新人教版一年级上册数学一图四式练习
1 / 1 新人教版一年级上册数学一图四式练习
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4. 2.
(完整版)一年级数学一图四式专项综合练习题
专项一 大括号的问题
(1)
（2）
5个
？
个 ？个
= =
（4）
？
(3) ？
9个 8只
== =
9只
？个
（5）
（6）
=
=
（7）
？只
+ =
（8）
9 只
- =
（9）一共有几座房子？ （10）房子里有几只鸭子？
一年级数学大括号、一图四式专项综合练习题
一年级数学大括号、一图四式专项综合练习题
2 专项一 大括号的问题
(1)
（2） ？个
？
？个 10个
= =
（4）
？
(3) ？？
9个 8只
== =
（5） （6）房子里有几只鸭子？
？只 8只
= = =
（7）一共有几座房子？
（8）盒子里有几根小棒？
？
？根
？
3 ？座 9根
= = ＝
=
4
5
专项二 一图四式
6
7
8
一年级数学上册【看图写算式+一图四式】测试题
一年级数学上册【看图写算式+一图四式】测试题
1、根据图形写出算式的：
解题思路：图形分成两部分（上和下）或者（左和右）
先分别数出两部分图形的数，用A和B代替；
接着数出图形的总数，用C代替；
最后分别列出算式：
加法算式：A+B=C B+A=C
减法算式：C-A=B C-B=A
2、根据给出数字写出算式：
不管三七二十一，找到A+B=C 。
再根据上述方法写出算式。
参考答案：
1、3+2=5 2+3=5 5-2=3 5-3=2
2、1+3=4 3+1=4 4-1=3 4-3=1
3、4+1=5 1+4=5 5-4=1 5-1=4
4、1+2=3 2+1=3 3-1=2 3-2=1
5、3+1=4 1+3=4 4-3=1 4-1=3
6、5+4=9 4+5=9 9-5=4 9-4=5
7、3+7=10 7+3=10 10-3=7 10-7=3
8、4+6=10 6+4=10 10-4=6 10-6=4
9、7+2=9 2+7=9 9-7=2 9-2=7
1.下面左图有（ ）个长方形,中图由（ ）个三角形, 右图有（ ）个正方形。
2、画一画或者算一算，填一填。缺了（ ）块砖。
3.看图分别列一道加法和两道减法算式.
4、15位同学每人分一个苹果，篮子里有8个苹果。还差几个？
5、小朋友玩投球比赛.
(1)小明投了12个，5个没中。他投中几个?
(2)小乐投了15个，中了9个。没中的有几个?
一年级数学上册一图四式练习1
1 / 3 一年级数学上册一图四式练习1
姓名____________成绩____________
1、 用2、6、4写出两个加法算式和两个减法算式
2、从3、5、8、11中选出3个数；写出两个加法算式和两个减法算式。
3、 从1、9、8、17中选出3个数；写出两个加法算式和两个减法算式。
4、 在2、6、8、14中选出3个数；写出两个加法算式和两个减法算式。
5、 用6、9、15写出两个加法算式和两个减法算式。
6、 自己想3个数；写出两个加法算式和两个减法算式。
解决问题练习。
1、小明有6支笔；小红有7支笔；一共有多少支笔？
2、停车场有14辆车；开走了9辆；还剩多少辆？
3、我有13本书；我比你少6本；你有几本书？
4、小方买文具用了9元钱；还剩3元钱；小方原来有多少钱？
5、小军和小红一共摘了16个梨；小红摘了8个；小军摘了几个？
2 / 3
6、小红写了6个字；小林写的字和小红同样多。他俩一共写了多少个字？
9 + 9 =
9 + 8 = 9 + 7 =
9 + 6 =
9 + 5 = 9 + 4 =
9 + 3 = 9 + 2 = 8 + 9 =
8 + 8 = 8 + 7 = 8 + 6 =
8 + 5 =
8 + 4 = 8 + 3 =
7 + 9 = 7 + 8 = 7 + 7 =
一年级上册数学单页《一图四式》
一年级上册数学单页《一图四式》(总2页)
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--内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 2 一年级数学一图四式、解决问题专项训练
(1) ○ ○ ○ ● （2） △ △ △ ▲
○ ○ ○ ● △ △ △ ▲ □ +2= □ 8- □= □
2+ □= □ 8- □= □
（3） （4）
（5） （6）
个 8个
（7） （8）
（9）
（10）
□+□=□ □-□=□
□+□=□ □-□=□ □+□=□ □-□=□
□+□=□ □-□=□
□○□=□4个
□○□=□□+□=□ □-□=□
□+□=□ □-□=□ □+□=□ □-□=□
□+□=□ □-□=□ 3
（11）
□○□=□（个） □○□=□（个）
（13）我能列出不一样的加法算式。
□○□=□ □○□=□一共有 个 ,摘了个
,还剩几个 个
左边有个,右边有
个,一共有几个.
一共有 缸。
从左边数，第4缸里有 条，有7条 的是第 缸。
把左边的3缸圈起来，在右边的第4缸的上面画 。
第 缸和第 缸合起来是6条，第 缸和第 缸合起来是8条。
□○□=□ □○□=□
一年级数学上册看图列式专项练习
一年级数学上册看图列式专项练习 1
一年级数学上册看图列式训练——（一）专求总数
一年级数学上册看图列式专项练习 2
一年级数学上册看图列式训练——（二）专求左边的部分数。
一年级数学上册看图列式专项练习 3
一年级数学上册看图列式训练——（三）专求右边的部分数。
一年级数学上册看图列式专项练习 4
一年级数学上册看图列式训练——（四）专求一图四式
一年级数学上册看图列式专项练习 5
一年级数学上册看图列式训练——（五）专求情景图
一年级数学上册看图列式专项练习 6
一年级数学上册看图列式练习1
一年级数学上册看图列式专项练习 7
一年级数学上册看图列式专项练习
8
一年级数学上册看图列式专项练习 9
2、
一年级数学上册看图列式专项练习 10
一年级数学上册看图列式专项练习
11
？个 一年级数学上册看图列式专项练习 12
1、从左边起涂颜色。
涂 2 个： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
涂第2个： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
2、请你试一试。 一年级数学上册看图列式专项练习 13
（ ）个长方形 （ ）个三角形 （ ）个正方体
3、
.
．
4. 看图列式计算．
一年级数学上册看图列式专项练习 14
□○□=□ □○□=□
□○□=□ □○□=□
□○□=□ □○□=□
□○□=□ □○□=□ 一年级数学上册看图列式专项练习 15
□○□=□ □○□=□
一年级数学上册看图列式专项练习 16
6、把5个气球分成2把，有几种分法？
7、
6+□=□ 8-2=□ 一年级数学上册看图列式专项练习 17
□+□=□ □-□=□
□○□=□
□○□=□ □○□=□ 一年级数学上册看图列式专项练习 18
一年级上册数学单页《一图四式》 2
一年级上册数学单页《一图四式》
一年级数学专项训练：图形和算式
1.在这个图形中，有两个圆圈和两个三角形。把它们组合起来，你能用以下算式解决问题：
2.用以下算式解决问题：
2=□
8-□=□
2=□
8-□=□
3.用以下算式解决问题：
4.用以下算式解决问题：
5.这个图形中有4个小圆圈，你需要找到一个数来填充这个算式：□○□=□（个）
6.这个图形中有8个小圆圈，你需要找到一个数来填充这个算式：□○□=□（个）
7.用以下算式解决问题：
8.用以下算式解决问题：
9.找到一个数来填充这个算式：□○□=□（个）
10.找到一个数来填充这个算式：□○□=□（个）
11.这个问题需要你计算：左边有多少个，右边有多少个，一共有几个，还剩几个？ 个）□○□=□（个）
12.这个问题需要你计算：一共有几个缸？从左边数，第4个缸里有7条，把左边的3个缸圈起来，在右边的第4个缸的上面画。第3个缸和第4个缸合起来是6条，第1个缸和第2个缸合起来是□条。
13.你能列出不同的加法算式来吗？
人教版一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型(高分必备)
小学一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型
1、加法问题：
（1）这类问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示，通常是写一道加法算式，如果题目给出两道算式的空要你填的话，就写两道加法算式：从左往右加写一道，从右往左加写一道。如下
（2）这类问题因为有大括号和小问号的提示，明确了问题是什么，所以通常是根据问题问的是什么选择合适的方法列出算式就可以了，所以只写一道。当小问号在大括号的小尖尖处的时候，通常求左右两部分合起来一共有多少。要求学生可以这样描述：有4只小兔，又来了2只小兔，一共有几只小兔？（算式只写一个，可以是4+2=6，也可以是2+4=6）
2、减法问题：
（1）这样的问题有虚线，但是没有明确去掉的是哪一边的，所以通常情况下是要写两道减法算式的。两道算式都要先数出总数是多少，再减去左边部分，得到右边部分—6-2=4；总数减去右边部分，得到左边部分—6-4=2。
（2）这类的问题有明确的指示，虚线和斜线都表示拿走去掉的意思，这里虚线圈走的部分和斜线划掉的部分都表示从总数中去掉了一部分，这种情况只能写一道算式，但是要强调的是一定要用物体的总数来减，学生容易写成用剩下的部分减拿走的部分。
算式应写成： 10-4=6 8-3=5
（3）这类问题有大括号和小问号提示你，问题问的是什么（有时问的是左边部分有多少，有时问的是右边部分有多少），所以先要找到总数是多少，然后去掉没有小问号的一边，就知道了。但是学生的描述也很重要，不少学生会看图，但是不会说题目的意思，家长要让孩子在家多说，例如“一共有7只小兔在吃草，走了1只，还剩几只小兔？”或“一共有9只小鸡在吃食，现在只有5只在吃食，走了几只小鸡？”。后一种是逆向思维，学生较难表述。
算式应写成：
7-1=6 9-5=4
一年级数学专项练习(大括号问题、求总数、求部分数、一图四式)
一年级数学专项练习(大括号问题 求总数 求部分数)
专项一
大括号的问题
(1)
（2）
5个
？
？个 ？个
= =
（4）
？
(3) ？
9个 8只
== =
9只
？个
（5）
（6）
=
=
（7）
？只
+ =
一年级数学专项练习(大括号问题 求总数 求部分数)
（8）
9 只
- =
《一图四式》教学设计及练习作业
《看图列算式》教学设计及练习作业
郑州市金水区金桥学校 孙庆芳
一、学习内容：
看一幅图列出加减法算式。新北师大版小学一年级数学（上）册第3单元《加与减（一）》。
二、学习内容分析：
1、教材分析：
看图列算式所在的单元是学生学习运算和数学问题的起始，学生已学过的内容是认识10以内的数、10以内的数的表示方法、10以内的数的大小比较方法以及加与减的意义、10以内的数的加减运算、解决简单的加减实际问题。
2、学情分析：
学习的对象是刚入学的儿童，他们的认识和思维方式仍处于直观形象的阶段，在表达上还常常不能说一句完整的话或答非所问式跑题。
三、学习方法：
1、教师教法：
采取“创设问题情境——建立数学模型——解释和应用”的思路，引导学生建立图、话、式、符四者之间的一一对应思想，同时引导学生建立加减法中的信息、问题、算式各自间相互转化的思想，帮助学生寻找数学学习万变中的不变和不变中的万变现象，从根源上解决一图四式的知识点难题。
2、学生学法：
自主看图找信息、提问题、析题意、列算式、讲算法、懂算理、说意思，在质疑和分享合作中解决困难、拓展提升能力。
四、学习目标：
1、知识与技能：借助有趣的生活情境，进一步理解加减法的意义，探索并掌握10以内的数的加减法的计算方法；
2、过程与方法：在自主探索、质疑合作中聚焦困惑、发散思维，根据数学信息，提出相应的加减法数学问题，并正确列式计算，理解算理并与同伴分享不同的计算方法；
3、情感态度与价值观：运用所学的知识，灵活解决生活中简单的加减法问题，体会用数学的乐趣，养成仔细观察、主动思考、认真倾听、大胆交流的良好学习习惯，并在与同伴交流中培养合作意识。
五、学习重点：
正确读图，找出数学信息，提出加减法问题，列出正确的算式并灵活选择适合的方法算出得数。
六、学习难点：
1、正确描述两个数学信息，提出对应的加减法数学问题。
2、理解加减法的互逆关系。
七、学习准备：