文献综述怎样做ppt课件
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怎样写文献综述-PPT课件
➢找一个权威学者进行交流。他会建议到何处去找寻最 重要的研究文献。
➢向领域中的“牛人”索要文献，（最好先了解它的内 容摘要，作一些相应的评价，使他有一种知音的感觉）
➢检索当前该研究领域内被列为参考书目频率最多的学 术书籍和期刊。
➢查找某研究领域的一些专业网站BBS。（如北大王辑 慈关于产业集群的网站）
的主要任务。
➢ 一般来说，学科领域性研究综述要求的文献搜索和阅 读量较大，内容也比较宽泛，但由于学科领域性文献 综述是初学阶段最为重要的基础性工作，因此大家应
当对本次综述给予充分的重视。
02.04.2021
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专题性文献综述
➢ 专题性文献综述比较学科领域性综述而言，在范围 上要更狭窄，讨论的问题要更具体、明确 。
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（2）信息不足
➢ 研究主题比较前沿，还没有学者进行过研究。 这种情况比较少见。
➢ 研究主题比较肤浅，不值得学术研究。这种 情况应该更换研究主题。
➢ 研究主题是界定得过于狭窄了。这种情况需 要扩大你的研究范围或者更换搜索关键词。
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（3）无法找到权威的文献
文献综述文献综述能够反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的历史前人已经做了哪些工作现状进展到何程度有几个学术流派等最新动态国内外相关研究的新趋势新方法新原理等并提供参考文参考文文献综述的分类文献综述的分类学科领域性文献综述学科领域性文献综述从严格意义上来说学科领域性文献综述与读书报告或者文献学习报告更加相似强调综而这个综述的主要目的是通过对文献的阅读和整理使大家能够对所关注学科领域的轮廓有一个清晰的了解因此介绍学科发展的历史沿革归纳整理主要研究流派和主要学术观点理清热点研究方向是这个综述的主要任务
怎样做好文献综述PPT优秀课件
3
大多数研究生并不考虑这些问题，就直接 进行文献探讨，将在短时间内找到的现有 文献做简略引述或归类，也不作批判。甚 至与论文研究的可行性、必要性也无关。
回顾的目的主要是想看看什么是探索性研 究，所以必须主动积极地扩大研究文献的 来源。也只有这样，才可能增加研究的假 设与变量，以改进研究的设计。
6、含糊不清，不注明来源。 7、不以自己的研究假设为出发点取材，容
易导致文献综述部分漫无边际，冗长无度。 写作过于随意，甚至为了追求篇幅，就在 文献综述部分增添内容。
12
出现上述情况的原因在于:①文献搜集不够充分， 有些重要文献没有全部掌握，尤其是对最新研究 进展的了解不够深人。②对最新研究成果的理解 有一定程度的偏差，将次要问题或非主流问题作 为主要问题或主流问题加以认识。还有的研究生 将自己一时的未明之理、未解之惑作为问题提出。 ③对学科前沿进展缺少应有的驾驭能力，难以做 出客观、准确的评价。
10Βιβλιοθήκη 4.选择性地探讨文献 有些研究生不是系统化地回顾现有的研究
文献，找出适合研究的问题或可预测的假 设，却宣称某种研究缺乏文献，从而自认 他们的研究是探索性研究。如果有选择性 地探讨现有文献，则文献综述就变成了研 究生主观愿望的反映，成了一种机会性的 回顾。
11
5、轻率设置“靶子”。通过二手甚至三手、 四手资料来判定原作者的“错误”。
研究者在以论文的形式报告自己的研究成果时，一般把 文献回顾和分析部分放在导言之后，有的则是在导言 中报告文献分析。
文献分析切忌写成流水帐。大多社会科学论文或专著是 按照理论分析、问题分类等线索，来组织文献分析的。 这样做的一大好处是使研究者很容易从文献分析过渡 到提出假设。
7
文献工作的任务
一、为了清楚地了解研究课题的背景和意义 二、为了调查研究课题的历史和现状, 了解
大多数研究生并不考虑这些问题，就直接 进行文献探讨，将在短时间内找到的现有 文献做简略引述或归类，也不作批判。甚 至与论文研究的可行性、必要性也无关。
回顾的目的主要是想看看什么是探索性研 究，所以必须主动积极地扩大研究文献的 来源。也只有这样，才可能增加研究的假 设与变量，以改进研究的设计。
6、含糊不清，不注明来源。 7、不以自己的研究假设为出发点取材，容
易导致文献综述部分漫无边际，冗长无度。 写作过于随意，甚至为了追求篇幅，就在 文献综述部分增添内容。
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出现上述情况的原因在于:①文献搜集不够充分， 有些重要文献没有全部掌握，尤其是对最新研究 进展的了解不够深人。②对最新研究成果的理解 有一定程度的偏差，将次要问题或非主流问题作 为主要问题或主流问题加以认识。还有的研究生 将自己一时的未明之理、未解之惑作为问题提出。 ③对学科前沿进展缺少应有的驾驭能力，难以做 出客观、准确的评价。
10Βιβλιοθήκη 4.选择性地探讨文献 有些研究生不是系统化地回顾现有的研究
文献，找出适合研究的问题或可预测的假 设，却宣称某种研究缺乏文献，从而自认 他们的研究是探索性研究。如果有选择性 地探讨现有文献，则文献综述就变成了研 究生主观愿望的反映，成了一种机会性的 回顾。
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5、轻率设置“靶子”。通过二手甚至三手、 四手资料来判定原作者的“错误”。
研究者在以论文的形式报告自己的研究成果时，一般把 文献回顾和分析部分放在导言之后，有的则是在导言 中报告文献分析。
文献分析切忌写成流水帐。大多社会科学论文或专著是 按照理论分析、问题分类等线索，来组织文献分析的。 这样做的一大好处是使研究者很容易从文献分析过渡 到提出假设。
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文献工作的任务
一、为了清楚地了解研究课题的背景和意义 二、为了调查研究课题的历史和现状, 了解
怎样写文献综述PPT课件
2 文献调研的原则
选择更新速度快、内容新颖的调研信息源利用先进的信息
新颖性 技术获取信息
完整性 经济性 连续性
信息源:选择来源广、文献来源级别高的数据库和检索工具。 检索: 制定科学合理的检索策略,提高查全率。就近检索、数 字资源、网络资源、免费资源
世界科技进展、信息源变化、经常调研、更新信息储备
6.要做好文献卡片。想一想, 即使将来自己硕士、博士论文有300篇参考文 献, 三年时间中, 也只是平均三天做一张文献卡片, 工作量是很小的。 文献卡片的好处是便于作纵向、横向各种统计, 既可以长期反复使用， 又方便到图书馆借阅自己手中没有的图书资料。
6 注意事项
1.参考文献要多用权威的文献,经典的文献,最近几年的文献,被 引用多的文献,少用教材,少用随意和无意中得到的或没有经过筛选 的文献。
批判
文献综述是否有价值,不仅要看其中的新信息与知识的多少,还要看自己对 文献作者及编辑者的观点与看法如何。阅读文献时,要避免外界的影响甚 至干扰,客观地叙述和比较国内外各相关学术流派的观点,方法,特点和取得 的成效,评价其优点与不足.要根据研究的需求来做批判,注意不要给人以吹 毛求疵之感. 一个具有批判性的评论,必须要有精确性,自我解释性和告知性.批判的程度, 主要在测试研究生评鉴技巧:是否能分析出文章的中心概念与所提出的论 据,做出摘要,并提出简要评估. 文献综述的第三步是在形式上批判其是否符合一些基本写作的标准,即判 定其是否为一篇好文章还要看文献中引用的文章与评论的标准.有的学者 将其归纳为:代表性,显著性,相关性,适时性和简捷性。
5 用什么方式做文献调查
4.通过阅读已经收集到的资料,再进一步有选择地收集每一篇论文中所引用 的参考资料。如此积累，好象“滚雪球”。
《文献综述的撰写》PPT课件
5.5 结语
即全文的小结，也是作者发表个人见解和 评论部分。 ①对主体部分叙述的内容作一归纳。 ②对主体部分各问题提出评论的意见。 ③对今后研究提出建议或展望。
5.7 参考文献
参考文献是综述的重要组成部分，是读 者深入了解或探讨问题的信息源。因此， 要把所引用的参考文献全部列出。所引用 的参考文献必须是作者直接阅读的文献， 不得转引。著录格式按国家标准要求著录。
起，对不同观点甚至是相反的观点进行比 较，并有所取舍→ 写作提纲。
4.4 写作
根据写作提纲，逐项将内容展开，并注 意观点与内容的一致→初稿→修改（内容 增减、结构统一，数据核对和文字润色） （自己修改、专家意见）→定稿。
5. 文献综述的写作格式和要求
5.1 文题 文献综述的文题一般由所综述的对象和说
《文献综述的撰写》PPT 课件
1. 综述的概念
综述是综合评述的简称。文献综述是将一 定时期内某一学科领域或专题的文献收集 起来，对其提出和探讨的问题进行分析归 纳、综合评论、加工整理，揭示该专题的 现状、成就与未来发展方向的概述性、评 论性论文。
2. 文献综述的作用
（1）为医学工作者提供大量信息 （2）为科研选题提供方便 （3）是学术研究成果的组成部分
4.文献综述的写作步骤
4.1 选题
（1）选题原则 选题要坚持适用性和创新性原 则。选题要从实际出发，目的明确、在理论或实 践上有一定意义。文题不宜过大，应具体，可从 一个侧面入手。
（2）选题来源 ①选自作者较熟悉的学科领域 或专业范围；②选自导师和上级管理部门下达的 科研任务。
4.2 搜集和高血压防治现状》，《抗病毒药物 研究进展》。
例2 《免疫调节与抗衰老》，《神经营养 因子与精神变性疾病》
文献综述的写作ppt课件
文献综述 的格式及写作
1
文献综述 文献综述是在对文献进行阅读、选择、 比较、分类、分析和综合的基础上， 研究者用自己的语言对某一问题的研 究状况进行综合叙述的情报研究成果。 文献的搜集、整理、分析都为文献综 述的撰写奠定了基础。
2
写作要点：
⑴开门见山，不绕圈子。 避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。 ⑵言简意赅，突出重点。
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3 摘要的四要素
1）目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件， 不是主题的简单重复。
2）方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容。 3）结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括
通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想 的局限部分。 4）结论：通过对这个课题的研究所得出的结论，包括从中取 得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活 中运用的意义，理论与实际相结合的价值。
插图应精选，具有自明性，勿与文中的文字和 表格内容重复。插图下方应注明图序和图名。
20
表格应精心设计，结构简洁，便于操作， 并具有自明性，内容勿与正文、插图重复。 表格应采用三线表，可适当加注辅助线，但 不能用斜线和竖线。表格上方应注明表序和 表名。
21
正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问 题、分析问题和解决问题。比较不同学者对同一问 题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去 脉和作者自己的见解。也可从问题发生的背景、现 状、发展方向等提出文献的不同观点。正文部分可 根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。
25
4.学位论文: [序号]作者. 题名[D]. 学位授予 地址：学位授予单位，年份.
5.专利: [序号]专利申请者. 专利题名[P].专 利国别（或地区）:专利号, 出版日期.
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文献综述 文献综述是在对文献进行阅读、选择、 比较、分类、分析和综合的基础上， 研究者用自己的语言对某一问题的研 究状况进行综合叙述的情报研究成果。 文献的搜集、整理、分析都为文献综 述的撰写奠定了基础。
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写作要点：
⑴开门见山，不绕圈子。 避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。 ⑵言简意赅，突出重点。
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3 摘要的四要素
1）目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件， 不是主题的简单重复。
2）方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容。 3）结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括
通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想 的局限部分。 4）结论：通过对这个课题的研究所得出的结论，包括从中取 得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活 中运用的意义，理论与实际相结合的价值。
插图应精选，具有自明性，勿与文中的文字和 表格内容重复。插图下方应注明图序和图名。
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表格应精心设计，结构简洁，便于操作， 并具有自明性，内容勿与正文、插图重复。 表格应采用三线表，可适当加注辅助线，但 不能用斜线和竖线。表格上方应注明表序和 表名。
21
正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问 题、分析问题和解决问题。比较不同学者对同一问 题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去 脉和作者自己的见解。也可从问题发生的背景、现 状、发展方向等提出文献的不同观点。正文部分可 根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。
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4.学位论文: [序号]作者. 题名[D]. 学位授予 地址：学位授予单位，年份.
5.专利: [序号]专利申请者. 专利题名[P].专 利国别（或地区）:专利号, 出版日期.
文献综述ppt完成PPT教学课件
2020/12/10
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二、文献综述的作用
文献综述的作用是通过深入分析过去和 现在的研究成果，指出目前的研究状态、 应该进一步解决的问题和未来的发展方 向，并依据有关科学理论、结合具体的 研究条件和实际需要，对各种研究成果 进行评论，提出自己的观点、意见和建 议。
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三、文献综述的基本特征
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前言的内容和结构具有以下特点：
（1）综述的前言通常包括定义性解释、研究 背景、现存问题或分歧、综述的目的、内容 和范围；
（2）使用一般现在时介绍背景知识，使用现 在完成时叙述他人成果，使用一般将来时或 一般现在时简介本文内容；
（3）句子结构力求简洁明了，多用简单句， 并列成份较为常见；
第一、综合性。文献综述是对某一时期同一课题的所 有主要研究成果的综合概括。因此，要尽可能把所有 重要研究成果搜集到手，并作认真的加工、整理和分 析。
第二、描述性。文献综述在对各种流派的观点作介绍 时，应该保持这些观点的“原味”，这就要求对被介 绍的观点作客观性的描述。因此，撰写文献综述，首 先要站在客观的立场上转述各派的重要观点；同时， 在归纳各种观点时要抓住要点，表述时应简明扼要。
⑤毫无疑问: There is no doubt that⋯
⑥显然: It is obvious / clear / apparent / evident that⋯
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结论不仅是作者对全文的总结，也是作者发 表个人意见的部分，一般有标题Conclusion 或Summary，较短的综述如果没有小标题， 则往往有As mentioned above，To sum up，To conclude，In short，In all 等短 语引出结论。结论的内容包括：对述评的归 纳、对各种问题的评论性意见、对未来研究 的建议或展望。对述评的归纳还可以逐条加 序号撰写结论是的浓缩，语言方面亦如此， 除了使用一般现在时态外，大量使用现在完 成时，以强调该研究到目前所取得的成果。
怎么撰写文献综述ppt课件
第三步： 展开论证
1、选择主题 使用学科语言，提炼研究兴趣，选择学术观点，
最终建立研究课题。
2、文献搜索 检索、选择、分类、存储、速读、组织整理、主题
的精炼与扩展。
3、展开论证 将资料分类,发现论点；然后分析资料，了解与
主题相关的研究已经取得了哪些进展。
4、文献研究 对文献进行集中、综合、分析基金等的查询） • 中国高校人文社会科学信息网（人文社科类）
http:// • 全国哲学社会科学规划办公室（人文社科类，进行 国家社科基金等的查询）
/
（2）外文文献检索系统 ① 外文数据库 ② 搜索引擎等
详情此略
3、 各信息源的优先选用顺序
• 专利、科技报告（理工类） • 报纸 （人文社科类）
2 、检索系统举要
（1）中文文献检索系统 ① 中文数据库 • 整合平台 中国知网（期刊、学位论文、会议论文等） 万方数字资源系统（学位论文、期刊、会议论文等） 读秀知识库（图书、期刊、报纸、学位论文、会议论 文等）
• 书目/索引数据库 首都师范大学书目查询系统 CALIS联合目录 人大复印报刊资料索引数据库 （人文社科类） 全国报刊索引数据库（人文社科类）
关文献，在此基础上选择泛读篇目，一般应达到 50-200篇。在泛读的基础上找到具体的研究方 向，确定题目。
检索工具：书目、题录、索引、文摘
通过书目，了解研究领域出版图书情况，泛 读部分图书了解现有研究视角及已经取得的研究 成果。
通过题录、索引，了解研究领域发表论文情 况，泛读部分论文了解研究情况及最新进展。
• 图书数据库 读秀知识库 超星数字图书馆 方正中小学“学与教”精品电子书库
• 期刊全文数据库 中国知网期刊数据库等其他整合平台期刊库 维普中文科技期刊全文数据库 人大复印报刊资料全文数据库 （人文社科类）
如何写文献综述ppt课件
文献综述要求作者既要对所查阅资料的 主要观念进展综合整理、陈说，还要根 据本人的了解和认识，对综合整理后的 文献进展比较专门的、全面的、深化的、 系统的论述和相应的评价，而不仅仅是 相关领域学术研讨的“堆砌〞。
检索和阅读文献是撰写综述的重要前提 任务。一篇综述的质量如何，很大程度 上取决于作者对此题相关的最新文献的 掌握程度。假设没有做好文献检索和阅 读任务，就去撰写综述，是决不会写出 高程度的综述的。
前言
前言要用简明扼要的文字阐明写作 的目的、必要性、有关概念的定义，综 述的范围，论述有关问题的现状和动态， 以及目前对主要问题争论的焦点等。前 言普通200-300字为宜，不宜超越500字。
正文
正文是综述的重点，写法上没有固定的格 式，只需能较好地表达综合的内容，作者可发 明性采用诸多方式。正文主要包括论据和论证 两个部分，经过提出问题、分析问题和处理问 题，比较不同窗者对同一问题的看法及其实际 根据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者本人 的见解。当然，作者也可从问题发生的历史背 景、目前现状、开展方向等提出文献的不同观 念。正文部分可根据内容的多少可分为假设干 个小标题分别论述。
如何写文献综述
“综〞是要求对文献资料进展综合分析、归纳整 理，使资料更精练明确、更有逻辑层次； “述〞就是要求对综合整理后的文献进展比较专 门的、全面的、深化的、系统的论述。
一、什么是文献综述
文献综述，是指就某一时间内，作者针对某 一专题，对大量原始研讨论文中的数据、资 料和主要观念进展归纳整理、分析提炼而写 成的论文。
④文献综述选题范围广，标题可大可小，可难可易。 对于毕业设计的课题综述，那么要结合课题的性质进展 书写。
见详细的范文
六、写文献综述的益处
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为文献综述 建立论证方案
论证
评价论证的 基本要素
形成论断
复杂论点的论证
展开论证——为文献综述建立论证方案
建立论证方案 按照一定逻辑形式组织和安排一系列的事实，通过 这些事实来证明研究课题中的中心论点。 分为发现式论证和支持式论证。 发现式论证陈述事实并回答问题“对研究对象了解 些什么？” 支持式论证回答问题“依据现有资料，就研究问题 得出什么样的结论？”
很浪费时间，但高质量地完成这些工作可以为将来节省时间。 精确的查询比重复的草率查询更加有效 组织整理
我来，我看见，我征服
第六步：综述撰写
发表 观点与阐释
第一步：选择主题
细化与架构
第五步：文献批评
第二步：文献搜索
备案与发现
探究与分类
第四步：文献研究
第三步：展开论证
组织与成形
展开论证——为文献综述建立论证方案
第一步：选择主题
细化与架构
第五步：文献批评
第二步：文献搜索
备案与发现
探究与分类
第四步：文献研究第三步：展开论证Fra bibliotek组织与成形
选择主题——从日常兴趣到研究课题
选择一个研究兴趣 从日常生活中选择一个研究兴趣 根据研究兴趣选择研究课题
日常生活中的问题
广义的兴趣
任务1
确定研究兴趣
具体的对象、 关注点和角度
展开论证——为文献综述建立论证方案
仅仅陈述一个论断并不意味着可以被接受，必须提供让读者认同陈述观 点的理由。布斯（Booth）、哥伦布（Columb）和威廉（Williams）在《研究
的技巧》（The Craft of Research,1995）中提出，一切论断性陈述如果要为
人所接受，必须符合四个标准：
任务2
定义主题和文献途径
学术讨论的途径和界限
任务3
选择主题——从日常兴趣到研究课题
怎样选择一个研究兴趣 怎样将研究兴趣具体化 怎样确定研究课题
来自经历 向导师请教 阅读各种学术和专业期刊 媒体和专业团体对当今某个领域问题的报
道 当前国家、地区甚至当地的争论与创新
重点是从个人专业技能出发，解决问题
这就是需要证明的
第六步：综述撰写
发表 观点与阐释
第一步：选择主题
细化与架构
第五步：文献批评
第二步：文献搜索
备案与发现
探究与分类
第四步：文献研究
第三步：展开论证
组织与成形
文献研究——进行发现式论证
文献研究收集关于研究课题的已有知识。目的是发现关于研 究问题“what do we know?”在文献研究的初始阶段，我们需 要通过文献检索所获得的资料中的发现进行审查；其后，再按照一 定的逻辑将这些发现组织起来，最终形成结论。文献研究由三个阶 段组成。
杂志 期刊
星期
日
畅销的 报纸 行业性杂志
即时
网页 博客
内容类型
理论基础 近期研究
定义、
理论讨论
主要概念 争论
构架、研究性
现有问题 辩论、应用 实践 专业问题
当前问题 争论 专业问题
最新问题 争论、实践 应用
文献搜索——搜索任务和方式
Tips
勤奋 放慢速度。运用繁琐而必要的步骤来提高文献查询质量看上去
Tips
确定研究课题是具体的 聚焦主题，确保主题描述清晰并且有严格的界定 选择一个学术立足点 避免偏见 资料积累，积累，再积累
欲速则不达
第六步：综述撰写
发表 观点与阐释
第一步：选择主题
细化与架构
第五步：文献批评
第二步：文献搜索
备案与发现
探究与分类
第四步：文献研究
第三步：展开论证
1. 切中要点 2. 有说服力
3. 可支持 4. 可理解
与论证直接相关 有令人信服的理由 证据能证实立场 具体清晰的陈述
展开论证——为文献综述建立论证方案
Tips
在文献综述的过程中，要记录好每一个论断的证据。这样做比 重新回头去寻找证据更容易
确保论证类型与论证方法及证据相适应
确保论断是通过正确的推理得出的
展开论证——为文献综述建立论证方案
有说服力的论证原则：如果有效论据能依据一定的逻辑来证明论点，那 么论证就是成功的。如果论据没有说服力或者使用的逻辑不能证明论点，那么 论证则无效。
论证=论据a+论据b+···论据n ∴结论
论证是否有力：
论断
证据
结论是什么 支持结论的理由是什么？
推理
这些理由是否能够证实结论？这些理由是否有资料 支撑？结论是否依据一定的逻辑从论据中推导得出？
选择主题——从日常兴趣到研究课题
怎样选择一个研究兴趣 怎样将研究兴趣具体化 怎样确定研究课题
标准化考试的分数在多大程度上体现学生的 学业表现？
？ 程度是指什么，如何衡量？ ？ 什么是标准考试评估，如何衡量？ ？ 如何解释考试的可信度和有效性？ ？ “体现”是指什么，如何体现？ ？ 学生的学业表现是指什么？
选择主题——从日常兴趣到研究课题
怎样选择一个研究兴趣 怎样将研究兴趣具体化 怎样确定研究课题
标准化考试的分数在多大程度上体现学生的 学业表现？
个体：从学生的角度出发，个体学生的行 为、态度、技能和知识角度。如：学生行 为的改变对成绩测验结果有什么影响？学 生的态度对某些成绩的评估有什么影响？
图1 简单论证
展开论证——为文献综述建立论证方案
论点：团队合作是完成工作的必要条件。只有通过团队
结论一：团队合作是必需的
合作才能完成工作。团队合作和完成工作是密切相关的。
结论二：工作的完成需要团队合作
结论三：团队合作和工作密切相关
当大家像团队一样工作时，成功就会来临。
结论四：作为团队而工作的组织会取得成功
怎样做文献综述
汇报人：崔 灿 日期：2016-12-3
综述撰写 文献批评 文献研究 展开论证 文献搜索 选择主题
第六步：综述撰写
发表 观点与阐释
第一步：选择主题
细化与架构
第五步：文献批评
第二步：文献搜索
备案与发现
探究与分类
第四步：文献研究
第三步：展开论证
组织与成形
第六步：综述撰写
发表 观点与阐释
群体 组织机构
选择主题——从日常兴趣到研究课题
怎样选择一个研究兴趣 怎样将研究兴趣具体化 怎样确定研究课题
确定学科术语，避免用日常语言来表达和 交流具体领域的专业问题
明确目的与计划，并持之以恒
用术语来表达研究陈述中的主要概念和核 心观点
选择主题——从日常兴趣到研究课题
组织与成形
文献搜索——搜索任务和方式
发现需要 审阅的文献
快速阅读文献
将资料 转化为图表
进行文献查询
资料管理
精炼主题
浏览文献
使用网络
主题扩展
文献搜索——搜索任务和方式
查询任务
文献预览 内容选择 资料组织
查询方式
浏览 快速阅读 图表整合
文献搜索——搜索任务和方式
时间
年
资料类型
书籍 专著 参考著作
月