中国梦-教师梦
中国梦教师梦心得体会
中国梦教师梦心得体会中国梦是每个中国人的共同梦想，教师梦是教育事业中每位教师的追求和期望。
作为一名教师，我也立志为实现中国梦而努力，同时也有自己的一些心得体会。
首先，教师梦是报效祖国的梦想。
教师是国家培养人才的重要力量，每一位学生都是国家的未来和希望。
教师要肩负起培养优秀人才的责任，为祖国的繁荣做出自己的贡献。
作为一名教师，我深深意识到自己的责任和使命，时刻保持着对祖国的忠诚与热爱。
其次，教师梦是育人成才的梦想。
教师是学生成长道路上的引路人，是学生知识和智慧的源泉。
在教育教学过程中，我始终注重培养学生的创新思维能力和实践能力，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的自信心和坚持不懈的精神。
每当看到学生在学习和生活中取得进步和成就，我都感到无比的骄傲和满足，这也是我作为教师的最大动力。
再次，教师梦是追求个人成长的梦想。
教育事业是一项充满挑战和机遇的事业，教师要不断学习和提高自己的专业知识和教学能力，才能更好地适应教育变革和培养学生的需求。
我通过不断学习和参加教师培训，不仅提升了自己的教学水平，也拓宽了自己的知识面和视野，使自己能够更好地引导学生，帮助他们在学业上取得更好的成绩。
最后，教师梦是实现自己人生价值的梦想。
教师是为人师表的职业，课堂上的每一分付出都是为了学生更好的未来，这种奉献精神和责任感使我感到无比的自豪和快乐。
我相信，只要每个教师都拿出自己的真心和努力，就能够影响和改变更多学生的人生轨迹，实现自己在教育事业中的价值。
因此，我会坚持教书育人的初心，不断努力，为学生的成才之路添砖加瓦。
总之，教师梦是与中国梦相呼应的，是每一位教师为之努力的目标和追求。
通过我的工作与生活，我深深理解到作为一名教师的重要性和责任，也深刻体会到培养学生的过程并不容易。
但是，正是因为有了坚定的信念和执着的追求，我相信，我会不断成长，实现自己的教师梦，为实现中国梦贡献自己的力量。
中国梦-做光荣的人民教师
我的中国梦---做光荣的人民教师机电系刘琼每个人都有自己的梦想与追求，不同的梦想，决定着不同的人生，身为一名人们教师，奉献给祖国的最大梦想就是教书育人、创新科技，竭尽全力把自己所学所感，为国家培养优质人才，踏踏实实地为中国梦的实现做点工作。
人生就要问心无愧。
教师职业就是提高和检验个人德行的最佳职业。
三尺讲台之上，教的是书，育的是人，既要鼓励学生树立远大理想，又要教导学生科学地了解社会及发展。
我们国家有成千上万个三尺讲台，只要我们每个老师都尽心尽力，发挥自己的光和热。
我国的教育一定会搞好。
尽心尽力不能只是口号，我们要付诸实际行动，不是一天一日就能实现的，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。
它需要有坚持不懈，顽强不屈的精神毅力。
为“办人民满意的教育而努力奋斗”。
这句话执行起来需要用心用力，需要从多方面去做工作。
首先要加强自我修养，自我提升，要有博大精深的学问，要有“传道、授业、解惑”的技巧。
作为一名光荣的人民教师，履行教师的神圣职责即是爱国，只要把这种信念注入自己的血液中，我相信教育工作一定能做得更好。
首先，要深刻领会与落实十八大精神，把素质教育落到实处，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。
高职院校的学生普遍存在学习积极性不高的现象，要及时地给予鼓励和引导，提升学生的自信心和学习热情。
既然选择了当教师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，选择博爱，选择敬业，选择清贫，在教师这个平凡的岗位上争创更多佳绩。
其次，要明确自己所担负的职责,充分体现责任感，做到自觉履行自己的职责。
在教学中，坚持六个认真，认真钻研教材，找出重点和难点，备课充分，上课认真，多于学生互动，避免上课玩手机现象，使学生无论在文化知识还是道德修养方面都有所提升。
认真批改作业，课后多倾听学生心声，主动与学生交流。
第三、作为一名教育工作者，应当立足岗位，脚踏实地的干好自己的本职工作，为党的教育事业贡献力量。
中国梦和教师题目
中国梦和教师题目
以下是一些与中国梦和教师相关的题目：
1.中国梦与教育使命：探讨教师在实现中国梦过程中的角色和责任。
2.培养中国梦的新一代：教师如何激发学生的梦想和创造力。
3.教育与中国梦的契合：分析教育改革如何支持中国梦的实现。
4.教师的中国梦：探究教师个人梦想与国家梦想之间的联系。
5.以教育推动中国梦：教师在培养公民素质和社会责任感方面的作用。
6.教育创新与中国梦：讨论教师如何通过创新教学方法促进中国梦的实现。
7.教师的专业发展与中国梦：研究教师专业成长对实现中国梦的重要性。
8.中国梦在课堂中的传承：探索教师如何将中国梦的价值观融入教学。
9.跨文化教育与中国梦：分析教师在培养具有国际视野的学生方面的角色。
10.教育公平与中国梦：探讨教师在促进教育公平、减少教育差距方面的责任。
这些题目旨在提供一些思路，可以根据自己的兴趣和需求选择具体的题目进行深入研究或讨论。
论师范生“中国梦”背景下的教师梦-精品文档资料
论师范生“中国梦”背景下的教师梦一、寻梦——历经坎坷中国30 年改革开放成就举世瞩目。
大国正在崛起，中国一步步走向富强。
十一届三中全会以来，我们党团结和带领全国各族人民，锐意进取，使我国社会主义制度焕发出新的生机和活力。
农村和城市的各项改革取得重大进展。
我们实行对外开放的领域和规模不断扩大，已形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
我国经济大踏步地走上世界经济舞台。
改革开放不仅使中国的经济实力和综合国力不断增强，人民的生活水平和国民福利得到了实质性的提高。
中国，这个东方大国，正以饱满的热情和积极的心态走向更好的明天，我想每一个华夏儿女也更当积极的承担祖国和民族的复兴责任。
用自己的双手去编织中国的梦想，去实现自己的价值。
而我，作为一个当代大学生，一个未来人民教师，我想更是任重道远的。
新中国的发展之路，时一部奋斗史，也是一部血泪史。
我们每一个后生晚辈，在缅怀先烈的时候，也应该想一下自己的道路，如何走出去，如何为国家的繁荣而不懈奋斗和努力。
我们需要做的，就是在不断的磨砺中，找到自己的梦想，寻找自己的梦想，确立远大的目标。
我们都听过这样一段话。
假如你瞄准月亮，你射不到月亮，也许可以射下一只老鹰；你瞄准老鹰，或许会射中一棵树，而你瞄准树，射不中，或许就只能射中一颗石头这谈到的也就是我们的目标，我们将一个个目标放置人生长河，一步步走下去就成了我们的理想，所以我们目标的高度构成了理想的海拔，织梦--- 志存高远。
当然，我们说高的目标和远大理想不代表好高骛远，我们是契合自己实际，让理想成为我们成功的驱动力。
我们作为当代大学生，应当要志存高远，成为一个有理想的人，这样的理想，既应该是自己的人生目标，也应该与祖国的前途和命运息息相关，我觉得它应该包含以下三个方面：自我价值、国家富强、民族振兴。
小我到大我，我们每一个人的梦也将成为整个“中国梦”的有机组成部分，自我价值体现，为祖国做贡献，为民族振兴而奋斗，做“美丽中国”的未来建设者、“中国梦”的“圆梦人”，为国家的复兴和民族的繁荣而不懈的追求和奋斗。
教育梦,中国梦-教师演讲稿
教育梦,中国梦?教师演讲稿篇一：我的中国梦教师梦演讲稿我的教师梦演讲稿各位老师在畅谈自己的“中国梦、教师梦、我的梦”的时候，勾起了我对过往之路的回忆。
十四前年，因家庭贫困，报着一种尽快就业的角度，考进了安康师范。
那时根本没想到自己会成为一名人民教师，只是听说教师职业稳定，当教师是农家子弟走出土地最好的方式。
就这样稀里糊涂进入了师范学校。
经过三年师范学校的洗礼，让我认识教师是天底下最光辉的职业。
那时在我心中种一颗种子，我要当一个受学生欢迎的老师，我要成为一名人品高尚、学识渊博、教学精湛的好老师。
十一年前，带着这份热情走上三尺讲台，把我分配在陕鄂交界的大沟初小任教。
那时，我想只要让我当教师，不管在哪儿工作都行。
山虽然高，路虽然远，学生虽然少，但我一颗热情的心未减。
在哪儿工作一晃三年，在这三年里，我没有怨天忧人，我没堕落，不仅认真完成教育教学工作，对得起带过学生，对得起当地百姓。
我还不忘学习，在这三年里，我不仅完成了大专自学考试。
还通过了本科自考部分课程。
随着教龄的增长，岁月的磨练，我也产生过职业倦怠症，曾不断地思索，从事教育路在哪儿？复杂的思考在我脑中不断斗争，使我时而充满激情，时而沉迷。
现在，我从中走出来了，很多问题想明白了。
我就钱钟书先生所作《围城》中的主人公一样，身在围城中，感到困惑、迷茫，而身在围城之人，是那么的羡慕我们，为了进来而苦苦努力，想尽办法。
既使我们走出来，也会走进另一座围城。
因此，我何必去困惑、迷茫呢，而应脚踏实地，认真履职、做一名对得起孩子、家长和自己的教师。
既然选择了教育，我们就不要怨天、不怨地、不怨工作生活的清贫，不羡慕别人有多么大权势、不羡慕别人有多么荣耀的地位，不羡慕别人一年甚至一个月挣我们一辈子的工资。
我认为教师的一生应当这样度过：或不当临退休时，当我们回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在我们临近退休的时候，能够自豪地说：“我整个的生命和全部精力，都已献给天底下最光辉的事业——教书育人。
中国梦 教师梦
我的教师梦翱翔九天，是雄鹰的梦；驰骋千里，是骏马的梦；万紫千红百花开，是春天的梦；丹桂飘香硕果累累挂枝头，是金秋的梦，教书育人，是我的梦。
梁启超先生在《少年中国说》中写道，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
”诚如斯言，十年树木，百年树人，教师对于国家民族命运的重要性不言而喻。
走上了三尺讲台，我意识到为师者，德育当先，先成人后成才。
教师的成长不仅需要智慧和勇气，更需要坚持不懈的努力和的俯首甘为孺子牛的奉献精神。
作为一名教师，如果没有一颗充满爱的心，没有对自然，对生命，对学生的爱，你就无法进入那诗一般的境界，体会那灵动的生命。
法国思想家罗曼罗兰说：“要散步阳光在别人心里，你自己心里必须得先有阳光。
”所以，作为一名教师，要有渊博的知识，更要有高尚的道德品质。
做到百问不厌，诲人不倦。
任何时候，任何地方，留给学生们都是美好的东西——鲜花，笑容和鼓励。
对待学生，要让他们记住，得荣思辱，处安思危。
戒骄戒躁，团结同学，多帮助他人，不嘲笑陷入困境的人们。
同时，让他们懂得：一滴水只有放进大海里，才永远不会干涸。
一个学生只有当他把自己和班集体融合在一起的时候，才能有力量。
要教育他们敢于担当，勇于承担社会责任。
男儿就要有男儿的风范，无论在哪里，无论干什么，“智者不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”。
女性亦有光芒，花木兰、张海迪、居里夫人，李清照等等都是巾帼英雄，是我们学习的典范。
作为女性就要自尊，自爱，自重，自强。
作为一名教师，我有责任去激励梅一朵闪光的火花，去鼓励每一颗有梦想的小草，去赞扬每一种试图解答问题的努力，引导他们走上正路。
野草是春的外衣，泥土是万物的摇篮。
今后我要一如既往地热爱自己的本职工作。
坚守爱心是根，育人是本的理念。
在教学中，无时无刻，都要用真善美去启迪颗颗心灵，用满腔的热情去点燃学生胸中的梦想之火，用知识的钥匙帮助学生打开科学的大门。
我的中国梦教师梦演讲稿
我的中国梦——教师梦梦，是海面上冉冉升起的红日；梦，是荆棘中一枝高傲的红梅；梦，是雪落枝头的一抹抹翠绿；作为一名教师，和同学们经常谈起的话题就是“你长大了干什么？”每当这个时候孩子们情绪总是高涨的，有的说成为一名举世闻名的科学家，有的说要当一名才华横溢的诗人，有的说要当桃李满天下的老师，有的说要当英姿飒爽的警察…..。
其实我们每个人的心中都有自己的梦想，因为有了梦想，人便有了动力，拥有了前行的方向。
然而我的梦想却很简单，就是希望每一个学生都能成才，都能健健康康快快乐乐的成长，我从不苛求每一个学生都能把所有知识学会，但求每一个学生都能树立良好的品格——坚强、勇敢、正直、诚实等等。
因为良好的品格才是成才的关键。
可是当前中小学生过分重视智力培养，忽视了人文和情感教育，导致高分迪恩能够的现象，现在的学生虽然很聪明，却难以从课堂上获得道德和情感的东西，他们忘记了感恩，忘记了尊重，忘记了爱人，这不能不使人感到后怕。
如今的我们在呼唤素质教育，给孩子们减压，可是口号虽喊的响，收效却甚微。
小学生还是每天背着沉重的书包上下学，毕业班还是做不完的试卷，学校要升学率，家长要升学，于是我们继续过着从前的生活。
们往往看到的是学生的成绩，在老师眼里的好学生就是能考高分的学生，从高中、初中甚至到小学都是这样。
试想一个学习特别好的学生与一个学习特别差的学生打架，不用说人们便会认为错肯定在学习差的同学身上。
这是为什么呢？我想这是与我们的教育评价机制是分不开的，小到班级排名大到各个学校之间的攀比，分数似乎成为了一个衡量好坏的唯一标准。
真正的素质教育到底哪里去了呢？真正的素质教育离我们到底还有多远？百年大计，教育为本。
如何使我们的教育培养出的英才能够更好的适应社会发展的需求呢？我想这将是一项伟大的工程。
素质教育首先要从娃娃抓起，青少年才是素质教育的关键。
这与青少年身心发展的阶段性是分不开的，孩子越小，可塑性则越强。
素质教育要要注重培养孩子的品格。
教师中国梦演讲稿 2022学校教师新时代中国梦演讲稿(优秀8篇)
教师中国梦演讲稿2022学校教师新时代中国梦演讲稿(优秀8篇)作为一名人民教师，我也有我的教师梦，我希望我的学生在我的课堂上都能快乐的学习，都能取得好成绩。
下面是编辑有缘人给家人们找到的8篇2022学校教师新时代中国梦演讲稿，希望对大家有所启发。
我的中国梦教师演讲稿篇一亲爱的老师、同学们：追逐梦想的过程是那样坎坷，但是为了一个梦，我们的步伐从未停歇，始终追寻着希望的阳光……一天，我发现自己化身为一名记者，脖子上的金色吊坠写着“见证中国梦”，于是，我开始了一场见证之旅。
他肤色黝黑，露出真挚的微笑，“我的梦想？”他听到我的问题，略一迟疑，又哈哈地笑着：“我就希望今年庄稼有好收成，娃儿能考个好大学。
”我又问他的生活幸不幸福。
他操着一口地道的方言兴奋地说：“幸福，咋不幸福啦？这几年不是搞‘美好乡村建设’吗，政府给补贴让大家住楼房，村容村貌变化大着哩！”是的，家乡正响应国家号召，积极建设美好安徽，让幸福渗透进每一个基层民众的生活。
他两鬓斑白，一身书卷气，“梦想？当年恢复高考，让我圆了大学梦，我才能从事自己喜爱的科研工作，知识改变命运啊！今天我们要用所学报效国家，这就是我的梦想！”我感慨万千，中国在莘莘学子的建设下，定会繁荣富强！这时，一个亲切的声音响起：“我的孩子，你也愿意记录我的梦吗？”我抬起头，她身着华丽的彩衣，容光焕发地踏着晨光而来。
她微笑着坐在我身边，轻轻地说：“曾经的我，黯淡而憔悴，受尽凌辱。
我的孩子们发誓要使我幸福，为此，他们奋斗了一百多年……”“如今，纠缠我的疾病终于烟消云散，孩子们还精心地照料我：我的骨肉——香港澳门重新回到了我的怀抱；奥运世博的焰火让我流光溢彩；‘神州’、‘嫦娥’、‘天宫’把我的梦带到外太空；在灾难面前，孩子们临危不惧，众志成城，大爱感动世界……”我看见她眼中有泪花闪动。
“啊，祖国妈妈！”我激动得喊出来。
祖国妈妈微笑着点头，对我说：“孩子，你们是祖国未来的栋梁，你们要坚守自己平凡的小梦想，因为这无数平凡的小梦想将汇聚成另一个梦——实现民族伟大复兴的梦，祝你们成功！”我醒了，原来是一个梦，但13亿人民的中国梦仍在延续。
我的中国梦-教师梦
我的中国梦——教师梦船，因为有舵而远渡重洋；雏鹰，因为有翅膀而在蓝天自由翱翔；人，因为有梦而铸就生命的辉煌! 习近平总书记在就职演说中指出，要实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴。
其路径是弘扬民族精神，凝聚中国力量。
中国梦要依靠全体人民共同努力来实现。
作为一名普通教师，我的中国梦扎根于校园，我希望我们的校园是绿色的校园，人文的校园，文明的校园，和谐的校园，全体老师因为自己教育的梦想而激情澎拜，全体学生因为未来的理想而斗志昂扬。
面对这些问题：“老师们，你们有梦想吗？”、“教师怎样才能实现中国梦、教育梦？”、“如何将教师梦融入中国梦呢？”我的思绪不免被带入到了主题中。
一、教师们的梦想是什么？作为在教育第一线的教育工作者，肩上担负着培养和教育好国家未来的主人的重任。
我想，这是我们教师自己的梦想，当然，在实现梦想的道路中，不会总是一帆风顺，有顺境也有逆境。
作为一名普通的老师，我也遭遇过梦想渐行渐远的危机，我也曾经非常害怕自己不再那么单纯而又真挚的喜欢自己的学生，因为是学生也是孩子的他们会有种种的言行在刺痛着我们的心。
教育的本不就是让学生学会幸福的生活、学习吗？如果我们的教室、我们的校园始终洋溢着幸福感和归属感，那么我们的困顿也就一扫而光了。
我害怕自己会忘记了教育的真谛，忘记了自己最初对教育的梦想。
是的，我们要宽容、无私、一视同仁的关爱我们的学生，我们要真正从他们终生发展的角度去让他们明白学习和成长也是可以很幸福的。
我们要发自内心的真正热爱自己的事业，让学生们能在我们身上感受到更多的正能量，对我们的学校、对我们的国家充满了希望。
一百多年前，梁启超在《少年中国说》中写到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
少年是国家的希望和民族的未来，我们深深盼望见到的，成长中的你们将会打造出这样的一个中国，是一个用文明尺度来检验自己的中国，这样的中国，因为自信，所以开阔；因为开阔，所以包容；因为包容，所以它的力量更柔韧、更长远、更伟大。
中国梦我的教师梦
中国梦我的教师梦——托起明天的太阳尊敬的各位领导，各位评委：大家好！很高兴能和大家一起畅谈我的梦想：做一名优秀的人民教师，托起明天的太阳！2013年的春天，因为梦想变得激情飞扬，因为梦想变得无比厚重。
承载亿万人民的追求和重托，“中国梦”深深激荡着每一个中国人的心灵。
是的，正是因为有梦想，我们才历经坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。
当帝国主义的坚船利炮轰开中华民族的大门时，少年周总理就有为中华之崛起而读书！如今，钓鱼岛事件全民震怒时，中华儿女就有一个梦想，一个民族复兴的伟大梦想。
当神九飞天的时候，当蛟龙入海的时候，当航母下水的时候，当莫言荣获诺贝尔文学奖的时候。
我相信每个人都感觉到了无比的自豪。
但是现在的中国与其他发达国家还有很大差距。
作为新一代的我们，难道不应该志存高远吗？感谢十八大，坚定了我的中国梦！感谢习总书记让我更清楚的看到我的教师梦紧紧的连着中国梦！我梦想，每一个农村的孩子能享受和城里孩子一样的教育。
在乡领导的关心，学校校长的努力之下，全校师生的盼望下，我们息安新学校终于建成了。
在这个无比幸福的时刻，昨天新闻联播响彻我们耳际的是办人民满意的教育，缩小城乡差距，均衡教育资源！看到电视里农村教室装上了多媒体，孩子们正在上音乐在线课堂，享受和城市里孩子一样的教育。
操场上是比水泥更高级的地板，橡胶地板，孩子们尽情的玩耍，放飞理想，再也不用担心摔跤而受伤。
我很高兴，我们的孩子马上也会享受到这样的教育。
我们的梦也将实现！作为一名在农村扎根多年的一线教师，听到的是：“老师，我家孩子在学校表现好不好，成绩怎么样？我们在家管不住他，他只听老师的话，请老师严格要求他，全拜托老师了！”是呀，这样的话语我们每位在坐的老师都经常听到，而落到我们肩上的却是责任，是孩子的前程。
来到学校的每一名学生，都是带着家人殷切的嘱托，怀揣着美丽的梦想。
作为老师，让家长满意，让孩子们梦想成真，便是我们执着的追求，永恒的梦想！是呀，孩子是祖国未来的希望，是建设祖国的后备军，是每个家庭的幸福！我梦想，每一名学生都爱上学习，因为学习而快乐，在学习上有自己独特的思想，有创新能力，不再高分低能，而是高素质，可持续发展复兴中国的后备军！我梦想，每一名学生都有健康的心态，良好的习惯和健康的体魄！我梦想，每一名留守儿童和单亲家庭的孩子能得到社会的关心，能够健康的成长，用知识改变自己的命运，书写美好的人生！然而，梦想的实现，不是空谈，而是实干。
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中国梦，教师梦
梦境的似真似假、亦真亦幻令人不胜惊叹、唏嘘不已，梦的飘渺、梦的美妙不断地陶醉着梦中人，这种精神现象曾经令多少文人骚客为之神往，多少志士仁人为之奋斗。
正是梦的存在使我们倍加前进的勇气和取胜的信心，因为梦，我们的世界更加多姿多彩。
简简单单一个字，饱含亿万人民对生活的美好憧憬，饱含一个国家对未来的无比信心。
富强中国、民主中国、文化中国、和谐中国、美丽中国……无限愿景，“梦”字囊括。
实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
凝结几代人凤愿、经历数十年打拼、承载亿万人期盼，这样的“中国梦”，几许沉重，几许振奋。
展梦想之翼、扬梦想之帆，正当其时。
这样的“中国梦”，由无数普通人的梦想汇聚而成。
正是无数追求者、圆梦人的努力，才孕育出一个国家的梦想。
在这样的基础上，进一步形成人们普遍向往、信奉和追求的“中国梦”。
袁隆平的“禾下乘凉梦”更能体现“中国梦”的内涵－－实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
曾有不少人问过袁隆平：现在大家称您为“杂交水稻之父”，当初，您为什么学农，为什么走上研究杂交水稻这条路呢？袁隆平回答：“学农缘于一次偶然，小学一年级时一次郊游，老师带我们去一个私人园艺场去参观。
我看见树上的桃子红红的，葡萄一串一串的，花也很漂亮。
我感觉田园确实太美了，那时候我就有一个梦想，长大后做一名对农学有贡献的人。
袁隆平演绎了一流科学家的应有形象：用技术创新解决人类最根本的需求。
吃饱饭
是最普适、最恒久、最颠扑不破的中国梦。
经历过跃进、大饥饿的袁隆平，以他长达半个世纪的卓绝努力，不断改进其培育的杂交水稻，圆了这个中国梦。
他所创造的奇迹，不仅普惠了中国人，也造福于仍在饥饿阴影中的地球村。
1963年，马丁.路德金的著名演讲，“我有一个梦想”。
描绘了
他心目中的美梦－－一个没有歧视和偏见、追求公平和正义的梦想。
正是有了这样的追求、这样的坚持，才成就了今日美国的强盛。
2011年，姚明在退役发布会上感言：“感谢这个伟大进步的时代，使我有机会去实现自己的梦想和价值。
”
2012 年岁末，喜剧片《泰囧》火了。
从在北影厂门口堵导演当群众演员的北漂，到颇具票房号召力的明星，主演王宝强，可为梦想代言人。
10年来，就业机会新增上亿个，社保体系覆盖13亿人，信息公开开启全新政治文明，管理创新激发社会活力，体制改革促成文化大发展大繁荣……国家的文明进步，让个人有更多发展机会、更宽权利渠道、更好生活氛围，正是这些，构成了中国梦最坚实的现实底座。
每个中国人，都有一个中国梦。
古之有志者曾言“犯我中华者，虽远必诛！”这是哪个时代有志之士的中国梦，今时今日，有人梦想下一代健康成长，有人梦想家庭步入小康，有人梦想祖国繁荣强大……那么，你的中国梦是什么？在这里，我和大家一起分享一下我的“中国梦”吧！
中国有梦，我也有梦。
人们都说，老师就像园丁，让我们茁长成
长；像春雨，滋润着我们长大。
在我的心中，一直有着这样一个教师梦。
从小，我就想当一个老师。
不懂事时，看着老师在办公室批改着一大叠作业，用红笔在本子上圈圈叉叉，非常有趣。
当时很想去试一试。
而且老师们写的字大部分不是正楷，小时候在我眼里那些字都是一些弯弯曲曲的线条组成。
上课时，老师在黑板上尽情的写着，给同学们讲着课，我多想做一回老师啊！哪怕就是十分钟我也愿意！可这毕竟都是小时候不懂事时的想法，长大了，对教师也有了不同的理解。
每当老师再改作业时，我想到了他们要花这么多时间和经历帮我们批改；当老师一丝不苟的为我们讲课时，我想到了他们在夜深人静的晚上，点着灯，专心的备课；当老师耐心为我们讲解难题，我想起了我自己，是否要多学一些，让老师也容易点，不用这么辛苦。
2013年，面对新的一年，面对新的挑战，我有了新的梦想，我应该做一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；做一个自信、自强、不断挑战自我的教师；做一个善于合作，具有人格魅力的教师；做一个充满爱心，受学生尊敬的教师；做一个追求卓越，富有创新精神的教师；做一个勤于学习，不断充实自我的教师。
那么如何才能来实现自己心中的梦想呢？我认为必须进行自我
心理调节，塑造积极向上、知足乐观的阳光心态，把工作当作一种享受，充分体验自己的职业幸福感。
作为新世纪的教师，我们应具备以下四种心态：
（1）责任心。
具备强烈的责任心是我们生存和发展的前提，是一个人立足于社会的根本。
只有这样，才有可能正确应对工作中出现的困难，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。
我是教师，我的责任是教书育人。
有了这种意识，我会以积极的心态去面对繁琐的日常工作。
我认真备课、上课、批改作业、辅导学生，因为这些都是我分内的事情。
我在为国家培养接班人，我的工作是神圣的，所以我工作着并快乐着！（2）进取心
拥有一颗进取心是人生的一笔巨大财富。
保持进取心，就等于拥有了旺盛的求知欲，它是推动我们学习的重要动力。
我们因为不懂，所以去学；因为学习，所以知不足。
无论你从事何种职业，都要坚持孜孜不倦地学习，因为学习不仅能推动事业的发展，还能提升个人综合素质。
作为教师，学习的速度务必大于教育变革的速度！想给学生一杯水，自己必须有一桶水。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。
”知识为我们体内注入新鲜的血液，学习让我们充实、自信，让我们乐观面对一切，在工作中立于不败之地！作为新世纪的教师，我们肩负着教书育人的重任，当然更应该做学习的先锋。
向网络学习，向名师学习，向家长学习，向学生学习。
学习做人之道，提升综合素质；学习业务知识，更好地开展工作；学习管理班级，营造育人氛围；学习沟通交流，造就新型人才。
“活到老，学到老”，这句至理明言应该是我们每位教师永远提倡的座右铭。
“进取心”让我们拒绝平庸，勇争第一！
（3）感恩心
感恩心是幸福之源，快乐之源。
在漫长的人生中，如果你拥有了一颗感恩的心，就会时时感受生命的魅力，就会时时体会人世的美妙。
以前，我曾经无数次抱怨过，总认为命运对自己不公，工作太累，爱人太懒，学生太差……总之就觉得自己是最倒霉的，认为自己是命运的弃儿。
通过不断学习，我懂得了感恩，心态发生了翻天覆地的变化：我有自己热爱的工作，有欣赏自己的领导，有信任自己的家长，有关爱自己的亲人，有活泼可爱的学生朋友……感谢命运对我的格外眷顾，我是多么幸福的人！
（4）欣赏心
现代社会的成功观之一就是：欣赏他人，成就自己！只要有阳光的照耀，每一颗露珠都会发出耀眼的光芒；只要有欣赏的目光，每个生命都会绽放出迷人的色彩！学会欣赏他人，是成就自己的前提条件之一。
拥有一颗欣赏他人的心灵，及时捕捉人性中的善，及时发现生活中的美，及时学习他人的长处，一定会让自己惊喜不断，精彩连连。
尤其是作为教师，用欣赏的眼光来赏识每个学生，深信他们之中就有牛顿、就有瓦特，还会有钱学森、袁隆平，那每天的教学教育工作一定是极其主动的、极其自豪的！学生一定会开发他们内心的无限潜能，必将成就更多的栋梁之才。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我
们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师的职业是平
凡而琐碎的，也是清贫而艰辛的。
然而，我深深懂得，教育是爱的事业，教师职业是神圣的，纯洁的，伟大的。
为着这份神圣，这份纯洁，
这份伟大，我愿为其奉献一生。
我要让我的生命在学生身上延续，让我的价值在学生身上体现！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用责任心点燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀……
我愿做一位用生命在歌唱，用生命在实践，用生命在创新的优秀的人民教师！
就这是我的中国梦––教师梦。
当“中国梦”没有绽放，个人的梦又如何开花？从根本上说，我们每个人梦想生长的土壤，都深深植根于“中国梦”。
我们每个人梦想的成长，都有“中国梦”的成长相伴。
有了“中国梦”的茁壮，我们才有了做自己的梦的自由。
今天，当我们自由地规划自己的梦想，靠自己的能力去实现自己的梦想的时候，我们也不能忘记，曾有那么多有名无名的人，放弃了他们个人的梦想，梦想着我们的梦想。
“中国梦”是强国之梦、富民之梦，也是每个中国人、每个青年人的梦，最能激发人们的奋斗激情，焕发人们的创造精神。
只有把个人的梦想融合入“中国梦”之中，个人的梦和“中国梦”才能共同实现。
陆静文
教育科学学院
小理10班。