(专项练习复习)部编版小学一年级语文看图写话专项练习
小学语文部编版一年级下册看图写话专项试题(共15篇)
班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分附：范文参考图一下午，白云朵朵。
老师陪着小朋友在操场玩老鹰捉小鸡的游戏。
小明当老鹰，老师当母鸡，小贝和其他同学当小鸡。
小明趁老师不注意火速地抓小鸡，老师急忙张开手保护小鸡。
他们一边玩一边笑得可开心，操场上充满了他们的欢声笑语。
图二星期六的早上，天气晴朗！趁着这个大好时光，小明约上小红和小男去森林公园踢足球。
小明、小红和小男兴致勃勃地坐车到了森林公园。
他们找了一个阴凉的地方准备开踢。
小红仔细地观察了下附近，发现路边的一个木牌上写着“爱护草坪”。
小红连忙告诉小明和小男：“我们不能在这里踢球了。
因为这里有绿油油的小草，踢球会伤害到花草。
”小男就说：“那我们到体育馆去踢球吧！”大家都连连点头，就兴高采烈地往体育馆出发了。
图三阳光灿烂的早上，小明带着他心爱的足球，吃着香蕉快乐地走在马路上。
香蕉吃完了，就把香蕉皮扔在垃圾桶旁边。
就在这时，他看见环卫爷爷满头大汗地在打扫地板，小明觉得很不好意思。
想起自己扔的香蕉皮，不能让环卫爷爷这么辛苦，小明就回头把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。
环卫爷爷夸他是个好孩子，小明高兴极了。
图四放学了，有四个同学在教室里打扫卫生，有的在洒水、有的在擦黑板、有的在擦桌子、有的在扫地，不一会儿他们给教室打扫的干干净净。
图五“铃铃铃……，”下课铃响了，同学们像放飞的小鸟一样，飞跑到操场上。
他们三个一群五个一伙在操场上做游戏。
有的在玩老鹰抓小鸡，有的在玩踢毽子，有的在玩跳绳……小明、小红和小丽，来到了篮球场上跳绳，他们玩得很开心，脸上露出了灿烂的笑容。
上课铃响了，时间过得真快，同学们收好东西依依不舍的回教室上课了。
图六春天来了，几阵春风吹过，几场春雨落下后，柳树吐绿，小草茵茵，嫩芽破土而出。
部编版一年级语文上册看图写话专项考点练习
部编版一年级语文上册看图写话专项考点练习1. 仔细看图，请你写几句话。
想想图上画的是谁？在什么地方？干什么？（不会写的字用拼音来代替）2. 字词句运用。
你有过下面这些心情吗？选一种心情，写一写。
3. 看图写话。
下雨了，明明想到了什么？他是怎么做的？想一想，写一段话。
4. 看图写话。
图中有谁？他们在做什么？想一想，用几句简单的话写下来。
提示：夏天、火热、大象、长颈鹿、感谢5. 看图，把句子补充完整。
例：官员们一边看一边议论。
（1）爷爷一边喝茶，一边______。
（2）苹苹一边______，一边______。
（3）______一边______，一边______。
6. 读课文，看图填一填。
①太阳在前，影子在______。
②太阳在左，影子在______。
7. 看图写话。
雨后的景物有哪些特点？仔细看图，写一写雨后的景色和小朋友的活动吧！8. 看图写话。
老师和小朋友们在做什么游戏？他们是怎么做的？他们玩得怎样？想一想，说一说，再写下来。
9. 提示：仔细看图，请你写几句话。
想想图上画的是谁？在什么地方？干什么？（不会写的字用拼音来代替）10. 看图写句子（不会写的字可写拼音）。
①②11. 看图写话。
下课了，同学们在做哪些活动？请你按照由近及远的顺序仔细观察，然后写一写。
12. 看图写话（10分）请你仔细观察，这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?13. 看图写话。
下面的图片上画了谁？在哪里？在干什么？心情怎么样呢？，请你写下来吧。
14. 看图写话。
图上的小朋友正在玩什么游戏？他们是怎么玩的？写几句完整通顺的话。
15. 看图写几句话。
16. 小练笔。
观察下列两幅图，写一写你的学校的课间活动是什么样的。
下课了，黄霏霏、淘淘和依依走出教室，来到操场上。
黄华华、淘淘和依依在操场上做游戏。
下课了，同学们来到操场上，______17. 我会看图写话。
提示：图上画的是谁？在什么地方？遇到了什么困难？后来是怎么解决的？请仔细观察，发挥想象，写几句话。
部编版一年级语文上册看图写话专项专题训练
部编版一年级语文上册看图写话专项专题训练1. 看图写话。
2. 看图写话。
(不会写的字用拼音代替)丁丁在干什么?奶奶会怎样夸奖丁丁?说一说，再写下来。
3. 看图作文这是小幼鸟从鸟巢里跌落的一瞬。
在这一瞬间，你是不是也被深深地打动？拿起你的笔，把你看到的，想到的，感悟到的……总之，所有你想表达的，都写下来吧！用你的笔把这种伟大的情感传播得更远。
（题目自拟）4. 仔细观察图画，写一写什么时间？谁在什么地方？发生了什么事情？5. 仔细观察课文插图，发挥想象写几句话。
6. 想一想，月亮会和星星说些什么呢？发挥想象，写一段话。
7. 看图写话（10分）请你仔细观察，这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?8. 看图写话。
9. 提示：仔细看图，请你写几句话。
想想图上画的是谁？在什么地方？干什么？（不会写的字用拼音来代替）10. 仔细看看下面四幅图，他们是谁？他们在干嘛？发生了什么事？展开想象写一写。
老师相信你一定能把这个故事写得很精彩。
11. 看图写话。
下课了，同学们在做哪些活动？请你按照由近及远的顺序仔细观察，然后写一写。
12. 看图写话。
雨后的景物有哪些特点？仔细看图，写一写雨后的景色和小朋友的活动吧！13. 看图写话。
图上的小朋友正在玩什么游戏？他们是怎么玩的？写几句完整通顺的话。
14. 看图写话。
明明正在拉着弟弟玩，这时，他发现了什么？是怎样做的？仔细看图，编个故事写下来。
15. 看图写话。
下雨了，明明想到了什么？他是怎么做的？想一想，写一段话。
16. 字词句运用。
你有过下面这些心情吗？选一种心情，写一写。
17. 读课文，看图填一填。
①太阳在前，影子在______。
②太阳在左，影子在______。
18. 作文。
（两题任选一题）题一：一学期结束了，在这一学期里，你一定学到了不少知识，经历了许多有趣的事吧！请以“一次不寻常的经历”为题，记下你经历的不寻常的事。
要求内容具体，感情真挚。
题二：看到下边这样一幅漫画，你心中有什么感受？把你的想法写下来。
小学语文部编版一年级下册看图写话专项练习(共15篇,附参考范文)
班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分附：参考范文1星期天，小红、小明和小军一起去种树。
小明挖了一个树坑，小红把树苗放进树坑里扶正，小明赶紧把土填进树坑里，这时候，小军提来一桶水浇在小树苗周围。
不一会儿，三个小伙伴就把树种好了，他们高高兴兴地结伴回家。
2小明看到一个小朋友不小心摔倒了，立刻跑过去把小朋友扶起来，还帮他拍了拍身上的尘土，小朋友微笑着对小明说：“谢谢你。
”3星期天，小明来到奶奶家，看到奶奶坐在花园里看报纸。
小明赶紧跑过去，把手里的篮子放在地上，然后从篮子里拿出一个又大又红的苹果递给奶奶。
奶奶看到小明，摘下了戴着的老花镜，放下了手中的报纸，接过小明递来的苹果，嘴里不住的夸小明是个懂事的好孩子，心里早就乐开了花。
4教师节到了，一大早，同学们就准备了鲜花和贺卡等着老师的到来。
老师来了，同学们很快的围了上去，小明代表同学们向老师送上了鲜花。
小红代表同学们向老师献上了精心制作的贺卡。
同学们一起向老师敬礼并说：“老师您好，您辛苦了！”老师感动的眼里泛着泪花。
5暑假的一天，天气炎热，游泳池成了孩子们的乐园，有的在游泳，有的在水里玩水球，大家玩的很开心。
6下雨了，小红忘了带伞，于是赶紧往家跑。
老师看到小红没有带雨具，就把自己的雨衣披在小红身上。
从后面走来的小明看到老师好的举动，立刻把自己的伞举在了老师的头上。
多感人的师生情啊！7公交车上，小明看到一位老爷爷上来了，赶紧站起身来给老爷爷让座。
小明把老爷爷扶到自己的座位上坐下。
老爷爷夸小明是个懂事的好孩子。
8冬日的午后，小明看见妈妈在洗衣服，觉得妈妈很辛苦。
于是，他给妈妈端来一杯热水，对妈妈说：“妈妈，您歇会儿吧，喝杯热水暖暖身子。
”妈妈高兴的说：“你真是个懂事的好孩子。
部编版一年级语文下册期末专项复习 看图写话 (3)
一、看图找主角 你们仔细看下面两幅图，知道这个故事的 主角是谁吗？
小熊
二、看图找事情 再看一看，两幅图中的小熊的动作一样吗？
吃糖
哇哇大哭
小熊还是那只小熊，为什么会发生变化？ 究竟发生了什么呢？
满地糖纸 神气活现 躺在病床 表情痛苦
小朋友，现在你知道这两幅图写了什么故事吗？
看多幅图编故事，我们一定要记得连起来看几幅图，前 后连起来看和想，就知道故事的主要内容了。
怎么做呢？
➢ 小熊躺在病床上，不停地大哭。
➢ 小熊捂着牙齿，喊着：“我 的牙，我的牙，好痛啊！”
选自《状元作业本·期末专题复习》
想想，猴子医生会怎么说呢？
（3）猴子医生会对小熊说： “___小__熊__，__你__的__嘴__巴__里__有__蛀__牙__了__，__以__后__要__少__吃__糖__。___”
三、借助表情，编语言
小朋友，请仔细看图中小熊的表情，想想他吃糖的 时候会想什么，会怎么做。 ➢ 这糖真甜，我得多吃点！小熊舔
了舔嘴唇，吃了一颗又一颗。 ➢ 这么多糖果，我要多吃几颗。不
一会儿，小熊扔了满地的糖纸。 ➢ 多甜的糖果呀，太好吃啦，太好吃啦。还有几颗，全
部吃了吧。ຫໍສະໝຸດ 到了医院，小熊估计什么也说不出来，但他会
四、说一说，写一写
小朋友，我们一起看了图，发挥了想象，现在你能 把这个故事连起来说一说，写一写吗？
示例：小熊很爱吃糖。瞧，它又坐在椅子上，不停
地吃糖，已经吃了好几颗糖了。不久，小熊的牙齿疼得
厉害，它就来到了动物医院。它躺在病床上，张大嘴巴
叫着：“哎哟，痛死我了！”猴子医生看了，说：“小
熊，你平时吃太多糖了，嘴巴里有蛀牙了。以后，你要
小学语文部编版一年级下册《看图写话》专项练习(共8幅图)(附参考答案)
班级考号姓名总分帮叔叔推车（），（）我看见（）拉着满车的货物，（），还不时的停下来休息。
我看到这个情景，（）跑上去，使出（）力气，帮叔叔（）。
叔叔回头一看，（）我在（）。
叔叔说：“（）”我说：“（）”胸前的红领巾好像在说：“（）”春游（），我们（）来到学校（）集合。
我们乘坐（）到（）春游。
我们（）坐车，（）唱歌。
（）就到了目的地。
这里的风景（）。
有（）的花草，有（）的湖水，还有（）的山峰。
我们在（）的带领下，来到活动的地点。
同学们两人一组自由活动，有的在（），有的在（），有的在（），有的在（）……时间过得飞快，（）就到了该回家的时间了。
今天真是（）！班级考号姓名总分摔跤（），小丽走在（）路上，（），不小心摔跤了。
（），小红正好经过，小红看见了，（）把她（）起来了，小丽说了声：“（）!”小红说：“（）”（），她们（）洗手帕（），小红（）自己的手帕脏了，心想：（）于是，小红（）端来一盆（），拿来一块（），把（）放在盆子里，（）打上香皂，（）用手搓，只见小红的手缝里留下来的香皂沫是灰色的，（）小红把手帕放进清水里（），（）把手帕拧干、展开晾在阳台上。
看着（）手帕，小红（）班级考号姓名总分吹泡泡（），（）、（）和（）一起去（）玩（）。
他们一起来到（）上，小明就说：“（）”说着，小明用小喇叭似的工具（）了泡泡水使劲一（），一群群（）泡泡飞出来了。
有的（），有的（），有的（）。
泡泡飞呀飞，有的（）；有的（）。
五彩缤纷的泡泡飞舞着，小芳、小强追赶着，他们玩得（）。
节约用水（），（）、（）和（），准备（）。
忽然，在（）看见（），上面有个（）是（）着的，水（）地流到了水池里，“（）”“（）”小青说：（）水就满了上来。
小敏说：小敏和小明说：“（）”小明和小敏一起（），他们一起说：班级考号姓名总分小猫得救了一个（）的星期天，（）和（）一起到（）玩耍。
（），小白猫看见河里有（）的大鱼，就对小黑猫说：“（）”小黑猫听说河里有鱼，就（）地跑到河边。
部编版一年级语文下册期末《看图写话》专项精品试题附答案
部编版一年级语文下册看图写话时间：40分钟满分：100分春天到了，柳树长出了新叶。
________________的草地上盛开着_____________的花朵，好看极了！__________________的天空中飘着_____________的云朵。
_______________的蝴蝶在__________________________。
一只小狗在草地上____________________。
我喜欢这______________________的春天！我最喜欢的动物是________________，它长着________________的耳朵，____________的眼睛，______________的嘴。
它还有______________的尾巴。
它浑身长着__________的毛，走起路来_____________，_____________极了！1. (20分)大课间，小朋友们在操场上活动，他们有的在________________，有的在________________________，有的在________________________，有的在______________________……看图写话一、示例：青青五颜六色蓝蓝洁白彩色花丛中飞舞追着蝴蝶跑来跑去美丽二、示例：小白兔长长红宝石一样花瓣状一条短短洁白一蹦一跳可爱三、示例：1. 跳绳跳高爬杆打乒乓球2. 一阵风吹来，把风筝吹到了电线杆上。
小熊赶忙找来了梯子，可是梯子太短，拿不到风筝，怎么办？小白兔在一旁都急哭了。
这时，长颈鹿和小猴子走过来说：“别哭，让我们来帮你们吧！”边说着小猴子就爬到了长颈鹿的脖子上，用棍子将风筝挑了下来。
3. 贝贝在放学回家的路上碰见了一位老奶奶，她手里的塑料袋破了，袋子里的水果滚落了一地。
贝贝摘下她的帽子，将老奶奶的水果装进了帽子里，并把老奶奶送回了家。
老奶奶对贝贝说：“谢谢你，小朋友！”。
部编版一年级下册语文期末专项复习——看图写话
部编版一年级下册语文期末专项复习——看图写话姓名：__________班级：__________考号：__________一、写作题(共10题；共52分)1．（5分）我会看图写话。
思维提示：仔细看图，图中画的是什么季节？都有谁？他们在干什么？请用几句话写一写。
50字左右。
词语提示：春天、燕子、柳树、小草、野花、风筝。
2．（5分）看图写话。
提示：什么时候？都有谁？在干什么？干得怎么样？写上三到五句话。
3．（5分）我(wǒ)会(huì)看(kàn)图(tú)写(xiě)话(huà)。
思维提示：图上画的是什么时候？同学们在什么地方干什么？请用几句话写下来。
句式提示：有的……有的……有的……还有的……4．（5分）我(wǒ)会(huì)看(kàn)图(tú)写(xiě)话(huà)。
思维提示：图上画的是什么？它们是什么颜色的？有什么味道？是用哪些材料制作而成的？你一般在什么节日里吃它们？请用几句话写下来。
词语提示：青青的白白的红红的又黏（nián）又甜又香又软糯（nuò）米箬（ruò）竹叶5．（7分）请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？早上，和来到里，看到很美，想去摘一朵花。
看到了，对她说：“。
”6．（5分）看图说话。
请你仔细看图，图上有谁？他们在什么时间？请用几句通顺话写一写。
7．（5分）看图说话。
请你仔细看图，图上有谁？在什么时间？他们之间发生了什么事？请用几句话写一写。
8．（5分）看图说话。
请你仔细看图，图上有谁？他们在干什么？请用“有的……有的……还有的……”写几句话。
9．（5分）看图写话。
图上有谁？在什么地方？干了什么？想一想，把你想到的写下来。
10．（5分）我会看图写话。
要求：仔细观察，图上画的是什么时候？谁在那里干什么？他们的心情怎么样？注意写话的格式，不会写的字可以用拼音代替。
2020部编人教版一年级语文上册看图写话专项全能训练(含答案)
2020部编人教版一年级语文上册看图写话专项全能训练（含答案）1. 看图写话。
明明正在拉着弟弟玩，这时，他发现了什么？是怎样做的？仔细看图，编个故事写下来。
2. 生活处处有学问。
星期天，贝贝陪奶奶去买菜。
超市里的菜可多啦！仔细看图，你认识哪些蔬(shū)菜？在下面横线上写写它们的名字。
图上没有的蔬菜也可以写，不会写的字可以用拼音代替。
超市里的蔬菜可多啦！有______，有______，还有______，真是______。
3. 看图写话。
(不会写的字写拼音)
小文和妈妈来到了什么地方?看到了什么？
4. 看图写话。
小女孩和妈妈发现了什么？她们是怎样做的？请你把这件事写下来。
5. 看图写一两句话。
提示：图上有几个人？他们在做什么？不会写的字用拼音写。
6. 看图写话（10分）
请你仔细观察，这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?。
小学语文部编版低年级看图写话专项练习(共12套)
班级考号姓名总分【问题设置一】今天数学考试成绩知道了，（）【问题设置二】看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想（）【有关词语】眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷【问题设置三】又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（）【高兴的词语】喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开【问题设置四】仔细一看，（）主要引导孩子想象明明的内心活动；【问题设置五】明明来到办公室（）【问题设置六】老师（），明明（）班级考号姓名总分【问题设置一】上学的路上，明明一边（），一边（）【问题设置二】这时，一位小弟弟（），只见他（）【哭泣的词语】嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声【问题设置三】阿姨看到了（）安慰着（）【问题设置四】还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？【问题设置五】垃圾桶仿佛在说（）班级考号姓名总分【问题设置一】一天小明（）【兴奋的词语】兴冲冲兴致勃勃欢天喜地兴高采烈忘乎所以【问题设置二】回到家里，耳边传来了（）【问题设置三】小明一点也不在乎他（）【青蛙一年捉害虫相关数据】一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。
【问题设置五】小明惭愧（）他来到池塘边（）【形容急切的词语】三步并做两步快马加鞭大步流星【问题设置六】青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（）班级考号姓名总分【问题设置一】这是一棵怎么样的大树【形容树木茂密的词语】密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴【问题设置二】鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？【形容鸟儿幼小、可爱的词语】娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵【问题设置三】这是一只怎样的小猫？它想干吗？【形容小猫劣迹的词语】调皮、贪吃、好吃懒做【问题设置四】我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？【问题设置五】结果怎么样？【问题设置六】给这个故事取了合适的名字？班级考号姓名总分【问题设置一】这是什么季节什么地方【问题设置二】花很美,形容花很美的词语有哪些【花美的相关词语】婀娜多姿、芳香四溢亭亭玉立、花香袭人绚丽多彩、端庄秀丽姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏争奇斗艳香远益清含苞欲放【问题设置三】公园里的菊花真美啊!有的( ),有的( ),还有的( )【问题设置四】我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？【问题设置五】阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。