人教版(部编)八年级下册道德与法治：基本政治制度(6)
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依法行使权利
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公民基本义务
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加强宪法监督
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第二单元 理解权利义务
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公民基本权利
依法履行义务
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第三单元 人民当家作主
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基本经济制度
治国安邦的总章程
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坚持依宪治国
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国家行政机关
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国家司法机关
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第四单元 崇尚法治精神
人教版八年级道德与法治下册(部 编版)电子课本课件【全册】目录
0002页 0066页 0158页 0222页 0286页 0341页 0399页 0445页 0511页 0556页 0626页 0665页
封面/目录 公民权利的保证书 坚持依宪治国 第二单元 理解权利义务 依法行使权利 依法履行义务 基本经济制度 基本政治制度 国家行政机关 第四单元 崇尚法治精神 自由平等的追求 公平正义的守护
封面/目录
人教版八年级道德与法治下册(部 编版)电子课本课件【全册】
第一单元 坚持宪法至上
部编版八年级道德与法治下册知识点梳理5.3《基本政治制度》
人教版八下道德与法治第五课我国基本制度第三节基本政治制度知识点梳理一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度1、一项基本政治制度（我国的政党制度)我国形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
这是中国特色社会主义政党制度A是我国的一项基本政治制度。
2、中国特色社会主义事业的领导核心中国共产党3、中国共产党的领导地位是怎样确立的(为什么我国的政党制度要坚持中国共产党的领导)?中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。
新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。
4、我国的民主党派的地位或作用这些民主党派，是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。
各民主党派是接受中国共产党领导的参政党5、多党合作的基本方针长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共6、八大民主党派（1）、中国国民党革命委员会（简称民革）（2）、中国民主同盟（简称民盟）（3）、中国民主建国会（简称民建）（4）、中国民主促进会(简称民进)（5）、中国农工民主党(简称农工党)（6）、中国致公党（7）、九三学社（8）、台湾民主自治同盟（简称台盟）7、人民政协的地位中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。
8、人民政协的工作主题围绕团结和民主两大主题9、人民政协的职能履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
10、坚持我国政党制度的意义中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式，它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
二、民族区域自治制度11、我国有多少个民族56个民族12、我国形成的民族关系形成了相互依存的民族关系13、我国民族分布特点民族分布呈现出大杂居、小聚居、交错杂居的特点。
部编人教版八年级下册道德与法治必考知识点
部编人教版八年级下册道德与法治必考知识点（第一单元坚持宪法至上）1.宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程，是国家的根本法。
2.我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是宪法的基本原则。
3.我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
4.我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
5.广大人民通过人民代表大会行使国家权力。
6.我们要积极依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
7.人权的实质内容和目标是人自由、平等的生存和发展。
8.尊重和保障人权成为我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享受广泛的权利和自由。
9.审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定，独立行使审判权、检察权，保护公民的各项权益。
10.国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。
11.国家机构实行民主集中制的原则。
12.任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。
13.规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求。
14.国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。
15.对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力，履行职责，不得懈怠推诿。
16.国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
17.国家权力的行使不可任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
18.宪法是一切组织和个人的根本活动准则，中国共产党作为执政党必须以宪法为根本活动准则。
19.中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
20.宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
基本政治制度教案-部编版道德与法治八年级下册
人教版初中道德与法治八年级下册教学设计课题名称 5.2 基本政治制度核心素养目标目标法治观念:了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用，认识国家基本制度和国家机构。
政治认同:明确中国共产党的核心领导地位，充分认识中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
拥护中国共产党，坚持中国特色社会主义道路。
重点难点教学重点:民族区域自治制度。
教学难点:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和基层群众自治制度。
教学过程教学内容设计意图导入：提问：同学们知道我们国家有几个基本政治制度吗？是那几个呢？一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度提问：我们先来了解一下第一个基本政治制度。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，它的地位、基本方针是什么呢？提问：请同学们思考，中国共产党和八大民主党派是什么关系？通过将中国共产党领导的多党合作和政治协商制度拆分成三部分来学习。
过渡：今年3月，召开了第十四届中国人民政治协商会议，人民政协是政协制度的重要组成部分。
请同学们思考，中国人民政治协商会议的性质、主题和职能是什么？提问：人民政协三大职能如何区分呢？过渡：人民政协是中国人民爱国统一战线组织，爱国统一战线的建立原因和组成人员是什么呢？过渡：最后，我们来总结一下中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义。
坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义/优越性(重点) ①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式。
②有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；③有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；④有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业二、民族区域自治制度提问：我国的民族聚居区有哪几个呢？提问：由此可见，我国的社会主义民族关系是什么？中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。
五十六个民族在长期的交往、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
人教版(部编)八年级下册道德与法治：基本政治制度
三.基层群众自治制度
内容:由居民或村民分别选举产生居民委员 会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、 自我服务。这是我国的一项基本政治制度。
城市的居民委员会和农村的村民委员会是基 层群众性自治组织。
宪法第111条: 城市和农村按居民居住地区设立的居民委员会
或者村民委员会是基层群众性自治组织。 居民委员会、村民委员会的主任、副主任和委
员由居民选举。
基层群众自治制度
自治 产生 决策 管理 下设
职能
组织
机构
居 民 委 员 会
村 民 委
居 民 直 接 投 票
村 民 直
居 民 会 议 讨 论
通 过 村
办开定报受制自章事制期，监定治程公度汇接督，，人调治保公卫等员民解安卫共生委会、、办务纷护人映求理，，治民意，公调协安政见建共解助，府，议事纠维向 反要。
2017年党的十九大召开
站起来
富起来
强起来
（3）中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核 心，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的 特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
（4）社会主义的建设事业必须依靠工人、农民和知 识分子，团结一切可以团结的力量。
3、我国的爱国统一战线 由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团
我国的政治制度
根本政治制度
基本政治制度
人民代表大会制度
中国共产党领导 的多党合作和政 治协商制度
民族区域 自治制度
基层群众 自治制度
• 1 、知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、 民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本 政治制度。
• 2、通过学习能够明白基本政治制度的运行情况，真正 理解基本政治制度的重要意义。
人教版(部编)八年级道德与法治下册第三单元知识点归纳
实用精品文献资料分享人教版(部编)八年级道德与法治下册第三单元知识点归纳人教版(部编)八年级道德与法治下册第三单元知识点归纳第三单元人民当家作主第五课我国基本制度（基本经济制度根本政治制度基本政治制度）P61 1.现阶段我国的基本经济制度是什么？它是由什么决定的（重点）(1)坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
(2)由我国的社会主义性质和初级阶段国情决定。
P61 2.公有制经济的地位、形式(成分)和作用分别是什么？(1)地位：我国生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。
(2)形式：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
(3)作用：在多种所有制经济中发挥主体作用。
P61 3．我国国有经济的含义、地位和作用分别是什么？（理解掌握）(1)含义：国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的一种经济形式。
(2)地位：是我国国民经济的主导力量。
(3)作用：发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。
P62 4．我国集体经济的含义、地位和作用分别是什么？（理解掌握）(1)含义：是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种经济形式。
(2)地位：是公有制经济的重要组成部分。
(3)作用：发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。
P62 5．我国非公有制经济的形式和作用分别是什么？（重点掌握）(1)形式：个体经济、私营经济等。
(2)作用：在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
P61-63 6．国家对公有制经济和非公有制经济的政策或态度是怎样的？这两种经济的地位如何？(1)公有制经济：P61①对于国有经济，国家保障国有经济的巩固和发展。
P62②对于集体经济，国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。
人教部编版八年级道德与法治下册基本政治制度
课堂总结
基 本 政 治 制 度
1.中国共产党领导的 多党合作和政治协商 制度
共产党的领导 民主党派 人民政协
2.民族区域自治制度 3.基层群众自治制度
原因 自治地方 、自治机关、自治权 制度意义
居民委员会
村民委员会 制度意义
运用拓展：
D 1.每年全国两会召开之前，国务院总理都要听取各民主党派
代表、全国工商联负责人和无党派人士代表对《政府工作报
②我国宪法规定，在少数民族居住的地方实行区域自治，设立自治机关 ⑶例有如利 ，于九把三各学族社人中民央热对爱部祖分国省的份感的情乡与镇热和爱街自道己食民品族安的全感监情管结工合作起开来展；调研，提出了加强基层食品安全治理体系和治理能力建设的建议；
中国农 人工民民政主治党协中商央会提议出,简了称完人善民土政壤协污,是染中防国治共法产律党体领系导、的依多法党遏合制作土和壤政污治染协的商建制议度。的重要机构,是中国人民爱国统一战线组织。 A中．国①共②产党B．领①导④的多C．党②合③作和D政．治③协④商制度
政治协商
4.政治协商的性质 5.政治协商的主题 6.政治协商的职能
7为什么实施这一政党制度（优越性）
（一）坚持中国共产党的领导
中国特色社会主 义事业的领导核心
中国共产党的领导地位 是由国家性质和党的性质决 定的，是历史和人民的选择
中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级先锋队，同 时也是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业
的领导核心。
党的十九大报告指出：“党政军民学，东西南北中，党是领 导一切的。”中国共产党是中国特色社会主义最本质的特征。
农民阶级
1851年 太平天国运动
资产阶级改良 派
资产阶级 革命派
部编版《道德与法治》八年级下册：第六课我国国家机构(重点知识)知识点归纳复习
（1）我国审判机关：人民法院。
（2）分类：①最高人民法院（我国最高审判机关）；②地方各级人民法院（包括基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院）；③专门人民法院（包括军事法院、海事法院等。）
（3）基本职权：审理刑事、民事和行政案件，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序等。
第六课我国国家机构
问题
答案
1.我国国家机构的含义及要求什么？
（1）国家机构指国家权力机关、行政机关、司法机关等国家机关的总称。
（2）要求：依法行使权力，对人民负责，受人民监督。
2.人民行使国家权力的机关是什么？
全国人民代表大会（全国人大）和地方各级人民代表大会（地方各级人大）。
3.全国人大和地方各级人大的地位如何？
（1）全国人大是最高国家权力机关，在整个国家机关体系中居于最高地位。
（2）地方各级人大是地方国家权力机关，地方国家行政机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
4.人民代表大会（国家权力机关）的职权有哪些？
①立法权。（全国人大及其常委会行使国家立法权；地方各级人大及其常委会行使地方立法权）
（4）工作要求：依法独立、公正行使审判权。
10.我国的法律监督机关及分类、基本职权、工作要求各是什么？
（1）我国法律监督机关：人民检察院
（2）分类：①最高人民检察院；②地方各级人民检察院；③军事检察院等。
（3）基本职权：行使检察权：①对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督；②对刑事犯罪行为代表国家提起诉讼，保护公民、组织的合法权益；③维护司法的公正，保障法律统一正确实施。
①人民授予行政机关的权力；②行政机关必须为全心全意人民服务。。
人教版部编版初中初二八年级下册道德与法治(政治)6.1国家权力机关
八年级下《道德与法治》
人教版《道德与法治》八年级 下
行使
行使
八年级下《道德与法治》
人教版《道德与法治》八年级 下
《中华人民共和国宪法修正案》通过
•审查和批准国民经济和社会发展 的计划； •审查和批准国家预算； •批准国务院机构改革方案； •决定特别行政区的设立及其制度；
八年级下《道德与法治》
人教版《道德与法治》八年级 下
八年级下《道德与法治》
人教版《道德与法治》八年级 下
监督 监督
八年级下《道德与法治》
人教版《道德与法治》八年级 下
职权名称
主体
立法权
全国人大及其常委会
县级以上各级人大及 其常委会
决定权
各级人大和县级以上 各级人大常委会
各级人大和县级以上 任免权 各级人大常委会
国家立法权 地方立法权
职权内容
依据宪法和法律行使重大事项决定权
八年级下《道德与法治》
人教版《道德与法治》八年级 下
请你将与人大职权相关的时事政治连线：
①. 全国人大代表表决兴
建长江三峡工程
A. 立法权
②. 全国人大通过新修订
的《义务教育法》
B. 任免权
③.全国人大任命中央军
事委员会成员
C. 决定权
④.全国人大审议并通过 《政府工作报告》
D. 监督权
八年级下《道德与法治》
依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人及其 他组成人员进行选举、决定、罢免的权利
监督权
各级人大和县级以上 各级人大常委会
县级以上人大及其常 委会
监督宪法和法律的实施
监督本级国家行政机关、审判机关、检察机关的 工作
八年级下《道德与法治》
部编人教版八年级《道德与法治》下册《基本政治制度》教案
《基本政治制度》教案【教材分析】《基本政治制度》是第三单元第五课的第三框内容，本框内容是对第二框内容的承接，在学生了解了我国的根本政治制度之后，进一步帮助学生了解，我国除了人民代表大会制度的根本政治制度之外，还有政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度这三种基本政治制度。
将引导学生进一步了解我国国情，增进学生对党和国家的热爱。
【学情分析】学生通过前面的学习，了解了我国的基本经济制度和根本政治制度，但对于我国的基本政治制度仍不了解。
本节课将通过案例探究，及问题启发等方式，帮助学生了解我国的政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度的内容。
帮助学生感受我国基本政治制度的优越性，培养热爱中国共产党和各族人民的情感，从而引导学生以自身的实际行动热爱我国的政治制度。
【课程标准】本节课对应的课程标准是“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”，具体的课程内容标准是“知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。
”“知道中国特色社会主义理论体系。
了解我国现阶段基本经济制度和政治制度，知道我国各民族人民的共同理想。
”。
【教学目标】1、知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基本政治制度；了解基本政治制度的具体情况。
2、通过学习能够弄明白基本政治制度的运行情况，真正理解基本政治制度的优越性。
3、培养热爱中国共产党和各族人民的情感，以自身的实际行动热爱我国的政治制度。
【教学重难点】重难点：知道我国三大基本政治制度的内容及其意义。
【教学方法】启发法、合作探究法、讲授法。
【教学过程】课堂导入同学们，你知道每年三月我国都要召开的“两会”是哪两会吗？一个是全国人民代表大会。
另一个是什么呢？“两会”的另一个就是中国人民政治协商会议，今天我们就来学习这方面的知识。
新课讲授一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度中国人民政治协商会议会徽1949年第一届政协会议制定通过了中国人民政治协商会议组织法，使中国人民民主统一战线在组织上完备和固定下来。
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为什么实施这一政党制度（优越性）
民族区域自治制度
民族区域自治制度
1
为什么实 施民族区 域自治制
度
2
民族区域 自治制度
是什么
3
民族自治 机关的职
权
4
民族区 域自治 制度的 优越性
5
青少年能 为民族团 结与发展 做些什么
宁夏回族 新疆维吾 内蒙古 广西壮族 西藏
自治区
尔自治区 自治区 自治区
自治区
多党合作
政治协商
过去
1921 1949
建党 新中国成立
现在
1978
改革开放
未来
2020 2050
全面建成小康社会 实现社会主义现代化，中华
民族伟大复兴的中国梦
思考： 为什么坚持中国共产党的领导？
1中国红产党的领导地位是由国家性质和党的性质 决定的，是历史和人民的选择 2改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民 实现从站起来，富起来到强起来的伟大飞跃 3要实现全面建成小康社会奋斗目标，实现中华民族 伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导
【提示】多党合作和政治协商制度，坚持中国共产党的领导、多党派合作。
中国共产党是执政党，其他民主党派是参政党。
这一题我会......
什么是 爱国统一战线
各民主党派 是怎么合作的
1.政治协商的性质 2.政治协商的主题 3.政治协商的职能
探究与分享（课本70）
综合上述情境，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有什么意义？
讨论：实施基层群众自治制度有什么意义？
有利于人民群众直接行
使民主权利，管理基层
2
公共事务和公共事业
推动社会主义民主
1
建设，促进社会和
谐稳定
中国共产党 单击此处添加标
领导的多题 党
合作和政治
协商制度
基本 政治 制度
民族区域 自治制度
基层群众 自治制度
Байду номын сангаас
THANKS
1.中国共产党与 各民主党派的 关系 2.各民主党派如 何合作
多党合作
中国共产 党领导
政治协商
运用你的经验
P68：中共中央《关于制定国民经济和社会发展第 十三个五年规划的建议》提出：实施食品安全战略， 形成严密高效、社会共治的食品安全治理体系,让人民 群众吃得放心…… 思考：中共中央提出实施食品安全战略的建议，民主 党派围绕中共中央的建议积极建言献策，这说明了什 么？
实行民族区域自治制度的优越性
有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来
有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的 具体实际、特殊情况结合起来
有利于把各民族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来
有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高
探究
青少年能为民族团 结与发展做些什么
宁夏回族 新疆维吾 内蒙古 广西壮族 西藏
自治区
尔自治区 自治区 自治区 自治区
1
掀起你的 盖头来
2
祝酒歌
3
采茶歌
4
北京的 金山上
请为按照它们我 国成民立族 自的治时区 间顺序排序
2 新疆维吾尔 自治区
1 内蒙古自治区
5 西藏自治区
4 宁夏回族自 治区
3 广西壮族自治区
阅读课本72-73 合作学习完成
第五课 我国的基本制度
5.3 基本政治制度
0 1
政 党
0 2
民 族
0 3
基 层
制区群
度域众
自自
治治
制制
度度
目录
政党制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
课本68-71
1为什么要坚持中国共产党的领导
2.中国共产党 与各民主党派 的关系 3.各民主党派 是怎么合作的
多党合作
中国共产 党领导
政治协商
知识拓展 1处理民族关系 的基本原则
民族平等， 民族团结， 各民族共同 繁荣
2新型民族关系
3维护民族团结 的“三尊重”
平等、团结、 互助、和谐
尊重各民族 宗教信仰 尊重各民族 风俗习惯 尊重各民族 语言文字
基层群众自治制度
了解基层群众自治制度
含义：我国实行基层群众自治制度，由居民或村民 分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我 管理、自我教育、自我服务。 地位：我国的一项基本政治制度
性质：城市的居民委员会和农村的村民委员会是
基层群众自治组织，不是基层国家政权机关。
合作探究：居民委员会及村民委员会
单击此处添加副标题
村民 1.产生
委员会
2.职权
居民 委员会
火眼金睛： 判断下列是基层群众自治组织的什么职能？
镜头一：居民委员会决定建设村民广场，为村民健身休闲提供场所 镜头二：村委会调节两户农民宅基地纠纷 镜头三：居委会对对社区内流动人口进行拍照登记 镜头四：村委会向政府建议整修灌溉设施
4.政治协商的性质 5.政治协商的主题 6.政治协商的职能
7为什么实施这一政党制度（优越性）
多党合作
政治协商
中国共产 党领导
了解中国共产党
中国共产党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标
1中国共产党的性质
2中国共产党的根本宗旨
3中国共产党的最高理想和最终目标：
为什么要坚持中国共产党的领导
中国共产党 领导
01 反映民意，
集中民智， 促进科学民 主决策
02 协调关系，
化解矛盾， 维护社会稳 定和谐
03 有利于凝聚人
心，反对分裂， 推进祖国和平 统一大业
为什么要坚持中国共产党的领导
1.中国共产党与 各民主党派的 关系
2.各民主党派是 怎么合作的
多党合作
中国共 产党领
导
政治协商
1.政治协商的性质 2.政治协商的主题 3.政治协商的职能