秋季学校流感预防方案
幼儿园秋季流感预防安全教育美篇 幼儿园安全
幼儿园秋季流感预防安全教育随着秋季的来临，流感开始逐渐活跃起来，幼儿园成为传播流感的风险区域。
幼儿园秋季流感预防安全教育显得尤为重要。
为了保障幼儿园学生的健康安全，我们必须重视流感的预防工作，积极开展相关教育活动，营造安全的学习环境。
一、流感的传播途径流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播和接触传播传播。
而幼儿园因为学生年龄小，抵抗力低，流感传播风险较大。
二、流感预防知识教育1. 定期进行流感预防知识教育，让学生了解流感的症状、传播途径、预防方法等，增强他们的防护意识。
2. 组织专业医护人员开展流感预防知识讲座，提高教师和家长的防范意识，增加流感防控的知识储备。
三、流感预防措施1. 定期开展幼儿园环境消毒工作，特别是公共场所、教室、厕所、食堂等地方，提高环境的清洁卫生水平。
2. 加强通风换气，保持室内空气流通，减少病毒在空气中的滞留时间，降低传播风险。
3. 提倡学生勤洗手、戴口罩，咳嗽或打喷嚏时用纸巾或袖口遮住口鼻，避免直接用手接触口鼻，减少传播风险。
四、流感疫苗接种1. 鼓励学生接种流感疫苗，提高自身免疫力，减少感染风险，降低幼儿园内流感疫情发生的可能性。
2. 加强对家长的流感疫苗接种宣传，在家长中营造积极接种流感疫苗的氛围，形成全面预防的防护网络。
五、流感疫情监测与报告1. 建立流感疫情监测体系，及时掌握幼儿园内流感发病情况，做好疫情信息的收集和报告。
2. 对发现流感患者的学生及时隔离，安排家长陪护，并向学校和教育部门做好疫情通报工作。
六、师生家长共同参与1. 教师要定期向学生宣传流感预防知识，提高他们的防护意识，引导学生养成良好的卫生习惯。
2. 家长要密切关注幼儿的身体状况，如有发热、咳嗽、流涕等症状，及时带孩子就医，避免疾病在幼儿园内传播。
七、紧急处理预案建立流感疫情应急处理预案，安排专人负责应急工作，做好疫情处置、学生隔离、家长配合等工作，确保疫情得到及时控制和消灭。
如何在学校中有效预防和控制流感
如何在学校中有效预防和控制流感流感是一种常见的呼吸道传染病，对学生群体构成威胁。
以下是一些在学校中预防和控制流感的有效方法。
健康教育1. 增强自我保护意识：教育学生了解流感的传播途径和预防方法，如勤洗手，避免与病人接触，不随地吐痰等。
增强自我保护意识：教育学生了解流感的传播途径和预防方法，如勤洗手，避免与病人接触，不随地吐痰等。
2. 提倡良好的生活惯：保证充足的睡眠，合理的饮食，定期的体育活动等，能够增强身体免疫力，抵抗病毒的侵袭。
提倡良好的生活习惯：保证充足的睡眠，合理的饮食，定期的体育活动等，能够增强身体免疫力，抵抗病毒的侵袭。
3. 科学使用药物：只有在医生的指导下才能使用流感药物，避免不正确的用药导致病情恶化或抗药性的产生。
科学使用药物：只有在医生的指导下才能使用流感药物，避免不正确的用药导致病情恶化或抗药性的产生。
环境控制1. 保持环境卫生：定期清扫和消毒教室，食堂，卫生间等公共场所，减少病毒的存活和传播。
保持环境卫生：定期清扫和消毒教室，食堂，卫生间等公共场所，减少病毒的存活和传播。
2. 适当通风：尤其在冬季，应保持室内空气新鲜，避免病毒在封闭的空间中滋生。
适当通风：尤其在冬季，应保持室内空气新鲜，避免病毒在封闭的空间中滋生。
疫苗接种1. 积极接种流感疫苗：接种流感疫苗是预防流感的有效手段，可以降低流感的发病率和严重程度。
积极接种流感疫苗：接种流感疫苗是预防流感的有效手段，可以大大降低流感的发病率和严重程度。
2. 定期接种：由于流感病毒的变异性，需要每年接种新的流感疫苗。
定期接种：由于流感病毒的变异性，需要每年接种新的流感疫苗。
疾病监测1. 建立流感监测系统：定期进行流感病例的统计和报告，以便及时发现流感的爆发。
建立流感监测系统：定期进行流感病例的统计和报告，以便及时发现流感的爆发。
2. 及时隔离病例：对流感病例进行及时的隔离和治疗，防止病毒的进一步传播。
及时隔离病例：对流感病例进行及时的隔离和治疗，防止病毒的进一步传播。
学校预防流感工作制度
学校预防流感工作制度一、目的为了有效预防流感在学校内的传播，保障师生的身体健康，确保学校正常的教育教学秩序，制定本制度。
二、组织架构1.成立预防流感工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、卫生保健老师、班主任等为成员。
2.设立预防流感工作办公室，负责日常预防和控制流感的各项工作。
三、预防措施1.健康教育：通过班会、校园广播、宣传栏等形式，加强对流感预防知识的宣传教育，提高师生的自我防护意识。
2.卫生管理：保持校园环境整洁，定期清理教室、宿舍、食堂、厕所等公共场所，加强对桌椅、门把手等高频接触物品的清洁和消毒。
3.个人防护：教育师生养成良好的卫生习惯，勤洗手、戴口罩、避免用手触摸眼睛、口鼻等黏膜部位。
4.晨午检：学校应加强校内晨午检，发现发热、咳嗽等流感样症状的师生，应立即进行隔离观察，并通知家长或送往医院就诊。
5.疫情报告：建立流感疫情报告制度，班主任应及时向学校卫生保健老师报告班级流感疫情，学校卫生保健老师定期向预防流感工作领导小组报告全校疫情。
6.疫苗接种：鼓励师生接种流感疫苗，提高免疫力，减少流感感染的风险。
四、处置流程1.发现流感病例：班主任或发现师生出现流感样症状时，应立即将其隔离，并通知家长或送往医院就诊。
2.疫情调查：预防流感工作办公室应及时开展疫情调查，了解病例的基本信息、接触史等，以便采取针对性防控措施。
3.防控措施：根据疫情调查结果，预防流感工作办公室应立即采取相应的防控措施，如加强消毒、限制人员聚集等。
4. follow-up：对病例进行跟踪随访，了解病情进展，直至痊愈。
五、培训和演练1.定期组织预防流感知识培训，提高师生的预防意识和防护能力。
2.定期开展预防流感应急演练，检验和完善应急预案。
六、考核与奖惩1.学校预防流感工作纳入年终考核，对工作成绩突出的单位和个人给予表彰和奖励。
2.对未按要求开展预防流感工作，造成流感疫情扩散的单位和个人，依法依规追究责任。
七、附则1.本制度自发布之日起实施。
学校秋冬季常见传染病预防知识
秋冬季是传染病多发季节，特别是对于学校中的学生来说，由于接触人群较多，更容易感染病菌。
为了保护学生的健康，下面分享一些学校秋冬季常见传染病的预防知识。
一、流感预防知识流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
以下是流感的预防知识：1.接种流感疫苗，及时补种升级的疫苗。
2.勤洗手，养成良好的卫生习惯。
3.避免去人群密集的地方，尤其是流感高发季节。
4.注意咳嗽和打喷嚏时用纸巾或衣袖遮住口鼻。
5.注意个人小物件的清洁，如手机、眼镜等。
二、传染性结膜炎预防知识传染性结膜炎是一种由细菌或病毒引起的眼部感染。
以下是传染性结膜炎的预防知识：1.勤洗手，养成良好的卫生习惯，特别是接触眼部或眼部周围区域后。
2.避免用他人的眼部用品，如毛巾、眼药水、眼镜等。
3.不揉搓眼睛，避免手部带菌接触到眼部。
4.避免和有结膜炎病患接触，尤其是共用餐具、枕头等。
三、流行性腮腺炎预防知识流行性腮腺炎是一种由腮腺炎病毒引起的急性传染病。
以下是流行性腮腺炎的预防知识：1.接种腮腺炎疫苗，及时接种疫苗。
2.避免接触有腮腺炎病患者，特别是共用餐具、水杯等。
3.勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。
4.避免尽量避免过度疲劳，保持充足的睡眠和休息。
四、传染性咳嗽感冒预防知识传染性咳嗽感冒是由多种病毒或细菌引起的呼吸道传染病。
以下是传染性咳嗽感冒的预防知识：1.注意咳嗽和打喷嚏时用纸巾或衣袖遮住口鼻。
2.勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。
3.避免去人群密集的地方，尤其是感冒高发季节。
4.保持室内通风，避免憋闷的环境。
五、上呼吸道感染预防知识上呼吸道感染是由多种病毒引起的呼吸道感染。
以下是上呼吸道感染的预防知识：1.勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。
2.避免与感染上呼吸道感染的人接触，特别是共用餐具、水杯等。
3.注意室内通风，避免憋闷的环境。
4.增加营养，提高身体抵抗力。
六、肠道传染病预防知识肠道传染病多由细菌、病毒等引起，以下是肠道传染病的预防知识：1.勤洗手，特别是接触污染物后。
流感的预防控制措施(学校)
流感的预防控制措施(学校)概述流感是一种常见的呼吸道传染病，对学校环境中的师生健康产生严重影响。
为了预防和控制流感传播，学校应采取以下措施：措施一：教育宣传- 学校应定期开展关于流感的教育宣传活动，提高师生对流感的认识和预防意识。
- 宣传内容包括流感的症状、传播途径、预防方法等。
措施二：加强清洁与卫生管理- 学校应加强卫生管理，保持教室、宿舍、食堂等公共场所的清洁卫生。
- 定期清洁和消毒学校设施，特别是经常接触的物品和表面，如桌椅、门把手等。
措施三：提供个人防护用品- 学校应提供充足的洗手液、纸巾、口罩等个人防护用品，以供师生使用。
- 鼓励师生正确佩戴口罩，特别是在流感高发季节或有症状者在校期间。
措施四：加强疫情监测与报告- 学校应建立健全的疫情监测与报告机制，及时发现并报告可能的流感疫情。
- 对于有流感症状的师生，应及时进行隔离，并通知相关部门和家长。
措施五：限制集体活动- 在流感高发季节，学校应限制或取消大规模的集体活动，减少人员聚集，降低传播风险。
- 可以通过线上教学、分散就餐等方式减少人员接触。
措施六：加强空气流通- 学校应加强教室、宿舍等室内空气流通，定期开窗通风，保持室内空气清新。
- 可适当提高空调的送风量和频率，以增加空气流通。
措施七：定期消毒- 学校应定期对教室、宿舍、食堂等公共场所进行消毒，特别是流感高发季节。
- 应选用有效的消毒剂，对常接触的物品和区域进行重点消毒。
措施八：饮食卫生- 学校应加强食堂的饮食卫生管理，确保食品安全。
- 食堂工作人员应保持良好的个人卫生惯，并定期进行健康检查。
措施九：密切监测学生健康状况- 学校应密切监测学生的健康状况，发现有流感症状的学生及时采取相应措施。
- 学校可以建立健康档案，记录学生的健康信息，便于做好预防和控制工作。
结论通过以上预防控制措施的实施，学校可以有效预防和控制流感的传播，保护师生的健康。
同时，学校也应与相关部门保持密切合作，共同做好流感的防控工作。
学校秋季甲型H1N1流感防治工作方案
学校秋季甲型H1N1流感防治工作方案一、背景与目的甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一种新型流感。
此种流感病毒易传播、易感染，它不同于季节性流感，可引起全球流行，并导致大规模的疾病与死亡。
为了有效预防甲型H1N1流感在学生中的传播，保障师生的身体健康与生命安全，制定本方案。
二、组织与领导1. 学校成立甲型H1N1流感疫情防控工作领导小组，负责全面协调、指导、监督本次防控工作。
2. 学校办公室作为疫情防控工作的牵头部门，负责统筹协调各项工作，确保本方案的顺利实施。
三、宣传与教育1. 利用学校广播、公告栏、微信公众号等多种渠道，向全体师生宣传甲型H1N1流感的知识、预防措施及工作方案。
2. 在开学初，学校组织开展甲型H1N1流感防控知识培训，提高全体师生对流感病毒的了解，教授正确的预防措施，包括频繁洗手、佩戴口罩、避免人群密集等。
3. 学校定期组织学生及家长进行甲型H1N1流感防控知识的宣传，加强宣传的针对性与实效性。
四、环境卫生1. 加强校园环境的清洁工作，特别是公共场所、宿舍楼、食堂等地的日常清洁工作。
2. 定期对教室、宿舍进行通风换气，保持空气流通。
3. 增加公共场所的卫生消毒频次，包括餐厅、图书馆、实验室、游泳池等。
4. 加强学生个人与公共卫生的教育，鼓励学生养成良好的卫生习惯。
五、疫情监测与报告1. 学校设立流感监测点，每日监测学生与教师的体温情况。
2. 学校及时了解学生的流感症状情况，如发现病例，要积极与学生家长沟通，及时报告相关部门。
3. 学校定期向教育局等相关部门报告学校内甲型H1N1流感的疫情情况。
六、学生健康管理1. 学校定期检查学生的健康状况，如发现学生有流感症状，及时进行隔离与治疗。
2. 建立学生健康档案，包括学生的体温记录、疫苗接种情况、个人病历等。
3. 学校每日监测学生的早晨体温，如体温超过正常范围，学校将及时联系学生家长，确保其得到及时的医疗救治。
七、应急预案与处置1. 学校制定应急预案，明确各部门与个人的职责和行动方案。
秋冬季学校传染病的防控工作方案
秋冬季学校传染病的防控工作方案随着季节的转变，秋冬季节是学校传染病高发的时期。
为了保障学生的健康和学习环境的安全，学校需要制定一套科学有效的防控工作方案。
本文将介绍一些常见传染病的防控措施，以及在学校中实施的具体措施。
一、常见传染病的防控措施1. 流感流感是秋冬季最常见的传染病之一，其传播速度快，容易引起聚集性感染。
为了预防流感的传播，学校应采取以下措施：- 开展流感疫苗接种工作，鼓励学生和教职工接种流感疫苗，增强免疫力；- 强调个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽和打喷嚏时遮挡口鼻等；- 加强校园通风，保持室内空气流通；- 提供充足的体育锻炼和营养饮食，增强身体素质。
2. 呼吸道传染病呼吸道传染病包括手足口病、流感等。
针对这些传染病，学校应采取以下措施：- 建立健全的学生健康档案，及时记录学生的健康情况；- 定期开展传染病预防教育，包括发布防控知识、组织宣传等；- 加强校园环境的清洁和消毒工作，特别是公共场所和器械设备；- 发现疑似病例及时报告，并做好隔离和治疗工作；- 配备足够的医疗器材和药品，并组织教职员工进行急救培训。
3. 鼠疫传染病鼠疫是一种由鼠类传播的传染病，虽然在现代社会中比较罕见，但仍然需要防控措施：- 加强校园卫生管理，清除废弃物、杂草等，减少鼠类的栖息地；- 定期对学校进行环境卫生检查，确保学校环境干净；- 鼓励学生和教职员工养成良好的个人卫生习惯，避免与鼠类接触；- 配备鼠类防制设备，如鼠捕器、毒饵等。
二、学校中的传染病防控措施1. 学校九大防护- 掌握学生健康状况，及时做好登记、报告和追踪；- 鼓励师生主动接种疫苗，提高免疫力；- 严禁有传染病症状者上课，及时隔离和治疗；- 加强环境和设施的清洁和消毒；- 加强宣传教育，提高师生防控意识；- 保持校园通风，确保室内空气流通；- 编制传染病应急预案，做好应急处置；- 加强校园卫生管理，清除垃圾和杂草；- 配备急救设施和药品，提高应急处置能力。
流感的预防控制措施(学校)
环境监测站上半年工作总结5篇第1篇示例：环境监测站上半年工作总结随着社会发展和工业化进程的加快，环境污染问题日益严重，环境监测站的工作愈发重要。
经过上半年的工作，我们环境监测站取得了一些成绩，现进行总结如下：一、工作内容概述上半年，环境监测站全体工作人员团结合作，积极配合，认真履职，不断提升监测站的工作水平和服务质量。
主要工作内容包括环境数据采集、监测仪器维护和校准、数据分析和报告编制等。
二、数据采集本站根据环保部门的要求，按照规定时间和地点，定期对大气、水质、土壤等环境因子进行采样和监测，确保数据的准确性和可靠性。
我们还不断优化监测方案，提高监测效率和数据精度。
三、监测仪器维护和校准为保证监测数据的真实性，本站对所有监测仪器的维护和校准工作十分重视。
定期检查和维护各类仪器设备，及时进行校准和调整，确保监测数据的准确性和可靠性。
四、数据分析和报告编制根据监测数据，我们进行了深入的分析和研究，发现环境问题，并及时向有关部门报告，提出解决方案。
我们还编制了监测报告，向社会公众公开监测数据和监测结果，提高公众环境意识和保护意识。
五、存在的问题和改进措施在上半年的工作中，我们也发现了一些问题，主要包括监测仪器老化、数据传输不畅和监测人员不足等。
为此，我们将进一步加强监测仪器的维护和更新，提升数据传输的效率和稳定性，同时加大人员培训和招聘力度，确保环境监测站的正常运转。
六、未来工作展望下半年，我们将继续秉承“科学、公正、严谨、高效”的工作理念，不断提高监测站的技术水平和服务质量，提高环境监测数据的可靠性和准确性。
我们还将加强与各级环保部门和相关单位的沟通和合作，共同推动环境保护事业的发展。
上半年是环境监测站工作的一个阶段性总结，我们取得了一些成绩，也发现了一些问题。
希望在全体员工的努力下，环境监测站可以更好地发挥作用，为保护环境，维护生态，促进可持续发展做出更大的贡献。
【文章总字数：426字】第2篇示例：环境监测站上半年工作总结随着人类社会的不断发展，环境问题成为越来越受关注的焦点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
秋季学校流感预防方案为了保障学生身体健康不受病毒所侵害，学校都会组织一些健康活动或者健康知识讲座。
那么如何才能保证自己的健康呢？下面是小编为大家收集的“秋季学校流感预防方案”，希望能帮助大家。
篇一：秋季学校流感预防方案秋季是流感、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等呼吸道传染病和诺如病毒感染、手足口病等肠道传染病易发多发期。
目前我国H7N9流感疫情形势严峻，诺如病毒感染正在流行，开学以来，我区个别学校也发生了诺如病毒感染暴发疫情。
为切实保障学生幼儿身体健康，维护正常的教学秩序，现就切实加强我区当前学校传染病防控工作通知如下。
一、提高思想认识，增强责任意识学校、托幼机构人群密集，是传染病防控的重点场所。
面对当前严峻的疫情形势，各级各类学校、托幼机构、各医疗卫生单位要高度重视，加强领导，增强防控意识，认真履行职责，主动加强沟通和联系，及时了解疫情和防控工作部署，采取有针对性的措施，切实落实各项防控要求，全力控制学校托幼机构传染病发生和流行。
二、普及防控知识，提高防护能力各学校、托幼机构要把H7N9流感和诺如病毒感染等秋季易发传染病防控知识作为当前卫生防病宣传教育重点，通过健康教育课、家校通及其他多种宣传形式，向师生、家长普及科学防控知识，重点教育并督促学生保持良好个人卫生习惯，包括经常用肥皂和流水洗手；咳嗽或打喷嚏时应用纸巾遮住口鼻；避免接触可疑症状患者和禽类（家禽、野禽）等易于携带禽流感病毒的动物；保持居住及学习场所的经常开窗通风；加强体育锻炼，注意膳食营养，提高自身免疫力；减少或避免前往人群密集场所；如出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹、腮腺肿大等症状要及时到医院看病，留在家中休息等。
各卫生所要组织医务人员，深入社区、学校，开展传染病防治知识宣传，指导学校开展好健康教育。
三、做好环境卫生，保证食品安全各学校、托幼机构要坚持经常性的卫生扫除，做好日常清洁消毒，强化卫生检查，消除卫生死角，保持校园环境整洁。
要做好宿舍、教室通风换气，坚持湿式清扫。
要切实落实食品安全和饮用水安全管理制度，学校食堂要按照规定严格食品采购、加工、供应、贮存等关键环节的安全管理，加工食品时要注意生熟分开，确保煮熟煮透。
要做好相关供水设施的清洁、消毒等管理工作，定期进行水质检测，确保饮水安全。
四、加强监测报告，强化早期处置各学校、托幼机构要切实落实晨午检工作，做好因病缺课登记追踪和网络直报工作，一旦发现师生有传染病疑似症状（如发热、咽痛、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹、腮腺肿大等），要及时与家长联系就医，如诊断为传染病，要严格进行隔离治疗，直至完全康复和传染期过后，凭医院康复证明方可回校复课。
发现聚集苗头要立即报告区教育局和区疾控中心及当地卫生所。
各医疗单位要加强发热预检分诊工作，规范预检分诊流程，落实消毒隔离措施，严防院内交叉感染，传染病病例诊治要与其他病例分开，发现聚集疫情要立即向区疾控中心及当地卫生所报告。
各卫生所发现学校传染病聚集疫情或接到疫情报告后，要迅速赶赴现场，开展调查处理，填写突发疫情现场调查处理意见书，指导、协助、督促学校、托幼机构落实各项防控措施。
各学校、托幼机构要积极配合调查处理，严格落实各项防控措施，做好通风消毒（发现可疑诺如病毒感染疫情的，学校要第一时间做好呕吐物、粪便及污染物品的消毒处理），根据疫情评估结果，需采取停课措施的，要做好解释宣传、居家指导、健康随访和善后安排工作。
五、开展督导检查，落实整改措施各学校、托幼机构近期要组织专门力量，开展传染病防控工作的专项检查，特别是发生聚集性疫情或疫情高发的重点学校和幼儿园要立即组织自查自纠，必要时可邀请当地卫生所协助，认真分析原因，查找薄弱环节，及时整改到位。
区教育局和卫生局将适时开展重点学校传染病防控工作检查，同时加大责任追究力度，对隐报瞒报疫情，防控措施落实不力，导致疫情扩散蔓延的单位和个人，将严格按照《中华人民共和国传染病防治法》和学校卫生相关法律法规的规定，追究其法律责任。
篇二：秋季学校流感预防方案为科学、有序地做好预防各类传染病（包括流行性感冒、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、传染性结膜炎、水痘、诺如等）工作，有效遏制学校各种传染病疫情的扩散和蔓延，确保学校师生身体健康和社会稳定，确保学校教学秩序的正常进行，特制定本工作方案。
一、总体要求要始终坚持把师生员工的身体健康和生命安全放在第一位，坚决压实“四方责任”（属地责任、部门责任、单位责任、个人责任），落实“五早”（早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗）要求。
贯彻落实防治传染病的有关法律、法规，本着“科学预防、依法管理、分级负责、快速反应“的工作原则，周密计划，精心安排，实现对传染病的可持续控制。
二、组织领导机构（名单见附件）全旗各校校长、幼儿园园长、教育事业发展中心、学生资助中心。
领导小组办公室设在旗教育局安全股，办公室主任由刘扬生同志兼任。
负责全旗教育系统传染病防控工作的组织实施，加强与旗卫生、疾控部门沟通联系，督促指导各校（园）按照要求开展各项传染病预防工作。
三、防控措施（一）建立健全属地联动工作机制各校纳入当地联防联控机制，前置完善传染病疫情研判、信息报送、救治转运、隔离管控、消毒消杀、心理疏导等联动工作机制。
同时要动态掌握所有师生健康状态，做好值班值守和“日报告”“零报告”“重大事项随时报告”制度。
（二）协同制定传染病防控工作方案各校根据学校实际情况和学生总体状况，按“一校一案”科学制订完善学校传染病防控工作方案及应急预案等方案，要详细到具体环节、程序、流程图、负责人及操作标准，重点明确学校在校期间有学生异常情况的各项防控措施。
（三）坚持分级包联制度全覆盖各校主要负责同志要扛起第一责任人职责，坚守岗位、靠前指挥，及时研判形势，及时指导督查，及时采取行动。
严格落实校领导班子成员包年级、年级领导包班级、职能部门包教职工、班主任包学生的分级包联工作机制，确保传染病防控责任全面覆盖所有师生员工和临时人员。
（四）坚持防控技能培训到位到人各校要主动争取属地卫生健康和疾控部门专家技术支持，专门组织对学校负责传染病防控的校领导、传染病防控工作人员及班主任开展多层次的学校传染病防控各项制度、工作流程和操作标准的培训，开展对师生员工的防控法规和制度、个人防护与消毒等知识和技能培训，坚持依法依规开展科学防控，做到真正学懂弄通，避免机械式、生硬化操作。
（五）大力开展校园爱国卫生运动各校要对教室、食堂、宿舍、图书馆、卫生间、开水间、洗手间等重点区域和公共场所环境卫生进行彻底清洁消毒，消除卫生死角。
做到日常通风换气，保持室内空气流通，加强校园垃圾收运处置闭环管理和校园快递点消杀管理，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
同时要加大学生个人卫生习惯养成教育，提升学生个人卫生习惯。
（六）联合组织应急处置演练各校要充分利用新冠肺炎疫情防控应急演练契机，协同进行传染病防控应急演练，现场明确防控链条各环节责任人和联系方式。
相关人员要熟悉应急处置工作内容和流程，确保联防联控机制健全、沟通顺畅、措施到位。
同时根据应急演练情况进一步优化应急处置、隔离管控、后勤保障、信息发布等环节应急处置流程，确保人员落实到位、责任落实到位、演练掌握到位。
（七）加强师生员工常态化健康监测各学校、托幼机构及培训机构要加强师生员工健康监测，足额配备校医或保健教师，建立建全学校传染病防控制度、因病缺勤缺课跟踪制度，对学生和教职员工开展晨、午健康监测。
对出现症状者，要及时就医，不带病上课、工作。
1.班主任负责每天晨检、午检，发现有异样情况立刻上报。
对没有来校上课的学生，班主任要立即依据学生因病缺课追踪制度，对缺课学生进行状态问询。
上报程序：班主任——年部主任——医务室——校长办公室2.教职工身体异常上报年部组和相关部门领导。
上报程序：教师---年部主任——医务室——校长办公室3.学生在校一旦传染病疑似症状，应及时隔离，通知家长将孩子送医院就诊，根据病情轻重程度和临床医生医嘱，采取居家治疗休息或入院治疗的措施，待病愈或传染性消失后，凭医疗机构的明确诊断证明方可复课或上班。
（八）坚持多病共防人物环境同防强化教室、食堂、宿舍、实验室等重点场所疫情防控及安全管理，要做好校园环境消毒消杀工作，室内每日通风换气，保持室内空气新鲜。
1.学校设置足够用的隔离室，要求每1000人保证不少于两间隔离室，并建立消毒管理制度。
2.配备足够消毒液、工作服、口罩、手套、帽子等消毒防护用品，由专人负责消毒，填写消毒记录3.学校有投入预防传染病的专项经费。
4.保持教室、办公室环境通风换气，填写通风记录。
教师要提醒和督促学生注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手。
（九）加强传染病防控宣传教育持续做好传染病疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作。
通过现代信息手段，将传染病防控知识及学校工作安排及时推送给师生员工。
教育引导师生和家长强化法律意识，履行传染病防控法定义务。
1.各校要积极开展健康教育，通过学校广播、黑板报、校园网、微信群等，向广大师生介绍预防各种传染病有关知识。
2.各校要积极发放《致家长的一封信》，将有关传染病防治资料和要求落实到家长手中。
3.通过校内悬挂宣传标语、横幅、LED电子屏滚动宣传、宣传展板张贴宣传内容等形式，积极营造预防传染病的氛围。
4.各校要通过召开主题班会、主题团队会、主题升旗仪式的形式，积极对全校师生开展传染病宣传教育活动。
（十）实施师生健康教育行动各校要落实学生在教室、实验室、图书馆等室内场所全程佩戴口罩等防护要求。
继续倡导养成勤洗手、“一米线”、公筷制、分餐制、咳嗽打喷嚏时注意遮挡等卫生习惯和生活方式。
在精准防控的基础上，科学有序进行校内活动，鼓励师生积极参与体育锻炼和文体活动。
教育引导学生适当科学运动，平衡营养膳食，合理安排休息，提升自身免疫力。
四、工作要求（一）提高思想认识，杜绝麻痹松懈各校要从维护师生生命健康安全、保证学校正常教学秩序的大局出发，切实提高政治站位，抓好校园传染病防控工作。
要坚决克服思想上行动上的麻痹松懈，有效落实各项防控措施，守住校园传染病输入关、扩散关，筑牢教育系统传染病防控网，严防各种传染病输入校园和聚集性疫情发生。
（二）压实主体责任，发挥联防作用教育局应承担传染病防控的部门监管责任。
严格落实学校传染病防控主体责任，强化学校书记、校长“一把手”传染病防控第一责任人责任（转载于月亮岛教育网：学校防流感病毒措施方案范文（通用10篇））。
学校传染病防控部门要加强学校传染病预防健康教育，指导学校开展应急演练，帮助学校查找防控漏洞，及时消除传染病防控风险隐患。
（三）加强督导检查，做到立行立改各校要配合属地卫生、疾控部门在开学前和开学初期，就传染病防控、开学准备、校园安全、教学安排等工作对学校逐项进行检查，及时发现问题、整改到位。