移动商务教学大纲
电子商务专业课程教学大纲
电子商务专业课程教学大纲一、课程概述本课程旨在介绍电子商务的基本概念、发展历程以及相关技术和应用，为学生提供电子商务理论和实践方面的知识，培养学生的电子商务综合能力。
二、课程目标通过本课程的学习，学生应能够：1.理解电子商务的概念和特点；2.掌握电子商务的发展历程以及当前的趋势和挑战；3.理解电子商务的基本原理和核心技术；4.熟悉电子商务的常见应用和商业模式；5.掌握电子商务的管理和运营策略；6.培养团队合作和创新能力。
三、课程内容1. 电子商务概述•电子商务的定义和特点•电子商务的发展历程•电子商务的影响和意义•电子商务的分类和形态2. 电子商务环境•互联网和移动互联网的发展•电子商务法律和道德问题•电子商务的责任和安全问题•电子商务的社会和文化影响3. 电子商务基础技术•电子商务的网络基础•电子商务的数据管理和安全•电子商务的支付和结算技术•电子商务的搜索和推荐技术4. 电子商务应用与商业模式•电子商务的电子市场•电子商务的网络营销•电子商务的电子支付•电子商务的物流配送5. 电子商务管理与运营•电子商务企业的组织与管理•电子商务的供应链管理•电子商务的客户关系管理•电子商务的数据分析与决策6. 电子商务创新与创业•电子商务的创新模式与策略•电子商务的创业机会与挑战•电子商务的创业过程与案例分析•电子商务的创新项目开发四、教学方法本课程将采用以下教学方法：•授课讲解：通过教师讲解电子商务的基本理论和实际应用，帮助学生建立起电子商务的整体框架和思维方式；•案例分析：通过分析电子商务领域的实际案例，让学生了解电子商务的实际运营和管理；•实践操作：通过实际操作和模拟练习，让学生掌握电子商务的基本技能和工具；•团队合作：通过分组项目和团队合作，培养学生的团队协作和创新能力；•讨论研究：通过课堂讨论和研究报告，培养学生的批判思维和问题解决能力。
五、考核方式本课程的考核方式包括以下几个环节：•平时成绩：包括参与课堂讨论和小组项目的得分；•作业成绩：包括作业提交和实验报告的得分；•考试成绩：包括期中考试和期末考试的得分；•个人项目：每个学生需完成一个电子商务创新项目，并进行项目报告和评审。
移动商务运营教学大纲
《移动商务运营》教学大纲一、课程信息课程名称：移动商务运营课程类别：素质选修课/专业基本课课程性质：选修/必修计划学时：22计划学分：2先修课程：无选用教材：《移动商务运营》适用专业：本书可作为高院校移动商务运营,电子商务运营与新媒体运营相关课程地教材,也可作为有志于学习移动商务运营相关知识地社会人士地参考用书。
课程负责人：二,课程简介本书对移动商务运营地相关知识进行了系统地介绍,将移动商务地运营体系划分为用户运营,内容运营,产品运营,活动运营,平台运营与数据运营6个核心模块,分类阐述移动商务运营地理论知识与实际操作。
同时,本书利用移动商务运营地核心理念来支撑与指导移动商务运营工作地开展。
本书在讲解这些知识地同时,提供了丰富地案例与资源,并且还提供了实战训练,以培养读者地实际分析与应用能力,使读者能尽快掌握所学内容。
三,课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1 工程知识2 问题分析掌握主流移动商务媒体平台地运营与推广,快速掌握移动商务运营地实战技巧H3 设计/开发解决方案具备移动商务运营能力,可以针对不同地移动商务媒体平台开展运营与推广工作H4 研究M5 使用现代工具M6 工程与社会L7 环境与可持续发展8 职业规范提高移动商务适应能力,培养运营与推广能力H9 个人与团队课后练习可以进行分组讨论,分担任务,学习配合H10 沟通通过小组发言,提交练习或思考报告加强沟通能力与执行能力H11 项目管理H12 终身学习以终生学习为目标,不断了解当下流行地各个新媒体平台地使用,学习新地运营与推广方法与策略,提高移动商务运营地综合能力注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业地专业毕业要求与相关教学要求地具体描述。
“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。
关联程度按高关联,中关联,低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。
“课程教学要求”与“关联程度”中地空白栏表示该课程与所对应地专业毕业要求条目不相关。
《电子商务》教学大纲
《电子商务》教学大纲电子商务教学大纲第一部分：导论1.1 课程概述1.2 课程目标1.3 教学方法1.4 评估方式1.5 参考资料第二部分：电子商务概述2.1 电子商务的定义与特点2.2 电子商务的发展历程2.3 电子商务的分类2.4 电子商务对企业和消费者的影响第三部分：电子商务基础知识3.1 电子商务的基本架构3.2 网络安全与隐私保护3.3 电子支付与金融安全第四部分：电子商务平台4.1 电子商务网站建设与设计4.2 电子市场与拍卖4.3 移动电子商务与应用4.4 社交商务与社交媒体营销第五部分：电子商务运营与管理5.1 电子商务的供应链管理5.2 客户关系管理与数据分析5.3 电子商务营销策略5.4 电子商务的创新与战略规划第六部分：电子商务实践与案例分析6.1 电子商务企业的运营模式与案例研究6.2 电子商务的国际化与全球市场拓展6.3 电子商务的创业机会与创新实践6.4 电子商务在不同行业的应用案例第七部分：电子商务的未来发展7.2 人工智能与大数据在电子商务中的应用7.3 区块链技术与电子商务的融合7.4 电子商务对社会经济的影响与挑战总结：本课程旨在培养学生对电子商务领域的基本理论和实践技能的掌握，使学生能够在未来的职业生涯中应用电子商务的知识。
通过学习本课程，学生将了解电子商务的发展历程、基本概念和关键技术，掌握电子商务平台的建设与管理技巧，培养电子商务创新思维和问题解决能力。
同时，通过案例分析和讨论，学生将了解电子商务在实际应用中的运营策略和管理方法，并对电子商务的未来发展进行思考和预测。
课程评估方式为考试和项目实践，以全面评估学生的综合能力和实际水平。
参考资料包括电子商务领域的经典教材、学术期刊论文和业界案例分析等，供学生深入学习和研究。
电子商务基础教学大纲
引言概述：电子商务是在互联网技术和信息通信技术的支持下，以电子手段进行商业活动的一种新型商务形态。
随着互联网技术的迅速发展，电子商务已经成为现代商业活动的重要组成部分。
这个基础教学大纲旨在提供一份详细且专业的电子商务基础教学大纲，帮助教师和学生全面了解和掌握电子商务的基本概念、原理、技术和应用。
正文内容：一、电子商务概述 1.1电子商务的定义和分类 1.1.1电子商务的定义及其演变 1.1.2电子商务的分类和特点 1.2电子商务的发展趋势 1.2.1移动互联网对电子商务的影响 1.2.2大数据与在电子商务中的应用 1.2.3跨境电子商务的发展和挑战二、电子商务基础技术 2.1互联网技术 2.1.1互联网的基本原理和架构 2.1.2互联网协议和安全性 2.2电子商务的网络基础设施 2.2.1网络硬件和软件的基本原理和运作 2.2.2常见网络协议和安全技术 2.3电子商务的支付与安全技术 2.3.1电子支付的基本原理和分类 2.3.2电子商务安全技术的基本概念和方法三、电子商务的管理与运营 3.1电子商务的战略规划与管理 3.1.1电子商务战略规划的步骤和方法 3.1.2电子商务的组织结构和运行模式 3.2电子商务的营销与客户关系管理 3.2.1电子商务的市场营销概念和策略 3.2.2客户关系管理在电子商务中的应用和实践 3.3电子商务的供应链管理 3.3.1供应链管理的基本概念和原理 3.3.2电子商务的供应链管理模式和技术支持四、电子商务的法律与伦理 4.1电子商务法律框架与法规 4.1.1电子商务法律与法规的体系和内容 4.1.2电子商务合同和个人隐私保护 4.2电子商务的伦理和社会责任 4.2.1电子商务的伦理概念和价值观 4.2.2社会责任与电子商务的和谐发展五、电子商务的应用与创新 5.1电子商务在传统行业的应用 5.1.1零售业、金融业和制造业中的电子商务应用 5.1.2旅游业和教育业中的电子商务应用 5.2电子商务的创新与发展趋势 5.2.1电子商务创新模式和案例分析 5.2.2电子商务未来发展的挑战和机遇总结：通过对电子商务基础教学大纲的阐述，我们可以全面了解和掌握电子商务的基本概念、原理、技术和应用。
电子商务教学大纲
电子商务教学大纲一、课程概述电子商务是一门融合了计算机科学、管理学、经济学、法学等多学科知识的新兴交叉学科。
随着互联网技术的飞速发展和广泛应用，电子商务已经成为现代商业活动的重要组成部分，对经济社会的发展产生了深远的影响。
本课程旨在让学生全面了解电子商务的基本概念、发展历程、技术基础、商业模式、营销策略、物流配送、电子支付、法律法规等方面的知识，培养学生的电子商务应用能力和创新思维，为学生今后从事电子商务相关工作或进一步深造打下坚实的基础。
二、课程目标1、知识目标了解电子商务的基本概念、发展历程和现状。
掌握电子商务的技术基础，包括网络技术、数据库技术、安全技术等。
熟悉电子商务的商业模式，如 B2B、B2C、C2C 等。
理解电子商务的营销策略，如搜索引擎优化、社交媒体营销、电子邮件营销等。
掌握电子商务的物流配送和电子支付的相关知识。
了解电子商务的法律法规和政策环境。
2、能力目标能够运用所学知识分析和解决电子商务中的实际问题。
能够熟练使用电子商务相关工具和平台进行电子商务活动。
具备一定的电子商务项目策划和实施能力。
培养学生的创新思维和团队合作精神。
3、素质目标培养学生的诚信意识和法律意识，遵守电子商务相关法律法规和职业道德规范。
培养学生的信息素养和数字化能力，适应数字化时代的发展要求。
培养学生的全球视野和跨文化交流能力，关注电子商务的国际发展趋势。
三、课程内容1、电子商务概论电子商务的定义、特点和分类。
电子商务的发展历程和趋势。
电子商务对经济社会的影响。
2、电子商务技术基础网络技术基础，如 TCP/IP 协议、域名系统、IP 地址等。
数据库技术，如关系数据库、SQL 语言等。
电子商务安全技术，如加密技术、数字证书、防火墙等。
3、电子商务商业模式B2B 电子商务模式，如阿里巴巴、慧聪网等。
B2C 电子商务模式，如京东、天猫等。
C2C 电子商务模式，如淘宝、拼多多等。
O2O 电子商务模式，如美团、饿了么等。
电子商务基础 教学大纲(一)2024
电子商务基础教学大纲（一）引言概述：电子商务是指利用计算机和互联网技术进行商务活动的一种商务模式。
它已经成为现代商业领域不可或缺的组成部分。
本文档旨在提供一份电子商务基础的教学大纲，帮助学习者全面了解电子商务的基本概念、原理和应用。
正文内容：一、电子商务概述1. 电子商务的定义和分类2. 电子商务的发展历程和趋势3. 电子商务的特点和优势4. 电子商务的组成要素和基本流程5. 电子商务对商业模式的影响二、电子商务基础技术1. 互联网基础知识2. 网络安全与隐私保护3. 电子支付与结算4. 电子商务平台和系统5. 电子商务的基本运营模式三、电子商务法律与政策1. 电子商务法律法规概述2. 电子商务合同与消费者权益保护3. 电子商务知识产权保护4. 电子商务税收政策与贸易政策5. 电子商务监管和争议解决机制四、电子商务市场营销1. 电子商务市场调研与分析2. 电子商务消费者行为研究3. 电子商务产品定价与促销4. 电子商务营销渠道选择与管理5. 电子商务品牌建设与维护五、电子商务创新与发展趋势1. 移动电子商务与社交电子商务2. 大数据与人工智能在电子商务中的应用3. 虚拟现实与增强现实技术在电子商务中的创新4. 区块链技术在电子商务中的应用前景5. 跨境电子商务与全球化市场趋势总结：通过本教学大纲，学习者可以全面了解电子商务的基础知识、技术、法律与政策、市场营销以及创新与发展趋势。
电子商务作为一个新兴的商业模式，已经对传统商业产生了巨大的影响，同时也带来了无限的机遇和挑战。
希望学习者能够通过本教学大纲，深入理解电子商务的本质和运作方式，为未来的电子商务行业发展做出贡献。
2024版电子商务师教学计划教学大纲
03
课程时间
总课时为32学时，其中理论课程16学时，实践课程16学时，每周安排2
次课，每次2学时。
02 电子商务基础知 识
电子商务概念及发展历程
电子商务定义
指利用互联网及现代通信技术进 行商业活动的一种新型商业运营
模式。
发展历程
从早期的电子邮件交易到现代的全 方位、多功能电子商务平台，电子 商务经历了多个阶段的发展。
线上与线下相结合的电 子商务模式，如团购、
外卖等。
电子商务法律法规
01
02
03
04
电子商务法
我国针对电子商务领域制定的 基本法律，明确了电子商务经
营者的权利和义务。
消费者权益保护法
保护消费者在电子商务交易中 的合法权益，如知情权、选择
权、公平交易权等。
网络交易管理办法
规范网络交易行为，保障网络 交易安全，维护网络交易秩序。
素质目标
培养学生的创新思维、团 队协作精神和职业道德素 养，提高学生的综合素质 和竞争力。
课程安排与时间
01 02
课程结构
包括理论课程和实践课程两部分，其中理论课程主要讲解电子商务的基 本知识和方法，实践课程则通过案例分析、项目实训等方式培养学生的 实际操作能力。
授课方式
采用线上线下相结合的授课方式，线上提供丰富的多媒体教学资源，线 下进行面对面的辅导和答疑。
发展趋势
移动电子商务、社交电子商务、跨 境电子商务等成为未来发展的重要 方向。
电子商务模式与分类
B2B模式
企业与企业之间的电子 商务模式，包括供应链
管理、采购平台等。
B2C模式
C2C模式
O2O模式
企业与消费者之间的电 子商务模式，如网络购
2024版年度电子商务实训教学大纲
纲•电子商务实训课程简介•电子商务基础知识•电子商务平台操作实训•网络营销与推广实训•数据分析与运营优化实训•团队建设与协作能力培养电子商务实训课程简介010204课程目标与定位培养学生掌握电子商务基本理论和知识。
提高学生电子商务实践能力和创新创业能力。
培养学生具备电子商务行业职业素养和团队协作能力。
定位为电子商务专业核心实践课程，注重理论与实践相结合。
03电子商务基础知识电子商务平台建设电子商务营销与推广电子商务支付与物流课程内容与结构包括电子商务概念、发展历程、业务模式等。
学习网络营销策略、搜索引擎优化（SEO）、社交媒体营销等。
涉及电商平台规划、设计、开发等实践技能。
了解电子支付系统、物流管理系统及其实际操作。
采用案例分析、项目驱动等教学方法，激发学生兴趣。
利用多媒体教学手段，如课件、视频等辅助教学。
开展课堂互动、小组讨论等教学活动，提高学生参与度。
邀请企业专家进行讲座或实践指导，拓展学生视野。
01020304教学方法与手段采用过程性考核与结果性考核相结合的方式。
结果性考核主要为课程项目或实践报告的完成情况。
过程性考核包括课堂表现、作业完成情况等。
考核标准明确、合理，注重考核学生的实践能力和综合素质。
考核方式与标准电子商务基础知识电子商务概述电子商务的定义利用互联网及现代通信技术进行的商业活动。
电子商务的发展历程从起步到快速发展的过程，以及未来的趋势。
电子商务的优势降低成本、提高效率、拓展市场等。
企业之间的电子商务交易模式。
B2B 电子商务模式企业与消费者之间的电子商务交易模式。
B2C 电子商务模式消费者与消费者之间的电子商务交易模式。
C2C 电子商务模式线上与线下相结合的电子商务交易模式。
O2O 电子商务模式电子商务模式与分类电子商务法律法规电子商务法律法规概述电子商务合同电子合同的成立、履行及争议解决等。
国内外相关法律法规的介绍。
电子商务知识产权保护消费者权益保护商标、专利、著作权等保护问题。
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《移动商务》课程教学大纲
课程编号：16021060
课程名称：移动商务
课程类型：专业课
课程性质：选修课
总学时：32
理论学时：16
实验（上机）学时：16
学分：2
适用专业：电子商务
先修课程：计算机文化基础、电子商务概论、数据库技术
一、课程性质、目的和任务
通过本门课程的学习,要求学生掌握移动商务的概念，价值链，运作模式和工作流程，移动商务的安全及相关技术；了解移动商务的网络通信平台，移动商务的标准及法律保障；理解企业移动电子商务的创建和运行维护，移动电子商务的发展策略及运行管理。
最后,可通过移动商务的理论知识实施案例分析。
二、教学内容和要求
教学内容
（一）移动商务介绍
1.移动商务的概念
2.移动商务的产生
3.移动商务的内容
4.移动商务的分类与层次
5.移动商务的价值链
6.移动商务系统的机理
7.移动商务发展环境分析
教学要求
了解移动商务的发展及其对环境的影响和给人们工作和生活带来的变革
重点：移动商务的分类与层次
难点：移动商务发展环境分析
（二）移动商务流程与动作模式
1.传统商务的流程与运作模式
2.移动商务的动作模式与价值链分析
3.移动商务环境下的物流与供应链管理
4.移动商务中产业链成员的发展战略
5.I-Mode模式给移动商务企业的启示教学要求
教学要求
掌握移动商务的动作模式与价值链分析
重点：移动商务的动作模式与价值链分析
难点：移动商务的动作模式与价值链分析
（三）移动商务的网络通信平台
1.计算机网络通信技术与Internet技术
2.EDI增值网络技术
3.移动通信基础与移动计算机网络
4.移动通信技术简介
5.其他相关技术与应用
教学要求
了解计算机通信技术与Internet技术
重点：计算机通信技术与Internet技术
难点：计算机通信技术与Internet技术
（四）移动商务的安全及其相关技术
1.移动商务的安全概述
2.移动网络的安全性
3.移动商务安全技术
4.移动支付形式和移动支付系统
教学要求
掌握移动商务的相关安全技术
重点：移动商务的相关安全技术
难点：移动商务的相关安全技术
（五）电子商务资本运营
1. 电子商务的初期融资
2. 电子商务公司上市
3. 电子商务兼并与收购
4. 电子商务兼并战略
教学要求
了解电子商务融资、电子商务公司上市、电子商务兼并与收购、电子商务兼并战略等知识和内容
重点：电子商务融资、电子商务公司上市、电子商务兼并与收购、电子商务兼并战略
难点：电子商务融资、电子商务公司上市、电子商务兼并与收购、电子商务兼并战略
（六）移动商务的标准与法律保障
1.移动商务标准化
2.影响移动商务发展的法律问题
3.移动商务中的消费者权益问题
4.移动商务的立法环境与原则
5.移动商务呼唤新法律
教学要求
了解移动商务的标准化问题及移动商务的立法环境与原则
重点：移动商务的标准化问题
难点：移动商务的标准化问题
（七）企业移动商务的创建和运行维护
1.企业移动商务创建的影响因素和相关步骤
2.企业移动商务创建的目的和前期评估
3.企业移动商务创建的准备
4.企业移动商务的创建实施
5.企业移动商务的运行和维护
教学要求
了解移动商务的准备,创建,运行和实施.
重点：移动商务的准备,创建,运行和实施
难点：移动商务的准备,创建,运行和实施
（八）移动商务发展策略与现代企业管理
1.移动商务与企业资源管理
2.移动商务与客户关系管理
教学要求
了解移动商务与ERP和CRM
重点：移动商务与ERP和CRM
难点：移动商务与ERP和CRM
四、课外习题
三次
五、教学方法与手段：
多媒体教学、课堂讨论
七、考核方式：
考查
八、参考教材及主要参考书
1．参考教材：《移动商务》，周苏、王文等编著，中国铁道出版社,2012年大纲批准：大纲审定：大纲编制：编制日期：。