专业技能竞赛方案
专业技能竞赛方案
无论是学校还是各行各业，为扩大从业人员的知识面，提高学习兴趣，验证理论，巩固和加深理解所学专业知识，熟练掌握实验及操作技能，会举办相关的专业技能比赛，以此来推动专业技能的改进。那你知道这种活动该如何策划吗?下面就是我为大家整理的内容，希望能够帮助到大家。
专业技能竞赛方案1
一、竞赛活动的宗旨。
为了提高学生的计算机操作技能和动手能力，激发学生的学习热情，营造一种浓厚的学习氛围，形成你追我赶的学习动力;同时，充分发挥学生的特长，丰富学生的课余生活。
二、比赛主题：佛山创建全国文明城市宣传海报
三、参赛对象。
09级计算机、家具专业的学生，参赛人数不限。
四、比赛办法。
1、操作环境为adobe photoshop cs3，比赛时间为2小时;
2、根据题目要求设置作品的尺寸和分辨率(1024px768px，72像素/英寸);
3、从指定的ftp上下载素材，从提供的素材中选择合适的图片(3张以上)进行组合，并制作合适的图形及文字，完成一幅有主题、有创意、有思想的作品。
4、作品的主题突出，艺术感染力强。图片的挖补、拼贴自然协调。可根据需要对图片的大小、比例、色彩等进行处理;
5、作品的构思巧妙，引人注目，能感动人、吸引人。
6、分别以psd与jpg格式存储，处理的历史记录、图层、通道等必须保留;
7、作品保存：以班级+姓名为文件名，上传到ftp上相应的文件夹中;没有上传的作品或作品中有的情况一律视为自动放弃评比资格。
五、奖项安排：
本次比赛由评委评分，由大赛组委会计分后公布，依据得分高低评选出一、二、三等奖若干名，将授予获奖者奖品及证书，并以资鼓励。
六、评选方法：
1、评审团：
邀请计算机专业和家具专业教师参加此次评比工作。
2、评分标准：
创意构思(30分)、构图(30分)、色彩搭配(20分)、技术(20分) 七、比赛时间、地点：根据学校统一安排。
龙江职业技术学校学年第二学期“五月技能节”竞赛项目
《动漫角色设计》竞赛方案
漫画是特别贴近青少年的一种文化形式，形式多样、幽默风趣、贴近生活、雅俗共赏，受到广大青少年朋友的由衷喜爱，甚至可以说陪伴着一路成长。为了在同学们中普及、推广漫画文化，引领我校同学漫画创作理念特举办此次动漫角色设计比赛，目的便在于鼓励我校同
学创新创造，观察生活、大胆想象，用小小画笔描绘出大大梦想，与漫画同好分享创作乐趣。
一、动画制作题目：
题目：女性角色设计
二、比赛要求
1、综合应用所学知识，自行设计一个女性角色，风格不限。
2、作品包括角色三角度转面图(正面、侧面，背面)，3个表情特写。
3、作品用手绘方式，大小为a4范围。
三、参赛对象：
凡我校在校生均可报名参加，参赛人数不限。
四、竞赛需带设备
铅笔、颜料、调色盒、小水桶
五、竞赛地点和时间
地点：学校大堂二楼
时间：5月26日下午2：30—5：00。
六、奖项设定：
本次比赛由评委评分，由大赛组委会计分后公布，依据得分高低评选出一、二、三等奖、单项奖(最佳色彩大奖，最佳想象大奖，最具潜力大奖)、优秀作品奖
七、评分标准
90分以上：角色基本信息设计合理，构思新颖完整性强。角色绘
制结构准确精细，造型美观有个性，色彩搭配和谐统一。角色总体风格与文字设计信息贴合度高，能反映出角色的基本身份与性格。
80----89分：角色基本信息设计合理完整，但创新不足。能够应用所学知识进行实际创作，角色绘制认真美观，色彩搭配合理，但造型与其他角色有些雷同，原创性不足。角色造型基本能反映角色的身份，但角色性格表现不明确。
70----79分：角色基本信息设计和角色造型绘制完整，基本能够反映出的设计思想和对知识掌握和运用的情况。角色造型绘制得不够到位，结构与色彩搭配基本准确但不够美观。角色身份和性格表现不明确。
60----69分：基本能按要求完成，但在对知识的掌握和应用上缺乏灵活性，在角色基本信息构思，角色造型绘制的整体把握上存在一些问题，两者贴合度较低，出现脱节。
60分以下：在角色基本信息构思，角色造型绘制整体把握上都存在很大问题，两者几乎没有关联，严重影响作品最后的效果。
专业技能竞赛方案2
一、作品要求：
1、作品主题：
大赛主题：原则上不设主题，各参赛选手可以自由发挥，但必须主题健康，以下提供几个主题，仅供参考：
(1) 校园青春群落。如：校园音乐、摄影、校园文化艺术、旅游、志愿者等等;
(2) 校园生活热点。如：上网、交友、学习、娱乐、就业、军训、心理等等;
(3) 体育健康生活。如：球类与田径活动的介绍，运动会回顾与展望，卫生与健康等等;
(4) 电脑方方面面。如：介绍各类型软件的使用及实用教程，收集有意思的图片或动画，体现计算机学习乐趣等等;
(5) 结合专业。如：现代计算机教育，体现本专业及发展方向;
(6) 商业、门户网站。
2、参赛要求：
参赛选手自定一个站点名称，静态网页格式htm，动态网页格式为asp。要求主题鲜明突出，创意新颖，页面结构美观，还可以具有一定的幽默效果。
3、设计要求：
(1) 作品内容健康向上，符合本次比赛作品征集要求;
(2) 制作软件不限制，通过合理运用网页设计的各种技术，体现良好的艺术性和实用性;
(3) 页面深度必须在3层左右，全部文件的总容量不超过20m(尽量少用音频视频文件);
(4) 要求能在win或winxp操作系统上运行。显示分辨率以1024×768，网页采用internet explorer5、0以上浏览(请在作品中注明最佳浏览效果浏览器。);
(5) 使用简体中文字库系统;
(6) 网页规模：网页的深度至少包括二级页面;
(7) 作品中所有文件均要以字母或阿拉伯数字命名，包括(各文件夹、网页文件、图片文件、flash文件等等)文件名及其后缀名;
(8) 作品制作规范符合要求;作品首页请一律采用 index、htm 或index、asp等文件名。
4、其他说明：
(1) 随作品递交时请附上作品截图1份，尺寸为适宜，作品制作规范符合要求：作品首页请一律采用 index.或default.文件名;
(2) 作品中应建立word 文档文件readme.doc，附上参赛者的姓名、性别、年级、专业、班级、通讯地址、联系电话、e-mail、;
(3) 作品应附上策划一份;
(4) 作品版权归属，投稿后，即表示同意主办方在本次比赛相关活动及宣传中拥有所参赛作品的使用权和发布权;
(5) 严禁涉及非法、色情等内容或剽窃他人作品，一旦发现有上述情况将取消参赛资格，情节严重者将追究法律责任;
(6) 参赛作品为参赛者亲自设计制作，不能由他人代替，严禁抄袭他人作品;
(7) 自己备份作品以便核对;
(8) 作品提交前须进行查毒，确保作品没有病毒后方可提交。
二、奖项安排：
本次比赛由评委评分，由大赛组委会计分后公布，依据得分高低评选出：
一等奖 1名二等奖 2名三等奖 3名
将授予获奖者奖品及证书，并以资鼓励。
三、评选方法：
1、评审团：
邀请计算机专业和家具专业教师，参加评比工作。
2、评分标准：
(1) 内容(20分)
①内容健康、充实且积极向上(5分);
②内容具有观赏性、普及性、艺术性、可读性，语言文字有特色(5分);
③突出主题，全站点围绕一个主题及其周边内容进行建设(5分);
④设计思路清晰，明确表达设计意图(5分)。
(2) 策划书内容包括(15分)
①对网页组织结构的说明(5分);
②本网站推广的手段(5分);
③对本行业前景的预测(5分); 评委可根据策划书内容，特别优秀的给予适当加分，加分不超过5分。
(3) 结构(20分)
①框架及表格结构清楚合理，页面内容清晰明了(10分);
②子页面及父页面方便返回访问，打开/关闭窗口较为轻易(5分);
③没有空链接和错误链接(5分);
(4) 版面与视觉感受(30分)
①浏览页面时不得出现乱码，无因布局不合理而出现的表格错位情况(5分);
②图片使用得当，网页内各个元素搭配合理，页面美观(5分);
③使用级联样式表(css)对表格或文字、链接进行修饰，使页面既能统一风格，又可突出主题(5分);
④使用css中的扩展修饰页面或页面中图片或flash为原创作品(15分)。
(5) 创意(15分)
①页面具有较强的个人设计创意(5分);
②网页整体风格创意，色彩搭配鲜明，内容布局合理(10分)。
3、作品提交时间：5月26日、27日(将作品以文件形式上传给陈国旋老师处)
4、成绩公布时间：5月30日
专业技能竞赛方案3
为了积极响应我校举办“五月技能节”活动，充分调动学生学习专业知识的积极性，养成良好的学习习惯，形成勤奋向学的良好氛围，计算机科组特面向09级本专业学生举办《包装设计》项目竞赛。为保证竞赛顺利举行，做到公平、公正、公开，制定如下竞赛方案。一、参赛对象：
09级计算机、家具专业的学生，参赛人数不限。
二、竞赛内容：
设计某一种产品的纸盒包装平面展开图和立体效果图。
具体要求：
(1) 根据提供的一些相关素材，产品的类型可以自由选择，如食品、化妆品、酒类包装、药品等，但所设计的主题内容表现形式要与产品类型相适应;
(2) 设计尺寸可以自定义，但平面展开图的总体尺寸应满足：长度和宽度不少于20cm20cm;
(3) 制作软件主要参考coreldraw x3或photoshop cs3，通过合理运用软件的各种功能，体现良好的艺术性和实用性;
(4) 要求设计出来的文字、图形图像、色彩搭配和版式的编排等视觉效果清晰、自然、得体，并能较好地突出主题，能体现个人的创意;
(5) 文字设计一律使用电脑本身的简体中文字库系统;
(6)各种折合线的设计要符合规范要求;
(7) 比赛时所提供的一些范例图片仅供个人设计时的参考，不得设计与范例图片内容一致的作品，否则以零分计;
(8) 考虑到文件的兼容性，用coreldraw x3软件设计的作品请以
8.0版本格式保存。
三、竞赛地点和时间
地点：机房304
时间：5月25日(第十五周星期三下午2：30-4：30)
四、奖项安排：
本次比赛由评委评分，由大赛组委会计分后公布，依据得分高低评选出一、二、三等奖若干名，将授予获奖者奖品及证书，并以资鼓励。
五、评选方法：
1、评审团：
邀请计算机专业和家具专业教师参加此次评比工作。
2、评分标准：
比赛总得分=包装平面展开图(占70%)+包装立体效果图(占30%) 龙江职业技术学校学年第二学期“五月技能节”竞赛项目
《电子排版》竞赛方案
一、作品要求：
1、作品主题：
大赛主题：以创建文明城市为主题，各参赛选手制作一份通过宣扬身边的文明事或不文明行为的电子黑板报：
2、参赛要求：
要求主题鲜明突出，创意新颖，页面结构美观，还可以具有一定的幽默效果或讽刺效果。
3、设计要求：
(1) 作品内容健康向上，符合本次比赛作品征集要求;
(2) 制作软件microsoft word，通过合理运用word排版的各种排版技术，体现良好的宣传性和实用性;
(3) 页面a4纸(横向)，版面以美观大方为主;
4、其他说明：
(1) 作品版权归属，投稿后，即表示同意主办方在本次比赛相关活动及宣传中拥有所参赛作品的使用权和发布权;
(2) 严禁涉及非法、色情等内容或剽窃他人作品，一旦发现有上述情况将取消参赛资格，情节严重者将追究法律责任;
(3) 参赛作品为参赛者亲自设计制作，不能由他人代替，严禁抄袭他人作品;
(4) 自己备份作品以便核对;
(5) 作品提交前须进行查毒，确保作品没有病毒后方可提交。
二、奖项安排：
本次比赛由评委评分，由大赛组委会计分后公布，依据得分高低评选出：
一等奖 1名二等奖 2名三等奖 3名
将授予获奖者奖品及证书，并以资鼓励。
三、评选方法：
1、评审团：
邀请计算机专业和家具专业教师，参加评比工作。
2、评分标准：
(1) 内容(30分)
①内容健康、充实且积极向上(10分);
②内容具有观赏性、普及性、艺术性、可读性，语言文字有特色(10分);
③突出主题，全站点围绕一个主题及其周边内容进行建设(5分);
④设计思路清晰，明确表达设计意图(5分)。
(2) 结构(20分)
①框架及表格结构清楚合理，页面内容清晰明了(10分);
②子页面及父页面方便返回访问，打开/关闭窗口较为轻易(5分);
③没有空链接和错误链接(5分);
(3) 版面与视觉感受(30分)
①无因布局不合理而出现的表格、图文元素错位情况(10分);
②图片、艺术字、自选图形、剪贴画等使用得当，版面内各个元素搭配合理、美观(20分);
(4) 创意(20分)
①页面具有较强的个人设计创意(10分);
②网页整体风格创意，色彩搭配鲜明，内容布局合理(10分)。
3、作品提交时间：5月25日、26日(以班为单位汇总到王剑敏教师处)
4、成绩公布时间：5月30日
专业技能竞赛方案
技能比武活动方案
技能比武活动方案 技能比武活动方案（通用9篇） 为确保事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的技能比武活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 技能比武活动方案篇1 一、总体目标 1、以提升队伍素质为重点，紧密结合参赛岗位工作实际，以赛促学、学以致用、学用结合，切实提高一线员工队伍综合素质，做到培训率100%，初赛率100%。 2、发挥竞赛比武发现和选拔优秀人才的作用，培育一批在专业领域具有较强业务能力的专家型、技师级骨干人员。 3、在省公司初赛中，力争每个参赛项目取得较好名次。 二、竞赛内容与形式 集团公司业务竞赛的主要内容包括：本专业或工种基础理论和相关专业的必备知识，解决一线常规性、复杂技术或操作难题的能力，掌握及应用新工艺、新设备、新技术、新材料等综合知识、复合技能的情况，创新能力以及创新成果等。竞赛以相关《国家职业标准》或岗位技术规范为依据。其中，业务技术比武决赛难度参考工程师的能力水平要求，职业技能竞赛决赛难度参考技师的能力水平要求。 竞赛形式：针对不同专业或工种的特点，采用笔试、答辩、计算机仿真、现场操作等方式进行，具体按不同的专业要求进行。 三、参与对象与条件 从事相关专业或工种的在岗人员均须参赛，所有符合条件的在岗人员必须100%参加初赛（职能部门有特殊规定的，按其要求执行）。在广泛开展岗位练兵的基础上，按照规定名额和条件推荐人员参加复赛。 集团公司业务技术比武决赛的参赛条件为：从事相关专业工作3
年以上，现岗位为基层一线专业技术人员。具有高级以上任职资格或在集团公司及以上级竞赛中获名次奖的人员不参加；职业技术竞赛决赛的参赛条件为：从事相关工种3年以上的一线操作人员。具有竞赛工种最高职业资格或在集团公司及以上级竞赛中获名次奖的人员不得参加。 参加销售公司竞赛比武的，按各个专业实施方案具体要求组织参赛。 四、竞赛活动时间安排 职业技能竞赛和技术比武活动坚持广泛参与，自下而上，层层选拔的原则，分为全员岗位练兵、内部培训选拔、专业工种决赛3个阶段，具体时间专业工种安排。 全员岗位练兵阶段。各职能部门制定下发专业线条具体实施方案；各部门大力宣传，动员有关人员参加基层岗位练兵，按照省公司统一部署组织好初赛，公开规范选拔，推荐优秀选手参加省公司组织的复赛。 内部培训选拔阶段。省公司各职能部门组织各单位推荐的优秀选手进行复赛，检验基层单位和员工岗位练兵效果，优中选优，按照参赛名额（适当安排替补）确定优秀选手，进行封闭、高效培训，为参加集团公司、销售公司组织的决赛做好充分准备。 专业工种决赛阶段。集团公司、销售公司分专业、工种组织决赛。 各阶段具体时间安排按各专业线条实施细则组织实施。 五、考核奖惩 全部竞赛结束后，省公司将按照《石油分公司职业技能竞赛和技术比武奖惩办法》，对获奖单位和个人进行表彰和奖励，对成绩排名靠后的，依据办法进行处罚。 六、相关要求 1、各参赛部门要高度重视，做到提前谋划，周密部署，统筹安排，成立由相应的竞赛比武组织机构，明确职责分工；各竞赛专业要成立竞赛工作组，设立联络员，落实专人负责该项工作。 2、各部门要以竞赛比武活动为契机，结合“比学赶帮超”活动，
专业技能竞赛方案
专业技能竞赛方案 无论是学校还是各行各业，为扩大从业人员的知识面，提高学习兴趣，验证理论，巩固和加深理解所学专业知识，熟练掌握实验及操作技能，会举办相关的专业技能比赛，以此来推动专业技能的改进。那你知道这种活动该如何策划吗?下面就是我为大家整理的内容，希望能够帮助到大家。 专业技能竞赛方案1 一、竞赛活动的宗旨。 为了提高学生的计算机操作技能和动手能力，激发学生的学习热情，营造一种浓厚的学习氛围，形成你追我赶的学习动力;同时，充分发挥学生的特长，丰富学生的课余生活。 二、比赛主题：佛山创建全国文明城市宣传海报 三、参赛对象。 09级计算机、家具专业的学生，参赛人数不限。 四、比赛办法。 1、操作环境为adobe photoshop cs3，比赛时间为2小时; 2、根据题目要求设置作品的尺寸和分辨率(1024px768px，72像素/英寸); 3、从指定的ftp上下载素材，从提供的素材中选择合适的图片(3张以上)进行组合，并制作合适的图形及文字，完成一幅有主题、有创意、有思想的作品。
4、作品的主题突出，艺术感染力强。图片的挖补、拼贴自然协调。可根据需要对图片的大小、比例、色彩等进行处理; 5、作品的构思巧妙，引人注目，能感动人、吸引人。 6、分别以psd与jpg格式存储，处理的历史记录、图层、通道等必须保留; 7、作品保存：以班级+姓名为文件名，上传到ftp上相应的文件夹中;没有上传的作品或作品中有的情况一律视为自动放弃评比资格。 五、奖项安排： 本次比赛由评委评分，由大赛组委会计分后公布，依据得分高低评选出一、二、三等奖若干名，将授予获奖者奖品及证书，并以资鼓励。 六、评选方法： 1、评审团： 邀请计算机专业和家具专业教师参加此次评比工作。 2、评分标准： 创意构思(30分)、构图(30分)、色彩搭配(20分)、技术(20分) 七、比赛时间、地点：根据学校统一安排。 龙江职业技术学校学年第二学期“五月技能节”竞赛项目 《动漫角色设计》竞赛方案 漫画是特别贴近青少年的一种文化形式，形式多样、幽默风趣、贴近生活、雅俗共赏，受到广大青少年朋友的由衷喜爱，甚至可以说陪伴着一路成长。为了在同学们中普及、推广漫画文化，引领我校同学漫画创作理念特举办此次动漫角色设计比赛，目的便在于鼓励我校同
技能比赛策划方案
技能比赛策划方案 无论是以后要在学校还是现在在工作，业务技能都是需要熟练的。技能比赛策划方案怎么写?这里给大家分享一些关于技能比赛策划方案，希望能帮到各位。 技能比赛策划方案1 活动主题：以赛代练，以赛促训，突出技能，展示风采 活动目的：为扩大学生知识面，提高学习兴趣，让学生验证理论，巩固和加深理解所学专业知识，熟练掌握实验及操作技能，______农业大学动物科技学院科协特举办“首届兽医技能大赛”，大赛定于四月十七日至四月二十五日举行。 此次技能大赛对于激发学生学习兴趣，加强学风建设，打造专业特色，提高毕业生就业竞争力具有重要意义，是落实科学发展观、推进教学质量提高的具体体现。 针对当前学生对专业知识以及技能的掌握与社会需求之间存在不小差距，为提高学生的专业技能，培养学生对本专业的热情。在世界兽医日即将来临之际，动科院科协特举办首届兽医技能大赛，以加强同学们专业动手实践能力和对专业知识的掌握。 活动流程 本次大赛历时两周，我们策划了丰富多彩的宣传活动,敬请大家关注!大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
(一)初赛 时间：4月17日下午2：30—4：30 地点：新图书馆2202 形式：笔试 监考老师;团委老师 备注：考试内容为兽医类基础课程，之前将资料发送到公共邮箱根据选手成绩高低，前三十名进入复赛 ( 二 )复赛 时间：4月18日晚上6:30—9：30 地点：新图书馆2202 形式:问答 评委：老师，科协执委 具体流程：复赛分为两轮，第一轮必答，每位选手抽签回答指定的题 目，第二轮抢答，1—10号选手抢答前五道题，答对加分，答错扣分。然后第二组，最后第三组抢答。 根据选手的最终得分与初赛成绩之和宣布晋级决赛的前十位同学。 (三)决赛 时间：4月25号上午8:30—11：00 地点：d座动科院门前、实验室、试验牛场 形式：实践动手操作
技能竞赛方案
技能竞赛方案 技能竞赛方案（精选5篇） 为了确保我们的努力取得实效，我们需要提前开始方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家收集的技能竞赛方案（精选5篇），希望对大家有所帮助。 技能竞赛方案1 为提升技能人员岗位操作技能和综合素质，增强技能人员掌握“新知识、新技能、以赛促培”，鼓励和倡导员工“一专多能、岗位成才”，培养复合型人才的原则。公司从4月份起在各二级单位（含经营管理型子公司）组织开展岗位技能操作竞赛活动（以下简称竞赛活动）。现将相关事宜实施意见如下： 一、竞赛时间进度安排 （一）4月16日～4月20日为宣传动员阶段和各单位向公司竞赛办公室报竞赛工作计划、组织机构、联系人、竞赛项目和评分细则、参赛人员（公司级竞赛人员名单）、裁判人员、时间进度安排等资料。 （二）4月21日～5月30日，各单位组织实施竞赛阶段。 （三）5月31日～6月10日，各单位组织总结，并将竞赛项目的优胜个人、竞赛成绩、工作总结报送竞赛办公室审核备案。 二、竞赛的组织机构 （一）公司竞赛活动领导组 组长： 副组长： 成员： 领导组职责：全面负责公司技能操作竞赛的组织工作。 （二）为加强领导和协调组织好本次职业技能竞赛活动，确保各单位竞赛工作的顺利进行，公司成立技能竞赛活动办公室，具体负责竞赛的组织实施工作。办公室设在人力资源部，负责组织协调与日常工作。联系人：许廷树，电话：6670。
（三）各单位要成立竞赛领导小组，负责本单位的岗位技能操作竞赛活动宣传动员、计划拟定、组织实施、总结评定及报送资料等相关工作。 （四）各单位应聘请工作积极、认真负责、办事公正的专业技术人员和管理人员、高级技师组成裁判或评审组，负责技能操作竞赛各项目的技术裁定工作。 三、操作竞赛的岗位、原则、组织形式和竞赛要求 （一）竞赛工种或岗位：单位确定的关键岗位和重点岗位、技术性较强的岗位。 （二）操作竞赛原则：有利于技能素质提高，培养“一专多能”的复合型人才的原则。 （三）竞赛组织形式 1．化工生产和电气运行的单位，在生产期间组织技能操作竞赛时，根据该工种的实际情况可以实行技能操作（口述）或笔式进行竞赛。 2．竞赛命题除立足本工种（岗位）专业知识外，还要充分体现本工种以外的相关专业知识，扩大知识面，重点是培养员工的“一专多能”，提高员工的综合素质。 3．现场竞赛时必须有专业技术人员和技安员（班组安全员）在场组织实施，并对竞赛项目进行技术裁定，确保安全无事故。 4．竞赛结束后由技术员对此次操作竞赛进行点评，表扬好的做法或查找不足之处，并提出在今后工作中加以克服。 （四）竞赛要求：①每个竞赛项目要求人人参与,人数原则上8～10人（含）以上（复合型项目可以是4～6人以上）；②个别项目的参赛人数不足8人，单位认为技术含量较高确定组织竞赛的，将竞赛项目报竞赛活动办公室，经审定后可以列入竞赛。 （五）竞赛项目评选人数为8～10人评选优胜个人1名，11～15人评选优胜个人2名，16人及以上评选优胜个人3名，不足8人的竞赛项目经竞赛办公室审定后组织实施的评选优胜个人1名。 四、竞赛活动的相关要求 （一）各单位按要求在员工中广泛进行宣传动员，并做好技能竞
技能竞赛活动方案【优秀7篇】
技能竞赛活动方案【优秀7篇】 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲发言、策划方案、合同协议、心得体会、计划规划、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, speeches, planning plans, contract agreements, insights, planning, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
技能大赛活动方案（通用15篇）
技能大赛活动方案(通用15篇) 技能大赛活动方案1 为了提高我校班主任的专业能力和教育智慧，加强班主任队伍建设，提高我校班主任队伍的整体水平，本次为了以大赛的形式展示我校班主任的能力和风采，促进我校专家型的班主任队伍，定于12月27日在本校举办“班主任技能大赛”活动，具体安排如下： 一、活动目的` 以科学发展为统领，以挖掘特色，侧重研究，提升内涵，彰显团队为宗旨，以“公开、平等、竞争”为原则，聚集班主任的工作实践，以灵活多样活动方式，激发班主任的能力。搭建学校发展及班主任个体成长的关键性平台。总结、梳理、展示梁树班主任的经验成果，提高整体综合素质。 二、活动安排 第一、组织实施，12月11日—26日，根据活动方案，充分利用各种形式和载体，认真组织学习。 第二、参加竞赛，12月27日，组织班主任进行能力大赛竞赛活动，并对开展情况进行认真总结，并对赛出的一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖六名进行表彰。 三、领导小组 组长：z 副组长：z 成员：学生处、各学年主任 四、竞赛人员 每个学年选派三名班主任，共计：12人 五、竞赛时间 20xx年12月27日下午3：00 六、竞赛地点 北校区三楼电视台 技能大赛活动方案2
为了进一步提高本院实习护生的专业技能，激发实习护生刻苦训练护理基本技能的自觉性，为护生提供展示自我、相互学习和交流的`平台，护理部决定举办实习护生护理技能竞赛活动。具体事宜如下： 一、竞赛对象： 太和医院实习护生，以实习队为单位，由实习队长负责，各实习队5名参赛选手，其中2名由护理部按实习队人员名册随机抽取，3名由实习队推荐。 二、竞赛内容 竞赛分为理论竞赛和技能竞赛两类。理论竞赛内容以《护士岗位技能训练护理技术操作考核评分标准》为蓝本。 技能竞赛项目：徒手心肺复苏技术、静脉输液技术、生命体征测定技术、无菌技术。 三、竞赛时间地点 理论竞赛：20xx年11月15日下午5：00，敬业楼五楼会议室。技能竞赛：20xx年11月16日全天，护理示教室。 四、竞赛办法 1、理论竞赛以闭卷笔试方式进行，时间为60分钟。题型包括选择题、填空题、判断题、简答题四种。理论成绩按50%计入总成绩。 2、技能竞赛采取在技能竞赛项目中随机抽取一项作为竞赛项目。技能操作成绩按50%计入总成绩。 3、个人竞赛总成绩为理论成绩和技能成绩之和，实习队竞赛总成绩为5名参赛选手成绩之和。竞赛设集体奖项：优秀实习队一名，优秀组织奖一名，设个人奖项：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。 五、组织实施 1、11月14日各实习队将推荐人员名单报护理示教室，护理示教室同时确定抽取人员名单。 2、理论竞赛集中进行。技能竞赛单独进行，以抽签方式决定选手编号和竞赛项目。同一项目的选手按先后顺序进行竞赛。 3、要求各实习队认真组织竞赛活动，以饱满的工作热情，积极主动地投入到活动中来，在实习期间刻苦学习专业知识，培养人文素质，
技能大赛 活动方案(10篇)
技能大赛活动方案（10篇） 技能大赛活动方案第1篇 一、活动目的 为了贯彻落实劳动教育方针，加强学校劳动教育成果，提升学生的劳动技能和创新精神，同时给同学们一个自己动手操作的机会，学校结合实际情况，计划开展“我动手，我快乐”劳动技能大赛。现将劳动技能比赛活动具体方案通知如下: 二、活动时间 20xx年12月24日 三、活动地点 学校篮球场 四、活动对象 七、八年级各班劳动之星 五、活动流程 七、八年级各班先根据班级劳动教育材料提交情况评选出各班劳动之星参与此次活动。 （一）七年级： 比赛内容：内务整理比赛 比赛规则： 1、学校划定宿舍比赛场所，根据实际情况准备相关衣物 2、按要求叠好衣物 3、进行数量相等的叠衣比赛，以完成时间最快和衣物的整齐程
度为标准，按照（100）分到最慢（10）分递减 （二）八年级： 比赛内容：美食制作比赛 比赛规则： 1、各班推选参赛选手和助手各一名，自备围裙等其他所需工具，学校提供炊具、刀具、食材、调味品等（如有创意菜品请自备食材）。当场完成比赛作品，并邀请评委现场品尝并打分。 2、做到材料洗切安全无误，食物搭配合理。 3、完成时间最快为（100）分到最慢（10）分递减，并以评委品尝菜品打分按照（100）到（10）分递减，两项合成最终分数。 六、奖项设置 1、七、八年级分别评出一、二、三等奖 2、各年级评分标准如上 3、获奖以及参与班级按照相关标准计入班级积分 技能大赛活动方案第2篇 一、目的意义 为了加快我校青年教师成长的步伐，适应教育教学改革的需要，建设一支高素质的教师队伍；为全面评估我校青年教师的综合素质水平，促进我校青年教师的素质现代化发展，树立先进，进一步引导广大青年教师自觉学习、努力拼搏、勇于创新、勤于锻炼，成为具备高综合素质的人民教师。学校拟定在X月举办“XX中学青年教师综合技能大赛”。 二、组织机构
技能大赛实施方案3篇
职业技能大赛是职业院校办学的一个重要指导方向,对职业院校的职业教育发展有重要的影响,取得了很好的成效。本文是技能大赛实施方案，仅供参考。 技能大赛实施方案一： 为全面检验各岗位技能技巧水平与实际操作能力，激励员工努力提升自己的专业技能，形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，达到不断提高酒店综合服务水平的目的，现结合酒店经营实际，举行第届岗位技术技能竞赛，具体方案如下： 一、竞赛原则 按照“全员参与、公平竞争”的原则组织本次竞赛。 二、组织领导 1、大赛设仲裁席，负责竞赛过程中各类争议的仲裁。酒店总经理先生担任总裁判长、副总经理女士、副总经理先生、分别担任副总裁判长。 2、根据部门不同设立相应的裁判组，每组设裁判长一名，由相应的部门经理担任。 3、比赛设记分监督席，负责监督比赛进程，汇总各项比赛得分及名次。由财务二线人员担任记分员，人事行政部人员担任监督员。 4、各部门应当负责的具体事项如下： (1)、工程部主要负责竞赛的灯光照明、音响、话筒、投影仪、笔记本电脑、会场背景音乐等。 (2)、销售部主要负责协助其他部门拟演、美工制作证书、横幅及现场拍摄、照相、水牌、红包、参赛卡、裁判卡、名牌。 (3)、前厅部负责准备本部门相关竞赛用品。 (4)、餐饮部负责宴会厅竞赛场地布置和本部门竞赛用品准备，大赛礼仪人员安排。 (5)、客房部负责准备本部门相关竞赛用品。 (6)、财务部电脑房负责准备比赛用电脑和各项赛事积分统计总汇。 (7)、保安部负责本部门竞赛用品准备及维持赛场秩序。 (8)、人事行政部负责此次比赛的奖金申请、证书发放和竞赛组织工作。 三、竞赛形式及内容
1、本次竞赛采用技能比赛方式进行，总分为100分。 2、各岗位竞赛内容由各部门提供比赛程序、评分规则、参赛人员名单、裁判员名单等报人事行政部，经酒店领导审批后确定。 四、比赛时间及场地安排 1、比赛时间: 年月日时分正式开始 2、比赛场地： 3、总结颁奖：竞赛总结和颁奖于赛后在举行。 4、竞赛场地划分：分设客房铺床、餐饮各项目(包含中西餐摆台、托盘接力、中西厨师雕花、拼盘、刀工); ：财务点钞、前台 C单录入、模拟接待、酒店相关知识英语抢答、电脑录入排版; 为保安消防比赛场地和电灯安装、鞋架、集气罐制作比赛场地，北门为车队更换轮胎比赛场地。 五、参赛岗位(工种)及奖项设置 结合酒店现有岗位及工作要求实际，经与各部门研究，初步决定由以下个部门共个岗位的员工参加比赛。为使本次比赛能够真正体现各岗位的岗位技能水平，各岗位团体赛参赛选手不得少于3人。具体参赛部门及岗位如下：此次竞赛共计项目24个，其中单项奖12个、团队比赛8个、作品展示项目4个， 六、竞赛程序 1、参赛选手及观众提前20分钟入场; 2、酒店领导陪同集团领导和嘉宾入场，全体起立鼓掌欢迎; 3、主持人上台开场白,介绍领导和嘉宾; 4、主持人介绍竞赛程序、项目设置、竞赛规则; 5、酒店副总经理致祝词 6、主持人宣布比赛开始， 7、各主要比赛结束后，调酒和扒房摆台展示，监督席汇总得分及名次; 8、宣布比赛结果，颁奖(奏乐);
技能竞赛活动方案
技能竞赛活动方案 关于技能竞赛活动方案（精选9篇） 为确保活动高质量高水平开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的关于技能竞赛活动方案，希望能够帮助到大家。 技能竞赛活动方案篇1 一、领导小组： 组长： 成员： 二、大赛内容 1、导学案设计（校级、区级） 2、说教材（校级、区级） 3、课堂风采（校级） 三、参赛范围 教育局的大赛活动通知：全区教师全员参加。比赛分校级和区级两个层面进行。首先，在校级进行全员比赛，之后择优推荐参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。 四、大赛形式 1、导学案设计（我校比赛已经结束） 教育局规定：导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容，由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目，回单位自行完成，时限两天。之后将参赛作品以a4打印文本，连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。由评委打分并汇总成绩。 2、说教材大赛现场举行。教育局规定：根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容由参赛教师抽签，在现场预备室进行准备，时间为1个小时。参赛教师可携带课标、课本、工具书，可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。准备时间结束，按抽签顺序进入
场地现场说教材，时间为20分钟，要求脱稿。比赛场地提供电脑、投影等展示设备。比赛结束后评委现场打分，组长收集打分卡并汇总成绩。 3、课堂风采各教研组每周抽签安排2—3名教师进课堂展示，隔周教研组活动时，有作课教师展开说教材评比（要求以教育局规定为准）。学科教师做评委，教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。 以上三项活动均以教研组为单位来开展，评价标准均以教育局规定的为准，每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛，比赛按三项得分累计计算排名，并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。希望各位教师认真准备，积极参加。 五、时间安排 本次比赛从3月开始，到8月底结束，共分两个阶段进行。 第一阶段：3月11日——7月30日为组织活动和校级推荐阶段 （一）导学案设计评比（3月11日—28日） 1、参赛教师根据教育局“导学案设计”评价标准，自己设计导学案并在比赛中进行展示、讲解。 2、本教研组教师依据本学科导学案评价标准逐一对照，进行打分。 3、教研组长收集评分表，算出平均分，即为该教师得分。 4、评选出的优秀导学案结集。 （二）说教材、课堂展示比赛（4月11日——6月10日） 4月11—15日 1、印发教育局“导学案设计”、“说教材”评价标准。 2、说教材培训 3、以教研组为单位上报讲课安排（时间、地点、教师、课题） 4月18日——6月10日听评课、说教材打分总结上报。 （三）教研组上报内容（6月10日——17日） 1、教研组开展教师技能大赛活动总结。 2、本学科教材知识树或结构图文本。 3、学科教研组导学案稿
技能比赛活动策划方案大全(通用10篇)
技能比赛活动策划方案大全(通用10篇)技能比赛活动策划方案大全篇1 一、竞赛项目与要求 1、竞赛项目：普通车工 2、要求：本次比赛根据教育部中等职业学校普通车工教学指导方案，紧密联系实际，并参照相关专业职业技能鉴定标准中关于高级工的要求，体现现在车削加工的新知识、新材料、新技术、新设备，组织相关专家命题; 二、竞赛规程 1、竞赛名称：20--年--市中等职业学校普通车工技能大赛 2、竞赛目的：进一步深化职业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式，培养高素质、高技能型人才，展示我市中职学校技能主体教学水平，激励中职学校师生爱岗敬业、自强不息，营造尊重技能人才的社会环境和舆论氛围，为专业教师提供新知识、新技术、新材料、新设备在机械加工中运用的交流平台。 3、竞赛内容和方式 竞赛内容：按照本工种高级工的相关技能标准要求执行。 竞赛形式：采用实操竞赛形式。 命题要求：竞赛试题由组委会组织相关专家封闭式命题，试题难度参照本工种的高级工职业技能鉴定标准。 竞赛时限：5小时 三、竞赛规则
1、裁判组在赛前30分钟，对参赛选手的证件进行检查及进行大赛相关事项教育。 2、参赛选手按照大赛组委会规定时间到达指定地点，凭参赛证、学生证或教师证、身份证(三证必须齐全)进入赛场，并随机抽取工位号。选手迟到15分钟取消竞赛资格。 3、参赛选手必须按照设备管理规程进行操作。参赛选手不得携带通讯工具和其它未经允许的资料、物品进入比赛场地，不得中途退场。如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象，经裁判组裁定取消比赛成绩。 4、各队领队、指导教师和其他非工作人员不得进入赛场。 5、新闻媒体等进入赛场需经大赛执委会同意，由专人陪同并且听从现场工作人员的安排和管理，不得影响比赛。 6、比赛过程中出现设备或软件故障等问题，应提请裁判确认原因。如影响比赛进程，裁判请示裁判长裁定后，可将该选手比赛时间酌情后延。 7、比赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在比赛时间内，食品和饮用水由赛场统一提供。 8、比赛赛过程中，选手因工艺制定不当或违规操作，造成机床、夹具、刀具损坏者，经裁判员裁定，视情节轻重，做扣分至终止比赛的处理。裁定终止比赛的，须报总裁判长批准后执行。 9、比赛结束后，参赛选手提请裁判到比赛工位检查确认并登记相关内容，选手签字确认后听从裁判指令离开赛场。裁判填写执裁报告。 10、如果选手提前结束比赛，应报裁判批准。比赛终止时间由裁判记录在案，批准并通知提前结束比赛后，选手不得再进行任何加工。提前结束比赛的选手不准提前离开赛场。
技能大赛活动方案(通用4篇)
技能大赛活动方案（通用4篇） 职业技能大赛活动方案篇一 一、大赛名称： 河北省首届高职院校“挑战杯"职业技能大赛 二、大赛宗旨： 深入贯彻教育部“关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见”（教高[20某某]1 6号）文件精神，进一步推动高职院校教育教学改革，提高教育教学质量，充分展示高职院校教学成果和学生风采。 三、大赛主题： 点燃激情，挑战自我 四、大赛时间： 20某某年上半年 五、大赛形式： 本活动分为预赛和决赛两个阶段。预赛由各高职院校自行完成，决赛由团省委统一组织进行比赛。决赛承办高职院校待定（具体视承办高校的硬件条件及比赛项目定） 六、组织机构： （一）主办单位：共青团河北省委等部门 （二)承办单位：某某等学院(待定） （三）评审委员会：聘请省相关行业协会的专家、学者和省内骨干重点大学相关专业的教授共同组成。 七、大赛内容及组队要求： (一)计算机应用技术技能大赛 1、比赛项目：企业网络搭建及应用；flash动画片制作 2、组队要求：每个项目每代表队限报2人 (二)外语技能应用大赛 1、比赛项目：环境对话；同声传译 2、组队要求：每个比赛项目每代表队均限报2人。
(三)自动线安装与调试大赛 1、比赛项目：自动化生产线的装配和自动化生产线的调试 2、组队要求：每代表队限报两组，每组限报2人。 (四)机器人大赛 1、比赛项目：组装调试机器人，并在规定场地完成任务 2、组队要求：每代表队限报2人。 (五)数控技术技能大赛 1、比赛项目：产品部件的数控编程、加工与装配。 2、组队要求：每代表队限报2人。 (六)模具设计与制作大赛 1、比赛项目：注塑模具CAD与主要零件加工。 2、组队要求：每代表队限报3人。 (七)汽车运用与维修技能大赛 1、比赛项目：汽车维修基本技能，包括拆装、测量、故障诊断；汽车二级维护。 2、组队要求：汽车维修基本技能项目，每代表队限报2人；汽车二级维护项目以校为单位组队进行比赛，每代表队限报2队，每队2人，每校限报一队。 (八)服装设计制作与模特表演技能大赛 1、比赛项目：女式职业裙套装电脑样板制作与缝制；学生模特表演。 2、组队要求：每个比赛项目每代表队均限报3人。 (九)烹饪技能大赛 1、比赛项目：中餐热菜；中餐面点；中餐冷拼；果蔬雕。 2、组队要求：每个比赛项目每代表队限报2人 八、比赛规程： 采取现场竞赛的方式，每个项目比赛时间为2～6小时（包括选手休息等时间）。 每个参赛队按照竞赛题目要求，完成设计、加工、安装、调试等任务，根
开展技能比赛的活动方案(精品10篇)
开展技能比赛的活动方案(精品10篇)开展技能比赛的活动方案篇1 根据宜昌市旅游饭店协会《关于开展全市旅游饭店员工岗位练兵和服务技能大赛活动的通知》(宜旅饭协[____]1号)文件精神，现制定宜昌市第四届旅游饭店员工服务技能大赛实施方案。 一、比赛项目: 大赛分为一二、三四两个组别，一二组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务三个规定项目，三四组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务、西餐宴会服务、调酒服务五个规定项目。 二、比赛标准: 比赛标准由大赛组委会技术(裁判)组制定并在网上公开征求意见，定稿后编印成册，在选手正式报名时下发。 三、比赛裁判: 比赛裁判工作由大赛组委会技术(裁判)组负责。 四、参赛范围: 本次大赛要求全市所有饭店参加相应组别规定的全部项目的比赛，提倡其他宾馆饭店组队参加大赛。 五、参赛名额: 要求各旅游饭店每个规定项目选派选手不少于2人，不超过3人，城区饭店直接在大赛组委会办公室报名，各县市区饭店由县市区旅游局统一组织报名。 六、奖项设置:
大赛按一二、三四两个组别设立选手个人单项奖，各取前十名，颁发荣誉证书，对前三名给予物质奖励。 大赛按一二、三四两个组别设立饭店团体奖，各取前十名，颁发荣誉证书。计分办法以选手单项第一名计10分、第二名计9分……、第十名计1分计算，各饭店单项获奖选手分值之和为该饭店团体总分。 大赛设立优秀组织奖若干名。 七、参赛费用: 经旅游饭店协会会长(扩大)会议研究，参赛费用150元/人，其中参加调酒项目的选手另交100元酒水费用。参赛费用选手正式报名时交纳。 七、比赛地点:桃花岭饭店。 八、比赛具体日程安排: 1、大赛筹备及观摩会:____年7月15日下午14:00在桃花岭饭店举行大赛筹备动员会议及中西餐、客房操作观摩会，参加人员为各旅游饭店总经理、领队、全体裁判员，选手代表亦可列席参加。 2、参赛选手报名:____年7月15日——8月10日为参赛选手正式报名时间，报名时交纳参赛费用，领取《大赛标准汇编》。 3、现场操作热身展示:____年8月10日上午9:00在桃花岭饭店举行中西餐、客房现场操作热身展示，各旅游饭店领队、选手代表自愿参加，全体裁判员到场。 4、大赛决赛:大赛决赛时间为____年8月18—19日。其中8月17日下午15:00各参赛队领队在桃花岭饭店报到、抽签，召开裁判员及工作人员会议，8月18日上午8:30举行大赛开幕式，8月19日下午16:00大赛闭幕式。 九、比赛宣传:
技能竞赛方案范文（通用28篇）
技能竞赛方案 技能竞赛方案范文（通用28篇） 为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编收集整理的技能竞赛方案，希望对大家有所帮助。 技能竞赛方案篇1 一、活动目的 1、通过有针对性的活动，提高队员学习业务的积极性。 2、通过活动加强队员间的相互了解，同时提高团队协作精神。 3、在经过近期紧张的生产后，在国庆假期给队员组织休息放松的活动，通过这样一个游戏结合的竞赛，提高队员土气，增加团队凝聚力。 4、通过过程的组织，提高团队的组织能力及队员的参与积极性。 二、相关规则 1、分组：仓库现有人数分为二队，每队15人。 分组原则：男女平衡、各库区人员分散。 2、每队队名、队长、队标、口号。 3、所有竞赛项目均为团体项目，每位队员都须参与，取全队总成绩为胜负依据。 4、处罚：负方一人表演节目或选择挨打。 5、打人方法：打人者5位，拿充气棒绕被打者转圈，被打者蒙上眼睛，猜出打人者为过关，否则游戏继续。 6、在竞赛过程中观众可预测胜方，错者接受处罚。 7、奖励 表演节目或受罚的人员都能拿到10元左右的礼品。竞赛优胜队每人发20左右的礼品。费用预算900元以内，费用公司支持。 8、活动日期 8月30日至9月8日间生产间歇。
活动地点：电子料仓库。 9、组织安排 A）9月9日至活动期吴晓晖、孙亚楠细化活动项目规则，征集群众意见丰富活动内容。 B）刘永超、张磊准备所需的道具，规划场地。 C）各队长、队副组织队员进行业务练习，进行有针对性的培训，借机掀起仓库学习业务的竞赛。 三、游戏项目 1、打包接力赛 要求：每队完成15只箱子的打包任务。 规则：每队15只要打缠绕膜的箱子，组员轮流打包每人1只，要求最少打9层。用时短的队为胜。 活动达到目的：提高队员打包技术速度、使每人都能打包，从而达到提高成品出货速度的目的。 道具准备：箱子30只、缠绕膜2卷、打包支架2台 排练：各队长在每天14：00组织队员去成品库帮助出货，练习打包技术争取获胜。 2、备料接力赛 要求：每队在最短时间内正确备出30盘物料。 规则：货架前放只箱子，箱内有N个写有物料号的小纸条，队员跑至箱内抽出1张纸条，按料号在电子仓备出物料，写出标识卡，入库到指定的货架上，下一位队员接着完成以上动作，用时短的队取胜。 活动达到目的：不光电子仓的人会备料，其他各库队员都熟悉物料货位，提高仓库应急机动能力。 道具准备：料号打印、盘点表打印、空纸箱1只、挂料车1台、标识卡N张。 排练：队长组织人员加强电子料盘点，熟悉物料及货位。 3、电脑输入 要求：每队在最短时间内把数据录入电脑。 规则：每位队员发写有物料号数量的纸条个一张、写有汉字的的
教师专业技能竞赛活动方案(五篇材料)[修改版]
第一篇：教师专业技能竞赛活动方案 谷城职教中心第一届教师专业技能竞赛活动方案 为进一步深化教育教学改革，提高专业课教师的实际操作能力、专业应用能力，促进我校专业技能教学质量和师资队伍的专业素质稳步提升，激励广大教师真做专业技能能手，特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以提高专业课教师技能操作水平为目标，深化落实学校科研兴校战略，全面推动我校技能课程教育教学改革，整体推动我校师资队伍结构不断优化，在全校教师中掀起比师德水平、比业务素质、比动手能力、比科研成果的热潮，促进教师刻苦钻研业务，相互学习、互相交流、共同提高。 二、组织领导 为加强对学校教师专业技能竞赛活动的组织领导，学校特成立教师专业技能竞赛工作领导小组，具体成员如下： 组 长：张华勇 副组长：张成显、黄明、宋有成、杨正明、石明、武帮学、邹永军、刘继东成 员：龚拥政李会清李云洪户会军王跃胜 常东辉张敏杰李正强领导小组下设办公室，邹永军同志任办公室主任，龚拥政、李会清同志任副主任，具体负责竞赛活动的各项工作。 三、参赛对象学校所有专业课任教师 四、竞赛内容及负责人 1、office应用 （1）参赛人员：计算机学科教研组教师（名单附后）（2）负责人：户会军 2、FLASH动画设计 （1）参赛人员：计算机学科教研组教师（名单附后）（2）负责人：户会军 3、电力拖动控制 （1）参赛人员：机电学科教研组电工电子类教师（名单附后）（2）负责人：龚拥政
3、数控车工 （1）参赛人员：机电学科教研组机械类全体教师（名单附后）（2）负责人：李云洪 4、无菌操作 （1）参赛人员：医学学科教研组全体教师（名单附后）（2）负责人：张敏捷 5、会计实务 （1）参赛人员：财会学科教研组全体教师（名单附后）（2）负责人：李正强 五、竞赛活动时间安排 1、准备与动员阶段 时间：2012年2月下旬 各学科教研组长负责组织学习竞赛方案，评分标准，训练计划。让每一位学科教师认识到竞赛的意义，并积极参与其中。 2、器材与学习资料准备阶段 时间：2012年3月上旬 依据训练计划，各项目负责人上报训练所需的参考资料、耗材与工具等，由实训处统一落实。 3、训练阶段 时间：2012年3月到6月 教师利用业余时间自学、自练，提高各人技能水平。同时，各竞赛项目还将组织各参赛教师，每月进行一天的集中培训，加强技能交流与合作，解决自学中的疑难问题。集中培训要求全体参赛教师必须参加。 4、竞赛阶段：2012年7月初。各专业教师技能竞赛按照竞赛内容和细则的要求，组织相关人员参加竞赛。各评委组依据《评分标准》为每位参赛教师的竞赛成绩考评打分。 四、表彰奖励 本次活动分别按照不同参赛类型，依据参赛选手得分高低，分别设立一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖若干；学校将分别对获奖选手予以物质和精神奖励。 2012 年2月20日 附1：教师数控车工竞赛项目
技能竞赛活动方案模板5篇
技能竞赛活动方案模板5篇 技能竞赛活动方案模板1 围绕“和乐育心，健康日善”的办学理念，仔细贯彻健康第一的指导思想,通过体育节各项活动的开展，营造和乐校内，提高广阔师生体育熬炼的主动性，培育同学终身体育意识。大力实施素养〔教育〕，努力提高同学的体育竞技水平，力求使不同身体素养的同学都能得到同样的参加权利，力求使每个同学都能在活动中得到新的学习目标和产生新的学习动机。经讨论确定，于3月份启动校第十五届体育节活动，现将有关事宜通知如下： 体育节〔口号〕：团结、健康、奋进 一、各班级项目支配(20__学年第2学期) 中学 学校〔乒乓球〕竞赛2男2女第4周 学校跳绳：一分钟单跳、一分钟单人双摇、“8”字集体跳绳男女各2名，其中集体跳绳男女各4名(不包括摇绳2人)第5周学校棋类男1女1第6周 七至八〔足球〕：五人制足球赛男、女(各10名)第12周 七至八校内微型吉尼斯活动详细要求见下面另定每个项目除了录用个人成果外，还算团体分 七〔篮球〕：三人赛男、女(各6名)第14周 八篮球：五人赛男、女(各10名)第14周 校内微型吉尼斯活动详细说明
报名要求：一位同学只能选报两个项目。 项目1：罚球区五个点的定点投篮 竞赛要求：每点投2球,限时2分钟，踩线无效成果以进球数计。 参与对象：每班男女报名人数各5人 项目2：踢毽子 竞赛要求：时间1分钟，由评委数数，以总次数多少决出胜败 参与对象：每班男女报名人数各3人 项目3：立定〔跳远〕 竞赛要求：每人连续跳三次，按中考测试标准，以最好的成果决出胜败 参与对象：每班男女报名人数各3人 项目4：垫〔排球〕 竞赛要求：在固定园圈内，垫球高度不低于竞赛场所设固定高度，时间1分钟，由评委数 数，以总次数多少决出胜败。 参与对象：每班男女报名人数各5人 项目5：学校男生引体向上 竞赛要求：按中考测试标准，以个数多者居前。 参与对象：每班男女报名人数各3人 项目6：学校女生仰卧起坐 竞赛要求：时间一分钟，按中考测试标准，以次数多者居前。
2024年专业技能竞赛方案
2024年专业技能竞赛方案 I. 背景介绍 专业技能竞赛是为了促进专业技能的提升和交流而举办的比赛活动。2024年将是一个具有重要意义的年份，因为除了传统的专业技能竞赛外，新的技术和领域正不断涌现。为了应对这一挑战，我们制定了一个全面的专业技能竞赛方案，旨在鼓励参赛者通过学习和实践不断提高自己的专业技能。 II. 比赛规则 1. 参赛资格 参赛者必须是在校学生或在职专业技术人员。各参赛队伍必须由3至5名队员组成，并需要指定一名队长负责组织与协调。 2. 报名方式 参赛队伍需通过线上平台进行报名，并提交相关材料，包括队伍成员名单、个人简历和技能证书等。 3. 比赛科目 比赛科目将涉及各个专业领域，并根据实际情况进行调整和扩展。参赛队伍可以选择一个或多个科目参加，每个科目都将进行初赛和决赛。 4. 赛程安排 a) 初赛
初赛将采用线上形式进行，参赛队伍通过提交作品或完成题目的方式参加。作品将由评委进行评分，并根据评分结果确定晋级队伍。 b) 决赛 决赛将在指定地点举行，参赛队伍将进行实际操作、演示或考试等形式的竞赛。评委将根据参赛队伍在比赛中的表现进行评分，最终决定获奖名单。 5. 评分标准 评分将根据以下几个方面进行： a) 专业知识和技能的掌握程度； b) 解决问题的能力和创新意识； c) 团队协作和沟通能力； d) 时间管理和应对压力的能力； e) 结果的客观性和可复制性。 III. 比赛科目建议 1. 人工智能 人工智能是未来的方向，参赛队伍可以选择开发一个智能系统或解决一个现实问题。比赛将注重算法设计、模型训练和性能评估等方面。 2. 机器人技术
机器人技术已经在许多领域得到应用，参赛队伍可以设计和制造一个具有特定功能的机器人。比赛将考察机械结构设计、电路控制和编程等方面。 3. 软件开发 软件开发是技术人员必备的能力，参赛队伍可以开发一个应用程序或解决一个现实问题。比赛将注重代码质量、界面设计和用户体验等方面。 4. 互联网安全 随着互联网的普及，互联网安全已成为一个重要的领域。参赛队伍可以通过分析网络攻击和安全漏洞来提高网络安全性。 5. 数据分析 数据分析是在大数据时代中不可或缺的技能，参赛队伍可以选择一个数据集来进行分析和挖掘。比赛将注重数据处理、模型建立和结果解释等方面。 IV. 奖励设置 1. 个人奖 根据比赛成绩进行排名，前三名将获得金、银、铜奖。 2. 团体奖 根据各参赛队伍在比赛中的表现进行评选，其中优胜团队将获得一个特殊奖项。 3. 特别奖
专业技能竞赛方案
专业技能竞赛方案 竞赛名称：专业技能竞赛 竞赛目的：通过比拼各参赛者的专业技能水平，提高他们的专业素养和能力，并为他们提供一个展示自己才华的机会。 竞赛形式：个人或团队竞赛。 竞赛内容： 1. 技能挑战：参赛者将面对一系列与所选择专业相关的技术挑战，包括实际操作、问题解决与创新等环节。比赛中将考察参赛者的技能掌握程度、应对复杂情况的能力以及解决实际问题的能力。 2. 项目演示：参赛者可以自行选择并准备一个与所选择专业相关的项目，通过演示给评委展示自己的技能水平和项目成果。评委将根据项目的创新性、实用性以及参赛者的演示能力对其进行评分。 3. 技能评估：参赛者将接受一系列的技能评估，包括理论知识测试、技术操作实能测试等。评估内容将根据所选择专业的具体要求而确定。 评分标准： 1. 技能掌握程度：参赛者在技能挑战和项目演示中所展示出的技能水平和应对能力将成为评分的重要依据。
2. 创新性与实用性：项目演示中评委将特别关注参赛者的创新思维和项目的实用性，这将影响参赛者获得的分数。 3. 演示能力：在项目演示环节中，参赛者的表达能力、沟通能力以及演示技巧将决定他们获得的分数。 奖项设置： 1. 优胜奖：根据参赛者的综合得分情况，评选出得分最高的一名参赛者或团队，并颁发优胜奖。 2. 亚军奖：根据参赛者的综合得分情况，评选出得分次高的一名参赛者或团队，并颁发亚军奖。 3. 季军奖：根据参赛者的综合得分情况，评选出得分第三名的一名参赛者或团队，并颁发季军奖。 4. 特别奖：评选出在某一方面表现出色的参赛者或团队，并颁发特别奖。 竞赛流程： 1. 参赛者报名。 2. 参赛者接受技能评估。 3. 参赛者准备项目演示。 4. 竞赛正式开始，技能挑战和项目演示环节依次进行。