区域经济学学习总结
学习《区域经济规划》课程心得体会
学习《区域经济规划》课程心得体会第一篇：学习《区域经济规划》课程心得体会通过对《区域经济规划》课程的学习，受益匪浅、感触颇深。
当前，我县已进入一个新的发展阶段，经济发展的内外部环境和条件也发生了深刻变化，我们要适应新阶段新形势的要求，就要进一步在实践中解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展，与时俱进，在实践中创新，在创新中发展，使区域经济发展形成新格局。
一、以项目求突破，着力建设“工业强县”项目是经济发展的载体，经济突破主要是工业突破，工业突破主要是项目突破，工业项目的主体是民营项目。
在区域经济发展中，我们要突出以工业为主导，靠项目来拉动。
一是抓招商引进项目。
要采取全新、大胆的举措，各级各部门要进行宣传发动，充分挖掘各种社会关系，想方设法联络感情，锲而不舍地争资跑项。
要抓紧研究制定出具体的工作意见，规划论证好项目，推介好项目，储备好项目。
已有意向的项目要紧抓不放、看死盯牢，保证引得进、留得住。
对签约的项目，已明确了牵头责任单位和责任人，并逐一进行立项督查、定期通报，要强化服务、多方协调、跟踪问效，确保按期实施，尽快投产经营。
要加强与外派招商人员的联络，沟通信息，督促指导，以尽快见到成效。
要建立高效运行机制，充分发挥职能，提高招商成效。
二是抓产业带承载项目。
围绕重点企业和资源特点，要合理规划好产业聚集带。
要积极采取措施，抓紧完善配套基础设施建设。
对新引进的项目要落实科学工作机制；对已有的项目要进行跟踪服务、规范引导、重新整合，滚动发展，带动相关产业发展，形成产业集群。
三是抓重点做大项目。
各级各部门要从讲政治的高度来扶持好龙头企业的发展，千方百计为企业发展创条件、开绿灯。
企业自身也要创新理念、放宽眼界，有更高的发展目标。
四是抓改革盘活项目。
对实施改制的国有企业，要坚持联系领导和工作组包保责任不变，分类指导，一厂一策，强力推进。
对亏损严重、救活无望的企业要实施“安乐死”，避免激化矛盾，确保职工稳定；对有发展前景的重点企业，要通过依法破产、股份制改造和兼并重组等方式，创新机制，盘活资产，实现国有产权退出、债务包袱化解和职工身份置换，使其重新焕发生机。
学习区域经济学的心得体会
学习区域经济学的心得体会区域经济学是一门重要的学科，研究的是不同地区的经济发展状况和影响因素。
通过学习区域经济学，我深刻地认识到了经济发展不仅仅局限于一个国家或一个地区，而是一个全球范围的事情。
下面是我学习区域经济学的心得体会。
首先，区域经济学教会我如何理解和分析不同地区的经济现象。
每个地区的经济发展都有自己的特点和规律，而区域经济学为我们提供了一种理论框架，帮助我们理解和解释这些现象。
例如，我学习了区域发展的理论模型，了解了地区之间的经济关系和相互依存性。
通过研究区域经济学，我能够更好地分析不同地区的经济结构、产业特点和发展动力，从而为地方政府和企业提供决策参考。
其次，区域经济学让我认识到地区间的差异和不平衡现象。
不同地区的经济条件和资源分布存在着差异，导致了地区发展的不平衡。
通过学习区域经济学，我了解到地区差异的原因可能包括自然条件、历史原因、政策制度等。
这些差异不仅影响着经济发展的速度和质量，还会引发一系列的经济与社会问题。
因此，了解和研究地区差异是制定地区发展战略和政策的关键。
再次，区域经济学教会我如何进行区域发展规划和政策制定。
通过学习区域经济学，我了解到区域发展规划是一种重要的决策工具，可以指导地方政府和企业的发展战略。
区域发展规划需要综合考虑地区的资源禀赋、产业基础、环境承载能力等因素，以及外部环境的变化和竞争压力。
同时，还需要利用区域经济学的理论和模型进行预测和评估，确定最优的政策和措施。
通过学习区域经济学，我能够更加全面地考虑地区发展的各种因素，为政策制定和决策提供科学依据。
最后，学习区域经济学也让我认识到区域间的合作与竞争的重要性。
不同地区之间存在着资源互补和利益关系，合作可以实现资源优化配置和经济效益最大化。
同时，地区之间也存在着竞争关系，为了争夺资源和市场份额而进行竞争。
通过学习区域经济学，我明白了合作与竞争是经济发展的两个重要方面，需要在实践中灵活运用，以实现共赢和可持续发展。
(完整版)区域经济学知识点总结
区域经济学第一二章● 1.基本概念：区域、区域经济、区域经济学●区域：区域经济学的研究对象➢区域是区域经济学研究的起点。
它是一个多维度、多层次的概念，对其进行界定或定义，需要从地理学、政治学、经济学等多学科的角度出发。
➢地理学的区域概念：地理学时最早提出区域概念的学科。
为了便于考查，地理学把地球空间按照其相互关系进行分类，或者是区分，并用一定的事先设定的法则，将其划分为各种区域，诸如海洋区、陆地区、高原区，平原区、丘陵区等等。
由于每一类区域不同的特征以及温度、降雨和生物物种分布等的巨大差异，使每一个区域的内容更加丰富和更多样化。
➢地理学对区域研究的贡献，是把区域定义为地球表面的一个地域单元。
➢政治学的区域概念：政治学是从行政管理的角度去观察和分析各种不同的地点，根据人口居民点和社会经济活动的位置及分布状况，划分系统的地方单元。
政治学中的区域不但表示地理区域的概念，而且还包含地方公民间的文化联结、惯例认同、心理归属、民族历史、社会经济关系等意义。
➢政治学对区域研究的贡献，是把区域定义为行政管理的一个地方单元。
➢社会、文化区域：根据人类社会活动的特征，在人口、民族、宗教、语言、政治等因素交互影响下而产生的附加在自然景观上的“人类活动形态”——文化景观特定性质的相似性和差异性而划分出来的地域单元，如华人文化圈、东方文化圈、穆斯林文化圈等；➢经济学的区域概念：经济学的区域概念就是区域经济学的区域概念。
经济学的区域是在地理学和政治学关于区域概念的基础上，考虑某个地域空间的人口、经济、资源、环境、公共设施和行政管理的特点，是居民高度认同、地域完整、功能明确、内聚力强大的地域单元。
➢它一般以两种形式存在：同质区域和极化区域。
➢区域的特征：内在整体性、空间界线的客观性与模糊性➢区域经济：区域的经济活动和经济关系的总和。
➢如果我们把全国的国民经济看做是一个整体，那么区域经济就是整体的一部分，是国民经济整体不断分解的结果。
学习区域经济学的心得体会范本
学习区域经济学的心得体会范本引言：区域经济学是研究地理区域内经济现象和经济行为的学科，它涉及到空间分布、区位选择、经济发展等诸多方面。
在学习过程中，我深深感受到了区域经济学的重要性和实用性。
通过对各种理论、模型和案例的学习和分析，我逐渐对区域经济学有了更深入的认识，同时也获得了一些宝贵的心得体会。
以下是我在学习区域经济学过程中的一些心得体会，希望对学习区域经济学的同学有所启发和帮助。
一、全面了解区域经济学的基本理论和概念在学习区域经济学之前，首先要全面了解区域经济学的基本理论和概念。
例如，要了解区域和区域经济的概念，了解区域经济学的研究对象和研究内容，了解区域经济发展的内外因素等。
只有对区域经济学的基本理论和概念有了清晰的认识，才能更好地理解后续的学习内容。
二、掌握区域经济学的分析方法和技巧区域经济学是一门实证性很强的学科，需要掌握一些经济分析方法和技巧。
在学习区域经济学的过程中，我学会了运用统计分析、计量经济学和空间分析等方法，对区域经济现象进行量化和分析。
这些方法和技巧是理论联系实际、深入研究问题的重要工具，对于学习和应用区域经济学都非常有帮助。
三、关注区域经济学的前沿研究和实践应用区域经济学是一个不断发展和演进的学科，需要不断关注其前沿研究和实践应用。
在学习区域经济学的过程中，我时刻关注着国内外学者的最新研究成果，关注着各地区经济发展的实践经验。
通过与实际情况相结合，我能够更好地理解和应用区域经济学的理论和方法，加深对区域经济学的认识和理解。
四、独立思考和批判性思维的重要性区域经济学是一个复杂而庞大的学科体系，需要有独立思考和批判性思维能力。
在学习过程中，我学会了对各种理论和模型进行分析和评价，发现其中的优点和不足之处。
通过独立思考和批判性思维，我能够更深入地理解和应用区域经济学的理论和方法，提出自己的见解和观点。
五、注重实践和案例分析区域经济学是一个与实际经济发展紧密联系的学科，强调实践和案例分析。
2024年学习区域经济学的心得体会(2篇)
2024年学习区域经济学的心得体会答。
通过几个月的学习经济学，我初步的了解到了现在经济学的一些概念和在理解概念的基础上应该注意问题。
现代经济学的基本内容分微观和宏观两个方面。
从微观方面说，微观经济学以单个经济单位为对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值____决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。
在理解概念的同时我们必须注意：①、微观经济学研究的对象是单个经济单位的经济行为。
这个行为所研究的是家庭如何把有限的收入分配于各种物品的消费，以实现满足程度最大化，以及企业如何把有限的资源用于各种物品的生产，以实现利润最大化。
②、微观经济学解决的问题是资源配置。
微观经济学是从研究单个经济单位的最大化行为入手，来解决社会资源的最优配置问题的。
③、微观经济学的中心理论是价格理论。
价格像一只看不见的手，调节着整个社会的经济活动，通过价格调节，社会资源的配置实现了最优化。
④、微观经济学的研究方法是个定量分析。
微观经济学的一些内容。
均衡价格理论；消费者行为理论；生产者行为理论；市场结构理论；生产要素价格理论等。
从宏观方面说，宏观经济学以国民经济为研究对象，通过研究经济中各有关总量____决定及其变化，来说明资源如何才能得到充分利用。
在理解概念的同时我们必须注意：①、宏观经济研究的对象是整个经济，从总体分析经济问题。
②、宏观经济学解决的问题是资源利用。
③、宏观经济学的中心理论是国民收入决定理论。
④、宏观经济学的研究方法是总量分析。
宏观经济学的一些内容。
国民收入决定理论；失业与通货膨胀理论；经济周期与经济增长理论；开放经济理论；宏观经济政策。
为进一步的了解经济学，我认为我们要正确的理解它们，并且在今后的学习中要在理解的基础上得以升华。
随着社会的发展我们要正确的树立消费观，要从感性的消费观念上升到理性的消费观念；不要总是盲目的去消费，并且总是在消费后又后悔当初。
二、回答以下两个问题：1、学习经济学对我们有什么好处。
区域经济学总结
区域经济学名词解释★一、基础设施：是指用于保证区域社会经济活动正常进行的公共服务系统，包括经济基础设施和社会基础设施。
P211二、区域经济学：狭义：是研究区域经济发展和区际关系的科学。
广义：是研究区域经济发展一般规律的科学。
P2三、区域经济增长：狭义：是指一个区域内的社会总财富的增加，用货币形式表示，就是国内生产总值的增加，用实物形式来表示，就是各种产品生产总量的增加。
广义：广义的区域经济增长则还包括对人口数量的控制、人均国民生产总值的提高，以及产品需求量的增加等。
P44四、地区主导产业：是指地区资源优势为基础，能够代表区域经济发展方向，并且在一定程度上能够支撑、主宰区域经济发展的产业。
P81五、新产业区：指基于合理劳动地域分工基础上结成的网络，这些网络与本地的劳动市场密切连接，实行专业化分工。
P112六、区域经济合作：是指不同地区的经济主体，依据一定的协议章程或合同，将生产要素在地区之间重新配置、组合，以便获取最大的经济效益和社会效益的活动。
P145七、资金合作：是指合作双方以资金的筹措与投放为核心内容进行的经济合作活动。
P154八、区域空间结构：是指一个国家经济发展中各地区之间经济发展水平的相互关系。
P236简答★一、城市化动力机制的一般分析P1731.农村与农业经济发展是城市化的原始动力。
2.规模化与积聚共同构成城市对企业的拉力。
3.较多的就业与城市文明共同构成城市对居民的拉力。
二、人力资源在区域经济学发展中的作用P321.以人为本是区域经济的主要特征之一（1）新经济是区域经济发展的一个崭新的阶段（2）人力资源的开发室区域经济发展成败的关键（3）人力资源是知识经济时代最活跃的生产要素2.人力资源开发是区域经济发展的根本推动力（1）人是知识经济化的直接创造者（2）人力资源的开发对区域经济发展至关重要（3）人力资源开发需要具备的条件3.人力资本运营是区域经济的基本经营模式三、区域经济增长的机制P451.要素投入的驱动机制2.中间产品投入的拉动和驱动机制3.产业部门增长的拉动机制4.先行地区增长的拉动机制四、区域经济发展的内涵P651.人均收入水平的提高，通常用人均GDP来衡量。
2024年学习区域经济学的心得体会范文(2篇)
2024年学习区域经济学的心得体会范文学习区域经济学的过程是一场充实而有意义的旅程。
通过对经济学原理的学习和实践的运用，我深入了解了区域经济的本质和影响因素，也领悟到了区域经济发展的重要性和挑战。
在此过程中，我对区域经济学有了更深刻的理解，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，区域经济学的核心概念是区域的竞争力。
通过学习区域经济学，我了解到一个地区的竞争力是由其产业结构、创新能力、基础设施等多个方面决定的，而这些因素的相互作用会形成一个地区的竞争优势。
因此，为了提高一个地区的竞争力，需要从多个方面入手，努力改善地区的产业结构、培育创新能力、加强基础设施建设等。
其次，区域发展不是孤立的，而是受到全球经济环境的影响。
随着全球化的深入发展，国际间的联系和相互依赖越来越紧密。
因此，一个地区的发展也需要考虑其在全球经济中的地位和角色。
通过学习区域经济学，我理解到一个地区的国际竞争力取决于其与其他地区的联系和合作程度，需要通过积极参与国际贸易、促进跨国投资和扩大国际合作等手段来提升自身的国际竞争能力。
再次，政府在区域经济发展中扮演着重要的角色。
政府有责任制定和执行政策，为区域经济的发展提供支持和推动。
通过学习区域经济学，我认识到政府可以通过制定产业政策、提供基础设施支持、改善营商环境等手段来促进区域经济的发展。
同时，政府还需要加强区域间的协调，避免资源的过度集中和不平衡。
此外，我还意识到区域经济学不仅仅是经济学的一门分支学科，它还涉及到人文地理学、社会学、政治学等多个学科的知识。
通过对这些学科的交叉学习，我更全面地理解了区域经济的复杂性和多元性，也更深入地认识到区域经济发展不仅仅是经济层面的问题，还关涉到社会文化、政治制度等方方面面。
最后，学习区域经济学的过程也给我带来了一些思考和启示。
我认识到区域经济的发展是一个动态的过程，需要不断适应和应对外部环境的变化。
在这个过程中，主体的自身能力和灵活性非常重要，需要不断加强自身的实力和创新能力，并与其他地区进行深入的交流和合作。
2023年学习区域经济学的心得体会
2023年学习区域经济学的心得体会在2023年，我有幸能够学习区域经济学，并从中获得了许多宝贵的心得和体会。
区域经济学是一门研究地域差异和发展的学科，通过对不同地区的经济特点、发展趋势以及政策的分析，帮助我们更好地了解和解决地域经济问题。
下面是我对于这门学科的心得和体会。
首先，学习区域经济学使我更加关注地域差异和不平衡发展问题。
在过去，我对于不同地区之间的经济差异和发展潜力并没有太多的关注，更多地是关注全国范围内的宏观经济指标。
然而，通过学习区域经济学，我逐渐认识到地域差异与经济发展密切相关，而这些差异往往会导致社会不平等的出现。
我意识到，只有通过了解和分析区域经济特点，才能更好地制定政策和措施，促进地域发展的均衡性和可持续性。
其次，学习区域经济学让我深刻认识到地方经济的主体地位。
过去，我更多地将目光局限在中央政府的政策和措施上，忽视了地方政府的作用。
然而，通过学习区域经济学，我明白了地方政府在地域发展中的重要性。
地方政府负责制定和执行地方经济政策，促进区域内的经济增长和发展。
同时，地方政府也是地域经济竞争力的重要主体，通过提供良好的投资环境和公共服务，吸引和留住投资和人才。
我通过学习区域经济学，开始重视地方政府的作用，意识到他们在地方经济发展中的重要责任和使命。
第三，学习区域经济学让我更加注重实践和案例分析。
在学习过程中，我不仅学习了理论知识，更加注重了实际案例的分析和应用。
通过学习各种地域经济案例，我能够更好地理解理论知识的实际应用，思考不同地区面临的经济问题以及可能的解决方案。
这种实践与理论相结合的学习方式，提高了我的实际问题解决能力，并让我更加理解和熟悉区域经济学的核心概念和原理。
最后，学习区域经济学让我深刻认识到经济发展必须与可持续性相结合。
在学习过程中，我不仅学习了区域经济发展的经验和模式，还了解了可持续发展的理念和方法。
我认识到，经济发展不应仅仅追求经济增长和利润最大化，而是要综合考虑环境、社会和经济的可持续性。
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区域经济学学习总结区域经济学学习总结【篇一：区域经济学专业毕业自我鉴定范文下载】注：毕业生自我鉴定的撰写，简言之，就是毕业生对自己在校期间思想政治、道德品质、专业学习、课外活动、社会工作等方面的总结，严肃认真，实事求是，以肯定成绩、实践能力为主，并提出今后的努力和发展方向，以便在今后的学习、工作中发扬优点，克服缺点。
希望本范文模板能给毕业生提供帮助。
区域经济学专业毕业生自我鉴定光阴似箭，转眼间四年的大学生活即将结束，从二0xx年进入xx大学区域经济学专业就读以来，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，本人各方面都有较大提高，顺利完成了学业。
回首四年，对我来说是不平凡的四年，是收获的四年，是不断汲取养分的四年，是成长的四年，是值得怀念的四年。
在毕业之际，总结了这四年来的点点滴滴，我成长了不少，同时也深刻的认识到：学无止境，需要加紧步伐去完善自己，提高技能，实现人生价值。
区域经济学专业是专业性很强的学科，在老师的教诲下我系统全面地学习了区域经济学专业的理论基础知识，牢固的掌握了区域经济学专业知识和技能，同时把所学的区域经济学专业理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。
在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。
英语、计算机、普通话等方面的等级考试已达标，除了在区域经济学专业知识方面精益求精外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操【篇二：区域经济学要点总结】经济区域：指经济活动相对独立、内部经济联系紧密、体系较为完整、具有特定功能的地域空间。
一般按照地理、行政、文化、经济特征划分区域。
区域经济的基本特征：①经济资源分布的差异性；②经济发展程度的差异性；③经济利益的相对独立性；④经济系统的一定完整性。
区域经济学：区域经济学是研究对资源，要素和市场在空间上进行优化配置，促进区域经济发展，增加社会福利的经济科学。
区域经济学的研究对象是揭示区域与经济相互作用规律和相互关系。
县域经济：是行政区与经济区重合的区域经济，作为以县为组建的县级经济，其行政管辖的边界是划定的;作为长期发展自然形成的、与周边城乡联系紧密的区域经济，其经济活动的边界是动态的、模糊的。
古典区位理论：1：农业区位论（德国学者-杜能《孤立国》）2：工业区位论（德国学者-韦伯）生产成本最低点工厂规模既受一般技术经济因素影响，又受特定区位的条件影响。
衡量最优规模有两个标准：一是单位产品的生产成本最低；二是企业总利润最大。
用这两个标准确定的最优规模是不一致的，单位产品生产成本最低点为平均成本最低的那一点，而总利润最大点为边际利润为零的那一点。
企业规模越大，布局越集中；反之，则布局越分散。
外部经济利益亦称聚集经济效益，它是由那些在生产或分配上有着密切联系或在布局上指向性相同的产业按一定比例与规模集中布局在拥有特定优势的区位所产生的增加效益。
聚集经济效益，一方面取决于聚集的产业或企业的种类与结构，另一方面还取决于聚集的规模。
3：运输区位论（美国学者-胡佛）现代区位论：1：市场区位论。
区位论对市场因素的研究，标志着古典区位理论向现代区位理论的转化2：中心地理论3：区位经济学农业区位论、工业区位论、中心地理论、市场区位论的中心思想或基本内容：1)杜能于《孤立国》一书，提出了“农业区位论”。
其中心思想是：农业的土地利用类型和土地经营集约化程度，不仅取决于土地的天然特性，而且取决于从农产品生产地到农产品消费地(市场)的距离。
2)韦伯的“工业区位论”核心内容是：通过对运输、劳动力、集聚因素相互作用的分析与计算，把工业品生产成本最低的那个地点，确定为工业企业的理想区位。
3）克里斯塔勒“中心地理论”即“城市区位论”结论是:一个国家或一个地区的城市分布，应当形成a级城市1个，b级城市2个，c级城市6—12个，d级城市42—54个，e级城市108—128个。
4）廖什“市场区位论”认为，既然生产和消费都在市场上进行，而生产者的目的是追求最大利润，那么，最低成本并不是保证最大利润的决定性因素，而应当去谋求最大市场。
埃德加．胡佛构筑经济学的理论体系，提出了区域经济学的三个基石：生产要素的不完全流动性；生产的不完全可分性；产品与服务的不完全流动性现代区域经济理论体系：区域经济发展理论；区域经济关系理论；区域经济政策理论如何认识和把握区域经济学的基本理论框架1、区域空间结构：区域空间结构是指各种经济活动在区域内的空间分布状态及空间组合形式。
区域空间结构的基本要素有三个：节点及节点体系、线路及网络、域面。
它们之间互相联系，纵横交叉，从而构成了一个区域空间。
区域空间结构的核心理论是“发展极”理论、“中心——外围”理论、“倒u型”理论。
2、区域经济结构：区域经济结构有广义和狭义之分。
广义经济结构是生产关系结构和生产力结构的有机统一体。
狭义经济结构就是指生产力结构。
生产力结构的主干部分是产业结构。
3、区域产业结构：区域产业结构是指区域内各产业之间的构成状况、经济技术联系和数量比例关系。
区域经济运行及其机制理论?(1)区域经济运行理论——主要包括区域资源“转移分析理论”和区域经济竞争理论。
? (2)区域经济运行的调节机制理论1、区域经济运行的动力机制：发挥比较优势取得比较利益，促进集聚经济形成集聚效益，产生企业规模效益和产品差异效益。
在市场经济条件下，区域经济发展从根本上来说要依靠供求机制、价格机制、竞争机制等。
2、区域经济运行的调节机制：要把计划机制与市场机制相结合。
节点：是人口和产业的集聚地，是由经济活动的内聚力极化而成的各级区域中心，多表现为城镇。
节点体系的三要素是等级各称、人口规模和节点数目。
一般来说，等级越高，规模越大，数目就越少。
相反，等级越低，规模越小，数目就越多。
线路：主要包括交通线路、通讯线路、能源供给系统、供排水系统等，其中交通线路最重要。
域面：域面是区域空间结构的基础。
域面与区域不同，它不包括节点和网络。
在实际经济生活中，域面就是指广大农村。
前向效应：指对上游产业的劳动效应，由于人口年龄结构的变化，老年人的需求将带动传统商品等一系列上游产业的发展。
后向效应：指对下游产业的推力效应，老年产业的形成将为服装、食品、特殊商品、交通、旅游、娱乐、老年福利设施、住宅、社区服务业等多种行业、产业带来多种发展机遇极化效应：是指经济资源向某个具有优势的地点集聚并逐步使之成为整个区域范围内的发展极核的过程。
?扩散效应：它是与极化效应相对的一种效应，指经济活动及各种生产要素从极核向外围扩散的过程。
?极化效应的作用：一是使极核成为具有吸引力的高新技术和相关产业群的最优区位；二是节约生产要素投入上的多种费用从而提高利润率；三是使国家和区域在权利分配、政策导向等方面作出有利于极核地区的决策选择。
?扩散效应的作用：使生产要素逐步由极核区域向外围扩散渗透，形成一种离心运动。
扩散效应的表现方式——主动外溢、被动外溢、积极外溢主动外溢指随着经济发展中的产业结构的不断演化，原来极核中的主导产业逐步衰落，被除数新兴的主导产业所替代，原主导产业就会主动向极核周围地区转移。
被动外溢指随着极核地区产业和人口的不断发展与集聚，环境污染日益严重，近使污染严重的产业向极核四周转移，迁往城郊或更远的地方。
积极外溢指旅游等服务业的崛起和创新精神的似播，带动了极核以外地区的基础设施和第三产业的发展。
区域经济发展所必备三大环境：制度环境、自然资源环境，人力资源环境区域经济制度环境的构成：（一）制度环境中的产权。
产权理论是制度环境的核心内容（二）制度环境中的组织。
市场组织理论和治理结构理论构成制度安排的主要内容区域经济增长理论区域经济增长理论主要研究影响区域经济增长的各种因素，通过构建区域经济增长模型，促进区域社会财富或国民产出的增多，通常用gnp(gdp)、人均gnp(人均gdp)来表示。
罗森斯坦—罗丹和纳克斯等人主张“平衡增长”，而赫希曼、缪尔达尔等人坚决反对“平衡增长”，提出“不平衡增长”理论。
“不平衡增长”理论主张，发展中国家要集中力量，利用有限的资本和资源，首先发展那些关联效应比较大的主要产业，并以它们为动力，带动其他产业、部门乃至整个国民经济的发展。
任何投资都会产生“前向连锁”和“后向连锁”，还会产生“旁侧连锁”，因此，一国在选择优先发展的部门时，应当选择连锁效应最大的部门优先发展。
由于关联效应的作用，其他部门就会成长起来，其速度也许比采取平衡增长战略所能取得的发展更快些。
趋优分布理论：该理论认为，追求“绝对均衡”的布局既是不现实的，也是不合理的，不利于区域优势的发挥。
资源要素的投入重点，应优先放在具有较好基础和具有发展优势的地区，这样不仅能尽快地取得投资效果，而且能使这些地区较早地对周边地区发挥辐射和带动作用，实现区域的共同协调发展。
区域经济发展理论增长极理论：强调改变区域经济增长的不平衡性，要尽可能把有限的经济资源集中投入到发展潜力大、规模经济和投资效益明显的少数地区，使增长极的经济实力强化，从而形成与周围地区的势差，并通过市场机制的传导作用，引导整个区域经济的平衡发展。
缪尔达尔的“回波效应”理论：是针对佩鲁的“增长极”理论而提出来的，指地区外因素引起的不利于该地区经济发展和扩张的影响。
如在市场作用下不发达地区资本、劳动力等向发达区域回流的过程将引起不发达区域经济衰退。
弗农的“梯度推移”理论：该理论依据“生命循环理论”演绎而出，旨在说明世界或一国范围内工业布局与经济发展水平的变化过程和推移方式，认为每个国家或地区都处在一定的经济发展梯度上，世界上每出现一种新技术、新产品、新行业都会随着时间的推移大致象接力赛跑那样，有处于高梯度上的地区相处于低梯度上的地区一级一级的传下去。
区域经济增长的机制包括两个方面：其一是需求的拉动，其二是供给的驱动经济发展与经济增长的区别1）、两者的内涵不同?经济增长就是国民财富的增加，主要指一定时间内商品和劳务总量或人均拥有量的增长，用gnp（gdp）、人均gnp（人均gdp）或ni（人均ni）等来表示。
因此，它是一个量的概念。
经济发展的内涵远比经济增长丰富和广泛得多。
简言之，经济发展就是在经济增长的基础上，一个国家或地区经济结构、社会结构的持续高级化进程和人口素质、生活质量不断提高的过程。
因此，它既是一个量的概念，更是一个质的概念。
2）、两者的衡量指标不同?经济增长用价值量来衡量,就是后期的gnp （gdp）在数量上比前期增加。
经济发展的衡量比经济增长复杂得多、困难得多。
先发优势与后发优势：先发优势通常存在于发达国家或地区，指的是率先实现工业化的发达国家或地区在发展中多拥有的有利条件。