小学暑期活动方案_1

小学暑期活动方案_1
小学暑期活动方案_1

小学暑期活动方案

一、活动宗旨:

为了丰富学生暑期生活,加强家校联系,加强法制教育,有效控制在校学生的违法犯罪,做到有计划、有组织、有安排地引导全体学生度过一个快乐而有意义的假期,特制定此方案。

二、具体活动内容:

(一)以喜迎奥运为契机,掀起广大学生关注北京奥运热潮。

组织发动学生在假期中收看奥运会开幕式及每天相关的体育频道的奥运节目,通过电脑网络,向心中最喜欢的奥运健儿加油呐喊助威,从而进一步理解奥运精神,弘扬爱国精神。

(二)以体验活动为途径,开展丰富多彩的实践活动。

1、开展“快乐手拉手,互助共成长”主题活动,组织少先队员继续与外来务工人员子女、贫困家庭同伴、灾区小朋友开展接队、结对通信通话活动,让学生在活动中学会关心、分享友谊、共同成长。

2、开展“看改革巨变,赞宜兴发展”主题活动。结合改革开放三十周年,配合关工委、退教协,组织学生深入社区、企业进行参观、调查等活动,让学生了解祖国发生的巨

大变化,

受发展的成就,坚定奋进的信心。

3、开展“环保齐参与,自护促和谐”主题活动,进一步发挥校外教育基地的作用,组织学生开展“保护家乡河”环保活动,节电节能宣传活动,安全法制教育、演练活动,培养学生爱护环境的意识,提高他们的自护自救的能力和水平。

4、开展“动手动脑,科技我能行”主题活动通过参观科技展览,接触创新成果,动手进行制作等途径,培养学生热爱科学、亲近科学的情感,提高学生的科学素养。

5、开展“快乐假期,轻松阅读”有奖征文活动。要求每个学生在假期中必须读完一本推荐书,并写好读书征文,进一步扩大学生的阅读知识面,提高他们的语文素养。

(三)积极参与“十届”互动学校和“百优”个人评比活动。

学校领导、原班主任老师在暑假休假的同时,能及时向原班级所有学生加强联系和沟通,使学生离校不离教,同时要求学生把假期中学习、活动、体锻等情况定期反馈给原班主任,以求得和谐的家校共同教育的效果。

三、有关要求:

1、假期所有活动要以“安全、稳定、快乐、有意义”为前提,各中队要高度重视,认真落实。

小学社会实践活动实施方案

小学社会实践活动实施方案 一、指导思想: 认真落实《阳谷县教育体育局关于利用社会资源开展中小学社会实践活动的实施意见》,充分发挥“社会大课堂”在学生健康成长过程中的重要作用,推进素质教育向纵深发展。奔着社会大课堂的建设目标,结合我校特色和学校现状,坚持以实践资源开发为载体,实践创新为指导,长效发展机制为保障,完善管理方式为手段,逐步构建社会大课堂建设与应用的管理模式,逐步提升社会资源使用效率,促进学校教育与社会教育的紧密结合,探索社会大课堂实施的模式和特色,从而促进学校内涵新发展 二、活动目标 1、通过社会实践活动,让学生了解国情、民情,了解社会经济的发展。 2、通过社会实践活动,让学生把书本中、课堂上学到的知识在实践体验中得到印证、得到升华。 3、通过社会实践活动,增强学生对中华民族优秀文化的切身感受,加深对党、对人民的真挚感情。 4、通过社会实践活动,培养学生的社会责任感。 5、通过社会实践活动,培养学生提出问题、解决问题的能力,提升学生的学习能力和生活自理。 6、通过社会实践活动,培养学生热爱家乡、服务社会的思想和能力。 7、通过社会实践活动,激发学生研究探索科学的欲望。 8、通过社会实践活动,让学生从小树立远大理想,培养其正确的人生观、价值观和世界观。

9、通过社会实践活动,陶冶学生的情操,培养他们广泛的兴趣、使其身心健康地良性发展。 10、通过社会实践活动,提升学生综合素质,促进学校内涵发展。 三、活动形式 各班学生以中队、小队等为单位组成活动小组,要求全员参与,并提倡参加多项活动。各中队辅导员指导各小组制定好活动计划后以中队为单位进行汇总并上报学校少先队大队部 四、活动内容 1、社会参观活动。通过参观、访问、考察革命遗址、科技馆、博物馆、英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工厂、机关、社会福利单位等,深入了解和谐社会建设情况,力所能及地为地方各项建设事业服务。 2、社会调研活动。(参考主题如下,也可自选主题)①绿色环保宣传;②水质污染情况调查;③白色污染调查研究;④关于生活节能状况调查研究;⑤农村经济发展状况调查;⑥关于生活垃圾分类处理的可行性调查;⑦公交道路状况及改进意见调查;⑧我县旅游资源状况调查;⑨小学生的消费观念与行为研究;⑩学生上网吧问题研究等。 3、社区服务活动。社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。 4、感恩活动。了解父母的工作和生活情况;了解父母对自己的期望和要求;了解自己每年的花费在家庭中所占的比重;了解并清楚记住父母的生日;了解父母近十几年来为自己学习和生活做出的付出;帮父母干力所能及的家务并献上一份新年礼物,学会感恩父母。了解教师的职业特点,盘点多年来对自己最

小学生劳动技能大赛活动方案

小学生劳动技能大赛活动方案 一、活动宗旨: 本着“关注儿童生命质量,促进儿童全面发展,为儿童终生幸福奠基”的办学宗旨,着力培养学生的各种技能,促进孩子的多元智能发展。 二、展示时间: 3月26日:班级展示 3月29日:各班报送节目(2-3个) 3月30日:以年级为单位审查节目 4月30日:全校展示(时间暂定) 三、展示形式和分类 总体形式分为静态展示和动态展示两大部分 1、技能类:劳动技能、制作技能、操作技能、养殖种植技能、科学实验技能、综合实践技能、游戏技能等; 2、特长类:演唱、舞蹈、器乐、球类、体操、武术、绘画、书法、棋艺、摄影、魔术、演讲、朗诵、写作、戏剧、相声、小品、英文表演、数学情景剧、速算、智力游戏……。 四、活动要求 1、班级展示 先以班级为单位进行班内展示,人人参与,鼓励家长一起参加演出,邀请家长观摩。并在班内选送2—3个优秀,按年级为单位审查、筛选节目。如班里优秀的节目比较多,难取舍的,可酌情增加。选送节目注意各学科节目及内容形式的均衡。 请各班收到方案后抓紧训练,认真组织,确保本次展示的技能面广、熟练程度高、效果好,并考虑展示时的场地安排和现场效果。可以邀请家长协助,发挥家委会的作用。并对每个同学的技能进行详细登记。 观摩检查:由学校行政人员和教师、家长代表组成检查观摩组。 2、节目审查 审查节目时,以年级为单位进行展示。各科科组长或各科节目负责人到现场进行节目审查及挑选。节目挑选后,各学科组负责人牵头负责,并根据其特色打造精品节目。如:语言类、英语类、数学类、体育类、美术类、科技类、音乐类等 观摩检查:由学校行政人员、节目组成员、各科组代表组成节目验收组。 3、全校展示

小学主题教育活动方案

小学主题教育活动 方案

小学开展“明礼知耻?崇德向善在校园”主题教育活动实施方案 为贯彻落实上级文件精神,大力弘扬社会主义核心价值观,扎实开展“明礼知耻?崇德向善在校园”主题教育活动,现根据上级教育行政部门相关工作要求,并结合学校实际,特制定本方案。 一、活动主题 明礼知耻?崇德向善在校园 二、活动时间 时间: 4月至12月 三、参加对象 全校师生 四、组织领导 为加强组织领导,确保我校“明礼知耻?崇德向善在校园”活动扎实推进,取得实效,决定成立工作领导小组,组成人员名单如下: 组长:*** 副组长:*** 成员:*** *** *** *** *** *** ***负责活动简报的编写及资料收集、报送等工作。 五、活动主要内容

1.召开“明礼知耻?崇德向善在校园”动员大会; 2.开展明“五礼”知“五耻”道德教育活动; 3.开展“小手拉大手、我把礼仪带回家”活动; 4.开展“祖国好·家乡美”、“学雷锋志愿服务”等主题教育活动; 5.开展师德师风教育实践活动; 6.开展“道德讲堂我来讲”主题实践活动; 7.开展“明礼知耻?崇德向善在校园”美德少年及最美少年评比表彰活动; 8.开展文明校园创立活动; 9.加强校园文化建设; 10.加强校园安全管理的各项措施,改进学校及周边治安状况。 六、方法步骤 (一)宣传动员阶段(4月15日至30日) 4月11日,学校召开动员大会,充分利用校会、班会、黑板报、红领巾广播等宣传平台,开展“明礼知耻?崇德向善在校园”主题活动的宣传动员,努力营造良好的舆论氛围。 (二)组织实施阶段(5月5日至11月30日) 1.开展明“五礼”知“五耻”道德教育活动。 在全校广泛开展明“五礼”(五礼,即:仁、义、诚、敬、

小学最新暑假活动方案

小学最新暑假活动方案 一、指导思想 为了让学生过一个快乐而有意义的暑假,为了进一步推进学校校本课程的深化实施,鼓励学生在暑假中多读书、练好字、诵读经典,亲身体验社会、家庭生活,感恩社会,感恩父母,接受锻炼,增长才干,在看书练字诵读中扩大学生的知识面,适应将来教育改革的要求,在研学旅行和社会实践中把良好的品德不断地内化为自身素质,学校从学生的思想生活实际出发,在2020年暑假开展校本课程的推进和小学生德育教育社会实践系列活动。 二、活动安排 1、活动一:开展书香家园活动(本活动由语文老师负责) 假期中每位同学可以和家长、伙伴一起品读好书,享受读书的快乐,扩大视野,提高阅读欣赏能力和人文修养水平。三到五年级学生每位同学从我校图书室领取5本图书,认真阅读,至少完成一本书评本的

书写任务,以复述的形式写出自己所看书的内容。开学后按年级检查评比评出优秀班级。设一等奖3名,二等奖3名,给相应语文老师发放奖品。从本次书评(2020年7月后)中选出优秀书评,评出第四期绿叶小书虫。同学们也可以制作一张“好书推荐卡”(内容:推荐的书名、推荐理由等)下学期开学初后可以把好书推荐给同学,开学初各班办一期以“我的好书推荐”为主题黑板报。9月底全校举行仲山镇董楼小学第一期读书节活动。 2、活动二:开展经典诵读活动(本活动由班主任负责) 经典诵读是一个长期的过程,本暑假学校将安排三----五年级学生背诵《论语》50则,一、二年级完成《弟子规》剩余部分的背诵任务。学校将此项检查做为学生进入高一年级进班的必须条件,什么时候背诵通过什么时候进班,由班主任老师负责检查记录。开学后学校按年级检查评比(检查形式:抽查),评出优秀班级。设一等奖5名,二等奖5名,给相应班主任发放奖品。 3、活动三:开展写一手好字活动(本活动由语文老师负责)

小学社会实践活动方案

小学社会实践活动方案 一、指导思想 综合实践活动课程是以全面提高学生的综合实践素质,开发人的潜能,使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。以活动为主要形式,以实践为主要环节,要求学生积极参与到各项活动中去,在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中,发现和解决问题,体验和感受生活,进而学习科学研究的方法,发展综合应用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。 二、总体目标: 1.亲近周围的自然环境,热爱自然,形成自觉保护周围自然环境的意识和初步能力; 2.考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增强社会沟通能力,养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度; 3.了解基本的生活自理的习惯,养成勤奋积极的生活态度; 4.激发好奇心和求知欲,养成从事科学研究的正确态度,发展探究问题的初步能力。 5.通过开展综合实践活动,让学生掌握一些信息技术、劳动技术、社区服务等活动中的一些具体技能;并在活动中获得参与综合实践的积极体验和丰富的经验,塑造完美人格,养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 三、具体目标

1.增进学生对自然的了解与认识,增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。 (1)走进自然,增进对自然的了解与认识,理解人与自然的内在联系; (2)关心自然环境,自主探究自然问题,具有环保意识; (3)参与环境保护的活动,增强环境保护能力。 2.主动积极地参与社会活动和社区服务,增进对社会的了解与认识,增强社会实践能力,并形成社会责任感和义务感。 (1)走入社会,增进对社会的了解与认识,理解个体与社会的关系; (2)关心社会现实,主动探究社会问题,积极参与力所能及的社区活动,服务社会,发展社会实践能力; (3)遵守社会行为规范,养成社会交往能力,学会与他人共同生活、工作; (4)关心他人,关心社会,具有服务社会的意识和对社会负责的态度。 3.掌握基本的生活技能和劳动技术,具有自我认识能力,养成负责的生活态度。 (1)反省自我,增进自我认识,确立自信,树立人生理想,积极进取; (2)掌握基本生活技能,学会适应社会生活,养成负责的生活态度;

小学学生劳动技能比赛的活动方案

小学学生劳动技能比赛的活动方案 小学学生劳动技能比赛的活动方案范文(精选3篇) 小学学生劳动技能比赛的活动方案1 一、活动目的: 为培养学生的动手、动脑和生活实践能力,建立学生“自己的事情自己做”的自主张识,培养孩子们酷爱劳动的情感,进步劳动本领,感受劳动的乐趣,同时也丰富学生的课余生活,让学生在劳逸结合中取得健康、全面地发展。 二、比赛地点: 学校前操场(孔子像前) 三、比赛内容安排: 比赛内容:穿衣服;系红围巾;整理书包。 比赛方法:听口令,先穿衣服,系红围巾,再整理书包。 材料预备: 1、穿衣服,系红围巾:自备一件秋季校服衬衫、一条红围巾。 2、整理书包:自备语文、数学课本、2本练习本、2本大书(A4大小)。一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。 评判标准: 1、衬衫扣子扣好(包括袖口的钮扣),红围巾要在领子底下,红围巾的角对着颈椎,结基本要成梯形,两个尖拉出来后要一长一短。 2、根据书本大小归类,放置整齐。

四、参赛人数: 随机抽取20人参加。 五、比赛时间: 20XX年4月30日周三下午1:00开始。 小学学生劳动技能比赛的活动方案2 一、活动目的: 现在的小学生劳动技能欠缺,劳动观念淡薄,很多孩子是独生子女,父母为他们安排了一切,真是衣来伸手,饭来张口。为培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,深化“以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育,培养孩子们热爱劳动的情感,提高劳动技能,感受劳动的乐趣,体验劳动的价值,懂得珍惜别人的劳动成果,同时也丰富学生的课余生活,满足孩子们的表现欲和成就感,增进团队精神,让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。结合我校实际情况,特制订此活动方案。 二、参赛对象:全体学生 三、时间安排及比赛地点: 1、三月底:4—6年级 地点:大操场 2、四月中旬:1—3年级 地点:中间操场 四、参赛方法: 各班班主任先行组织初赛,在层层选拔的基础上,选出代表参加

小学德育教育活动方案

邵集小学德育教育活动方案 一、活动目的:打造文明、自信、快乐的中心人,全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。 二、活动主题:围绕着“我努力,我能行,做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动,创新思路,创新德育活动形式和方法,创新德育评价体系,创建和谐、文明、快乐的校园。 三、主要活动内容: (1)微笑进校园微笑进课堂活动,打造学校“微笑生态文化”。(2)“礼仪伴我行”教育实践活动,规范学生礼仪要求,培养文明的礼仪习惯,展示自信、快乐的精神风貌。 (3)“榜样在身边”教育实践活动,发现身边的好人好事,树榜样,立自信,扬正气。引导鼓励学生争优竞优,形成良好的校风。 四、活动步骤: 第一阶段:宣传、实践(时间:1周至4周) 1、“我努力,我能行,做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动学校动员会和班级动员会。 2、编印《学校文明礼仪歌谣》,供各班开展礼仪教育活动使用,要求学生熟读歌谣,同时利用学校板报、主题班会等进行广泛宣传。 3、制订文明礼仪规范。制定学生在校文明礼仪规范要求。编印家庭生活礼仪规范、社交礼仪规范(购物、旅游、餐饮、文体娱乐、出行乘车等公共场所)及外国基本礼仪常识等学习资料,形成较为完整的礼仪规范体系。

4、加强文明礼仪教育培训。通过学习、示范培训等多种形式的活动,全面开展文明礼仪教育,开办文明礼仪讲座,普及文明礼仪知识。 5、微笑进校园,践行学校快乐理念。要求师生见面、交往时,与人为善,脸带微笑。 6、规范课堂语言。明确要求,教师全员参与落实,培养学生上课做到积极回答问题,大胆发言。回答问题时逐步做到准确地表达自己的思想,语言要完整,声音响亮,通顺流畅。与同学交流讨论时,能大胆发表自己的观点,并能随时纠正别人不正确不严密的语言等。教师多鼓励、多帮助学生发表自己的见解,培养学生的自信,多让学生用“我觉得…”“我认为…”等表达和回答问题。 第二阶段:深化、提升(时间:5周至9周) 1、小结阶段情况,调整工作部署。 2、微笑进课堂活动,打造快乐课堂。要求教师在教学过程中运用互动合作、教学语言、组织教学、教学节奏控制以及课堂评价等元素构建“快乐课堂”,落实“三带进”——把微笑带进课堂,把宽容带进课堂,把激励带进课堂。多一分笑容,少一点动怒;多一分鼓励,少一点埋怨;多一分表扬,少一点批评;让学生学得舒心,学得有信心,提高学习的有效性。 3、组织家庭生活礼仪、社交礼仪讲座,进行礼仪知识测评。 4、组织文明礼仪标兵集体授章表彰会。 5、“榜样在身边”教育实践活动。学校多利用校会课、课间操、广播、板报等宣传阵地,表彰校内好人好事,树榜样,扬正气。

小学生暑假读书活动方案

小学生暑假读书活动方案 学习目标: 1.加强学习。在假期中认真阅读《提高课堂教学效率的策略与方法》、《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》、《智慧锦囊》、《细节决定成败》和《新课程小学作文教学概论》这五本书。 2.通过读书,了解最新教育动态,转变教育观念,提高教育教学能力。 3.通过读书,强化自身修养,使自己成为更富内涵的教师。 4.积极撰写读书心得,积累相关的教育教学经验,从而形成自己独特的教学风格,全面提高教育教学质量。 学习内容: 1.制定学习计划,从而更好地开展暑假学习。 2.坚持"读书促进思考,思考促进成长"的原则,将精读与略读相结合,读书时及时记下自己的读书体会,写好批注。 3.在阅读过程中,将读书与反思相结合,积极撰写读书随笔,并每周一次以"博客"的形式进行发布,不断促进自己的专业成长。 4. 充分利用网络资源,进行网上电子阅读,开阔自己的视野。 5. 在经典读物中汲取营养的同时,把真正优秀的读物为己所用。 6. 对自己的读书体会进行梳理,完成3篇高质量的读书心得。 7.假期结束前,针对两个月的暑假读书活动撰写一份总结。 暑期读书总结 两个月的暑期学习让我受益匪浅,感触颇多。通过这次学习使我学到了很多教学中的相关理论,下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会: 以前的我,在课堂教学中最关注的就是学生上课是否认真,知识点是否掌握,教学目标是否达到,效果怎样?等方面的问题。而阅读了《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》一书,才知道课堂教学的理想应该是让学生经历美好的生活,学会幸福的生活。记得有位哲人曾经说过:"没有幸福的教师,就没有幸福的学生""快乐的教师带给学生快乐的生活。"由此可见,教师教学的幸福不仅涉及我们自己的生活质量,而且直接影响学生的学校生活质量。 随着课改的实施,"自主学习"越来越受到老师们的关注。在《提高课堂教学效率的策略与方法》一书第十一章——"提高自主学习效率的策略与方法"这一内容中,我了解到了五种值得借鉴的方法,分别是:"激活身心,引发自主学习的内部需要;开放课堂,创设自主学习的外部条件;师生互动,构建自主学习的调控机制;学会学习,教会学生自主学习的策略;多元评价,改革自主学习的评价体制"。 《智慧锦囊》使我感受到小说选文的精短美妙;《细节决定成败》使我牢记"天下无易事,需要细心人。"这句至理名言;《新课程小学作文教学概论》使我明白开放的作文教学,可以让孩子享受到写作的快乐...... 总之,这次读书活动,极大地丰富了我的精神世界,强化了自身修养,使自己的生活变得更加丰富多彩。 注:

小学“劳动美”社会实践活动方案三篇精选(最新)

活动说明: 习总书记在全国教育大会上强调:“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动,尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理” 。为了让我校学生从小养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理,大队部针对不同年级学生的劳动能力设计了“劳动美”社会实践活动。 活动一:学习劳动小窍门争当劳动小达人 结合寒假中“学习一个劳动小窍门、学做一个家常菜”活动的延续,各年级将在五一前进行“劳动美”社会实践活动班级预选赛,最终推选出一名同学参加年级组的决赛: 时间:4/30下午13:15年级决赛 地点:六楼礼堂 项目: 一年级(整理书包)比归纳整理能力 二年级(穿鞋、系鞋带)比生活自理能力 三年级(折叠衣物)比动作协调能力 四年级(垃圾分类)比实践操作能力 五年级(厨艺---包馄饨或水饺)比生存自立能力 活动二: 体验民俗感受亲情 “立夏吃蛋”的习俗由来已久。俗话说:“立夏吃了蛋,热天不疰夏。”结合传统节气“立夏”,开展以下活动: 1、了解中国节气文化——立夏的由来,知道立夏的有关习俗。 2、开展实践体验活动——学校为每位同学提供2个鸡蛋,请同学们利用鸡蛋为主原料制作美食,发挥创意,动手、动脑设计并制作鸡蛋美食。 3、展示劳动制作过程——聊一聊民俗,秀一秀蛋品。 请同学们将制作的过程拍摄成小视频或演示文件,5/6(立夏)第一节少先队活动课进行班级交流展示。

希望同学们能在活动中享受、体验劳动带来的快乐! 我校劳动教育型实践活动将紧密联系学校实际,以课堂教学改革为突破口,以“实践育人”为基本途径,坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动,积极探索劳动教育在素质教育中的作用,增强学生的劳动观念,培养学生的生活、生存技能,在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力,促使学生全面发展。 一、多渠道宣传,提高认识,形成良好的劳动教育氛围 教育与生产劳动相结合,是我国教育方针的重要内容,是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育,是实现学校培养目标的重要途径和内容,是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育,组成以校长具体负责的领导小组,把劳动教育作为德育工作的重要内容,紧密与少先队活动、班级活动挂钩,保证劳动教育的实效性和多样性。我校还将通过家长会、家访等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣传,引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质,养成良好行为习惯的作用,使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。 二、以“创建唐山市劳动基地和唐山市绿色校园”为抓手,开展劳动教育活动,与学科教学相结合,拓宽课程资源,为学生搭建多元的成长舞台。 我校从学生的认知、情感规律出发,以“参与劳动、体验过程、享受成果”为主题,广泛为学生创建劳动实践岗位,开展体验教育,引导学生主动参与到劳动实践活动中,用自己的眼睛去观察,用自己的心灵去体验,用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理,从而内化为健康的思想、品格,外显为良好的行为和自觉习惯。 三、活动设想 1、时间:综合实践课 2、主要参与对象:三至六年级学生 3、筹备: 劳动工具:锄头、铁锹、水斗等 种子:各种应季蔬菜种子、瓜类种子、向日葵种子等 其他:薄膜、化肥、农家肥等 来源:一部分学校购买,一部分向学生征集

1.劳动技能活动方案

南阳市第十八小学劳动技能活动方案 一、指导思想 劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。在“五一”国际劳动节到来之际,我校少先队通过开展以"劳动最光荣”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。 二、活动主题 劳动最光荣 三、活动内容 低年级(1-2年级) 1.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜); 2.学会自己穿衣服; 3.学会自己整理书包; 4.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片上传到班级主页或张贴在教室) 中年级(3-4年级) 1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹; 2.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、

打扫自己的房间等); 3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗扫地、拖地等; 4.在老师的带领下清理班级绿地的杂草; 5.在父母的协助下学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片上传到班级主页或张贴在教室) 高年级(5、6年级) 1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹; 2.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等); 3.“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦,并写一篇作文。 四、成果展示: 将劳动成果拍成照片,并和父母一起将反馈表填充完毕,以班级为单位将成果交学生处进行评比存档。 南阳市第十八小学 2018年9月2日

小学家庭教育活动方案

呼图壁县第四小学家庭教育活动方案 一、指导思想 以创先争优活动为指导,以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点,为营造和谐、高效、优质的教育体系,建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,促进各类学生健康和谐发展,促进学校教育教学水平的提高,同时加强教师的服务意识,提升教师的师德修养,改进工作作风,树立良好的教育形象,形成我校可持续发展的育人环境。 二、活动目的 以“增进了解,增强服务;关注学习,关注成长;家校一体,共育共赢”为主题通过家长开放日,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感,把我校各项工作推向新的台阶。 三、领导小组 组长:蔡雨花 副组长:徐琴李今赵静 组员:各位班主任 四、活动内容: 1、了解学生家庭基本情况(如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的 影响等) 2、了解学生在家庭中表现状况,如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点 兴趣爱好等。 3、向家长反馈学生学习情况和在校的表现。与家长共商促进孩子发展的教育措 施、方法和手段,普及家庭教育知识,帮助家长提高家庭教育水平。 4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议 5、宣传教育法律、法规和教育政策,对家长关心的问题做好宣传和解释工作。 五、活动要求、 1、确定家长开放日、家长学校的学生家长,每班至少10名。这些学生家长要有代表性,可以是学困生、单亲家庭的学生、进城务工子女,也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。 2、依据了解到的学生情况,做好家长开放日的目的、与家长谈话内容的准备工作。 3、树立良好的教师形象,对待家长的态度要诚恳,赢得家长对学校教育工作的理解和支持。 4、要注重方式方法,对不同情况的学生采用不同的形式,提高家访的质量。

最新小学劳动实践活动方案

精品文档 小学劳动实践活动方案向阳小学2016-2017学年度第一学期一、活动目的: 劳动实践对于激发学生的主体意识很有帮助。人的责任意识、他人意识、感恩意识、参与意识等都可以通过劳动实践来激发。劳动实践对拓展学生的自身素质,培养合格公民有着不可替代的作用。因此,小学部开展“校园20分钟劳动”的校园实践活动,对学生进行“卫生、劳动”教育作为本学期重点内容之一。本活动旨在培养学生养成良好的卫生习惯、培养劳动技能,更是培养学生热爱校园、关爱校园的集体主义精神,营造“人人讲卫生,人人爱劳动”的校园氛围;达到“学生个人保洁班级卫生保洁年级包干区保洁”的良好卫生整洁状况,在改善学校卫生保洁状况的同时,提高全体师生的公民素养。 二、领导小组: 组长:李洪鹏 副组长:梁素荣刘晓丽李淑学于晓云 组员:各班班主任 三、劳动时间: 精品文档. 精品文档 每周四17:00分17:20分(下二课后),除了学校统一每周四下午20分劳动时间以外,各班根据自己班级保洁情况自定当天劳动次数,始终保持干净整洁的卫生状况。

四、具体措施: (一)各年级责任区由年级组长统一分配到班,本年级组教师全部分到班级跟班进行。 (二)班级教室卫生、门前走道、楼梯间、办公室及包干区打扫措施和要求: 1、打扫工具要求:参与班级卫生的同学使用学校提供的劳动工具,包干区的工具由各班班主任利用班费统一购买几件,工具每次使用后要妥善保管。 2、参与的人数:全班参与,班主任将全体学生分为几部分,劳动时间分别进行教室内、门前走廊及校园包干区的打扫。 3、打扫具体要求: (1)门前走廊、楼梯:地面洁净,无污迹。 (2)教室内: 黑板黑板、黑板槽擦拭干净,不留粉尘和水渍。讲台上无污渍,室内外无浮尘,物品摆放整齐;多媒体台须用干抹布擦拭,做到上面没精 品文档. 精品文档 有浮尘,台内干净整齐,无杂物。教室地面用干净的拖布擦拭地板,保持洁净;无杂物、纸屑,无污渍。教室桌椅摆放有序,成行成列,课桌内书本、用具摆放,无纸屑、食品等杂物。教室的瓷砖墙壁每周定人擦拭,无污渍。卫生角工具摆放整齐有序,垃圾桶里的垃圾不能有垃圾,一日三倒。 (三)学部各部门扎实有效推进“校园20分钟劳动”实践活动:

劳动技能大赛活动方案

赤峰实验小学首届学生劳动技能大赛活动方案 一、活动目的 为进一步培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,激发学生热爱劳动的情感,提高劳动本领,感受劳动的乐趣,体验劳动的价值,同时也为丰富学生的课余生活,提高学生的学习积极性,让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展,学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛。 二、活动时间 五月12日至16日 三、活动地点 学校文化广场 四、比赛内容: 一年级:整理书包二年级:叠被子三年级:扫除 四年级:缝纽扣五年级:缝沙包六年级:包饺子五、奖项设定 各年级组比赛前十名者获“劳动技能小标兵”荣誉称号 六、比赛细则及要求 (一)各班级先进行预赛,在预赛的基础上,一年级组各班推选出10名学生代表,二年级组各班推选出10名学生代表,三、四、

五、六年级各班推选出20名学生代表,分别参加学校总决赛。(二)各年级比赛形式: 一年级:整理书包 比赛时间:2分钟 比赛方法:听口令,在规定时间内将课桌上的所有东西装入空书包 评判标准:能在规定时间内将书本学具全部装入书包,摆放整齐合理,并将拉链全部拉上。 二年级:剥鸡蛋壳儿 比赛时间:3分钟 比赛方法:听口令,开始剥壳儿。 评判标准:在规定时间内,努力剥完所提供的鸡蛋,要 求剥好的鸡蛋完整无破损,地面无掉落的鸡蛋壳儿。三年级:钉扣子 比赛时间:3分钟 比赛办法:听口令,开始穿针引线,并在布条上钉扣子。 评判标准:在规定时间内努力钉完所提供的扣子,所钉扣 子美观、牢固,无松脱。 四年级:剥花生壳儿 比赛时间:1分钟 比赛办法:听口令,开始动手剥花生壳儿

小学生劳动教育活动方案

小学生劳动教育活动方案 立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合,从培养良好行为习惯入手,研究和探讨少年儿童良好行为习惯的养成与劳动意识培养的关系,主要达到以下三个目的: 1、从小培养学生的劳动意识及其良好的行为习惯,促进学生健全人格的发展。 2、通过研究,提出小学生良好行为习惯的培养方案和不良习惯的矫正方案,做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合。 3、教师从理论与实践的结合上探讨小学阶段学生劳动意识的形成、范围及培养途径。1、创设校园热爱劳动的环境氛围营造良好的校园环境,可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地受到劳动教育。例如在校园环境建设中注意营造劳动教育氛围,精心设计“劳动教育”长廊,让每一个地方,每一面墙壁,每一处角落都能说话,使校园形成潜移默化和具有导向性的学习教育场所。在学校校门的宣传栏、教学大楼每层走廊墙壁上可以悬挂有关劳动的名人名言。如苏霍姆林斯基:“既然思想存在于劳动之中,人就要靠劳动而生存。”又如高尔基:“我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”以及宋庆龄:“知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。”等。校内黑板报等也可以充分地利用,大力地宣传,使全体师生了解劳动教育的基本内容、要求和重要意义,形成“人人知劳动”的良好氛围,为“人人爱劳动”打下舆论基础。另外在举行校园文化艺术节和运动会等集中性校园文化系列活动时,也要注意与劳动教育活动有机结合。如可以在学生的小品节目上表演、美术和手抄报作品的展示以及故事演讲中,进一步加强校园劳动教育的渗透性。 2、创设班级热爱劳动的环境氛围热爱劳动是我国社会主义公民道德建设实施纲要的重点内容,是做人的基本道德准则,因此除学校创设热爱劳动的环境氛围外,在班级也可以创设热爱劳动的环境氛围。如班级的布置上,班级黑板报、专栏、等都可以围绕热爱劳动的内容。班里可开展一些有关劳动的活动,如开展“每天一分钟家务”,“整理小房间”,“养出最美的花”、“我不甘落后”等活动。种种实践活动,会使我们的“小皇帝”,“小公主”们再也不娇气了,个个成了爱父母,爱班级,爱学校,爱劳动的好儿童。同时班上还可以开展以“劳动”为主题的中队会; 开展“学习身边人,评点身边事”的演讲;评选“班级劳动之星”,使“热爱劳动、劳动光荣”思想意识扎根学生心里。

小学暑期阅读好时光活动方案

小学暑期“阅读好时光”活动方案 一、指导思想 书籍是人类宝贵的精神财富,“是人类进步的阶梯”,是传承民族文化的有效途径,是汲取精华的良好学习方式。暑期模式即将开启,阅读学习正当时。为了更好推进读书节活动开展,引导教干教师及中小学生利用暑期时间多读书、读好书,提高广大师生文化底蕴,提升教育内涵品质,决定继续在全处组织开展2020年暑期“阅读好时光”活动。 二、活动目的 此次读书活动旨在大量的阅读实践中助力广大学生更新知识,发展智力,开阔视野;使学生学会充分利用学校的图书室、网络等资源读书;以读书活动为载体,让学生都亲近书本,喜爱读书,学会读书,营造浓厚的“书香氛围”;激励师生与书本为友,与大师对话,为终生学习发展奠基。 三、活动主题 展卷品书香快乐伴成长 四、活动对象 全体师生 五、活动时间 2020年7月11日——2020年8月30日 六、活动内容 第一阶段:全体动员,推荐好书。

1、教师:每位教师结合区教研室推荐书目认真选择1-2本好书,利用假期时间认真阅读。 2、学生:组织学生在家长、老师的指导下根据推荐的书目认真选择1—2本好书(见附件1、附件2),利用假期时间认真阅读,做好读书存折的记录、做好读书笔记和读书小报并撰写读后感,鼓励家长与孩子同读一本好书。 第二阶段:多彩假期,快乐阅读。 (一)教师读书 ①做到读写结合,撰写读书心得。要求全员参加、真实原创,一旦发现抄袭,全处通报并重写。开学后教学研究指导中心集中评选,择优推荐市区论文、读后感评比,择优推荐印刷学校师生文集并向各大刊物投稿。 ②利用“1+1悦读俱乐部”开展教师读书交流会。 (二)学生读书 ①开展阅读存折(中小本部)、读书笔记、读书手抄报等暑假系列活动评比。开学后教学研究指导中心集中评选,择优推荐市区评选、择优推荐印刷学校师生文集并向各大刊物投稿。。 ②根据假期所选书目,精写一篇读后感,题材不限,题目自拟,必须为原创,字数要求不超过600字。开学后教学研究指导中心集中评选,择优推荐市区评选、择优推荐印刷学校师生文集并向各大刊物投稿。。(学生优秀读后感上交时填写“暑期读一本好书活动优秀读书成果推荐汇总表(见附件4),每校每年级不超过5篇)。 ③适时开展多彩暑假创意活动。(见附件3) 第三阶段:读书成果,风采展示。

劳动教育实施方案小学

劳动教育实施方案尤古庄镇康各庄中心小学

劳动教育实施方案 一、指导思想 劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分,是全面贯彻落实教育方针,实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。学校要正确认识劳动技术教育的育人价值与功能。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透,协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。国家《基础教育课程改革纲要》规定:从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,其内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。劳动技术教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要功能,同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。为了贯彻国家教育部、上级教育行政主管部门的有关文件精神,结合我校加强劳动技术教育,开展课程建设的要求以及近年来我校开发劳动与技术校本课程的经验,制定《劳动教育实施方案》 二、总体目标 劳动技术是一门涉及面广,融知识性、技术性、实践性及教育性于一体的综合学科,在培育人才中发挥着重要作用。学校规定在五年级开设劳动技术课,劳动技术课作为中高段学生必修的课程。在劳动技术教育中既要利用传统技术培养学生的基本素质,又要使学生掌握一定的高新科技知识,具有科技意识和创新精神,更好地完成劳动技术教育的教学任务。 (一)知识目标 劳动技术知识是指生活劳动、简单的工农业生产劳动和自我服务性劳动的基础知识和基本方法,以及现代生产的基本原理和管理知识。具体知识目标如下: 1.了解一些简单工具的使用方法,初步掌握自我服务劳动和一般家务劳动的基本方法。 2.了解木工、金工等常用工具的使用方法。 3.了解植物栽培、动物饲养等简单知识。 4.了解工艺品制作、编织技术、裁剪与缝制的知识。

小学主题教育活动方案

小学主题教育活动方案 舞钢市第二小学李素芳张广雷徐广文张玉珍学生针对第一阶段制定的目标自我评价,并对今后行为做出相应承诺4.各班积极开展感恩教育主题班会,引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受,深化对学生的感恩教育3、组织一次古诗文诵读各班进行一次“中华传统勤俭节约在我心中”古诗文朗诵比赛通过勤俭名言、古诗、警句诵读比赛活动,让学生了解“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”“取之有度,用之有节,则常足”的含义和内容,树立勤俭意识3、不乱扔纸屑,节约每一张纸要求师生节约使用草稿纸,提倡双面书写;用过的纸盒不随意丢弃;提倡使用电子贺卡,或使用再生纸制作贺卡;提倡使用手帕,少用一次性纸巾2、2月20日,各班级召开《让我们都有一颗感恩的心》的主题班会,会后将该主题班会教案交德育处中高年级开展一次以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作比赛2008年92、利用晨会课、班队课,讲讲“雷锋的故事”、背背“雷锋的名言”、读读“雷锋的日记”,论论“雷锋的精神”十月份开展民族精神传承教育,通过开展“清明节教育、学会自理自为有效推动学生良好行为习惯的养成,重点进行“校学习之星”、“合作之为了更好地开展素质教育,提高学生的实践能力,我们将组织学生各村邻近3、手抄报展出百尺河小学2011学年度第二学期德育教育计划安排表2011年

3月二、工作要求活动进展情况,并及时宣传活动中的典型经验和优秀事例,供大家交流学习爱国主义精神、集体主义观念、高尚的道德品质和良好的行为习惯知识竞赛、讲一个自己亲历的诚信故事做到理论联系实际,言行一致,确保活动做出实效历史意义学校把此项活动贯穿于教育教学各个环节之中,深入人心,内化为学生的价值追求,外化为学生的自觉行为二、工作要求2、运用宣传栏、黑板板、展板、各种学习和会议等形式广泛宣传“三个倡导”,全面开展社会主义核心价值体系学习宣传,推动社会主义核心价值体系大众化和普及化会等形式,联系自身思想和工作实际,对照党章和团队要求,讲认识、谈体会、说收获五是利用主题报告会、座谈会、知识竞赛、演讲比赛等形式,推动社会主义核心价值体系大众化和普及化同时,高度重视师德建设,引导广大教师学为人师、行为世范;高度重视心理关爱工作,培育健康心理和健全人格主题教育活动推向深入,推向高潮,树立典型,常抓不懈,形成良性循环**学校爱生的职业道德修养同时努力改善办学条件,加强校园文化建设,结合?双高双普?工作的目标和任务要求,为学生提供安全、健康、优美、和谐的教育环境,使学生健康发展,让家长放心,社会满意通过这次活动力争达到?三深入三树立?即深入推进革命传统和形势政策教育,树立党员教职工的为民服务的宗旨意识;深入师生走访调研解决问题,树立为民排忧解难的

小学暑期夏令营活动方案2019.doc

小学暑期夏令营活动方案2019 以下是由PQ我为大家整理出来的小学暑期夏令营活动方案,仅供参考。 小学暑期夏令营活动方案(一) 活动行程 第一天: 08:00 :指定地点集合,出发前往郑州市青少年素质训练中心。 09:15 :到达基地,入住军事化营房,更换作训服装。 09:45 :开营训示,分组。 10:15 :建立团队之奇人旗事:队旗、队名、口号、队歌并作展示。 目的:通过团队风采展示,明确团队目标,培养团队成员自豪感。 10:50 :破冰之旅:穿越呼啦圈。 目的:创新,不断创新;高效,不断高效,才是团队生存的根本。 12:00 :午餐、午休。 14:00 :午间热身活动:拍卖会。 14:30 :军事训练。 目的:通过军训,使团队严格自己。 15:30 :团队活动:蜘蛛网。

目的:体验计划、分工、决策的重要性。培养团队在压力下的工作谨慎度和资源整合利用能力。 16:30 :盲人运水。 目的:使团队在有障碍的情况下,积极完成任务。 18:00 :晚餐。 20:00 :军营电影《冲出亚马逊》。 22:30 :休息。 第二天: 07:30 :早操。 08:00 :早餐。 08:45 :进化论。 目的:通过团队训练增强互帮互助。 09:10 :军事训练。 内容:军姿、稍息与立正、三面看齐、三面转体、跨立与立正、起步行进。 12:00 :午餐、午休。 14:30 :热身活动:鸭子舞。 14:45 :七级浮屠。 目的:通过团队协作,体验助人、自助,提高团队工作效率,加快团队建设。 15:30 :一级电网。 目的:明确分工,精确时间,提高团队工作效率。

16:30 :学习军歌。 18:00 :晚餐。 20:00 :篝火晚会。 22:30 :休息。 小学暑期夏令营活动方案(二) 一、指导思想 为了丰富学生暑期生活,为了迎接下半年,瑞安市中小学生田径运动会在我校召开,暑假特地举办“七彩夏日,健康成长”为主题的二年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益,从而进一步丰富学生生活,拓展视野,增强体魄,锻炼意志,培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神,不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力,促进学生的全面发展。 二、参加对象和名额 二年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日,健康成长” 夏令营活动。 三、营员条件 1.对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的二年级优秀学生参加, 2.组织纪律性强,家长支持; 四、时间:2019年8月20日--29日 五、收费:仅收伙食费300元,教师辅导费全部由学校负担。 六、活动组织原则:以校为主、特色引领、多元选择。

家务劳动我能行社会实践活动方案

《家务劳动我能行》社会实践活动方案活动目的: 知道家务劳动的种类,知道小学生可以做哪些力所能及的家务。懂得尊敬父母,体贴父母,认识到做家务的好处。培养对劳动的兴趣和动做好家务的意识,锻炼一定的劳动技能。 资源准备:先期对学生进行感恩教育。 时间安排: 10月初启动、实施。 10月底总结,评价。 地点:学生家中。 责任人:二年级全体班主任 参与人:二年级全体学生 活动形式: 1、调查、汇报,制定好适合自己的家务劳动计划。 2、每天设置家务作业。 3、开展“家务劳动汇报展示”的活动。 活动措施:

1、以班级(二年级)为阵地,开展“家务劳动我能行”的活动。 2、以“家务劳动我能行”表格的考核和评比为动力、为龙头,全面了解学生从事家务劳动的情况,从而更有针对性地采取各种有效的办法提高学生的劳动积极性和劳动技能。 实施步骤: 问卷调查了解现状——与家长商量定家庭劳动角色,定好家务劳动计划——具体实践操作——家务劳动汇报展示(讲解、日记、竞赛等)——总结反思 具体安排: 1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让学生调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用中队活动课进行交流,谈感受,从而调动学生的激情,让他们体会父母的辛苦,下决心为父母分担家务劳动。 2、调查学生做家务劳动的情况,了解学生喜欢做的家务劳动种类,并与家长商量定家庭劳动角色,定好家务劳动计划。 3、“家务劳动我能行!”家务劳动实践活动。(为时一个多月) 让学生根据自己订制的家务劳动计划,每天在家做一些家务劳动,并把当天所做的家务记录下来,每一到两个星期让家长对在家的劳动进行评价。月底时学生要进行小结,写出自己的收获。 4、开展“家务劳动汇报展示”的活动,邀请家长参与,通过各

小学生综合实践活动—劳动技能创新竞赛活动方案

小学生综合实践活动—劳动技能创新竞赛 活动方案 各级部、联办小学: 为了全面实施素质教育,培养学生创新精神与实践能力,提高学生综合素质,促进学生全面发展,根据区教体局有关文件精神,经研究,定于小学生综合实践活动—劳动技能创新竞赛活动总结 年5月15日实验小学举行了一次小学生劳动技能创新现场竞赛。这次现场比赛,共有138名学生(每班三名,在班级海选的基础上脱颖而出)参加。同学们奇思妙想,充分发挥动手能力,现场完成了各种手工制作。有用废弃的物品剪贴成精美的工艺品,有用碎蛋壳贴出漂亮的贴画,有用普通的麦秆制成的麦秆画,有用常见的橡皮泥制成了“农场”……他们的作品形式多样,富有个性特点和创意,具有一定的艺术水准和科技含量,反映了我校小学生的动手能力和创造能力,。 此项活动的开展,不仅丰富了同学们的课余生活,让他们充分体验到创作和实践带来的快乐,也培养了他们探索创新的精神。 为了评比公平,评委们赛前进行了培训,明确了评分标准。评委老师们对每位学生上交的每一份作品认真品味,多

方比较,耐心细心的驻足在每一个作品前,还不时的进行交流,力争使评出的结果让每一个孩子从中获得成功的体验。通过评委认真、公正的评选,共有10个作品被评为一等奖,一等奖作品报送区教体局,参加全区比赛。 实验小学教科中心教研室 年5月20日 年4月—5月举办“年实验小学小学生综合实践活动—劳动技能创新竞赛”活动。现将有关事宜通知如下: 一、时间地点: 1.报名时间:年4月9日(星期一)全天。 2.初赛时间:年4月24日(星期二)下午14:20 ——17:00。 3.年4月20日(星期五)下午领初赛参赛证和材 料)。 4. 决赛时间:年5月15日(星期二)下午14:20——17:00。 5、年5月11日(星期六)上午领决赛参赛证。 6. 初赛地点:实验小学科技活动 6. 决赛地点:实验小学多功能报告厅。

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