知识总结+复习高一地理人教版(2019)必修一
高中地理(人教版)必修1复习知识点(修正版)
1 高中地理（人教版）必修1复习知识点
第一章：行星地球
一、宇宙中的地球
1．宇宙：时间上的无始无终，空间上的无边无际。
2．天体：
●概念：物质存在的形式，包括星云、行星、流星体、彗星以及一些星际物质（如气体、尘埃）。
●天体系统：各天体相互吸引、绕转才形成天体系统。
●天体系统的层次：
3．太阳系及其成员：
●八大行星的排列：水、金、地、火、木、土、天王、海王星。
●它们的公转运动共同特点：同向性、共面性、近圆性。
●又可以分为三类：
（1） 类地行星：：水、金、地、火星
（2） 巨行星：木、土星
（3） 远日行星：天王、海王星
小行星带：位于火星和木星之间。（记法：火和木在一起易燃烧，用小行星带隔开）
4．地球存在生命的原因：
（1）日地距离适中——适宜的温度,液态水（2）质量体积适宜——引力适宜，大气层的存在
（3）安全的运动轨道——行星绕日公转轨道互不干扰（4）稳定的太阳光照——生命活动的物质基础
二、太阳对地球的影响
1．提供能量：
●太阳的主要成分：氢和氦。
●太阳辐射是以电磁波的形式辐射。来源：内部的核聚变。
●纬度差异热量差异：纬度低，太阳辐射强，生物量多；反之。
2太阳活动：
●太阳大气层从外到内分为：日冕（最外层）、色球、光球（太阳表面、最亮）。
●太阳活动的主要标志：太阳黑子（周期11年）。
耀斑也是重要标志，它是太阳活动最强烈的显示。
●太阳风在日冕层；太阳风暴发生于太阳表面。
●太阳活动的三大影响：
（1）太阳电磁波扰动电离层影响无线电短波通讯
（2）带电粒子流扰动地球电磁场产生磁暴
（3）带电粒子流进入大气层产生极光。
三、地球运动：
1．地球的运动：自转和公转。方向都是自西向东。
2．地球自转：
●绕转中心：地轴（它的北端总是指向北极星附近）
●地球真正的自转周期：恒星日（23时56分4秒），360o 2 另一周期是：太阳日（24小时）,360o59’
高中地理必修一知识点总结-图文版-全面详尽
1 复习课一 地球和地球仪
一、地球的形状和大小：
1、形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
2、大小：极半径6357千米、赤道半径6378千米、平均半径6371千米。
3、赤道的周长约4万千米，经线圈长约4万千米
二、地球仪
㈠纬线和经线
纬线 经线
定义 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈 连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆
★形状 除极点外，均为圆；只有赤道平分地球 半圆，两条正对的经线组成经线圈，每个经线圈均可平分地球
★长度 从赤道到两极逐渐变短，赤道最长 相等（2万千米）
★相互关系 所有纬线都相互平行 所有经线都相交于南、北两极点
间隔 任意两条纬线间的间隔处处相等 任意两条经线的间隔在赤道上最大
★指示方向 东西方向 南北方向
★㈡经度和纬度
纬度 经度
划分方法 以赤道为00，向南北两极度量到900，北极点为900N，南极点为900S 由00经线(本初子午线)向东西各分作1800，00经线以东的1800属于东经，以西的1800属于西经。
分布规律 北纬度越向北度数愈大
南纬度越向南度数越大 自西向东，度数增大的是东经，度数减小的是西经；两条正对的经线度数之和是180，东西经相反
代号 北纬用N，南纬用S 东经用E，西经用W
★㈢经纬网中重要的经纬线
纬线 经线
①0°南北半球分界线；
②23°26′热带和温带分界线，一年有两次太阳直射；
③66°34′温带和寒带分界线，有极昼极夜现象的界线；
④90°极点 ①0°和180°经线是东西经的分界线；
①20°W和160°E是东西半球的分界线
20°W—0°--160°E是东半球
160°E—180°--20°W是西半球
㈣经纬网的常见形式
地球仪侧视图上的经纬网 地球仪俯视图上的经纬网 方格状经纬网
纬线是直线，经线连接南北两极 纬线是以极点为中心的同心圆，经线是由极点向四周呈放射状的线 纬线是横线，经线与纬线垂直
2020-2021学年高一地理+人教版(2019)必修第一册+知识点提炼
1 高中地理人教版（2019）必修一复习考点
考点1 地球的宇宙环境
1、 天体类型：自然天体：恒星、星云、行星、流星、彗星、卫星、星际物质等；人造天体。
2、 判别天体的三个条件：
①宇宙物质存在形式②位于地球大气层之外③独立个体，不是某一天体的一部分。
3、天体系统级别：一共分为4级，（由低到高）地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙。
可观测宇宙是目前人类可知的最高一级天体系统。（注：可观测宇宙≠宇宙）
4、判别天体系统的两个条件：天体之间相互吸引、相互绕转，二者缺一不可。
5、八大行星分类
分类 运动特点
类地行星 水星、金星、地球、火星
同向性、共面性、近圆性 巨行星
木星、土星
远日行星 天王星、海王星
6、太阳系八颗行星距离太阳由近及远：水星、金星、地球、火星、（小行星带）木星、土星、天王星、海王星。
7、地球存在生命的条件：
自身条件：
①适宜的温度（原因：日地距离适中、自转公转周期适宜）；
②适宜生物生存的大气（原因：地球体积、质量适中；大气经过漫长的演化）；
③存在液态水
外部条件：
①太阳处于壮年，状态稳定；
②地球有安全的宇宙环境，八大行星各行其道，互不干扰。
考点2 太阳对地球的影响
1、太阳辐射：太阳以电磁波的形式放射能量的现象；太阳辐射能量来源是核聚变反应。
2、太阳辐射对地球的影响：
①太阳能为地球提供光和热，维持地表温度；
②太阳能是地球上的水、大气运动和生命活动的主要动力；
③为生产生活提供能量：化石燃料（煤、石油等）；直接转化成热能、电能。
3、 太阳分层及太阳活动
太阳大气分层
（由里到外） 太阳活动的主要类型
A光球 黑子，是太阳活动强弱的标志。周期：11年
B色球 日珥和耀斑。
耀斑是太阳活动最激烈的显示（多与黑子活动相关）
C日冕 日冕物质抛射、太阳风
4、太阳活动对地球的影响： 2 ①当太阳活动增强时，会扰动地球的磁场和大气层，产生磁暴、极光（两极地区）等现象；
《高中地理》必修一复习学案
1 第一章 行星地球
本章考点：
1．掌握地球的普通性与特殊性，太阳对地球的影响以及宇宙探测的意义.
2．理解地球自转和公转的方向、周期及地理意义.
3. 能说出地球的圈层结构并概括各圈层的主要特点.
本章重难点: 理解地球自转和公转的方向、周期及地理意义.
第一节 宇宙中的地球
一、课标解析
（1）了解地球所处的宇宙环境，认识地球是太阳系中一颗既普通有特殊的行星。
（2）能够运用有关资料分析地球的普通性和特殊性。
二、主干知识点的梳理
（一）地球在宇宙中的位置
1．天体
概念： 中各种物质的存在形式。
常见的天体： 、 、 、 、 、 等。
2．天体系统
概念：宇宙中运动着的各种天体之间相互 、 ，形成天体系统。
系
层次：总星系 系
系 系
系
系
（二）太阳系中的一颗普通行星
1．九大行星的位置：距太阳由近到远依次为 、 、 、 、 、 、
、 、 。
2．运动特征： 、 、 。
3．按 、 、 等特征，通常将九大行星分为 、 、 三类。
第三章_地球上的水—2022-2023学年高一地理人教版(2019)必修第一册大单元“四步复习法”
第三章 地球上的水—2022-2023学年高一地理人教版（2019）必修第一册大单元“四步复习法”
第一步：单元学习目标整合
1、 运用示意图等，说明水循环的过程及其地理意义。
2、 运用水循环示意图，说明水循环过程和主要环节。
3、 运用资料说明海水的性质及其分布规律
4、 分析海水性质的影响因素
5、 结合资料，辨别海水运动的主要形式以及对人类活动的影响
第二步：单元思维导图回顾知识
第三步：单元重难知识易混易错
1.水循环的过程；水循环主要环节；
水循环”是指地球上各种形态的水，在太阳辐射、地球引力等的作用下，通过水的蒸发、水汽输送、凝结降落、下渗和径流等环节，不断发生的周而复始的运动过程（水相不断转变的过程） 。例如地面的水分被太阳蒸发成为空气中的水蒸气。而水在地球的状态包括固态、液态和气态。而地球中的水多数存在于大气层、地面、地底、湖泊、河流及海洋中。水会通过一些物理作用，例如：蒸发、降水、渗透、表面的流动和地底流动等，由一个地方移动到另一个地方。如水由河川流动至海洋。
例题：下图为水循环示意图，读图完成下面小题。
（1）水循环的能量来源最主要的是（ ）
A.地球内部的热能 B.地球的重力能 C.天体之间的引力能 D.太阳辐射能
（2）下列实现着图中①的功能的是（ ）
A.海水倒灌 B.长江东流 C.台风登陆 D.我国的冬季风
（3）为了缓解水资源空间分布不平衡的矛盾，可采取的主要措施是（ ）
A.兴建水库 B.节约用水 C.植树造林 D.跨流域调水
（4）⑤环节不畅通可能导致（ ）
A.洪涝灾害 B.海平面上升 C.暴雨灾害 D.土地荒漠化
（5）图中所示水循环的地理意义是（ ）
A.使水呈三态变化 B.使海平面上升 C.不断更新陆地水 D.加速冰川融化
（6）新疆塔里木河的水体参与的水循环主要是（ ）
A.海陆间循环 B.海上内循环 C.陆地内循环 D.三种都参与
高中地理必修一、必修二、必修三复习资料
1 高中地理必修一地理复习提纲
一、宇宙中的地球
1、地球所处的宇宙环境
（1）了解天体分类，不同级别的天体系统，说明地球在宇宙中的位置。
天体：自然天体、人造天体（运行于宇宙空间的，陨落、未发射的的不算）
天体系统的结构 (由小到大)：地月系和其他行星系，太阳系和其他恒星系，银河系和河外星系，总星系。
地球在宇宙中的位置：是太阳系中八大行星之一。按距太阳由近到远顺序排列，八大行星依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
（2）知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件和原因。
地球的普通性：地球与其它行星的运动特征相似，都按自西向东的方向绕太阳公转；公转的轨道都近似圆形；公转轨道面几乎在同一平面上，即具有同向性、共面性、近圆性的特征。
地球的特殊性：地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。地球上存在生命的条件和原因如下表所示。 地球上存在生命的条件 形成生命条件的原因
外部条件 太阳光照稳定 太阳从诞生至今没有明显的变化
运行轨道安全 地球附近的大、小行星绕日公转具有同向性、共面性、近圆性的特征，它们各行其道、互不干扰。
自身条件 有适宜的温度 日、地距离适中，自转周期不长不短，使地表平均气温约为150C，地球表面温度的日变化和年变化都较小。
有适合生物呼吸的大气 地球的体积和质量适中，吸引气体形成大气层，并经过漫长的演化形成以氮和氧为主的大气
有液态的水 地球内部的水随物质运动带到地表，形成原始海洋。
2、太阳对地球的影响
（1）了解太阳辐射对地球的影响。
太阳辐射向地球提供巨大能量，维持生物的生存与发展；是地球大气运动、水循环的能量来源。
（2）了解太阳活动对地球的影响。
① 太阳活动主要表现为光球层上的黑子和色球层上的耀斑。一般以太阳黑子数的增减作为太阳活动强弱的主要标志，其最明显的变化周期约为11年。（日冕层太阳活动——太阳风）
高一地理必修一复习必备必备(人教版)
1 高一地理必修一复习归纳
第一章：行星地球
第一节：宇宙中的地球
一、地球在宇宙中的位置
1、天体
天体是指宇宙间各种物质的总称。包括：恒星、行星、卫星、星云、流星体、彗星、星际空间物质及尘埃等。
天体的类型：
自然天体：自然存在的天, 包括：恒星、行星、卫星、星云、流星体、彗星、星际空间物质及尘埃等。
人造天体：人为制造的天体：宇宙探测器、宇宙飞船等。（但一定要在太空中）
2、天体系统
天体之间的相互吸引、相互绕转形成天体系统。
（1）、太阳系知识点汇总：
卫星：木星最多，水星、金星无。
小行星（小行星带位于火星和木星之间）
小天体 流星
彗星
八大行星的运动特征：共面性、同向性、近圆性
类地行星 巨行星 远日行星
无光环 有光环 有光环 太阳 水 金 地 火 木 土 天王 海王
2 距离太阳：近—远 表面温度：高—低；公转周期：短—长 ；平均公转速度：快—慢
（左 右）；
（2）、天体系统总图
二、太阳系中的一颗普通行星
地球的普通性：地球与其它行星的运动特征相似，即具有同向性、共面性、近圆性的特征。
地球的特殊性：地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。
地球上存在生命的条件 形成生命条件的原因
外部条件 太阳光照稳定 太阳从诞生至今没有明显的变化
运行轨道安全 大、小行星绕日公转各行其道、互不干扰。
自身条件 有适宜的温度 日、地距离适中，自转周期不长不短
有适合生物呼吸的大气 地球的体积和质量适中，吸引气体形成大气层，并经过漫长的演化形成以氮和氧为主的大气
有液态的水 地球内部的水随物质运动带到地表，形成原始海洋。
第二节、太阳对地球的影响
人教版(2019)高中地理必修一 知识点总结
人教版（2019）高中地理必修一
核心知识点总结
1．地球所处的天体系统，按照从低到高的级别，依次为地月系、太阳系、银河系和可观测宇宙。
2．地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，它是太阳系行星中唯一有高级智慧生命的星球。
3．太阳辐射是地球光和热的主要源泉，维持着地表温度，是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。
4．太阳活动释放大量的物质和能量，扰动地球的磁场和大气层，给人类活动带来很多不利影响。
5．对地层和化石的研究是了解地球历史的主要途径。
6．地球的演化历史可分为前寒武纪、古生代、中生代和新生代，其中新生代是人类诞生的时代。
7．地球的内部圈层包括地壳、地幔和地核。上地幔的上部存在软流层。上地幔顶部和地壳合称岩石圈。
8．地球的外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈，它们和岩石圈相互联系、相互渗透，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。
9．低层大气主要由干洁空气、水汽和杂质组成。干洁空气主要成分是氮气和氧气。
10．大气中的氧气、二氧化碳、水汽等对生命活动、自然环境具有重要作用，与人类活动有着密切的联系。
11．根据温度、运动状况和密度，大气自下而上可以划分为对流层、平流层和高层大气。
12．人类生活在对流层的底部，并充分利用各层大气的特点开展相应活动。
13．太阳辐射加热地面，地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源。
14．大气通过大气逆辐射对地面起保温作用。
15．地表冷热不均，形成大气热力环流。大气热力环流是大气运动的一种简单形式。
16．大气的水平运动即风。风主要受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的影响。
17．水循环包括蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节。
18．根据发生的空间范围，水循环可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。
19．水循环维持了全球水量的动态平衡，使得陆地淡水资源不断更新，是地球上最活跃的物质迁移和能量转换过程之一。
20．温度、盐度和密度是海水最重要的理化性质。
高一地理第一册必修一复习提纲+人教版(2019)必修一
第一章 宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境
1．宇宙：是时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的 物质 世界。
2．天体：（1）概念：宇宙中物质的存在形式。最基本的天体是 恒星 和 星云 。
（2）常见的天体及其特征。
宇宙物质 组成(举例) 特点
恒星 炽热气体 质量 庞大，自身能发出光和热
星云 气体和尘埃 云雾状，密度小，体积和质量都很大
行星 金星、地球等 绕恒星公转，质量小，不发光
卫星 月球 绕行星公转，本身不发光
流星体 尘粒、固体块 与大气摩擦生热而燃烧发光，形成流星现象
彗星 冰物质 体积大，密度很小，具有 云雾 状的外表；背向太阳的一面有扫帚状的彗尾
特别提醒：天体可分为自然天体（如恒星、行星等）和人造天体（如在太空中运行的人造卫星、宇宙飞船等）。
3．天体系统
（1）概念：天体之间相互 吸引 、相互 绕转 ，构成不同级别的天体系统。
（2）层次：常见天体系统分为四级：
（3）天体系统及层次结构
天体系统 组成 特别说明
地月系
地球和月球 地球是地月系的中心天体，月球是地球唯一的天然卫星
太阳系 太阳、地球及其他围绕太阳公转的行星、卫星、彗星、流星体和行星际物质 地球是距离太阳较近的一颗行星，日地平均距离约为1.5亿千米
银河系 太阳和其他恒星以及各种各样的天体 太阳系与银河系中心的距离大约为3万光年
河外星系 银河系之外与银河系相类似的天体系统 数以亿计
总星系 银河系与河外星系 目前所认识的最高级别的天体系统
4.八大行星（地球的普通性）结构特征：
运动特征：同向性、共面性、近圆性
5.地球的特殊性：（1）地球是目前能探测到的宇宙中唯一有生命的天体；
（2）存在生命的条件：外部条件：①稳定的太阳光照；②安全的宇宙环境。
内部条件：①适宜的温度；②存在液态水；③适合生物呼吸的大。
第二节 太阳对地球的影响
1．太阳辐射
（1）能量来源：太阳核心物质的 核聚变 反应。（2）影响：①直接为地表提供光能和热能；②维持地表温度，为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量；③人类生产、生活的能量。
高中地理必修一知识点总结整理版
地理必修I复习提纲
第一章 宇宙中的地球
1.1地球的宇宙环境
天体系统：天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。结构层次（略）
可见宇宙：也称为“已知宇宙”，是指人类已经观测到的有限宇宙，半径约为140亿光年。
地球存在生命的条件：
外部条件：稳定的太阳光照
大、小行星各行其道，使地球处于比较安全的宇宙环境中
内部条件：日地距离适中（1.5亿千米）——适宜的温度
地球体积质量适中且原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气
地球内部水汽逸出形成水圈
1.2太阳对地球的影响
一、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
1 能量来源：太阳中心的核聚变反应（4个氢原子核聚变成氦原子核，并放出大量能量）；
2特点：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分；
3意义：维持地表温度，地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力，人类生产和生活的主要能源。
太阳常数：表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标，大小为8.24焦/cm2.分。
二：太阳活动对地球的影响
1 太阳的外部结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层
2 对地球的影响：（太阳黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为11年）
（大气层） 太阳活动 影响
外 日 冕 太阳风 磁暴、极光
内
色 球 耀斑 干扰无线电短波通信
日珥
光 球 太阳黑子 对地球上气候的影响
1.3 地球的运动
一、地球公转和自转的基本特征
公转 自转
轨道 近似正圆的椭圆
方向 自西向东（北天极上空看逆时针） 自西向东（北极上空看逆时针，南极上空看顺时针）