班主任八荣八耻的学习体会：荣辱观与教育观的统一-演讲稿-八荣八耻演讲稿
八荣八耻教师发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个重要的主题——“八荣八耻”。
这是我们中华民族传统美德的重要组成部分，也是我们教育工作者应时刻铭记的道德准则。
在此，我谨以一名教育工作者的身份，向大家发表一番关于“八荣八耻”的发言。
首先，我们要明确“八荣八耻”的内涵。
所谓“八荣”，即：爱国荣、尊师荣、敬业荣、诚信荣、友善荣、勤俭荣、文明荣、和谐荣。
而“八耻”，则是指：国耻、师耻、业耻、信耻、友耻、俭耻、文耻、和耻。
这“八荣八耻”既是中华民族的传统美德，也是我们教育工作者必须坚守的道德底线。
作为一名教师，我们要以“八荣”为荣，以“八耻”为耻。
具体来说，我们要做到以下几点：一、爱国荣。
我们要热爱祖国，热爱人民，关心国家大事，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
在课堂上，我们要教育学生树立正确的国家观念，增强民族自豪感。
二、尊师荣。
我们要尊重师长，虚心向他们学习，传承中华民族尊师重道的优良传统。
同时，我们也要关心学生，关爱每一个学生的成长，做学生的人生导师。
三、敬业荣。
我们要热爱教育事业，忠诚于党的教育事业，严谨治学，勤奋工作，努力提高教育教学质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
四、诚信荣。
我们要诚实守信，为人师表，以身作则，树立良好的师德师风。
在教育教学过程中，我们要尊重学生的个性，公平公正地对待每一个学生。
五、友善荣。
我们要团结友善，与同事、学生、家长建立和谐的人际关系。
在日常生活中，我们要关心他人，助人为乐，传递正能量。
六、勤俭荣。
我们要勤俭节约，反对铺张浪费，树立良好的消费观念。
在教育教学工作中，我们要合理利用资源，提高工作效率。
七、文明荣。
我们要弘扬中华优秀传统文化，传承中华民族的文明美德。
在课堂上，我们要引导学生树立文明礼仪，培养良好的道德品质。
八、和谐荣。
我们要积极参与社会和谐建设，关心社会热点问题，为构建和谐社会贡献自己的力量。
在校园内，我们要营造和谐的学习氛围，让学生在团结友爱的环境中健康成长。
2024年八荣八耻演讲稿(三篇)
2024年八荣八耻演讲稿尊敬的领导、教师和亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，为大家演讲《八荣八耻》。
作为一名普通中学生，我想与大家一起思考，怎样将这八个荣誉和耻辱的内容贯穿在我们的生活中。
首先，我想探讨的是“爱国、敬业、诚信、友善”的荣誉。
我们的祖国是我们最伟大、最庄严的母亲。
作为新一代的中学生，我们要对祖国充满爱意，时刻保持一颗爱国之心。
无论在学校还是在社会中，无论是在学习还是在工作上，都要尽心尽力，尽职尽责。
同时，我们要守信用，真诚对待他人，充满友善之情。
其次，“勤俭、自立、敬老、爱幼”的光荣纲领是我们作为学生应该坚守的原则。
勤俭是中华民族的传统美德，是实现个人目标和家国理想的重要保障。
我们要珍惜时光，努力学习，提高自身素质，为将来的事业打下坚实基础。
同时，我们要培养自立自强的精神，不依靠他人，做到经济上的独立。
对于我们来说，最重要的人莫过于我们的父母和长辈们，我们要怀有一颗敬老之心，学会尊重、感激他们的养育之恩。
同时，我们也要尽自己微薄之力，关心爱护身边的弱势群体，用我们的爱心和关怀温暖每一个需要帮助的人。
“履责、守纪、动脑、积德”的光荣使命是我们在成长的征程中应该牢记的准则。
在我们的日常生活中，我们要时刻牢记自己的责任，为学校、为家庭、为社会尽好自己的一份力。
守纪是每个学生应该遵守的基本要求，我们要自觉遵守学校的规章制度，不以身试法，做到文明礼貌。
在解决问题的过程中，我们要灵活运用自己的智慧，善于思考、动脑筋，结合实际情况去解决问题。
最后，我们要注重自身的德行修养，多做善事，树立正确的价值观，做一个光明磊落、道德高尚的人。
接下来，我想说说“卫生、文明、友善、巧妙”的耻辱纲领。
在日常生活中，我们要保持良好的卫生习惯，保持环境的整洁，不乱扔垃圾，不吐痰，不随地小便。
同时，我们要文明礼貌待人，不随意骂人，不伤人体面。
友善是我们与人交往的基本准则，我们要建立友善的人际关系，尊重他人、包容他人，我们的友善使我们的社会更加和谐。
优秀教师八荣八耻演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨“优秀教师八荣八耻”这一重要主题。
作为一名教育工作者，我们肩负着培养下一代、传承文明的使命，承载着为国家、为社会培养合格人才的重任。
因此，我们必须时刻牢记“八荣八耻”，以高尚的师德、严谨的教风、无私的奉献精神，为教育事业的发展贡献自己的力量。
一、八荣1. 荣誉至上，爱国守法作为教师，我们要时刻牢记自己的使命，忠诚于党和人民的教育事业，始终把爱国主义教育贯穿于教育教学的全过程。
我们要自觉遵守国家法律法规，维护社会稳定，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 荣誉育人，教书育人教师是知识的传播者，更是灵魂的工程师。
我们要树立正确的教育观，注重培养学生的综合素质，关注学生的全面发展。
在教学过程中，我们要严谨治学，认真备课，以精湛的技艺、博大的胸怀，引导学生健康成长。
3. 荣誉敬业，爱岗奉献教师是教育事业的中坚力量，我们要把教育事业当作自己的事业，把学生当作自己的孩子。
我们要忠诚于教育事业，热爱本职工作，以高度的责任感和使命感，为学生的成长成才无私奉献。
4. 荣誉团队，协作共进教育是一项系统工程，需要全体教师共同努力。
我们要树立团队意识，加强沟通与协作，形成良好的教育教学氛围。
在团队中，我们要相互尊重、相互支持，共同为教育事业的发展贡献力量。
5. 荣誉师德，为人师表教师是人类灵魂的工程师，我们要以高尚的师德、严谨的教风、无私的奉献精神，树立良好的教师形象。
我们要以身作则，为人师表，用自己的言行影响和感染学生，成为学生心目中的楷模。
6. 荣誉创新，开拓进取教育要与时俱进，我们要紧跟时代步伐，不断更新教育观念，创新教学方法。
我们要勇于探索，敢于实践，为教育事业的发展注入新的活力。
7. 荣誉关爱，温暖人心教师不仅要关注学生的学业，还要关心学生的身心健康。
我们要用爱心、耐心、责任心，关注每一个学生的成长，为学生的全面发展提供有力保障。
8. 荣誉团结，共建和谐教育是一个大家庭，我们要团结一心，携手共进。
教师八荣八耻演讲稿
教师八荣八耻演讲稿
敬爱的领导、亲爱的同事们、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家分享教师八荣八耻的重要性和意义。
作为一名教师，我们肩负着培育未来的重任，在这个伟大的事业中，我们应该时刻铭记教师八荣八耻。
首先是八荣，也就是“以德为基、以教为业、以师为荣、以学为乐、以身为范、以责为任、以情为怀、以智为标”。
作为教师，我们应该不断培养自己的道德素质，从而为学生树立良好的榜样，用我们的教育方式和教育成果来展示自己作为一名教师的价值，这样才能够真正荣耀教师这个名字。
其次是八耻，也就是“耻骂不继、耻辱不讲、耻笑不应、耻言不发、耻行不干、耻悔不已、耻出不还、耻问不学”。
我们应该时刻保持我们的学识水平和职业道德，不去追求虚荣和个人利益，更不能以言辞和行为伤害他人。
只有这样，我们才能够真正尊重自己，保持自己作为一名教师的尊严。
教师八荣八耻是我们立身之本，也是我们工作的准则。
只有我们自己严格要求自己，时刻以身作则，才能够真正影响学生，传承正能量。
作为教育工作者，我们要永远把教书育人作为我们的最高追求，时刻给予学生关心和爱护。
我们要坚持不懈地追求真理，严格要求自己的学识和能力，不断提高自己的教学水平。
只有这样，我们才能够在教育领域取得出色的成绩，为社会培养出一批批优秀的人才。
最后，我想请所有的同学们提醒大家，作为学生，我们要牢记教师八荣八耻，要尊敬老师，认真听讲，努力学习。
因为你们是老师最为看重的财富，也是我们建设未来的希望。
希望大家能够珍惜自己的学习机会，努力成为我们伟大国家的栋梁之才。
谢谢大家！。
2024年教师八荣八耻荣辱观心得体会
2024年教师八荣八耻荣辱观心得体会作为一名教师，我深深感受到八荣八耻荣辱观对于教师职业道德的引导和促进作用。
八荣八耻荣辱观对于教师来说不仅仅是一种宣示，更是一种自我约束和责任担当。
通过深入学习八荣八耻荣辱观，我深刻认识到作为一名教师应该做到“八荣”、“去耻”。
首先，作为一名教师，我始终将教书育人作为第一位的责任和使命，时刻牢记“敬业爱岗敬爱学生”的宗旨，践行“敬业”的原则。
敬业不仅仅是教师需要具备的敬业精神，更是对学生的负责和热爱。
在教学过程中，我注重师德修养，严格要求自己，不断提高教学能力，不断探索教育教学新方法，以更加科学的教学方式和方法，更好地引导学生成长成才。
同时，我也会不断提升自己的知识水平，时刻保持对学科的研究和学习，以便更好地传授给学生。
其次，作为一名教师，我积极倡导和践行良好的师生关系和师德风尚。
我始终坚持与学生平等相待、理解和尊重学生的个性差异，尊重学生的意见和权益。
在与学生交往中，我努力培养学生的良好品德和行为习惯，关心学生的成长和发展，帮助学生解决问题和困扰。
同时，我也通过自己的言行举止和榜样力量，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，并通过言传身教的方式培养学生的道德品质。
再次，作为一名教师，我积极与家长合作，建立良好的师家关系。
我时刻保持与家长之间的沟通和联系，及时反馈学生的学习情况和表现，积极寻求家长的意见和建议。
我深知家校合作对于学生的成长至关重要，只有教师、家长和学生的共同努力，才能让学生在成长中获得更多的支持和鼓励。
因此，我会努力营造一个良好的家校合作氛围，加强与家长的沟通，共同关注学生的学业和成长。
此外，作为一名教师，我始终以身作则，以真正的行动践行八荣八耻，力争做到“去耻”。
在个人行为方面，我注重自身修养和自我要求，时刻警醒自己遵守职业道德和行为规范，不向学生灌输错误的价值观念，不以权谋私，不谋私利。
我还积极推动学校组织八荣八耻的相关活动，通过模范表彰和引导引领学生、家长和社会形成良好的八荣八耻观念。
2024年教师八荣八耻荣辱观心得体会
2024年教师八荣八耻荣辱观心得体会2024年，作为一名教师，我们的教育工作将以“教师八荣八耻”为指导，承担起培养未来人才的责任与使命。
在教育工作中，我们要认真体会和践行八荣八耻，做到荣辱观的自觉转变，以此激励自己不断进取，为教育事业贡献力量。
首先，作为教师，我们应当时刻以“立德树人”为荣。
教育是一项育人的伟大事业，我们的首要任务就是心怀师德，以身作则，以德育人。
我们要做学生的榜样，不仅要追求学术上的卓越，更要注重道德品质的培养。
我们要教会学生正确的价值观，培养他们的社会责任感和公民意识，引领他们成为有道德情操的人才。
其次，我们应以“教书育人”为荣。
教书育人是教师最基本的任务，我们要以身作则，精心备课，掌握专业知识，用心教学。
我们要注重培养学生的学习能力和创新思维，引导他们积极思考，激发他们对知识的兴趣和探索精神。
我们要关注每一个学生的发展，关心他们的学习和生活，帮助他们克服困难，为他们铺设成功的道路。
第三，我们要以“严于律己、宽以待人”为荣。
作为教师，我们需要时刻保持清正廉洁的精神状态，端正自己的道德品质。
我们要严格遵守职业道德，不得有任何违纪违法行为，不得利用职权谋取不正当的私利。
同时，我们要对学生宽以待人，理解他们的个体差异，关心他们的成长，给予他们必要的关爱和帮助。
第四，我们要以“无私奉献”为荣。
教育事业需要教师们付出大量的心血和精力，我们要全身心地投入到教育工作中，毫无保留地为学生服务。
我们要尊重学生的个性差异，注重他们的全面发展，让每一个学生都能够得到教育的关怀和启发。
我们要乐于奉献，忘我地为学生创造更好的学习环境和条件。
第五，我们要以“传道授业解惑”为荣。
我们不仅要传授学生知识，更要引导他们学会学习，培养他们的学习能力和自主思考的能力。
我们要关注学生的成长，及时为他们解决问题，帮助他们克服困难，让他们在学习中找到乐趣和成就感。
我们要善于启发学生，激发他们的学习潜力，培养他们的创新意识。
一个教师关于八荣八耻学习的演讲稿范文
一个教师关于八荣八耻学习的演讲稿范文尊敬的各位领导、教师和亲爱的同学们：大家好！我是一名普通的教师，今天非常荣幸能够站在这里给大家做一次关于八荣八耻学习的演讲。
我想借这个机会，向大家强调八荣八耻对于我们每个人的重要性，并鼓励大家将其融入到日常学习当中。
八荣八耻作为新时期的道德规范，对于我们每个人都有着重要的指导意义。
在学习中，我们要追求的荣誉，首先是学习上的荣誉。
我们要有自信，不断提升自己的学习能力和水平，努力在各个学科中取得优异的成绩。
其次，我们要追求品德的荣誉。
作为一名学生，要懂得尊重师长，团结同学，诚实守信。
只有在学习和行为上都能做到优秀，我们才能真正成为一名优秀的学生。
在八荣八耻中，耻的意义也非常重要。
作为一名学生，我们要在学习中追求光荣，但同时也要抵制各种耻辱的行为和思想。
不可否认的是，在现实生活中，我们常常会遇到挫折、失败和不公平待遇，但是我们要学会保持乐观的态度，坚守内心的荣耻观，将这些挫折和困难化解为自己的动力和成长的机会。
在学习中，我们要时刻提醒自己“光荣”和“耻辱”的含义和标准。
比如，每次考试成绩的发榜，我们既要欣喜自己的优异表现，更要关心和鼓励那些尚未表现出色的同学；在交际中，我们要懂得尊重和倾听他人的意见，而不是自以为是；在生活中，我们要自觉关心他人的困难，勇于承担社会责任，成为一个有思想、有修养、有担当的人。
当然，八荣八耻不仅仅是为了学生个人成长和学习环境的改善，对于整个社会的进步也具有重要意义。
我们每一个健康快乐地成长，都关乎着祖国的明天。
身为青年一代，我们更加应该积极地投身到学习中去，我们要利用八荣八耻这个道德规范，不断强化自己的责任感和使命感，融入到祖国的发展当中。
最后，我想引用习近平总书记的一句话：“人生最大的光荣就是为了别人，为了自己，为了祖国，无私奉献。
”这句话让我们明白，只有当我们能够真正做到为别人着想，不断完善自己，奉献社会，我们才会真正实现自己的价值，取得真正的成就。
高中教师八荣八耻演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个重要的话题——高中教师的“八荣八耻”。
作为一名高中教师，我们肩负着培养祖国未来接班人的重任，我们的言行举止、教育理念、教学方法等都会对学生产生深远的影响。
因此，我们必须时刻牢记“八荣八耻”，以此为指导，努力成为一名优秀的教育工作者。
一、荣讲政治，耻讲歪理作为一名高中教师，我们要坚定信仰，热爱祖国，忠诚于党的教育事业。
我们要始终把党的教育方针作为我们的行动指南，不断提高自己的政治觉悟和理论素养，自觉抵制各种错误思想，坚决维护党的形象和国家的利益。
我们要做到心中有党、心中有民、心中有责，时刻保持清醒的政治头脑，坚决与党中央保持高度一致。
二、荣守道德，耻弃道德教师是道德的楷模，我们的一言一行都应成为学生学习的榜样。
我们要严于律己，以身作则，做到为人师表、教书育人。
我们要关爱学生，尊重学生，关心学生的成长，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我们要坚决抵制各种道德败坏行为，维护教师形象，为学生的健康成长营造一个良好的环境。
三、荣爱学生，耻对学生冷漠爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
我们要关爱每一个学生，尊重他们的个性，关心他们的生活，关注他们的成长。
我们要用心去教育每一个学生，用爱去温暖每一个心灵。
我们要坚决抵制对学生冷漠、歧视、体罚等行为，让每一个学生在我们的关爱下茁壮成长。
四、荣钻研业务，耻荒废学业作为一名高中教师，我们要不断学习，提高自己的业务水平。
我们要深入研究教材，掌握教学规律，创新教学方法，提高教学质量。
我们要积极参与教研活动，与同行交流，共同进步。
我们要坚决抵制敷衍塞责、不负责任的教学态度，为学生提供优质的教育资源。
五、荣敬业奉献，耻消极怠工教师是教育事业的中坚力量，我们要以高度的责任感和使命感，全身心投入到教育事业中。
我们要尽职尽责，勤奋工作，为学生的成长成才贡献自己的力量。
我们要坚决抵制消极怠工、推诿扯皮等不良现象，以实际行动践行敬业精神。
2023年一个教师关于八荣八耻学习的演讲稿
2023年一个教师关于八荣八耻学习的演讲稿尊敬的校领导、亲爱的师生们：大家好！我是一名教师，今天非常荣幸能在这里与大家分享我对八荣八耻学习的一些理解和感悟。
在这个快速变革的时代，教育的本质和目标也在不断地更新和调整。
而作为教师，我们肩负着培养新时代优秀人才的重任。
八荣八耻学习作为一种教育理念，我们必须认真思考和实践，以使我们的教育更加贴近学生、贴近社会、贴近未来。
首先，八荣八耻学习的核心是培养学生正确的价值观和道德观。
伟大的社会主义中国，需要建立在健康、积极、向上的价值观基础上。
我们的教育应该注重培养学生的品德修养，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。
只有通过正确的价值观引导，学生才能认识珍惜光阴，追求真理和美，将个人的追求与国家、社会的发展有机地结合在一起。
其次，八荣八耻学习需要构建学生的主体性和创造性。
学生是教育的主体，培养学生的自主学习能力和创新精神是现代教育的重要目标。
我们应该注重培养学生的独立思考和问题解决能力，引导学生树立积极的人生态度和价值追求，激发他们的创造力和创新意识。
只有在学生的积极主动参与中，教育才能真正发挥作用，真正实现学生个体价值和社会效益的统一。
再次，八荣八耻学习强调实践和行为。
知行合一是教育的根本要求，我们不能仅仅停留在理论层面，更要注重学生的实际行动。
学生应该通过实践活动来践行八荣八耻的内涵，培养奋发向上、积极进取、勇于创新的品质。
我们要重视学生的实践能力训练，为他们提供广泛的参与社会实践的机会和平台，让他们能够在实践中不断成长、实现自我价值。
最后，八荣八耻学习需要全方位的育人。
不仅要注重学生的智力素质，更要培养他们的道德品质、心理素质和社会责任感。
我们要关注每一个学生的全面发展，注重培养学生的自信和自尊、合作和竞争、关爱和奉献的精神。
通过多种形式的教育活动，我们要引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的团队精神和社会意识，使他们成为德智体美劳全面发展的新时代人才。
2024年一个教师关于八荣八耻学习的演讲稿范文
2024年一个教师关于八荣八耻学习的演讲稿范文尊敬的各位领导、亲爱的同事、亲爱的学生们：大家好！我是XX中学的一名教师，今天非常荣幸能够站在这里，为大家演讲。
我选择的主题是“八荣八耻”，这是我们党提出的一项伟大理论，也是我们每个人都应当遵循的行为准则。
八荣八耻，简单的数字组合，背后蕴含着深远的意义。
八荣八耻，是对我们每个人的要求，也是我们应当向往的目标。
我相信，在座的各位同学对这八个字肯定不陌生。
但是，今天我想和大家一起深入探讨，深入理解这八荣八耻的内涵和作用。
首先，让我们看一下“八荣”。
第一是“荣辱观”，即要有正确的荣辱观念。
这是一个人品格的象征，是一个人道德修养的体现。
无论在哪个领域，无论是在学习工作还是在生活中，我们都要有坚定的荣辱观，要有追求荣誉、敬重他人、尊严自爱的意识。
只有这样，我们才能不断进步、不断追求卓越。
第二是“荣立志向”，即要有坚定的理想信念。
一个人有了理想和信念，就不会迷失在困难和挫折中。
我们要追求自己的梦想，要有一个明确的目标，只要努力去追求，就一定能够取得成功。
第三是“荣学业”，即要有追求知识、勤奋学习的精神。
我们知道，知识是人类进步的基础，是实现自己价值的工具。
只有在学习中不断钻研，才能不断提升自己的能力，才能在未来的竞争中立于不败之地。
第四是“荣品德”，即要有优秀的品德修养。
品德是一个人最重要的财富，也是一个人最真实的照片。
我们要时刻保持一颗善良的心，做一个守法守纪、诚实守信的人。
第五是“荣作风”，即要有正确的工作作风。
工作作风反映了一个人的职业素养和工作态度。
我们要养成认真负责、积极主动的工作作风，努力提高工作效率，做到为人民服务。
第六是“荣民族”，即要有强烈的民族自豪感。
作为中华民族的一员，我们要爱国爱民、热爱祖国，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
第七是“荣人民”，即要爱护人民、服务人民。
人民是我们的衣食父母，是我们工作学习的动力源泉。
我们要尊重人民、关心人民的需求，为人民的利益而努力。
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班主任八荣八耻的学习体会：荣辱观与教育观的统一－演讲稿－八荣八耻演讲
稿
我是一名普通的小学班主任教师，所面对的是天真无邪的儿童，他们是祖国的未来，承担着中华民族伟大复兴的历史重任。
总书记提出的社会主义荣辱观，涵盖了爱国主义、社会主义，以及中华民族文化的行为规范和道德要求，这对于引导少年儿童明辨是非，培养良好的社会风范，具有重大意义。
“八荣八耻”荣辱观给我们教育工作者指明了方向，我们要让中华民族的传统美德和社会主义的道德规范在所有孩子的头脑中扎下根。
细细品味，认真思考，总书记提出的这八荣八耻，从培养孩子们爱国主义到团结友爱，从树立孩子们遵守法纪到崇尚道德，从激发孩子们热爱科学到勤劳诚信，既有对光荣传统的发扬与继承，也有对现代文明的创造和发展。
荣辱观包容了小学教育教学培养社会主义接班人的全部内涵。
每个字，每个词，每句话，都含义深刻、充满期待、深怀希望，更是对我们这些一线教师的教导和要求。
身为基层教师，我们平日所承担的不仅仅是传授文
化知识，更是要培养具有高尚品德、文明素养、民族精神的未来社会人。
所以我与许许多多的小学班主任老师一样，在日常的教育教学中随时随刻地对学生进行着诚实守信、团结互助、吃苦耐劳、勤俭节约等多方面的思想品德教育。
就拿本学期我校开展的全校师生共同参与的“人人背古诗”活动来说，（孩子们跟随音乐节奏每周背诵20首）起先我们只是想让孩子们多积累一些语言，多拓展一下孩子们的知识，通过个人之间的竞赛，班级之间的擂台赛，以激发孩子们背诵古诗的兴趣。
活动初期孩子们为了赢得个人荣誉，为了争夺背古诗状元班，的确形成了班班诵读，人人投入的气氛。
前几日，校长带领我们学习了总书记的“八荣八耻”的重要讲话，让我为之一振，我认识到，仅仅让孩子积累知识是不够的，如果以这个活动为平台，借助古诗背诵来培养孩子们热爱祖国悠久历史，灿烂文化，就更能激发孩子们以作为中国人为荣的爱国主义精神。
可以说总书记的讲话使我本人的实际工作上升到了一个新的高度，使我的教育理念上升到了一个更高的层面。
弘扬爱国主义，还体现在日常生活点点滴滴的小事中。
对广大少年儿童来说，首先要让他们懂得‘爱’，培养他们自爱、爱人、爱家，这样长大之后才能真正懂得爱国主
义，懂得去服务人民，服务社会。
节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮食……诸如此类的小事情看起来都很不起眼，但是它关乎艰苦奋斗的优良传统，反映出我们的“社会主义荣辱观”到底树立得如何，因为艰苦奋斗不仅仅是勤俭节约，它是一个民族的意志和品质。
因此，我想在今后的班主任工作中，我要从大处着眼，小处入手，加强孩子们的养成教育，将中华优秀传统文化和民族精神作为“养成教育”的核心内容,并落实到实处，为孩子们打下正确荣辱观的基础。
可以说传承中华民族美德是我们班主任工作义不容辞的责任。
所以，我要深入学习胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的讲话精神，进一步提高自身修养，师德水平，做到以德服人，以行动带动人，以情感染人，。
作为一名班主任，我每天都要和孩子们打交道，所以更要以身作则，增强自身的荣辱意识，将荣辱观细化于我的一言一行中，以自己的模范行为教育影响孩子们，为他们今后的人生道路打下坚实的基础。