八荣八耻演讲稿2公众演讲
2024年八荣八耻中学生演讲稿公众演讲
2024年八荣八耻中学生演讲稿公众演讲尊敬的各位领导，亲爱的老师和同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，向大家发表演讲。
我演讲的主题是2024年的八荣八耻，特别是与中学生息息相关的内容。
让我们共同回顾一下八荣八耻的具体内容，然后探讨一下中学生如何在2024年践行八荣八耻。
首先，我们来回顾一下八荣八耻的具体内容。
八荣八耻是习近平总书记提出的中国特色社会主义新时代的思想道德建设的指导原则。
其中的“八荣”是指：荣辱观念，荣誉感，爱国情感，自豪感，纪律观念，学习进步，勤奋创新，诚实守信。
“八耻”则是指：唯赢利、唯功利，唯个人、唯金钱，唯权力、唯胜利，唯享乐、唯物欲。
这些荣耻观念不仅在社会各个领域发挥着重要作用，对于中学生来说也是至关重要的。
那么，作为中学生，我们如何在2024年贯彻八荣八耻呢？我认为，我们可以从以下几个方面入手。
首先，我们要树立正确的荣辱观念和荣誉感。
荣辱观念和荣誉感是一个人品格的基石，也是一个民族精神的标志。
我们要不断弘扬中华民族的优良传统和正面价值观，培养自己的荣誉感。
我们要时刻以正确的态度对待成功和失败，不因失败而气馁，也不因成功而骄傲自满。
只有在正确的荣辱观念和荣誉感的引导下，我们才能够更好地面对挑战，追求卓越，实现自己的人生价值。
其次，我们要培养爱国情感和自豪感。
中国是一个伟大的国家，有着5000多年的文明历史和丰富的民族资源。
作为中学生，我们要深刻认识到自己是中国的栋梁之才，应该以自豪感和自信心面对世界。
我们要热爱我们的国家，学习我们的国情和历史，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
同时，我们也要树立纪律观念和学习进步的意识。
纪律是一个人的基本素养，也是一个团队的凝聚力。
我们要养成良好的学习和生活习惯，遵守学校的规章制度，珍惜学习的机会。
我们要善于自我管理和自我约束，培养自己的自律能力，不断提升自己的学习能力和综合素质。
此外，我们还要勤奋创新和诚实守信。
勤奋创新是我们获取知识和技能的基本途径，也是我们实现个人价值的重要手段。
2024年八荣八耻演讲稿(2篇)
2024年八荣八耻演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是《八荣八耻》，这是我们国家倡导的一种良好道德规范，也是我们每个人应当遵守的准则。
它是以“忠诚、勤奋、友爱、正直、诚实、扩大孝敬父母、关心他人、保持良好的社会纪律”为中心的八项荣誉，以及以“见义勇为、保持良好的社会道德、团结互助、遵守公共秩序、尊敬师长、友爱同学、守护环境、反对浪费”为中心的八项耻辱。
首先，忠诚是一种美德，也是一个人品质的象征。
忠诚是指对祖国忠诚，对党忠诚，对企业、组织、家庭忠诚。
作为新时代的少年，我们应当始终保持对祖国的忠诚，对党的事业充满信心和赞同，对学校、家庭和朋友们保持忠贞不渝的情感。
其次，勤奋是一种品质，也是我们取得成功的必要条件。
勤奋是指努力学习、积极工作、勤俭节约的行为。
只有勤奋，我们才能够不断提高自己的能力，实现自己的人生目标。
再次，友爱是一种情感，也是一种精神风貌。
友爱是指互相关怀、帮助和支持他人的行为。
人类是社会性动物，友爱是促进人类之间和谐相处的重要基础。
我们要学会关心他人，帮助他人，构建良好的人际关系。
正直是一种美德，也是一种道德准则。
正直是指为人诚实、坦率、守信用，不虚伪、不欺骗、不作假，对自己的言行负责任。
作为青少年，我们要秉持正直的品质，追求真善美，勇敢地面对困难和挑战，坚持正确的道德底线。
诚实是一种责任，也是一个人民族精神的象征。
诚实是指真实、坦诚地做人，不说谎、不虚伪、不欺诈。
诚实是人与人之间的基本原则，也是推动社会进步的重要条件。
我们要做一个诚实守信、言行一致的人。
孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们立身行事的根本。
孝敬父母是指尊敬、关心、照顾父母的行为。
父母是我们的亲人，他们默默无闻地付出了许多，为我们的成长和幸福付出了很多。
我们应当懂得感恩，用实际行动孝敬父母。
关心他人是一种情感，也是一种人文关怀。
在生活中，我们要关心他人，关心他人的感受和需要，主动帮助他人。
只有关心他人，我们才能够构建一个和谐友好的社会。
中学生八荣八耻演讲稿公众演讲三篇
中学生八荣八耻演讲稿范文公众演讲一项面向未来的希望工程有什么样的孩子，就有什么未来。
我们今天所做的一切，说到底都是为了我们的孩子；我们为之献身的事业，最后都要交给我们的孩子。
从这个意义上，我们领悟着胡锦涛同志关于在广大干部群众特别是青少年中进行社会主义荣辱观教育重要论述的深刻含义。
世界上无论大事业还是小事情，都要靠人做。
学会了做人才能学会做事，做好了人才能做好事。
事情做不好，可以从头来。
人做不好，很难重新来。
要让中国特色社会主义事业永葆活力，蓬勃发展，一件根本性的大事，就是要教育青少年一代树立是非分明的社会主义荣辱观，让他们从学会做人做起，学会做事，成就伟业。
青少年树立社会主义荣辱观，需要整个社会“言教”，更需要整个社会“身教”。
教师要为人师表。
“这是老师说的”，“老师要我们这样”，“老师不准我们这样”。
在少年儿童眼里，老师的形象是崇高的，老师的教导是神圣的，老师的话是他们辨是非、分荣辱的标准。
在广大青少年眼里，老师往往是他们做人的榜样，老师的一言一行，往往成为他们模仿的对象，对他们的一生都会产生深刻的影响。
广大教师一定要充分认识自己在培养青少年成长中肩负的光荣责任，要结合社会主义市场经济条件下，社会生活、校园生活、家庭生活的实际，针对当代青少年的特点和思想品德建设的实际，用富有创造性的鲜活形式，将“八荣八耻”引进课堂，作为思想品德教育的重要内容。
特别是广大教师要以身作则，以行育人，以德化人，不能在讲台上滔滔不绝，义愤填膺抨击各种丑恶现象，走下讲台却对各种不正之风熟视无睹甚至迎合追逐。
父母要为子楷模。
父母是孩子第一任老师，孩子往往是父母的影子。
孩子的更多时间是生活在家庭中，父母的人生观、价值观，无时无刻不在潜移默化地影响着孩子的成长。
父母的思想境界、道德情操、为人处世的方式方法，事事处处都在点点滴滴塑造着孩子的心灵。
孩子们对是非美丑善恶的最初判断，常常是从父母那里获得的。
那些为人正派、积极进取、富有社会责任感的父母，会给孩子树立一个良好的人生榜样。
社会主义荣辱观八荣八耻演讲稿
社会主义荣辱观八荣八耻演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的同学们：大家好！今天我要演讲的主题是社会主义荣辱观八荣八耻。
毫无疑问，作为新时代的青年，我们要牢记社会主义荣辱观八荣八耻，不断加深对八荣八耻内涵的理解和领会，不断加强道德修养，争做品德高尚、思想纯正、行为规范的好青年。
八荣首先，让我们一起来了解一下八荣。
八荣指的是：爱国敬业、诚实守信、勤俭节约、艰苦创业、讲学术、诚信守法、友善待人、互助共进。
1.爱国敬业作为一名中国人，我们要有爱国敬业的精神，热爱我们的祖国，为祖国的发展尽力而为。
同时，我们也要热爱我们的工作，做到认真负责。
2.诚实守信诚实守信是一种品德，是信仰和道德的基础。
我们要做到言行一致，坚守诚信原则，做到诚实守信。
3.勤俭节约勤俭节约是一种生活态度和价值观，不仅体现在物质上，更包括时间、能源、精力等方面。
我们要做到勤奋工作、节约用物。
4.艰苦创业人生像一座山，一步一个脚印，一次一次的努力，才能到达巅峰。
我们要永远保持艰苦创业的精神，坚定不移地追求自己的梦想。
5.讲学术学习是一个人成长的不可缺少的过程，我们要尊重学术，关注学问，时刻保持内心的好奇心。
6.诚信守法保持诚信是一个人的基本要素，而且也是社会的基本信仰和道德准则。
我们要遵守法律法规，以诚信为本。
7.友善待人友善待人，是一种基本的人类情感，我们要以友善、和平的态度面对生活和人际关系，多关注周围人的感受。
8.互助共进我们需要互相帮助、互相学习、互相进步，形成一种社会共同进步的力量，相互扶持，没有什么问题是不可解决的。
八耻然后，我们来看看八耻。
八耻指的是：奢靡享乐、腐化堕落、诈骗行骗、损人利己、贪污盗窃、好逸恶劳、热衷赌博、不守规矩。
1.奢靡享乐奢靡享乐是一种不负责任的行为，不仅能够浪费金钱，更会损害我们的品德和道德形象。
2.腐化堕落腐化堕落是道德败坏的现象，有着不良的社会影响。
我们要远离那些腐化堕落的事物，保持自己的清明和操守。
3.诈骗行骗诈骗行骗是一种犯罪行为，对社会造成严重危害。
2024年中学书记八荣八耻荣辱观演讲稿
2024年中学书记八荣八耻荣辱观演讲稿大家好！今天，我站在这里，要与大家共同探讨一个深入人心的主题——“八荣八耻”荣辱观。
这不仅是我们中华民族的传统美德，更是新时代青少年应当秉持的价值观念。
“八荣八耻”荣辱观，简单而言，就是明确区分荣辱的界限，树立正确的是非观念。
对于我们中学生而言，它不仅是我们行为准则的基石，更是塑造良好品格、树立崇高理想的指引。
“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
”作为新时代的青少年，我们首先要树立坚定的爱国情感。
爱国不仅仅是口头上的表白，更是行动上的体现。
我们应该时刻牢记国家利益高于一切，自觉维护国家的尊严和利益。
“以服务人民为荣，以背离人民为耻。
”我们要时刻将人民放在心中最高的位置，用我们的知识和才能为人民服务，为社会进步贡献自己的力量。
“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。
”在这个飞速发展的时代，我们应当不断学习科学知识，培养自己的创新思维，抵制迷信和伪科学，成为具有科学素养的新时代青少年。
“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。
”勤奋学习、努力奋斗是我们成长的必经之路。
我们要珍惜青春时光，勤奋学习，不断提升自己的综合素质，为实现自己的梦想和国家的繁荣富强贡献自己的力量。
“以团结互助为荣，以损人利己为耻。
”团结就是力量，我们要学会与他人合作，互相帮助，共同进步。
同时，我们也要树立正确的竞争观念，以正当的方式与他人竞争，不损人利己，不损公肥私。
“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。
”诚信是为人之本，我们要做一个言行一致、信守承诺的人。
无论在学习还是生活中，我们都要坚守诚信底线，不因为一时的利益而违背自己的原则。
“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
”法律是社会秩序的保障，我们要自觉遵守法律法规，维护社会公平正义。
同时，我们也要敢于同违法乱纪行为作斗争，维护社会和谐稳定。
“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
”艰苦奋斗是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这种精神，不怕困难、不畏挫折，勇于面对挑战和困难。
八荣八耻,以德治国-演讲稿-八荣八耻演讲稿
八荣八耻，以德治国－演讲稿－八荣八耻演讲稿各位领导、各位嘉宾、各位亲爱的同事们：大家好！今天，我来与大家分享的是关于“八荣八耻，以德治国”的话题。
八荣八耻是我们党中央在2006年向全国发出的征集公众意见宣传标语的活动，是全国人民自发迎接华夏之春的行动，其重要意义不容忽视。
八荣八耻首先，让我们先来了解一下“八荣八耻”的内容：八荣：荣辱观念。
具体包括：•爱国荣、敬业荣、诚信荣、友善荣。
•诚实守信荣、艰苦奋斗荣、团结友爱荣、孝老爱亲荣。
八耻：不良品德。
具体包括：•贪污腐败耻、奢侈浪费耻、势利眼耻、不守信耻。
•不尊师耻、不履行承诺耻、当面泼人耻、见义勇为不出声耻。
八荣八耻是中华民族的优良传统和社会主义核心价值观的具体体现。
它彰显了我国近年来取得的成就，是我国发展道路上的宝贵财富。
它提醒着我们，要在新时代下更加认真贯彻和践行八荣八耻，把健康向上的人生态度和道德标准带给每一个人。
以德治国“以德治国”是一种制度和人文的回归，是对中华民族千百年来以德为先的传统的继承和发扬。
在现在，人们无论在工作、生活、学习中，都时刻关注着怎么样获得快乐、成功，但这与道德伦理不无关系。
我们大家生活中的重要价值观，本质上是我们自身的道德约束。
因此，笔者认为，道德作为中华民族的优良传统，需要在当代社会重建和弘扬。
信仰、和谐、善良、和谐的家庭、和谐的社会、和谐的生活、和谐的国家。
我们需要弘扬人类的共同价值观，就要从每一个人做起、从每一个家庭做起、从每一个单位做起、从每一个社会团体伸手起、从每一个行业做起。
个人的人格，是道德得到具体化的表现。
道德固然重要，但技术是生产力改变和带动社会发展的动力。
我们需要在道德和技术方面建立互补关系，才能建设更好的社会。
结语令人欣慰的是，我们已经在全国范围内掀起了“八荣八耻”学习的热潮，党员干部、公共人员、广大青年学生纷纷表示热忱支持。
我们需要每一个人共同来共筑构建“美丽生活”的一个善。
为了实现这个目标，我们需要用实际行动来践行“八荣八耻”中明确的优秀品质和不好的品德，树立信仰、自律、智慧、类型品德，为创造美好未来、实现社会的繁荣和和谐加油助力。
八荣八耻演讲稿样本（3篇）
八荣八耻演讲稿样本尊敬的领导、教师和亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，为大家演讲《八荣八耻》。
作为一名普通中学生，我想与大家一起思考，怎样将这八个荣誉和耻辱的内容贯穿在我们的生活中。
首先，我想探讨的是“爱国、敬业、诚信、友善”的荣誉。
我们的祖国是我们最伟大、最庄严的母亲。
作为新一代的中学生，我们要对祖国充满爱意，时刻保持一颗爱国之心。
无论在学校还是在社会中，无论是在学习还是在工作上，都要尽心尽力，尽职尽责。
同时，我们要守信用，真诚对待他人，充满友善之情。
其次，“勤俭、自立、敬老、爱幼”的光荣纲领是我们作为学生应该坚守的原则。
勤俭是中华民族的传统美德，是实现个人目标和家国理想的重要保障。
我们要珍惜时光，努力学习，提高自身素质，为将来的事业打下坚实基础。
同时，我们要培养自立自强的精神，不依靠他人，做到经济上的独立。
对于我们来说，最重要的人莫过于我们的父母和长辈们，我们要怀有一颗敬老之心，学会尊重、感激他们的养育之恩。
同时，我们也要尽自己微薄之力，关心爱护身边的弱势群体，用我们的爱心和关怀温暖每一个需要帮助的人。
“履责、守纪、动脑、积德”的光荣使命是我们在成长的征程中应该牢记的准则。
在我们的日常生活中，我们要时刻牢记自己的责任，为学校、为家庭、为社会尽好自己的一份力。
守纪是每个学生应该遵守的基本要求，我们要自觉遵守学校的规章制度，不以身试法，做到文明礼貌。
在解决问题的过程中，我们要灵活运用自己的智慧，善于思考、动脑筋，结合实际情况去解决问题。
最后，我们要注重自身的德行修养，多做善事，树立正确的价值观，做一个光明磊落、道德高尚的人。
接下来，我想说说“卫生、文明、友善、巧妙”的耻辱纲领。
在日常生活中，我们要保持良好的卫生习惯，保持环境的整洁，不乱扔垃圾，不吐痰，不随地小便。
同时，我们要文明礼貌待人，不随意骂人，不伤人体面。
友善是我们与人交往的基本准则，我们要建立友善的人际关系，尊重他人、包容他人，我们的友善使我们的社会更加和谐。
八荣八耻演讲稿(篇二)
八荣八耻演讲稿这是一个崇尚英雄的时代。
无论是我们的父辈，还是正在成长的当代青年，都会将民族英雄、时代精英、先进模范，作为自己人生观最初形成时的学习楷模，行为标杆；在内心世界里，都有过自己叱咤风云的英雄梦。
但是，人们又分明发现，当代青年崇尚的英雄，追捧的楷模，与父辈相比，有着很大的差别。
有些在上一代人心目中不可动摇的英雄，被青年人所质疑；而许多当代青年推崇的偶像，也为中老年人所不齿。
这究竟是代沟问题，还是是与非、美与丑、荣与辱颠倒的问题？我们觉得，这不是事情的本质。
因为不同的时代，不同的文化影响，对其人生观、价值观、世界观的形成，都会打下时代的深刻烙印，其荣辱观也就有不同的体现。
在一个开放、价值观念多元化的社会，年轻人接触到越来越多来自不同文化的东西，从日本漫画、韩国电视剧到美国大片，这些外来文化夹带着它们所倡导的价值观念，对年轻人产生影响，在潜移默化中改变着他们的思维观念和行为方式。
与此同时，中国传统文化的很多东西，比如儒家的道德伦理观，温良恭俭让等行为方式，对年轻人影响变得越来越小。
在没有战火硝烟的成长环境中，董存瑞、保尔柯察金已变得那么遥远模糊；市场经济大潮的冲击，使比尔盖茨、周杰伦却显得那么耀眼夺目。
我们该以怎样的价值判断面对复杂的社会变革，在冲突矛盾中坚守怎样的道德原则？什么样的英雄应该成为我们追崇的对象，人生的标杆？其实，价值观念随着时代的变迁而发生改变，是很正常的现象。
崇尚保尔柯察金还是比尔盖茨，追捧雷锋还是刘翔，都不是对与错的问题，而关键是我们当代青年在他们身上学什么，怎么学。
如果我们羡慕比尔盖茨的财富世界第一，自己也渴望一夜暴富，幻想能过上纸醉金迷的生活，那必然使我们的人生观扭曲，荣辱观颠倒。
对比不同时代让人们崇尚的英雄，尽管他们壮举不同，业绩迥异，但在他们身上同样有着许多共性的特质，比如炽热的爱国情怀，敬业爱岗的精神，坚韧不拔的信念，恪尽职守的坚持，诚实守信的品格，艰苦奋斗的历程，充满爱心的奉献，等等。
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八荣八耻演讲稿2公众演讲
汲取传统的精华，才拥有牢固的根基；反映时代的精神，才能引领时代的风尚。
胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述，明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性。
荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。
不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。
恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。
社会主义荣辱观，回答的是社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。
树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未来。
每个时代、每个民族的荣辱观，归根结底是由那个时代那个民族生产力的发展水平决定的，同时也极大地作用于经济社会的发展。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有鲜明的时代特征。
它对荣耻的界定，对是非的判断，对美丑的区分，立足中国的现实国情，着眼现代化的发展要求，体现了继承与创新的统一。
“八荣八耻”体现了社会主义初级阶段的特征。
社会
主义荣辱观内含着社会主义思想道德建设的指导思想、方针原则和公民的基本道德规范，坚持了以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。
“八荣八耻”既有先进性的导向，又有广泛性的要求，引导人们摆正个人、集体、国家的关系，正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，确立了在社会主义社会，全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。
“八荣八耻”反映了市场经济的特点。
社会主义市场经济的发展，大大增强了人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神，但市场自身的缺陷和消极因素也会反映到人们的思想道德和人与人的关系上来。
市场经济是利益经济、效益经济，更是信用经济、法制经济。
“八荣八耻”针对拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害，提出鲜明的是非、善恶界限。
它所包含的丰富内涵，为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。
“八荣八耻”展现了现代社会的特性。
随着科技发展和社会进步，人们的公共生活领域不断扩大，相互交往日益频繁，社会分工日益细密，“八荣八耻”在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个
人道德修养和社会文明程度的重要表现。
“八荣八耻”在公共生活、公共利益等方面，确立了公民应当遵循的行为准则，有利于促进社会的全面进步和人的全面发展。
在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界限不能混淆。
否则，社会和谐不起来，经济发展不起来，民族精神振作不起来，国家也强盛不起来。
胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，应当成为我们每个共产党员和每个公民应有的价值取向和行为准则。