2020 中职 技能大赛改革试点赛 网络搭建与应用 公开赛卷主要网络环境-5
2020年改革试点赛网络搭建与应用竞赛赛项规程
2020年改革试点赛网络搭建与应用竞赛赛项规程2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛赛项规程一、赛项名称赛项编号：ZZ-2020004赛项名称：网络搭建与应用英文名称：Network Establishment and Application赛项组别：中职组专业大类：信息技术类二、竞赛目的为贯彻党中央、国务院对职业教育工作的决策部署，落实《国家职业教育改革实施方案》，加快职业教育制度创新，促进职业教育高质量发展，以立德树人为根本任务，推进“三全育人”、深化“三教改革”，“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”，培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才，选拔中等职业学校信息技术类网络搭建与应用方向优秀技术技能型人才，开展本竞赛。
以职业需求为导向、以实践能力培养为重，竞赛内容主要检验参赛选手的计算机网络拓扑和IP地址规划、综合布线施工测试、设备配置与连接、网络安全管理与维护、服务器搭建与调试、故障排除和验证、应用接入与测试、中英文技术文档阅读、工程现场问题分析处理、组织管理与团队协调和理论技能综合应用等能力。
在检验学生专业知识和技能熟练掌握的同时，更加重视了实践应用水平的提升，真正验证了职业教育的教学效果和应用价值，展现专业人才培养成果。
引领中职学校信息技术类专业教学发展方向，落实国家教学标准，育训结合、书证融通；引导各地学校关注绿色、安全、智能的计算机网络技术发展趋势和产业应用方向，引导专业建设紧密对接新一代信息技术产业链、创新链的专业体系，提升学生能力素质与企业用人标准的吻合度。
以技能大赛为抓手，产教融合、校企合作，切实提高学生的综合职业能力，真正促进教学改革，以适应新一轮科技革命、产业变革和新经济发展。
借鉴世赛理念，向世界高水平看齐，赛项通过真实完整工作任务，公开和临场故障创设等多样性的考核手段，工作效果和具体参数比对等精细化的评价方式，虚拟云、弹性网络、IPV6等新技术、新工艺、新规范的应用，提高难度、加大时长，通过竞赛、体验、直播、互动与观摩，加强信息技术网络专业领域的交流与专业引领，既兼顾了中国特色，又面向世界一流看齐。
2020 中职 技能大赛改革试点赛 网络搭建与应用 公开赛卷主要网络环境-4
E0/4
202.40.100.1/30
（untrust安全域）
FW-2
Loopback1
10.40.255.6/32
E0/1
10.40.254.38/30
（dmz安全域）
E0/2.10
172.40.10.254/24（trust安全域）
E0/2.20
172.40.20.254/24
VLAN40 SVI
10.40.41.254/24
VLAN50 SVI
10.40.51.254/24
2001:10:40:51::254/64
VLAN1000 SVI
10.40.254.6/30
VLAN1001 SVI
10.40.254.14/30
VLAN4093 SVI
10.40.254.22/30
2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛
网络搭建与应用竞赛
公开赛卷
《主要网络环境》
（四）
ZZ-2020004网络搭建与应用赛项执委会及专家组
2020年9月23日
拓扑结构图
表
A设备连接至B设备
设备名称
接口
设备名称
接口
RT-1
G0/3
FW-1
E0/3
RT-1
G0/4
SW-1
E1/0/21
RT-1
G0/5
RT-2
G0/3.20
172.40.20.254/24
G0/3.30
172.40.30.254/24
G0/3.50
172.40.50.254/24
G0/4.100
172.40.100.254/24
G0/4.101
2020 中职 技能大赛改革试点赛 网络搭建与应用 公开赛卷报告单示例-1
2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛网络搭建与应用竞赛《网络搭建及安全部署竞赛报告单》（电子版）ZZ-2020004网络搭建与应用赛项执委会及专家组2020年9月23日二、交换配置与调试(140分)(一)、示例（仅供参考，具体已正式赛卷为基准）：请在SW-Core执行show ip route命令收集信息，窗口截图如下：请在SW-Core收集OSPF视图下的配置信息，窗口截图如下：请在SW-Core执行show running-config interface e 2/0/1命令配置信息，窗口截图如下：➢请注意尽量保证格式、图片排列整齐！➢请注意尽量窗口只显示需要查看的信息，窗口内的显示内容大小合适、清晰！➢为了保证结果的真实性，请提供图片截图，不要复制命令行配置至本窗口，否则本知识点得分按零分处理。
(二)、请在XXX执行XX命令收集信息或者收集XX视图下的配置信息XXX等，窗口截图如下：(三)、请在XXX执行XX命令收集信息或者收集XX视图下的配置信息XXX等，窗口截图如下：(四)、请在XXX执行XX命令收集信息或者收集XX视图下的配置信息XXX等，窗口截图如下：(五)、请在XXX执行XX命令收集信息或者收集XX视图下的配置信息XXX等，窗口截图如下：(六)、请在XXX执行XX命令收集信息或者收集XX视图下的配置信息XXX等，窗口截图如下：(七)、请在XXX执行XX命令收集信息或者收集XX视图下的配置信息XXX等，窗口截图如下：三、路由配置与调试(160分)(一)、请在XXX执行XX命令收集信息或者收集XX视图下的配置信息XXX等，窗口截图如下：(二)、请在XXX执行XX命令收集信息或者收集XX视图下的配置信息XXX等，窗口截图如下：(三)、请在XXX执行XX命令收集信息或者收集XX视图下的配置信息XXX等，窗口截图如下：四、无线配置(40分)(一)、请在XXX执行XX命令收集信息或者收集XX视图下的配置信息XXX等，窗口截图如下：(二)、请在XXX执行XX命令收集信息或者收集XX视图下的配置信息XXX等，窗口截图如下：(三)、请在XXX执行XX命令收集信息或者收集XX视图下的配置信息XXX等，窗口截图如下：(四)、请在XXX执行XX命令收集信息或者收集XX视图下的配置信息XXX等，窗口截图如下：五、安全策略配置(50分)(一)、请在XXX执行XX命令收集信息或者收集XX视图下的配置信息XXX等，窗口截图如下：(二)、请在XXX执行XX命令收集信息或者收集XX视图下的配置信息XXX等，窗口截图如下：(三)、请在XXX执行XX命令收集信息或者收集XX视图下的配置信息XXX等，窗口截图如下：六、广域网业务选路配置(60分)(一)、请在XXX执行XX命令收集信息或者收集XX视图下的配置信息XXX等，窗口截图如下：2020年全国职业院校技能大赛网络搭建与应用竞赛《服务器配置及应用竞赛报告单》（电子版）ZZ-2020004网络搭建与应用赛项执委会及专家组2020年9月23日一、云实训平台上基础设置与虚拟主机创建（150分）。
浅谈中职院校技能大赛《网络搭建及应用》项目的竞赛内容及培训方法
浅谈中职院校技能大赛《网络搭建及应用》项目的竞赛内容及培训方法近年来，随着信息技术的高速发展，网络搭建及应用技能成为了中职院校重要的竞赛项目之一。
这项竞赛内容涉及到网络架构的设计与搭建、网络安全管理、网络应用开发等方面，对学生的专业能力与实践操作能力提出了很高的要求。
如何进行有效的竞赛内容设计和培训方法对于学生的专业素养提升至关重要。
一、竞赛内容设计1. 网络架构设计与搭建网络架构设计与搭建是该竞赛项目的核心内容之一，学生需要能够根据实际需求设计合理的网络架构，并能够进行现场搭建。
在这一环节，学生需要具备良好的网络知识、实践操作技能以及解决问题的能力。
2. 网络安全管理网络安全管理是网络搭建及应用项目中不可或缺的一环，学生需要学习如何进行网络安全评估、安全策略制定和实施、网络安全事件响应等内容。
在竞赛中，学生需要展示对于网络安全的重视和专业的技能。
3. 网络应用开发网络应用开发作为网络搭建及应用项目的延伸内容，对学生的编程能力和创新能力提出了挑战。
学生需要具备良好的编程基础，能够开发出符合实际需求的网络应用，并能够进行现场演示和测试。
二、培训方法1. 理论学习针对网络搭建及应用项目的理论学习，学校可以邀请相关领域的专家学者进行讲座，介绍最新的网络技术和发展趋势，帮助学生建立起系统的网络知识体系。
2. 实践操作除了理论学习，学生还需要充分的实践操作来巩固知识和提升技能。
学校可以建立网络实验室，提供给学生进行实际的网络搭建和安全管理操作，以及网络应用开发的训练。
3. 竞赛模拟为了让学生更好地适应竞赛环境和提升竞赛技能，学校可以组织网络搭建及应用项目的模拟竞赛。
通过模拟竞赛，学生可以了解竞赛流程和要求，查漏补缺，提高自己的竞赛技能。
4. 导师指导学校可以配备经验丰富的导师，针对学生的实际情况进行个性化指导和辅导，帮助他们解决在学习和竞赛中遇到的问题，提升他们的技能水平。
三、竞赛环境1. 竞赛设备在竞赛中，学校需要提供符合要求的网络设备和软件工具，确保学生可以在真实的网络环境中进行操作和应用开发。
浅谈中职院校技能大赛《网络搭建及应用》项目的竞赛内容及培训方法
浅谈中职院校技能大赛《网络搭建及应用》项目的竞赛内容及培训方法1. 引言1.1 介绍《网络搭建及应用》项目《网络搭建及应用》项目是中职院校技能大赛中极具挑战性和实用性的一个项目。
在当今数字化时代，网络技术的应用和搭建已经成为各行各业必不可少的一项技能。
通过参与这个项目，可以让学生们在实践中学习并掌握网络搭建及应用的技能，为未来的就业和发展打下坚实的基础。
这个项目涉及到网络拓扑设计、服务器搭建、网络安全设置、网络优化等方面的内容。
学生们需要在实践中运用所学知识，通过团队合作解决实际问题，提高他们的动手能力和解决问题的能力。
参与《网络搭建及应用》项目，对学生们的综合能力提出了较高的要求，不仅要掌握相关理论知识，还需要具备较强的实践能力和团队合作精神。
这个项目将是一个很好的平台，让学生们展现自己的才华和能力，同时也为他们未来的发展提供了重要的实践经验和机会。
1.2 竞赛内容概述《网络搭建及应用》项目是中职院校技能大赛中的一项重要比赛项目，旨在通过实践操作，考察选手在网络搭建和应用方面的技能水平和能力。
在这个项目中，选手需要展示他们在网络设计、搭建和维护方面的能力，包括网络拓扑结构设计、服务器架设、网络配置和安全防护等方面的技能。
竞赛内容主要包括以下几个方面：首先是网络设计，选手需要根据实际需求设计网络拓扑结构，并合理规划各设备的布置和连接方式；其次是服务器搭建，选手需要配置服务器环境、安装系统和软件，确保服务器正常运行；另外还包括网络配置，选手需要进行网络地址分配、路由设置等操作；最后是安全防护，选手需设置防火墙、入侵检测系统等安全措施，确保网络安全运行。
通过这个项目的竞赛，选手将能够在实际操作中提升自己的网络搭建和应用能力，培养解决网络问题的能力和实践操作的技能。
这不仅有利于提升学生的专业素养，也对他们将来的就业和职业发展起到积极的推动作用。
1.3 培训方法简介针对《网络搭建及应用》项目的竞赛培训，我们将采取多方面的培训方法，以确保参赛选手能够全面掌握所需的技能和知识。
浅谈中职院校技能大赛《网络搭建及应用》项目的竞赛内容及培训方法
浅谈中职院校技能大赛《网络搭建及应用》项目的竞赛内容及培训方法1. 引言1.1 背景介绍网络搭建及应用项目是中职院校技能大赛中的一项重要赛事，旨在通过竞赛的形式，锻炼学生的实际操作能力和创新思维，提高他们在网络搭建和应用方面的综合能力。
随着信息技术的不断发展和普及，网络在现代社会中起着越来越重要的作用，网络技术的应用已经成为各行各业的必备技能。
中职院校开设网络搭建及应用项目的竞赛，不仅有助于培养学生的实际操作能力和创新能力，也能够提高他们的就业竞争力。
在网络搭建及应用项目的竞赛中，学生们需要通过实际操作来完成一系列的网络搭建和应用任务，如搭建网络服务器、配置网络环境、设置网络安全等。
通过这些任务的完成，学生们不仅能够熟练掌握网络技术的基本原理和操作方法，还能够培养解决实际问题的能力和团队合作精神。
通过参加这样的竞赛，学生们不仅能够在实践中提升自己的技能水平，还能够结识更多同行，拓展自己的人脉资源。
网络搭建及应用项目的竞赛对于中职院校的学生而言是一次宝贵的机会，可以在竞争中不断提升自己，实现自身的价值。
1.2 竞赛目的竞赛目的是通过举办《网络搭建及应用》项目的技能大赛，旨在提升中职院校学生的网络搭建和应用能力，促进学生在网络技术领域的学习和发展。
通过比赛的形式激发学生的学习热情和创造力，让他们在实践中不断提升自己的技能水平。
技能大赛也为学生提供了一个展现自己专业技能和团队协作能力的舞台，培养学生的团队精神和创新意识。
通过参与技能大赛，学生将有机会与同行交流学习，拓展视野，提升综合素质，更好地适应未来就业市场的需求和发展趋势。
技能大赛的举办不仅可以丰富中职教育教学内容，也有利于促进学校产学研合作，推动学生职业技能的提升和实践能力的培养。
2. 正文2.1 竞赛内容竞赛内容包括如下几个方面：1. 网络搭建：参赛选手需要独立完成一个小型网络的搭建，包括网络拓扑设计、IP地址规划、设备配置等，确保网络正常运行。
2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛赛项
轨道车辆技术
38
高职
土木建筑
GZ-2020018
建筑工程识图
39
高职
医药卫生
GZ-2020019
护理技能
40
高职
教育与体育
GZ-2020020
学前教育专业
教育技能
中职
医药卫生
ZZ-2020018
护理技能
19
中职
旅游服务
ZZ-2020019
酒店服务
20
中职
文化艺术
ZZ-2020020
服装设计与工艺
21
高职
装备制造
GZ-2020001
汽车技术
22
高职
装备制造
GZ-2020002
机器人系统集成
23
高职
装备制造
GZ-2020003
工业设计技术
24
高职
装备制造
GZ-2020004
附表
2020年全国职业院校技能大赛
改革试点赛赛项
序号
组别
专业大类/类
赛项编号
赛项名称
1
中职
交通运输
ZZ-2020001
车身修理
2
中职
交通运输
ZZ-2020002
汽车机电维修
3
中职
信息技术
ZZ-2020003
网络安全
4
中职
信息技术
ZZ-2020004
网络搭建与应用
5
中职
信息技术
ZZ-2020005
智能家居
机器人技术应用
12
中职
财经商贸
ZZ-2020012
电子商务技能
浅谈中职院校技能大赛《网络搭建及应用》项目的竞赛内容及培训方法
浅谈中职院校技能大赛《网络搭建及应用》项目的竞赛内容及培训方法网络搭建及应用是当前社会中非常热门的技能之一，尤其是在IT行业中，网络技能的应用和搭建已经成为了非常重要的一环。
为了提高中职院校学生的实际技能，让他们能够更好地适应社会的发展需求，许多中职院校都会开展网络搭建及应用的技能大赛。
本文将就浅谈中职院校技能大赛《网络搭建及应用》项目的竞赛内容及培训方法进行讨论。
一、竞赛内容1.技能要求网络搭建及应用技能大赛是针对学生在网络技术、网络应用方面的能力进行考核的比赛。
参赛学生需要具备一定的计算机基本操作知识，熟练掌握网络搭建和配置的技术，并能够为企业或个人构建各类网络环境。
2.项目内容网络搭建及应用技能大赛的项目内容主要包括以下几个方面：(1)网络搭建：参赛学生需要了解网络拓扑结构设计，网络设备的选型及布局，网络接入方式的选择等。
同时还需要对网络设备进行配置和管理，保证网络的稳定和安全。
(2)网络应用：参赛学生需要熟练掌握各种网络应用软件的安装和配置，包括网络服务器、数据库、邮件系统、Web服务器等的搭建和管理。
(3)安全防护：参赛学生需要了解网络安全的基本知识，并能够使用防火墙、入侵检测系统等工具进行网络安全防护。
(4)故障排除：参赛学生需要具备一定的网络故障排除能力，能够迅速准确地定位网络故障，并及时处理。
以上就是网络搭建及应用技能大赛的主要竞赛内容。
这些内容涵盖了网络搭建及应用的方方面面，考核了参赛学生的综合能力，从而更好地促进了他们的技术成长。
二、培训方法为了使参赛学生能够更好地应对网络搭建及应用技能大赛，中职院校应该采取有效的培训方法，提高学生的技能水平。
以下是一些常见的培训方法：1.理论学习网络搭建及应用技能大赛涉及的知识面很广，学生需要系统地学习网络技术、网络应用、网络安全等相关理论知识。
中职院校可以邀请行业内专家来授课，或者通过网络课堂等方式进行理论学习。
2.实践操作理论学习只是培训的第一步，学生更需要通过实际操作来巩固所学知识。
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E1/0/17
PC1
NIC
SW-1
E1/0/18
PC2
NIC
SW-2
E1/0/18
云平台
管理口
SW-2
E1/0/0/5
AP
表2-网络设备IP地址分配表
设备
设备名称
设备接口
IP地址
路由器
RT-1
Loopback1
10.40.255.4/32
(集团内使用)
Loopback2
（实现VPN业务承载）
VLAN4094 SVI
10.40.254.42/30
2001:10:40:254::22/64
防火墙
FW-1
Loopback1
10.40.255.3/32
E0/1
10.40.254.1/30
（trust安全域）
E0/2
10.40.254.5/30
（trust安全域）
E0/3
10.40.254.18/30
iSCSI服务器
WindowsServer2016
VLAN1000 SVI
10.40.254.2/30
VLAN1001 SVI
10.40.254.10/30
VLAN4093 SVI
10.40.254.21/30
（实现VPN业务承载）
VLAN4094 SVI
10.40.254.41/30
2001:10:40:254::21/64
SW-1模拟Internet交换机
NLB服务器
WindowsServer2016
10.50.70.xx/24
10.50.80.xx/24
Windows-3
DFS客户端
NLB服务器
WindowsServer2016
10.50.70.xx/24
10.50.80.xx/24
Windows-4
（trust安全域）
表3-服务器IP地址分配表
虚拟机名称
域名信息
服务角色
系统版本信息
IPv4信息
Windows-1
域控制器
DNS服务器
CA服务器
DFS服务器
WindowsServer2016
10.50.70.xx/24
Windows-2
DFS客户端
VLAN4000 SVI
202.40.100.2/30
Loopback100
202.40.20.20/32
172.40.254.254/32
SW-2
Loopback 1
(ospfv2使用)
10.40.255.2/32
10.40.255.7/32
2001:10:40:255::2/128
Loopback 2
VLAN40 SVI
10.40.41.254/24
VLAN50 SVI
10.40.51.254/24
2001:10:40:51::254/64
VLAN1000 SVI
10.40.254.6/30
VLAN1001 SVI
10.40.254.14/30
VLAN4093 SVI
10.40.254.22/30
SW-2
E1/0/20
RT-1
F0/0
FW-2
E0/1
RT-1
G0/6
RT-2
G0/6
RT-1
S0/1
RT-2
S0/2
RT-1
S0/2
RT-2
S0/1
RT-2
G0/3
SW-3
E1/0/20
RT-2
G0/4
AC
E1/0/20
FW-1
E0/1
SW-1
E1/0/21
FW-1
E0/2
SW-2
E1/0/21
FW-1
10.40.20.254/24
2001:10:40:20::254/64
VLAN30 SVI
10.40.30.254/24
2001:10:40:30::254/64
VLAN40 SVI
10.40.40.254/24
VLAN50 SVI
10.40.50.254/24
2001:10:40:50::254/64
10.40.255.5/32
(集团与广东办事处
互联使用)
G0/3
10.40.254.17/30
G0/4
10.40.254.9/30
G0/5
10.40.254.13/30
G0/6
10.40.254.25/30
F0/0
10.40.254.37/30
S0/1
10.40.254.29/30
S0/2
10.40.254.33/30
RT-2
G0/3.20
172.40.20.254/24
G0/3.30
172.40.30.254/24
G0/3.50
172.40.50.254/24
G0/4.100
172.40.100.254/24
G0/4.101
172.40.101.254/24
G0/6
10.40.254.26/30
S0/2
10.40.254.30/30
（trust安全域）
E0/4
202.40.100.1/30
（untrust安全域）
FW-2
Loopback1
10.40.255.6/32
E0/1
10.40.254.38/30
（dmz安全域）
E0/2.10
172.40.10.254/24（trust安全域）
E0/2.20
172.40.20.254/24
2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛
网络搭建与应用竞赛
公开赛卷
《主要网络环境》
（五）
ZZ-2020004网络搭建与应用赛项执委会及专家组
2020年9月23日
拓扑结构图
表
A设备连接至B设备
设备名称
接口
设备名称
接口
RT-1
G0/3
FW-1
E0/3
RT-1
G0/4
SW-1
E1/0/20
RT-1
G0/5
E0/4
SW-1模拟Internet交换机
E1/0/22
SW-1
E1/0/24（实现三层IP业务承载）
SW-2
E1/0/24（实现三层IP业务承载）
SW-1
E1/0/27(实现VPN业务承载)
SW-2
E1/0/27(实现VPN业务承载)
SW-1
E1/0/28(实现二层业务承载)
SW-2
E1/0/28(实现二层业务承载)
S0/1
10.40.254.34/30
三层交换机
SW-1
Loopback 1
(ospfv2使用)
10.40.255.1/32
Loopback 2
(ospfv3使用)
10.40.255.7/32
2001:10:40:255::7/128
VLAN10 SVI
10.40.10.254/24
VLAN20 SVI
(ospfv3使用)
10.40.255.8/32
2001:10:40:255::8/128
VLAN10 SVI
10.40.11.254/24
VLAN20 SVI
10.40.21.254/24
2001:10:40:21::254/64
VLAN30 SVI
10.40.31.254/24
2001:10:40:31::254/64