春游教案教学文档
春游踏青安全教育教案5篇
春游踏青安全教育教案5篇春游踏青安全教育教案（精选篇1）活动目标：1、提高安全意识，初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动过程：一、谈话引入T：现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？T：可是有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育1、幼儿讨论T：马上就要放暑假了，小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？2、结合PPT介绍防溺水的知识要点（1）严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
3、故事欣赏与讨论（1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？（2）我们该怎么做？（3）T：听了这个故事，你有什么感受？三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生T小结：人的生命活动目的：1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
春游踏青安全教育教案（精选篇2）目标：1、幼儿记忆火警号码119，认识安全标示。
2、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
《春游》教案5篇
《春游》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《春游》教案5篇提前准备好教案可以帮助我们更好地制定教学目标和评价标准，提高教学的目标导向性和可衡量性，通过书写教案，教师可以引导学生主动参与学习，增强学习的积极性，以下是本店铺精心为您推荐的《春游》教案5篇，供大家参考。
春游教案7篇
春游教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班社会活动春游教案5篇
中班社会活动春游教案5篇中班社会活动春游教案1活动课题：春游去活动目的：1.培养幼儿乐于参加集体活动，在活动中服从规则遵守纪的行为。
2.激发幼儿热爱大自然的情趣，萌发环保意识。
活动准备：人物木偶一个。
活动步骤：1.利用木偶描述公园美丽的景色，激发幼儿春游的愿望。
我是"公园精灵"。
春天的公园可美了，花儿开了，湖水蓝了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在树上舞蹈，小鸟在林中唱歌…….我想请大家到公园去春游，大家想去吗?2.师生共同讨论出游的特点，春游前应做的准备以及春游中应注意的问题。
1)大家准备到什么地方去春游呢?2)春游前我们应准备些什么?3)春游时应怎样乘车?4)游玩时应怎样和大家一起游戏?5)吃过食物后，应将装食品的袋子、垃圾扔在哪里?小结;春游前应准备好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子。
春游时，乘车应注意安全，不降手、头伸出车窗;游戏时，应与大家一起活动。
不乱扔装食品的袋子和包装纸，注意爱护环境。
3.1)小朋友是怎样春游的?2)春游中，谁的行为好，谁的行为不好，为什么?4.角色游戏"春游去"。
幼儿分别扮演司机、公园管理员、游客等角色，玩"春游去"的游戏，体验春游的愉快。
活动建议：1.该活动应在春游前开展。
2.活动适应结合幼儿在春游中的实际问题进行分析，增强其教育的针对性。
中班社会活动春游教案2教学内容：中班语言《春游》教学目标：1、能用看、听、闻、摸的方式感受春天(技能目标)，并能用完整的语句说出自己春游中的所见所闻(知识目标)。
2、感受大自然的美景，萌发热爱春天的情感，大胆表达自己的喜爱之情。
(情感目标)教学重难点：能用完整的语句说出自己春游中的所见所闻，并大胆表达自己的喜爱之情。
教学准备：1、幼儿提前同家长一起到户外观察春天的景象。
2、用于角色扮演的各种头饰。
3、展现春天美景的视频和导入音乐。
4、课前为幼儿带好各种头饰。
教学过程：一、导入部分：1、教师播放《去郊游》的音乐，教师：大家听有音乐响起了，是什么音乐?我们一起去郊游吧!2、教师带领幼儿踏着节奏进教室。
初中安全春游教案
初中安全春游教案年级学科：初中道德与法治课时：1课时教材版本：人教版教学目标：1. 让学生了解春游期间可能存在的危险，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守纪律、团结互助的良好品质。
3. 使学生掌握一些基本的急救知识和技能。
教学内容：1. 春游期间的安全注意事项。
2. 急救知识和技能的培训。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍春游的意义和乐趣。
2. 提问：同学们在春游中要注意哪些安全问题？二、课堂探究（15分钟）1. 教师引导学生讨论春游期间可能遇到的危险，如迷路、摔伤、中暑等。
2. 学生分享讨论成果，教师总结并强调注意事项。
三、急救知识与技能培训（20分钟）1. 教师讲解一些基本的急救知识，如心肺复苏、止血、骨折处理等。
2. 学生分组进行模拟演练，教师点评并指导。
四、团队建设与纪律教育（15分钟）1. 教师引导学生讨论如何在春游中保持团结互助，如互相提醒、协作解决问题等。
2. 学生分享讨论成果，教师总结并强调团队精神和纪律的重要性。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结春游中的安全注意事项和急救知识。
2. 学生分享自己的收获和体会，教师点评并给予鼓励。
教学评价：1. 学生对春游期间安全注意事项的掌握程度。
2. 学生对急救知识的了解和运用能力。
3. 学生团队精神和纪律意识的体现。
教学资源：1. 教材《道德与法治》。
2. 急救知识培训资料。
3. 教学多媒体设备。
教学建议：1. 教师在教学过程中要注重理论与实践相结合，让学生在实际情境中学习安全知识和急救技能。
2. 鼓励学生积极参与讨论和演练，提高他们的安全意识和自我保护能力。
3. 教师要注重培养学生的团队精神和纪律意识，确保春游活动的顺利进行。
大班去春游教案8篇
大班去春游教案8篇我们的教案强调实际应用和实际问题的解决，教案的设计可能受到教育机构和课程标准的要求的影响，以确保教学与教育政策保持一致，网作者今天就为您带来了大班去春游教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
大班去春游教案篇1主题目标：1、主动做好自己的春游准备，逐步养成做事有条理、有计划的好习惯。
2、在大自然中尽情的感受春光的美好，增强对春天大自然的热爱之情。
3、了解春游中基本的求助和自救知识，增强独立解决问题和自我保护的能力和意识。
活动时间：二课时第一课时活动内容：小小旅行包活动准备：学生课前准备纸、彩笔、剪刀、胶水。
活动过程：1、提问导入：要春游，你想去什么地方？2、自由提议：学生可以自由发言。
根据学生发言，拟出可行地点，写在黑板上。
3、集体表决：对黑板上的可选地点举手表决。
4、绘画活动：这次春游你觉得需要准备些什么？请学生结合本次春游地点合理做出自己的物品计划，并写或画在纸上。
5、集体讨论：学生交流各自的物品准备计划和理由。
6 剪贴画：请学生画一个旅行包，然后根据书上第10页的图片剪贴在包上。
7、小结要点：春游前应做好必要的准备，但应带什么，不带什么，可要好好考虑一下，还要征求家长的意见。
第二课时活动内容：和春姑娘一起玩教学重难点：结合本地气候特点，提供儿童活动的内容和方法，体验合作游戏的快乐，并注意安全。
活动准备：1、教师课前了解以往春游情况，自编安全故事，以提醒学生注意安全。
2、选几个学生将春游中的常见问题，如安全、环保问题等，编排几个情境表演。
如：春游时，东东喊明明到湖边去看小蝌蚪。
活动过程：1、经验导入：你们以前春游过吗？春游时候都玩了什么？2、回忆交流：学生回忆交流各自春游的经验和感受。
3、集体讨论：这次春游是我们班同学第一次去春游，你们想玩些什么呢？学生讨论春游活动，板书。
4、小结要点：我们春游有这么多好节目，相信大家一定会玩得很开心。
5、故事讨论：教师讲安全方面的故事……教师引导学生谈谈：如果主人公是自己，自己会怎么做？6、情景表演：春游中要注意些什么？7、小结要点：到户外春游是一件很开心的事情，但是也是要注意安全和保护环境。
幼儿园大班春游教案(通用10篇)
幼儿园大班春游教案（通用10篇）精心整理的幼儿园大班春游教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班春游教案 1教学目标1、学习用手指点画的方法画出开放的桃花和花苞。
2、回忆快乐的春游，并能画出流畅的线条代表旅游线路。
教学准备1、经验准备：幼儿有过到XX园春游的生活经验。
2、物质准备：（1）春游和桃花的PPT，视频仪。
（2）人手一张背景图：左下角是符号小人，在背景图上有四处已经画好的景点：一是石象，二是猴山，三是小河，四是八哥，另有一个较大圆形，里面画着桃树的树枝。
（3）勾线笔，粉红颜料盆，抹布。
教学过程1、谈话。
师：小朋友，今年春天，我们到哪里去春游的呢？幼：XX园。
师：你在XX园看到了什么好景色？幼：我看见石头做的大象，有象妈妈，还有象宝宝。
幼：桃花。
幼：XX园里有小河。
幼：还有一只会说话的八哥。
播放PPT，引导幼儿讲述典型景点，进一步梳理幼儿的春游经验。
2、观察桃花。
师：我们还在XX园看到了美丽的桃花。
桃花是什么样的呢？播放桃花PPT，请幼儿观察讲述，老师可根据幼儿回答加以提示。
幼：桃花是粉红色的'。
幼：桃花长在树枝上，很多很多。
幼：有的桃花大，有的桃花小。
师：为什么有的桃花大？有的桃花小呢？幼：大的桃花已经开了，小的桃花还没有开。
3、学习点画桃花。
（出示背景图。
）师：瞧，这里就是XX园，有石象，有猴山，有池塘，还有会说话的八哥鸟呢！咦，这里的桃树怎么没开花？我们自己来画吧！讲解示范桃花的画法：师（一边示范一边讲解）：伸出食指，沾上粉红色，这边点一下，那边点一下。
师：颜料没有了怎么办？幼：再蘸一点颜料。
师：刚才我用食指画了开放的桃花，现在我想画小小的花苞，该怎么办呢？幼：用小手指。
师：（一边示范画花苞一边讲解）伸出小手指，沾上粉红色，这边点一下，那边点一下。
提醒幼儿注意：在画桃花的时候，桃花要开在树枝上，要让桃树开满桃花。
画完后，擦干净小手。
4、幼儿点画及简单讲评。
幼儿点画，老师巡回指导，鼓励幼儿让桃树开满桃花。
【幼教】大班教案：愉快的春游(四篇)
教学资料参考范本
大班教案：愉快的春游(四篇)目录：
大班教案：愉快的春游一
大班教案：我们的家园二
大班教案：有趣的刮画三
大班教案：有趣的圆四
- 1 -
大班教案：愉快的春游一
活动目标：
1.引导幼儿体验春游的快乐，激发对春天的热爱。
2.增强幼儿的团体意识；培养开朗、勇敢的个性。
3.提高幼儿基本动作的灵活性，快跑时会闪躲，不碰撞。
活动准备：
1.开展过春天主题的系列活动，有相关知识经验。
2.音乐磁带，录音机。
3.布置好的活动场地。
活动过程：
1.导入活动，引起幼儿兴趣。
（1）教师：你们春游过吗？心情怎样？是怎样进行的？
（2）介绍游戏场地及玩法。
2.开始游戏。
（1）教师带领幼儿随乐做操：上肢、下肢、体侧、跳跃、放松等。
（2）幼儿在布置好的场地上快乐地游戏。
在“池塘边”：学小蝌蚪游、青蛙捉害虫。
过“小河”：下雨了，排队撑“伞”过“桥”（月亮板搭成）。
“草地上”：“抓蝴蝶”：教师带个别孩子扮演蝴蝶，其它孩子扮演抓蝴蝶的人。
“放风筝”：教师扮演放风筝的人，孩子扮演风筝。
教师说“风筝飞得高（低）”，孩子们往前（倒退）跑。
上“山”：钻过“山洞”（钻洞），上“山”跟“鲜花”合影。
要求至少有四个伙伴，动作每次要变化。
再下“山”回到草地。
3.（3分钟）放松身体，活动结束。
游戏：“春风吹来了”；学“春燕飞&rdqu
2。
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2、歌曲词曲：李叔同
3、歌词是一首诗
4、有很多的符号：mf、mp、f、p、＜、＞
学生讨论后，教师引导学生找出这些信息。
教师：刚才大家找到了这些信息，现在我们来逐一学习一下这些信息。首先来看一下歌曲的调号：降E调表示的什么意思呢？
学生：以降E为主音产生的音阶，1=降E
教师：我们来学习了解一下歌曲的词曲作者，李叔同是“二十文章惊海内”的大师，集诗、词、书画、篆刻、音乐、戏剧、文学于一身，在多个领域，开中华灿烂文化艺术之先河。他把中国古代的书法艺术推向了极至。鲁迅、郭沫若等现代文化名人以得到大师一幅字为无尚荣耀
Piano P弱
Mezzo Piano mp中弱《野蜂飞舞》
Mezzo Fote mf中强里姆斯基·科萨科夫【俄】
Cresc＜渐强
＞dim渐弱
教学
后记
该课做的较好的是对乐谱的分析和拓展，不好的地方是歌曲教学和课堂秩序，对课堂秩序把握不是很到位，不能做到收放自如。
教学
方法
讲授法、讨论法
学法
指导
小组合作学习，独立思考，知识延伸及迁移
教学
准备
幻灯片、课本
教学过程
教学过程
一、导入：
“播放春天的图片（各种花、柳树的图片）配乐《春游》让学生欣赏图片，感受春的气息。
教师：同学们，我们刚才看的图片美不美？以大家丰富的知识来判断这幅图片表现的是哪一个季节，你喜欢吗？
学生回答（春季，喜欢或不喜欢）
音乐中音的强弱程度叫力度
Piano P弱
Mezzo Piano mp中弱
Mezzo Fote mf中强
Cresc＜渐强
＞dim渐弱
教师：现在我们知道了力度记号的含义，现在把力度记号融入歌曲的演唱中，再来唱一遍
学生演唱歌曲
教师：在音乐中很多作品都应用了力度的变化来表现情绪的变化或某种特殊的效果。播放音乐《野蜂飞舞》学生听音乐
播放李叔同的照片，及他的代表作《送别》、《梦》和《忆儿时》等
教师：同学们看一下歌词是要表示什么意思呢？大家讨论一下，然后每个小组推选一个代表来展示一下你们小组的成果。
学生讨论，然后教师选取几个小组发言：
轻声哼唱，不要大声的吼，注意保护嗓子，强调音准。
歌曲以春游的见闻为主线，描写了春天万物复苏，大地一片勃勃生机的景象，微风、游人、万花齐放，大地回春，夕阳西下，游人归家结束歌曲。
巴川中学教学设计方案
任教学科：音乐任课教师：孙兵兵
课题
春游
班级
29
课型
综合课
教学批注
教材
分析
该课是李叔同先生作词作曲的一首歌曲，以八六拍轻快活泼的节奏感染每一个人。
学生
分析
学生具有简单的识谱能力和试唱能力，但对变化音还没有形成系统的认识，音乐基础知识还比较薄弱。
设计
理念
寓教于乐，让学生在快乐轻松的课堂氛围中学习知识，拓宽学生的知识面。
教师：春天是一个美好的季节，是一个充满希望的季节，都说一年之计在于春，那是因为春天我们播种希望，今天我们就来学习一首和春天有关的歌曲《春游》
二、新授课：
教师：播放音乐，学生复听音乐，感受歌曲要表达的情绪。
歌曲旋律优美，抒情，给人以轻松、欢乐的感觉
教师：引导学生观察歌谱（课本），发现乐谱中有关该歌曲的相关知识或和其他的歌曲有哪些不同的地方。
学唱歌曲，学生复听音乐
教师范唱，学生轻声哼唱
学生用“la”演唱歌曲
教师纠正学生在演唱中出现的错误，特别是升4的演唱
5﹟45。的演唱要特别注意音准的问题。
教师：我们刚才学过了这首歌曲，同学们已经能独立演唱了，我们再来听录音，看一下我们唱的和示范的有什么区别没？
播放音乐，学生听音乐思考
有的地方唱得很小声，有的地方很大声，有时越来越大或越来越小（力度的不同），教师讲解力度记号：
教学
目标
1、让学生在音乐中感受春天的美好，体验春游的乐趣
2、学唱歌曲，了解变化音的概念及如何正确的演唱歌曲
3、对学生进行语言的拓展训练，练习唇齿音
教学
重点
学唱歌曲，了解变化音的概念及如何正确的演唱歌曲；体验歌曲强弱的变化处理，学习力度记号。
教学
难点
力度标记的识记及正确的理解；朗诵及唇齿音b、p的练习。
三、拓展：
唇齿音绕口令练习：
八百标兵奔北坡，
炮兵并排北边跑。
炮兵怕把标兵碰，
标兵怕碰炮兵ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
四、小结：
教师：今天我们学习了歌曲《春游》，知道了很多音乐常识，比如力度记号，希望大家能够在课下多留心观察，不断丰富自己的知识。同时希望大家珍惜时间，韶光易逝！
板书
设计
1=降E 6/8
音乐中音的强弱程度叫力度