政治八年级上册知识网络
八年级上册道德与法治(知识梳理总结)(全册)
八年级道德与法治上册必备知识梳理总结（统编版）第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1．1 我与社会标题一：感受社会生活1．感受社会生活的意义？（为什么）①人们在社会交往中形成了各种社会关系。
伴随着成长，我们的社会生活空间不断延展，与越来越多的人打交道，对社会的认识越来越深刻。
②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或为之分忧。
标题二：我们都是社会的一员2．个人与社会的关系？★★①个人是社会的有机组成部分。
每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3、主要的社会关系有哪几种？血缘关系、地缘关系和业缘关系1．2在社会中成长标题一：在社会课堂中成长1．为什么说人的成长是不断社会化的过程？（为什么）★通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2、个人成长与社会的关系？（为什么说“个人的成长离不开社会”）★①人的成长是不断社会化的过程。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
标题二：养成亲社会行为★★3．亲社会行为的表现？（是什么）★★谦让、分享、帮助他人、关心社会发展4、为什么要养成亲社会行为？（为什么）★★①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，服务社会。
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
．如何养成亲社会行为？（怎么做）★★①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
八年级政治上册网络往来新空间知识点
八年级政治上册网络往来新空间知识点一、网络的基本概念和发展网络是指将一些独立的计算机通过通信线路连接起来，形成一个互联的网络系统。
网络的发展经历了几个阶段：1.ARPANET时期：在1969年，美国国防部高级研究计划局（ARPA）建立了第一个互联网，用于连接大学和研究机构的计算机。
2.网络的商用化：随着计算机技术的发展和互联网的普及，网络逐渐商业化，并且出现了互联网服务提供商（ISP）。
3.Web2.0时代：互联网从单向信息传递演变为用户参与的社交媒体平台，人们可以自由地分享信息和互动。
二、网络往来的重要性网络往来对于个人和社会的重要性不言而喻。
以下是网络往来的几个重要方面：1.信息获取：网络往来使人们可以迅速获取各种信息，不论是新闻、学术论文、娱乐资讯等，都能在网络上找到。
2.社交媒体：通过网络往来，人们可以与朋友、家人和同事保持联系，并且可以通过社交媒体平台分享生活、观点和经验。
3.教育和学习：网络往来为学生提供了更多的学习资源，他们可以通过网络查找资料、学习课程和参加在线讨论。
4.商业活动：网络往来为企业提供了一个全球范围内的市场，他们可以通过互联网销售产品、进行广告宣传和与客户进行交流。
三、网络往来的风险和挑战与网络往来相关的风险和挑战也不能忽视。
以下是几个常见问题：1.隐私和安全：在网络往来中，个人和机构的隐私和安全容易受到侵犯，例如个人信息泄露、身份盗窃等。
2.虚假信息：网络上存在大量的虚假信息和谣言，人们需要具备辨别真伪的能力。
3.网络成瘾：某些人容易沉迷于网络往来，对生活和工作产生不良影响。
四、网络往来的管理和规范为了更好地利用网络往来的优势，我们需要一些管理和规范：1.学校教育：学校应该加强网络往来的教育，引导学生正确使用网络，提高信息素养和网络安全意识。
2.家庭监管：家长应该监督孩子的网络使用，设置合理的上网时间和内容限制。
3.法律法规：政府应制定相关法律法规，保护个人隐私，打击网络犯罪行为，促进网络往来的健康发展。
八年级上册政治享受健康的网络交往知识
八年级上册政治享受健康的网络交往知识1. 引言近年来，随着互联网的高速发展，网络交往已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，由于缺乏正确的网络交往知识，许多人在网络交往中遇到了各种问题和困扰。
本文将介绍八年级上册政治课程中关于如何享受健康的网络交往的知识，帮助学生正确使用网络，构建和谐的网络交往关系。
2. 了解网络交往的概念网络交往是指通过互联网进行信息传递和沟通的行为。
它可以包括社交网络、即时通讯工具、在线游戏等多种形式。
网络交往具有便捷、快速、全球性等特点，使得人们可以在不同地区、不同时间与他人进行交流和互动。
3. 理解网络交往的重要性在现代社会中，网络交往已经成为人们获取信息、交流思想、建立社交关系的重要方式。
通过网络交往，人们可以迅速了解世界各地的新闻动态，与朋友和家人保持联系，并且可以与其他志同道合的人分享自己的兴趣和想法。
因此，正确地使用网络交往是我们享受网络资源、拓宽视野的重要一步。
4. 学习网络交往的基本原则在进行网络交往时，我们需要遵守一些基本原则，以保证交往的健康和和谐。
这些原则包括：4.1 尊重他人的隐私和权益在网络交往中，我们应该尊重他人的隐私和权益。
不应该非法收集他人的个人信息，不应该恶意攻击他人的隐私，不应该散布他人的谣言和不实信息。
我们应该尊重他人的意见和立场，避免对他人进行人身攻击或羞辱。
4.2 文明用语和行为在进行网络交往时，我们应该使用文明的语言和行为。
不应该使用恶意诽谤、辱骂或侮辱性的言语，不应该传播淫秽、暴力和恶俗的图片和视频。
我们应该保持理性和友善，避免言辞激烈，以免产生冲突和争端。
4.3 分辨真假信息在网络交往中，我们经常会面对大量的信息。
我们应该学会分辨真假信息，避免受到虚假信息的迷惑和欺骗。
我们可以通过多方求证、查阅可信的资料来确保信息的真实性和准确性。
5. 防范网络交往中的风险和威胁在享受网络交往的同时，我们也要注意到其中的一些风险和威胁。
以下是一些常见的网络威胁和应对措施：5.1 虚假信息和网络谣言虚假信息和网络谣言往往会迅速传播，给人们带来困惑和恐慌。
人教版八年级上学期政治主题知识汇总
人教版八年级上学期政治主题知识汇总
1. 政治概念
- 政治是指人类在社会生活中为了实现共同利益而进行的集体行动和组织活动的总和。
2. 国家与政权
- 国家是指人口、领土和主权的统一整体，具有独立的政治地位。
- 政权是指国家的政治组织和权力机构。
3. 国家的组成和属性
- 国家由人民、领土和主权三个基本要素组成。
- 国家是一个统一的整体，具有独立自主的权力。
4. 国家的形式
- 国家的形式可以分为集权制和联邦制两种形式。
- 集权制是指国家权力集中在中央政府的制度形式。
- 联邦制是指国家权力分散在中央政府和地方政府之间的制度形式。
5. 共和制和君主制
- 共和制是指国家最高权力不属于君主的制度形式。
- 君主制是指国家最高权力属于君主的制度形式。
6. 政治制度和政治体制
- 政治制度是指国家的组织形式和运行方式。
- 政治体制是指在政治制度下形成的具体组织形式和制度安排。
7. 政党制度
- 政党制度是指政党在国家政治生活中的地位和作用。
- 政党制度可以分为多党制和一党制两种形式。
8. 选举制度
- 选举制度是指通过选举方式产生国家权力机构成员的制度。
- 选举制度可以分为普选制和特定选举制两种形式。
9. 参政制度
- 参政制度是指人民通过各种形式参与国家政治生活的制度。
- 参政制度可以包括民主集中制和群众路线两种形式。
以上是人教版八年级上学期政治主题知识的简要概述，希望对你的学习有所帮助。
人教版道德与法治八年级(上)全册知识点
人教版《道德与法治》八年级上知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（一）我与社会1.感受社会生活（1）我们的社会生活绚丽多彩。
（2）人们在社会交往中形成了各种社会关系。
社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻.2.个人与社会的关系(1）个人是社会的有机组成部分.（2）人的身份是在社会关系中确定的.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3.几种主要的社会关系：血缘关系（家庭、家族成员之间的关系)、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）。
（二）在社会中成长1。
在社会课堂中成长（我们是怎样在社会课堂中成长的？）(1）在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程。
我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。
（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
2。
亲社会行为的表现关注社会，了解社会,服务社会。
3。
亲社会行为的作用有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
4.怎样养成亲社会行为？（1）树立积极的生活态度,关注社会,了解社会，服务社会,养成亲社会行为。
（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人,想他人之所想，急他人之所急。
（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
主动关心社会，积极融入社会,奉献社会，实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间（一）网络改变世界1.网络是怎样改变世界的？（1）网络丰富日常生活（2）网络推动社会进步2.网络怎样丰富日常生活？（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩.3.网络怎样推动社会进步？（1）网络为经济发展注入新的活力.促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；（2）网络促进了民主政治的进步.互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
八年级上册政治知识点归纳：网络交往新天地
八年级上册政治知识点归纳：网络交往
新天地
、网络的应用是一把，有利又有弊。
2、网络交往对象的特点：
虚拟性、间接性、隐蔽性
3、网络的积极作用?
快捷、方便、扩大交往领域、开阔眼界、改变交往方式、丰富人生经验。
4、沉迷于网络的危害?
荒废学业、损害身心健康、影响精神、加重经济负担、误导走入犯罪
、容易上网成瘾的人群?
网瘾常常与自身的某些心理因素有关。
性格内向、不善交往，希望得到重视但十分孤独的人，生活中受到某些挫折的人，没有特长、工作不突出、心情压抑的人，家庭不和的人，因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生，最容易上瘾。
6、如何享受作健康的网络文化?
提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。
不断提高自己的辨别观察能力，提高自己的抗诱惑能力。
我们要遵守道德和法律的网络规则。
总之，要正确利用网络的两面性，趋利避害，发挥网络交往对生活的积极作用，享受健康交往带来的乐趣，做网络的主人。
7、怎样遵守网络道德?
在网络聊天室、公告栏等公共场所，要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人对求助者，要出于爱心，尽力相助与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人。
8、上网怎样遵守法律?
不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动不泄露国家机密不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施。
新部编版八年级道德与法治上册第2课《网络生活新空间》知识点考点归纳总结
部编版八年级道德与法治上册知识点考点归纳总结第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间1.网络在日常生活中起到哪些作用?①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络是如何推动社会进步的?①网络为经济发展注入新的活力；②网络促进民主政治的进步；③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
3.网络是如何为经济发展注入新的活力的?①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。
4.网络是如何促进民主政治的进步的?互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
5.网络是如何为文化传播和科技创新搭建新平台的?①互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。
②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
③基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。
6.网络存在哪些弊端?①网络信息良莠不齐；②沉迷于网络,影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。
7.网络信息良莠不齐表现在哪些方面?①有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；②有的人随意宣泄情绪，漫骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；③有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；④有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息,造成恶劣影响。
8.沉迷于网络是如何影响学习、工作和生活的?①大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；②碎片化信息影响人们思考的深度；③一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。
9.在网络世界中，个人隐私容易被侵犯的表现和危害分别是什么?(1)表现：信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。
八年级上册第四单元伟大的抗日战争知识网络结构图
八年级上册第四单元伟大的抗日战争知识网络结构图英雄：东北抗日义勇军，标志着：局部抗战的开始英雄人物：中国守军第二十九军赵登禹、佟麟阁标志着：全面抗战的开始南京大屠杀：时间：1937.12 屠杀中国人达30万人以上揭示了：日军的凶残野蛮，法西斯的丑恶面目内容：对蒋介石实行“兵谏”，提出停止内战、一致抗日的主张中共态度：以民族利益为重，提出和平解决的主张，并派周恩来去西安谈判结果：经过中共及各方面努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张，西安事变得到和平解决意义：西安事变的和平解决，成为时局转变的关键，它标志着国共两党第二次合作的初步形成，预示着团结抗日新书面的到来中国人民的反抗国民政府：台儿庄战役：时间：1938年春（徐州会战），指挥：李宗仁意义：台儿庄战役是抗战以来中国军队取得的重大胜利，它打击了侵略者的嚣张气焰，鼓舞了中国人民的抗战士气共产党新四军八路军平型关大捷：八路军一一五师百团大战时间：1940.8 指挥：彭德怀目的：为粉碎敌人对抗日根据地的围攻（主要破袭战）意义：百团大战是抗战期间中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役。
它提高了中国共产党和八路军的威望，坚定了全国人民抗战胜利的信心人民聂耳：《义勇军进行曲》这首歌在中华民族深重灾难的岁月里很快传遍大江南北，极大地鼓舞了中国人民的抗战斗志，成为不朽的民族战歌冼星海：《黄河大合唱》徐悲鸿：《奔马图》《愚公移山》侯德榜：联合制碱法（“侯氏制碱法”）抗日战争的胜利：中共七大：时间：1945.4 地点：延安内容：①毛泽东作了《论联合政府》的报告②大会制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，领导人民打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国③大会通过新的党章规定，毛泽东思想是中国共产党的指导思想④大会选举毛泽东为首的中央领导集体意义：这次大会是中国共产党在民主革命时期召开的最重要的一次大会，它以“团结的大会，胜利的大会”载入中国共产党的史册，为争取抗日战争的胜利和实现中国光明的前途准备了条件日本无条件投降：时间：1945.8原因：1、美国向日本广岛、长崎投下两枚原子弹2、苏联政府发表对日宣战声明3、毛泽东发出“对日寇的最后一战”的号召意义：抗日战争是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争，抗日战争的胜利洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。
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政治八年级上册第一课爱在屋檐下一、我知我家1．家庭关系的建立（1）家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
（2）家庭关系确立的几种情形。
（3）家庭结构的类型：过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族。
现在一般为核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭。
2．与父母的关系不可选择（1）生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。
（2）我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。
要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。
二、我爱我家3．大人讲我小时候（1）家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任教师。
（2）父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。
4．无私的奉献（1）母爱是最无私的。
父爱如山，深沉严格。
（2）父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。
5．感受家庭温暖（1）家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
（2）我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。
三、难报三春晖6．爱洒人间（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。
（2）父母为家庭作出了贡献，为我们付出了许多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
（3）我们要继承和发扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
7．孝亲敬长是我们的天职（1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。
成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
（2）孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。
（3）对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。
爱父母，心中想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴；等等。
（4）孝敬父母需要付出，即要付出代价。
（5）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊重和侍奉，是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
（6）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。
第二课我与父母交朋友一、严也是一种爱1．成长也会有烦恼（1）产生烦恼的原因：小时候，我们对父母依附、崇拜。
进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。
我们与父母之间产生了矛盾。
（2）产生代购的原因：我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
（3）父母的高期待、严要求也是一种爱。
我们要理解、体谅父母的一片苦心。
2．逆反心理有危害（1）逆反心理产生的原因及表现我们与父母之间存在着代沟,导致两代人在某些问题上产生分歧;我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，及产生逆反心理。
具体表现为：要我这样、我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。
（2）逆反心理的危害与父母发生矛盾，如果以极端的逆反行为抵触是错误的，会造成极大的危害。
在多数情况下，逆反心理导致的与父母的对抗，其结果都是既惩罚了自己又伤害了父母。
为了不伤害自己和最亲近的人，就要积极克服逆反心理，在情绪冲动时，要努力克服自己。
二、两代人的对话3．架起理解的桥梁（1）在家中，父母与子女之间容易产生矛盾和代沟，积极的做法是走进父母，亲近父母、努力跨越代沟，与父母携手同行。
（2）我们与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键。
理解父母的有效方法是换位思考，沟通结果要求同存异。
4．交往讲艺术（1）赞赏父母，交往起来无烦恼。
学会真诚、得体地赞赏父母，是增进亲情的有效方法。
（2）认真聆听，交往起来免误会。
与父母交谈，要先请听、再倾诉，尤其在接受批评时，有错就承认，有理要婉转地说。
（3）帮助父母，交往起来无障碍。
我们应竭力为父母分忧，努力帮助父母做事，父母就会更疼爱我们，更为我们着想。
（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。
即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下。
第三课同侪携手共进一、同学·朋友1．我的人际圈（1）我们要认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉。
积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂，开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。
（2）受欢迎的人具有的共同特征：真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数。
2．与友同行（1）友谊的作用：朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。
在人生的旅途上，朋友伴我同行，友谊照亮我们的生活。
（2）交友的原则①交友要平等互惠，给予和分担必须是双向的，这样才能实现双赢或多赢。
②宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更持久的友谊。
③真正的友谊要坦诚，要坚持原则，交友不能以牺牲自己的利益为代价。
④与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。
二、男生·女生3．让我们荡起双桨（1）男生女生交往的意义：可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成为男子汉，女生成为好姑娘。
（2）男生女生正常、健康交往：既需要互相尊重，又要自尊自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
4．把握青春把握情感（1）青春期异性之间容易产生好感和爱慕。
（2）男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。
（3）当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。
在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。
（4）在与异性相处时，我们要学会保护自己。
增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。
第四课老师伴我成长一、我知我师我爱我师1．我给老师画个像（1）师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。
（2）教师工作的特点：教书、育人。
（3）随着信息技术的发展，在未来社会里，教师的作用能不能被取代？不能。
知识可以通过各种方法获得，而教师教给我们的是思维方法；老师的工作不只是传授知识，只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感，老师的巨大作用在于做出榜样；教育是人与人之间心灵的沟通，老师有不可替代的作用。
2．我爱我的老师老师是我们的良师益友（“亦师亦友”），要知师、信师、爱师、敬师。
二、主动沟通健康成长3．师生交往新观念（1）传统师生关系：“权威—遵从”的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。
（2）新型的师生关系建立在民主平等的基础上。
在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。
老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
4．共筑师生情感桥梁（1）主动沟通是一切交往的前提。
沟通产生理解，理解产生信任。
（2）掌握沟通方法。
A.从老师的角度看问题。
B.正确对待老师的表扬和批评。
C.原谅老师的错误。
（3）交往礼仪礼貌待师、注意场合、勿失分寸。
第五课多元文化“地球村”一、世界文化之旅1．丰富多彩的文化（1）世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。
（2）节日是一种文化习俗，文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。
（3）不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。
2．和谐的文化乐章（1）语言是一种文化。
语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。
（2）全球化不等于标准化、单一化，在全球化过程中，各个国家和民族的文化，互相融合、互相促进，呈现出多元和谐发展的局面。
（3）对待文化差异，我们要以沟通的态度，尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。
二、做友好往来的使者3．开放的胸怀（1）面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。
（2）保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任；对于其他国家和民族的文化，也要尊重、珍惜和保护。
（3）任何民族文化的精华，都是人类共同的文明成果。
4．搭起文化的桥梁（1）对外来文化的态度学习外来文化，不等于照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。
（2）对外交往的原则和方法面对文化差异，我们应该尽量消除误解，尽量保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效地沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待。
（3）不仅要以开放的心态接纳不同文化，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。
第六课网络交往新空间一、网络上的人际交往1．网络沟通无极限（1）网络交往与现实交往的不同：网络交往超越了空间，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台，随时可以找到学习资源和指导者，突破角色限制，找到志趣相投的朋友。
（2）网络交往的作用：扩大交往领域、对象，改变以往的交往方式，丰富人生经验。
2．网络交往──一把锋利的双刃剑（1）网络的正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。
（2）网络的负面作用：沉迷于网络荒废学业、以及诱惑欺诈、网络成瘾症。
（3）如何发挥网络的积极作用①要以健康的心态把网络作为生活的补充。
②要学会“信息节食”，抵御网络上的不良诱惑。
③要利用网络解决工作学习生活中的问题。
④要帮助别人解决一些困难，实现人生价值。
二、享受健康的网络交往3．学会自我保护（1）网络交往对象看不见、摸不着。
我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。
现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。
（2）提高辨别觉察能力网络信息良莠不齐，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。
（3）任何民族文化的精华，都是人类共同的文明成果。
4．遵守网络规则（1）网络交往要遵守道德。
要语言文明，不辱骂他人；要真诚友好，不欺诈他人。
（2）上网更要遵守法律。
不恶意制造、传播流言，不进行诈骗活动等。
第七课友好交往礼为先一、礼貌显魅力1．礼貌是尊重（1）礼貌是尊重的具体表现礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。