语言学概论全部知识点

语言学概论全部知识点题型及分值：填空题（15）、单项选择题（20）、名词解释（20）、简答题（30）、论述题（15）---------------------------《语言学概论》复习要点：一语言学语言学的基本任务就是研究语言的规律，使人们懂得关于语言的理性知识。

中国的语文学－－－研究古代书面语文言文，成就体现为统称“小学”的文字、音韵、训诂。

印度的语文学－－－研究记载宗教典籍的梵文，在语音和语法上取得辉煌成就。

希腊罗马欧洲－－－古典拉丁文，语法、修辞和逻辑研究成就卓著。

中国、印度、希腊罗马是语言学的三大发源地。

二语言与谱系语言是人类最重要的交际工具，它是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的体系。

人类语言估计大约有5000到7000种。

联合国正式批准使用的工作语言：英语、法语、西班牙语、俄语、阿拉伯语和汉语六种。

汉语是世界上使用人口最多的语言，英语是世界上使用最广泛的语言。

根据历史比较语言学的研究成果，一般认为世界上的语言按其亲属关系可以分为十几或二十几个语系，其中比较知名的有印欧语系、汉藏语系、乌拉尔语系、阿尔泰语系、闪含语系、高加索语系、达罗毗荼语系、南岛语系、南亚语系等十大语系。

汉语是我国汉民族的共同语，属于汉藏语系。

印地语（Hindi language）是印度的两种官方语言之一，属印欧语系中印度伊朗语族印度语支，是由古梵语发展而来的一种现代印度-雅利安语言。

从2000年起，每年的2月21号，是联合国教科文组织设立的“世界母语日”。

三语言是符号系统语言是人类社会最重要的交际工具，文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具。

１、语言（Language）和言语（Speech）语言和言语的概念是由索绪尔提出的。

瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》开创了二十世纪现代语言学的新局面，使语言学成为一门现代意义上的真正的科学。

言语动作和言语作品，可统称为“言语”（SPEECH）说话时使用的符号工具，则才是“语言”（LANGUAGE）（1）“语言”和“言语”是从口头交际活动或者说从言语活动这样的社会现象中区分出的两个因素。

语言是使一个人能够理解和被别人理解的全部语言习惯，是言语活动中社会成员约定俗成共同使用的部分，是均质的，是言语活动的社会部分。

而言语是个人“说话”的具体的行为和结果，在每个人的发音、用词和使用的句子结构等方面体现出个人的特色。

（2）“语言”是从言语活动中抽象出来的全社会约定俗成的一个均质的系统，有内在的一致的规律，而“言语”很难找到内在一致的规律。

语言是工具，言语是运用工具及其结果。

语言学通过言语去探究语言。

２、书面语和口语古往今来任何一种语言都有口头的形式，只有少数语言有相对应的文字表现的书面形式；任何一种语言总是先有口语，后有书面语，书面语不但只能在口语的基础上产生，并且迟早要随着口语的发展演变而发展演变。

口语是第一性的，书面语是第二性的。

３、语言是符号系统语言的符号特性１、语言符号有“能指”和“所指”。

瑞士语言学家索绪尔（F.de. Saussure）语言符号中能够指称某种意义的声音称为“能指”；语言符号中由特定声音表示的意义称为“所指”。

语言符号的能指和所指好比是一张纸的正反两面，不能分开。

２、语言符号是“约定的”和“任意的”“约定”指人为的某些规定或共同认可的某些习惯。

“任意”是说用什么符号表示什么意义是不需要什么道理的，只要大家都认定或者习惯就行。

３、语言符号既是“不变的”又是“可变的”最开始的时候用什么实体表示什么意义是约定的和任意的，但是一旦这种对应关系固定下来，也就不能轻易改变了。

如果符号本身随意改变或者每个人都随意改变符号，那人们就听不懂互相说的是什么，语言也就从根本上丧失交际工具的作用了。

但是又正因为语言符号是社会约定俗成的，所以也就不会一成不变。

语言的结构特性从语言结构的角度来看语言的系统１、语言结构是“线性”的和“离散”的语言符号的结构必须是按照时间顺序成一条线的样子排列，这就是语言结构的线性特征。

正因为语言符号是一个一个出现的，所以语言符号又可以分解还原成本来的一个一个的符号，这就是语言符号的离散特征。

２、语言结构是有“层次”的和分“层级”的。

语言的层次性是构成语言结构的核心条件，使人类的语言符号真正成为有严密规则的系统。

３、语言结构是“组合”的也是“聚合”的。

从语言结构线性的不同位置看，语言符号相互怎样配搭的问题，即“A＋B＋C＋D＋E”这样的问题，靠“组合关系”来管，组合关系是建立语言符号排列规则的基础。

从语言结构线性的某个位置看，语言符号相互能不能替换的问题，即“a1+a2+a3+a4+a5……＝A”这样的问题，要靠“聚合规则”来管，聚合关系是建立语言符号归类规则的基础。

语言结构中的每个成分，“竖着看”，处于能跟别的成分相互替换（聚合）成类的关系之中，这种关系是潜在的，就像机器零件分门别类存放在仓库里，备用；“横着看”，处于跟别的成分相互连接（组合）成构的关系之中，这种关系是现实的，就像按照图纸寻找各种适合的零件，最后组装成某一台机器。

有了“组合”和“聚合”这一对语言结构特性，就有可能最终找到抽象的语言规则，建立起抽象的语言结构模式。

组合关系和聚合关系是语言系统中两种最根本的关系，是组成语言系统的一个纲，是我们观察、分析、归纳错综复杂的语言现象的一把总钥匙。

四、语音语音是由人的发音器官发出的，用于人与人之间交际和表达一定意义的声音。

任何语言都是靠语音才成为一种语言的，才能作为一种活的语言而存在。

赵元任提出了声调的“五度制调符”，称为“声调字母”，适用于一切声调语言，已为国际多数学者所采用。

汉语普通话的四声调值标为[55]、[35]、[214]、[51]。

人对语音的感知表现就是语音的心理属性。

人类听觉感知具有很强的选择性和概括性。

语音是一种具有特定社会交际功能的声音，语音的社会属性是与一般声音向区别的本质属性。

语音的表义功能在本质上是社会赋予的，是一种社会约定。

音节是语音的各种表现形式中可以感知的最小单位，因此也就是语音分析的最基本单位。

对汉语的音节进行分解分析可以有两种不同的角度和结果：一种是“声韵调分析”，即把音节分解成声母、韵母和声调三部分，这就是汉语独有的“声韵系统”；另一种就是“元辅音分析”，即把音节分解到元音音素和辅音音素，这是各种语言都使用的“音素系统”。

音位是从社会功能的角度划分出来的一种语音单位，或者说音位是特定语言中具有区别意义作用的最小的语音单位。

归纳音位的原则一是对立原则。

凡两个音素，如果可以出现在完全相同的语音环境中，并且可以区别语音形式的意义，这两个音素之间就具有一种“对立关系”。

二是互补原则。

凡两个音素，如果各自有自己的出现环境或者说从不出现在相同的语音环境中，这两个音素之间就具有一种互补关系。

三就是“语音近似原则”。

具有区别音位作用的语音特征就叫作“音位区别特征”。

每个音位都可以分解为几个区别特征，音位之间的对立可以进一步分解为区别特征之间的对立。

音位就是一组区别特征的集合。

五、语汇语汇和语音、语法、语义、语用等一样，是语言结构系统的一个要素。

语汇或者词汇作为语言学的术语，是一个特定的集合概念，是词和语的汇集。

它只指一种语言中全部词和语的整体，而不是指具体的一个一个的词或语。

只要客观事物中有某种概念，就一定会有某个相应的词语来表达它，这方面，所有的语言都一样，这就是语汇的普遍性。

词语对客观事物的表达与概念对客观事物的反映又有许多不同，其中最明显的就是词语往往反映某个民族对事物的独特认识，在这方面不同语言就可能有明显的差异，这就是语汇的民族性。

语汇是语言系统各要素中最易变和最活跃的部分。

语汇的变化不是随心所欲的，它要受到社会约定和语汇系统的严格制约，也有极强的稳定性的一面。

“语汇系统的制约”指某些系统性强的基本词语一般都处在一定的语义集合关系即“语义场”中，不能随意破坏。

活跃性使得语汇的个体元素不断地增加和更替，这是为了满足社会生活变化的需要；稳定性使得语汇的基本成分和整体系统保持了固定和平衡，保证社会交际能够正常进行。

语汇系统既包括词，也包括语。

词和语都具有“意义凝固、形式固定，最基本的语言单位”的特点。

词的语法学分类主要根据词的语法功能，如分为名词、动词、形容词、介词、助词等。

而词的语汇学分类根据的是词的构造形式，词的语音形式，以及词的来源、地位、用途等。

“语”的定义就是由两个以上的词构成，但意义比较凝固，又经常作为一个整体单位使用的固定词组或熟语性语言片段。

其主要类型就是：专有名词，北京大学；成语，春光明媚；惯用语，戴高帽；谚语，“三个臭皮匠赛过诸葛亮”等。

现代汉语常用词表共收录常用词语56008个，包括单音节词3181个，双音节词语40351个，三音节词语6459个，四音节词语5855个，五音节和五音节以上词语162个。

“基本词”是整个语汇系统的核心和基础。

特点：一是产生的历史悠久；二是使用范围广；三是构词的能力强。

基本词中除了代词和虚词，大部分词都成为构成新词的基础语素。

基本词具有任意性、一致性和稳定性的特点；而一般词具有理据性、民族性和活跃性等特点。

语素是最小的有意义的语言单位。

“的”和“-S”也有某种意义，而且从音义结合的角度不能再分解，所以是语素。

字（外语中是字母，汉语中是汉字）是文字单位，音节是语音单位，语素是语汇单位（同时也是语法单位）它们有一定的联系，但不能简单对应起来。

a.类语素形式（书、走、好、美、大等）是成词、自由、不定位和实义语素；b.类语素形式（如吗、了、的等）是成词、粘着、定位和虚义语素； c类语素形式（企、机、民等）是不成词、粘着、不定位和实义语素； d类语素形式（-子、-儿、-头）就是不成词、粘着、定位和虚义语素。

词是比语素高一级的单位。

词的构造过程，从语素与词的关系角度看包括两种情况：一种是单个语素直接形成词，统称“成词”，包含两个小类：一是语素不改变形式就形成词，叫直接成词；二是语素改变形式后成为词，叫作转化成词。

这些由一个语素构成的词都叫单纯词。

另一种是语素与语素相互组合而构成词，统称“构词”。

包括两个小类：一是语汇构词（语素与语素相互组合而构成新词，即狭义的构词，合成词。

这是各种语言中最常见的词的构造方式，主要包括：复合构词、附加构词和重叠构词三种。

）；二是语法构词（语素与语素组合不构成新词，但具有一定的语法作用。

即构形，可看作广义的构词。

各种语言中最常见的词的构造方式。

主要包括：复合构词、附加构词和重叠构词三种。

一是陈述式复合词。

Earthquake地震、Sundown日落、胆怯、性急、祖传、口吃等。

二是偏正式复合词。

Girlfriend女友、Greenhouse温室、Sleepwalk梦游、布鞋、汉语、狂热、重视等。