2024届高考数学总复习《立体几何》附答案

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2024年高考数学复习拓展考点精讲精练讲义 25 立体几何中的截面问题含详解

2024年高考数学复习拓展考点精讲精练讲义  25 立体几何中的截面问题含详解

【一轮复习讲义】2024年高考数学高频考点题型归纳与方法总结(新高考通用)

素养拓展25立体几何中的截面问题(精讲+精练)

一、截面问题的理论依据

(1)确定平面的条件

①不在同一平面的三点确定一个平面;②两条平行线确定一个平面

(2)如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们相交于过此点的一条直线

(3)如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在这个平面内

(4)如果一条直线平行于一个平面,且经过这条直线的平面与这个平面相交,那么这条直线就和交线平行

(5)如果两个平面平行,第三个平面和它们相交,那么两条交线平行

二、截面问题的基本思路

1.定义相关要素

①用一个平面去截几何体,此平面与几何体的交集,叫做这个几何体的截面.

②此平面与几何体表面的交集(交线)叫做截线.

③此平面与几何体的棱(或面)的交集(交点)叫做实截点.

④此平面与几何体的棱(或面)的延长线的交点叫做虚截点.

⑤截面中能够确定的一部分平面叫做截小面.

2.作截面的基本逻辑:找截点→连截线→围截面

3.作截面的具体步骤

(1)找截点:方式1:延长截小面上的一条直线,与几何体的棱、面(或其延长部分)相交,交点即截点

方式2:过一截点作另外两截点连线的平行线,交几何体的棱于截点

(2)连截线:连接同一平面内的两个截点,成截线

(3)围截面:将各截线首尾相连,围成截面

三、作截面的几种方法

(1)直接法:有两点在几何体的同一个面上,连接该两点即为几何体与截面的交线,找截面实际就是找交线的过

程。

(2)延长线法:同一个平面有两个点,可以连线并延长至与其他平面相交找到交点。

(3)平行线法:过直线与直线外一点作截面,拖直线所在的面与点所在的平面平行,可以通过过点找直线的平行

线找到几何体的截面的交线。

模型演练:如下图E、F

是几等分点,不影响作图。可以先默认为中点,等完全理解了,再改成任意等分点一、知识点梳理方法:两点成线相交法或者平行法

特征:1.三点中,有两点连线在表面上.本题如下图是EF(这类型的关键);

高考数学压轴专题(易错题)备战高考《空间向量与立体几何》易错题汇编附答案

高考数学压轴专题(易错题)备战高考《空间向量与立体几何》易错题汇编附答案

数学《空间向量与立体几何》期末复习知识要点

一、选择题

1.已知正方体1111ABCDABCD的棱1AA的中点为E,AC与BD交于点O,平面过点E且与直线1OC垂直,若1AB,则平面截该正方体所得截面图形的面积为( )

A.64 B.62

C.32 D.34

【答案】A

【解析】

【分析】

根据正方体的垂直关系可得BD平面11ACCA,进而1BDOC,可考虑平面BDE是否为所求的平面,只需证明1OEOC即可确定平面.

【详解】

如图所示,正方体1111ABCDABCD中,E为棱1AA的中点,

1AB,则2113122OC,2113424OE,2119244EC,

22211OCOEEC,1OEOC;又BD平面11ACCA,

1BDOC,且OEBDOI,1OC平面BDE,

且113622224BDESBDOEg,

即截该正方体所得截面图形的面积为64.

故选:A.

【点睛】

本题考查线面垂直的判定,考查三角形面积的计算,熟悉正方体中线面垂直关系是解题的关键,属于中档题.

2.一个几何体的三视图如图所示,其中正视图和俯视图中的四边形是边长为2的正方形,则该几何体的表面积为( )

A.132 B.7 C.152 D.8

【答案】B

【解析】

【分析】

画出几何体的直观图,利用三视图的数据求解表面积即可.

【详解】

由题意可知:几何体是一个圆柱与一个14的球的组合体,球的半径为:1,圆柱的高为2,

可得:该几何体的表面积为:22141212274.

故选:B.

【点睛】

思考三视图还原空间几何体首先应深刻理解三视图之间的关系,遵循“长对正,高平齐,宽相等”的基本原则,其内涵为正视图的高是几何体的高,长是几何体的长;俯视图的长是几何体的长,宽是几何体的宽;侧视图的高是几何体的高,宽是几何体的宽.由三视图画出直观图的步骤和思考方法:1、首先看俯视图,根据俯视图画出几何体地面的直观图;2、观察正视图和侧视图找到几何体前、后、左、右的高度;3、画出整体,然后再根据三视图进行调整.

2018届高考数学理科全国通用一轮总复习习题:第七章 立体几何 课时提升作业 四十四 7.4 含答案

2018届高考数学理科全国通用一轮总复习习题:第七章 立体几何 课时提升作业 四十四 7.4 含答案

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课时提升作业 四十四

直线、平面平行的判定及其性质

(25分钟 60分)

一、选择题(每小题5分,共25分)

1.设α,β,γ为平面,a,b为直线,给出下列条件:

①a⊂α,b⊂β,a∥β,b∥α;

②α∥γ,β∥γ;

③α⊥γ,β⊥γ;

④a⊥α,b⊥β,a∥b.

其中能推出α∥β的条件是 ( )

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

【解析】选C.①中条件得到的两个平面α,β,也可能相交,故①不正确;②由α∥γ,β∥γ⇒α∥β,故②正确;③中α⊥γ,β⊥γ,可得α与β相交或平行,故③不正确;④a⊥α,b⊥β,a∥b,得a⊥β,所以α∥β,故④正确.

2.已知两条不重合的直线m,n和两个不重合的平面α,β,有下列命题:

①若m⊥n,m⊥α,则n∥α;

②若m⊥α,n⊥β,m∥n,则α∥β;

③若m,n是两条异面直线,m⊂α,n⊂β,m∥β,n∥α,则α∥β;

④若α⊥β,α∩β=m,n⊂β,n⊥m,则n⊥α.

其中正确命题的个数是 ( )

A.1 B.2 C.3 D.4

【解析】选C.若m⊥n,m⊥α,则直线n与平面α平行或在平面α内,所以①错误;若m⊥α,n⊥β,m∥n,则n⊥α,垂直于同一直线的两平面平行,所以α∥β,所以②正确;若m,n是两条异面直线,过空间内一点O作m′∥m,n′∥n,则m′,

n′确定一个平面γ,若m⊂α,n⊂β,m∥β,n∥α,则α∥γ,β∥γ,所以α∥β,则③正确;由线面垂直的判定定理可知④正确. 3.下面四个正方体图形中,点A,B为正方体的两个顶点,点M,N,P分别为其所在棱的中点,能得出AB∥平面MNP的图形是 (

)

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【解析】选A.由线面平行的判定定理知①②可得出AB∥平面MNP.

2024高考数学专题分类之立体几何解析版

2024高考数学专题分类之立体几何解析版

1立体几何经典真题

1【2023年新课标全国乙卷第19题】

如图,在三棱雉P-ABC中,AB⊥BC,AB=2,BC=22,PB=PC=6,BP,AP,BC的中

点分别为D,E,O,AD=5DO,点F在AC上,BF⊥AO.(1)证明:EF⎳平面ADO;

(2)证明:平面ADO⊥平面BEF;

(3)求二面角D-AO-C的正弦值.

ABCDE

FOP

【答案】1见解析;2见解析;3见解析.【解析】1【解法一】∵A,F,C三点共线,故设BF=λBA+1-λBC,

又OA=BA-BO=BA-12BC,BF⊥OA,BA⊥BC,

∴BF∙OA=λBA+1-λBC∙BA-12BC=λBA2-121-λBC2

=λ∙22-121-λ∙222=8λ-4=0,

解得λ=12,

∴BF=12BA+12BC,故F为AC的中点,

∵D,E,O分别为BP,BC,AP的中点,∴DO∥BC∥EF,

∵EF⊄平面ADO,DO⊂平面ADO,

∴EF∥平面ADO;

【解法二】∵AB⊥BC,故以B为原点,BA,BC所在的直线分别为x,y轴建立平面直角坐标

系,如图所示,则B0,0,A2,0,C0,22,D0,2,

∵点F在AC上,直线AC方程为x2+y22=1,

∴设Fa,22-a,

∵AD⊥BF,∴kAD∙kBF,即2-00-2∙22-aa=-1,

解得a=1,

∴F12,即F为AC的中点,

∵D,E,O分别为BP,BC,AP的中点,

∴DO∥BC∥EF,xy

ABC

FD

2∵EF⊄平面ADO,DO⊂平面ADO,

∴EF∥平面ADO;

2∵OA=BO2+BA2=6,OD=12PC=62,AD=5DO=302,

∴AD2=OD2+OA2,∴OA⊥OD,

∵OD∥EF,∴OA⊥EF,

又∵OA⊥BF,BF∩EF=F,

∴OA⊥平面BEF,

∵OA⊂平面ADO,

高考数学压轴专题2020-2021备战高考《空间向量与立体几何》分类汇编附答案

高考数学压轴专题2020-2021备战高考《空间向量与立体几何》分类汇编附答案

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数学《空间向量与立体几何》复习知识点

一、选择题

1.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为

A .23

83

+

B .823+

C .

283

D .10

【答案】A 【解析】 【分析】

根据三视图可知该几何体为一组合体,是一个棱长为2的正方体与三棱锥的组合体,根据体积公式分别计算即可. 【详解】

几何体为正方体与三棱锥的组合体,由正视图、俯视图可得该几何体的体积为

31123

2+232832V ==+

, 故选A. 【点睛】

本题主要考查了三视图,正方体与三棱锥的体积公式,属于中档题.

2.如图,在长方体1111ABCD A B C D -中,13,1AB AD AA

===,而对角线1A B 上存

在一点P ,使得1AP D P +取得最小值,则此最小值为( ) A 7

B .3

C .3

D .2

【答案】A 【解析】

把面1AA B 绕1A B 旋转至面1BA M 使其与对角面11A BCD 在同一平面上,连接1MD 并求出,就 是最小值. 【详解】

把面1AA B 绕1A B 旋转至面1BA M 使其与对角面11A BCD 在同一平面上,连接1MD .1MD 就是1||||AP D P +的最小值,

Q ||||3AB AD ==,1||1AA =,∴0113tan 3,60AA B AA B

∠==∴∠=.

所以11=90+60=150MA D ∠o o o

221111111113

2cos 13223()72

MD A D A M A D A M MA D ∴=+-∠=+-??-

=

故选A . 【点睛】

本题考查棱柱的结构特征,考查计算能力,空间想象能力,解决此类问题常通过转化,转化为在同一平面内两点之间的距离问题,是中档题.

3.一个几何体的三视图如图所示,其中正视图和俯视图中的四边形是边长为2的正方形,则该几何体的表面积为( ) A .

2019届高考数学二轮复习第一部分小题精练4【立体几何】及答案解析

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2019届高考数学二轮复习第一部分小题精练4【立体几何】及答案解析

12019届高考数学二轮复习第一部分

小题精练4【立体几何】

1.如图,在正方体ABCD­A1B1C1D1中,P为BD1的中点,则△PAC在该正方体各个面上的正投影可

能是()

A.①②B.①④C.②③D.②④

2.已知四面体ABCD中,E,F,G,H分别是棱AB,BC,DA,CD上的点,且AE=EB,BF=FC,

CH=2HD,AG=2GD,则下列说法错误的是()

A.AC∥平面EFH

B.BD∥平面EFG

C.直线EG,FH,BD相交于一点

D.EF∥GH

3.(2018·惠州模拟)如图,在底面边长为1,高为2的正四棱柱ABCD­A1B1C1D1(底面ABCD是正方形,

侧棱AA1⊥底面ABCD)中,点P是正方形A1B1C1D1内一点,则三棱锥P­BCD的正视图与俯视图的面

积之和的最小值为()2019届高考数学二轮复习第一部分小题精练4【立体几何】及答案解析

2A.3

2B.1C.2D.5

4

4.(2018·唐山模拟)如图是一个空间几何体的正视图和俯视图,则它的侧视图为()

5.(2018·福州模拟)如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某几何体的三视图,则该几

何体的体积为()2019届高考数学二轮复习第一部分小题精练4【立体几何】及答案解析

3A.π+6B.2π

3+6C.π

3+6D.π

3+2

6.(2018·山西八校联考)某装饰品的三视图如图所示,则该装饰品的表面积为()

A.16+πB.16-(5-1)πC.16+(5-1)πD.20+(5-1)π

7.如图直三棱柱ABC­A′B′C′中,△ABC是边长为2的等边三角形,AA′=4,点E,F,G,H,M分

别是边AA′,AB,BB′,A′B′,BC的中点,动点P在四边形EFGH内部运动,并且始终有MP∥平面

ACC′A′,则动点P的轨迹长度为()2019届高考数学二轮复习第一部分小题精练4【立体几何】及答案解析

2024年高考数学复习大题全题型专练:空间向量与立体几何(解析版)

专题9立体几何中的探索性问题

1.(2022·全国·高考真题)如图,直三棱柱

111ABCABC

的体积为4,

1ABC的面积为

22.

(1)求

A到平面

1ABC

的距离;

(2)设

D为

1AC

的中点,

1AAAB

,平面

1ABC

平面

11ABBA

,求二面角ABDC的正弦值.

【答案】

(1)

2(2)3

2

【解析】

【分析】(

1)由等体积法运算即可得解;

2)由面面垂直的性质及判定可得BC平面

11ABBA

,建立空间直角坐标系,利用空间向量法即可得解

.

(1)在直三棱柱

111ABCABC

中,设点

A到平面

1ABC

的距离为

h,则

1111111122114

33333AABCAAABCAABCABBCCCBVShhVSAAV



,

解得2h

所以点

A到平面

1ABC的距离为

2

(2)

1AB

的中点

E,连接

AE,如图,因为

1AAAB

,所以

1AEAB

,

又平面

1ABC

平面

11ABBA

,平面

1ABC∩

平面

111ABBAAB

AE平面

11ABBA

,所以

AE⊥平面

1ABC

在直三棱柱

111ABCABC

中,

1BB

平面ABC,

由BC平面

1ABC

,BC平面ABC可得

AEBC,

1BBBC

1,AEBB

平面

11ABBA

且相交,所以BC平面

11ABBA

所以

1,,BCBABB

两两垂直,以

B为原点,建立空间直角坐标系,如图,

由(

1

)得2AE

,所以

12AAAB,

122AB,所以2BC,

则

10,2,0,0,2,2,0,0,0,2,0,0AABC

,所以

1AC

的中点

1,1,1D

则

1,1,1BD

,

0,2,0,2,0,0BABC

,

设平面

ABD的一个法向量

,,mxyz

,则0

20mBDxyz

mBAy









,

可取

1,0,1m

设平面BDC的一个法向量

,,nabc

,则0

20mBDabc

高考数学压轴专题2020-2021备战高考《空间向量与立体几何》分类汇编附答案解析

新数学《空间向量与立体几何》试卷含答案

一、选择题

1.如图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图,则该几何体的体积为( )

A.643 B.83163 C.28 D.82163

【答案】B

【解析】

【分析】

结合三视图,还原直观图,得到一个圆锥和一个圆柱,计算体积,即可.

【详解】

结合三视图,还原直观图,得到

故体积222211832422316333Vrhrl,故选B.

【点睛】

本道题考查了三视图还原直观图,考查了组合体体积计算方法,难度中等.

2.如图,在长方体1111ABCDABCD中,13,1ABADAA,而对角线1AB上存在一点P,使得1APDP取得最小值,则此最小值为( )

A.7

B.3

C.1+3 D.2

【答案】A

【解析】

【分析】

把面1AAB绕1AB旋转至面1BAM使其与对角面11ABCD在同一平面上,连接1MD并求出,就

是最小值.

【详解】

把面1AAB绕1AB旋转至面1BAM使其与对角面11ABCD在同一平面上,连接1MD.1MD就是1||||APDP的最小值,

Q||||3ABAD,1||1AA,0113tan3,601AABAAB.

所以11=90+60=150MADooo

2211111111132cos13223()72MDADAMADAMMAD

故选A.

【点睛】

本题考查棱柱的结构特征,考查计算能力,空间想象能力,解决此类问题常通过转化,转化为在同一平面内两点之间的距离问题,是中档题.

3.在以下命题中:

①三个非零向量ar,br,cr不能构成空间的一个基底,则ar,br,cr共面;

②若两个非零向量ar,br与任何一个向量都不能构成空间的一个基底,则ar,br共线;

③对空间任意一点O和不共线的三点A,B,C,若222OPOAOBOCuuuruuuruuuuruuuur,则P,A,B,C四点共面

空间向量与立体几何 2024高考题目及答案

空间向量与立体几何 2024高考题目及答案

2024年高考题目及答案:空间向量与立体几何

【引言】

2024年高考数学试题中,空间向量与立体几何是一个重要的考点。在此次试题中,考查了空间向量的定义、运算和应用,以及立体几何中的线面交角、直线方程和平面方程等内容。本文将对这些题目进行具体分析和解答,帮助同学们更好地理解和掌握相关知识点。

【题目一:空间向量的定义和运算】

题目描述:已知点A(1, 2, -3)、B(4, -1, 2),向量AB可以表示为OA减去OB。求向量AB的模长和方向余弦。

解答:

首先,根据向量的定义,向量AB可以表示为OB减去OA,即AB

= OB - OA。

则有向量AB = (4, -1, 2) - (1, 2, -3) = (4-1, -1-2, 2-(-3)) = (3, -3, 5)。

其次,求向量AB的模长,使用模长的定义:|AB| = √(3^2 + (-3)^2

+ 5^2) = √(9 + 9 + 25) = √43。

最后,利用方向余弦的定义,设向量AB与空间坐标轴的夹角为α、β、γ,则有:

cosα = 3 / √43,cosβ = -3 / √43,cosγ = 5 / √43。 【题目二:空间向量的应用】

题目描述:在空间直角坐标系中,已知向量a = (3, 0, 4),向量b =

(1, -2, 2)。求向量a与向量b的数量积、向量积和夹角。

解答:

首先,求向量a与向量b的数量积,使用数量积的定义:a·b = 3*1

+ 0*(-2) + 4*2 = 3 + 0 + 8 = 11。

其次,求向量a与向量b的向量积,使用向量积的定义:a×b = |i j

k |

|3 0 4 |

|1 -2 2 |

高考数学压轴专题最新备战高考《空间向量与立体几何》知识点总复习附答案

新数学《空间向量与立体几何》复习资料

一、选择题

1.如图,在正方体1111ABCDABCD中,M, N分别为棱111,CDCC的中点,以下四个结论:①直线DM与1CC是相交直线;②直线AM与NB是平行直线;③直线BN与1MB是异面直线;④直线AM与1DD是异面直线.其中正确的个数为( )

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】C

【解析】

【分析】

根据正方体的几何特征,可通过判断每个选项中的两条直线字母表示的点是否共面;如果共面,则可能是相交或者平行;若不共面,则是异面.

【详解】

①:1CC与DM是共面的,且不平行,所以必定相交,故正确;

②:若AMBN、平行,又ADBC、平行且,AMADABNBCB,所以平面BNCP平面ADM,明显不正确,故错误;

③:1BNMB、不共面,所以是异面直线,故正确;

④:1AMDD、不共面,所以是异面直线,故正确;

故选C.

【点睛】

异面直线的判断方法:一条直线上两点与另外一条直线上两点不共面,那么两条直线异面;反之则为共面直线,可能是平行也可能是相交.

2.如图所示是一个组合几何体的三视图,则该几何体的体积为( )

A.163 B.643 C.16643 D.1664

【答案】C

【解析】由三视图可知,该几何体是有一个四棱锥与一个圆锥的四分之一组成,其中四棱锥的底面是边长为4 的正方形,高为4 ,圆锥的底面半径为4 ,高为4,该几何体的体积为, 221116644444333V, 故选C.

3.如图,在长方体1111ABCDABCD中,13,1ABADAA,而对角线1AB上存在一点P,使得1APDP取得最小值,则此最小值为( )

A.7 B.3 C.1+3 D.2

【答案】A

【解析】

【分析】

把面1AAB绕1AB旋转至面1BAM使其与对角面11ABCD在同一平面上,连接1MD并求出,就

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