初三数学老师家长会发言稿(经典版)
初三家长会数学教师发言稿5篇

初三家长会数学教师发言稿1尊敬的各位家长:晚上好!我是初三年级的数学老师。
首先,十分感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会。
借此机会,想就“如何配合学校的教学,有效指导孩子的学习”与各位家长一起沟通交流一下。
下面我谈谈孩子在学习中注意的地方,供家长们参考。
1、重视学习习惯的培养(1) 专心致志。
有的学生控制能力教弱,上课注意力不够集中,家长可以提醒孩子上课用心听讲,按时完成作业。
(2) 独立思考。
对孩子不能解决的问题采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是告诉他们解决问题的办法,培养孩子独立思考的能力。
(3) 认真细致。
做作业或练习时不能草率马虎,每一步都要小心仔细计算。
2、作业方面作业是课堂教学的升华,可以检查学生的学习效果,是学生基本的学习活动,要培养学生良好的作业习惯,督促学生按时完成作业。
3、期中考试方面(1) 总体分析:这次考试数学试卷难度偏大,考查内容范围大,从试卷上发现,部分学生解题思路、方法是对的,只是粗心讲结果算错了,因为粗心而失分确实比较可惜,这一点平时我也常对学生提醒,家长也应引起重视。
(2) 正确看待孩子的分数期中考试已经结束,作为家长,我们应该清楚,分数只是对孩子一段时间的检测,不要因为孩子的退步而失去信心,如果这次不理想,不要抓住不放,最重要的是与孩子一起研究问题所在,继续努力,争取下一次考出优异成绩!4.学会欣赏自己的孩子做父母的都希望孩子能有出息,而孩子的成长过程,受到多种因素的制约和影响,其实,如果父母能够多看到孩子的优点,表扬并鼓励他,孩子就会把自己的优点发扬光大。
让孩子的欣赏中看到自己的价值,体会到自己的重要性,增强自信心。
5.让孩子学会感恩现在的孩子容易以自我为中心,作为家长,可以多跟孩子沟通、交流,让他体会到你的艰辛、你的不容易,让他知道你对他的关心和付出,让孩子学会感激你,心疼你!让他学会感恩,这样有益于激起他发奋学习的斗志。
家长会数学老师发言稿(15篇)

家长会数学老师发言稿(15篇)家长会数学老师发言稿1大家好!欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会,非常感谢各位家长长期以来对我数学教学工作的关心与支持。
下面我就从一下几方面向家长汇报本学期学生的学习情况。
一、看看期中试卷,了解学习成绩。
二、看看四个作业本,一本练习册,看看学习情况。
作业是学生学习情况的一面镜子,从作业情况可以看出学生的学习态度,学习效果。
三、教材分析本学期数学共包括八个单元,其中包括30个数学情境活动、8个基本练习、2个整理与复习和2个专题活动。
教学内容包括数与代数、空间与图形、统计与概率三个知识领域。
其中,数与代数包括;亿以内数的认识;两位数、三位数的乘法计算及应用;乘法交换率、结合率、分配率的理解与简便运算;三位数除以两位数的除法;理解路程、时间、速度的关系;运用除法商不变的规律进行简便运算;进行带中括号的四则混合运算;理解正负数的意义。
空间与图形包括线段、射线、直线的认识,平行线和垂线的认识,平角、周角及角之间的关系,会用量角器量角与画角;在方格纸上画出一个简单图形并沿顶点旋转90度后的图形;在方格纸上用数对确定位置,能根据方向和距离确定物体的位置。
统计与概率重点是条形统计图、折线统计图和简单的数据统计分析。
本册教材的重点是线与角的认识(第二单元)、乘法(第三单元)、除法(第五单元)。
本册教材的难点是认识更大的数(第一单元)、图形的变换(第四单元)、方向与位置(第六单元)。
针对本册教材的要求及特点,向各位家长朋友提二点建议:一是每天请检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,做到坚持不懈。
检查完后作业本上签名。
(通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业,时间长了,孩子按时做作业的习惯也就培养成了。
)二是对于教材的重点和难点内容,家长要有意识的多看看孩子的作业,通过作业发现存在的问题,及时补救。
四、关于数学家庭学习辅导1、给孩子提供一个良好的作业环境。
当孩子学习时,家长一定要保持安静,不要在孩子面前大声地谈话,要注意排除干扰孩子学习的因素,不要边听音乐边写作业,不要边看电视边做作业,不要边玩玩具边做作业,不要边吃东西边做作业。
数学老师初三家长会发言材料(精选3篇)

数学老师初三家长会发言材料(精选3篇)数学老师初三家长会发言材料篇1各位家长朋友们:你们好!我是本班学生的数学老师。
今天,你们带着对子女成长的殷切关怀,对老师辛勤工作的极大肯定,对学校工作的无比支持来参加我们组织的毕业班家长会,在此,我对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!家长朋友们,你的孩子在我校经过了长时间的学习生活,现在已逐渐长大成熟,他们有的已摒弃懒惰,变得勤奋;有的已摒弃娇气,变得坚强;有的已摒弃怯懦,变得自信。
看到孩子们的变化,我们和你一样高兴。
初中是孩子成长过程中的一个关键时候,你们的孩子现在就站在初中毕业的门槛上,我们有共同的责任为他们指引正确的前进方向。
今天我们大家聚集一堂,就是要共商育人大计,就是要共同探讨怎样才能使孩子成人、成才。
下面我将从本班学生现状、数学教学措施和对家长的建议这三个方面谈谈我个人的意见。
一、本届学生现状本届毕业学生是学校寄予厚望的,他们完全有实力参加今年的全县中考竞争。
1.学校和班级的治理是一流的。
学校行政一班人务实高效、富有教育治理的经验,班级治理符合学生特点,富有特色,很有实效。
2.毕业班教师尽职尽责。
每天早晨和中午,不管我有没有课,在上课前我都到教室陪同督促学生一起学习,为他们解决学习上的困难。
3.本届学生勤奋守纪。
从整体上看,这个班学生比以往的学生都要自觉守纪,没有特别顽劣的学生,大部分学生勤学善思、刻苦努力。
在上周之前,就有三名学生被长宁中学鸿志班破格提前录取,为本班学生树立了很好的榜样。
但现在升学的竞争是极大的,我们毕业班也将面临巨大的压力和挑战,同时这班学生自身也还存在一些不足。
1.部分学生学习兴趣不浓,缺乏明确的学习目的和动力。
他们在学习上付出的时间和精力十分有限,导致学习成绩不理想。
2.学习自觉性较差,极易分心,也容易受干扰。
很多学生学习不主动,有老师和没老师不一样。
学习任务老师不督促、不检查他就不完成。
3.学习方法不科学。
很多学生从不考虑学习方法,只一味被动学习,不讲究学习的效率和效果,学起来既苦又累,可谓是事倍功半。
中考前家长会数学老师发言稿范文(通用20篇)

中考前家长会数学老师发言稿范文(通用20篇)中考前家长会数学老师发言稿篇1尊敬的各位家长:大家下午好!非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,我是本班的数学老师。
在此,我们首先祝贺您的孩子又开始了一段新的人生学习旅程,同时也衷心的感谢各位家长对我工作的关心与支持。
我深深知道,那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦,为你的孩子的终身学习打好基础。
我想借今天的家长会,从数学学习方面和大家一同交流。
刚刚结束的期中考试是大家比较关注的事情,现在我就这次考试向大家做个汇报。
本班有54人参加考试,最高分100分,最低分85分,其中100分的有12人,99分的有10人,90分以下的有一人,平均分96.7分。
(2)班有53人参加考试,最高分100分,最低分80分,100分的有13人,90分——99分的有32人,80分——89分的有8人,平均分95分。
分析这张试卷,内容很全面,有数数练习、比大小多少、区分几个和第几、常见的几何图形、分类、10以内数的口算、解决问题等,从考试情况来看,大多数学生都还学得不错,知识掌握得很好。
虽然有些内容是学生在幼儿园就学过,但从这次考试中,也能看出部分孩子做题特别用心,学习习惯很好。
对于分数,我个人认为考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标,从某种程度上可以说,学习过程比分数更重要。
当家长看到不太满意的分数时,更要关注学生的学习过程,应帮助孩子分析其原因,不要一味批评指责,和孩子一起看一看错在哪里,为什么会做错,是没听懂?还是粗心大意?帮助孩子弄懂题意,再出类似的题加以训练。
在这里,我想说明一下的是,有些家长反映,看不到孩子的错题,因为作业、试卷一发下来,孩子就马上把错误擦了,家长看不到究竟错在哪里,因为孩子太小,一些纠错格式只能慢慢学,现在书上、练习册上和试卷上纠错的方式就是直接在原题上改错,方算本上的作业是要求把错题在后面重新写一遍的。
家长会数学教师简短发言稿(5篇)

家长会数学教师简短发言稿(5篇)家长会数学教师简短发言稿(通用5篇)家长会数学教师简短发言稿篇1尊敬的各位家长朋友:今天下午很高兴我们又能相聚在这儿一起探讨、交流孩子们这学期的情况。
今天,我想从以下几个方面来讲:一、期中考试情况这次期中考试试题出得特别有水平,想考100分很难,每道题都有难度,要想考好成绩,必须能认真读题,分析好题意,才能做正确。
如果平时浮躁的同学,就考不好。
这些题型平时都讲过,但把有难度的题都放在一起,考满分就难了。
这次期中考试,其中一部分同学进步很大,但也有一部分学生由于不认真审题,考得不理想。
这次考试的总体情况是:100分:3人90—99分:39人80—89分:15人70—79分:3人60分以下:1人卷子我们就不在这儿一一讲解了。
二、下面我们一起了解本学期的教材内容内容:有余数的除法、方向与位置、生活中的大数包括万以内的认识、万以内的加减法)、测量(千米、分米、毫米的认识)、认识图形(包括角、直角、锐角、钝角、长方形、正方形、平行四边形)、时分秒的认识、调查与记录(统计)。
教学重点:还是在计算,及应用。
针对对于这学期的教学的教学内容,我说几点:①计算,计算非常重要,是一切的基础,应用题即使列对算式,计算结果错,也没分。
②应用题,这学期是两步计算的应用题,以后越来越难,我们现在主要是注意孩子们的解题思路,就是方法,第一步先算什么,思路理顺了,才能列对算式。
起到事半功倍的效果。
③学以致用。
千米、分米、毫米的认识,认识图形,时分秒的认识,这些小单元的知识,要多在生活中应用。
这样孩子学的才能扎实,巩固好课堂上学的知识。
④有一部分学生,对于数的组成,读写不清楚,需家长有针对性的练习。
三、关于课堂和作业有的家长问我,我的孩子不笨,为什么考不好,这要从三方面来讲。
①课堂效率:学习习惯,课堂上不会听课,不会学习,老师讲,他玩,说话。
②课堂作业,同样在课堂上业,有的学生写的又好又对又快,可有个别孩子,不写,只玩,浪费了课堂时间,课堂上的题讲完后,别的同学错题已改并掌握了,这几个孩子还没做,怎么能学会,学好。
初三数学教师家长会发言稿

初三数学教师家长会发言稿导读:本文是关于初三数学教师家长会发言稿,希望能帮助到您!初三数学教师家长会发言稿【篇一】尊敬的各位家长:晚上好!首先,十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加家长会。
我是初三(3)(4)两班的数学老师—姓陈。
其次,想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题。
第一:教学内容的安排。
进入初三级,我们共有三次大考,分别是这次的期中考试,还有期末的区统考,以及模拟考,我们数学这一门呢,在下学期的三四周就要上完初三上下两册的内容。
第二:家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。
你可以和老师通电话,或到学校找老师了解,也可以通过仔细观察孩子的家庭作业,课堂笔记本(有些同学记在书上)和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。
如果他的家庭作业做得很认真,错误及时认真更正,课堂笔记记得很细致,并且经常研究和复习笔记,这样的孩子数学学习肯定是认真的,考试成绩必定是很好的。
反之,说明他的学习是不认真的,成绩也肯定不会令人满意。
所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业——《课堂感悟》,报纸、暗线本,就能了解孩子学习情况,也能督促孩子平时的数学学习。
第三:家长如何引导自己孩子正确使用参考书。
要学好数学,必须多做题----这是大多数家长的看法。
因此,每到开学初,家长都会帮孩子买不少参考书。
殊不知,现在的学生很忙,基本没时间去浏览它们。
我们老师的看法是:先要把老师下发的学习资料用好,将资料上的每道题都弄懂弄通弄透,宁精勿滥;实在各科均学有余力,可适当精选参考书或习题进行提高。
第四:家长如何担负起督导子女学习数学的责任。
有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平太低,没有能力辅导孩子的数学学习。
其实孩子的学习是他自己的事情,家长和老师都是不能替代与包办的。
我与学生做思想工作时,经常对他们说:“世界上有些事情可以让人代替你做,此时你要做个智者,善假于物,即善于利用外界因素为自己服务,而有些事情是不可让人替代的,正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是别人不可替代的,真正的学习其实也是如此!”因此作为家长,你对孩子数学学习应该担负监督﹑督促的责任,督促他及时按质按量完成作业,纠正学习中的错误,并不断进行复习和巩固!这样,你对孩子经常传达一种信息:我很在意你的数学学习,数学很重要!第五:要十分重视数学学习中的错误和问题。
数学教师家长会发言稿范文(精选6篇)

数学教师家长会发言稿范文(精选6篇)数学教师家长会发言稿1各位家长:大家好,今天的家长会由于时间比较紧张,班主任还有些事情要和各位交代,在这里数学就不展开说了,只从这学期学习内容特点的几个方面和各位作一个简单的沟通:1、注重计算的训练这学期关于计算方法的学习占了很大的.比重。
先是第二单元笔算除法,难度较大,我们刚刚学完;紧接着第四单元有笔算乘法;第五单元面积的计算,实际上是对笔算除法和乘法的一个综合运用;第七单元的小数的初步认识,小数的加减法也是学习的难点。
现在孩子们上交的练习册已经有两本了,所以就较少统一布置计算的训练,请各位有条件有时间的情况下可以适当出点题目给孩子做,三到五题即可,不求多,主要是想巩固计算方法和细心的习惯。
2、继续狠抓书写数学的数学情况较上学期有改善,但仍有进步的空间。
数字要写饱满,写清楚;画线要用尺子;写错了要擦干净,不涂改;写字不要潦草,要一笔一划。
从某种程度上说孩子的书写情况常常能反映出当天的心理状态。
希望大家做一个有心的父母。
3、拼的不是时间,是效率。
前几周大家在群上讨论作业问题,说自己的孩子写作业写到很晚,看着很心疼。
我首先反思了自己的作业是不是布置太多了,我随机问了几个学生,都说数学一般完成的很快,如果下课不想和同学们玩,放学前做完也是有可能的;我也向其他数学老师了解情况,确定数学每天一页的练习量是必须的。
然后我就开始为孩子们找原因,数学为什么会写到那么晚,表现主要有两种:一种要“想”,即长时间思考;另一种要“玩”,即写作业过程中情况不断,不能长时间集中注意力。
这两种表现实际上原因只有一个:当天的知识没有掌握好。
我是从学生上课的表现观察出来的。
作业较慢的同学,我观察到她上课也总是发呆或者分心。
上课没学好,作业做起来自然很枯燥,特别是数学!为什么这样说呢,因为语文和英语当天的知识没学好还能用以前学过的知识来类比,数学就不可以。
当天知识没学好,就是没法写作业。
一旦枯燥,学习习惯好的同学会选择思考,很长时间地思考,如果这时候您在他身边,适当辅导一下,可以度过这个“难关”;学习习惯不够好的同学,就开始被更有趣的分散注意力,就像家长说的“做了很久才做了一点点”。
2024年初三数学老师家长会发言稿(三篇)

2024年初三数学老师家长会发言稿尊敬的家长们:晚上好。
我是负责初三年级的数学教师。
我要对各位家长在忙碌的日程中抽出宝贵时间参加这次家长会表示由衷的感谢。
我希望能就“如何与学校合作,以提升孩子学习效果”的主题与大家进行深入的交流。
以下是我对孩子们学习中应注意的一些要点,供各位家长参考。
1、培养良好的学习习惯(1)专注力的培养。
部分学生可能在自我控制方面稍显不足,容易分心,家长可以引导孩子在课堂上全神贯注,按时完成课业。
(2)独立解决问题。
对于孩子难以解决的难题,家长应鼓励孩子自我探索,重要的是教会他们解决问题的策略,以培养独立思考的能力。
(3)细心严谨。
在做作业或练习时,应避免粗心大意,每一步都要精确计算。
2、作业管理作业是课堂学习的延伸,能反映学生的学习成效。
家长应协助孩子建立良好的作业习惯,确保他们按时完成。
3、期中考试分析(1)整体观察:本次数学考试的难度较高,覆盖范围广泛。
从试卷中我们发现,一些学生在解题思路上是正确的,但因粗心导致计算错误,这是需要我们共同关注并改正的问题。
(2)正确看待分数期中考试结束后,家长应理解,分数只是对孩子一段时间学习的评估,不应因一次的退步而丧失信心。
如果成绩不理想,重要的是与孩子共同找出问题,持续努力,争取在下次考试中取得佳绩。
4、欣赏并鼓励孩子每位家长都期待孩子能有所成就。
在孩子的成长过程中,看到他们的优点并给予肯定,能激发孩子将优点发挥到极致。
让孩子在被欣赏中认识到自己的价值,增强自信心。
5、培养感恩之心现在的孩子往往以自我为中心,家长应多与孩子沟通,让他们理解您的付出和不易,从而学会感恩。
这有助于激发他们积极向上的学习动力。
如果大家对我在教学工作中有任何建议,欢迎提出,我将不断改进,以期我们家校双方能共同为学生的进步付出努力。
再次感谢大家的参与!2024年初三数学老师家长会发言稿(二)随着学年的提升,孩子在数学学习中可能遇到更多挑战,这与他们的学习策略和思考方式紧密相关。
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初三数学老师家长会发言稿
尊敬的各位家长、亲爱的同仁们:
非常感谢您们的出席,今天我非常荣幸能够在这个重要的家长会上与大家分享关于初三数学教育的深入见解和方法。
初三是学生数学学习中的一个至关重要的时刻,他们将面临更高难度的数学内容和挑战,这也是他们数学素养发展的关键阶段。
在这个阶段,家校合作尤为重要,我们需要共同努力,确保孩子们获得最好的数学教育。
因此,我将为大家详细介绍如何协助孩子们在初三数学中取得更好的成绩,并培养他们的数学兴趣和技能。
1.坚实的基础:
初三数学学习的成功建立在坚实的基础之上。
请家长们确保孩子们对初中阶段的数学基础知识,如代数、几何、概率与统计等有着扎实的掌握。
如果发现孩子在基础知识上存在不足,及时补充和巩固是至关重要的。
2.注重问题解决和应用:
数学不仅仅是记忆公式和定理,更重要的是能够运用数学知识解决实际问题。
鼓励孩子们参与数学建模、竞赛和实际应用项目,培养他们的问题解决能力和数学思维。
3.深度理解和探索:
数学学习要追求深度理解,而不是仅仅停留在表面。
家长们可以鼓励孩子深入学习数学概念,通过讨论、自主研究等方式来培养他们的数学思维。
这有助于提高数学素养和自信心。
4.创造性学习:
鼓励孩子们通过解决有趣的数学难题、参与数学俱乐部或项目、编写自己的数学题目等方式来发展创造性的学习。
创造性学习可以激发兴趣,提高学习动力。
5.与老师保持沟通:
与数学老师保持密切的联系是家校合作的关键。
定期与老师交流孩子的数学学习进展,了解孩子在哪些方面需要帮助,以及老师提供的建议是非常重要的。
6.培养学习习惯:
帮助孩子养成良好的学习习惯,包括合理规划学习时间、定期复习、制定学习计划、做好笔记等。
这些习惯将帮助孩子更好地应对学习压力。
7.多元化的学习资源:
数学学习可以丰富多彩,有许多在线学习资源和工具可供利用。
家长们可以探索数学教育应用、数学游戏、互动数学网站等,以丰富孩子们的数学学习体验。
8.面对挫折和失败:
数学学习中,面对挫折和失败是常态。
家长们要教导孩子们接受失败,从中汲取经验教训,坚持努力。
这也是培养坚韧和毅力的机会。
9.培养数学兴趣:
数学可以非常有趣,但有时候孩子们可能会觉得它枯燥。
家长们可以通过数学游戏、趣味数学书籍、实际应用等方式激发孩子们的数学兴趣。
兴趣是学习的最好驱动力。
10.实际应用数学:
数学不仅存在于教科书中,它在现实生活中也有广泛的应用。
家长们可以与孩子一起探索数学在购物、烹饪、金融等方面的应用。
这样的实际经验可以激发孩子们对数学的兴趣,并帮助他们更好地理解数学的实际价值。
11.重视数学素养:
数学不仅仅是应试的工具,更是培养学生综合素养的途径之一。
请家长们鼓励孩子们将数学知识与其他学科和实际生活相结合,培养他们的综合能力。
12.积极备战中考:
初三学生将面临中考,数学是其中的重要科目。
家长们可以帮助孩子制定合理的备考计划,提供适当的辅导和支持,让他们在中考中表现出色。
13.鼓励团队合作:
数学学习不仅仅是个体的努力,团队合作也是重要的。
鼓励孩子们与同学一起学习、讨论数学问题,分享想法,互相帮助,可以提高他们的合作能力和社交技能。
14.拓宽数学视野:
数学是一个广阔的领域,包括代数、几何、概率、统计等多个分支。
家长们可以鼓励孩子们探索不同领域的数学,培养他们的广泛数学视野。
15.培养数学自信心:
最后,家长们要鼓励孩子们培养数学自信心。
数学可以有一定的难度,但孩子们应该相信自己可以克服困难,取得进步。
鼓励他们相信自己的潜力,不断努力,这是成功的关键。
在结束之前,我要再次感谢各位家长的支持和关心。
通过我们的共同努力,我们的孩子将能够充分发挥潜力,在数学学习中取得更大的成就。
如果您有任何问题或建议,欢迎与我交流,让我们一起为孩子们的数学学习之路努力。
谢谢!。