小学作文我的闪光点
我的闪光点作文600字_小学范文精选5篇
我的闪光点作文600字_小学范文精选5篇我们班上的同学个个有他们自己值得骄傲的闪光点“高云杰，团结友爱;姚越，热爱学习……我也不例外，我也有一个令我骄傲的最大闪光点。
下面给大家带来几篇关于我的闪光点为话题作文，欢迎大家参考借鉴。
我的闪光点作文1认识我自己是一个不大不小的偶然。
忘记了那是什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本：溶液的酸碱度常用ph表示，当ph《7时，呈酸性;当ph》7时，呈碱性;当ph=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，是中性。
看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来：假设我是溶液，用ph来测我，一定等于7。
也许你不明白，那么就听我细细说来。
在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。
我是学习委员，但不是捣蛋鬼，在生活的ph中，我属于“中性”。
我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不是甲派也不是乙派。
有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一起打篮球比赛，谈论，也会常常高歌快乐男生的歌曲。
我还赞赏他们为班级的热心和干劲。
班里的墙报常常是我和甲派的人包了，因为他们能写会画。
但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。
一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。
他们太“碱”!我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。
我们经常在一起讨论数学题，一样珍惜时间。
但我不喜欢他们死气沉沉的样子，他们把心弦绷得太紧，假积极。
被老师呼来唤去，不愿赶也装出一副挺积极的样子。
到头来，老师选“班级热心工作者”就更麻烦了。
他们太“酸”!是的，我不是甲派也不是乙派，我知道生活需要七彩光芒，我知道一天不是24小时，而是86400秒。
在这个大千世界里，我要做一个快乐的人，做一个真实的人!我不太“碱”，也不太“酸”。
我的闪光点仅仅如此。
我的闪光点作文2我们班上的同学个个有他们自己值得骄傲的闪光点“高云杰，团结友爱;姚越，热爱学习……我也不例外，我也有一个令我骄傲的最大闪光点。
可能大家不知道吧!那就让我来告诉你吧!乐于助人，是我的最大闪光点。
我的闪光点(作文)(15篇)
我的闪光点(作文)(15篇)我的闪光点(作文) 第1篇：每个人都有自我的闪光点，大耳朵图图的闪光点耳朵能动，哪吒的闪光点聪明机智，葫芦娃的闪光点勇敢厉害，我也不例外，我的闪光点搞一些小制作。
我一个男孩子，总爱淘气，不把这个拆了，就把那个弄坏了，妈妈总拿着擀面杖追我，令我既生气，又委屈，最终有一天，我想证实一下我拆东西有用的，我要制作一个小电风扇，说干就干，找来一个小马达，四根铜丝，一个大闸，还有一个扇叶，先拿来两根铜丝，把铜丝的两端接在大闸上，令外两头接在马达上，然后拿来一节电池，用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。
这基本做完了，此刻，到了最关键的时候了，成败在此一举，我脑门上不得流出汗来，我闭上眼睛轻轻地合闸，啊！小电风扇转了。
那转的声音就像淙淙的流水，淡淡的花香。
虽然那不太凉快，但我的心还无比喜悦的。
我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点自豪。
我的闪光点(作文) 第2篇：认识我自我一个不大不小的偶然。
忘记了那什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本：溶液的酸碱度常用PH表示，当PH《7时，呈酸性；当PH》7时，呈碱性；当PH=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，中性。
看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来：假设我溶液，用PH来测我，必须等于7。
也许你不明白，那么就听我细细说来。
在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。
我学习委员，但不捣蛋鬼，在生活的PH 中，我属于“中性”。
我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不甲派也不乙派。
有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一齐打篮球比赛，谈论，也会常常高歌欢乐男生的歌曲。
我还赞赏他们为班级的热心和干劲。
班里的墙报常常我和甲派的人包了，因为他们能写会画。
但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。
一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。
他们太“碱”！我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。
我们经常在一齐讨论数学题，一样珍惜时间。
但我不喜欢他们死气沉沉的样貌，他们把心弦绷得太紧，假进取。
五年级下册作文闪闪发光的我500字
五年级下册作文闪闪发光的我500字全文共9篇示例，供读者参考五年级下册作文闪闪发光的我500字篇1有一种闪光点叫爱学。
他总是我们班中的一大亮点，总会觉得：作业太少了。
老师每说出来一个题，他总是第一个写完的，并且都是对的，他总是比别人快一步。
就连下课了，也只会待在位置上，写着手里的作业。
他思维敏锐，常常被声称"开挂了。
但在我看来，他只不过是爱学，比别人快一步，认真研究过这种题。
他个子不算高，但他的学识却更技高一筹，他的综合成绩稳居全班第二，历史一直是全班第一，他就是我初中以来的第一个好兄弟靳云鹏。
有一种闪光点叫一丝不苟。
她就是我们的教学委员王雅慧。
别看她看起来非常好相处，实则她非常严肃。
并且她对工作是一丝不苟的，平常老师让她收发作业，批改小卷，汇报作业情况，她总会干得非常认真，从不马马虎虎的，这也是她为什么学习这么好的原因。
平常我们其他的数学委员对她也是言听计从。
有一种闪光点叫铁面无私。
那就是我们的值日班长兼体育委员李政阳了。
虽然他的成绩在我们班里并不算拔尖，但他管起班来，那真是铁面无私啊。
不管你是不是他的好朋友，只要是犯错了，一样批评你。
就算你是他很要好的朋友他也会把你和其它他同学一样对待，所以不要想在他眼下混关系，那根本没用。
每一个同学都有闪光点，都有值得我们去学习的地方，都有值得我们欣赏的地方，只要认真用心观察，每个人身上都有着独一无二的优点，都有着能够唤醒我们的地方。
五年级下册作文闪闪发光的我500字篇2闪闪发光的我今天,老师布置了一篇作文题目:"闪闪发光的我"。
我拿起笔,认真思考了起来。
我是一个很普通的小男孩,但是我也渴望成为一个闪闪发光的人。
闪闪发光并不是说我们要像太阳或星星那样发出光芒,而是要做一个热爱生活、乐于助人、充满正能量的好孩子。
我想,要成为一个闪闪发光的人,首先要有一颗积极向上的心。
我们要学会用阳光般温暖的心态去看待生活中的每一件事。
遇到挫折也不要气馁,而是勇敢地面对、积极地寻找解决的办法。
我的闪光点作文300字精选六篇
我的闪光点作文300字精选六篇1. 我的闪光点——理解力强我觉得我的闪光点是理解力强，这也是我在学习上取得进步的原因。
不管是老师讲课还是同学们讲解，我都能很快聚焦到主题，理解内容。
我喜欢用自己的语言描述自己的理解和看法，这也帮助我加深了对一些观点的记忆。
当然，这也要归功于我在平时阅读和学习英语时的积累。
写作重点：清晰、准确表达自己的学习理解用词分析：多使用句式简单、单词常用的表达方式，突出个人对学习理解的认真态度2. 我的闪光点——语文表达能力强我觉得我的闪光点是语文表达能力强，尤其是写作。
从小学开始我就很喜欢写作文，无论是命题还是自选，我都会认真地思考、读书、收集素材，争取写出优秀的作品。
现在，我的作文水平得到了较大的提高，拿到了较高的分数，也获得了一些校内外的写作比赛的奖项。
写作的过程中，我最擅长的是用简洁的语言表达丰富的意思，同时尽量规避错误拼写和语法问题，让读者留下的印象清晰、深刻。
写作重点：使用生动、形象的词汇和句式用词分析：使用地道、高级形容词和动词，巧妙表达自己的观点，发现题目和语言的契合点3. 我的闪光点——学习态度端正我觉得我的闪光点是学习态度端正。
我懂得珍惜时间，每个学习任务都很认真地去完成。
在课堂上，关注老师的每个字、每个动作，认真记笔记，做好课后作业；在自习室里，高效率地学习把每一节课程都听得清清楚楚。
学习是一种自我提升、追求进步的方式，我希望自己的成绩能够证明我的态度。
写作重点：强调自己的学习态度，以对自己积极的发现为主题展开用词分析：多使用祈使句来表达自己的想法，强调“认真”、“高效”、“积极”的态度特质4. 我的闪光点——运动能力优秀我认为我的闪光点是运动能力优秀。
我从小就喜欢运动，不管是跑步、跳绳还是打球，我都能表现出色。
在我的体育成绩单上，跳远、篮球和足球都是我的优势项目。
运动让我感到快乐和自信，同时也给我带来了很多朋友。
此外，我还平常坚持锻炼身体，保持健康和良好的生活习惯。
我的闪光点(作文)(15篇)
我的闪光点(作文) 第1篇每个人都有自我的闪光点，大耳朵图图的闪光点耳朵能动，哪吒的闪光点聪明机智，葫芦娃的闪光点勇敢厉害，我也不例外，我的闪光点搞一些小制作。
我一个男孩子，总爱淘气，不把这个拆了，就把那个弄坏了，妈妈总拿着擀面杖追我，令我既生气，又委屈，最终有一天，我想证实一下我拆东西有用的，我要制作一个小电风扇，说干就干，找来一个小马达，四根铜丝，一个大闸，还有一个扇叶，先拿来两根铜丝，把铜丝的两端接在大闸上，令外两头接在马达上，然后拿来一节电池，用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。
这基本做完了，此刻，到了最关键的时候了，成败在此一举，我脑门上不得流出汗来，我闭上眼睛轻轻地合闸，啊！小电风扇转了。
那转的声音就像淙淙的流水，淡淡的花香。
虽然那不太凉快，但我的心还无比喜悦的。
我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点自豪。
我的闪光点(作文) 第2篇认识我自我一个不大不小的偶然。
忘记了那什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本溶液的酸碱度常用PH表示，当PH《7时，呈酸性；当PH》7时，呈碱性；当PH=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，中性。
看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来假设我溶液，用PH来测我，必须等于7。
也许你不明白，那么就听我细细说来。
在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。
我学习委员，但不捣蛋鬼，在生活的PH中，我属于“中性”。
我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不甲派也不乙派。
有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一齐打篮球比赛，谈论，也会常常高歌欢乐男生的歌曲。
我还赞赏他们为班级的热心和干劲。
班里的墙报常常我和甲派的人包了，因为他们能写会画。
但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。
一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。
他们太“碱”！我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。
我们经常在一齐讨论数学题，一样珍惜时间。
但我不喜欢他们死气沉沉的样貌，他们把心弦绷得太紧，假进取。
【优秀作文】我的闪光点作文三篇
【优秀作文】我的闪光点作文三篇作文一：我的闪光点每个人都有自己闪光点，而我的闪光点就是我坚持不懈的毅力和勇气。
从小到大，我一直是一个乐观积极的人。
无论遇到什么困难，我都会坚持不懈地努力克服。
在学习上，我追求卓越，每一次考试都竭尽全力，不断超越自己。
无论是语文、数学还是英语，我都能保持领先地位，给自己树立了一个好的榜样。
在生活中，我也始终保持着积极向上的生活态度，不轻言放弃，勇敢面对生活的挑战。
我记得有一次，班上举办了一次长跑比赛，我报名参加了。
在比赛前的准备阶段，我每天坚持跑步、训练，努力提高身体素质。
比赛当天，我全力以赴，最终取得了第一名的好成绩。
这次比赛不仅让我更加坚信自己的毅力和勇气，也让我收获了成功的喜悦。
自从进入学校以来，老师和同学们都认为我是个责任心强的学生。
每次班里有什么活动，都会让我去组织策划，因为大家都认为我有领导才能，而且做事情也很负责任。
有一次，我们班组织了一次劳动竞赛，我被同学们选为队长。
在比赛中，我对队员们进行合理分工，协调安排工作，最终带领我们的队伍获得了第一名的好成绩。
这次比赛不仅让我获得了同学们的信任和赞誉，也让我更加坚信自己的责任心和领导才能。
不仅在学校，我在家里也是一个有责任心的孩子。
每当家里有什么事情，我总是义不容辞地主动承担起来，从来不推卸责任。
有一次，妈妈到外地出差，家里的家务事都落在了我和爸爸身上。
我每天都按时做好家务，还照顾好弟弟和爸爸，让家里依然是一个和谐温暖的环境。
这次经历不仅让我更加懂得了责任的重要性，也让我在家人心中获得了更多的尊重和赞誉。
我的闪光点在于我的责任心和领导力。
这种品质不仅让我受到了老师和同学们的赞誉和信任，也让我在家庭中扮演了一个重要的角色。
我相信，在未来的人生道路上，我的责任心和领导力一定会让我成为一个更加杰出的人。
从小到大，我一直是一个充满创造力的孩子。
在学习中，我总是喜欢用不同的方式解决问题，不断创新。
有一次，老师给我们出了一个数学难题，大部分同学都束手无策，而我却想了一个很独特的解法，让老师和同学们都刮目相看。
我的闪光点(作文15篇)
我的闪光点(作文15篇)我的闪光点(作文15篇)我的闪光点作文〔一〕每个人都有自我的闪光点，每个人的闪光点也都不一样，这就是属于自我的个性。
我从未觉察自我有什么异常的地方。
我除了个子高以外，似乎没有什么独特之处，而不知什么时候，我发现了自我的另一个闪光点。
四年级上学期的期末到了，我和班上的同学熟悉了起来，一开学分班的不安已经消失了，可此刻迎来的是分班之后的第一次音乐期末考，我的座号是四号，就是第四个。
那一周的音乐课，我们开始考试了，虽然能够看书，但却带不走我的恐惧，应对音乐教室的同学们，我更加紧张了害怕同学们说我唱歌不好听，因为毕竟是这学期才分班的新同学啊！一号被教师叫上去了，他唱的很小声，不知不觉，他，已经唱完了，教师对着各人说;良！；二号也唱了，还是很小声，教师依然给了良。
三号走上去的一瞬间，我心里的不安又加了一分，之前的几位同学都是良，我如果也是良，多为难啊！三号上去唱的时候，声音大的至少我听见了，可我明显听出了她声音的沙哑，直觉跟我说了一句话;她是;良;。
果然，教师还是丢给她一个字;良！教师念到我的名字了，我有些颤抖的走上去，先说了我要唱的歌，然后教师点点头，我翻开课本，用心地唱。
我也不明白自我的声音有多大，只觉得我唱出第一个字时，嘈杂的声音被安静替换了。
我心里重复一句话我要用心唱，用心感受音乐，必须要唱的最完美！我把对音乐的喜爱都倾注到这首歌上了，两段歌曲过后，坐在第一排的男生带头鼓起了掌，之后全班都鼓起了掌，此时的教室，除了一阵阵此起彼伏的掌声，没有任何的杂声。
我很惊奇，我真的唱的很好吗？掌声停下时，教师发话了;虽然歌不必须好听，可是她唱的很投入，很热爱音乐的感觉。
好了，优！我抬起了头，因为我是班上第一个获得掌声和;优的同学，心里真的很快乐。
也许我的闪光点你也有，但不管如何都要记住，即使你的闪光点不是唱歌，也会找到属于自我的闪光点。
我的闪光点作文〔二〕;每个人都有闪光点，而每个人的闪光点也都是不一样的，它存在于我们生活中的方方面面，只是不易被人发现而已;;语文教师在作文课上凭借他那三寸不烂之舌，声情并茂，引经据典，侃侃而谈，硬是把同学们忽悠得一愣一愣的。
我的闪光点三年级作文300字大全三篇
我的闪光点三年级作文300字大全三篇范文一：我的闪光点我是一名三年级的小学生，我有许多闪光点。
我的第一个闪光点是学习成绩优秀。
我学习时非常认真专注，把老师教的知识都听进去，用心理解，练习多次，及时纠正错误，所以我的成绩一直排在班级前列。
我的第二个闪光点是善于与同学相处。
我性格开朗、热情，喜欢与同学交流、合作，互帮互助。
无论是分组活动还是课余时间，我都喜欢主动联系同学玩耍、交流。
和别人相处愉快，并不断互相学习进步。
我的第三个闪光点是爱好广泛。
我喜欢画画、书法、跳舞、唱歌、运动……几乎什么都喜欢尝试，希望通过不同的体验和尝试，发现自己的特长和潜力，提高自己多方面的素养。
总的来说，我的这三个闪光点相辅相成，使得我在学习和生活中有足够的自信和动力，更好地完成自己的目标和愿望。
写作重点：1.要点鲜明，突出我个人的优点和特长。
2.描述生动，语言流畅，体现出我的思考和感悟。
3.总结归纳，把三个闪光点有机地结合在一起，说明它们相互促进和补充的作用。
用词分析：1.用了很多形容词和名词，如优秀、认真、专注、开朗、热情、多才多艺等，突出了我的闪光点，体现了我个人的特点和个性。
2.用了一些连接词和过渡词，如变化词、并列词、总结词等，平衡整篇文章的结构和节奏，增强文章的连贯性和逻辑性。
3.文章语言简洁明了，符合小学生的口碑和阅读习惯，可读性很强。
范文二：我的闪光点我是一个初三的学生，一直坚持自己的信念，拼搏奋斗，成绩优秀，在生活中积极向上和乐于助人，有自己的爱好和特长。
因此我的闪光点主要表现在以下三个方面。
第一个闪光点是坚持不懈。
我知道学习是一项长期的任务，不是一蹴而就，必须要坚持不懈地努力，才能取得好成绩。
因此我在学习上努力学习，每天抽出时间复习，积累，反思，反复训练对错题，调整自己的学习习惯，只有这样才能取得好成绩。
第二个闪光点是乐于助人。
我对周围的人非常友善和敏感，有同学遇到困难，我总是主动问候和关心，利用自己的专业知识帮助别人解决问题。
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我的闪光点
我活泼，我勤劳，我节俭……细细数一数，我的闪光点还真不少。
不要以为我是“王婆卖瓜自卖自夸”哦，我的闪光点里可没有自大。
让你眼见为实吧：五月里出生的我，为原本多彩的五月增添了几分活泼，因为老天赐予了我猴子般的性格。
我不会让困难夺去我的笑容，要让活泼伴随我战胜挫折。
谁说活泼不是闪光点呢？我认为活泼是最无畏的，最可爱的。
经过春夏秋冬，我越来越懂得勤劳的意义了。
每天早晨起来，我都会将房间打扫的干干净净，被子叠得整整齐齐。
父母总是一个劲地夸我长大了，懂事了。
这是谁的功劳？当然是勤劳。
它让我心里总是甜滋滋的，就像是品尝到了顶级的蜂蜜一般。
父母那勤劳的汗水灌溉了我节俭的花朵。
每当看到别人吃零食时，我也想买。
但我的脑海里总会浮现出烈日下父母正在辛勤劳作的情景。
我贪吃的意念顿时就打消了。
就这样，我养成了节俭的习惯。
在父母眼里，我是懂事的，所以即使有再多的钱，他们也放心交给我。
活泼、勤劳、节俭，这就是我。
我相信将来我会有更多的闪光点。
朋友们，为我加油吧。
我们班上的同学个个有他们自己值得骄傲的闪光点“ 高云杰，团结友爱；姚越，热爱学习……我也不例外，我也有一个令我骄傲的最大闪光点。
可能大家不知道吧！那就让我来告诉你吧！
乐于助人，是我的最大闪光点。
有一次放学，突然间下起了倾盆大雨。
不知所措的我立刻拿出事先准备好的雨伞向斑马线走去。
突然，看到一个小男孩在哭，便走向前去询问：“ 小朋友，你怎么了？”“ 下雨了，我妈妈没有来带我，我又没有雨伞。
” 我说：“ 让我来陪你吧. ”
“ 叮当——叮当” 时针敲过八响，钟声打惊了我的心。
我心想爸爸有可能已经急成了热锅上的蚂蚁。
我不时流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思说：“ 姐姐，你回家吧，太晚了。
”“ 不，来，姐姐送你回家。
”
我慢慢的把小男孩送到家，男孩的妈妈正急着要出去找他，听了小男孩说的事后眼圈里流下了两行感动的泪水，她不断的夸我是个好孩子。
小男孩的妈妈还要留下我吃饭，我婉言的谢绝了阿姨好意赶紧向家赶。
回到家，我把事情的来龙去脉都告诉了我爸爸，爸爸说：“ 好！这才是我的好女儿呢！” 我好开＆#10084; 呀！因为我又做了一件乐于助人的好事！
每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点都可以把自己的人生变的更灿烂更精彩。