部编小学语文三年级下册【句式】修改病句详解及练习
修改病句详解及练习
一、知识整理：
1. 病句：是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，甚至是错误的句子。
2. 句子成分：主语、谓语、宾语和其他修饰成分。
3. 分类：
① 结构类：成分残缺、用词不当、搭档不当、结构混乱、关联词使用不当。
② 语义类：重复赘余、前后矛盾、指代不明、不合逻辑、两面对一面。
4. 修改原则：原意要保;改法要巧;改动要少;越简越好。
5. 修改方法：一读;二找;三改;四查。
① 读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修
改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可正确修改。
② 找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一
般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。
③ 改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、
换等方法，动手把错的地方改正。
④ 检查，改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的
是否恰当，是否保持了句子的愿意。
二、病句具体分类：
（一）成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例句：
1. 为了班集体，做了很多好事。
缺主语：谁做了很多好事，不明确。
正确：他为了班集体，做了很多好事。
2. 春天到了，林荫大道上的花草树木。
缺谓语：花草树木怎么了。
正确：春天到了，林荫大道上的花草树木发芽了。
3. 每个小学生都应该养成上课专心听讲。
缺宾语：养成什么？
正确：每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。 4. 通过这次军训，使我的思想认识得到了提高。
滥用介词：淹没主语。
正确：通过这次军训，我的思想认识得到了提高。
练习：
1. 异口同声地说：“赞成！”
2. 大家必须讲究卫生的好习惯。
3. 哥哥最喜欢打篮球和足球。
4. 今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
5. 我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
6. 我们一定要建设四个现代化的伟大任务。
7. 她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
8. 看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
9. 地球上的光明和温暖都是送来的。
10. 春天到了，一朵朵鲜花。
（二）用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不
当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
例句：
1. 他做事很冷静、武断。 “武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
正确：他做事很冷静、果断。
2. 这件精密的手工作品，出自韩睿之手。
“精密”用词不当，应该为“精美”。
正确：这件精美的手工作品，出自韩睿之手。
3. 我们一定要紧密勾结，互相帮助。
“勾结”用词不当，应改为“团结”。
正确：我们一定要紧密团结，互相帮助。
练习：
1. 大厅里摆满了看演出的观众。
2. 我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
3. 小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
4. 改革开放以后，人们的生活越来越富强。
5. 小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
（三）搭配不当：在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，
违反了语言的习惯，造成了病句。
例句：
1. 在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
“听到”与“舞蹈”搭配不当。
正确：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
2. 老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
“语气”与“注视”搭配不当。
正确：老师用慈祥的目光注视着我们。 3. 经过努力，我的学习态度提高了。
“态度”和“提高”搭配不当。
正确：经过努力，我的学习水平提高了。
练习：
1. 我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
2. 李老师上课时对我们的态度非常严格。
3. 实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
4. 当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
5. 这学期是我小学学习生活的最后一年。
（四）词序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位
置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例句：
1. 语文对我很感兴趣。
“语文”和“我”的位置颠倒了。
正确：我对语文很感兴趣。
2. 历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
“新出土的”和“两千多年前的”调换。
正确：历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。
3. 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
这句话中有很明显的标志——“并”字，先发现，才能去克服。
正确：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。
练习：
1. 春天的景色我觉得十分美丽。
2. 我校请解放军叔叔经常作报告。
3. 盲人姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。
4. 我们要运用和理解学过的词语。
5. 我们讨论了并且听了校长的报告。
（五）关联词使用不当：指的是前后两个分句和所用关联词之间的关系不协调，或关
联词前后搭配不当。
例句：
1. 只有坚持学习，就能取得优良成绩。
“只有”和“就”搭配不当。
正确：只有坚持学习，才能取得优良成绩。
2. 虽然大家走得很快，但一会儿就到达了目的地。
两个分句之间是因果关系，而不是转折关系。
正确：因为大家走得很快，所以一会儿就到达了目的地。
练习：
1. 尽管天气不好，我们总是按时到校。
2. 小明不但认真学习，而且成绩很好。
3. 王小二因为刻苦学习，就成绩优良。
4. 即使这部电影拍得好，但也不能获奖。
5. 即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
（六）重复累赘：在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例句：
1. 他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的消息。
“兴冲冲”和“兴高采烈”都表示他很高兴的样子，可删去一个。
正确：他兴冲冲地跑进教室，宣布了明天去春游的消息。
2. 父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
“经常”和“惯有”重复，去掉其一。
正确：父亲保持着他那惯有的严峻态度。
3. 我忍不住不禁笑了起来。
“忍不住”和“不禁”重复，任意去掉一个即可。
正确：我不禁笑了起来。
练习：
1. 爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
2. 我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
3. 老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
4. 小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
5. 这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
（七）前后矛盾：在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例句：
1. 我估计他这道题目肯定做错了。
前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况
如何呢？使人不清楚。 正确：我估计他这道题做错了。或我断定他这道题做错了。
2. 同学们排着整齐的队伍挤进了电影院。
“整齐的”和“挤进”前后矛盾。
正确：同学们排着整齐的队伍走进了电影院。
练习：
1. 他的语文作业基本上全部完成了。
2. 我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
3. 我敢肯定，明天大概要下雪。
4. 我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
5. 广场上到处是五颜六色的红旗。
（八）指代不明：指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子的意思混
乱。代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们］，指示代词［这、那、这里、
那儿］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。
例句：
1. 刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。
谁约谁，没说明白。
正确：刘明和陈庆是好朋友，他经常约陈庆去打球。
2. 哪里有困难，他就出现在那里。
应将“出现在那里”改为“出现在哪里”。
正确：哪里有困难，他就出现在哪里。
练习：
1. 李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。 2. 桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
3. 李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。
4. 张文和王琪约定一起在自己家做作业。
5. 我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色提包。
（九）不合逻辑：指句子中词语的不合事理、归类不当、概念不清，属性不当，范围
大小归属混乱等。
例句：
1. 万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清。
正确：万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
2. 稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。
稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。
正确：稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。
练习：
1. 他是众多死难者中的幸免的一个。
2. 农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。
3. 游泳券分管普通券、参观券、月票、季票几种。
4. 因为他对学科有所偏重，所以对数理化他不感兴趣。
5. 谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。
2020部编人教版三年级语文下册病句修改专项考点练习(含答案)
2020部编人教版三年级语文下册病句修改专项考点练习（含答案）
1. 修改病句。
①这场足球赛踢得很热烈。
②操场四周插满了鲜红的彩旗。
2. 按要求写句子
①居里夫人的报告使全场的人震惊，物理学进入了一个新的时代。（改为“被”字句）
②我对老师的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）
③从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。（缩句）
④没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）
⑤经过一年的努力，我的作文水平有了明显的改进。（修改病句）
3. 句子训练。
①他喜欢和小伙伴玩游戏。（扩句，至少两处）
②你用心去听。你能听见秋天的声音。（用上关联词，把两句话合并成一句）
③大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。（改成反问句）
④我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）
⑤树上结了许许多多数不清的果了。（用修改符号修改病句）
⑥我们要连续努力，争取更大的进步。（用修改符号修改病句）
4. 按要求完成句子。
①马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（把句子换个说法）
②穿好大衣，拿着信跑出去了。（修改病句）
③太阳被云挡住了。（改成把字句）
④小鸟在枝头上鸣叫。（改写成拟人句）
5. 综合修改。
今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。
6. 句子加工
①身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。（缩写句子）
三年级部编版语文下册修改病句知识点专项练习
1 / 5 三年级部编版语文下册修改病句知识点专项练习
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 我会修改病句。
1.把这幅画用绳子挂在钉子上。
______________________________
2.老人和年轻的青年都爱看体育节目。
______________________________
3.漫山遍野到处开满了花。
______________________________
4.人民的生活水平比过去增加了。
______________________________
5.那里有名贵的各种花草。
______________________________
2. 妙手回春（修改病句）。
（1）我们一定坚持光荣的革命传统。
_______________________________________
（2）我们要端正学习目的，明确学习态度。
_______________________________________
（3）上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。
_______________________________________
3. 用修改符号修改病句。
(1)大厅里摆满了看演出的观众。
____________________________
(2)我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
____________________________________________
2 / 5 (3)你必须一定要认真负责。
____________________________
(4)李老师上课时对我们的态度非常严格。
_____________________________________
4. 修改病句。
（1）我们应该尊敬老师的辛勤劳动。
三年级部编人教版语文下册修改病句专项精选练习
1 / 4 三年级部编人教版语文下册修改病句专项精选练习
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 修改病句。
1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
_____________________________________。
2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。
_____________________________________。
3、课堂上，专心致志的听讲。
_________________________。
2. 用修改符号在原句上修改病句。
1.我们必须讲卫生的好习惯。
2.在这次救灾活动中，同学们基本上都献出了一份爱心。
3. 修改病句。
(1)天下大乱,老百姓分分离开家园,四处逃难。
_____________________________________
(2)这个夏天比较热的夏天。
_________________________
4. 修改病句。
（1）河水倒映在云朵里，显得更白了。
______________________
（2）商场里有各种各样五花八门的玩具。
______________________
5. 修改病句。
(1)爷爷对我是那么的爱戴。
2 / 4 ________________________________
(2)足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。
____________________________________
(3)小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
________________________________________
6. 修改下面的句子。
①李老师以经走了。
_____________________________
②他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
_____________________________
2024-2025部编版小学语文三年级下册期中专题复习：04病句(含答案)
1 部编版三年级下期中专项复习：04病句
姓名：__________ 班级：__________
一、填空题
1.在句子中用得不恰当的词下面画上横线，把正确的词写在横线上。
①时间在流动，世界上发生了许多事情。________
②这是古代的东西，很有价格的。________
③和你在一起，我感到羞愧，你算什么东西！________
二、单选题
2.判断下面句子中的病因在哪里，将对应的序号写在括号里。
（1）我的老师大约有40岁左右。（ ）
A.缺少成分
B.用词不当
C.重复啰嗦
（2）妈妈无微不至地关怀。（ ）
A.缺少成分
B.用词不当
C.重复啰嗦
（3）奶奶又给我讲起过去的往事。（ ）
A.缺少成分
B.用词不当
C.重复啰嗦
（4）参加这次活动，受到很大教育。（ ）
A.缺少成分
B.用词不当
C.重复啰嗦
（5）当我们受到表扬时，千万不要自豪。（ ）
A.缺少成分
B.用词不当
C.重复啰嗦 2 3.下列句子没有语病的一项是（ ）。
A.《荷花》这篇课文的作者是叶圣陶先生写的。
B.春天的厦门是一个美丽的季节。
C.他经常回忆过去的往事。
D.蝴蝶飞过来，告诉我花儿的芬芳。
4.下列通知格式有误的一项是（ ）
通 知
4月7日上午9点，请各班班长到少先队大队部领取新校服。
4月7日
少先队大队部
A.通知日期至少应该提前一天。
B.应该先写署名后写日期。
C.最后署名“少先队大队部”应该写在左下角。
D.“少先队大队部”应该写在日期上面。
三、语言表达
5.我会找病因在改正。
①在认真的做数学题。
部编版三年级语文下册病句修改专项专题训练
部编版三年级语文下册病句修改专项专题训练
最新部编版三年级语文下册病句修改专项专题训练
修改病句。1.
公园里的花很美丽极了。①②这次考试，我们班几乎没有不及格的。③他热烈地和我握了握手。④我们必须讲卫生的习惯。
下列句子中，没有语病的一句是（）2.
A .在温馨的烛光里，我好像看见了慈爱的母亲和她那亲切的声音。
B .大科学家没有一个不是经过艰苦的努力而获得成功的。
C .这个学期，学校开设了丰富多彩的课外活动。
3. 按要求写句子。
①英勇的解放军战士歼灭了全部敌人。（改为“把”字句）
②饥饿的蚂蚁吃了一条大青虫。（改为“被”字句）
③昨天傍晚下了一夜的雨。（修改病句）
④王红看小说。（扩句）
4. 修改病句。
这个深深有趣的想法印在我心里。
修改病句（用修改符号在原句上修改）。5.
①楚王仗着自己国势强盛，想乘机欺负晏子，显显楚国的威力。
②看了《焦裕禄》这部电影，流下了眼泪。
③带鱼、黄鱼、鲸鱼等鱼都生活在海洋里。
④我们应认真改正并善于发现学习中的错误。
6. 按要求写句子。
（1）经过努力，小红很快改进了马虎的缺点。（修改病句）
（2）周围的一切，不是都在起变化吗（改成陈述句）
（3）姥姥家门前那条弯弯的小河结了一层厚厚的冰。（缩句）
7. 按要求改写句子。
（1）阳光草地蝴蝶小朋友（运用所给的词语写出你想象到的画面）
（2）它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢（改为陈述句）
（3）请你围绕“妈妈的手”写一两句话。 （4）同学们在教室里朗读着大声地课文。（用修改符号修改病句）
8. 我能将下面语段中的四处错误找出来并修改,还能根据要求写句子。
（1）实验开始了,小明把水,往量杯里一到,立刻升起来了水位。小明看见水没有满,又继续,水位越升越高。小明发现同桌实验操作有错误,便提醒她说;“你要注意
规范操作,量杯倾斜呀尡
（2）请你试着转述加横线的句子：______
按要求写句子。9.
①他很注意鼓励我们课外阅读。（修改病句）
统编部编版小学语文三年级下册语文 期末专项复习——病句(含答案)
部编版语文三年级下期末专项复习——病句
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
1.修改下列病句。
（1）春天的家乡是个美丽的季节。
（2）同学们都很爱护今天的幸福生活。
（3）柳树的种子经过发芽、生根的过程，最后成长为参天大树。
2.修改病句。
（1）语文对我很感兴趣。
（2）上课了，马上走进教室。
（3）是个风景优美的大公园。
（4）小红的学习成绩和态度提高了。
3.修改下列病句。（可以用修改符号在原题上修改）
（1）丽丽被评为优秀少先队员的光荣称号。
（2）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
（3）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
（4）我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。
（5）虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
4.修改病句。
我家有小猫一只。它全身都是黑色的，毛在阳下闪闪发亮。
5.修改病句。
（1）公路两旁种着许多水果。
（2）我决心改掉贪玩不好的坏习惯。
6.按要求写句子。
①今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。（在原句上修改病句）
②微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（改成拟人句）
③裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改成转述句）
7.按要求写句子。
①我穿着一双棕红色的彩色小雨靴。（修改病句）
②木地板满意地舒展着身子。（缩句）
③鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）
④就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。（用划线词造句）
8.修改病句。
①劳动中，大家的热情很活跃。
②春天的公园里，我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。
③这次联欢会上表演节目的有男同学、女同学、中队长王明和李老师。
9.根据要求写句子。
（1）难道赵州桥的设计在建桥史上不是一个创举吗？（改为陈述句）
部编版小学语文三年级下册期末真题汇编句子练习-(含答案)
部编版小学语文三年级下册期末真题汇编句子练习-（含答案）
真题汇编：句子练习-小学语文三年级下册部编版
1．（2023春 陇县期中）按要求完成句子。
（1）李明 ：“我已经把春游的东西都准备好了，你却不去了，真是太令人失望了”。（把句子补充完整）
（2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（照样子，写一种花开放的样子）
。
（3）这是晴朗的一个夜晚。（用恰当的修改符号修改病句）
。
（4）劳动人民 体现了 赵州桥 才干 的 智慧 和（连词成句）
。
（5）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种本能。（用加点词造句）
。
2．（2023春 阿荣旗期中）按要求写句子。
（1）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（换一种说法，意思不变。）
。
（2）它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（用加点字写句子）
。
（3）他 ：“你真是急死我了！”（把句子补充完整，加上动作和表情）
（4）我养了小狗一条。（用修改符号修改病句）
。
3．（2023春 孝昌县期中）句子加工厂。
（1）改写句子。 蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
改成“把”字句：___ _________ 。
改成“被”字句：___ _________ 。
（2）他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”（注意加点词语，把下面的句子补充完整）
他 大喊：“ ____________ ”
（3）她有一个戴着帽子和裙子的洋娃娃。（用修改符号修改病句）
。
部编版小学语文三年级下册按要求改写句子达标练习-(含答案)
部编版小学语文三年级下册按要求改写句子达标练习-(含答案)
按要求改写句子达标练习-小学语文三年级下册部编版
1．按要求写句子。
（1）叶圣陶先生被这一池的荷花吸引住了。（改成“把”字句）
__________________________________________ 。
（2）圆圆的荷叶挨挨挤挤的。（改成比喻句）
__________________________________________ 。
2．句子训练营。
（1）丛林中，住着鹿。（扩句）
__________________________________________ 。
（2）荷花有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（仿写句子）
__________________________________________ 。
（3）水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（换一种说法，意思不变）
__________________________________________ 。
3．按要求完成句子练习。
（1）鹿把狮子甩在了后面。（把句子写具体，至少扩两处）
__________________________________________ 。
（2）一阵风吹过，树叶从枝头落下。（把树叶当作人来写）
__________________________________________ 。
（3）照样子把句子补充完整。
鹿噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
爸爸 ____________ ：“我终于想起来我把钥匙放在哪里了！”
部编版小学语文三年级下册期末修改病句检测卷-(含答案)_1
部编版小学语文三年级下册期末修改病句检测卷-（含答案）
期末修改病句检测卷-小学语文三年级下册部编版
一．选择题（共8小题）
1．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．造纸术的发现，是我国对世界文明的伟大贡献之一
B．看了《伊索寓言》，使我受益匪浅。
C．这篇作文的词语和句子都很通顺。
D．我们全体同学讨论并通过了这份倡议书。
2．下列句子有毛病的一句是（ ）
A．蜜蜂认路靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
B．即使鹿角和鹿腿都很重要，它们也各有各的长处。
C．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
D．叶公因为喜欢龙，所以他的衣服上都绣着龙。
3．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．人们掘开堆积物，发明了那个陶罐。
B．“神舟十四号”载人飞船顺利发射，将为中国航天积累了更多有益经验。
C．中国日益繁荣昌盛，让无数中国人感到无比骄傲。
D．“六一”儿童节联欢会上，我听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
4．下列没有语病的一项是（ ）
A．天气冷了，我穿上了棉袄和手套。
B．语文对我特别感兴趣。
C．缸里的小虾十分有趣。
5．下列没有语病的一项是（ ）
A．他经常回忆起过去的往事。
B．今天上午，爸爸戴着一顶大帽子和一件大衣出门了。
C．公园里开满了五颜六色的红花。 D．宁宁是个守信用的好孩子。
6．修改句子“放学回到家，我做家庭作业先。”需用到的符号是（ ）
A．增加符号 B．对调符号 C．移动符号 D．替换符号
7．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．为了班级，做了很多好事。
小学语文部编版三年级下册《修改病句》专项练习题(共9组180题)
小学语文部编版三年级下册《修改病句》专项练习题(共9组180题)
三年级语文下册《修改病句》专项练题班级考号姓名总分
一）
1光荣地戴上了红领巾。
2有了很大的进步。
3在公园里，一起做“捉迷藏”的游戏。
4XXX在认真地。
5我在班级担任了。
6读了《雷锋》这篇课文，受到了很大的教育。
7小英雄光荣地献出了。
8文娱晚会上，表演了精彩的节目。
9爸爸在沙发上认真地。
10是我国杰出的画家。
11XXX王子的第八次抵抗。
12研究很自觉，是我的榜样。
13老师批评不守纪律。
14我们从小要不吃零食的惯。
15通过研究，使大家提高了思想觉悟。 16坐满兴高采烈的观众。
17研究了《狼和鹿》这篇课文，使我知道了人们要保护生态平衡。18老师讲了XXX卧薪尝胆。
19读了《军神》这篇课文，受到了很大教育。
20爷爷在灯下全神贯注地。
1
二）
1同学们非常爱惜工夫。
2考试前，我已做好了充足的准备。
3我的研究成绩比过去增高了。
4老师带领我们去参加少儿书画展览。
5同学们的心都在热烈地跳动。
6小男孩长着一头茂密的头发。
7我们要做到讲卫生的惯。
8他热烈地和我握手。
9老师和同学之间建立了深刻的友谊。
10老师应该严肃地要求学生。
11我们在教室里紧急地劳动。
12约在6500万年前，这种动物突然神秘地消灭了。13张老师经常鼓舞我要好好研究。 14听到这个不幸的音讯，我们的心情非常沉重。
15妈妈鼓动我克制艰巨，好好研究。
16同学们练写毛笔字的积极性很大。
17会场上响起了一阵热情地掌声。
18早晨，我喝了一杯牛奶和两片面包。
19我们分别骑着自行车和汽车出发了。
20XXX穿着棉衣和围巾上学去了。
2
三）
1今天开家长会，各位家长们都到齐了。
2任何一切困难都吓不倒我们少先队员。
3忽然，天暗下来了，漂泼大雨、滂湃大雨从天而降。4这是一幅何等美丽好看而又漂亮的图画呀!
5各种颜色的彩旗在空中飘扬。