小学语文口语交际练习题含答案
六年级语文口语交际试题答案及解析
六年级语文口语交际试题答案及解析1.口语交际与综合性学习（3分）小学生活就要结束了，同学们将告别美丽的小学校园，告别朝夕相处的老师、同学，你一定有许多话要对母校、老师、同学说吧！写一句怀念赠言给母校：写一句感恩赠言给老师：写一句祝愿赠言给同学：【解析】略2.运用这样的方法学习其它两个部分，与同学、老师交流你的感受。
【解析】略3.根据课文内容填空⑴《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示：①②③④⑵伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：【解析】略4.句子训练。
（读句子，回答问题）(1)“沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
”这句话用了什么修辞方法？有什么作用？____________________________________________________ ____________________ (2)“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。
”老人为什么说自己耳朵聋了？这句话对“我”产生了怎样的影响？________________________________________________ ________________________【答案】(1)这句话用了比喻的修辞方法，把足音比喻成了悠悠的小令。
作者运用生动形象的比喻巧妙地衬托出树林里安静的氛围。
(2)老人说自己聋是为了让“我”打消顾虑，全身心投入小提琴的练习；这句话使“我”树立了拉好小提琴的信心，对“我”今后的成功产生了巨大的影响。
【解析】略5.詹天佑是我国杰出的工程师，他主持修筑了我国第一条铁路，叫“____________”。
在居庸关开凿隧道采用________________________方法；在八达岭采用______________方法；在青龙桥“爬陡坡”又设计了________________。
【解析】略6.课文充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。
【解析】略7.课堂连线台。
部编版语文三年级上册口语交际专项(附答案)
口语交际专项训练（人教三上）一、口语交际。
1.开学了，同学们又回到了学校，大家可高兴啦！校园里到处洋溢着迎新的喜悦，同学们手捧新书，兴奋地说起了暑假里的那些事儿。
让我们也去听听大家都是怎样度过暑假的吧！多多挥舞着胳膊，说：“这个假期我经常参加户外活动，锻炼身体，还去学游泳了，你们看我现在变得比以前更强壮了吧？”点点听了，羡慕地说：“你的暑假过得可真好，我爸爸妈妈给我报了很多兴趣班，每天都有写不完的作业，可没意思了！”豆豆得意地说：“这个暑假我和爸爸妈妈去了很多地方旅游，我都把见闻写在日记里了。
妈妈说读万卷书，不如行万里路。
”圆圆笑着说：“我这个暑假过得也很有意义，看了很多课外书和好几部精彩的电影，还去学了画画，这都是我最喜欢做的事情。
”同学们，你们是怎样过暑假的，你们心目中理想的暑假生活又是什么样的呢？我的暑假是这样过的：我理想中的暑假生活是这样的：2.森林小学的同学们正在展开一场辩论，关于日记是不是需要每天都记的问题。
正方反方写日记是一种非常好的习惯，应该坚持每天都写日记。
日记没有必要天天写，没什么可写的就会变成流水账，这样的日记没有什么意义。
你支持哪一方的观点，说说你的理由。
我支持：因为：3.看小伙伴们围在一起干什么呢？原来大家在讲故事，你想不想加入到他们中间呢？现在是露露在讲一个童话故事：“秋天到了，嘟嘟熊把自己吃得胖胖的，关上门，舒舒服服地躺到床上，他要开始冬眠了。
呼噜呼噜，嘟嘟熊很快就睡着了，这一睡着，可要等到明年春天才会醒来了。
嘟嘟熊睡觉之前忘记了一件事——给窗子装上窗帘。
早上，阳光像平时一样，又从窗口照进来，照到嘟嘟熊的脸上……”接下来，会发生什么呢？请你来接着讲一讲这个故事吧！4.同学们，你们喜欢自己的名字吗？有个叫丁一的小朋友可是不太满意自己的名字，他嫌弃自己的名字太简单，没有什么意义。
而另一个叫张梓墨的小朋友则嫌弃自己的名字笔画太多，不好写。
不过，当他们知道自己名字的含义就不再抱怨了，还找了资料，知道很多名人的名字的由来呢！说说你名字的含义，再说说你知道的一个名人名字的由来。
三年级口语交际练习题及答案
三年级口语交际练习题及答案一、问候与自我介绍1.你好，我的名字是什么？–回答：我的名字是[你的名字]。
2.你几岁了？–回答：我[你的年龄]岁了。
3.你从哪里来？–回答：我来自[你的城市/国家]。
4.你喜欢什么？–回答：我喜欢[你的兴趣爱好]。
二、家庭与朋友1.你有几口人家？–回答：我有[你的家庭成员人数]口人家。
2.你的爸爸是做什么工作的？–回答：我爸爸是一名[你爸爸的职业]。
3.你有几个好朋友？–回答：我有[你的好朋友数量]个好朋友。
4.你最喜欢和谁一起玩？–回答：我最喜欢和[你最喜欢的朋友的名字]一起玩。
三、学校生活1.你喜欢上学吗？–回答：是的，我很喜欢上学。
2.你最喜欢的科目是什么？–回答：我最喜欢的科目是[你最喜欢的科目]。
3.你每天都做什么作业？–回答：我每天都做[你每天做的作业]。
4.你最喜欢的课外活动是什么？–回答：我最喜欢的课外活动是[你最喜欢的课外活动]。
四、日常生活1.你每天早上几点起床？–回答：我每天早上[你每天起床的时间]起床。
2.你最喜欢的食物是什么？–回答：我最喜欢的食物是[你最喜欢的食物]。
3.你最喜欢的颜色是什么？–回答：我最喜欢的颜色是[你最喜欢的颜色]。
4.你周末喜欢做什么？–回答：我周末喜欢[你周末喜欢做的活动]。
五、节日与庆祝1.你最喜欢的节日是什么？–回答：我最喜欢的节日是[你最喜欢的节日]。
2.你喜欢吃什么节日食物？–回答：我喜欢吃[你喜欢的节日食物]。
3.你有没有去过节日庆祝活动？–回答：是的，我去过[你去过的节日庆祝活动]。
4.你喜欢送礼物还是收到礼物？–回答：我既喜欢送礼物，又喜欢收到礼物。
以上是三年级口语交际练习题及答案，希望对你的口语练习有所帮助！。
全国通用小学语文口语交际专项练习,考前必练! (3套,含答案)
小学语文口语交际专项练习口语交际不仅在日常生活中很重要，而且在语文大小的考试中也都占得一席之地，那今天就跟着小语老师一起来练习口语交际吧！1口语1一、可爱的动物。
明明和亮亮都非常喜欢小动物，明明喜欢松鼠，亮亮喜欢猴子。
两个人因为松鼠有趣还是猴子有趣发生了争吵。
如果让你来总结这两种动物的特点，你会怎样说？请完成下面的表格。
2口语2一、难忘的事。
在我们的生活中，常常会发生一些令人难忘的、有趣的事，请你把挑选一件让你印象深刻的事来和大家分享，把自己想说的故事写在下面。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________3口语3一、童话阅览室。
童话里编织着各种美好的梦，不仅有七彩的河流，长不大的彼得潘，还有被埋藏的睡美人。
相信同学们都是童话故事的粉丝，赶快来说一说吧！老师：你最喜欢的童话故事是什么呢？我：老师：请给同学们讲讲你最喜欢的片段吧？我：4口语4一、手机与纸质书。
随着科技的发展，手机在我们的生活已经是必不可少的一部分了。
如今，电子书风靡全球，不论何时何地，我们都可以拿起手机去读书，这样既方便又快捷。
可是，也有人说，看手机时间长了对我们的视力会造成损害，而且在看书的过程中不利于我们做笔记，电子图书不如纸质图书好。
以上这两种观点，你支持哪个呢？请你说说自己的见解。
电子图书好：______________________________________________________________________________________________________纸质图书好：______________________________________________________________________________________________________5口语5一、汇报我在行。
六年级语文口语交际试题答案及解析
六年级语文口语交际试题答案及解析1.口语交际与综合性学习（3分）小学生活就要结束了，同学们将告别美丽的小学校园，告别朝夕相处的老师、同学，你一定有许多话要对母校、老师、同学说吧！写一句怀念赠言给母校：写一句感恩赠言给老师：写一句祝愿赠言给同学：【解析】略2.正确、流利读3—5遍课文，想一想课文的主要内容是什么？【解析】略3.某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
⑴这则告示告诉游人什么呢？⑵它写得好不好？说出你的理由。
【解析】略4.照样子，补充词语。
例如：（分享）果实（）婴儿（）光芒（）气氛（）秘密（）来历【解析】略5.达标训练：（1）填空：我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，（）的小果实，已经让阳光（）得熟透了。
甲虫音乐家们（）地振着翅膀，优美的音韵，像（）。
（2）抄写自己喜欢的语句：（3）丰富的想象使课文中的小甲虫有情有意。
请你写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受。
【解析】略6.探究靓舞台。
简单请说说下面人物的故事。
女娲大禹雷锋【解析】略7.诗歌内容我知道。
“到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声”你能想到______代诗人________写的______________。
【答案】唐张继枫桥夜泊【解析】略8.想一想，写一写。
课文中“五十六朵鲜花”暗喻了中国的__________________。
请你写出其中的十个：【答案】五十六个民族汉族回族朝鲜族蒙古族藏族高山族维吾尔族壮族侗族满族【解析】略9.知识竞赛场。
（1）成语“精忠报国”讲的是的故事。
（2）“虎门销烟”讲的是的故事。
（3）曾获“葛尔萨巴图鲁”勇名。
【答案】（1）岳飞（2）林则徐（3）邓世昌【解析】略10.课文回眸室。
《詹天佑》一文讲述了的事情，运用的方法解决了青龙桥的建设问题，表现了的精神。
文中最让你感动的句子是。
【解析】略11.细读课文深感悟。
四年级下册语文口语交际专项训练带答案
口语交际专项一、口语交际。
1.班长接到足球俱乐部的通知，要把这个通知转述给参加俱乐部的同学。
通知本周六上午9点在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试，选拔全市小学生足球赛的参赛队员。
温馨提示：1.据天气预报，周六比较寒冷，空气污染指数为轻度污染，小球星和爸爸妈妈们应带好口罩，注意保暖，带好热水。
2.小球星们请带好装备（训练衣裤，护腿板，袜子，球鞋），在保暖基础上保证活动不会太受束缚，从而影响测试成绩。
3.请保持场地卫生，不要乱扔垃圾和随地吐痰，这是我们共同的训练场，我们有责任、有义务把它保护好哦！新星足球俱乐部3月21日假如你是班长，你会这样向同学们转述：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.森林小学的同学们正在展开一场小小新闻发布会，分享自己搜集到的新闻材料。
近日，在位于北京市延庆区的北京世园会园区，10辆色彩艳丽的"生态花车"首次亮相彩排。
记者从北京世园局获悉，在162天的世园会会期内，将为游客献上180场花车巡游表演，以"一车一故事十车一长卷"讲述历史悠久、文化璀璨的中国故事，体现世界绿色发展理念。
4月17日，中国首个根据真实航天逻辑打造的“火星1号基地”于甘肃金昌市开营。
该基地整体规划面积67平方公里，核心建设区5平方公里，拥有总控舱、气闸舱、乘员舱、生物舱等九大舱体，民众可体验沉浸式火星主题的生活乐趣。
你搜集到的新闻是什么?请你来说一说吧！我搜集到的新闻：_____________________________________________________________________________________________________________我对这则新闻的观点是:________________________________________________________________________________________________________3.从四年一班传来了诗朗诵的声音，原来是同学们正在进行诗歌朗诵会。
五年级语文口语交际试题答案及解析
五年级语文口语交际试题答案及解析1.在这个单元出现的人物中，最使你感动的是谁？为什么？【解析】略2.根据下面所描绘的情境，回答下列的问题。
有同学没征得到老师的允许，就离开教室，这时正好给你看见了，你会说：。
【解析】略3.发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来。
干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。
我们回敬。
（1）干部的祝酒时可能说：（2）老翁的祝酒时可能说：（3）我们回敬他们时可能说：【解析】略4.根据下面的情境写话（2分）一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。
总觉得少了一点情趣。
你可以改为：。
【解析】略5.我会归纳。
课文主要写了白求恩大夫的哪几件事?__________________________________________________________【答案】吃土豆和给孩子治胳膊两件事。
【解析】略6.精彩的课文天地。
（10分）（1）《马诗》的作者是代诗人。
全诗中没有一个“马”字，但从可以看出作者是写马。
这首诗表达了诗人。
（2）历史上有许多关于智谋的故事，形成很多有趣的典故和成语，把你知道的至少写4个（3）写出上半学期你在课内阅读中积累的一段美文：。
你认为这段文字好在：。
【答案】（1）唐李贺何当金络脑，快走踏清秋，表达了诗人的雄才大志以及怀才不遇的悲愤（2）只要是关于智慧的典故和成语即可.【解析】略7.畅所欲言。
（5分）漫画题目是《恒则成》，题字是“人生一连串的奋斗，追求理想要奋战不懈，坚持到底有恒则成。
”请说一说你对这幅漫画的看法：【解析】略8.口语平台。
期末考试前夕，小华接到文学社的通知，周末到双峰山参加国际攀岩比赛的采访活动。
正想放松一下的小华把活动计划告诉了妈妈。
妈妈说：“我和你爸爸已经商量好了，等你考试一结束，我们就去西双版纳旅游。
”妈妈的言外之意是：请你以小华的口吻，用得体的语言说服妈妈。
【解析】略9.玩味书香，按课文内容填空。
（1）这篇散文按安排写作的顺序，作者先写看海潮时的情景，再写看潮水的情景，最后写。
二年级语文专项练习：口语交际(含答案)
17口语交际班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、说话语气很重要。
(10分)1．妈妈让我去写作业，可我想先看一会儿书，我会对妈妈说：“()”A．我不写作业，我要先看书！B．妈妈，这本书我正看到精彩的地方，能先看完再去写作业吗？2．小明歪着身子在看书，小红看到了会对他说什么？() A．小明，歪着身子看书对你的眼睛不好，时间长了你的脊柱会变弯，可就长不高了！你说对不对？B．小明，老师说过多少次了，不能歪着身子看书，你怎么还不改？二、学会表达很重要。
(14分)1．态度要谦和。
上数学课时，小明有一个问题没听明白，下课后，他去问小红，你认为小明怎样说小红才愿意给他讲题呢？()A．小红，刚才的数学题太难了，我不会做，你快点儿帮我讲一讲。
B．小红，刚才的数学题我没听明白，你现在有时间吗？能给我讲解一下吗？2．表达要委婉。
小林和小刚为了一点小事在自习课上争吵起来。
这时，班长面带微笑地说：“()”A．你们这样争吵，影响很坏。
B．你们这样争吵，影响多不好，还是不要吵了。
三、说一说，填一填。
(33分)1．(12分)我长大了想要当__________，因为______________________。
2．漂流书吧里新添了一些图书，大家一起讨论，想制订一个《图书借阅公约》。
请你提出几条建议吧。
(21分)①建议一：______________________________(怎样借书？)②建议二：______________________________(怎样护书？)③建议三：______________________________(怎样保证同学们人人都能借到书？)四、班上进行了一次小小分享会，要求每个人把自己喜欢的动画片或者书籍推荐给其他同学，请你参与其中，完成相关的练习。
(43分)推荐动画片1．想一想，连一连。
(18分)2．照样子说一说，写一写。
(25分)示例：我最喜欢看的动画片是《哪吒闹海》，我觉得小哪吒既勇敢又善良。
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1、根据下边情境，按要求答题。
刘军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！刘军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢！”刘军听了，挺不好意思的。
（1）管理员的言外之意是：。
答案：刘军不应该在借阅的图书上勾画。
（2）如果你是刘军，你应该这样说：。
答案：“对不起，我下次一定不在书上勾画了。
”
2、根据下面提供的情境回答问题。
（2分）
法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满意。
付帐时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。
”
“什么？”经理不解地问。
“请拥抱我。
”
“到底是怎么回事？先生。
”
“永别了！”贝尔纳说。
贝尔纳说“永别了”的言外之意是什么？
答：
示例：贝尔纳因对饭店服务员很不满，他不会再来这里消费了（意思相同即可）。
3、从句子的语气用途等角度看下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是（）
从前，有个财主非常吝啬，从来不请别人吃饭。
有一天，仆人提着篮子碗去河边。
有人问：“莫非你家主人今天要请客？”仆人答道：“他请客？等下辈子吧！”此话恰被财主听到了，他对着仆人破口大骂：“你这个王八蛋！”。
A.你怎么知道我不会请客?
B.谁让你替我许下请客的日子？
C.下辈子我也不会请。
D.我偏要请一次！
4、幽默是一种智慧，口语交际中经常会碰到需要缓和气氛，化解矛盾的时候。
如：如果你是皮埃尔先生，在下面的情境中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣？
饭厅内，皮埃尔先生发现一个客人错穿了他的皮大衣，于是就谦恭地碰了碰这位顾客：“对不起，请问您是不是皮埃尔先生？”
“不，我不是。
”那人回答。
“啊，”皮埃尔先舒了一口气，“”二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。
答案示例：那我没有弄错，我就是他，您错穿了他的大衣。
5、你刚迈进中学的大门，班级要组建班委会，竞选者很多，竞争激烈。
假如你想竞选“班长”、“生活委员”、“体育委员”三个岗位中的一个，请根据这一岗位的特长需要，从两个方面介绍自己的优势，力争竞选成功。
(竞选词要简短)
答案示例：大家好!我叫——，活泼开朗的我永远是大家的好朋友。
这次我想竞选班长。
一是我热爱这个集体，具有较强的责任心，二是我有较强的组织和协调能力。
把我班建设成优秀集体是我的目标，竞选成功后我将采取组织演讲比赛、歌咏比赛等形式来丰富大家的学习生活，努力为班级、为大家作贡献。
请投我一票!谢谢大家！
6、一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名学生说：“乞丐是弱势群体，
值得同情。
”另一名学生说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子，乞丐富翁，根本不值得我们同情。
”请简要说说你是如何看待这个问题的。
7、请你用“你好厉害呀！”开头，按照下面的要求说话：
①说的话含有表扬的意思：“你好厉害呀！”
_______________________________________________________________________________ ____________________________________
②说的话含有批评的意思：“你好厉害呀！”
_______________________________________________________________________________ __________________________________
8、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。
妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？
小龙说：“阿姨，您好，这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子，这双鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好吗？
9、在交往中，相同的意思，选择不同的说法，起到的效果也完全不同。
下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。
（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”
改说：对不起，他有事出去了。
请您留下姓名，等下他回来我转告他，好吗？
10、一青年向一老者问路，说：“老头，文明路怎么走？”
（1）请你把这句话改得文明得体
___________ ______________________ （2）你会对这位青年说什么呢？
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