幼儿园教师文明礼仪知识讲座活动方案、签到表、记录表全套
幼儿园文明礼仪主题活动方案
幼儿园文明礼仪主题活动方案一、活动目的幼儿园文明礼仪主题活动旨在向幼儿普及生活中常见的文明礼仪知识，引导幼儿在日常生活中注重礼仪修养，养成良好的行为习惯和品德素养。
二、活动内容1.文明礼仪知识讲解通过幼儿园幼师的讲解，向幼儿普及日常生活中的常见礼仪知识，如问候礼仪、用餐礼仪、交际礼仪、公共场所的文明礼仪等。
2.文明礼仪小游戏为了加强幼儿对文明礼仪知识的印象，可以根据幼儿的年龄特点设计不同形式的小游戏，如画画比赛、拼图比赛、造句比赛等，让幼儿在游戏中学习，提升他们的注意力和兴趣。
3.文明小演讲邀请幼儿参加文明小演讲活动，让幼儿通过向大家演讲、分享自己的一些有关文明礼仪的小经验、小故事等，让他们懂得珍惜良好的行为习惯，他们将更好的意识到行为对自己和他人的影响。
4.文明礼仪的书法小比赛让幼儿进行写字比赛，通过比赛，增强幼儿的文化素养和美术素养，提高幼儿的的写字水平，同时加强礼仪的训练。
在比赛颁奖环节，可以为获奖幼儿颁发礼物，并表扬他们的优秀表现。
5.文明礼仪模拟场景演练通过在班级中模拟公共场所、餐厅用餐等场景，让幼儿们实际体验、模拟、感受，锻炼幼儿们的礼仪素养和行为习惯。
通过幼儿园的老师指导下，时刻关注幼儿的动作、姿态、行为等细节，指导他们做好自己的事情，并以大家的行为来提醒自己，在修养中不断锤炼。
6.文明礼仪问候体验在活动结束时请幼儿一起进行热情的问候活动，比如“周老师你辛苦了”，“校长您好”等等，通过体验引导幼儿懂得关心他人，与人交往的技巧，增强他们的社会交往能力。
三、活动效果该活动将能有效帮助幼儿加强文明礼仪方面的知识，普及日常生活的行为规范和礼仪习惯，提高幼儿的与人交往的情商，增强幼儿的自信心，使幼儿在以后的学习和生活中更好的具有社会责任感，更好的适应社会，更好的提高文明素养。
幼师生礼仪活动方案
幼师生礼仪活动方案一、活动背景近年来，随着社会的不断进步和人们对素质教育的追求，越来越重视幼儿教育中的生活礼仪培养。
为了帮助幼师在日常教育中有效引导幼儿养成良好的礼仪习惯，我们计划开展一系列幼师生礼仪活动。
通过这些活动，旨在提高幼师的专业水平和教育素养，培养幼儿良好的礼仪意识，进一步推进幼儿教育的发展。
二、活动目的1.增强幼师的礼仪意识和专业素养，提高教育水平。
2.培养幼儿良好的生活礼仪习惯，培养健康积极的人际交往能力。
3.唤起家长对幼儿教育的重视，促进家校合作。
三、活动内容1. 幼师礼仪培训组织专业礼仪导师进行幼师礼仪培训，培训内容包括： - 礼仪常识：幼师应具备基本的形体认识、仪容仪表和行为礼仪等方面的知识。
- 好声音：通过声音锻炼和表达技巧，提高幼师的语言表达能力，包括发音准确、语调和谐、语言逻辑清晰等。
- 师德修养：幼师应具备良好的教师职业道德和教育责任感，做到言行一致、言传身教。
2. 幼儿礼仪教育课开设针对不同年龄段的幼儿礼仪教育课，培养幼儿良好的礼仪习惯和社交技巧。
- 面向幼儿园中班和大班的礼仪课程，包括站立礼仪、坐姿礼仪、餐桌礼仪、卫生礼仪等。
- 面向幼儿园小班的社交礼仪课程，包括问候礼仪、感谢礼仪、与他人分享礼仪等。
- 制定有趣的课堂活动，通过角色扮演、游戏等形式，让幼儿充分理解和接受礼仪教育。
3. 家校合作活动与家长开展孩子礼仪教育的家校合作活动，加强家校之间的沟通和互动。
- 举办家长讲座，主题涉及幼儿礼仪教育的重要性、家长在培养幼儿礼仪方面的角色和方法等。
- 组织家庭DIY活动，让家长与幼儿一起动手制作节日礼品或家庭用品，培养幼儿注重礼仪的习惯。
- 建立家校互动平台，通过线上交流、家长微信群等方式，促进家长与幼师的积极互动和信息共享。
四、活动实施与评估1. 实施方式•制定详细的活动计划，并安排专人负责执行。
•在幼儿园进行内部宣传，提前向幼师和家长介绍活动内容、目的和流程。
幼儿园师资培训记录表幼儿园教师礼仪常规培训
教师严禁体罚和变相体罚，不大声训斥，漫骂幼儿。当幼儿做错事情时，不能粗暴地大声斥责或大声叫喊，应主动地说"请你好好想一想，错在哪里？"。在任何情况下，教师不应用命令或蔑视、憎恶之类的口吻，不用刻薄，挖苦幼儿的语言，不替幼儿起绰号，不讲反话。
八、行为举止：自然规范、亲切优雅
1、脸部--真诚微笑，神态自然，给人亲切、和蔼、可信之感，不故意掩盖笑容，忌面色阴沉、横眉立目。
2、眼神--亲切有神，转动幅度适宜，合理分配目光，让每个幼儿都感受到教师的关注。
3、守时--按时上下班，参加各类会议及活动不迟到、不早退。
4、坐姿--入座起座左入左出，动作轻缓，面对幼儿坐姿端正，双腿并拢，上身正直，双手自然摆放。
3．头发整齐光洁，带班时间不梳披肩发。
4．不浓妆艳抹，上班时间不佩带明显首饰和其它奇异大饰物。
三、语言文明
1．工作时间一律讲普通话，语言恭谦，表情友善和气，待人热情。
2．谈吐文雅，不使用粗俗语言，不恶语伤人。
3．谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重。用"请""谢谢"、"对不起"等尊重性词汇。
对家长热情，大方有礼谦让，不接受家长的礼品。日常交流中的忌要把礼貌习惯性用于日常口语中，注意不同环境下的音量与语气，对家长体现尊重，对同事体现友爱，对幼儿体现母爱。
教师在进行教育过程中时时、处处、事事都应以高度负责的态度来对待自己的言行，做到"以身立教"，言传身教，成为幼儿的榜样，言行一致，言而有信，要求别人做到的，自己首先应该做到。
幼儿园文明礼仪教育活动方案 幼儿园文明礼仪
教育是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它不仅可以培养幼儿良好的行为习惯，还可以提升幼儿的素质和修养。
对于幼儿园来说，开展文明礼仪教育活动是非常重要的。
下面，我将针对幼儿园的文明礼仪教育活动方案进行详细介绍。
一、活动目的1. 培养幼儿良好的行为习惯，让他们懂得礼貌和尊重他人。
2. 提升幼儿的品德修养，促进他们的全面发展。
3. 培养幼儿的社交能力，让他们懂得如何与人相处。
二、活动内容1. 开展主题教育活动为了引导幼儿树立正确的文明礼仪观念，可以根据不同的节日和主题，开展相应的教育活动，如“尊敬长辈”、“文明出行”等主题。
2. 进行角色扮演活动可以组织幼儿进行角色扮演，让他们在扮演不同的角色时，学会如何礼貌待人、尊重他人，提升他们的沟通和表达能力。
3. 组织礼仪培训课程可以邀请专业的礼仪培训师到幼儿园进行礼仪培训课程，教导幼儿正确的行为举止，如如何正确握手、如何用餐礼仪等。
4. 演绎文明礼仪故事可以通过讲故事的形式，让幼儿了解什么是文明礼仪，通过生动有趣的故事情节，让他们深刻理解文明礼仪的重要性。
三、活动方式1. 活动形式多样化活动可以通过课堂教学、游戏互动、户外实践等多种形式展开，让幼儿在不同的情境中学习文明礼仪。
2. 以小组形式开展活动小组形式更有利于幼儿的参与和互动，可以提高幼儿的学习热情，同时也有利于培养他们的合作意识和团队精神。
3. 结合家长参与可以邀请幼儿的家长参与到这些文明礼仪教育活动中来，共同关注幼儿的成长，形成“幼儿园—家庭”共育的良好局面。
四、活动评估1. 设立有效的考核标准可以制定合理的考核标准，对幼儿的文明礼仪表现进行评估。
2. 采用多种评估方法通过教师观察、家长反馈、活动记录等多种途径进行综合评估，全面了解幼儿的文明礼仪水平。
五、活动效果1. 培养幼儿良好的行为习惯经过一系列的文明礼仪教育活动，可以逐步培养幼儿良好的行为习惯，让他们懂得如何礼貌待人、尊重他人。
2. 提升幼儿的品德修养通过参与这些文明礼仪教育活动，可以提升幼儿的品德修养，促进他们的全面发展。
幼儿园开展文明礼仪教育活动记录表
幼儿园开展文明礼仪教育活动记录表活动概述本次活动旨在培养幼儿园孩子们良好的文明礼仪意识和行为习惯，引导幼儿从小养成良好的社会行为规范和道德修养。
通过多样化的活动形式，将文明礼仪教育融入幼儿园的日常生活中，使幼儿在玩耍、学习和与人交往中能够体现出文明礼仪的优良品质。
活动日期活动持续时间：2021年11月1日至2021年11月15日活动安排1. 公共活动讲座日期：2021年11月1日时间：上午10点至11点地点：幼儿园报告厅活动内容： - 主题讲座：“文明礼仪是我们的底线” - 主讲人：李老师 - 内容包括：有关礼貌、尊重和互助的知识分享，身体、言语、行为上的礼仪规范，分享日常生活中需要注意的文明礼仪场景等。
2. 文明礼仪教育课程日期：2021年11月2日至 2021年11月15日时间：每天上午10点至11点，下午2点至3点地点：各班教室教学内容： - 分为多个小节，涵盖日常生活和校园生活中的各个方面，如餐桌礼仪、晨间仪式、队列礼仪等。
- 通过讲解、实践和模拟等方式，让孩子们真实体验文明礼仪的应用场景，理解其中的道理和规范。
3. 互动游戏活动日期：2021年11月8日时间：上午10点至11点地点：操场活动安排： - 以游戏的形式，设计一系列与文明礼仪相关的小游戏，如行进顺序比赛、礼貌用语接龙等。
- 孩子们参与游戏，了解并体验到文明礼仪的重要性和趣味性。
4. 文明礼仪主题活动展示日期：2021年11月15日时间：下午3点至4点地点：幼儿园报告厅活动内容： - 幼儿园各班级展示文明礼仪相关的手工制作、艺术表演等成果。
- 评选并颁发文明礼仪榜样奖，鼓励孩子们在文明礼仪中成为榜样。
- 家长和学校教职员工观摩，并对孩子们的表现给予肯定和鼓励。
活动成果1. 可见成果•孩子们在日常生活中能自觉遵守文明礼仪规范，懂得尊重师长和他人。
•孩子们在与同学交往的过程中能够主动分享、倾听和关心他人，增进友谊。
•孩子们在餐桌、队列等场景中能够有序、文明地表现自己，树立良好的行为习惯。
幼儿园文明礼仪教育活动记录表
幼儿园文明礼仪教育活动记录表活动时间：2022年10月10日活动地点：某某幼儿园活动主题：文明礼仪教育活动过程：一、活动前期准备1. 了解幼儿园的文明礼仪教育状况，了解家长和幼儿对此的认知程度；2. 策划教育活动的内容，确定教育目标和主题；3. 制定活动计划，并与园方和家长做好沟通。
二、活动开展1. 开场白——向幼儿和家长介绍本次活动主题和目的；2. 示范课程——进行敬礼、问候等基本礼仪的示范，并邀请家长和幼儿一起模仿；3. 讲解和互动——通过故事和游戏等形式，向幼儿普及基本的礼貌、行为规范；4. 手工制作——让幼儿通过手工制作，加强其对文明礼仪的理解和认知；5. 总结——通过总结，回顾活动中幼儿所学到的知识，夸奖表现出色的幼儿。
三、活动后期总结1. 对活动进行评估，并记录下来；2. 跟进幼儿对文明礼仪的应用情况；3. 纪念品——为幼儿以及家长准备一些小礼品，以此感谢他们的参与和支持。
活动效果：1. 幼儿和家长受到了很好的教育，更加注重文明礼仪；2. 幼儿在互动环节中积极参与，学习到了很多新的知识；3. 手工制作让幼儿更好地理解和认知文明礼仪；4. 纪念品增加了幼儿和家长参与的积极性；5. 整个活动过程得到幼儿和家长的一致赞许，活动效果显著。
对此类活动的启示和建议：1. 幼儿文明礼仪教育应该成为幼儿园的重要内容；2. 此类活动要与幼儿和家长的实际情况结合，制定合理的内容和计划；3. 活动的进行要积极互动，让幼儿更好地参与；4. 手工制作、游戏等方法可以更好地让幼儿理解和记忆活动内容；5. 建议将纪念品放在适当的位置，幼儿和家长积极参与活动之后再向他们发放。
幼儿园文明礼仪主题活动记录
幼儿园文明礼仪主题活动记录一、活动主题及背景本次活动主题为“幼儿园文明礼仪”，旨在通过形式多样的活动，让幼儿深刻感受到文明礼仪的重要性，培养幼儿良好的行为习惯和社会意识，使幼儿在日常生活中做到文明礼貌，受人尊重，成为社会有用的人才。
二、活动时间及地点时间：2021年11月15日上午10:00-12:00地点：幼儿园大厅三、活动流程1.活动开场主持人在开场台词中介绍了活动的主题和意义，提醒全体幼儿参与时要注意礼仪规范，引导幼儿学会用文明的语言、姿势和表情来向他人问好，养成认真倾听的良好习惯。
2.礼仪小剧场为了更好地教育幼儿园文明礼仪知识，幼儿园请来了专业的演员来现场表演文明礼仪小剧场。
演员们通过形式生动的语言、动作向幼儿们传达文明礼仪知识。
例如，如何向师长、长辈问好、如何尊重他人、如何文明用语等等，幼儿们在现场通过生动的表演学会了许多文明礼仪知识。
3.互动游戏为了更好地吸引幼儿的注意和活跃气氛，现场安排了一些文明礼仪互动游戏，幼儿们自发组成若干小组，通过互动游戏了解到文明礼仪的知识和正确运用方式。
4.手工活动幼儿们分组参加手工活动，运用不同的材料，创作属于自己的文明礼仪标语，或者创作一份礼仪手册，借此机会让幼儿们更好地理解礼仪规范。
5.主题讲座针对幼儿们在日常生活中容易犯的礼仪错误，现场专门安排了一位心理专家进行讲座。
采取形式灵活，以互动的方式，让幼儿们参与其中，了解在日常生活中如何做到文明礼貌，以及为何要尊重家长、老师等社会成年人。
6.活动结束活动结束时，主持人对本次活动过程中幼儿参与的积极性给予肯定，同时也对文明礼仪的学习、运用提出希望。
希望幼儿们在日常生活中注重修养，做到言行一致，成为社会有用的人才。
同时，也感谢家长们对幼儿园文明礼仪主题活动的支持。
四、活动效果此次活动旨在促进幼儿的文明素养和良好社会习惯，让幼儿们更加理解敬老爱幼，团结友爱的社会文明规范。
活动期间，幼儿们积极参与，展现了良好的文明素养和社交能力。
幼儿园开展文明礼仪教育活动记录表
幼儿园开展文明礼仪教育活动记录表幼儿园开展文明礼仪教育活动记录表一、活动名称：文明礼仪教育活动二、活动时间：2021年10月11日至2021年10月15日三、活动目的：1. 培养幼儿的优良品德，提高修养与文明素养。
2. 增强幼儿的自我意识和社会责任意识，发展良好的行为习惯。
3. 增强家园合作意识，建立良好的家园联系和沟通渠道。
四、活动内容：1. 至美丽乡村开展文明课堂活动。
2. 制作毛巾小动物，教育幼儿正确使用和清洗。
3. 阅读书籍《小狗的习惯》，学习礼貌用语和行为。
4. 剧场表演《好习惯的力量》，教育幼儿养成良好的生活习惯。
5. 家长座谈会，交流幼儿礼仪习惯和行为，建立家园联系。
五、活动执行情况：1. 至美丽乡村开展文明课堂活动。
在和平村举办了文明课堂活动，向幼儿介绍村里干净整洁、热情友好的环境，引导幼儿培养善良、友爱的品德。
2. 制作毛巾小动物，教育幼儿正确使用和清洗。
老师向幼儿介绍了毛巾的制作方法，并教育幼儿正确使用毛巾并及时清洗。
幼儿们非常开心地做出了小熊和小兔子等毛巾动物，并将制作过程进行了记录和分享。
3. 阅读书籍《小狗的习惯》，学习礼貌用语和行为。
老师为幼儿们读了《小狗的习惯》这本书，并与幼儿交流了礼貌用语和行为，鼓励幼儿用礼貌、宽容的态度对待他人，并养成良好的生活习惯。
4. 剧场表演《好习惯的力量》，教育幼儿养成良好的生活习惯。
教师带领孩子们看了关于生活习惯的节目《好习惯的力量》，鼓励幼儿养成良好的生活习惯，如讲究卫生、节约资源、文明出行等，让幼儿们深刻理解好习惯的重要性，以及良好生活习惯对个人和社会的影响。
5. 家长座谈会，交流幼儿礼仪习惯和行为，建立家园联系。
通过家长座谈会，家长们对幼儿园开展文明礼仪教育活动表示了肯定和支持，并与老师们深入交流了幼儿礼仪习惯的养成和家庭教育的方法。
六、活动效果分析：本次文明礼仪教育活动的开展，深入贯彻了社会主义核心价值观，有利于幼儿早日树立正确的价值观和丰富的生活习惯，促进幼儿身心健康发展，提高幼儿个人素质和全面发展水平。
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教师文明礼仪知识讲座活动方案
一、活动名称：文明礼仪知识讲座
二、执行时间：2014年3月
三、活动地点：三楼多功能厅
活动负责人：***
四、活动对象：***路幼儿园全体教职工
五、活动目的:
为树立当代教师新风采、新形象，加强我园教师文明礼仪知识常识，提升教师综合素质，规范我园教师的言行举止，使教师对身边的礼仪常识和礼仪规范有更加全面的认识。
礼仪是人际关系中的一种艺术，是人与人之间沟通的桥梁，可以增强人际交往能力。
是与他人和谐共处和良好交际的方法，并在人际交往中把握好自身角色，保持顺畅、高效和融通。
六、活动内容：
1、利用PPT宣传文明礼仪在日常生活中的重要性；
2、旁征博引，通过古先贤的思想达到融会贯通，了解教师的形象要求；
3、结合图文讲解，了解中国礼仪文化的博大精深；
4、学习各种文明礼仪交往，经过反复对比提升自我素养：
5、通过案例分析，及一些办公室情景模拟，提升一些办公礼仪知识
七、活动总结
讲座内容丰富，从幼儿园日常教学工作实际以及幼儿教师自身角度出发，培养良好的气质风度，以及怎样与家长沟通、待物接人等各种礼仪规范入手，做了详细的介绍。
通过本次讲座，幼儿园教师们深刻的认识到：作为教师不仅要有高超精湛的业务能力，还要养成良好的教师文明礼仪，形成独特的人格魅力；教师的一举手、一投足，甚至一颦一笑都蕴涵着教育的力量，示范的力量，在今后的幼儿教育过程中，要更加注重和提高自身的礼仪素养，更严格的要求自己，以身作则，言传身教，做孩子们的表率，做文明优雅的幼儿教师。
***路幼儿园2014年文明礼仪知识讲座
签到表
***路幼儿园2014年文明礼仪知识讲座记录表。