地图上比例尺的表示方法-初中地理知识
地图、比例尺、经纬网、等高线知识点总结
地图、比例尺一、地图三要素——比例尺、方向、图例和注记；（一）比例尺1、概念：表示图上距离与实际距离相比，缩小的程度。
又叫缩尺。
即：比例尺＝图上距离／实际距离2、表示方法：数字式：如 1 1000000或1/1000000或百万分之一文字式：如“图上1厘米代表实地距离300千米”线段式：3、大小比例尺的大小就是比值的大小。
即比例尺的分母越大，比例尺越小；反之，分母越小，比例尺越大。
结论1：绘制地区的范围越小，要表示的内容越详细，选用的比例尺应大些；反之则应小些。
并考虑纸张的大小。
结论2：图幅面积相同的地图，所表达的实地范围越大，比例尺越小，表达图中的内容越简单；反之，则比例尺越大，表达图中的内容越详细。
结论3：实地范围相同的地图，图幅面积越小，比例尺越小，表达的内容越简单；反之，图幅面积越大，比例尺越大，能表达的内容越详细比例尺的缩放结论：5、比例尺的大小与实地范围和内容详略的关系⑴若图幅大小相同：①反映的实地范围越小，比例尺越大，反映的地理事物越详细；②反映的实地范围越大，比例尺越小，反映的地理事物越简略;⑵若实际范围相同：①图幅面积越大，比例尺越大，此时反映的地理事物越详细;②图幅面积越小，比例尺越小，此时反映的地理事物越简略;规律：①大范围地区多选用较小的比例尺地图。
如世界政区图等。
②小范围地区多选用较大的比例尺地图。
如学校平面图等。
（二）方向一般定向法：面对地图，“上北下南，左西右东”指向标定向法：指向标的箭头指向北方经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向经纬网有关地球大小的几个重要数据赤道半径6378km；极半径6357km；平均半径6371km赤道周长40000km；赤道半径与极半径相差21km地球仪概念：地球仪是人们仿照地球的形状，并按一定的比例把它缩小制作成的地球模型。
地轴：地球仪上，地球绕转的轴，即地球自转的假想轴（倾斜方向不变）两极：北极：地轴北端与地球表面的交点。
初中地理复习
一、地图篇
1、比例尺：
比例尺=
图上距离
实地距离
表示方式： 数字式 线段式
1:100 ； 0 1 100
1m
1:200?
1:20000000?
大比例尺地图
小比例尺地图
范围小 范围大
比例尺大 物体详细 比例尺小 物体粗略
地图上的方向(有指向标和无指向标)
北(N) 西北(NW) 东北(NE)
大高加索山脉、土耳其海峡
洲界线
亚洲和非洲——苏伊士运河 北美洲和南美洲——巴拿马运河 亚洲和北美洲——白令海峡 主要在东半球——亚、欧、非、大洋洲
七大洲 分布 四大洋 分布
主要在西半球——北美、南美洲
南极洲——地跨东西半球，跨经度最多的大州 全部在北半球——北冰洋 主要在南半球——印度洋 地跨南北半球——太平洋、大西洋
西(W)
东(E)
西南(SW)
南(S)
东南(SE)
经线与纬线的区别
1
2
经线
形状
半圆
相同
指示南北方向
纬线
圆 不同
指示东西方向
长度
指示方向
特征
相交于南北极点
互相平行
纬度
度数起点线 度数划分 表示方法
赤道（0º 纬线）
经度
本初子午线（0º 经线） 向东、向西各分作180º 东经（E ）、西经（W ）
向南、向北各分作90º
（3）春分日、秋分日——全球昼夜等长
五带的划分
世界气候类型
• 举一反三，举出温带的气候特点
天气要素和符号
天气要素：
气温 降水 风向 风力
• 天气符号
Hill
Mountain
地理中考必考知识考点(完整版)五四制
地理中考必考知识考点(完整版)五四制1、初中地理地图知识点比例尺的表示方法：文字式、线段式、数字式。
比例尺大小的比较：分母越大，比例尺越小;分母越小，比例尺越大。
比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细;比例尺越小，表示的范围越大，内容越简单。
比例尺=图上距离÷实地距离。
2、地图上方向的表示方法：一般的地图：面向地图，上北下南，左西右东。
有指向标的地图：指向标的箭头方向指向北方。
有经纬网的地图：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
3、世界的陆地和海洋中考必背知识点地球表面的水陆面积比例：海洋71%，陆地29%，三分陆地七分海洋。
七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
(按面积由大到小排列)四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
(按面积由大到小排列)能在世界地图上准确找出七大洲、四大洋的分布。
大洲之间的分界线：亚洲、欧洲：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、土耳其海峡。
亚洲、非洲：苏伊士运河。
北美洲、南美洲：巴拿马运河。
亚洲、北美洲：白令海峡。
4、初中地理世界的居民知识点人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率。
人口密度=人口总数÷面积。
世界人口分布稠密区：亚洲东部和南部，欧洲及美洲东部等中纬度近海的平原地区。
世界人口分布稀疏区：干旱缺水的沙漠地区，高温潮湿的雨林地区，终年严寒的高纬度地区，地势高峻、空气稀薄的高原山区。
人口问题：人口增长过快，会导致粮食紧缺、住房紧张、交通拥挤、上学、就业、看病难、资源紧张等问题。
人口增长过慢，会导致劳动力短缺、国防兵力不足、人口老龄化等问题。
世界三大人种：黄种人：分布在亚洲东部、东南部，北美洲北部，南美洲北部和西部。
白种人：欧洲，亚洲西部和南部，非洲北部，北美中部，南美洲东部沿岸及大洋洲。
黑种人：非洲南部和中部。
1、我国位于东半球，北球；在亚欧大陆的东部，太平洋的西岸。
2、我国陆地面积960万平方千米，共20个邻国。
（14个陆上邻国，6个隔海相望的国家）3、我国的行政区划分省、县、乡三级。
地图比例尺等高线
在地图上填绘注记时， 1 注记要写得清晰匀正，大小合适。 2 字的排列，横写 从左向右，
竖写 自上而下。
等高线及其判读
陡崖的判读 重难点 等高线的判读
等高线的应用
一.基本知识 1、 地面高度的计算方法
某点高出另一地点的垂 直距离叫相对高度
甲
1000米
1500米
乙
某点到海 平面的垂 直距离叫 绝对高度， 即海拔
读下图，从山峰向下望，将不能看见哪一点( )
A．A点 C．C点
B．B点 D．D点
A
下图为某山地的局部等高线图。等高距为20米，AB为空中索道， 回答19～21题。
19、图中索道AB（图中距离6.4厘米） 的长度最接近（ ） A、300米 B、320米 C、310米 D、305米 20、乘索道上行的方向是（ ） A、东北 B、西南 C、正北 D、正南 21、图中有一瀑布，瀑布及选择观赏的位置分别位于（ ） A、甲、乙 B、丙、丁 C、丙、甲 D、乙、丁
﹍。
简略
小结
实地范围相同时：
比例尺越大，图幅面积﹍大﹍，内 容越﹍详﹍细；比例尺越小，图幅面 积﹍小﹍，内容越﹍﹍简。略
应用：
大范围的地区多选用较﹍小﹍的比例尺地图
。如世界政区图等；小范围的地区多选用较
﹍大﹍的比例尺地图。如平面图、军事图、旅
游图等。
3.比例尺的缩放
（1）比例尺缩放的计算
①原比例尺放大到n倍，放大后的比例尺为 ：原比例尺×ｎ；原比例尺放大n倍，则放大 后的比例尺为：原比例尺×（1＋ｎ）。
Байду номын сангаас500米
海平面
山
2、等高线的定义
等高线—— 海拔高度相同的点的连线
初中地理《地图知识》知识点
初中地理《地图知识》知识点一．地图上的比例尺地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，用式子表示就是：地图上的比例尺，通常有三种表达方式：1．线段式：在地图上画一条线段，注明1CM代表实地距离多少M。
2．文字式：用文字写成图上1CM代表实地距离100M。
3．数学式：用数字表示图上的比例尺大小。
例如：1：1000000根据比例尺，可以在地图上量算出图上两个地点之间的实地距离=图上距离比例尺。
比例尺的大小是按比值的大小衡量，即比例尺的分母愈大，比例尺愈小，反之比例尺愈大。
二．地图上的方向1．一般地图：面对地图，一般把它的上方定为北，下方定为南，左方定为西，右方定为东2．有指向标的地图：我们就根据指向标确定方向23．经纬网地图：根据经纬线确定方向。
经线指示南北方向，纬线批示东西方向，在经纬线成圆弧形的情况下，确定方向时要特别注意。
3三．图例和注记1．图例：它是对地图上各种符号含义的说明，即地图上用来表示地理事物和地理现象的各种符号和颜色叫图例。
2．注记：在地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深等的.数字，都叫注记。
四．海拔和相对高度1．海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫做海拔或绝对高度2．相对高度：表示某个地点高出另一地点的垂直距离。
它们均是表示地面高度的方法。
五．等高线和等深线1．概念：在地图上，把陆地上海拔相同的各点连接成线，叫做等高线。
用等高图可以表示地面起伏的状况。
在一同幅图上，等高线愈密集，表示地表坡度愈徒；等高线愈稀疏，表示地表坡度愈缓。
把海洋中深度相同能各点连接成线，叫等深线。
在地图上，从等深线的疏密状况，可以看出海底坡度的大小。
2．地形图：表示地表高低起伏状况的地图，为地形图。
用等高线绘制成的地形图，称为等高线地形图。
通过等高线可以判读一幅地形图所表示的实际地形的部分特点：<1>坡度徒缓：（在概念中有叙述）<2>(1)顶、盆地和洼地：闭合等高线的数值内高外低为山顶，内低外高为盆地或洼地。
比例尺方向图例和注记
3、比例尺越小，
表示的地区范围就 越 大 ，内容就 越 简略。
4、1/1000000比例尺
1/100000000比例尺。
练习
下列三种比例尺中，最大的是：
A、1：500000
1：500000
B、图上1厘米代表实地距离500千米 1：50000000
C、0 50 千米
箭头指向 北 方； 技巧：先转动地图，使指向标的箭头朝上，然后再按照
“上 北下南左西右东”来判断方向； 3、在有经纬网的地图上，要根据 经纬线 定方向，经线指
示 南北 方向，纬线指示 东西 方向。
三、地图上的图例和注记
图 例
注记
知识要点
概念：图上距离比实地距离缩小的程度
公式：图上距离/实地距离
第二章 地图知识
第一节
一、地图上的比例尺
1、比例尺的表示方法
比例尺有三种表达方式： 文字式：一千万分之一 数字式：1：10000000（100千米=10000000厘米） 线段式：
100 0 100 200 300千米
2、比例尺的大小
大于
大，
①比例尺越大，图幅面积越 大 ，内容越 详细。
②比例尺越小，图幅面积越 小，内容越简略。
2.比例尺缩放 (1)比例尺放大(缩小)的计算 ①将原比例尺放大到n倍，放大后的比例尺为：
原比例尺×n
②将原比例尺放大n倍，则放大后比例尺为：
原比例尺×(n＋1)
(2)比例尺放大(缩小)后图幅面积的变化 比例尺放大(缩小)后图幅面积放大(缩小)到的倍数， 是其比
比例尺
表示形式：线段式、文字式、数字式
地
大小比较：分母越大，比例尺越小
七年级地理比例尺
法，正确的是（
）
A、比例尺越大，图示范围越大
B、比例尺越大，图示范围越小
C、比例尺越大，图示内容越粗略 D、比例尺越小，图示内容越详细
2、如果两地的实地距离为5千米，那么 在比例尺为1∶200000的地图上，两地间 的直线距离应是（ ）
家女儿，可张家姑娘到底封妃了，惠妃，压着我们一大头呢！我们要把张家的扯下来，她们肯？必定是利用老二屋里的，怎么使个法子把 宝音拉过去了，给我们背后戳刀子！”“宝音那孩子……”苏小横垂下眼皮，像在专心研究自己的肚子，“是你一手教养上来的，你觉得什 么法子可以收买她背叛你？”老太太窒了一窒：“——她手上帐目亏空很大，数千两银子呢！莫非是外头养了个小白脸？”苏小横问： “你查出这小白脸了？”老太太很泄气：“这倒没有。”“那她一死，你还打算怎么查？”苏小横终于注目于老太太。他这人有个特点， 目光特别专注。不管看人、还是看一粒尘埃，都带着种盲人第一次睁开眼睛看见梅花绽放，静着神、凝着气，快要叹息，但还没来得及叹 息、没舍得叹息，那样的神气，老太太在他这样的目光下，就像二八的少女，不觉低下了头：“你是说我杀宝音杀早了？”苏小横这次无 须回答了。老太太不服气：“宫里来的也同意我的判断，杀了干净！”“确实。不管宝音是什么动机、什么居心，能被人利用，也只是个 糊涂孩子罢。杀了，给操纵她的那伙人惊一惊心，一来知道我们手段，二来么，叫他们猜不透我们掌握宝音身上的线索到了什么地步。夜 长梦乱，快刀杀人是很稳妥的法子。”苏小横道，“只不过，说到宝音这孩子身上，我恐怕她是作了枉死鬼了。”“我们用了镇鬼的符纸 了，不怕她作乱！”老太太扭扭身子，“还是你看中了她，舍不得她死？”六十多的老太太，吃起醋来，还像个大姑娘。七十多岁的苏小 横只好赶快转移话题：“咱们家的诗丫头，若是从贵人升了嫔，可以带个妹妹过去帮手，你说带谁好？”“闹出这事，张惠妃扳不扳得倒、 诗儿升不升得了，还不一定呢！说不定咱们就败了，家破——”说到这儿，赶紧掩住嘴，呸三声，才接下去道，“我一听那玉坠丢了，急得 都跟什么似的，你倒想得美！”“我么，一听那玉坠丢了，倒立刻就判断，短时间内不会出什么大事。”苏小横气定神闲道。老太太“咦” 了一声。第十六章暗度戎琴成新赏（2）苏小横道：“你想，诗儿与张妃，斗在暗里。张妃甚至未必知道诗儿所图。然则那块要命的玉坠， 从宫里出来，藏在苏家的钟魁像里，若着人光天化日的当场搜出来，怎么解释？经官过府到御前，倒是张妃倒霉。”“他们敢进苏府来 搜！”老太太咬着牙，但已明显底气不足。“不是不可操作的。”苏小横吐出口气，“我们赌的，只是他们不清楚玉坠藏在钟魁里。但而 今，我们不能确认他们是用什么方式说动了宝音、找不到玉坠去了哪里，我们甚至不清楚‘他们’在我们这里渗透到什么地步、了解了多 少。这样狠而准的打击，是容易的吗？他们很可能已经具备让我们当场下不来台的实力。”老太太
(中考地理)要素及地形图的判读
考点热度★★★☆☆一、地图的三要素地图的三个基本要素：比例尺、方向、图例。
1．比例尺（1）定义：比例尺又叫缩尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度。
（2）公式：比例尺=图上距离／实地距离。
（3）表示方法：a．线段式：在地图上面一条线段，并注明1厘米代表实地距离多少千米。
b．数字式：用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小。
如：1：100或1/100，表示图上1厘米代表实地距离100厘米，即1米。
c．文字式：在地图上用文字直接写m地图上1厘米代表实地距离多少千米。
如：图上1厘米相当于实地距离50千米。
2．地图的方向（1）方向的种类：从方向的种类来看，地图上主要有东、西、南、北四个基本方向，还有东北、西北、东南、西南四个特殊方向。
（2）方向的表示方法：a．一般定向法：在既无指向标也没有经纬网时，一般遵循“上北下南，左西有东”的原则。
b．指向标定向法：指向标所指的方向一般是北方，根据北方分别确定其他方向。
c．经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
3．地图的图例和注记（1）图例：图例是地图的语言，包括各种符号和它们的文字说明、地理名称和数字。
常用的图例符号有统一的规定。
（2）注记：在地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的文字，叫做注记。
（3）图例和注记的作用：图例和注记可以帮助我们区别不同的地理事物，了解它们的特征。
二、地形图的判读1．海拔和相对高度（1）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
（2）相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。
2．等高线与等深线（1）等高线①等高线：在地图上，把各个地点的海拔标注在地图上，再把海拔高度相同的各点连接成线，就是等高线。
等高线上一般都标m高度，单位是米。
②等高线的特点a．同一等高线上高度相等。
b．相邻两条等高线之间高差相等。
c．坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。
（2）等深线：在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线。
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地图上比例尺的表示方法
【知识点的认识】
地图上的比例尺，表示图上距离比实际距离缩小的程度，因此也叫缩尺．
用公式表示为：比例尺＝图上距离/实际距离．
比例尺通常有三种表示方法：
（1）数字式，用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小．例如地图上 1 厘米代表实地距离 500 千米，可写成：1：50 000 000 或写成：五千万分之一（比例尺换算）．
（2）线段式，在地图上画一条线段，并注明地图上 1 厘米所代表的实际距离．
（3）文字式，在地图上用文字直接写出地图上 1 厘米代表实地距离多少千米，如图上 1 厘米相当于地面距离 10 千米．
【命题的方向】
考查了对地图上比例尺不同表示方法的认识，基础知识，多以选择、填空形式出题．
例：（2012•滨州）某中学地理兴趣小组绘制一幅校园平面图，图书馆和操场的实际距离是 400 米，如绘制到图上的实际距离为 20 厘米，则同学们采用的比例尺应为（）
A．1：20000 B．1：2000 C．用图上 1 厘米表示实际距离 200 米D．
分析：比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度．计算公式为：比例尺=图上距离实地距离
．
解答：根据比例尺=
20
图上距离
，计算该图的比例尺为：
实地距离40000
=
1
．
2000
故选：B．
点评：考查了比例尺的计算，要注意单位的换算．
【解题思路点拔】
学会文字式、数字式和线段式三种形式比例尺之间的转换是解题的关键．
1/ 1。