学生暑假活动方案 2014
2014年暑假生活指导方案
1 开展“第十届全市少年儿童书信文化”活动为迎接青奥会的召开，实现“激励三代人”的梦想，南京市少工委联合江苏省邮政公司南京分公司举办以“中国梦青奥梦我的梦”为主题的少年儿童书信(绘画)大赛。
参赛者须围绕本活动主题写作，尽情书写自己的美丽梦想，阐释自己对“中国梦”和“青奥”的认识与评价，主旨积极向上。
作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感、绘画等多种形式。
2 青少年科学调查体验活动手册暑假期间，全体学生在《青少年科学调查体验活动手册》（主题活动网站（））为指导，围绕信息技术、航天技术、生物技术、环境保护等社会热点领域开展调查体验活动，了解新技术给我们的生活带来的改变。
请登录该网站提交《青少年科学调查体验活动手册》调查数据，具体步骤如下：登录活动网站：，进入右上角“参与活动”栏目，点击“学生参与入口”，从第三种方式下选择我们学校，分别是江苏省—南京市—“南京市逸仙小学”（一定要找准学校名称），进入页面后，在线提交相关数据。
（注意：1、每位学生必须参与2、按照表格内容填写，可多次提交调查数据3、提交数据的端口会在暑假以后开通。
）3 我和青奥会2014年青奥会将在南京举行，它将会是全世界青少年的一次体育盛会、文化盛会，也将是传播友谊的盛会。
同学们作为青奥会的小主人，让青奥会融入我们的暑期生活，丰富同学们的暑期生活。
同学们可以通过电视、网络了解青奥会的各项事宜、比赛进程（青奥会官方网址：/cn/）；也可以去比赛现场，观看青奥会比赛；或者利用假日小队活动，亲身感受青奥会；跟小伙伴们一起组织一场球场、游泳比赛，让体育走进你的生活。
同学们给自己私人订制一个青奥假期吧，把属于你自己的缤纷青奥会，用文字、绘画、照片、剪纸等各种形式记录下来吧！做成一本专属你自己的《我和青奥会》。
2014年暑期活动安排
2014年暑期活动安排1、书香燕京征文活动“我爱地球”为主题，题目自拟。
通过阅读学校图书馆书籍、北京市中小学数字图书馆（）数字资源、观看视频资料等各种方式，撰写从自身做起的环保心得、体会、思考，抒发和表达爱地球、爱家园、爱环境的美好愿望。
小学组：200-800字。
教师组：2000-3000字。
书香燕京征文9月2日前上交电子版。
望同学老师们积极参与。
2、开展“树立核心价值观──争当社区文明小使者”主题教育实践活动希望同学们走进社区、居委会、村委会开展志愿服务活动，引导学生参与文化宣传、助老助残、城市文明、生态环保、法制宣传、扶贫济困、科普推广、网络文明、邻里互助等服务，通过志愿服务活动培养我们关爱他人，服务社会意识和能力。
积极参与“社区小楼门长”、“文明小宣传员”、“文明小引导员”、“环保小卫士”、“爱心小使者”、“家庭小孝星”等六小实践活动，把社会主义核心价值观融入日常生活中，融入一言一行中，使社会主义核心价值观具体化、生活化，通过形式多样的社区实践活动，培养良好的文明行为习惯，提高综合素质，争做树立和践行社会主义核心价值观的模范少年。
按要求填写在家表现评价表及社区表现评价表，并将活动照片拍摄下来，上交电子版照片及6寸纸纸版照片。
评价表及照片请于9月3日前上交。
3、“践行社会主义核心价值观，畅想中国梦”网上夏令营活动北京数字学校将于7月11日启动“践行社会主义核心价值观，畅想中国梦”为主题的北京数字学校（BDS）网上夏令营活动。
活动内容包括“才艺PK”、“唱学英语”、“星空探索”、“粘土动画”、“游学京城”、“放眼世界”、“小记招募”等七个版块，学生通过上传视频和图片，网上和网下相结合的方式参与。
参与方式：用学生自己的教育ID号登录北京数字学校网站（），进入“2014网上夏令营”参与活动。
在线咨询QQ群：3438217385、关于开展全市中小学生学法守法心得撰写大赛的通知请各班主任做好学生心得撰写的辅导和推优工作，上报数量每班上报作品3篇作品采用电子稿件形式。
2014暑期社会实践活动策划书(校队)
2014年水电学院暑期社会实践完善大学生高效志愿服务体系策划书河北工程大学水电学院2014年06月19日完善大学生高效志愿服务体系调研团一、背景介绍随着我国社会的不断发展，志愿服务团体在现实社会中逐渐发展壮大，高校大学生成为青年志愿服务者的主体力量。
如今，随着大学生志愿服务的广泛普及，大学生志愿服务开始凸显出志愿者知识储备不足，不能正确了解服务对象的需求；服务队伍缺乏长效运转机制和统筹管理等诸多问题，并且短期培训无法形成优质的服务，这严重制约了大学生志愿服务工作的顺利开展。
如何能够为大学生志愿组织提供发展基础和指导，寻求一条适合大学生志愿服务的道路成为亟待解决的问题。
二、活动主题科技服务走基层，探索大学生志愿服务体系新方向三、实践时间2014.7.10 ---2014.7.20四、地点邯山区团委邯郸市志愿者协会邯郸市火车站邯山区农林二社区邯郸市周边地区小学五、实践目的及意义随着我国各项事业改革的不断进行，志愿服务工作正在全社会范围内普及推广，高校大学生作为青年志愿者的主要力量，对推动志愿服务事业发展起着重要作用。
我社会实践调研团意在通过对高校志愿者服务体系的探索，为大学生志愿服务提供发展基础和建议，帮助大学生建立健全志愿服务体系。
同时，也可为学生搭建优质的社会实践平台，培养学生的综合素质，有利于学生们树立正确的人生观、价值观、世界观。
通过社会实践，大学生能够培养自身的创新意识及实践能力，激发勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，使其在课堂上的理论学习有付诸实践的机会，有利于提高自身综合能力，为将来的工作打下坚实基础。
本次社会实践，我团在锻炼自身能力的同时将服务广大基层群众，为和谐社会的发展贡献一份力。
六、团队简介团长：刘亚敏指导老师：王金贵、刘婧然、李临生、李飞成员: 董柏威、李兴、郑涵予、张勇强、刘彩萍、边荣荣、张迪、杜凯博、杨桢、彭万春、周鹏程、刘少帅、杨舰雄、段兴宇、郭建行、李璧君、吴泽平七、前期准备1.联系指导老师；2.选定实践地点并联系好实践单位；3.招募组建实践团队；4.活动宣传：采用发放宣传单和进入社区讲解等方式进行宣传；5.人员分组安排：结合队员自身特点，将队员分组并安排相应工作；对队员进行调研技巧、实践相关知识和安全注意事项等方面的培训；6.分工明确，强化责任意识；设计实践计划流程；7.解决后勤问题，安排住宿、吃饭、坐车路线以及其他用品的安排准备工作；8. 联系相关单位和社区，确保实践活动顺利进行。
2014年暑假校外社会实践活动方案
2014年暑假校外社会实践活动方案七台河市第八小学暑期是对学生进行爱国主义教育、拓宽学生视野、培养社会实践能力、提高学生综合素质的有利时机。
为落实上级社会实践活动计划，充分挖掘社会教育资源，依托学校和社会教育力量，丰富少先队员假期生活，现将暑假校外社会实践活动安排如下：一、活动主题为祖国勤学修德、以实践明辨笃实二、活动时间2014年7月15日至8月25日三、活动内容（一）描绘梦想红-我们是共产主义接班人1、“我的中国梦——美丽社区”志愿服务行动（4—5年级队员参加）以第八小学“新芽”爱心服务队为主队，下设（4—5年级）各中队建立“雏鹰”假日小队为分队（人数在5――8名队员，队员们可以根据就近结队的原则，与同一楼栋、小区、村的队员组成假日小队），在家长及监护人的帯领下上街清除口香糖、清除乱贴的小广告、万宝公园景区等公共场所的垃圾等，使身边的环境更洁净、更美丽；开展“文明从脚下起步”劝导行动，提醒市民文明行路，自觉遵守交通规则，提高自身及市民的文明交通意识。
2、“红色之旅”学习实践活动（1—3年级队员参加）暑假期间在家长及监护人的带领下，走进第二课堂、通过参观各类纪念馆、博物馆、展览馆，瞻仰革命遗址、烈士陵园，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育。
（以上两项活动各中队择优选择1-2活动照片（电子稿）和活动感言（电子稿）于8月31号上交年级组长，组长收齐上交大队部。
）（二）实践活力蓝-我们是和谐友善的践行者1、“寻访身边的美丽河流”主题实践活动（1—3年级队员参加）寻访内容：寻访小队要以展示“美丽七台河”的秀美河山为出发点，调查七台河地域范围内生态优美的河道、湖泊、溪流、湿地，通过“寻”、“行”、“思”三部曲，回顾河流的历史，了解现今的基本情况，讲述人与河流的关系，折射水资源保护的现状。
组织形式：以雏鹰假日小队为基本组织单位，开展丰富多彩的寻访活动。
每支小队人数控制在5到8人，必须有家长或监护人带队，确保活动安全。
2014年暑假社会实践方案
“最美家乡”、“最美家乡人”青山园完小学生暑假社会实践活动方案一、活动目的通过展示家乡最美的一面，反映党的十八以来人们的物质生活、文化生活、精神面貌和基本建设所起的巨大变化。
培养学生热爱祖国，热爱家乡的思想感情；培养学生从小树立建设最美家乡，做最美家乡人的理想意志。
二、活动时间2014年7月4日至2014年8月31日三、活动内容摄影、拍照——最美家乡（一至六年级）采访、文稿——最美家乡人（三至六年级）四、活动形式1、组织形式。
以社区、村庄同伴合作或可以家庭成员亲情合作。
2、集稿形式。
最美家乡以摄影、拍照为主，最美家乡人以采访、撰稿为主。
五、具体要求1、选取家乡最美的一角，拍照下来或摄像下来，也可以写文稿，来反映家乡物质生活、文化生活所起的巨大变化。
2、调查、访问，寻找最美家乡人和事，来反映家乡人们的精神面貌所起的巨大变化。
3、取材力求展示“最美”，最美家乡——秀丽的山水，美丽的村落，漂亮的建筑，珍贵的文化遗产等。
最美家乡人——尊老爱幼的典型人物，关心家乡事业的典型人物，乐人助人的典型人物等等。
4、在参与社会实践活动中一定要安全第一，必须有家长的参与。
5、每个学生至少有一件作品，或文稿，或照片，或文稿与照片，并且力求高标准、高质量六、总结表彰1、评选。
9月份收假后，各班由班主作收集好稿件，首先由各班进行初评，每班评选最佳照片与文稿各5件交学校。
学校进行复审，每班评选照片与文稿最佳作品各3件。
2、奖励。
1）被学校评为一、二等奖的颁发证书和奖金10元。
2）被推荐到镇中心校的奖20元。
2014小学暑假活动方案
汉铁小学2014年暑假活动方案为了丰富学生暑期生活，加强家校联系，加强法制教育，有效控制在校学生的违法犯罪，做到有计划、有组织、有安排地引导全体学生度过一个快乐而有意义的假期，学校根据市、区教育局暑假教育活动安排，结合《江岸区小学生假期实践活动记录册》的相关要求，以实践体验为基本途径，通过丰富多彩的活动让少先队员们在富有情趣和时代感的系列实践活动过程中学会感恩、珍爱生命、关注生活、创新实践、养成良好习惯、绿色上网、和谐共建，提高自身的综合素质，增强社会责任感。
希望队员们在假期的实践体验活动中得到锻炼，有所收获，特精心组织学生暑期七项重点活动。
活动主题：一、以‚心存感恩学会付出‛为主题，开展感恩实践教育活动。
暑假期间，希望孩子们的感恩情怀有所提高，教育他们关心父母、关爱他人、关注社会，在假期做一些力所能及的家务，开展‚亲情假日，回报父母‛活动；结合‚5.18第24次全国助残日‛，关爱身边的弱势群体；为孤寡老人，军烈属，残疾人等提供力所能及的版主。
关注社区建设，关心国家大事，组织孩子们参加‚我为社区作贡献‛、‚社区是我家‛等主题实践活动，引导他们在假期积极参与和谐社区建设，培养主人翁意识。
二、以‚珍爱生命感受幸福‛为主题，开展生命安全教育实践活动。
切实加强生命安全教育，结合‚5.12防灾减灾周‛宣传教育活动及《2014年禁毒宣传月活动方案》要求，针对夏季易发的安全事故对学生进行地震、火灾、交通、溺水、用电、食品卫生、饮用水，传染病（H7N9）、旅游、上网、交友预防恐怖主义行动突发事件应对等方面的安全和防范常识教育，引导孩子们到民防工程、地震台站和防震减灾科普教育基地.武汉禁毒教育基地参观体验，指导有兴趣的学生参加科普活动。
全面提高学生们的自我防护意识和防护能力，防止溺水、交通事故、食物中毒等事故的发生。
三、以‚关注生活品位文化‛为主题，开展历史文化和传统美德教育活动。
继续升入开展‚建设‘文化五城’打造文化强市‛的主题教育活动，引导学生了解.学习.贯彻‚十八大三中全会‛精神。
2014年中学生暑期实践活动方案
“七色花”暑期实践活动方案在长长的假期中，除了休息和学习外，开展丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅可以丰富生活，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。
那么，暑假适合开展哪些社会实践活动?如何开展呢?老师给你的建议如下：1、赤——走出去看世界，开拓视野：假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、观海看景，不仅可以增进和亲人的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，了解当地文化、风土人情。
你可以看大海(青岛日照、大连烟台等)，览名山(登泰山、黄山、武夷山等)，到草原(呼伦贝尔草原、科尔沁草原、锡林郭勒草原等);也可以游名胜(苏州园林、杭州西湖……)，赏古迹(西安兵马俑、殷墟甲骨文……)还可以到名校，一睹名校的文化与风采……上交材料：旅游所见（没有条件外出的可查找资料和图片）2、橙——看一看发评论，关注社会;生活变化气象万千，社会现象千姿百态。
走出家门，走向街头，看现象，多思考，发评论，做一名小小社会家。
你可以，到农村、种植养殖示范区参加农业生产实践;还可以到气象站、植物园开展环保教育;到社区、进家属院了解百姓生活;走向街头、走进商场为社会现象打分……总之，社会是我们成长的大舞台，从小关注社会、了解社会、参与社会，可以培养我们的社会责任感，增强社会生活技能。
上交材料：社会调查与评论（以独特的视角去评论社会现象）3、黄——做一做去了解，体验生活：我们的生活丰富多彩，你可以到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序;也可以到邮局了解一封信的“旅行”;你甚至可以和爸爸妈妈一起上一天班，和他们一起体验田间地头的辛苦劳作，你还可以经历一次打工体验，用挣来的钱为父母送上一份礼物……总之，只要是生活中存在的，都值得我们去了解，去探讨，去参与。
上交材料：体验爸爸（妈妈）工作的“生活体验心得”4、绿——试一试参与“爱家乡、守公德、学感恩“社会实践感恩社会——社区是开展综合实践活动的重要阵地，请班主任根据同学们所居住社区、楼区的实际情况，选择开展“社区志愿者”活动，各班级小组为单位组织进行社区、楼区的垃圾、杂草清扫活动，本学期暑假社区服务时间不得少于3次。
2014学生暑假活动方案
“阳光假期快乐成长”2014年台北路学校学生暑假活动方案一、活动目的为了让孩子们度过一个文明健康、轻松愉快、丰富多彩的假期，同时给孩子们增长见识，开拓视野、锻炼本领、增强社会责任感。
为此，在假期里我校开展“阳光假期快乐成长”活动。
二、活动时间：2014年7月5日-----2014年8月29日三、活动主题：阳光假期快乐成长四、活动对象：台北路学校全体学生五、组织领导机构：组长：刘永胜副组长：万优涛许智慧吴新球成员：孙琼、向学军、王珺、李洁、刘志华、宋娟娟、邓岩、年级组长及各班班主任六、活动内容：七、活动实施1. 散学典礼班主任向进行全班班动员，提出明确要求，号召所有的学生都积极参与活动。
2．向家长发告知书，争取家长的配合和支持，保证假期各项活动的落实。
3. 活动后，学生需填写《台北路学校“阳光假期快乐成长”暑假活动手册》。
八、活动检查与评价1. 9月1日到校后，各班主任按检查方法做好活动的检查及小结，政教处将开展评比。
2．开学第一月各班出好一期以“阳光假期快乐成长”活动图片展。
学校将出一期优秀作品展。
台北路学校政教处2014年7月4日“阳光假期快乐成长”暑假活动手册完成攻略漫长的暑假是学生们最开心的时候，终于摆脱了沉重的课业负担。
可是，怎样才能使整个暑假过得有意义，而不是荒废时间呢？只有合理安排时间，制定合理的计划，我们的暑期才能过得既充实又健康。
为此，学校精心为大家设计出这本“阳光假期快乐成长”活动手册，只要同学们每天认真完成里面的项目，相信，我们每个人都会有收获。
暑假结束时，学校将会对同学们的活动手册完成情况进行评比，怎样才能评上优秀作品呢？给大家一点小建议，进攻参考：1、一回家就告诉爸爸妈妈自己的暑假计划，聘请他们做监督员，最好是签署一份责任书。
这样，能保证自己在完成计划时不会虎头蛇尾。
2、每项训练都准备一个记载本，如读书笔记本、练字本、古诗积累本、新闻记载本，每天利用一点点时间，及时做好记录，暑假结束，你将发现，自己收获满满！3、为了保证自己的作品被老师、同学关注，这些记载本应设计得有个性，美观及实用性。
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班级姓名
快乐暑假安全过
——道清小学2014年暑假学生活动安排同学们，炎炎夏日，绿意浓浓，暑假的来临让我们满怀憧憬。
为了使大家度过一个安全、健康、快乐、充实而有意义的假期，我们根据上级有关文件精神和我校实际，为大家提出以下建议: A：我自觉、我成长
1至7项是对大家的基本要求，空白位置可以根据自己的情况和家长一起制订新项目，然后将本安排置于书桌或床头以便随时自查。
此表每项10分，满分100分。
假期结束后与家长一起为自己打分并请家长签署意见。
自我监督项目得分
1、增强法制观念，遵纪守法，遵守社会公德；杜绝并劝导他人抵制赌博、酗酒、吸
烟等不良习惯，做一个“文明小市民”。
2、不进营业性电子游戏机室、网吧、台球室、舞厅、卡拉OK厅；在家中文明上网，
不登录、不浏览未成年人不宜的网站,自觉抵制不良信息的危害。
3、增强自我保护意识，防盗、防火、防食物中毒、煤气中毒，防触电等；不做危险
游戏，维护自身及他人安全。
4、每天做力所能及的家务劳动，如：擦桌子、洗碗、拖地、做饭等。
记得给爷爷奶
奶捶捶背，为爸爸妈妈洗一次脚。
5、严格禁止任何同学私自或结伴到河道内、水塘等有水源的地方嬉戏与游泳。
6、注意节水、节电，不铺张浪费。
保护环境从小事做起，注意收集废弃的饮料瓶和
纸箱等，变卖后保管好，并收集
7、合理安排时间，自觉完成假期作业。
多读书，读好书。
规划出固定的读书时间，
将所读书目制成“好书推荐卡”，开学后在中队会上与同学交流。
8、
9、
10、
总分家长意见
任务B：阳光运动
请选择自己喜欢的体育项目，和家人或小伙伴一起做运动（可以是跑步、打球、做游戏，也可以是跳绳、散步、踢毽子等），合理安排强度和时段（饭后不宜马上剧烈运动），每天不少于1小时。
坚持一天可在相应格子里画一个“√”，并简单填写活动内容，否则画“×”，请家长监督。
日期活动日期活动日期活动日期活动日期活动
7.57.17 7.29 8.10 8.22
7.67.18 7.30 8.11 8.23
7.77.19 7.31 8.12 8.24
7.87.20 8.1 8.13 8.25
7.97.21 8.2 8.14 8.26
7.107.22 8.3 8.15 8.27
7.11 7.23 8.4 返校8.16 8.28
7.12 7.24 8.5 8.17 8.29
7.13 7.25 8.6 8.18 8.30
7.14 7.26 8.7 8.19 8.31 报到
7.15 7.27 8.8 8.20 9.1 开学
7.16 7.28 8.9 8.21
任务C：实践活动
活动序号活动
主题
年
级
活动内容活动要求
一良好
习惯
固养
成
1-6
1.劳动习惯：每
天一次家务劳动
A、将你参加的一次家务劳动的情景简单的记录下来，配上一张画
（照片），有能力的同学还可以写上一些感受。
B、参与一次社区社
会公益日活动。
2.阅读习惯：养
成阅读好习惯
各年级的同学根据老师推荐阅读的书目（从学校图书馆或根据自身
能力进行购买）进行阅读，在充分阅读的基础上，书写读后感。
3.礼仪习惯：
暑假期间、走亲访友，要做到文明、礼貌，懂得用谦恭有礼的方式
展示望童风采。
4、文明上网习惯
浏览健康适合儿童观看的网站，玩游戏要适当，要在家长指导下学
习网络有用的知识。
5、才艺积累
根据自己的爱好，可以进行美术、科技、围棋、手工制作、体操、
舞蹈、声乐、器乐、表演等方面的学习，期待你的闪亮。
二动手
实践
乐无
穷
1-2制作一幅剪贴画
原料，可以用废纸、布、树叶等一片片的东西，用胶水贴成一幅画，
做动物？做家园？做风景画？相信你想得更与众不同，更有特色。
3-6学做一种菜色
每个同学可自已炒一碟菜，方法可查网络、问家长、自创、查书等。
用料、做菜步骤、感受、家长评价要写出来，回来与同学一起分享。
1-6
设计理想中的校
园
设计一个自己理想中的校园，包括你喜欢的教室、走廊、专用教室
啊，等等，当然也可以写写或者画画你喜欢的老师是什么样子的？
开学后，学校进行设计和改造时，或许你的梦想会变成现实哦！
任务D：秀秀作品
你每天做力所能及的家务劳动吗？你是否尝试过在家做一次大扫除，为家人炒一个菜
甚至做一顿饭？
假期到了，让我们
多多学习家务劳
动技能，大胆地
“秀”上一把吧！
【温馨提示】
先根据年龄特点
和自身实际情况
列出几项要学习
的技能，然后通过
查阅资料、请教家
人等方式了解要
领，在家长指导下
实践、体验。
最后，
把你的学习和劳
动成果“秀”在右边的展示栏里，可以是技巧、心得，也可以是你做出的“大餐”、打扫过的房间照片。
行动起来你会发现：原来我也这么不简单呀！
焦作市道清小学
2014年6月26日。