第八单元总结与练习
2024年人教版九年级上册语文第八单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版九年级上册语文第八单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A. 憎恶（zēng wù）嗤笑（chī xiào）惬意（qiè yì）B. 惨淡（cǎn dàn）拙劣（zhuō liè）摇曳（yáo yè）C. 惊骇（jīng hài）感慨（gǎn kǎi）谄媚（chǎn mèi）D. 惩罚（chěng fá）憎恨（zēng hèn）哀求（āi qiú）2. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A. 他做事总是犹豫不决，让人感到很拖沓。
B. 这部电影情节紧凑，让人看得惊心动魄。
C. 老师在讲台上侃侃而谈，同学们听得如痴如醉。
D. 他虽然成绩优异，但总是骄傲自大，让人敬而远之。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使同学们认识到了保护环境的重要性。
B. 为了提高同学们的语文素养，老师要求我们每天坚持阅读。
C. 在比赛中，他发挥出色，为班级赢得了荣誉。
D. 由于他经常锻炼身体，身体一直很健康。
4. 下列文学常识表述正确的一项是（）A. 《范进中举》是鲁迅所著的一篇小说。
B. 《岳阳楼记》是唐代文学家范仲淹所作。
C. 《出师表》是三国时期诸葛亮所作的一篇表文。
D. 《红楼梦》是我国古代四大名著之一，作者是曹雪芹。
5. 下列诗句中，表达了对朋友依依不舍之情的是（）A. 海内存知己，天涯若比邻。
B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
D. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
6. 下列关于《水浒传》的描述，正确的一项是（）A. 《水浒传》讲述了宋江、吴用等108位好汉在梁山泊聚义的故事。
B. 《水浒传》中的鲁智深是梁山泊排名第一的好汉。
C. 《水浒传》中的林冲因杀害恶霸而被迫上梁山。
人教新目标九年级英语第八单元知识点总结及练习.doc
Unit 8 It must belong to Carla.一N Knowledge Summary1. belong to sb.属于某人 不能用于进行时态和被动语态2. picnic [CJ at the picnic 在野餐中 go for a picnic 去野餐 have a picnic 野餐3. Whafs wrong (with sb.)?询问“怎么 了 ?"类似句型还有：what ，s the matter (with sb.)? =what ，s the trouble (with sb.)?4•辨析 attend , join in, take part in5. pick up 捡起,拾起 比较：Please pick up the books on the floor.——一 The books are on the floor, please pick them up.6. call sb.给某人打电话 call the police 报警① phone/ telephone/ring sb ・ ②give sb. a call ③ make a telephone call to sb ・ ④ ring/call sb. up call sb. at + 号码7. There must be something visiting the homes in our neighborhood ...There must be +主语+doing sth. —定有 ..... 正在做某事8. go away 走开，离开9. have (too much) fun doing sth.10. Whenver I try to read this book, I feel sleepy ・①ti*y to do 尝试做某事 ②try doing 尽力做某事③try one's best to do sth.尽某人的最大努力去做某事He tried his best to run.他尽他的最大努力去跑。
人教版四年级上册数学第八单元复习练习题
第八单元《数学广角》1、沏茶问题（同时完成），关键在于确定哪些事情可以同时完成。
2、烙饼问题（锅不空着）。
关键在于如何安排使锅里不空着。
（1）当两面所需时间相等时，一只锅可以同时烙两个时。
可以这样来思考：A、当烙饼个数为双数时，就2个2个的烙。
B、当烙饼个数为单数时，就先2个2个的烙，最后剩3个再烙。
因此，可以总结出这个公式：烙一面的时间×饼的个数（不包括1）=总时间。
（2）当两面所需时间不相等时，一只锅可以同时烙多个时。
可以用画图的方法来合理安排确定时间。
3、对策问题（取胜策略），关键在于确定取胜的策略。
一、填空练习：1．方方唱一首歌要5分钟，全班45人合唱这首歌要()分钟。
2．一件木雕工艺品两面都要雕，一位工人雕一面要8小时，2位工人雕3件工艺品最少要()小时。
3．煮熟一个玉米需要15分钟，一个锅里可以煮6个玉米，那么煮熟12个玉米最少需要()分钟。
4．小丽一家早上起来都要喝牛奶，她需要做两件事：一是热牛奶，二是洗3个杯子。
热牛奶需要10分钟，洗1个杯子需要2分钟，小丽一家喝到牛奶最快需要()分钟。
小明小聪5．小聪和小明玩纸牌比大小游戏，点数大的获胜，采用三局两胜制。
如果小聪以第一次出7，第二次出5，第三次出3的顺序出牌，小明共有()种可采用的应对策略，其中有()种策略可以赢小聪。
这种策略是第一次出()，第二次出()，第三次出()。
6．同学们玩游戏，可以一人玩也可以两人玩，每玩1局要用4分钟，5名同学每人玩2局，至少要用()分钟。
7．煮熟一个鸡蛋需要9分钟，一个锅一次最多可以煮10个鸡蛋，那么煮熟40个鸡蛋至少需要( )分钟。
8．一个小朋友唱一首歌要用5分钟，全班45个小朋友一起唱这首歌要用( )分钟。
9．星期天，小强自己做饭吃。
淘米要花1分钟，用电饭煲煮饭要花20分钟，把妈妈烧好的几个菜用微波炉热一热要花8分钟，做一碗汤要花3分钟。
小强在( )的同时可以( )，小强最快( )分钟后就能吃饭了。
部编版四年级语文上册第八单元知识点总结
部编版四年级语文上册第八单元知识点总结四年级语文上册第八单元知识点1字(1)难读的字戎(róng) 竞(jìng) 芜(wú) 绅(shēn)磕(kē) 淌(tǎng) 凿(záo) 溉(gài)桓(huán)(2)难写的字戎：注意与“戒”区分。
竞：下部是“兄”，注意与“竟”区分。
派：右部的下面不要写上“丶”。
(3)多音字四年级语文上册第八单元知识点2词(1)必须掌握的词戎马诸位竞走唯一西门豹魏国派别娶媳妇淹没坚硬逼迫浮起旱灾徒弟提心吊胆求饶田地荒芜人烟稀少面如土色一声不响聚精会神(2)近义词取~拿唯~只荒芜~荒凉人烟稀少~荒无人烟漂亮~美丽打扮~装扮满意~满足麻烦~烦琐提心吊胆~惶惶不安面如土色~大惊失色灌溉~浇灌请教~求教满意~满足拜见~拜访理睬~理会高明~高超竟然~居然一声不响~默默无言近义词是考试中的一个常考考点，常见的考查形式有：(1)找出下列句子中的近义词。
(2)写出词语的近义词。
(3)反义词问→答多→少苦→甜荒芜→茂盛人烟稀少→车水马龙漂亮→丑陋高明→拙劣喜欢→讨厌满意→不满麻烦→方便进步→后退提心吊胆→心安理得面如土色→面不改色聚精会神→心不在焉(4)词语归类①形容人少的词语：人烟稀少类似的词语：三三两两寥若晨星凤毛麟角寥寥无几②含有数字的词语：百发百中类似的词语：十全十美七上八下三心二意一心一意九牛一毛③形容神态的词语：面如土色类似的词语：大惊失色垂头丧气目瞪口呆炯炯有神神采奕奕④出自历史故事的词语：完璧归赵围魏救赵退避三舍毛遂自荐负荆请罪纸上谈兵一鼓作气四面楚歌约法三章孺子可教背水一战破釜沉舟手不释卷⑤量词：一条苇席一条渠道一个目标一只虱子一根牛尾毛⑥动词：架起巫婆投进漳河磕头求饶报告消息⑦修饰词：漂亮的姑娘聚精会神地盯着百发百中的射箭能手四年级语文上册第八单元知识点3佳句积累1、比喻句练到后来，大得竟然像车轮一样。
小学语文人教部编版(2019)三年级下册第八单元单元综合与测试-章节测试习题(3)
章节测试题1.【答题】下列多音字读音完全相同的一项是（）。
A. 打折折纸折腾B. 石缝裂缝缝补C. 溜冰溜走溜光D. 呕吐吞吐吐气【答案】C【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况【解答】A．打折、折纸都读zhé，折腾读zhē；B．石缝、裂缝都读fèng，缝补读féng；C．溜都读liū；D．呕吐读tù，吞吐、吐气读tǔ。
2.【答题】下列量词使用不当的一项是（）A. 一卷布料B. 一头胖驴C. 一个人家D. 一家帽子店【答案】C【分析】本题考查词语与量词的正确搭配。
【解答】一个人家搭配不当，人家应用“一户”搭配，可以说一个院子。
3.【答题】下列词语没有错别字的一组是（）。
A. 翻山越岭走南闯北善摆干休B. 满头大汗晕头转向浑身发抖C. 各势各样人山人海大摇大摆D. 方方正正密密麻麻安安隐隐【答案】B【分析】本题考查学生对汉字的字形辨析能力。
【解答】A．善摆干休——善罢甘休：轻易地了结纠纷，心甘情愿地停止再闹。
C．各势各样——各式各样：指多种不同的式样、种类或方式。
D．安安隐隐——安安稳稳：形容十分安定稳当。
4.【答题】下列句子加下划线词使用不当的一项是（）。
A. 枣核不光勤快，也很聪明。
B. 枣核不仅勤快，而且很聪明。
C. 枣核因为勤快，所以很聪明。
D. 枣核既勤快，又很聪明。
【答案】C【分析】本题考查关联词的运用。
【解答】解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
C选项的句子上下分句是递进关系，应用“不但……而且……”，“因为……所以……”表因果关系，关联词搭配不当。
5.【答题】填入“没想到说了这个话不久，夫妻俩________生了一个枣核那么大的孩子”这句话中恰当的一词是（）。
A. 果然B. 忽然C. 竟然【答案】A【分析】本题考查形近词辨析和词语的正确搭配。
【解答】果然：一指确实如此，表示事实与所说或所料相符；二指连词，表示假设；三指饱足的样子。
苏教版三年级数学下册第八、九单元知识点总结及练习
适用 苏教版第八单元 小数的初步认识 考点一 小数的含义及形式 1、判断：小数0.9没有整数部分。
( ) 2、填空： （1）小数12.3的整数部分是（ ）。
（2）像3.2，0.9这样的数都是（ ），它们中间的点叫做（ ），小数点左边的部分是（ ）部分，小数点的右边是（ ）部分。
考点二 小数的读作与写作 考点练习 1、填空：10.3读作（ ）； 10.04读作（ ）。
2、小数四点九写作（ ）； 小数三十三点二写作（ ）。
考点三 小数的大小比较（一）：比较方法。
考点练习10.4二、将下列小数按从小到大的顺序排列。
3.4 5.1 1.9 5.01 4.3排列：考点四 小数的大小比较（二）：利用小数大小关系来填上合适的数。
考点练习里填上合适的数。
二、（1里最大填（ ）； （2 ）。
考点五 分数与小数的关系（一）：小于1的分数与小数的对应关系 1、在 2、填上合适的数。
（ ）元 （ ）元 （ ）元 5角1 0 7角 2角 1 0 元元 元适用苏教版（）（）（）（）（）（）考点六分数与小数的关系（二）：在数轴上填上合适的小考点练习1、在从大到小排列（用“>”连接）：考点七分数与小数的关系（三）：单位转换问题考点练习1、在（）里填上合适的小数或整数。
7角＝（）元 2元8角＝（）元 1元5角＝（）元8分米＝（）米 4米1分米＝（）米 7厘米＝（）分米2.4元＝（）元（）角 4.3米＝（）米（）分米2、比较大小： 0.7元角； 2.5厘米毫米考点八小数的加、减计算（一）：整数与小数的加法运算考点练习1、竖式计算下列各题。
2+6.3＝ 9.6+3＝ 6.7－3＝ 7－5.5＝2、判断下列竖式计算是否正确，不正确的打“×”，并改正。
考点九小数的加、减计算（二）：小数与小数的加法运考点练习1、用竖式计算出“考点解析”里的三道算式。
3.5+1.2＝ 2.9+2.5＝ 8.4－3.9＝＋7 . 9783 . 7－3 . 7+ 814 . 95 . 34 . 5适用 苏教版2、解决实际问题。
人教部编版五年级上册语文第八单元详细知识点总结
人教部编版五年级上册语文第八单元详细知识点总结一、概括本单元主题为文学与人物形象，主要涵盖了五年级上册语文第八单元的知识点。
本单元涵盖了多篇经典文学作品，包括古诗文和现代文。
通过对这些课文的学习，学生将了解到不同人物的性格特点、品质和精神风貌，同时加深对文学作品的鉴赏能力。
本单元知识点不仅包括对文学基础知识的考察，还包括对学生理解和运用语言文字的能力的培养。
在课程结构上，强调了对学生人文素养的熏陶和提升，以及语言和文学的实践与体验。
重点要求学生能够正确理解文本内容，领会人物精神品质，同时注重培养学生的审美情趣和文学素养。
此外本单元还涉及了一些关于写作和口语交际的技巧和方法，总体而言本单元知识点丰富多样，旨在提高学生的语文素养和综合能力。
接下来我们将详细解析本单元的各个知识点。
1. 简述五年级上册语文第八单元的主题和特点五年级上册语文第八单元的主题聚焦于“中华优秀文化”的各个方面。
这一单元通过一系列富有文化内涵的课文，向学生展示了中华文化的博大精深和源远流长。
特点方面本单元注重培养学生的文化素养和文化自信心，通过具体课文的学习，让学生感受到中华文化的独特魅力和深厚底蕴。
课文内容涵盖了古典名著、民间故事、传统诗歌等，既有深度的文化内涵，又易于学生理解和接受。
同时本单元也注重培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力，引导学生在阅读过程中提取关键信息，理解文章主旨，体会作者情感。
整体上五年级上册语文第八单元旨在帮助学生增强对中华文化的认识和了解，培养学生的文化自信。
2. 概括本文的目的和内容本文的目的在于对人教部编版五年级上册语文第八单元的知识点进行全面的梳理和总结，帮助学生更好地理解和掌握本单元的学习内容。
本文的内容主要包括对第八单元课文的概述，重点词汇、短语和句子的解析，以及本单元所涉及的文学常识和文化背景知识的介绍。
通过本文的阅读，学生可以更加清晰地了解本单元的学习重点，掌握相关知识点，提高语文学习的效果。
人教部编版语文六年级上册《第八单元》知识点归纳
人教部编版语文六年级上册《第八单元》知识点归纳一、概览本单元是人教部编版语文六年级上册的第八单元，涵盖了古代文学与现代文学的经典作品，旨在通过深入阅读和探究，让学生领略中华文化的博大精深，提升文学素养和审美情趣。
本单元的知识点归纳将帮助学生梳理本单元的核心内容，以便更好地理解和掌握本单元的知识点。
本单元课文内容丰富多样，既有古代诗词，也有现代散文和小说。
这些作品都是中国文学史上的经典之作，通过阅读和欣赏这些作品，学生能够了解历史背景和作者的创作思想，同时能够提高自己的文学素养和审美水平。
在本单元的学习中，学生需要掌握的核心知识点包括课文的主要内容、文学术语和文学鉴赏方法。
通过对课文主要内容的了解，学生能够掌握作品的主旨大意和基本情节；通过掌握文学术语，学生能够理解文学作品中的语言和艺术手法；通过学习和实践文学鉴赏方法，学生能够提高自己的文学鉴赏能力和审美情趣。
本单元还涉及到一些综合性学习内容。
通过阅读课文和赏析作品，学生可以了解到作者的创作风格和时代背景，进一步拓展自己的知识面和视野。
学生还需要通过写作练习和口语表达来巩固和提高自己的语文能力。
这些综合性学习内容旨在培养学生的综合素养和语文应用能力。
1. 介绍部编版语文六年级上册的第八单元主题和特点本文将详细介绍人教部编版语文六年级上册第八单元的主题和特点，帮助学习者更好地掌握本单元的核心知识点。
部编版语文六年级上册的第八单元主要围绕“走近名著”这一主题展开，旨在引导学生通过阅读名著片段，感受经典作品的魅力，进而激发对文学名著的阅读兴趣。
本单元的特点主要体现在以下几个方面：内容丰富多样。
本单元选取的名著片段涉及中外文学经典，如《西游记》《鲁滨逊漂流记》内容丰富多样，有助于学生了解不同文化背景下的经典故事。
注重阅读理解能力的培养。
本单元通过导读、自读和分享等形式，引导学生深入理解名著片段的内容，提高学生的阅读理解能力。
通过对名著的探究学习，培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。
第八单元 数学广角-(思维导图+重难点梳理+典例解析+跟踪练习)-四年级上册数学单元总结归纳
第八单元数学广角--优化思维导图重难点梳理典例解析典例1（对策论解决竞赛对阵问题）教材P107第3题假如竞赛中每个人都发挥正常，第2队怎样布阵才能获胜？解析双方各有5人，因此最差的状况是第2队输两场竞赛，以三胜二负取胜。
先比较第1队和第2队的成果，再依据“田忌赛马”的策略支配挨次即可。
解答答案不唯一典例2 （取珠子问题）有80粒珠子，两人轮番取珠子，每人至少取1粒，最多取4粒，谁取到最终一粒，谁就算输。
你认为有必胜的策略吗？该怎样才能取胜？解析取到第80粒者输，取到第79粒者胜。
每个回合两人连续取得最多粒数之和：1+4=5（粒），79里面得最少回合数及余数。
获胜策略：肯定要取到第79粒。
先取余数，每个回合取得粒数都与对方取的粒数之和为5。
解答 1+4=5（粒）（80-1）÷5=15（次）……4（粒）答：我认为有必胜得策略。
先取4粒，之后每个回合取得粒数都与对方取的粒数之和为5，就可以获得成功。
典例3 （沏茶问题）教材P105做一做第1题小红感冒了，吃完药后要赶快休息，她应当如何合理支配右边的事情？解析沏茶问题，有些事情可以同时进行。
等水变温的六分钟可以进行找感冒药和量体温。
解答找杯子倒开水（1分钟）→等开水变温（量体温、找感冒药）6分钟典例4 （烙饼问题）教材P105做一做第2题一种电脑小玩耍，玩1局要5分钟，可以单人玩，也可以双人玩。
小东和爸爸、妈妈一起玩，每人玩两局，至少需要多少分钟？解析可以和烙饼问题联系起来：①3人相当于3张饼；②每人玩两局相当于每张饼两面都要烙，用最优烙饼法。
解答 3×5=15（分钟）答：至少需要15分钟。
跟踪练习一、填空。
1、用一个平底锅烙饼，每次最多只能烙2张，两面都要烙，每面2分钟。
烙5张饼至少需要（）分钟；烙8张饼至少需要（）分钟。
2、王阿姨早晨起床后是这样支配的：刷牙、洗脸5分钟，淘米2分钟，用电饭煲煮饭20分钟，拖地14分钟，吃早饭8分钟。
人教版初中八年级英语下册第八单元同步练习题 知识点总结 专题训练
Unit 8Have you read Treasure Island yet?第一课时Section A(1a～2d)1．be full of…的用法be full of…意为“充满……；装满……”，相当于be filled with…。
如：The bottle is full of/filled with water.瓶子里装满了水。
2．already与yet辨析(1)already意为“已经”，指某事发生的时间比预期的要早。
如：The tea is already cold.茶已经凉了。
(2)yet意为“尚(未)；已经”，用于否定句或疑问句中，用来谈论预期发生的事情。
如：The tea is not cold yet.茶还未凉。
3．due的用法due作形容词，意为“预定；预期”，后面引出预期的时间、地点等，常构成短语be due to do sth.或be due for sth.或be due at sp.。
如：Mike is due to start school in January.迈克一月份就要开始上学了。
4．Hurry up！的用法Hurry up！意为“赶快！”，相当于Come on！或Be quick！，多单独使用，用来催促对方快点做某事。
当hurry up 表示“催促”，且宾语是代词时，该代词要放在hurry和up之间。
如：Hurry up，or you'll be late for school.快点，否则你上学就要迟到了。
Let's hurry him up.咱们催催他吧。
【拓展】hurry的其他用法：(1)hurry to do sth.匆忙去做某事(2)in a hurry匆忙地,01基础过关Ⅰ.根据句意及汉语提示填写单词。
1．There was a small island(岛) in the middle of the sea.2．Hurry(匆忙) up！There is little time left.3．Knowledge is treasure(财富)，and practice is the key to it.4．Please open your books and turn to Page(页码) 103.5．She enjoys reading classics(名著)，such as Tom Sawyer and Alice in Wonderland．6．Tom's birthday party is due(预期) in three days.Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空。
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第八单元知识点一、金属材料：纯金属（90多种）合金（几千种）2、金属的物理性质：（1）常温下一般为（）（汞为液态），有金属光泽。
（2）大多数呈银白色（铜为紫红色，金为黄色）（3）有良好的导热性、导电性、延展性3、金属之最：（1）地壳中含量最多的金属元素（）（2）人体中含量最多的金属元素（）（3）目前世界年产量最多的金属（）4、合金：由一种金属跟其他一种或几种金属（或金属与非金属）一起熔合而成的具有金属特性的物质。
★：一般说来，合金的熔点比各成分低，硬度比各成分大，抗腐蚀性能更好合金铁的合金铜合金焊锡钛和钛合金形状记忆金属生铁钢成分铁碳合金含碳量 2%~4.3% 黄铜青铜: 铜锌合金注：钛和钛合金：被认为是21世纪的重要金属材料，钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可用来制造人造骨等。
二、金属的化学性质1、大多数金属可与氧气的反应2、金属 + 酸→盐 + H2↑3、金属 + 盐→另一金属 + 另一盐（条件：“前换后，盐可溶”）Fe + CuSO4 == Cu + FeSO4 (“湿法冶金”原理)三、常见金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H）Cu Hg Ag Pt Au金属活动性由强逐渐减弱在金属活动性顺序里：（１）（）（２）（）（不可用浓硫酸、硝酸）（３）（）。
（除K、Ca、Na）四、金属资源的保护和利用1、铁的冶炼（1）原理：在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。
化学方程式（）（2）原料：常见的铁矿石有磁铁矿（主要成分是Fe3O4 ）、赤铁矿（主要成分是Fe2O3 ）2、铁的锈蚀（1）铁生锈的条件是：（）、（）接触（铁锈的主要成分：Fe2O3XH2O）（铜生铜绿的条件：铜与O2、水、CO2接触。
铜绿的化学式：Cu2(OH)2CO3）（2）防止铁制品生锈的措施：①保持铁制品表面的清洁、干燥②表面涂保护膜：如涂油、刷漆、电镀、烤蓝等③制成不锈钢（3）铁锈很疏松，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应，因此铁制品可以全部被锈蚀。
因而铁锈应及时除去。
（4）而铝与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此，铝具有很好的抗腐蚀性能。
3、金属资源的保护和利用:保护金属资源的途径：①（）②（）③（）④寻（）意义：节约金属资源，减少环境污染习题训练：1．我国使用的铁锅是有益于人类健康的理想炊具，其主要原因是A．价格便宜B．不易生锈C．保温好D．能补充铁元素2. 世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一。
铝的下列应用必须加以控制的是A．用铝合金制门窗 B．用铝合金作飞机材料C．用金属铝制装碳酸饮料的易拉罐 D．用金属铝制电线3．硬铝的下列性质中，与制造飞机外壳无关的是A．导电性较好B．密度较小C．耐腐蚀性较强D．硬度较大4. 合金材料的应用十分广泛，下列材料不属于．．．合金的是A．硬铝B．黄金C．钢D．生铁5．我国商代已制造出精美的青铜器，春秋战国时期已会冶铁和炼铜。
人类开发利用下列金属单质的时间顺序与金属活动性的强弱有着上述某种内在联系。
由此推断，下列金属中，人类开发利用最晚．．的是A. AlB. CuC. FeD. Zn6．现有四种银白色金属Fe、Al、Ag、Hg和稀硫酸，你首先鉴别出来的金属是A．Fe B．Al C．Ag D．Hg7．从古至今，铁都被广泛使用。
下列叙述中，不正确．．．的是A. 生铁属于合金B. 铁可以在氧气中燃烧C. 铁能跟硝酸银溶液反应D. 铁在潮湿的环境中不易生锈8. 如右图所示实验，一段时间后装置中出现的现象是A．铁丝不变化B．铁丝逐渐消失C．试管中的液面不变化D．试管中的液面上升9．将一根生锈的铁钉放入足量的稀硫酸中充分反应后溶液中的溶质是A. H2SO4B. FeSO4和H2SO4C. Fe2(SO4)3D. H2SO4、FeSO4和Fe2(SO4)310．金属X、Y、Z分别是Fe、Al、Cu、Ag中的三种，其中X能与稀H2SO4反应生成X2(SO4)3，而Y、Z不能与稀H2SO4反应，Y能与AgNO3溶液反应，而Z不能与AgNO3溶液反应，则X、Y、Z依次为A．Al、Ag、Cu B．Fe、Cu、AgC．Cu、Al、Ag D．Al、Cu、Ag11．某同学为探究Z n、F e、C u三种金属的活动性，设计了三组实验：①将大小相同的Z n、F e、C u三种金属片分别插入体积和浓度均相同的稀硫酸中②将Z n片插入硫酸铜溶液中，C u片插入硫酸亚铁溶液中③将Z n片插入硫酸亚铁溶液中，将F e片插入硫酸铜溶液中。
其中可以达到目的的是A．①③B．只有③C．①②D．②③12．把足量的铁粉分别加入到含有下列各组物质的溶液中，充分反应后过滤，滤液中只有一种溶质的是A．H2SO4、CuSO4B．HCl、CuSO4C．ZnSO4、CuSO4D．KNO3、AgNO313．某校化学活动小组为探究X、Y、Z三种金属与酸的反应情况，进行了如下实验：取等质量的X、Y、Z分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，都生成+2价金属的硫酸盐，反应情况用右图来表示。
下列对该图象理解的叙述中，正确的是A.金属活动性由强到弱：X、Z、YB．金属活动性由强到弱：X、Y、ZC.X、Y、Z依次可能是Mg、Zn、FeD．相对原子质量的大小：X>Y>Z14.小明同学做了金属与盐溶液反应的实验探究，他向AgNO3、Cu(NO3)2混合溶液中加入一些铁粉，完全反应后过滤，请你帮助分析下列情况不可能存在的是A.滤纸上有Ag、Fe、Cu，滤液中有Fe(NO3)2B.滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Cu(NO3)2、Fe(NO3)2C.滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Ag NO3、Cu(NO3)2D.滤纸上有Ag，滤液中有Ag NO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)215．我国劳动人民早在春秋战国时期就已经懂得钢铁冶炼，铁也是生活中使用最为广泛的金属，目前我国钢铁产量已经位居世界第一。
下面是一组有关铁的问题，请你用所学化学知识加以回答：（1）用赤铁矿（Fe2O3）炼铁的化学反应方程式是。
成语“千锤百炼”源于生铁炼钢的过程，该过程中发生化学反应的化学方程式是。
（2）铁可以拉成铁丝，压成铁片，这是利用了铁的性；在公路上行驶的油罐车尾部经常有一条铁链拖在地面上，这是利用了铁的性；家里铁制炊具要有木柄或塑料柄，这是因为铁有很好的性；（3）焊接钢管时，经常用硫酸铜溶液在钢管表面画交叉线，然后根据出现的红线对准焊接，用化学方程式表示反应原理。
（4）经研究发现，长期使用我国发明的铁锅炒菜做饭，可有效地减少缺铁性贫血的发生，如果在炒菜时经常加入适量的食用醋，效果会更好，理由____ 。
（5）某同学在做盐酸和锈铁钉反应实验时，发现含锈的铁钉表面出现了气泡，你觉得原因是 。
16．化学与日常生活紧密联系，请你用所学的化学知识回答下列问题。
（1）根据下图金属材料在日常生活中的应用实例推断，金属具有的物理性质是：________________________________________（至少写出三点）。
（2）豆浆机由于快捷方便而进入千家万户。
请据右图所示回答：①制作材料中属于金属或合金的是。
（填字母）②用金属材料制作电源插头的插孔，是利用金属的 性。
17.金属是一类重要的材料，人类生活和生产都离不开金属。
（1）金属在生活中的许多应用都是由金属的物理性质决定的。
下表是一些金属的物理性质。
根据表中提供的信息和你的生活经验．．．．．．，解释银的导电性比铜好，为什么导线一般用铜而不用银的原因 。
请分析灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制的原因 。
（2）下图是金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素被人类大规模开发利用的大致年限。
①铝的利用比铁、铜晚得多，这个事实与下列哪些因素有关 。
黄金首饰铝制即热型餐盒 家用电线A.铝在地壳中含量高B.铝相对活泼C.铝的硬度小D. 铝的冶炼相对难②目前铝合金在多个领域替代易生锈的钢铁，其主要原因是。
③现提供药品铁丝、铜丝、银丝、硫酸铜溶液、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液、稀盐酸等，请你设计最佳实验方案确定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序。
你选择的药品是：。
18.（1）金属也是一种很重要的材料。
人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属。
①生活中常常用到武德合金做电器保险丝，主要是利用武德合金具有_______的性质。
②根据金属的活动性不同，各种金属的冶炼方法也不同。
我国古代就有“湿法炼铜”的说法，其相关反应的化学方程式为。
③观察盛水的铁锅，可以发现铁锅与水面接触的一圈最容易生锈，其原因是_________ 。
④将一小块生锈的铁片放入到过量的稀硫酸中，完全反应后，溶液中的溶质是（写化学式）。
19．下图为实验室研究炼铁的化学原理的装置，请回答和该实验有关的问题。
氧化铁CO（1）实验开始时应先通入___________________；（2）B瓶中装有澄清石灰水，其作用为_____________________ ，反应的化学方程式为____________________；（3）C处酒精灯的作用_________________。
（4）现有含杂质的氧化铁样品10克（杂质不参加反应），为测定该样品中氧化铁的质量分数，某同学用上图所示的装置进行实验，得到如下两组实验数据：你认为应选择____组的数据来计算样品中氧化铁的质量分数，其结果_____。
20．小红发现，金店里有两种不同的“白金”，单价相差悬殊，小红很好奇，打算进行研究。
[查阅资料]：市场上所谓的“白金”通常有两种，一种金、镍、铜、锌的合金，称为白色金；另一种是铂金，铂是一种银白色的贵金属，用于耐腐蚀的化学仪器以及首饰等。
通称“白金”——元素符号Pt，小红结合化学课上学习的金属活动性顺序，展开了下列实验活动。
（1）鉴别两种白金，她的方法可能是；（2）探究Zn、Ni（镍）、铜的活动性顺序。
【做出假设】对三种金属的活动性顺序提出可能的假设①Zn＞Ni＞Ｃu；②Zn＞Ｃu＞Ni你觉得还有其他的可能性吗？请把它们写出来（有几种写几种，错答、多答扣分）假设：③_______________；④_____________……【查阅资料】小红同学查阅了部分含镍化合物的溶解性如下表：且得知镍能与酸反应。
【设计实验】同温下，取大小、厚度相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象。
【得出结论】原假设中正确的是_____(填序号).写出镍与盐酸反应的化学方程式【结论应用】①根据探究结果,请你预测镍与硫酸铜溶液____(填“能”或“不能”)反应，理由是______ 。
②除小红的实验设计外，你能否设计一组实验，一次性验证上述假设的正确性，你的设计所用到的一组物质的化学式是_____________________(只写出一组既可).21．同学们欲通过实验探究铝、铁和铜的金属活动性。