优秀班主任演讲稿范文3篇
优秀班主任演讲稿（精选20篇）
优秀班主任演讲稿优秀班主任演讲稿（精选20篇）演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
随着社会一步步向前发展，演讲稿的使用越来越广泛，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的优秀班主任演讲稿（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀班主任演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天能在这里作为班主任代表发言，我感到很荣幸。
首先感谢学校领导对我们教师、班主任一如既往的关心与支持。
我只是一名平凡的、普通的班主任老师，偶尔取得一点成绩，也没什么可值得炫耀的，工作中还有不尽人意的地方，应该继续努力。
我们都知道：班主任工作是一本“难念的经”！每天和学生打交道，工作是琐碎的、繁重的，有欢乐、有自豪、有欣慰，同时也伴随着烦苦和劳累。
下面就班主任工作谈一下自己的做法：一、关注细节，培养良好的习惯养成教育是小学阶段的一个重要内容，也是学生人生历程中的奠基工程。
开学初，我着力培养学生的纪律、卫生习惯，要求学生按时到校，不迟到、早退，课间不追逐打闹，因为我班学生活泼好动，课间管理成为我最重视的一项工作。
留心学生的课间活动，对那些习惯较差的学生展开教育引导。
卫生方面，要求学生不乱扔垃圾，座位周围保持干净，每天做到“三清”，我班卫生区就是教室门前绿化带，由于里面花草树枝较多，容易划伤，我经常带领学生去捡拾垃圾，做好安全管理和指导。
一次，带领学生清理枯草时，我班有两位同学的手还是被划伤了。
我深刻体会到打扫清洁的困难，更加重视不乱扔垃圾这一习惯的培养。
与学生约定：绝不乱扔垃圾，一旦发现教室或卫生区有垃圾，每个人都有义务自觉捡起来，扔到垃圾箱中。
二、在班级管理方面，我还加强班干部的培养，让他们成为我得力的小助手现在我班的同学已经是三年级的学生了，他们有能力管理好班级事务，所以班上的许多工作我都交给他们去做，充分信任他们，相信他们能做好。
对待他们和其他同学一样，犯了错误或处理事情的方式不得当时，也同样把错误指出来。
魏书生班主任演讲稿4篇
魏书生班主任演讲稿4篇魏书生班主任演讲稿第1篇我们要用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，让我们享受到为国家、为人民、为集体、为亲人尽到责任的快乐。
魏书生今天班主任集中学校会议室，观看全国特级班主任魏书生题为如何当好班主任之班级管理民主化的视频讲座。
题目是《如何当好班主任》，这是班主任不可不听的讲座，他告诉我们当好班主任的奥妙，听魏书生的报告、读魏书生的文章，如同聆听一位智者的心灵独白，举手投足、字里行间无不感受到他质朴的人格魅力与务实的工作作风，如品香茗、如嚼美味。
在整个讲座过程中让我再一次深刻感受到，魏书生爱自己的事业，更爱自己的学生，所以他把班主任工作看作是一种享受。
在这个学习的过程中除可领略到他的班级管理艺术，也领悟到魏先生的为人处世的道理。
用平常的心态，高兴的情绪，快节奏、高效率地去做实在的事情。
在班级民主化的管理中，魏先生提出：普通学生做到的，班委不做；班委能做的班长不做；班长能做的班主任不做。
他埋头苦干、精益求精的工作态度和艰苦奋斗、乐观向上的生活作风。
他那对待教书育人工作的神圣态度；他那真心实意，踏踏实实地工作作风；他那自觉、刻苦学习，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系，不断自我完善的精神；他那健康的情绪、平稳的心态和乐观的精神，善于适应环境、利用环境和改造环境;多看前面，少看身边；多看有利，少看不利；多看自己的长处，少想自己无法改变的弱点。
真正笑对人生的境遇观。
都深深地感动着我们启迪着我。
这些才是我要学习的。
这些才是魏书生取得成功的秘诀和根本。
这些才是魏书生教育教学经验的源头活水和精髓部分。
其实，这些恰恰是我们最难学到的。
学高为师，身正为范。
喜欢魏书生这样的一句话：守住心灵的宁静，守住自己快乐的阵地。
魏书生班主任演讲稿第2篇各位领导，老师们：非常荣幸聆听了魏书生老师的讲座，听下后，感受颇多，受益匪浅。
就把自己的一些感受说出来和大家分享。
优秀班主任感人事迹演讲稿4篇
优秀班主任感人事迹演讲稿4篇优秀班主任感人事迹演讲稿第1篇在缪中这片充满希望的田野上，我试着以平等、尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。
我惊喜地发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个不了预测的未来。
讲台下，我们所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛，更是一个需要倾注爱海洋所的浩瀚的海洋。
我是XX年8月15日开始当上班主任的，一当就到现在。
回顾当班主任的5个春秋，我的心中总有一股信风在涌动。
我明白，这是来自红花对取自甘草的回报。
写到记得听过一场优秀班主任事迹报告会，有一位班主任不止一次有位说过这样一段话"有班主任在，学生能做好，这个班主任基本符合规范;班主任不在，学生能做好，这个班主任这么优秀;可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑班主任是败北的。
"我信奉这段话。
或者说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品;小学老师不经意的一句话，可能会影响到我们学生的一生;班主任无意间的一个动作，也许能只不过让一个不理想的高三"扭转乾坤"。
因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从教师性格到言行举止，到看环境问题的方式方法，都越来越相近。
我们作为与学生距离最近、接触最多的教育者，我们不能失败。
如果我们不幸失败了，那么陪葬我们的，可能是几十个、甚至是几百个乃至上千个孩子一生的哇！在这里，我给大家讲述一个真实的故事。
在XX年秋季开学的第二周，我意外地回信收到了一封来自四川南山中学的信，惊讶之余，我拆开了信封，字迹秀丽的信纸展现在纸我身边。
信的其他内容我已不记得了，但开头的几句话我却久久忘不了。
那几句话是：敬爱的卢老师，您好，收到我的信，您一定很吃惊。
四年过去了，也许您已经不记得我这个学生了，可是，我却在接到"人民大学通知书"的第一时间里给您写了这封信，想把我人生中最大的喜悦第一个与我的班主任分享……等不及看完信，我就急切地把信翻到了最后一页，一个雷米雷蒙县模糊了的`名字美玉出现在我的面前：孟娜。
小学优秀班主任的精彩演讲稿4篇班主任演讲稿
小学优秀班主任的精彩演讲稿4篇班主任演讲稿小学优秀班主任的精彩演讲稿第1篇各位领导、各位老师：大家上午好！今天，我发言的主题是《做一名幸福、快乐的班主任》。
记得一位优秀的班主任说过“一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中；还应该要有自己的魅力；为学生营造一个好的学习氛围等等”。
于是在教育教学中，我不断在尝试着做一个这样的快乐人，并努力把我的快乐传递给我的孩子们。
让他们在学习生活中也快乐着，幸福着！一、班主任要做一个快乐的人。
快乐其实是一种心境，更是一种能力。
尤其是快乐的做班主任，做快乐的班主任。
的确，做班主任累，很累，真的很累！但在与孩子们朝夕相处、共同成长的过程中，我们努力着，辛苦着，同时也快乐着，幸福着！作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。
我对孩子们的爱，无处不在，不管是课堂、课间活动或校内、校外，可以说是毫不吝啬。
从主动与孩子们打招呼到课堂指导；从给孩子们剪指甲、梳头发、擦鼻涕、擦眼泪到拥抱和哄抱等。
从点滴的小事中与孩子们交心。
课上课下和孩子们打成一片就像一个孩子王，让孩子们觉得在玩得时候我不是他们的老师，只是一个带着他们玩耍的大朋友或者是和蔼可亲的妈妈。
就是这看起来不经意的举动缩短了我和孩子们之间的距离，让孩子们更加的喜欢我。
实践证明：“只要爱学生，就一定会创造出奇迹”。
反之，一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的。
所以，我们必须爱学生。
怎样爱学生呢？首先明白爱就是尊重学生，尊重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听孩子们的意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。
2023优秀班主任简短精彩一等奖演讲发言稿7篇【通用范文】
2023优秀班主任简短精彩一等奖演讲发言稿7篇【通用范文】。
班主任工作，我只有两年的经历，与各位相比我就是一个学生，在坐的很多班主任都做得比我好，都是我师傅级别的老师，在这里讲话显得夸夸其谈和班门弄斧，在此发言，让我感到有些忐忑。
对于我来说，担任高一11班班主任的一年是摸着石头过河的一年，担任高二5班班主任的一年是修正的一年。
本着学习的原则，借用这个难得的机会，从年轻班主任的角度把我在这两年里的得失(不敢讲经验，也谈不上经验)和困惑，与大家进行交流，希望能得到老师们的指点。
一、对班主任的认识当班主任至今，我一直都在思考这么一个问题：在一个班级中，班主任究竟应该定位于一个什么角色?在当班主任初期时，我认为班主任就是一个班级的管理者。
基于这样一个想法，结果是事事操心，就像长城的一块砖哪里需要哪里搬。
由于经验缺乏，管理效果不佳，自己就买了几本班级管理方面的书认真学习，感触很深，收获很大。
现在回头反思，我认为，班主任应该而且必须是一个班级的领导者。
管理者与领导者有着本质的区别。
那么，什么是管理?什么又是领导?管理——管制、处理，它是管理者对被管理者外部施加的一种控制。
被管理者是被动的、甚至是消极的。
领导——引领、导向，它是一种领导者对追随者无形的带领和导向。
追随者是主动的、积极的。
管理者执行，领导者创新。
管理者维持，领导者开发。
管理者控制，领导者鼓舞。
管理者模仿，领导者创造。
管理者关注短期，领导者关注长期。
经过这几年对班主任角色定位的反思，现在我认为如果我们把班主任仅仅简单地定位于“管理者"，可能会导致只见“事"而不见“人"，只见树木不见森林。
这样班主任工作既累，效果可能也不太理想。
如果我们把自己定位于领导者的角色，我们就应不断地通过自身的影响力，带领整个班级朝着远大的目标奋进。
真正的领导者就是能够影响别人，使别人追随自己的人物。
所以，我觉得面临这么一个有70个学生组成的班集体，我们班主任应把自身定位于领导者的角色，通过我们自身的人格魅力，通过我们无形的影响力，把学生吸引到我们周围，不断地鼓励他们，从而不断前进。
班主任工作心得演讲稿4篇
班主任工作心得演讲稿4篇班主任工作心得演讲稿第1篇尊敬的各位班主任：下午好！很荣幸我有机会能参加本次论坛，听了各位老班主任各自在班级管理过程中的一些独特经验，让我很受启发、很多方面植得我去学习。
作为一名年轻的班主任，我没什么经验可介绍的，最多是自己这两三年来的工作体会吧了。
我觉得：一所学校可以没有校长，但不可以没有班主任。
班主任是一个班级的灵魂。
我们班主任的作用就是：为班级教育教学服务；为学生的身心健康服务；维护师生的教育和受教育权利。
围绕这些我把这两三年的工作实践归结为以下几点：一、要求自己1、走进书和网络的世界，掌握最新信息，与时代同步。
2、和学生一起成长，积极总结经验教训，不断反思自己，以求提升。
3、平时注意收集第一手材料。
如：班级制度、班级建设、班会课教案、家访记录等。
二、班级管理（真心热爱）1、制定班训集体理念：做一名快乐的初中生。
2、班干部自荐制与述职制结合的培养模式。
3、各种班级管理委员会。
4、卫生工作签到制，采用看论表的结合。
5、对学生实行不间断的激励。
6、手捧家访手册到班级每位学生的家庭，让本来好的学生更能体现自身的价值，让可怕的分子受到舆论的牵制。
三、抓差班的一些土办法1、建立完善的班干部体系。
尽力树立班干部权威，班长最好让既调皮又明白事理的学生担任。
达到借力使力不费力。
不要指望铁树明天就开花，要有论持久战的充分思想准备。
2、要有一些社团的老大的权威和做法。
3、摸清班级中那些特别骚动分子的痒处痛处和兴奋点。
士为知己者死，女为悦己者容。
4、学会不讲不该讲的，不该做的事。
5、学会运用一些心理学做事会事半功倍。
小结：班主任工作是苦、累、烦，但有成绩感。
苦：班主任工作不分上下班，不分地点。
累：班主任守班时间最长，处理事情最多，面对人员最多、最复杂。
烦：班主任说相同的事，说相同的话最多。
有成绩感，教育好一个学生。
倍受家长、学生、同行的赞许。
最后我想要说的是：如果已经当了班主任，那就用真心，让我和在座的每位的班主任一起做的更好。
优秀小学班主任演讲稿5篇
优秀小学班主任演讲稿 5 篇优秀小学班主任演讲稿篇 1尊敬的各位领导、敬爱的老师们：大家下午好！今天能在这里代表大家发言，我感觉很荣幸。
首先感谢乡政府领导对我们教师一如既往的关心与关怀。
在 20xx 年的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老师，所以今天在这里我只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、交流与提高。
大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管。
其实不然，只要我们平时注重学生的养成教育，班级管理就变会得简单得多了。
班主任的工作虽然繁琐，但我认为主要有两点：1、爱岗敬业教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。
我认为一名合格的班主任教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。
作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。
”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。
工作中能顾全大局，从不搞特殊。
在校领导的指导下，能密切联系群众，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。
要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。
因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。
积极参加各级组织的业务培训和教研活动。
2、关爱学生爱学生，既是教师职业道德的核心，也是对班主任的基本要求，更是推行素质教育必不可少的手段。
捷尔任斯基曾说过：“只有用爱才能教育好学生。
”爱学生要因人而异，从学生的实际出发。
班主任在开展教育和管理学生过程中，需要面对不同个性的学生。
优秀班主任励志演讲稿5篇
优秀班主任励志演讲稿5篇演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
以下是我收集整理的优秀班主任励志演讲稿5篇，盼望对大家有所扶植。
优秀班主任励志演讲稿(1)敬重的各位领导、老师们：大家好!在班主任工作、还是在教学过程中难免会遇到品学双差的后进生，那么我们该如何面对这一特别的学生，我想作为老师特殊是班主任更要给这些孩子更多的关爱，用爱激励着他们的自信念，使他在老师的关爱中成长、进步。
如我班有一位同学，叫黄×，他特殊喜爱体育活动，而且还是班上足球队员呢，竞赛场上的那种干劲令同学们称赞不已。
但是他在学习上可就令我最头痛的了，常常不交作业，书写可以说是全班最差的一个，总是涂涂改改的，而且给留堂又最会逃走，真的跑得特殊快，指责他两句又是眼泪汪汪的。
他特殊是在作文方面，可以说是一听到要写作文就头痛的那种，每次作文都基本上是二、三行上交给我的，下午你想留他下来，你可要盯紧再盯紧才行，不然的话，一转瞬的工夫他就溜走了。
面对这样的学生，我曾经想过放弃他，撒手不管，反正考试都是不及格的了，可是我又一想，班里的每一个学生就似乎是机器上零件，少了一个都不行，于是我又变更了想法，确定帮他解决学习上的困难，在这过程中我常常找他谈话、向同学了解状况，询问他为什么那么怕留下来，刚起先他没有向我说明缘由，经过几次的谈话后，他最终哭着说：“老师，因为我怕写作文，想不出什么好写的，而且回去晚了又怕家长骂。
”当我听完他的话以后，我就跟他说：“你的学习不好，莫非又不怕你的家长骂吗?假如他看到你的成果进步了，他还会表扬你、嘉奖你呢?莫非你不想给家长一个惊喜吗?还有我会向你家长说清晰，你晚回家的缘由，我想你家长知道以后确定不会骂你的。
还有，你在足球场上的那种干劲，为班级争光的精神，值得同学们学习，假如你在学习上也拿出这样的精神来，老师、同学们会更喜爱你的，莫非不想吗?”当时他听了以后又流下了眼泪，对我说：“老师，我以后再也不敢这样了，听你的话，仔细读书，再也不敢逃跑了。
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优秀班主任演讲稿范文
优秀班主任演讲稿范文精选3篇（一）
各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是你们的班主任，很荣幸能够站在这里，与大家共同分享我的心声和思考。
时光荏苒，岁月如梭，转眼间我们已经相识了数月。
在这段时间里，我深深地感受到
了你们的热情、活力和才华。
你们是优秀的，因为你们不仅有着出色的学习成绩，还
展现出了独特的个性和各自的特长。
我为能成为你们班主任感到自豪，也深感责任重大。
作为班主任，我一直将教育教学工作摆在第一位。
我坚信，教育是人类最重要的工程，教育的目标不仅仅是追求知识，更重要的是培养人的素质和能力。
因此，在这个班级里，我将尽我最大的努力为每一个同学提供一个良好的学习环境和成长空间。
首先，我将注重学生成长的全面发展。
我会关心你们的学习情况和生活状况，与你们
建立起良好的师生关系。
我将尽力帮助你们解决学习上的问题和困惑，引导你们树立
正确的学习态度和价值观。
同时，我也希望你们积极参与到班级活动和社团组织中，
培养你们的组织能力和团队合作精神。
其次，我将鼓励你们独立思考和创新实践。
在学习上，我会注重培养你们的思维能力
和问题解决能力，引导你们学会提问和质疑，鼓励你们勇于探索和创新。
我相信，只
有面对困难和挑战，你们才能真正成长并取得进步。
最后，我将激发你们对于美的热爱和追求。
美是人类精神的寄托，是文化的灵魂。
我
会引导你们欣赏文学名著、音乐艺术和优秀的电影作品，提高你们的审美能力和文化
素养。
我也希望你们关心社会热点，积极参与公益活动，培养你们的社会责任感和公
民意识。
亲爱的同学们，我们都是幸运的，因为我们拥有优秀的班级、优秀的老师、优秀的家庭。
但是，优秀不是我们的终点，而是我们迈进的起点。
让我们携手共进，为实现我
们的梦想而努力奋斗。
相信自己，相信团队，相信美好的未来！
谢谢大家！
优秀班主任演讲稿范文精选3篇（二）
尊敬的校长、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！首先请允许我向大家致以最诚挚的问候和美好的祝愿！我很荣幸能站在这里，向大家分享我的班主任工作经验和心得。
作为班主任，我深知责任重大。
作为学生们的第二位家长，我始终把学生们的成长和
发展放在首位。
因此，我始终坚持“以人为本”的教育理念，注重培养学生的全面发展，培养学生的独立思考、团队合作、沟通表达等综合能力。
在这个激烈竞争的社会，学业成绩自然是我们关注的核心。
因此，我会为学生们制定
一个合理和个性化的学习计划，帮助他们树立学习的目标和信心。
同时，我也鼓励学
生们积极参与到各种课外活动中去，锻炼身体，拓展眼界，培养学生的兴趣和特长。
除此之外，我还非常注重班级的凝聚力和团队精神的培养。
我时常组织各种班级活动，旨在增强学生与学生之间的交流和合作。
例如，组织班级游戏、班会讨论等，让学生
们互相了解、互相帮助。
我也鼓励学生们积极参与到社会实践中去，培养他们的社会
责任感和公益意识。
作为班主任，我认为与家长的沟通也是至关重要的。
我会定期与家长进行面对面的沟通，了解学生的家庭情况和特点，共同为孩子的成长和发展出谋划策。
同时，我也会
及时回应家长们的关切和建议，建立一个密切和良好的家校合作关系。
最后，我想借此机会向班上的学生们说一句话：同学们，你们是很优秀的，每个人都有无限的潜力。
我的责任就是发掘你们的特长，引导你们的成长。
请相信自己，相信团队，相信团结就有力量。
相信我们一定能共同创造更加美好的未来！
谢谢大家！
优秀班主任演讲稿范文精选3篇（三）
各位领导、亲爱的同事们、亲爱的家长们、亲爱的同学们：
大家好！
我是XX学校的班主任，很荣幸能站在这里与大家分享我的一些心得和体会。
首先，我想借此机会感谢学校领导对我的信任和支持，让我能够担任班主任这个重要岗位。
作为一名优秀的班主任，我深知自己的责任重大，带领一群学生走过中学阶段是一项充满挑战的工作。
我始终坚信，一个班级的团结和成功离不开班主任的引领和激励，离不开家长的支持和配合，更离不开每一位同学的积极努力。
在我担任班主任的这段时间里，我一直秉持着以学生为中心的原则，注重培养学生良好的学习方法和习惯。
我会与学生建立良好的沟通和互动，以了解他们的学习情况和问题，及时提供帮助和引导。
我会鼓励学生树立正确的学习态度，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。
除了学习，我也非常关注学生的身心健康。
我会定期组织班级活动，增进同学之间的交流和友谊，营造积极向上的班级氛围。
我会倾心倾听学生的心声，关心他们的成长和困惑，给予他们心理上的支持和鼓励。
同时，我还非常重视与家长的紧密合作。
我会积极参与家庭教育，与家长交流学生的学习情况和表现，共同制定学习计划和解决问题的方案。
我会定期组织家委会活动，邀请家长参与班级的各项活动和决策，让家长与学校形成合力。
最后，我想对每一位同学说几句话。
在这个充满机会和挑战的时代，作为中学生，你们是最有朝气和潜力的一群人。
无论面对多大的困难和挫折，我希望你们都能坚持自己的梦想，勇敢追逐，不断努力。
我希望你们能相互关心和帮助，形成一个团结友爱的班集体。
只有这样，我们才能共同取得更好的成绩和收获更美好的未来。
谢谢大家！。