小学学写儿童诗 ppt课件

悠啊，悠—— 悠出声声春的歌唱。
哪管它街头广播声高。
我想把脚丫
书页在膝盖上轻轻地翻动， 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
接在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养，
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，
长啊，长—— 长成一座绿色的帐篷。
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。 我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
江上
瞧太阳多明亮。 望啊，望——
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量。
远足
我们去远足 雨悄悄地跟着 结果 他玩得好开心 我们只好看着他玩
梦
梦像一条小鱼 在水里游来游去 想捉它 它已经跑了 梦像一阵风 从远方吹过来 想抓它 它已经离开了
狗
我喜欢狗 是自己家的 会撒娇 会防小偷 我不喜欢狗 是别人家的 在他眼里 我好像变成了小偷
我飘落到什么地方去呢？ 飘到__________
飘到树叶上，
______________
变成一滴雨， 给树浇水； 飘到大山上， 给山披上被子， 一起暖暖地等待春天； 我飘落到妈妈的脸上，
______________ 飘到__________
______________ ______________ 我飘落到_______
萤火虫
夜里 静静的原野 萤火虫在草原 提着灯笼捉迷藏 天上的星星 低头一看，诧异地说： 我们的同伴什么时候掉下去了？
老祖母的牙齿
时间真是恶作剧 爱在祖母的牙齿开山洞 风儿更顽皮 在那山洞里钻来钻去 嘘！嘘！嘘！ 老祖母话儿半天才说一 句 去！去！去！ 逗得我们笑嘻嘻
镜子里的我
镜子里有一个丑女孩， 妈妈说那个人就是我。 老师说过， 镜子里的影像， 跟真的相反。 那么，真的我 是很漂亮的！
交通警察
世界上力气最大的人 就是交通警察 因为他有“气功” 只要单手轻轻一推 几十辆车子就一动也不动了
橡皮
橡皮 是最没有学问的东西 因为 他读过的字都是错别字
爸爸的鼾声
爸爸的鼾声 就像是山上的小火车 使我想起 美丽的森林 爸爸的鼾声 总是断断续续的 使我担心火车会出了轨 咦 爸爸的鼾声停了 是不是火车到站了
池上 唐 白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。
小儿垂钓 宋 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
所见 清 袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
街头
牵着万里阳光，
听不见马路上车辆喧闹，
如果我是一片雪花
如果我是一片雪花
我飘落到什么地方去呢
飘到小河里
如果我是一片雪花
变成一滴水
我飘落到什么地方去呢
和小鱼小虾游戏 飘到枯叶上
如果我是一片雪花
飘到广场上
变成一颗露珠
我飘落到什么地方去呢
去堆雪人
和小虫们一起玩
飘到树叶上
望着你笑眯眯
飘到广场上
变成一滴雨
我飘落在老师的脸上去坐木马
给树浇水
亲亲她
望着大家哈哈大笑 飘到大山上
我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮。 望啊，望—— 蓝天是我的课堂。
我想把我自己 种在春天的土地上， 变小草，绿的生辉， 变小花，开的漂亮。 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞啊,飞—— 飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量。
儿童诗
是指成人或儿童写的具有儿童情趣、 反映儿童生活、适合儿童阅读的诗。
眼睛
▁▁▁是天空的眼睛， 露珠是▁▁▁的眼睛， 湖泊是▁▁▁的眼睛， 奶奶的眼睛看不清， ▁▁▁是奶奶的眼睛。
眼睛
星星是天空的眼睛， 露珠是花瓣的眼睛， 湖泊是大地的眼睛。 奶奶的眼睛看不清， 我是奶奶的眼睛， 讲最动听的故事给她听。
我要当诗人
如果我是一片雪花
如果我是一片雪花
如果我是一片雪花， 我飘落到什么地方去呢
轻叩诗歌的大门 ——学写儿童诗
池上
唐 白居易
小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。
小儿垂钓
唐 胡令能
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
所见 清 袁枚
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
画童
年（ 的节 水选 墨）
街头 听不见马路上车辆喧闹， 哪管它街头广播声高。 书页在膝盖上轻轻地翻动， 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖， 也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。
江上 像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两对虎牙。
我想
我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万里阳光， 悠啊，悠—— 悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长啊，长—— 长成一座绿色的帐篷。
像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两对虎牙。
蓝天是我的课堂。 我想把我自己
种在春天的土地上， 变小草，绿的生辉， 变小花，开的漂亮。 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。
我会飞啊,飞—— 飞到遥远的地方。
太阳
太阳公公不听话 喝醉了酒 满脸通红 昏昏沉沉的 跌进西方的山中
山
很有风度 站得脚酸了 都不说一句话
池上
唐 白居易
小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。
Hale Waihona Puke 小儿垂钓所见宋 胡令能
清 袁枚
蓬头稚子学垂纶， 牧童骑黄牛，
侧坐莓苔草映身。 歌声振林樾。
路人借问遥招手， 意欲捕鸣蝉，
怕得鱼惊不应人。 忽然闭口立。
亲亲她，
______________
然后就欢快地融化。 ______________
课后拓作业展：训练：任选题材，自由创作儿童诗。
（提示——如果我还是：太阳、大地、河 流小草、蝴蝶、山、树、河白流云等）
如果我是
太阳 ，
荷花 月亮 大
警 ，蒲公英 地 向日葵
察 叔
，
小草
高 山
落叶
星星
叔。
小 花
猫
春天
春天的喊叫声 把绿叶叫醒 也从棉被里把我拉起来 春天一定站在门外 门才会笑口常开
我的家
我愿我的家， 是糖果蛋糕做成的。 住在里面， 慢慢吃糖果和蛋糕。 吃光了，再盖一间。
未发芽的童诗
思考跃不出来了 笔挥洒不下去了 灵感飞走了 老师的声音更不断地催促着 我低头望望 看看空荡荡的稻田 喔 原来我的童诗还未发芽