小学最新暑假活动方案

一、指导思想

为了让学生过一个快乐而有意义的暑假,为了进一步推进学校校本课程的深化实施,鼓励学生在暑假中多读书、练好字、诵读经典,亲身体验社会、家庭生活,感恩社会,感恩父母,接受锻炼,增长才干,在看书练字诵读中扩大学生的知识面,适应将来教育改革的要求,在研学旅行和社会实践中把良好的品德不断地内化为自身素质,学校从学生的思想生活实际出发,在2020年暑假开展校本课程的推进和小学生德育教育社会实践系列活动。

二、活动安排

1、活动一：开展书香家园活动(本活动由语文老师负责)

假期中每位同学可以和家长、伙伴一起品读好书,享受读书的快乐,扩大视野,提高阅读欣赏能力和人文修养水平。三到五年级学生每位同学从我校图书室领取5本图书,认真阅读,至少完成一本书评本的

2、活动二：开展经典诵读活动(本活动由班主任负责)

经典诵读是一个长期的过程,本暑假学校将安排三----五年级学生背诵《论语》50则,一、二年级完成《弟子规》剩余部分的背诵任务。学校将此项检查做为学生进入高一年级进班的必须条件,什么时候背诵通过什么时候进班,由班主任老师负责检查记录。开学后学校按年级检查评比(检查形式：抽查),评出优秀班级。设一等奖5名,二等奖5名,给相应班主任发放奖品。

3、活动三：开展写一手好字活动(本活动由语文老师负责)

写一手好字将终身受益,学校以于本学期开设了书法课,有专门的书法老师吕老师指导过,重点还是练的过程,在练习时一定要按老师指导的笔画书写,注意每个字的结构。假期里同学们再练一本字帖!1--3年级以描摹为主,4-5年以临摹为主,所有年级的学生都练写正楷字,字帖学生自行购买,但必须是正楷字帖。开学后按年级检查评比,评选第一期小小书法家。检查字帖的数量和质量评出优秀班级,设一等奖5名,二等奖5名,并给相应语文老师发放奖品。

4、活动四：开展安全教育活动(本活动由班主任负责)

为确保每位学生过上一个安全、文明的假期,防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐骗、意外伤害事件等的发生,在放假会上刘校长对全校师生进行法制、安全教育。各班班主任再给学生强调安全,建立安全互助小组,公布监督电话(校长和班主任的电话),一定要确保每个学生都度过一个安全的暑假。

5、活动五：开展感恩父母活动(本活动由班主任负责)

孝敬长辈,体验父母做家务的辛苦和劳动的光荣,做家庭名副其实的小主人,合理安排自己一天的生活,能主动帮助父母做好家务;学做一两样家常菜;掌握一些家庭生活常识、技巧;学会洗衣、叠衣;自己整理书包,整理书柜,收拾房间等。活动照片上传到班级微信群,开学后以班级为单位拷贝到学校。

6、活动六：开展“社会实践我能行”活动(本活动由班主任负责)

献爱心,帮扶一个贫困学生或为孤寡老人做一件好事。同学们可以在班级微信上留下自己暑期社会实践活动的足迹。开学初各班级及时将典型事例、好人好事上报大队部。

7、活动七：家委会组织学生开展假期亲子郊游活动(本活动由班主任负责)

“读万卷书,不如行万里路”,各班可以利用暑假通过家委会牵头,以家庭为单位,组织开展丰富多彩的暑假亲子研学旅行等活动;学生

也可以根据自己家庭计划随父母、亲朋好友一起外出旅游。无论哪种形式,同学们在活动中不妨制作一本自己的旅游绘本,贴上照片;画上风景、美食写上几句自己的感受,开学时和大家一起分享游玩的快乐!开学初各班对学生的研学旅行绘本在初选的基础上,挑选5幅作品参加学校评比。作品上送时间：9月5日,评出优秀作品若干,并设一、二、三等奖,获奖作品在我校宣传栏内展示。

关于开展中学生守则和中学生行为规范知识竞赛方案

关于开展中学生行为规范知识竞赛方案为了进一步加强学生日常行为规范的养成教育，培养学生良好的社会公德意识和行为习惯，塑造一代懂文明讲礼貌，道德高尚、素质优良的新一代小公民。我校在全体学生中开展《日常行为规范》知识竞赛活动。一、比赛形式：活动为笔试形式。二、考试范围：《中学生日常行为规范》三、比赛时间：2013年4月9日下午7、8节课四、比赛地点：多媒体教室五、参赛办法：以班级为单位参赛（各班选派代表5人）六、奖励办法：团体奖：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名个人奖：一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名昭苏县曙光中学德育处 2013年4月2日

中学生行为规范知识竞赛评选结果本次活动的开展，极大地促进了七年级、高一年级新生行为习惯的养成，巩固了八、九年级、高二、高三年年级学生对日常行为习惯的规范，增强了学生的自律意识，在全校形成了一种“人人争做文明标兵”的氛围。通过知识竞赛，使学生了解养成良好学校、家庭、社会生活的行为习惯，促进了传统美德教育和日常行为规范养成教育的落实，以推动学校德育工作的深入开展个人奖：一等奖：吐努克（7—4）、哈依那尔（11—4）二等奖：夏力哈尔（10—2）、哈丽娅（7—4）、江阿努尔（8—4）三等奖：阿依布兰（7—1）、依萨（8—2）、布丽德尔亲（10—2）、加尔肯（11—4）、加依达尔（10—6）团体奖：一等奖：七年级（4）班二等奖：高二（4）班、高一（2）班三等奖：七年级（2）班、高一(6)班、高一(1)班昭苏县曙光中学德育处 2013年4月12日

关于举行《中学生日常行为规范》知识竞赛通知全校各年级同学: 《中学生日常行为规范》是为了规范学生日常行为、保证学生正常学习、生活、学校工作秩序而制定的有关学生教育和管理的制度，是中学生必须认真遵守的规章制度。为促进全体在校学生了解和掌握《中学生日常行为规范》，检查各年级开展《中学生日常行为规范》学习的效果，全校决定举行《中学生日常行为规范》知识竞赛活动，有关事宜通知如下：一、竞赛形式：采用闭卷考试形式。二、考试范围：《中学生日常行为规范》。三、参赛对象：以班级为单位参赛5名同学（德育处随机抽取）四、竞赛时间：2013年4月9日下午7、8节课五、竞赛地点：多媒体教室六、奖励办法：团体奖：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名个人奖：一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名七、未尽事宜另行通知昭苏县曙光中学德育处 2013年4月2日

小学生暑假社会实践亲子活动策划方案

小学生暑假社会实践亲子活动策划方案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学生暑假社会实践亲子活动策划方案》的内容，具体内容：转眼间到暑假了，小学生们纷纷参与社会实践活动，本文为大家准备社会实践活动策划方案，一起来了解吧。在参加这些活动的过程中，每位队少先员以饱满的精神状态，虚心地去学习，认真地去观察，... 转眼间到暑假了，小学生们纷纷参与社会实践活动，本文为大家准备社会实践活动策划方案，一起来了解吧。在参加这些活动的过程中，每位队少先员以饱满的精神状态，虚心地去学习，认真地去观察，用心地去思考，取得了良好的实践教育效果，所表现出的良好的精神面貌也深得老师们的好评。实践期间，学校领导班子亲自带队，确保了每一次实践活动的顺利完成，通过对本次实践活动的讨论，实践队对本次活动的特点、收获和存在问题以及对未来的展望进行了分析和总结。一、活动特点 1.主题突出本次活动是在认真贯彻《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设实施纲要》，中共中央、国务院关于全面推进素质教育的精神，进一步深化课程改革，加强对少年儿童爱祖国爱家乡教育，全面提高少年儿童的综合素质的背景下开展的。 2.目的鲜明

本次活动让学生的身心在活动中得到放松，在与大自然的接触中感受人与自然和-谐的重要，在与动物的亲近中增强保护动物的意识，在了解古蜀文化的同时见证成都的历史，进一步培养学生对历史的兴趣，增强学生作为成都人的自豪感。 3. 注重利用人文景观和自然景观进行爱国主义教育在活动期间，少先队员们来到了动物园，金沙遗址，阳光教育基地，利用那里的人文景观和自然景观培养大家的爱国主义情感。活动结束后，队员们表示这次活动非常有意义。 4.加强交流与学习在这次实践中，学习交流是一大特点。在实践中注重向社会、向向群众，向老师学习。同时实践队非常注意加强内部的相互交流和学习，在每一阶段结束后，都会进行讨论，在大家集思广益后总结收获与发现不足并提出展望。反思：本次活动取得了圆满的成功，但是也存在者一些不足之处，比如:关注细节还不够，在教育的形式上还要多下功夫。社会实践的成果意识有待加强。 2.指导思想：为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开

2021最新小学暑假主题实践活动方案

【精】小学暑假主题实践活动方案2篇随着财务治理职能的日益显现，财务治理参与到企业治理的方方面面，这其中包括材料物资的采购和废旧物资的处理等。为加强对基层站所各项财产物资的治理，通过现场清查和新领用登记，各班站所建立了固定资产、低值易耗品以及安全工器具登记台帐。今年5月份，财务科材料治理人员加班加点对库存物资情况进行了核查，规范了材料治理基础工作，确保了库存物资的帐帐、帐实相符，提高了材料物资的利用效能，顺利通过了公司供给站的检查。下一步，随着新库房的整合投运，以及对二级库房的清理，我们还将进一步加大对材料物资的监督治理，以求全面提升财务治理水平。转光转瞬即逝，一眨眼的功夫，大半年的时间就从指缝间溜走了。对于财务工作者而言，写上半年工作总结的时间又到了。那么，财务上半年工作总结怎么写呢?以下有一篇财务上半年工作总结范文，仅供参考。在xxx单位领导的正确指导和各部门负责人的通力合作下，财务部认真完成xxx单位所有财务核算及收支工作，对各部门经营指标进行考核，分析及监督xxx 单位财务完成情况，计划资金的安排，编制各种报表，处理帐务等。财务部基本完成20xx年上半年xxx单位财务各项工作，同时很好地配合xxx单位各项工作的开展。现对20xx年上半年工作总结如下：一、制定财务部各人员的工作岗位责任制，明确部门各人员岗位的职责权限、工作分工和纪律要求，强化了各岗位人员的责任感，加强了内部核算监督，同时促进了xxx单位财务各岗位的交流、合作与团结。二、作为非盈利部门，财务部在合理控制成本(费用)，有效地发挥xxx单位内部监督的职能上起到了积极、正面的作用。三、严格遵守财务会计制度和税收法规，认真履行职责。财务部的主要职责是做好会计核算，进行会计监督。财务部全体人员一直严格遵守国家财务会计制度、税收法规、《xxx地方财务管理暂行规定》，认真履行财务部的工作职责。从审核原始凭证、会计记账凭证的录入，到编制财务会计报表;从各项税费的计提到纳税申报、上缴;从资金计划的安排，到结算xxx单位的统一调拨、支付等等，每位部门人员都勤勤恳恳、任劳任怨、努力做好本职工作，认真执行xxx 单位会计制度，实现了会计信息收集、处理和传递的及时性、准确性。四、对xxx单位各单位、部门的收入和各项经营考核指标的完成情况进行统计，分析经营状况。统计如下(统计时间为：09年1月至5月)： xxx单位完成经营收入426万元，比去年同期的503万元减少77万元，07年经营目标是1400万，未完成的金额为974万元，完成率仅为30.4%。各项经营考核指标情况如下，市场部电视收视费收入164.62万元，比去年同期的134.77万元增加29.85万元，增长22.15%，完成全年经营目标的26.34%;广告收入

小学最新暑假活动方案

小学最新暑假活动方案一、指导思想为了让学生过一个快乐而有意义的暑假,为了进一步推进学校校本课程的深化实施,鼓励学生在暑假中多读书、练好字、诵读经典,亲身体验社会、家庭生活,感恩社会,感恩父母,接受锻炼,增长才干,在看书练字诵读中扩大学生的知识面,适应将来教育改革的要求,在研学旅行和社会实践中把良好的品德不断地内化为自身素质,学校从学生的思想生活实际出发,在2020年暑假开展校本课程的推进和小学生德育教育社会实践系列活动。二、活动安排 1、活动一：开展书香家园活动(本活动由语文老师负责) 假期中每位同学可以和家长、伙伴一起品读好书,享受读书的快乐,扩大视野,提高阅读欣赏能力和人文修养水平。三到五年级学生每位同学从我校图书室领取5本图书,认真阅读,至少完成一本书评本的

书写任务,以复述的形式写出自己所看书的内容。开学后按年级检查评比评出优秀班级。设一等奖3名,二等奖3名,给相应语文老师发放奖品。从本次书评(2020年7月后)中选出优秀书评,评出第四期绿叶小书虫。同学们也可以制作一张“好书推荐卡”(内容：推荐的书名、推荐理由等)下学期开学初后可以把好书推荐给同学,开学初各班办一期以“我的好书推荐”为主题黑板报。9月底全校举行仲山镇董楼小学第一期读书节活动。 2、活动二：开展经典诵读活动(本活动由班主任负责) 经典诵读是一个长期的过程,本暑假学校将安排三----五年级学生背诵《论语》50则,一、二年级完成《弟子规》剩余部分的背诵任务。学校将此项检查做为学生进入高一年级进班的必须条件,什么时候背诵通过什么时候进班,由班主任老师负责检查记录。开学后学校按年级检查评比(检查形式：抽查),评出优秀班级。设一等奖5名,二等奖5名,给相应班主任发放奖品。 3、活动三：开展写一手好字活动(本活动由语文老师负责)

中学生“文明之星”评比活动方案文档

中学生“文明之星”评比活动方案文档 Program document of "star of civilization" evaluation fo r middle school students 编订：JinTai College

中学生“文明之星”评比活动方案文档小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。为了提高学生各方面的素质，深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在学生中树立榜样，发挥模范带头作用，在校园内营造文明、和谐、温馨的氛围，特举行本次“文明之星”的评比活动。 “争做文明学生，共创和谐校园” 三、活动内容及评比标准：本次“文明之星”评比，共评出以下十星（附评比标准）。 1、“遵规守纪星”：必须严格遵守《中学生日常行为规范》，不打架，不旷课，不上网，不破坏公物，遵守班纪班规，遵守考试纪律等。 2、“成绩优异星”：学习上刻苦努力，争分夺秒，不懂就问，成绩冒尖，多次获得嘉奖，且能帮助其他同学一起解决学习困难，提高学习成绩等。

3、“品德高尚星”：有出众的品德，能拾金不昧，乐于助人。在班上有好的人缘关系，见义勇为，能帮助一些暂时迷失方向的同学改邪归正。 4、“整洁卫生星”：注重个人卫生与集体卫生，内务整理优秀，有良好的卫生习惯，能带头参加义务劳动，维护公共场所的卫生；不乱扔乱丢，同不讲究卫生的现象作斗争。 5、“文明礼貌星”：在个人文明礼貌上有好的口碑，尊师爱友，孝敬父母，关爱老人与儿童，与老师、父母亲切交流，不顶撞，讲道理，不任性，主动帮助有困难的人。 6、“团结友爱星”：关心班集体，团结同学，不以大欺小，不以强凌弱，帮助一些个子小和年龄小的同学；在班级不破坏整体团结，不打架，不骂人，不离间他人的关系。 7、“全面发展星”：在德、智、体、美、劳等方面均有骄人的表现，是班级的优秀典型，多才多艺，在班上能引领正确导向与正面潮流。 8、“自立自强星”：遇到困难从不服输，遇到挫折从不气馁，有坚持不懈的精神与坚忍不拔的毅力，能乐观向上，永不言弃。

小学生暑假读书活动方案

小学生暑假读书活动方案学习目标： 1.加强学习。在假期中认真阅读《提高课堂教学效率的策略与方法》、《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》、《智慧锦囊》、《细节决定成败》和《新课程小学作文教学概论》这五本书。 2.通过读书，了解最新教育动态，转变教育观念，提高教育教学能力。 3.通过读书，强化自身修养，使自己成为更富内涵的教师。 4.积极撰写读书心得，积累相关的教育教学经验，从而形成自己独特的教学风格，全面提高教育教学质量。学习内容： 1.制定学习计划，从而更好地开展暑假学习。 2.坚持"读书促进思考，思考促进成长"的原则，将精读与略读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，写好批注。 3.在阅读过程中，将读书与反思相结合，积极撰写读书随笔，并每周一次以"博客"的形式进行发布，不断促进自己的专业成长。 4. 充分利用网络资源，进行网上电子阅读，开阔自己的视野。 5. 在经典读物中汲取营养的同时，把真正优秀的读物为己所用。 6. 对自己的读书体会进行梳理，完成3篇高质量的读书心得。 7.假期结束前，针对两个月的暑假读书活动撰写一份总结。暑期读书总结两个月的暑期学习让我受益匪浅，感触颇多。通过这次学习使我学到了很多教学中的相关理论，下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会：以前的我，在课堂教学中最关注的就是学生上课是否认真，知识点是否掌握，教学目标是否达到，效果怎样?等方面的问题。而阅读了《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》一书，才知道课堂教学的理想应该是让学生经历美好的生活，学会幸福的生活。记得有位哲人曾经说过："没有幸福的教师，就没有幸福的学生""快乐的教师带给学生快乐的生活。"由此可见，教师教学的幸福不仅涉及我们自己的生活质量，而且直接影响学生的学校生活质量。随着课改的实施，"自主学习"越来越受到老师们的关注。在《提高课堂教学效率的策略与方法》一书第十一章——"提高自主学习效率的策略与方法"这一内容中，我了解到了五种值得借鉴的方法，分别是："激活身心，引发自主学习的内部需要;开放课堂，创设自主学习的外部条件;师生互动，构建自主学习的调控机制;学会学习，教会学生自主学习的策略;多元评价，改革自主学习的评价体制"。《智慧锦囊》使我感受到小说选文的精短美妙;《细节决定成败》使我牢记"天下无易事，需要细心人。"这句至理名言;《新课程小学作文教学概论》使我明白开放的作文教学，可以让孩子享受到写作的快乐...... 总之，这次读书活动，极大地丰富了我的精神世界，强化了自身修养，使自己的生活变得更加丰富多彩。注：

中学生守则教育活动实施方案

三店二中学生守则日常行为规范活动方案行为习惯，是一个人综合素质的重要表现之一，从小养成良好的行为习惯对学生的成长影响深远。学校要教育学生能践行24字社会主义核心价值观，“在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民”。为切实抓好学生良好行为规范的养成，使他们成为优秀的 “高小人”，拟定学生《行为规范》教育活动方案。在教育上加强领导，加大力度，完善制度，措施到位。把学生行为规范教育和学校素质教育工作相结合，齐抓共管，全面提高学生的行为规范素养。一、建立领导小组，完善教育制度： 1、建立学生《行为规范》教育领导小组，落实责任制。为了加强行为规范教育的领导和管理，发动学校各部门协同努力，坚持和完善由校长负责，德育教导、大队辅导员、其他中层干部、班主任老师为主体，其他任课老师齐抓共管的教育体系，成立专门的领导评估小组，分工明确，职责到位。组长：罗红侠副组长：李金亮组员：李焱祥李金堂姜伟彭伟红彭玉华各班主任 2、完善各项制度，保障教育的实施。在《中小学日常行为规范》实施的基础上，制订三店二中《中学生行为规范守则》，保障教育时有章可循，评比时有据可依。（1）、规范升旗仪式制度。

严格落实升旗仪式制度，做到每周一有升旗仪式（仪式规范：出旗、唱国歌、升国旗、国旗下讲话）。，（2）、规范“班会课”制度。每周三下午第三节课为“班会课”，严格实行每周一大课间校委会、每周班会制度，禁止调换本课，要求专课专用。校委会涉及一周主要活动开展，总结上周学校各项工作落实情况。班会课由班主任老师根据本班实际情况进行行为规范教育，安全教育，重大活动安排，处理班务等。由学生会干部和校委会值日领导每周进行检查，加查结果与“行为规范示范班”和“班主任学期考核”挂钩。（3）、常规评比制度。由学生会值日干部对全校学生一周的行为规范进行观察、劝导和记录，主要涉及学生礼仪、主题教育、班级卫生、文明用餐、校园安全等方面。由学生会值日干部每天统计各班得分情况，每天通报，每月评选出“行为规范示范班”。做到天天检查，周周汇总、月月评审，评比结果与班主任学期考核挂钩。评比结果在学校电子显示屏上公示，接受师生和家长的监督。（4）、评优制度。各班推选行为规范表现突出的学生参评“行为规范标兵”，表彰先进，树立榜样。在主题教育月期间，各班捕捉先进事迹，组稿在晨会广播中加以表扬和宣传，号召更多的学生养成良好的行为习惯。“行为规范标兵”与学生个人学期各类评优挂钩。二、强化认识，加强训练：学校层面：宣传高桥镇小学《小学生行为规范守则》

中小学,暑假暑假社会实践活动方案(范本)

中小学,暑假暑假社会实践活动方案（范本）第 1 页共 4 页中小学暑假暑假社会实践活动方案（范本）轻松愉快的暑假生活正向你微笑走来。经过一学期紧张忙碌的学习，我们都渴望成为暑假的主人。同学们，利用假期积极参加社会实践活动，贴近自然，走入社会，感受生活，培养兴趣，拓展能力，过一个充实而有意义的假期，是我们共同的愿望。为实现这一愿望，学校经过广泛调查，并结合实际，决定在全校开展“实践炼青春行动报亲恩”为主题的暑假社会实践活动。一、活动目的：新时代让我们的学习、生活、环境有了更多的变化,假期社会实践活动就是一个非常好的平台,通过实践、寻访、操作等方式为孩子们提供更多、更广阔的空间, 我们希望同学们能在实践中学习本领，获得快乐，为我们的成长之路打下坚实的基础。二、组织领导机构组长：___（校长）副组长：___（副校长）成员：___ ___ 教导处和政教处正副主任、班主任第 2 页共 4 页领导小组全面负责学生社会实践活动实施方案的制定、实施和指导。暑假结束后及时总结、表彰、展出优秀作品。三、活动对象及参与人员：

1-5 年级全体学生，家长协助、教师指导; 四、活动时间： 2021 年 7-8 月末(暑假); 五、活动地点：学生所在的社区或生活区域; 六、活动内容： 1、参与日常家务劳动：___ 曾强调：劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美，具有综合育人价值，所以根据各年级学生不同年龄,重点加强生活习惯养成和提高生活能力,做到“自己能做的事自己做,家庭与家人的事帮着做 1--3 年级同学侧重于养成良好生活习惯和做好个人服务劳动（如自己洗袜子，叠衣服等）; 4-5 年级同学在巩固良好生活习惯的基础上尝试承包一项家庭服务劳动，减少家长的负担,主动为家庭作贡献。”;让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风”。让中华民族勤俭、奋斗、创造、奉献的劳动精神在一代又一代青少年身上发扬光大。第 3 页共 4 页每位同学每天需在朋友圈完成打卡：_ 年级 ________ 班学生：________，正在挑战暑期“以劳树德”活动打卡第 _ 天最后假期结束时每位同学至少选取两张参加家务劳动的照片贴在或打印在 A4 纸上,并写下自己的深刻体会(如我学会了什么,怎么做的,有什么收获),开学时统一交给班级老师。 2.”我的家乡 __&;--家乡时代变迁调查新时代的家乡发生了翻天覆地的变化,高楼林立、绿树成荫到处是美景,那么家乡 __ 在几十年前是什么样的呢,同学们一定很好奇吧!本次实践活动就

小学生暑期夏令营活动方案策划详细版

文件编号：GD/FS-5575 （方案范本系列）小学生暑期夏令营活动方案策划详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

小学生暑期夏令营活动方案策划详细版提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。活动名称：20xx年欢乐爱心暑假夏令营活动主题：为爱上色，圆你童梦主办单位：承办单位：一、活动背景：市是目前全球最大的小商品集散中心。随着社会的发展，城市建设越来越快，许许多多的外来务工人员涌入城市，他们孩子的学习生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他们工作的特殊性，孩子的教育问题越来越引起人们的关注。由于外来务工人员居住条件差收入不稳定，不能在其子女学习、成长过程中给

予其稳定的支持，致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居，往往会发生很多令我们痛心的意外事故。外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子，长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距，还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压，学业的挫折，使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光，经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。为了让外来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女接受到良好的教育，作为社会对他们的报答。让我们奉献一份爱心，在暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学习渴望融入城市的孩子们。真诚奉献，爱心支教。二、活动目的：减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生，让

小学学生暑假社会实践活动方案-小学暑假劳动方案

小学学生暑假社会实践活动方案根据县教育局和老粮仓中心小学关于小学生暑假社会实践活动要求，结合我校学生的实际，对我校学生暑假社会实践活动作如下安排：活动内容(一)“我的低碳生活——争当节能减排小先锋”。在假期中，积极开展低碳生活。从点滴做起，做到“五个一”：节约一度电、一张纸、一滴水、少喝一瓶瓶装饮料、少用一个塑料袋。倡导简朴、简单的生活理念。 1、具体做法：推广低碳生活小窍门，减少铺张浪费。开展“环保低碳、节能减排”小革新、小技能、小技巧的活动。将活动记录好，形成材料，以备开学后评比。 2、活动目的：通过这一活动，使“环保低碳、节能减排”理念深入学生的学习、工作和生活。教育引导学生牢固树立生态文明观，培养节能减排的良好习惯，倡导健康文明的生活方式，做倡导低碳生活的小先锋。 (二)、“我锻炼、我健康——阳光体育运动”。倡导学生在暑假中继续开展阳光体育运动。 1、具体做法：号召学生在阳光下、到大自然中锻炼身心，养成每天锻炼一小时的生活习惯。 2、活动目的：要求学生积极参与社区教育组织、社区文化活动中心和家庭互动的形式，开展小型多样、丰富多彩的体育活动，树立“阳光、活力、快乐、向上”的学生形象。 (三)、“文明出行、学生先行——做讲文明、有秩序的小学生”。 1、具体做法：文明过马路、文明乘车，自觉做到不乱穿马路、不乱吐乱扔、乱抛杂物。 2、活动目的：通过活动的开展，使学生养成文明出行，走人行道，坚持有序排队、礼貌让座。自觉遵守交通规则，做讲规则、讲文明、有秩序的小学生。 (四)、“手拉手、扶困助残——做有爱心的小学生”。 1、具体做法：积极参加力所能及的社区公益劳动和社区服务活动。 2、活动目的：通过这一活动，使学生进行公民道德自我教育，在校做好学

小学暑期阅读好时光活动方案

小学暑期“阅读好时光”活动方案一、指导思想书籍是人类宝贵的精神财富，“是人类进步的阶梯”，是传承民族文化的有效途径，是汲取精华的良好学习方式。暑期模式即将开启，阅读学习正当时。为了更好推进读书节活动开展，引导教干教师及中小学生利用暑期时间多读书、读好书，提高广大师生文化底蕴，提升教育内涵品质，决定继续在全处组织开展2020年暑期“阅读好时光”活动。二、活动目的此次读书活动旨在大量的阅读实践中助力广大学生更新知识，发展智力，开阔视野；使学生学会充分利用学校的图书室、网络等资源读书；以读书活动为载体，让学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，营造浓厚的“书香氛围”；激励师生与书本为友，与大师对话，为终生学习发展奠基。三、活动主题展卷品书香快乐伴成长四、活动对象全体师生五、活动时间 2020年7月11日——2020年8月30日六、活动内容第一阶段：全体动员，推荐好书。

1、教师：每位教师结合区教研室推荐书目认真选择1-2本好书，利用假期时间认真阅读。 2、学生：组织学生在家长、老师的指导下根据推荐的书目认真选择1—2本好书（见附件1、附件2），利用假期时间认真阅读，做好读书存折的记录、做好读书笔记和读书小报并撰写读后感，鼓励家长与孩子同读一本好书。第二阶段：多彩假期，快乐阅读。（一）教师读书 ①做到读写结合，撰写读书心得。要求全员参加、真实原创，一旦发现抄袭，全处通报并重写。开学后教学研究指导中心集中评选，择优推荐市区论文、读后感评比，择优推荐印刷学校师生文集并向各大刊物投稿。 ②利用“1+1悦读俱乐部”开展教师读书交流会。（二）学生读书 ①开展阅读存折(中小本部)、读书笔记、读书手抄报等暑假系列活动评比。开学后教学研究指导中心集中评选，择优推荐市区评选、择优推荐印刷学校师生文集并向各大刊物投稿。。 ②根据假期所选书目，精写一篇读后感，题材不限，题目自拟，必须为原创，字数要求不超过600字。开学后教学研究指导中心集中评选，择优推荐市区评选、择优推荐印刷学校师生文集并向各大刊物投稿。。（学生优秀读后感上交时填写“暑期读一本好书活动优秀读书成果推荐汇总表（见附件4），每校每年级不超过5篇）。 ③适时开展多彩暑假创意活动。（见附件3）第三阶段：读书成果，风采展示。

开展文明礼仪教育活动方案83082

开展文明礼仪教育活动方案礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。礼仪，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等的外在表现，是人际交往的通行证，也可以说礼仪是一个人的最基本素质之一。在大力提倡社会主义精神、努力构建和谐社会的今天，重视、开展文明礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。一、开展文明礼仪教育活动的重要意义文明礼仪教育以满足学生需要为切入点，以服务学生主体健康发展为目标，尊重学生主体地位，充分发挥学生自主教育作用，积极开展德育实践，对于学生文明习惯的养成有着十分重要的意义。在校园里，常见一些学生藐视社会公德，不尊重师长，不善待同学，出言不逊，举止粗俗，不拘小节。不少人既不懂得爱惜他人的劳动，也很少为他人着想，前面清扫，后面糟蹋。这些学生不能不说文化水平不高，道德水平低下。虽然形成这种状况的原因是多方面的，但重要的一条是学校在开展各种教育过程中，忽略了对学生的文明素质教育与文明习惯的培养，因此在学校开展文明礼仪教育是必不可少的。文明礼仪教育重在培养学生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高他们的道德自觉意识和自我约束能力，培养优雅的气质和优美的仪表、风度，促进完善独立的人格和全面发展，形成优良的个性。同时，文明礼仪教育也弘扬了中华民族的优良传统。学生今天作为文化的接受者，明天作为文化的传播者、创造者，学

小学科技活动及方案

一、指导思想以培养学生创新精神和社会实践能力为重点，丰富小学生的暑假生活，重在过程，贵在参与。激发小学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，展示小学生的创造才能，张扬个性，促进中小学科技教育的发展，全面推进素质教育。二、活动主题探索与创新三、活动内容 1、小学生创造活动 2、小学生电脑制作活动 3、科普知识宣传教育和竞赛活动 4、开展读书（名著、科普书籍等）活动四、实施步骤（一）宣传发动阶段各校要高度重视小学生科技节活动，通过各种形成进行宣传发动。努力营造小学科技教育的浓厚氛围，掀起小学科技教育活动的高潮，确保活动落到实处。围绕 “探索、创新”的主题，发动广大师生主动参与，扎实开展科技创新活动。（二）组织实施阶段在前期广泛宣传发动的基础上，充分利用好暑假时间，做好活动部署安排，积极组织和引导广大小学生扎实开展科技节系列活动。 1、科普知识宣传教育和竞赛活动要通过办黑板报、科技画廊、科普知识讲座和向学生推荐科普书籍等形式宣传科普知识，引导学生进一步了解人类社会科学发展史和古今中外科学家的有关知识，了解科学技术对于推动经济社会发展的巨大作用，了解科技进步与教育发展的关系，激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生勇于探索、勇于创新的精神。要在广泛开展科普知识宣传教育的基础上，组织各种形式的科普知识竞赛活动。竞赛内容包括：科学发展史（古代、近代、现代科技）、古今中外科学家的知识和各年级教科书中的知识。中心校届时将组织“小学生科普知识竞赛”。

2、小学生创造活动。主要包括四类： 1）发明创造类：指小学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”、“小制作”。（2）创意设计类：指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。（3）科学幻想画类：指小学生着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品要求：作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）；作品规格一律为400mm×600mm，横竖均可；要求装镜框或装裱，便于现场展示。（4）科学论文类：指小学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如：实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查报告、研究报告等。 3、小学生电脑制作活动主要包括五类：（1）电脑绘画：运用各种绘画软件或图形、图象处理软件制作完成的绘画作品，包括主题性单幅画或表达统一主题的组画、连环画，或者是针对一定目的和用途制作的计算机辅助设计美术作品。单纯的摄影画面不属于此项作品范围。（2）电脑动画：运用各类动画软件，通过角色（鼓励原创角色）绘制、音效处理与动画制作，完成的二维或三维的电脑动画作品。作品可以是表现一定故事情节的动画小品，也可以是一个具有完整意义的动画节目。作品容量应不大于20MB （非压缩文件）。基于数码录像方式制作的写实画面不属于此项作品范围。（3）电子报刊：运用各类文字、动画、图形、图象处理软件，创作的电子报或电子刊物。电子报应该有（真实或虚拟的）报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（最少在4个版面以上）、导读栏等报纸类刊物所包含的要素。在导读栏中应设置超级连接。电子刊物应有刊物封面、封底、目录页、（真实或虚拟的）刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有4页以上正文页，在目录页应设置超级链接。（4）网页：使用语言或网页制作工具编制的阐述某个主题或传递某类信息的作品。作品容量应不大于50MB（非压缩文件）。以上各类作品制作，要求小学生独立进行创意、设计并自己动手实现创作，指导老师可以给予指导，但不能直接参加制作。

中小学暑假读书活动方案

中小学暑假读书活动方案为贯彻《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》文件精神，深入开展20**年读书节系列活动，倡导师生过一个阳光快乐、书香馥郁的假期，现制定如下“书香暑假”读书活动的方案：一、活动主题快乐阅读书香暑假二、活动时间 20**年7月至9月三、活动内容（一）中小学师生文学创作大赛 1.活动主题我的梦?中国梦 2．参加对象全县中小学师生 3．创作要求：（1）围绕“我的梦?中国梦”为主题，以家乡的变化、亲历亲见的“中国梦”以及对未来的美好憧憬等为素材进行创作，也可以是结合欣赏优秀电影后撰写的电影评论，体裁不限。内容必须是健康向上的原创作品，严禁抄袭。如遇抄袭，按学术规范有关纪律严肃查处。（2）小学组作品一般不超800字（诗歌30行），初中组和高中组作品一般不超1500

字（诗歌60行），教师组作品一般不超2000字（诗歌100行）。（3）参评作品要求提交电子稿一份，纸质一式三份。一律用a4纸标准打印，正文为5号宋体字，页距上、下2.5cm，左、右2.3cm。作品标题右边注明作品体裁（加小括号）。除封面外，其他页面均不准署名。（4）推荐数量为每所学校学生参赛稿件总数，按本校班级数的1/5推荐，每位指导师限推荐2篇（首），每所学校教师参赛稿件总数，不能超过3篇。每位作者参赛作品限1篇（首）。本次活动以学校为单位，不接受个人直接投稿。（5）上交时间为9月15日前，请将参赛作品纸质文稿连同填写好的《20**年XX县中小学师生文学创作大赛参赛作品登记表》送交县教育局学生科林乃聪老师，乡镇中小学请学区汇总后统一送评，直属校直接送评，并将选送文章及《20**年XX县中小学师生文学创作大赛参赛作品登记表》的电子稿打包，发至**，电子邮件的名称注明“某某单位创作征文”字样，作品要以教师组、小学组、初中组、高中组分开登记，分开装夹。（二）读写绘自创活动 1.创作主题我的梦快乐的梦 2．参加对象小学1～3年级学生 3．创作要求（1）读写绘自创比赛为低段学生展示自我的一种方式，要求学生精读

小学暑期夏令营活动方案2019.doc

小学暑期夏令营活动方案2019 以下是由PQ我为大家整理出来的小学暑期夏令营活动方案，仅供参考。小学暑期夏令营活动方案(一) 活动行程第一天： 08:00 ：指定地点集合，出发前往郑州市青少年素质训练中心。 09:15 ：到达基地，入住军事化营房，更换作训服装。 09:45 ：开营训示，分组。 10:15 ：建立团队之奇人旗事：队旗、队名、口号、队歌并作展示。目的：通过团队风采展示，明确团队目标，培养团队成员自豪感。 10:50 ：破冰之旅：穿越呼啦圈。目的：创新，不断创新;高效，不断高效，才是团队生存的根本。 12:00 ：午餐、午休。 14:00 ：午间热身活动：拍卖会。 14:30 ：军事训练。目的：通过军训，使团队严格自己。 15:30 ：团队活动：蜘蛛网。

目的：体验计划、分工、决策的重要性。培养团队在压力下的工作谨慎度和资源整合利用能力。 16:30 ：盲人运水。目的：使团队在有障碍的情况下，积极完成任务。 18:00 ：晚餐。 20:00 ：军营电影《冲出亚马逊》。 22:30 ：休息。第二天： 07:30 ：早操。 08:00 ：早餐。 08:45 ：进化论。目的：通过团队训练增强互帮互助。 09:10 ：军事训练。内容：军姿、稍息与立正、三面看齐、三面转体、跨立与立正、起步行进。 12:00 ：午餐、午休。 14:30 ：热身活动：鸭子舞。 14:45 ：七级浮屠。目的：通过团队协作，体验助人、自助，提高团队工作效率，加快团队建设。 15:30 ：一级电网。目的：明确分工，精确时间，提高团队工作效率。

16:30 ：学习军歌。 18:00 ：晚餐。 20:00 ：篝火晚会。 22:30 ：休息。小学暑期夏令营活动方案(二) 一、指导思想为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，瑞安市中小学生田径运动会在我校召开，暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的二年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进学生的全面发展。二、参加对象和名额二年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日，健康成长” 夏令营活动。三、营员条件 1.对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的二年级优秀学生参加， 2.组织纪律性强，家长支持; 四、时间:2019年8月20日--29日五、收费:仅收伙食费300元，教师辅导费全部由学校负担。六、活动组织原则:以校为主、特色引领、多元选择。

小学暑期活动方案_1

小学暑期活动方案一、活动宗旨：为了丰富学生暑期生活，加强家校联系，加强法制教育，有效控制在校学生的违法犯罪，做到有计划、有组织、有安排地引导全体学生度过一个快乐而有意义的假期，特制定此方案。二、具体活动内容：（一）以喜迎奥运为契机，掀起广大学生关注北京奥运热潮。组织发动学生在假期中收看奥运会开幕式及每天相关的体育频道的奥运节目，通过电脑网络，向心中最喜欢的奥运健儿加油呐喊助威，从而进一步理解奥运精神，弘扬爱国精神。（二）以体验活动为途径，开展丰富多彩的实践活动。 1、开展“快乐手拉手，互助共成长”主题活动，组织少先队员继续与外来务工人员子女、贫困家庭同伴、灾区小朋友开展接队、结对通信通话活动，让学生在活动中学会关心、分享友谊、共同成长。 2、开展“看改革巨变，赞宜兴发展”主题活动。结合改革开放三十周年，配合关工委、退教协，组织学生深入社区、企业进行参观、调查等活动，让学生了解祖国发生的巨

大变化，受发展的成就，坚定奋进的信心。 3、开展“环保齐参与，自护促和谐”主题活动，进一步发挥校外教育基地的作用，组织学生开展“保护家乡河”环保活动，节电节能宣传活动，安全法制教育、演练活动，培养学生爱护环境的意识，提高他们的自护自救的能力和水平。 4、开展“动手动脑，科技我能行”主题活动通过参观科技展览，接触创新成果，动手进行制作等途径，培养学生热爱科学、亲近科学的情感，提高学生的科学素养。 5、开展“快乐假期，轻松阅读”有奖征文活动。要求每个学生在假期中必须读完一本推荐书，并写好读书征文，进一步扩大学生的阅读知识面，提高他们的语文素养。（三）积极参与“十届”互动学校和“百优”个人评比活动。学校领导、原班主任老师在暑假休假的同时，能及时向原班级所有学生加强联系和沟通，使学生离校不离教，同时要求学生把假期中学习、活动、体锻等情况定期反馈给原班主任，以求得和谐的家校共同教育的效果。三、有关要求： 1、假期所有活动要以“安全、稳定、快乐、有意义”为前提，各中队要高度重视，认真落实。

中学生学雷锋活动方案

中学生学雷锋活动方案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

中学生学雷锋活动方案一、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。我校政教处、团委根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2018年学雷锋活动方案。二、活动目标： 1、以“向雷锋学习”为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。 2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。 3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。三、活动实施：（一）学习、宣传、发动校政教处进行“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出“向雷锋同志学习，开展学雷锋活动”的倡议。学校将通过黑板报、国旗下讲话、等形式，宣传学习雷锋同志爱党、爱国、无私奉献、勤俭节约、勤奋学习、团结友爱、乐于助人的良好品质，努力营造活动氛围。号召全体同学学雷锋，做雷锋，争当新时期好公民。要求： 1、各班出一期学习雷锋精神的黑板报，要求内容充实、图文并茂、生动形象。 2、各班级召开一次学雷锋主题团会。学习、宣传雷锋精神实质，结合学习、生活实际开展一次大讨论，重点讨论现时期如何学雷锋，要求人人发言，分组讨论，记录详实。（二）学雷锋、我行动从实际行动中学习、体会雷锋同志平凡中见其伟大的人格品质。要求： 1、立足校园，走向社会，以班级为单位组织学雷锋活动。集中开展以“讲故事、做好事、寻榜样”为主要内容的主题班会活动，对校园内外、同学身边的雷锋式先进人物及其感人事迹进行展示传播，并就近就便组织开展志愿服务活动。 2、开展一次“感恩父母”主题征文赛。要从实际出发，实实在在为父母做一件力所能及的事情、说一句贴心的话，要写出自己的真实情感，参加学校的评比，优秀作品将进行表彰。 3、开展“爱护绿色，美化校园”活动。各班按卫生责任区包干制，对校园、花池及校园周边区域进行果皮、纸片塑料袋等垃圾清理，为师生营造一个舒适的学习、生活环境。（三）坚持岗位学雷锋要求全体学生从中学生日常行为规范要求做起，从学校一日行为规范做起，养成良好的行为习惯。

小学生暑假作业之暑假社会实践活动内容

小学生暑假作业之暑假社会实践活动内容为了让孩子过一个有意义的暑假，育才学校抛弃了以往的集体定制的各科暑假作业系列，改为了更为有意义，也更为锻炼、培养孩子能力的暑假社会实践系列作业。对此，不少家长拍手称快，也有部分家长对此表示无所适从。为了让各位家长以及孩子们更加详尽的暑期社会实践活动的相关内容，育才学校为大家提供小学暑假社会实践活动计划书、小学暑假社会实践注意事项以及小学暑假社会实践心得，以供参考学习。小学生暑假作业之暑假社会实践活动内容暑期社会实践活动的内容丰富多彩，只要是积极健康、富有意义、周密计划的活动都可以设计实施。大致可以分为以下几类： 1、走出去看世界，开拓视野。假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、观海看景，不仅可以增进和亲人的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，了解当地文化、风土人情。你可以看大海(青岛日照、大连烟台等)，览名山(登泰山、黄山、武夷山等)，到草原(呼伦贝尔草原、科尔沁草原、锡林郭勒草原等)；也可

以游名胜(苏州园林、武汉东湖、杭州西湖……)，赏古迹(西安兵马俑、殷墟甲骨文……)；写一写读书笔记。 2、看一看发评论，关注社会。生活变化气象万千，社会现象千姿百态。走出家门，走向街头，看现象，多思考，发评论，做一名小小社会家。你可以，到农村、种植养殖示范区参加农业生产实践；也可以走走武汉老城区的胡同，了解地名的变迁；到社区、进家属院了解百姓生活；走向街头、走进商场为社会现象打分……总之，社会是我们成长的大舞台，从小关注社会、了解社会、参与社会，可以培养我们的社会责任感，增强社会生活技能。 3、做一做去了解，体验生活。我们的生活丰富多彩，有许多内容需要我们去深入了解。你可以到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程；到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序；也可以到邮局了解一封信的“旅行”，到电视台看看精彩的节目如何制作；到工厂看一件产品如何制作完成；你甚至可以和爸爸妈妈一起上一天班，了解他们的职业，体会他们的辛苦，向他们学习……总之，只要是生活中存在的，都值得我们去了解，去探讨，去参与。