金蝉脱壳三年级阅读短文
金蝉脱壳三年级阅读短文
金蝉脱壳是中国古代神话故事之一，下面是关于金蝉脱壳的三年级阅读短文及相关参考内容：
金蝉脱壳
从前，有一只聪明的金蝉。金蝉非常漂亮，身上的翅膀闪闪发光，每次一晃一瞬间就消失在人们的眼前。金蝉在大树的枝叶上欢快地唱歌，被人们称为“林中音乐家”。
尽管金蝉很聪明，但是它却有一大困扰：金蝉无法长久地藏身于地面上，因为它有着一把带着斑斓色彩的翅膀，非常显眼。因此，每次金蝉一出现在地面上，都会被人们迅速发现。
为了解决自己的困扰，金蝉决定想办法脱去自己的外壳。于是，它向树上的朋友寻求帮助。树朋友们告诉金蝉，只要它找到一个形状和外壳一模一样的树叶，就能够成功地脱壳。
金蝉翩翩地飞向各个角落去找树叶。它飞越了树林、田野，甚至跨过了一条大湖，但始终没有找到符合要求的树叶。它感到很焦急，不知道怎么办才好。
就在金蝉快要绝望的时候，一只善良的小鸟飞来了。小鸟问金蝉有什么困难，金蝉向小鸟诉说了自己无法找到合适的树叶。小鸟想了一下，说：“我可以帮助你。你闭上眼睛。”金蝉照做了，小鸟飞上天空，看到了一片翠绿的树叶，在金蝉头顶上盘旋。小鸟告诉金蝉，这片树叶形状和它的外壳完全一样。
金蝉非常高兴，它感谢小鸟，并迅速将自己的外壳脱下，然后迅速穿越漫天飞舞的树叶，消失在人们的视野中。
金蝉脱壳的故事告诉我们，当遇到困难时，我们应该主动寻求帮助。有时候，帮助可能就在我们的身边，只需要我们勇敢地向他人求助。同时，金蝉也告诉我们，面对困境，我们需要保持乐观的心态，相信问题总会找到解决的办法。
参考内容：
- 金蝉脱壳，是中国古代神话故事之一，通过金蝉的经历告诉我们勇敢面对困难，并寻求帮助。
- 金蝉想办法脱去自己外壳的过程，启发我们要积极寻求解决问题的办法，不轻易放弃。
- 小鸟的出现提醒我们，有时候解决问题的答案可能就在身边，只需要我们勇敢地向他人求助。
- 金蝉脱壳的故事启发我们，面对困境要保持乐观心态，并相信总会有解决问题的办法。
- 金蝉的智慧和勇敢给予我们正能量，鼓励我们面对困难时勇往直前，坚持不懈。
短文阅读3
孔雀、八哥和母鸡
从前有一个农夫，在树林里盖了一所房子，房子盖得既坚固又宽敞，林子里的鸟都希望搬进这所房子，和农夫住在一起。
孔雀头一个跑到农夫那里说：“让我和你一起住吧，我长得好看，如果打开我的尾巴就像鲜花一样漂亮。”
随后，八哥飞来对农夫说：“让我和你一起住吧，我的嘴巴最巧，你说什么，我就会说什么，保证你爱听。”
这时有一只母鸡来到农夫房前，农夫问母鸡：“你有什么特长？”母鸡憨厚地说：“我长得既不漂亮，嘴巴也不巧，能干的事就是下蛋。”
农夫听了他们的话，笑着说：“踏踏实实地下一个蛋，比摆弄一百次漂亮的羽毛，说一千句好听的话要贵得多。好吧，勤劳踏实的母鸡，欢迎你到我这里来住。”
春天的早晨
春天的早晨真美丽！鸟儿喳喳地叫着，鸟妈妈往刚出世的小鸟嘴里喂食。小草伸伸懒腰，慢慢地拱出地面，脸上挂着晶莹的露珠。前些天还是光秃秃的树枝上，长出了嫩嫩的绿叶。太阳公公不知什么时候悄悄地拨开云雾，露出了它那红扑扑的脸。
宝岛明珠
日月潭在台湾的中部，四周被群山围绕着，中央有一个美丽的小岛---光华岛，因为岛的北面像日，南面像月，所以人们便称她为日月潭。
日月潭简直是人间仙境一样。那儿不但环境宁静，而且景色宜人。无论在早晨、黄昏、晴天或雨天，她都呈现各种不同的面貌。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光，这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。
日月潭永远是那么清新、那么美丽，难怪它是台湾岛上的一颗明珠了。
一．阅读短文，完成练习。
一年四季都是风。人们把春天的风叫“和风”，把夏天的风叫“热风”，把
秋天的风叫“金风”，把冬天的风叫“寒风”。
春天，和风轻轻吹过，吹醒了万物，草儿绿了，花儿开了。
部编版三年级语文下册第四单元 达标测试卷附答案
1 / 9 部编版三年级语文下册 第四单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分 题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
一、基础训练营。(35分)
1. 读拼音，写词语。(8分)
mì fēng hénɡ kuà zhǔn què
sū xǐng fēn fānɡ biàn rèn
zhǎn shì xiū jiàn
2. 下列加点字的读音有误的一项是( )(2分)
A. 干燥．(zào) 文雅．(yǎ) 灼．伤(zhuó)
B. 大概．(gài) 超．过(chāo) 掀．开(xīn)
C. 比较．(jiào) 腹．部(fù) 吻．合(wěn)
D. 逆．风(nì) 钳．子(qián) 期末．(mò)
3. 加偏旁组成新字填在括号里，使之与前边或后边的字组成词语。(6分)
(1)【且】 ( )国 ( )成
( )妹 ( )止
(2) 【舌】 ( )力 包( )
( )合 ( )风
(3) 【佥】 ( )查 笑( )
( )起 ( )收
4. 给下列词语中的“逆”选择正确的解释。(填序号)(3分)
【逆】①向着相反的方向，跟“顺”相对；
2 / 9 ②抵触，不顺从；③背叛者或背叛者的。
逆．臣( ) 忠言逆．耳( ) 逆．水行舟( )
5. 写反义词。(3分)
干燥( ) 遥远( )
陌生( ) 激烈( )
减少( ) 安静( )
6. 把下列四字词语补充完整。(3分)
争( )斗( ) 昙花( )( )
准确( )( )
7. 按要求完成练习。(10分)
(1)用修改符号修改语段。(5分)
部编人教版语文三年级下册第四单元达标测评卷(附答案)
部编人教版语文三年级下册第四单元达标测评卷
（时间：80分 满分：100分）
知识·能力·运用（共47分）
一、汉字积累。（21分）
1.读拼音，写词语。（10分）
kūn chóng jǐn guǎn zǔ lì mò shēng mì fēng
yán tú què shí zhǎn shì bāo kuò jì yì
2.将下面加点字的读音补充完整。（4分）
w ài j èi
吻．合 大概． 比较． 内．外
3.选字填空。（3分）
［建 健］（1）一位植物学家曾把花圃修（ ）得像钟面一样。
［瓣 辨］（2）听说蜜蜂有（ ）认方向的能力。
［芬 扮］（3）鲜花朵朵，争奇斗艳，（ ）芳迷人。
4.给下面的“醒”字选择正确的解释。（填序号）（4分）
醒：①睡完或还没睡着；②头脑由迷糊而清楚；③酒醉之后恢复常态。
（1）头脑清醒．（ ） （2）昏迷不醒．（ ）
（3)酒醒．了（ ） （4）半夜惊醒．（ ）
二、词语。（7分）
1.选择合适的关联词语填空。（2分）
不是……而是…… 尽管……但…… 无论……总是……
（1）蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。
（2）（ ）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（ ）它们确确实实飞回来了。
2.根据本单元所学把词语补充完整，并选词填空（填序号）。（5分）
姓名 班级___________ 座位号
金蝉脱壳童话作文3篇
金蝉脱壳童话作文3篇
金蝉脱壳童话作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的金蝉脱壳童话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
金蝉脱壳童话作文1
很久以前，有一只螳螂非常喜欢吃蝉，可是它怎么找也找不到。
这一年的盛夏，它按照妈妈教的方法，守候在雨后的杨树林里。因为妈妈告诉它说，有许多肥嫩多汁的幼蝉会在这个时候从土里钻出来，刚好可以成为自己的美餐。说来很巧，在它的脚下真的就有一只小蝉，准备破土而出。可它从土缝里发现了螳螂，它只好静静地等待时机。
夜幕降临了，蝉趁螳螂不注意悄悄地爬到树上，它先慢慢爬高，去吸鲜嫩的树汁，喝饱了树汁的蝉，找了一个好位置，开始脱壳了。他决定留下一个美丽的外壳去欺骗螳螂。只见它的背上裂开了一条缝隙，它慢慢的从缝隙里艰难的伸出一个脑袋，接着伸出了它的六条腿，就剩一个小尾巴了。它用前腿一拔，小尾巴终于出来了，一个软软的，全身黄黄的的小蝉出来了，但它还不能飞，它的翅膀太软。它继续向树的枝头爬去，它要在天亮前获得飞行的本领。夜风下，它的翅膀快速长大、变硬，当太阳出来的.时候，它终于可以飞行了。
而睡了一夜的螳螂，忽然发现自己面前的脚下有一个洞。“怎么，有蝉出来了?”
它赶紧四下寻找。当他抬头时，不禁高兴地笑了。“这只笨蝉，居然爬到树干上，金灿灿好诱人，看我怎么吃掉你。”
于是，它迅速爬上树干，向那只蝉扑去。
“咦，怎么回事，这么轻，还没肉?”
螳螂这时突然发现自己捉的蝉是透明的，而且只是一个没肉的空壳。它想蝉的里面应该有肉才对啊!为什么这只蝉里没有肉呢? “知了——，笨蛋螳螂，那是我脱下的壳，哈哈。”螳螂听了火冒三丈，它迅速跳到树上要抓蝉，但蝉已经不怕它了，振了振翅膀，立刻飞走了。
螳螂沮丧地看着金灿灿的蝉壳发呆。
金蝉脱壳童话作文2
一天，在一个秋高气爽的晚上，“小美”和“小帅”估计他们的天敌应该都睡着了，但是，还要提防那些狡猾的蚂蚁和一些夜行的鸟类，就从土里爬出来了，从土里爬出来两只四龄产虫，他们就是“小美”和“小帅”他们要完成第五次脱皮，他们只要脱完这次皮，就能变成五龄金蝉了，因此，他们非常激动。
金蝉脱壳课文读后感
金蝉脱壳课文读后感
金蝉脱壳是一篇非常经典的课文，它讲述了一个关于智慧和勇气的故事。故事中的主人公刘备，在危难之际，巧妙地利用了金蝉脱壳的方法，成功地脱离了危险，最终取得了胜利。这个故事给了我很多启发，让我深刻地体会到了智慧和勇气的重要性。
首先，金蝉脱壳这个典故告诉我们，面对困难和危险时，我们要善于运用智慧，找到解决问题的方法。在生活中，我们经常会遇到各种各样的困难和挑战，有时甚至会让我们感到束手无策。但是，只要我们有足够的智慧，就一定能够找到突破困境的方法。就像刘备利用金蝉脱壳一样，只要我们善于思考，善于创新，就能够找到解决问题的办法，化解危机，走向成功。
其次，金蝉脱壳也告诉我们，面对困难和危险时，我们要有勇气，敢于面对挑战。在故事中，刘备不仅有智慧，更重要的是他有勇气，敢于冒险，敢于面对危险。正是因为他有这种勇气，才能够在危难之时保持镇定，找到解决问题的办法。同样地，在现实生活中，我们也要有勇气，敢于迎接挑战，敢于冒险，才能够在困难面前不畏惧，不退缩，最终取得成功。
最后，金蝉脱壳这个故事还告诉我们，智慧和勇气是相辅相成的。只有智慧而缺乏勇气，我们就很难在困难面前坚持下去；只有勇气而缺乏智慧，我们也很难找到解决问题的方法。所以，我们要在日常生活中不断锻炼自己的智慧和勇气，不断提高自己的综合素质，才能够在面对困难和挑战时游刃有余，取得成功。
通过阅读金蝉脱壳这篇课文，我深刻地感受到了智慧和勇气的重要性。在今后的学习和生活中，我一定会不断提升自己的智慧和勇气，敢于面对困难和挑战，不断追求进步，取得更大的成功。
三年级下册第四单元达标测试圈乐课外阅读金蝉脱壳的第四小题
三年级下册第四单元达标测试圈乐课外阅读金蝉脱壳的第四小题
金蝉脱壳
姚克明
初夏。黎明。城市还没有苏醒。黛青色的天光，渐渐勾勒出一个岁月久远的大院子廓影：树丛、池塘、石径……大地在静谧中显示出庄严。
这时候，有个极为细微的动静，揭开了一个伟大事件的序幕。在一小片赤裸着的、平整坚硬的土地上，有块指甲大小的泥土正在慢慢往上拱动。奇怪，是不是地下有什么生命在躁动不安？过去了几分钟，土地上出现了一个手指粗细的圆洞。又过去了几分钟，一个金黄色的小脑袋伸了出来。它似乎在窥测周围，小心翼翼，又充满兴奋。稍息，它大约感觉到了，这正是它所要迎接的世界，于是就爬了出来。它两三公分长，身体扁圆，通体金光闪闪，头部一对复眼亮晶晶。 这是蝉的幼虫!一个还没有长出翅翼的蝉的幼虫!谁见了它都要表示惊讶了。它刚刚钻出来的土壤，仅仅在几天以前，还被一大堆石块重压着四五年，现在修整院子，石块才移去。这就是说，一个生命已经在地下顽强的负重四五年，蓄积四五年，一旦时机成熟，它立刻破土而出。
它开始爬动，起先缓慢，逐步加速。目标非常准确，前面三四公尺，有棵高大的悬铃木。不多一会儿，它就爬到了树的底部。稍息，它积聚力量，往上冲刺。大约爬到一人高，它伏在树干上不动了。一动也不动了。它将要干什么呢？
大约一个小时过去了。突然，它的头部和背部的中间裂开了一条缝。尽管这一次裂变，声音细微得几乎听不到，但犹如天崩地裂一般!就在这条裂缝中间，慢慢地钻出一个乳白色的脑袋。还有它的躯干和翅翼。翅翼是合拢的，粗不过一根火柴梗。这个浑身乳白色的精灵抓住了那个金黄色的躯壳，开始缓缓地抖动起翅翼了。翅翼渐渐地展开，展开，像白色的皱纱在迎风飘拂，如同仙幻一般羽化。这是何等的美妙和震慑人心!一个生命脱胎换骨成功了。
天光已经变成青白色。世界渐渐变得清澈。晨风兴高采烈地迎接着这个全新的精灵，一阵又一阵不间断地向它吹拂着。它于是又变成了一位伟大的魔术师，再次变异着生命的魔力。它身上的乳白色慢慢地变深，变深，变成褐色。而后翅翼变成苍绿，头部、躯干变成暗红。几十分钟之间，它越变越俊俏。
【三年级作文】见证奇迹之金蝉脱壳
【三年级作文】见证奇迹之金蝉脱壳
傍晚，跟着妈妈在河边的小树林散步，无意中发现一只长得怪模怪样的“虫子”正沿着树干慢慢地往上爬。于是我停了下来，“妈妈，你看那是什么‘怪物’呀？”之所以叫它“怪物”，是因为这家伙实在长得怪怪的……它胖乎乎的，身上还披着一层硬硬的铠甲，两只前爪看上去粗壮而有力，最怪的是，它脑门上顶着一对亮晶晶的大眼睛。
妈妈还在我手指的方向上发现了这个“小怪物”。我母亲告诉我：“这叫‘蝉猴’，是蝉的幼虫。当它爬到一定高度时会停下来，然后蜕皮成为真正的蝉。这就是我们所说的‘金蝉脱壳’。”说到这里，妈妈突然问我：“你想看看金蝉是怎么脱壳的吗？”我说：“是的，但如果它爬得更高，我们就看不到了。”母亲说：“我们可以把它带回家，等它被炮击的时候就放了。”我高兴地点点头。
我们小心翼翼地把它带回了家，找了一株茎干比较粗壮点的花，把它放上去，然后关掉屋里的灯。借着月光，我清楚地看到，这个小家伙开始沿着花茎慢慢地往上爬。它的爪子可真有劲儿，尤其是两只前爪，不但粗壮，还带着钩，使它能够牢牢地抓住花的茎干。当它爬到一处茎干有分叉的地方便停下来，不再往上爬了。妈妈告诉我，它要在这里开始它的蜕变。我的心情还有一点儿小激动，——见证奇迹的时刻就要到了！
我坐在一边静静地看着，一分钟，两分钟。。。十多分钟后，仍然没有动静。我有点急于等待。母亲安慰我：“耐心点，应该快一点。”几分钟后，我终于看到它背上有一条小裂缝。与此同时，它背上的地方开始一点一点地凸出，裂缝变得越来越宽。后来，我看到一个白色的东西在里面挣扎，它的背部逐渐暴露出来。它一直在挣扎，挣扎。时间一分钟一分钟地过去了。最后，他赢得了头。那个又白又胖的家伙用一双夸张的大眼睛好奇地盯着新世界。我故意走上前去，睁开眼睛看着它。我忍不住笑了，但看起来还是很严肃。
这只蝉终于脱壳而出了。而这时，它的翅膀还软软地曲卷在一起。它就静静地待在那里，等着它的翅膀慢慢变硬，舒展。
部编版小学语文三年级下册第四单元必考题检测卷-(含答案)
部编版小学语文三年级下册第四单元必考题检测卷-（含答案）
第四单元必考题检测卷-小学语文三年级下册部编版
一、选择题
1．下列句子中加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．大概（kài）是因为对新环境还不太适（shì）应，小女孩看起来有点儿紧张。
B．螃蟹挥动着一副（fù）大钳（qián）子，好像在向我们示威。
C．蜜蜂的巢内（nài）干燥（zào）、通风，十分卫生。
D．我掀（xīn）开缸（gāng）盖一看，里面一点儿水也没有了。
2．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．辨别 辩论 B．末端 未来 C．搏斗 拼博 D．概括 刮风
3．下列词语搭配有误的一项是（ ）
A．超常的记忆力 仔细地观察 B．娇嫩的花瓣 悄悄地绽放
C．安静的角落 彩色的红旗 D．细长的双腿 轻微地摆动
4．“争奇斗艳”的“斗”意思是（ ）
A．对打 B．比赛 C．奋斗 D．斗争
5．下列各项中与写作内容无关的是( )
A．实验名称与准备工作 B．实验的过程 C．实验的结果 D．实验室里发生的一件趣事
6．行动中的观察与发现：《小虾》回忆课文，下列句子排序正确的一项是（ ）
①“我”和邻居阿成哥到村边小溪里捉些小虾带回家养在缸里。
②小虾在缸里十分自在，有时也搏斗得厉害。
③“我”和阿成哥到小溪里采了一些水草，捡了些石块放在缸里。
④“我”发现缸里有许多圆圆的卵，后来小虾多了起来。
⑤院子里有一口缸闲着，正好可以养小鱼小虾。
A．①②③⑤④ B．⑤①②③④
C．①⑤②③④ D．⑤②①③④ 7．下列句子使用的修辞手法不同于其他三项的是（ ）
统编版三年级语文下册《课外阅读理解》期末练习题(含答案)
统编版三年级语文下册《课外阅读理解》期末练习题（含答案）
（一）
丛林中，住着一只漂亮的鹿。
有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己（倒映 倒影）在水中的影子：“咦，这是我吗？”
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！
他不着急离开了，对着池水（观赏 欣赏）自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
1．这段文字选自课文《___________》，这篇课文是根据( )（填序号）改编的。
①《克雷洛夫寓言》 ②《伊索寓言》 ③《拉·封丹寓言》
2．用“\”画去文段中括号里不恰当的词语。
3．根据文段内容，在括号里填上恰当的词语。
( )的身段 ( )的鹿角
( )地喝水 ( )地逼近
4．文段中描写鹿“漂亮”的句子有哪些？请用“ ”画出来。
5．作者在写鹿抱怨自己的腿时主要运用了( )描写。（多选）
①动作 ②神态 ③语言
（二）
清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
金蝉脱壳课文读后感 2
金蝉脱壳课文读后感
金蝉脱壳，是一种生存技巧，也是一种智慧的体现。在人生旅途中，我们也需要学会金蝉脱壳，不断地更新自己，适应环境的变化，以应对各种挑战和困难。这是我在阅读《金蝉脱壳》这篇课文后的感悟。
首先，课文中金蝉脱壳的故事给了我很大的启发。金蝉脱壳是一种自救的手段，当金蝉感到危险时，它会主动脱下自己的外壳，以换取生存的机会。这种智慧和果敢让我深受启发。在现实生活中，我们也会面临各种各样的困难和挑战，而金蝉脱壳的精神告诉我，面对困难时，我们要有勇气放下自己的“外壳”，勇敢面对问题，主动寻找解决之道。只有不断地更新自己，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
其次，课文中金蝉脱壳的形象也给了我很大的启示。金蝉脱壳不仅仅是一种自救的手段，更是一种进化的过程。金蝉通过脱壳，能够更好地适应环境的变化，提高自己的生存能力。这让我想到了在现代社会中，我们也需要不断地学习和进步，以适应社会的发展和变化。只有不断地充实自己，不断地提高自己的能力，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。金蝉脱壳的形象给了我很大的启示，让我明白了只有不断地进化和更新自己，才能在社会中立于不败之地。
最后，课文中金蝉脱壳的精神也给了我很大的鼓舞。金蝉脱壳需要勇气和智慧，需要决心和毅力。在现实生活中，我们也需要这样的精神，面对困难和挑战时，我们需要有勇气和智慧，勇敢地面对问题，寻找解决之道。只有不断地努力和坚持，才能战胜困难，实现自己的目标。金蝉脱壳的精神给了我很大的鼓舞，让我明白了在人生的道路上，只有不断地努力和坚持，才能取得成功。
通过阅读《金蝉脱壳》，我深刻地感受到了金蝉脱壳的智慧，也受到了金蝉脱壳的启发。在今后的生活中，我会更加勇敢地面对困难，不断地更新自己，以适应社会的发展和变化。我相信，只有不断地进化和更新自己，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。