XX年度八荣八耻演讲稿
八荣八耻演讲稿(范文一)
八荣八耻演讲稿(范文一)亲爱的各位老师、同学们：今天，我演讲的主题是《八荣八耻》。
作为一名学生，我们不仅要学好知识，更要注重培养自己的品德面貌，做一个有良好道德和社会责任感的人。
而《八荣八耻》正是我们要培养的道德规范。
八荣第一荣：荣国家。
我们要爱我们的祖国，为国家的繁荣发展做出自己的贡献。
第二荣：荣民族。
我们要尊重民族文化，弘扬民族精神，传承中华文化的基因。
第三荣：荣学习。
我们要努力学习，掌握知识技能，为自己的未来奠定坚实的基础。
第四荣：荣烈士。
我们要铭记革命先辈的卓越功绩，学习他们的崇高精神。
第五荣：荣辱不惊。
我们要心存坦然，以平和心态面对生活的喜怒哀乐，遇事要冷静思考，勇往直前，不畏艰苦困难。
第六荣：荣事业。
我们要对自己的事业和工作兢兢业业，追求卓越，为自己、为家庭、为社会贡献力量。
第七荣：荣道德。
我们要坚持道德原则，守住底线，做一个有人格魅力、内在修养的人。
第八荣：荣家庭。
我们要珍惜家庭，关注家人，让家庭成为我们休闲娱乐、内心宁静的港湾。
八耻第一耻：耻辱思想。
我们要摒弃不正之风，不信谣、不传谣、不造谣。
第二耻：耻言语。
我们要以真诚、友爱和理解的态度交往，不说谎，不说违心之语。
第三耻：耻行为。
我们要守法、守纪，不搞投机取巧、不逃避责任、不作假手脚。
第四耻：耻违法。
我们要认真遵守宪法法律，树立正确的法律观念。
第五耻：耻私利。
我们要克服个人利益、家族利益、地区利益、集团利益等不正之风，树立正义、公正、公平的价值观。
第六耻：耻腐化。
我们要警惕、防范各种腐化演变过程，排除邪恶思想入侵。
第七耻：耻无耻。
我们要树立起比较分辨，懂得分辨是非曲直，明辨善恶。
第八耻：耻奢靡。
我们要从自己做起，克制奢靡和浪费行为，回归朴素、理性的生活方式。
结束语作为一名学生，我们要以崇高追求的行为要求自己，不断摆脱险恶的扭曲心理，传承中华民族优良的传统美德。
愿我们每个人都能以八荣八耻为指引，做一个遵纪守法、尊重他人、有责任心的好公民。
2024年八荣八耻演讲稿(三篇)
2024年八荣八耻演讲稿尊敬的领导、教师和亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，为大家演讲《八荣八耻》。
作为一名普通中学生，我想与大家一起思考，怎样将这八个荣誉和耻辱的内容贯穿在我们的生活中。
首先，我想探讨的是“爱国、敬业、诚信、友善”的荣誉。
我们的祖国是我们最伟大、最庄严的母亲。
作为新一代的中学生，我们要对祖国充满爱意，时刻保持一颗爱国之心。
无论在学校还是在社会中，无论是在学习还是在工作上，都要尽心尽力，尽职尽责。
同时，我们要守信用，真诚对待他人，充满友善之情。
其次，“勤俭、自立、敬老、爱幼”的光荣纲领是我们作为学生应该坚守的原则。
勤俭是中华民族的传统美德，是实现个人目标和家国理想的重要保障。
我们要珍惜时光，努力学习，提高自身素质，为将来的事业打下坚实基础。
同时，我们要培养自立自强的精神，不依靠他人，做到经济上的独立。
对于我们来说，最重要的人莫过于我们的父母和长辈们，我们要怀有一颗敬老之心，学会尊重、感激他们的养育之恩。
同时，我们也要尽自己微薄之力，关心爱护身边的弱势群体，用我们的爱心和关怀温暖每一个需要帮助的人。
“履责、守纪、动脑、积德”的光荣使命是我们在成长的征程中应该牢记的准则。
在我们的日常生活中，我们要时刻牢记自己的责任，为学校、为家庭、为社会尽好自己的一份力。
守纪是每个学生应该遵守的基本要求，我们要自觉遵守学校的规章制度，不以身试法，做到文明礼貌。
在解决问题的过程中，我们要灵活运用自己的智慧，善于思考、动脑筋，结合实际情况去解决问题。
最后，我们要注重自身的德行修养，多做善事，树立正确的价值观，做一个光明磊落、道德高尚的人。
接下来，我想说说“卫生、文明、友善、巧妙”的耻辱纲领。
在日常生活中，我们要保持良好的卫生习惯，保持环境的整洁，不乱扔垃圾，不吐痰，不随地小便。
同时，我们要文明礼貌待人，不随意骂人，不伤人体面。
友善是我们与人交往的基本准则，我们要建立友善的人际关系，尊重他人、包容他人，我们的友善使我们的社会更加和谐。
八荣八耻之以辛勤劳动为光荣演讲稿
八荣八耻之以辛勤劳动为光荣演讲稿在我们生活的社会中，辛勤劳动是一种无可替代的美德。
辛勤劳动不仅能够创造财富，更能够培养人们的勇气、毅力和责任感。
今天，我将向大家分享八荣八耻之以辛勤劳动为光荣的演讲稿。
一、劳动光荣是我国的传统美德自古以来，我国历来注重劳动，劳动被视为一门艺术，一种美德。
古人云：“吃得苦中苦，方为人上人。
”正是因为这种劳动精神的传承，我们的国家才能够不断发展壮大。
二、劳动是实现个人价值的必由之路每个人都应该明白，劳动是实现个人价值的必由之路。
通过辛勤的劳动，我们可以获得自己想要的物质财富，同时也可以展现自己的才华和能力。
三、劳动使人们建立起正确的价值观只有通过辛勤劳动，我们才能真正体会到财富来之不易，才会学会珍惜、感恩。
劳动教会我们尊重他人的劳动成果，学会与他人分享，形成社会和谐与友爱。
四、劳动带来自豪与成就感当我们通过辛勤劳动创造了国家、社会所需要的产品和服务时，我们会感到自豪和成就感。
这种成就感不仅仅来自于物质上的回报，更来自于对自己价值的认可。
五、青少年应该从小就针对学业与劳动并重对于青少年来说，既要追求知识的积累，又要注重劳动的锻炼。
只有学会劳动，才能够更好地理解社会，发展自己的才能，并为将来的发展打下坚实的基础。
六、劳动为我们提供了锻炼的机会无论是体力劳动还是脑力劳动，都能够给人们提供锻炼的机会。
劳动需要我们付出汗水和智慧，在不断的实践中，我们逐渐学会了解决问题的能力和创新的思维。
七、劳动塑造了我们的品格在辛勤劳动中，我们会遇到各种各样的困难和挑战。
只有通过努力工作和坚持不懈，我们才能够克服困难，培养出坚韧、勇敢、坚持的品格。
八、劳动是实现美好生活的保障劳动不仅仅是为了满足我们的基本生活需求，更是为了追求更高的品质生活。
辛勤劳动可以为我们提供更舒适、更幸福的生活，让我们的梦想变为现实。
最后，让我们共同发扬八荣八耻，以辛勤劳动为光荣。
让我们充分认识到劳动的重要性，不管是从事体力劳动还是脑力劳动，都要以一个尊重劳动、热爱劳动的态度去面对。
八荣八耻演讲稿(五篇)
八荣八耻演讲稿(五篇)八荣八耻演讲稿(一)荣辱观:一个古老而崭新的时代话题汲取传统的精华，才拥有牢固的根基；反映时代的精神，才能引领时代的风尚。
胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述，明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性。
荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。
不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。
恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。
社会主义荣辱观，回答的是社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。
树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未来。
每个时代、每个民族的荣辱观，归根结底是由那个时代那个民族生产力的发展水平决定的，同时也极大地作用于经济社会的发展。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有鲜明的时代特征。
它对荣耻的界定，对是非的判断，对美丑的区分，立足中国的现实国情，着眼现代化的发展要求，体现了继承与创新的统一。
“八荣八耻”体现了社会主义初级阶段的特征。
社会主义荣辱观内含着社会主义思想道德建设的指导思想、方针原则和公民的基本道德规范，坚持了以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。
“八荣八耻”既有先进性的导向，又有广泛性的要求，引导人们摆正个人、集体、国家的关系，正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，确立了在社会主义社会，全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。
“八荣八耻”反映了市场经济的特点。
社会主义市场经济的发展，大大增强了人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神，但市场自身的缺陷和消极因素也会反映到人们的思想道德和人与人的关系上来。
市场经济是利益经济、效益经济，更是信用经济、法制经济。
“八荣八耻”针对拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害，提出鲜明的是非、善恶界限。
2024年中学书记八荣八耻荣辱观演讲稿
2024年中学书记八荣八耻荣辱观演讲稿大家好！今天，我站在这里，要与大家共同探讨一个深入人心的主题——“八荣八耻”荣辱观。
这不仅是我们中华民族的传统美德，更是新时代青少年应当秉持的价值观念。
“八荣八耻”荣辱观，简单而言，就是明确区分荣辱的界限，树立正确的是非观念。
对于我们中学生而言，它不仅是我们行为准则的基石，更是塑造良好品格、树立崇高理想的指引。
“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
”作为新时代的青少年，我们首先要树立坚定的爱国情感。
爱国不仅仅是口头上的表白，更是行动上的体现。
我们应该时刻牢记国家利益高于一切，自觉维护国家的尊严和利益。
“以服务人民为荣，以背离人民为耻。
”我们要时刻将人民放在心中最高的位置，用我们的知识和才能为人民服务，为社会进步贡献自己的力量。
“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。
”在这个飞速发展的时代，我们应当不断学习科学知识，培养自己的创新思维，抵制迷信和伪科学，成为具有科学素养的新时代青少年。
“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。
”勤奋学习、努力奋斗是我们成长的必经之路。
我们要珍惜青春时光，勤奋学习，不断提升自己的综合素质，为实现自己的梦想和国家的繁荣富强贡献自己的力量。
“以团结互助为荣，以损人利己为耻。
”团结就是力量，我们要学会与他人合作，互相帮助，共同进步。
同时，我们也要树立正确的竞争观念，以正当的方式与他人竞争，不损人利己，不损公肥私。
“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。
”诚信是为人之本，我们要做一个言行一致、信守承诺的人。
无论在学习还是生活中，我们都要坚守诚信底线，不因为一时的利益而违背自己的原则。
“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
”法律是社会秩序的保障，我们要自觉遵守法律法规，维护社会公平正义。
同时，我们也要敢于同违法乱纪行为作斗争，维护社会和谐稳定。
“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
”艰苦奋斗是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这种精神，不怕困难、不畏挫折，勇于面对挑战和困难。
八荣八耻教师演讲稿模板
八荣八耻教师演讲稿模板尊敬的校长、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我在这里演讲的题目是《八荣八耻》，我想与大家一起分享这个重要的主题。
首先，让我们回顾一下什么是八荣八耻。
八荣八耻，是我们党提出的为了弘扬社会主义核心价值观而提出的道德准则，包含了八项崇高勋章和八项个人底线。
八荣是指：爱祖国、敬业务实、创新、诚信友善、文明互助、劳动光荣、团结友爱、诚实谦虚；八耻是指：损公肥私、玩忽职守、见利忘义、不公不义、见死不救、不爱岗不敬业、贪污腐败、不讲诚信。
这些荣耻观念，旨在引导人们树立正确的价值观念，践行身边的道德准则。
作为教师，我们更应该深入地了解和践行八荣八耻的理念。
首先，我们要以爱祖国为荣，作为教育工作者，我们要时刻铭记自己的职责和使命，为国家培养更多的有用之才。
我们要用爱心教育学生，引导他们热爱祖国，从小树立正确的国家意识和民族观念。
其次，作为教师，我们要敬业务实。
教师是一种高尚的职业，我们应该用心去教书育人，为学生的成长负责。
我们应该关心学生，耐心倾听他们的困惑和烦恼，给予他们真诚的帮助和鼓励。
同时，我们也要追求知识和专业技能的提高，通过不断学习和学术研究，提高自己的教学水平和专业素养。
第三，作为教师，我们要秉持创新的精神。
教学工作是一个不断创新的过程，我们不能固步自封，应该积极探索教育新的方法和途径，不断改进自己的教学内容和方式，以适应时代的需要和学生的发展需求。
第四，作为教师，我们要诚信友善。
诚信是教师的基本要求，我们要言行一致，言必行，行必果。
我们要保持与学生和家长之间的良好沟通，建立真诚的友谊和信任关系。
同时，我们也要尊重学生的差异，关心他们的成长，给予他们理解和关爱。
第五，作为教师，我们要文明互助。
教师应该以身作则，做学生良好的榜样，不仅在学术上，还要在行为、言语、仪态等方面。
我们要营造和谐的教育环境，帮助学生树立正确的社会交往和人际关系观念。
第六，作为教师，我们要劳动光荣。
八荣八耻演讲稿
八荣八耻演讲稿导读：范文八荣八耻演讲稿【篇一：医院护士八荣八耻演讲竞赛稿范文】尊敬的各位领导、各位评委：大家好！我演讲的题目是《明荣知耻让我们在平凡中奉献》。
自从南丁格尔那盏小马灯照亮无数伤残战士生命的那一刻起，便有无数医务工作者受到那生命光辉的感召，承担起守护健康、守护生命的神圣使命。
两年前，怀着对美好未来的憧憬，我迈进了医院这神圣的殿堂。
在我脑海中，一种记忆永远铭刻，那就是：我们是平凡人，我们更是在平凡岗位上默默奉献的白衣天使！不同的时代，持有不同世界观、人生观、价值观的人，其荣辱观是不同的。
恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。
胡锦涛总书记以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的精辟论述，如黄钟大吕强烈振撼了华夏大地。
坚持“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，它是社会主义荣辱观中最具鲜明特色的内涵和要求。
国兴则人民同荣，国衰则人民同耻。
我们要积极投身于建设中国特色社会主义事业，并为我们所热爱的神圣事业添砖加瓦。
坚持“以服务人民为荣、以背离人民为耻”，它是新形势下党对为人民服务精神的再发扬和再倡导。
“俯首甘为孺子牛”，像周恩来、雷锋、焦裕禄、孔繁森、牛玉儒、任长霞等，他们是践行为人民服务宗旨的忠实典范。
我们从事的医务工作是平凡的，但为人民服务却是我们这个职业所要做到的亘古不变的真理，否则我们的事业将被人民群众所唾弃。
坚持“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，它是我们崇尚科学、远离愚昧的锐利思想武器。
这要求我们既要树立科学的工作态度，提高科学素养，又要努力提高专业水平，以科学改变无知，以文明破除愚昧。
惟有如此，我们才能与招摇撞骗的“伪科学”作坚决的斗争。
坚持“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”，是对中华民族历久弥新的传统美德的精辟概括。
只有与一切贪图安逸、不务正业的观念和行为决裂，把辛勤劳动当作美德去发扬光大，我们才能谈爱岗敬业和务实奉献。
坚持“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，要求我们要有团结协助的精神，努力营造和谐的工作环境和团结向上的工作氛围，不以一已之私损公众之利。
2024年八荣八耻学生演讲稿6公众演讲
2024年八荣八耻学生演讲稿6公众演讲尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的XX，今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对于八荣八耻的理解和认识。
2024年，是我们国家发展的重要时刻，也是我们学生成长的关键时期。
在这个特殊的年份，八荣八耻成为了我们日常学习生活的重要内容之一。
那么，八荣八耻到底是什么呢？它代表着社会主义核心价值观的体现，是一种现代道德观念的集中体现。
简单来说，八荣八耻就是：荣辱与共、青春无悔、人民至上、家庭和谐，以及富强、民主、文明、和谐。
这八个方面，构成了我们作为青少年应该向往和努力的方向。
“荣辱与共”，就是要让我们明白团结一致的重要性。
一个人的成就和荣誉，永远不能离开集体的支持和帮助。
只有在互相帮助的环境中，我们才能够取得更大的成就。
在班级中，我们要互相帮助，共同进步；在社会中，我们要与他人和谐相处，共同发展。
只有这样，才能够真正实现荣誉与共享。
“青春无悔”，意味着我们要珍惜青春，追求梦想，不留遗憾。
在青春的时光里，我们有着无限的激情和活力，应该用它们去创造自己的辉煌。
我们要努力学习知识，不断提高自己的能力，为实现自己的目标而不懈奋斗。
同时，我们也要尊重他人的选择，理解并包容不同的人生轨迹。
只有这样，我们才能在将来的岁月里，回首自己的青春，不留遗憾。
“人民至上”，代表着为人民服务的宗旨。
作为学生，我们应该牢记自己的社会责任，关心社会、关心他人。
帮助他人，关爱弱者，去解决身边的问题。
我们要认识到自己是社会的一部分，要为社会作出贡献，为人民努力奋斗。
“家庭和谐”，是一个健康成长的基石。
我们要珍惜家庭的温暖，尊重父母的辛苦付出。
在家庭中，我们要互相关心、互相帮助，共同创造一个和谐的家庭。
只有在和睦的家庭环境中，我们才能够健康成长。
“富强、民主、文明、和谐”是我国的四个基本要求。
我们要求自己具备创造财富的能力，同时也要尊重他人的劳动成果。
我们要尊重他人的权益，注重民主法治，推动社会在整体上更加公平正义。
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XX年度八荣八耻演讲稿
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XX年度八荣八耻演讲稿范文
八荣八耻的根本是什么呢？我常常想，当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己些；当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！请看这一串光辉的名字：
周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。
钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。
李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：科学证明中国有储量丰富的油气。
李瑞环，热爱本职岗位，从一个普通的建筑工人成长为党和国家领导人。
焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。
孔子，早在XX多年前就教育他的弟子要诚实。
在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。
他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。
邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。
雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。
这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。
反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃，踩在脚下……
八荣八耻演讲稿二
胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述，明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性。
荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。
不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。
恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。
社会主义荣辱观，回答的是社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。
树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未来。
每个时代、每个民族的荣辱观，归根结底是由那个时代那个民族生产力的发展水平决定的，同时也极大地作用于经济社会的发展。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有鲜明的时代特征。
它对荣耻的界定，对是非的判断，对美丑的区分，立足中国的现实国情，着眼现代化的发展要
求，体现了继承与创新的统一。
“八荣八耻”体现了社会主义初级阶段的特征。
社会主义荣辱观内含着社会主义思想道德建设的指导思想、方针原则和公民的基本道德规范，坚持了以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。
“八荣八耻”既有先进性的导向，又有广泛性的要求，引导人们摆正个人、集体、国家的关系，正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，确立了在社会主义社会，全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。
“八荣八耻”反映了市场经济的特点。
社会主义市场经济的发展，大大增强了人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神，但市场自身的缺陷和消极因素也会反映到人们的思想道德和人与人的关系上来。
市场经济是利益经济、效益经济，更是信用经济、法制经济。
“八荣八耻”针对拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害，提出鲜明的是非、善恶界限。
它所包含的丰富内涵，为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。
“八荣八耻”展现了现代社会的特性。
随着科技发展和社会进步，人们的公共生活领域不断扩大，相互交往日益频
繁，社会分工日益细密，“八荣八耻”在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。
“八荣八耻”在公共生活、公共利益等方面，确立了公民应当遵循的行为准则，有利于促进社会的全面进步和人的全面发展。
在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界限不能混淆。
否则，社会和谐不起来，经济发展不起来，民族精神振作不起来，国家也强盛不起来。
胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，应当成为我们每个共产党员和每个公民应有的价值取向和行为准则。
一个时代有一个时代的精神风尚。
“八荣八耻”在全社会蔚然成风，我们的民族就能够在思想道德建设上，站在时代前列，领引时代风尚，推动时代进步。