幼师心得体会中班

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幼儿园中班心得体会简短(优秀6篇)

幼儿园中班心得体会简短(优秀6篇)

幼儿园中班心得体会简短(优秀6篇)幼儿园中班心得体会简短篇1时间虽然短暂,但却丰富了我们的生活,让我们受益匪浅。

10月24日起我们便开始了我们为期一个月的见习生活,我们怀着好奇,激动的心情前往湖北省省直机关第一幼儿园,这是一所与新中国同龄的,有着悠久的历史,深厚的文化底蕴的幼儿园。

在省一幼见习的三周中,我学到了许多,也明白了许多。

第一天踏入幼儿园的我们,感觉是那么的陌生,生疏的帮着指导老师做事,生怕自己做不好。

看着一个个可爱的孩子们,很想去亲近他们,但额不知道该怎么去与他们交流,他们用一双双好奇的眼睛看着我们三个新老师,感觉和他们好有距离。

可能我们是第一次和孩子们这样接触把,有点手忙脚乱的。

在幼儿园忙活了一天的我们,回到寝室就只想倒床就睡了。

三周的见习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作,同时也认识到了作为一名幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育老师,其他老师及家长的合作,协调工作也具有同样重要的地位。

我这次到幼儿园见习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活,发现训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,也是一门值得重视的学问。

刚开始见习的时候,看到孩子们椅子放得不整齐,我就会帮他们放好,看到他们有饭菜吃不完或是不想吃的时候,我就会去喂他们或是跟他们说让他们不要吃了。

他们不会脱,穿衣服的时候,我会主动去帮助他们脱,穿衣服。

可事实并非如此,经过指导老师的指导后,我明白了我的这种行为导致的后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做,不能养成良好的行为习惯。

虽然我的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。

所以经过反省我觉得身为一名幼儿教师心中应该有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则。

这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

孩子们都非常天真可爱,我很爱他们,也喜欢和他们一块玩。

他们从不会藏着,掩着,也不会藏着掩着,想哭就哭,想笑就笑,不会有任何烦恼。

幼儿园中班教学心得体会(精选8篇)_幼儿园中班教学心得

幼儿园中班教学心得体会(精选8篇)_幼儿园中班教学心得

幼儿园中班教学心得体会(精选8篇)_幼儿园中班教学心得幼儿园中班教学心得体会(精选8篇)由作者整理,希望给你工作、学习、生活带来方便。

第1篇:幼儿园中班教学心得体会幼儿园中班教学心得体会要当好一名幼儿教师,必须要拥有一颗童真、热爱孩子热爱工作的一份心,只有拥有了这份心,幼师才会得到更有益的收获。

下面是为大家的幼儿园中班教学心得体会的相关资料,欢迎大家阅读。

幼儿园中班教学心得体会1 童年,不经意间已经离我们逐渐远去,青春也在飞逝般流失。

可是每每儿童节,我们还是怀着那份童心,奢侈的、发自内心的想要再去体验一下作为儿童的那份天真、快乐! 童年的生活是美好的,每一个人对于自己的童年相信都有很多的回忆。

小伙伴们的相互追逐打闹,和爸爸妈妈一起的假日旅行,爷爷奶奶的亲昵问候,小学生活的点点趣事……随着自己慢慢长大,感觉时间的脚步也愈来愈快,快的来不及自己去回忆。

每天忙碌的工作着,日复一日的生活着。

随着知识的增加,欲望的满足,自己的愿望也越来越少,变得不容易满足,乐趣也随之减少。

童年的时光是珍贵的。

看看现在的孩子们,我羡慕。

看着孩子那天真无邪的眼神,我向往。

看着孩子们对于一块糖的满足,我感慨。

而我们能做的就是让孩子的童年尽可能的变的有价值、有意义。

《儿童文化儿童教育》一书中说到:儿童的生命是主动的、向善的、向真的、向美的。

可是作为成人的我们却往往小视了这群孩子,认为他们的生活大多属于“胡闹”“顽皮”的状态,其实是我们成人不懂得发现和欣赏这充满天机的儿童生活。

作为幼儿教师的我们,这一点是我们应该清楚的认识到的,这是我们应该努力做到的。

凡事多从孩子的角度考虑问题,站在他们的立场上来感受他们的心情。

主题活动的选择是否是孩子们需要的,感兴趣的。

游戏的设计是不是能够调动孩子的积极性,是孩子喜欢的。

孩子的不开心是否能够耐心的询问、关心、解决。

孩子的小秘密小心情是否认真的倾听。

相信我们小小的举动对于孩子来说都会有大大的触动。

幼儿园中班教师教育心得体会6篇

幼儿园中班教师教育心得体会6篇

幼儿园中班教师教育心得体会6篇幼儿园中班教师教育心得体会1我班的曾龙小朋友每回到午睡课时,就和我大眼瞪小眼比赛,我常常败下阵来,不盯着他了,顺其自然,只要他不影响其他幼儿就行了。

细细想来,他的`午睡课在小班阶段就睡得比同龄孩子少,在中班阶段睡着得时间越来越少了,我观察到他在被窝里老动个不停,当他与同伴说话,我会制止,鼓励他俩进行比赛,常常是同伴睡了,他还没睡。

他的入睡点比同龄的孩子晚,精力旺盛。

就拿一次他带病来园上课来说吧,在午睡课时,他翻来覆去地动个不停,我说:"曾龙,你今天上午呕吐了,现在赶快睡,休息好了才玩得动。

"他点头答应了,可最终仍没睡着。

今天我盯着他,看他哈欠连连,我就悄悄巡视其他幼儿了,结果当然是没睡着。

有时剩他一人没睡,我盯他看,整个午睡室静悄悄的,我的眼皮都重了,想睡了。

有时我发现他也很努力地睡,可就是睡不着,看着他烦恼的样子,我就放手让他管住自己,叮嘱他不能影响同伴睡觉。

在平时我也会和他家长联系,让他早上早点起床,跟全班孩子讲讲午睡的益处,他有点滴进步,适时表扬。

幼儿园中班教师教育心得体会2经过两个月的暑假,孩子们终于迎来了新学期。

面对中班的新环境和快节奏的生活方式,孩子们似乎并不陌生,我们中一班三位教师没变,孩子们没变,只有一个插班中(是寄宿班调到我们班上的),开学初再也不像原来有那么多哭闹的幼儿,幼儿而是很快的适应了中班的环境。

我们通过墙饰公示栏资料,宣导各种育儿信息,如生病幼儿多喝水,超重幼儿多锻炼多吃菜等,潜移默化地继续强化孩子们的自我管理能力及家园互育教育平台。

中班了,我们增强了孩子们的生活自理能力的培养及教育,如用餐后自己收碗筷、午睡后自己叠被子等,孩子们都很乐意做那些事情,看到孩子们生活自理能力之提高,我们又创造机会与条件请孩子们为他人服务,逐步培养其责任感。

比如,设立值日生,还负责发学习、生活用具。

婷婷小朋友上学期上幼儿园总是会闹情绪,上了中班的她,有了很大的变化,每天都能开开心心的来园,还主动的帮教师做事情,为小朋友们发东西,他们似乎真的'感受到自己长大了、会做许多事情、更能干了,看到孩子们的变化,教师们心里很有说不出的高兴。

幼儿园中班工作心得体会8篇

幼儿园中班工作心得体会8篇

幼儿园中班工作心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班老师师风师德心得体会5篇

幼儿园中班老师师风师德心得体会5篇

幼儿园中班老师师风师德心得体会5篇幼儿园中班老师师风师德心得体会1通过本章节的学习,让我深深的知道:〝百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本.〞这句话的内涵.教师的职责是教书育人,教师是知识的传授者,更是引导学生如何做人的引路人.可以说,教师是除家长外,对学生的成长影响最大的人.作为一个幼儿园教师,最重要的就是爱,教师应该用爱来温暖每一个孩子.首先热爱学生.教书育人是师德的核心,所以要热爱和尊重每位幼儿.走进孩子的童心世界,了解每位孩子的性格特点,感情世界和家庭情况.用平等的眼光去对待每位孩子,使孩子同时也喜欢你,愿意和你玩,在愉快的氛围中学习.在一日活动中要时时关注他们.哪怕一个鼓励的眼神,拉拉手.摸摸他的头,都传递着我们对孩子的爱.我们还采用多鼓励.多表扬的方式,多发现孩子的优点.在教育活动中及时给予孩子评价,树立孩子的自信心,同时也是对孩子的一种肯定.爱是建立良好师幼关系的〝基石〞,是打开教育之门的〝金钥匙〞,是促进孩子健康成长的〝滋补品〞,而作为新世纪的幼儿教师,我们要从多个方面教育孩子,使孩子的身心都得到健康的发展.用慈母般的爱去温暖孩子的心灵,用真诚的微笑面对每一位孩子,必能与孩子之间搭建起〝爱〞的桥梁.如果孩子生活在批评中,他便学会谴责;如果孩子生活在恐惧中,他便会忧心忡忡;如果孩子生活在鼓励中,他便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的生活环境中,他便学会钟爱别人;如果孩子生活在友谊中,他便会觉得生活在一个多么美好的世界.那么,如果一个孩子生活在快乐的环境中呢?我想,他的心情一定是快乐的.在教学过程中,我们是营造快乐环境的根本,我们的一举一动,一言一行,甚至只是一个小小的眼神,都是孩子快乐的源泉.高尔基曾经说过:〝谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子.〞也有人说:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神.爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能,而爱别人的孩子是一种超脱.飞跃,是一种升华.教师的爱是良好师生关系的润滑剂,教师的爱是教育工作的灵魂.爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵.有了爱,我们之间就能以诚相待.心心相印.有了爱,师生就可以无障碍地沟通;有了爱,在师生和谐的氛围中,就可以开展教学互动,提高教育的实效性.在教育实践中我深深地体会到爱孩子,首先要尊重孩子,要平等民主地对待幼儿,尊重幼儿发展的积极因素,让幼儿主动地发展.孩子从出生就是一个独立的个体,有自己独立的意愿和个性,无论父母还是老师都没有特权去支配或限制他们的行为.每当孩子有事情跟我来讲时,我都认真地听,而且同个别幼儿对话时,我一般都蹲下来,使孩子感到教师是尊重他的,孩子们已把我当成了‘大朋友’,有什么事情都愿意跟我讲.幼儿园,班集体是一个温暖的大家庭,而孩子们个个都是小主人,而我则只是一个大主人.爱孩子要面向全体幼儿,关注每个幼儿,要以正面教育为主,关注到幼儿的点滴进步并予以肯定,如〝我知道你能做〞.〝你能这样做,老师心里很高兴〞等等.幼儿就会感到老师是爱我的,自己是被老师关心的,而且是能干的,只要自己有进步,老师总会很高兴,从而进一步引发幼儿学习的内在动机,使之能够轻松愉快自信地去学习.然而在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险.在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求.所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立〝边学边干.边干边学.终身学习〞的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐.说到师德师风,相信人们马上会想到这样一些词儿:为人师表.爱岗敬业.无私奉献.的确,这说的就是我们人民教师,但是我们应该要对得起这一个个赞美的词,不辜负人们对我们的期望.这是我们所需要努力的方向,也是必须要达到的目标.师德师风对一个教师来说特别的重要,因为,教师是孩子行动的标杆,教师的一言一行.一举一动都在潜移默化地影响着孩子.教师师德建设,不仅要求教师确立自己的儿童观.幼儿教育观.幼儿学习观,而且要求老师具有较多.较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识,以及教师在教育实践中运用这些知识.信息的能力.作为一名幼教工作者,面对的是一群天真无邪.年龄尚小的幼儿,他们不谙世事,生理.心理都不成熟.不稳定,因此他们需要的不仅是良好的师生关系,更是一种和谐.融洽的师幼关系.通过对师德师风的学习,我简单得谈谈以下几点体会:第一.以爱为本,尊重理解幼儿.霍姆林斯基说过:〝热爱孩子是教师生活中最主要的东西.〞尊重孩子是建立平等.友好.和谐的师生关系的基础.尊重幼儿人格,允许他们在思想.感情或行为中有自己的独特性,并为他们提供更大的.独立的生活空间.用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱.爱中有严,如果我们把孩子当成天使,那么我们就生活在天堂.严以律己,注重言行.第二.为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控能力.每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子.幼儿园的工作繁琐.压力大,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中.可以说每天我都是以平和的心态.饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子.用平平常常的心态.高高兴兴的心情来干实实在在的事情.第三.培养良好的内在素养.天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要.只有不断的更新自己的知识,提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生.在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效.第四.营造平等民主氛围,促进师幼互动.〝教师的态度可以决定教学的成败.〞教师必须坚持〝一切为了孩子,为了孩子的一切〞,与每一个孩子建立平等.和谐.融洽.相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,要善于创设宽松.安全.愉悦的学习氛围,让幼儿学得轻松.学得快乐.要真正学会关注孩子发展的寻常时刻.倾听孩子的心声,从而最大程度地满足和顺应身边每一个孩子的发展要求,促进孩子的和谐.全面发展,体现以孩子为本的教育理念.第五.注重团队合作.幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的〝团队精神〞.团队精神,字只有四个,简单的说来就是沟通.信任.团结.协作.配合.互相帮助.幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展.因此,在工作中我们应该注意与老师的合作,不计较个人得失,以集体荣誉为前提,做好每一项工作.〝投之以桃,报之以李〞.相信幼儿.理解幼儿.尊重幼儿,微笑着面对幼儿,幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们,我们的工作也一定会开展得生动活泼,卓有成效.爱,是启动教师自身内部力量和智慧的能源;爱,是通向幼儿心灵深处的道路;爱,是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝,爱是教育的基础,以爱育爱,以爱促爱,对幼儿热爱.理解.尊重.关注他们丰富而复杂的内心世界,只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵.师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,作为教师,我们将始终牢记:为人师表,身正为范.幼儿园中班老师师风师德心得体会2非常荣幸的参加这次暑假学习培训,听取了各位的园长讲座以及经验丰富老师的示范课.通过这次的培训使我在教学教育工作认识从模糊到清晰,从茫然到豁达,不光是教学业务上面学到很多,更多的是在教师的道德素质以及生活态度和清楚自己的人生规划.在这个只是迅速更新的时代里, 作为教师面对的是祖国的未来和希望,只有不断的学习和提高完善自己才能更好的履行教育的圣神职责.作为教师不光学习自身专业知识外,同事还要学会做事人际交往.我们要做如何与家长沟通.如何善于观察,思考,研究.做好和家长.学生.同事关系,相对的来说,工作起来就会更得心应手.做到让学生喜欢你,喜欢上你的课,进而喜欢听你的指导.这是需要不断的提升个人魅力,在平时积累经验中获得平和优雅的心境.在和幼儿相处中要获得幼儿的信赖.多读书,提升自己,要再教学业务提高需要在工作不断的反思自己.在教师这一行没有最好的,只有更好了.在不断的反思与积累中获得自己的经验与方法.这就做为一个好的老师的标准.在教育一行最重要的就爱心,有爱才有教育.良好的师德师风事教育的前提和保证.教育是需要公平的,教育是需要高质量的.总之在次学习培训中,体现了幼儿园领导对我们老师的关心,也体现了幼儿园对教学工作的不断改进和完善.大大的激励老师的工作热情,我也相信老师们从这次培训中学习了许多的宝贵的经验,我也不例外,我会更加努力学习,提高自己的教学水平.向经验丰富的老师不断学习.幼儿园中班老师师风师德心得体会3踏上教育这块神圣的土地,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅.我一直在思索:怎样才能做好一名幼儿教师,怎样才能做一名好的幼儿教师?在幼儿教师的师德规范里我找到了答案:热爱孩子并尊重孩子,是幼儿教师最基本的道德素养.一个幼儿教师只有热爱幼儿,才会依法执教,无微不至地关心幼儿的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育孩子;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表;廉洁从教.通过师德师风的教育学习,我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识.师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败.教育部长周济指出:教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范.教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂.师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念.道德情操.人格魅力直接影响到学生的思想素质.道德品质和道德行为习惯的养成.高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的.潜移默化的.受益终生的.因此,针对师德师风建设中存在的.人民群众反映比较强烈的热点或突出问题,开展师德师风教育活动是极有必要的,加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求.首先,是对幼儿教育事业的执着追求.我认为即然我选择了幼儿教师这个职业,就应当热爱自己的事业.竭尽所能,把这事业当成最光辉的事业,使之理想化.神圣化,为了人民的教育事业奉献自己的一份力量.其次,是对孩子无私的爱.教师要热爱孩子. 爱生如爱子是师德的一个重要体现.从中我深深的懂得:只有热爱幼儿,尊重幼儿,真正从生活和学习等各方面去关心他们,做到晓之以理.动之以情.导之以行.深入到孩子中去,关注他们的举动,观察他们的言行,了解他们的心理动态,很好的为幼儿服务,这样就在他们中树立了威信.我们哪个老师不想让每个孩子好起来,我们教师辛勤劳动,满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他们青出于蓝而胜于蓝.热爱孩子就意味着尊重,要让每个孩子都能抬起头来走路,要认真考虑自己对孩子的每一个意见,每一个做法,无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落--人得自尊心.我觉得热爱幼儿要面向全体,尤其是个别性格特殊的幼儿,能容纳他们的天真,能容纳他们的错误,这种爱才是博大而深沉的!多表扬,多给他们戴一些高帽子,少批评,即使批评也尽量不在全班幼儿面前批评.让爱的暖流也能流进他们的心田.让他们也感受到生活也有阳光.今后努力的方向:在今后的工作中我仍然要加强学习,不断进取,出色的完成工作.切实提高思想道德水平和工作水平.坚持从严治教,提高自身建设,在教学上要多加探索改革,努力提高教育艺术.(一)不断学习,更新幼儿教育观念,主动.积极地创建和谐的师生关系,尊重幼儿人格,真诚关爱每一个幼儿,做孩子们的朋友.妈妈.(二)加强服务意识,保教并行.教师无小节,处处皆楷模.幼儿教育重在保教并行.放下教师高高在上的自命清高,真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡,关注孩子们的成长动向.(三)学习阳光心态,做阳光教师.以平和的心态积极面对每天的琐事,闹中取静,学习幼儿的好奇心,积极探索发现幼儿的纯真心灵.总之,我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力,全心全意为幼儿服务,深深扎根于幼儿园这片净土中.今后的工作中一定自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规范》,做一名合格的人民教师,真心接受所有同仁的监督与帮助.幼儿园中班老师师风师德心得体会4师德师风对一个教师来说特别的重要,因为,教师是孩子行动的标杆,教师的一言一行.一举一动都在潜移默化地影响着孩子.因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏.通过对师德师风的学习,我简单得谈谈以下几点体会:第一,严以律己,注重言行.为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控能力,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子.幼儿园的工作繁琐.压力大,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中.可以说每天我都是以平和的心态.饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子.用平平常常的心态.高高兴兴的心情来干实实在在的事情.第二,培养良好的内在素养.天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要.只有不断的更新自己的知识,提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生.在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效.第三,刻苦钻研业务.精通教学业务是教师之所以成为教师的关键.只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生.如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高.我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦.精益求精.第三,坚持〝一切为了孩子,为了孩子的一切〞,与每一个孩子建立平等.和谐.融洽.相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,正确处理教师与孩子家长的关系.只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识.用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱.爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂.第四,注重团队合作.幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的〝团队精神〞.团队精神,字只有四个,简单的说来就是沟通.信任.团结.协作.配合.互相帮助.幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展.因此,在工作中我们应该注意与老师的合作,不计较个人得失,以集体荣誉为前提,做好每一项工作.因此,师德不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养!在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析.自我发展.自我完善.自我超越中实现我的人生价值!幼儿园中班老师师风师德心得体会5在幼儿教师的师德规范里我学到了幼儿教师最基本的道德素养:热爱孩子并尊重孩子.一个幼儿教师只有热爱幼儿,才会依法执教,无微不至地关心幼儿的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育孩子;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表;廉洁从教.师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败.教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂.师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念.道德情操.人格魅力直接影响到学生的思想素质.道德品质和道德行为习惯的养成.我认为既然我选择了幼儿教师这个职业,就应当热爱自己的事业.竭尽所能,把这事业当成世界上最光辉的事业,使之理想化.神圣化,为了人民的教育事业奉献自己的一份力量.爱生如爱子是师德的其中一个重要体现.从师德规范中我深深的了解:只有热爱幼儿,尊重幼儿,才能真正从生活和学习等各方面去关心他们,做到晓之以理.动之以情.导之以行.深入到孩子中去,关注他们的举动,观察他们的言行,了解他们的心理动态,才能更好的为幼儿服务,这样就在他们心中树立了威信.我们每个个老师都希望让每个孩子好起来,成为社会上有用的人才.我们教师辛勤劳动,满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他们青出于蓝而胜于蓝.热爱孩子就意味着尊重,要让每个孩子都能抬起头来走路,要认真考虑自己对孩子的每一个意见,每一个做法,无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落--人得自尊心.我觉得热爱幼儿要面向全体,尤其是个别特殊幼儿,能容纳他们的天真,能容纳他们的错误,这种爱才是博大而深沉的!让爱的暖流也能流进他们的心田,让他们也感受到生活也有阳光.总之,我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力,全心全意为幼儿服务,深深扎根于幼儿园这片净土中.今后的工作中自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规范》,做一名合格的幼儿教师.幼儿园中班老师师风师德心得体会。

幼儿园心得体会和感想中班(通用6篇)

幼儿园心得体会和感想中班(通用6篇)

幼儿园心得体会和感想中班(通用6篇)幼儿园心得体会和感想中班篇1俗话说:万事开头难。

刚进入到幼儿园实习,总觉得困难很大,自己工作毫无经验,面对性格各异的孩子,面对新工作,的确工作很难开展。

毫无头绪可言,到底该从哪里下手呢,看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的游戏,看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去,慢慢的融入这个小集体当中实习第一天的画面还历历在目,那是多么让人印象深刻。

清晨,早早的起床,带着那一点兴奋,那一点紧张,那一点好奇预备开始实习的第一天。

刚进班级,我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我,并且喜爱我。

大班的幼儿在面对陌生人时,都是那么心怀好奇,他们会主动上来和你打招呼,并且问这问那,很快我就和他们熟悉起来,打成了一片。

我的指导老师可是一名经验老道的__名师,比起“指导老师”这个身份,我觉得她更像我的妈妈,不仅仅因为她的年龄和我妈妈相仿,更因为她就像是一位慈爱的母亲,用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。

我会积极观看__老师如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会及时请教老师,并能很快地将老师传授的经验付诸于行动,成为自己的经验。

在__老师的指导和关心下,我很快得就熟悉了工作,并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况,我知道作为一名合格的幼儿园老师,需要通过接触幼儿、了解幼儿,逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的观念。

在实习整个过程中,我悟出了要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不用心去了解去发觉捕捉他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,要想关心他们改正缺点,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也非常的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很宝贵的东西。

幼儿园中班心得体会10篇

幼儿园中班心得体会10篇这是幼儿园中班心得体会10篇,适合幼儿园老师运用,但愿对你的学习工作带来协助。

第1篇随着时间的关系,我在xx幼儿园的实习生活也完毕了。

虽然只有一个月的时间,但却让我感受到了作为一名幼儿老师的不易,然而这次实习让我也受益颇丰。

万事开头难,刚进园实习初期,让我感到了很大的困难。

毫无工作经历的我,应对新工作,应对性格各异的孩子,我觉得毫无头绪。

不明白究竟该从哪里入手,看着指导教师轻简洁松的带着宝宝们开展各种活动,做着一个个嬉戏。

看着孩子们一张纸兴奋,热忱高涨的小脸,我深深地被感染着。

我努力地去学习,尝试独立带孩子。

经过几次失败的打击之后,我的惊慌心理才渐渐退去。

在实习过程中,让我懂得了应对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己独特的内心世界。

而作为他们的教师,要想真正走进孩子的内心世界不专心去发觉他,捕获他们的闪光点是不行的。

每个孩子都有他的得意之处及缺乏之处,要想帮助他们改正缺点,不仅仅要关怀照看幼儿,还要与幼儿家长沟通沟通。

在实习期间,我学着,试着与家长打交道,与他们沟通幼儿在园及在家表现。

这些,都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最珍贵的东西。

在机关幼儿园的每个老师里都有幼儿一日,一周活动的生活常规时辰表。

在实习期间,由于机关幼儿园缺少配班教师,我都是在做配班教师的工作。

但我严格遵照时辰表,协作所在班主班教师谨慎做好一日常规工作。

首先,保教工作。

在保育工作中,使我第一次亲近接触了幼儿的方方面面。

我虚心请教保育员,专心协作保育阿姨的工作。

户外活动,我提示幼儿留意平安,不追逐打闹。

进餐时,帮助保育员为幼儿盛菜盛饭,提示幼儿静谧进餐,不挑食。

睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿脱衣物,给幼儿盖好被子,小声告知他们静谧入睡,不能说话。

尽自己的努力照看好每个幼儿的生活。

让孩子在幼儿园喜爱幼儿园充溢爱心与童趣的气氛,在嬉戏中不断增长学问。

其次,教育工作。

应对上课,作为实现教师。

心里真的有些恐慌,生怕自己讲不好影响幼儿对学问的驾驭及对上课的爱好。

幼儿园教育心得体会中班(10篇)

幼儿园教育心得体会中班(10篇)幼儿园教育心得体会中班(一)儿童园处于孩子成长的懵懂期,调皮、好动、想象力丰富,但理解力有限。

照顾这个时期的孩子,不仅仅需要丰富的经验、了解孩子的心理,更重要的是对孩子要有无限的爱,否则,还真容易被孩子的不听话气坏呢。

小朋友喜欢的老师长头发的、能够梳辫子的、漂亮的、年轻的、知识的、懂科学的、有本事的。

每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是十分琐碎和清贫的,这是由幼教的任务和性质决定的。

儿童园是保教机构,既要保育又有教育,保育包括孩子的吃喝拉撒睡,教育是指让孩子在儿童园健康地成长发展。

儿童园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务,所以对幼教来说师德更重要。

儿童园阶段处于一个奠基的阶段,从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责,从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的情绪负责。

如果没有爱心,幼教工作可能根本不能干下去。

孩子十分需要老师关爱,比如经常要抱着他们,小朋友也个性喜欢老师,可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了,这是很正常且经常发生的事。

这就是孩子,他们就是这样的,这就需要老师给予他们更多的呵护。

幼教工作是十分辛苦的,一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子,务必勤勤恳恳、任劳任怨。

小孩子有很多事情需要老师帮忙才能完成,下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境,周末还经常组织亲子活动,自己的业余时间十分少。

一个孩子出现问题对儿童园来说是1/2023对一个家庭来说就是100%。

所以无论在生活照顾上还是教育教学上都要精益求精。

儿童是一个精神存在物,他一出生就蕴含着强大的精神能量,并按照自己的成长规律成长,我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。

比如:小班宝宝的思维是形象具体的,他们的思维务必依据形象生动的参照物,并且要与他们的生活经验相关,小白兔,红萝卜是他们易于理解的,而抽象数字1、2、3的实际好处,对于他们来说理解起来就很困难。

所以,在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语言,使用简单不会让孩子混淆的概念,运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。

幼儿园中班教师教育教学心得体会精选9篇

幼儿园中班教师教育教学心得体会精选9篇幼儿园中班教师教育教学心得体会(精选篇1)忙忙碌碌中我们的这学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又忧。

幼儿教师的职业是琐碎的,细小的。

但我热爱我的职业。

在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下:一、培养幼儿的自理能力,以提高孩子的自我服务水平。

幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步,由于现代家庭的特殊环境,使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会,在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等。

只有以培养幼儿的自理能力为基础,才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。

培养自理能力时,对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。

如在指导幼儿洗手时,对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好,按顺序、正确的洗手,能保持盥洗室地面无水。

有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样做,逼着孩子一次一次练,这种效果一定没有提高孩子兴趣,引导他们自发的去练习见效的快。

例如,看似一个简单的系鞋带动作,孩子们系鞋带时要么打了许多死结,要么索性不系,拖着鞋带到处走。

后来一想,何不编个小儿歌,让孩子边念,边学着系鞋带。

于是就教孩子们念起了:“两个好朋友见面握握手,变成两圆圈,再来握握手。

”的系鞋带儿歌,小朋友们十分乐意的接受了。

当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。

二、加强德育教育,引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。

幼儿的行为,充分反映了他们参与社会交往,适应周围世界的能力,对幼儿进行德育教育,对培养幼儿养成良好的行为习惯,对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。

俗话说“榜样的力量是无穷的”,特别对正处在成长期的幼儿,教师的表率作用对他们具有至关重要的意义,可以说,教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。

人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说:“我们老师就是这样做的。

幼儿园中班老师教育心得体会(优秀8篇)

幼儿园中班老师教育心得体会(优秀8篇)我们心里有一些收获后,写一篇心得体会,记录下来,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。

到底应如何写心得体会呢?这次帅气的为您整理了幼儿园中班老师教育心得体会(优秀8篇),希望可以启发、帮助到大家。

幼儿园中班教育心得篇一【案例背景】每天和一群天真活泼的孩子们打交道。

他们的纯真给我带来无限的快乐。

他们的顽皮令我总是喋喋不休的叮嘱,他们的好动总是令我眼睛不离左右。

见到孩子们我都觉得很快乐,那孩子们来到幼儿也很我一样快乐吗?我想每个孩子的回答都不是一样的。

面对生活,你有什么样的感受,就会有什么样的生活。

乐观是快乐的根源。

而保持乐观的惟一方法,就是紧紧抓住生活的每一次快乐。

作为教师的我们,应该怎么让每个孩子都快乐享受每一天?【案例描述】情景一:早上的晨间活动,是孩子快乐一天的开始,我分给每个孩子一个皮球,启发孩子球的多种玩法。

孩子们玩得可起劲了,却见陈子超小朋友一个人独自在教室里玩,怎么“请”他,他都不出来。

小朋友有时和他一起玩活动时,玩着玩着他又一个人孤伶伶地。

我走到他身边问道:“你为什么不和小朋友一玩,你看好朋友们都等着你。

”“我不想玩”他翘着嘴巴说。

“怎么啦!能跟黄老师说说吗?”“我不高兴,我想一个人在家里玩。

”在开学的这几天里,我都观察到子超的脸上,没有笑容。

经过家访,知道他的父母都在国外,把他寄养在一位年迈的老人家称他为“伯伯”。

那位伯伯是性格内向的老人,受他影响。

子超也变地越来越内向。

没有交流的空间。

在接下来的时间里,我特意每天都和子超谈谈心,让小朋友们多多找他玩。

给予孩子积极的心理暗示,不使用如“小朋友欺负你没有”、“老师今天批评你了吗”等语言,避免孩子在心理上总处于弱者或被动地位。

经过一段时间的“磨合”,慢慢地子超的脸上有笑容了,有时和小朋友玩时都发快乐地笑声。

有时还会跑到我的身边说:“黄老师,我喜欢你,喜欢小朋友。

”“你快乐吗”“我到幼儿园,我很快乐,我很高兴。

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幼师心得体会中班篇一:幼儿教师工作心得体会5篇幼儿教师工作心得体会5篇在参与社会生活与社会实践中,人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会,这些感受和体会不一定经过严密的分析和思考,可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析。

用文字的形式把这些心得表达出来,就是“心得体会”。

下面YJBYS小编整理了5篇幼儿教师工作心得体会范文,欢迎阅读参考。

幼儿教师工作心得体会一每个人对快乐的感受是不一样的,有的人听到一句赞美的话感到快乐,有的人享受到一顿美餐感到快乐,有的人得到一件美丽的衣裳感到快乐,孩子能痛痛快快的玩感到快乐。

无论从精神上,还是从物质上,我认为只要能愉悦的,放松的,有好心情的,回忆起来是那么甜美的,就是快乐的。

作为一名幼儿教师,生活在一群天真活泼的孩子中间,随时会让你感到无比的幸福和快乐。

让我们一起走近孩子,体验、感受孩子们带来的幸福与快乐吧。

现在的孩子都是宝贝,是父母的宝贝,是爷爷奶奶的宝贝,是老师的宝贝,身为老师的我宝贝信任我、崇拜我、我爱他们喜欢他们,同时也在教育他们。

在我带班的过程中我也遇到了很多难题,最难的是跟家长的沟通问题,我是一个很开朗的人可是对于只见过一面的,没有怎么沟通过的家长我会不知道该跟他们说些什么。

有一次,也是我刚开始带班没多长时间我们班上的一个宝贝不愿意来上幼儿园,爸爸妈妈两个人一起来送宝贝,宝贝哭得很伤心,家人看得很难过我站在旁边束手无策不知道要干些什么,这是院长正好进来,她看见宝宝后马上就开始哄宝宝,还让我们班的小朋友跟他拥抱和她一起跳舞,宝宝的情绪一下子就平稳了下来,看见家长脸上的表情也有了一些变化。

家长走后才发现自己身上有那么多的不足。

后来院长也跟我说明了一切,才意识到严厉不是对孩子的爱,要把自己改变成像水一样柔软,这样孩子就会慢慢的认可我,我也在带班的路上不断的摸索不断的学习。

同时也在院长的身上学习到了一些经验,如果在遇到这样的事情我也知道该怎么去处理。

为做一名优秀的幼儿教师打下良好的基础。

生活在这样一群孩子中间,我忍不住要亲亲这个,逗逗那个,他们的一个亲昵动作,一段天真的话语,一个奇特的想象,浸透着他们的机灵,活泼和纯真,正是孩子们特有的灵性让我们的童心永驻,让我们的眼睛不时地一亮,让我的心灵不时地得到愉悦,让快乐不时地围绕在我身边。

幼儿教师工作心得体会二“日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。

而对于教师,特别是实幼教师的写照,那便是“日出而作,日落而不息”。

进入实幼的半年以来,那一个个忙碌的身影,一个个精彩的观摩活动,使我更懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教我的孩。

二十年前,一个爱做梦的女孩,蹦蹦跳跳地来到她向往已久的地方。

她喜欢唱歌,喜欢画画,更喜欢她的幼儿园老师。

阳光明媚的午后,她总是重复着同样的一个梦。

二十年后,女孩的梦实现了,她终于又回到她喜爱的地方,她依旧爱做梦,只是梦不再是儿时的简单和满足,教师的职业,使她的梦有了更多的内涵和心情。

这个女孩,就是我。

高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。

爱孩子是幼儿园教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名实幼的教师,当然更应该做到这一点。

师爱比渊博的知识更重要。

能够得到教师的关爱,是每个孩子最起码的心理需求,师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。

爱的力量是神奇的,它可以不断地挖掘,好似泉涌。

因此,我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子,让他们沐浴在爱的泉水中,愉快地学习、生活。

爱孩子就要尊重孩子的人格,每个孩子都是一个独立的人,都有要求独立行动、独立自主的倾向。

因此,教师必须以幼儿为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子,挖掘他们的闪光点,呵护他们的创造潜能。

一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。

孩子越小,年龄差异就越大,我常常提醒自己要面向全体幼儿,落实“两个优先”“两个关注”,学会去观察了解孩子某一年龄阶段的一般特点,把握个体特点,才能在活动过程中及时解读幼儿,调整自己的教育行为,让活动真正适应并促进幼儿的发展。

二期课改对我们教师提出了更高的要求,二期课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。

课改的教材涵盖了幼儿的基本经验,但不能涵盖每个幼儿的生活经验。

作为一名实幼的教师,我们不能依赖教材,抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情,用整合的观念对教材、教案进行选择、创造,不断拓展教育活动的资源。

实幼是一个示范性幼儿园,这里藏龙卧虎,人才济济,进入实幼,我更懂得了压力的内涵。

不管是老教师还是中青年教师,娴熟的教育技巧和灵活的教育机智,都使我产生了深深的距离感,曾经沮丧过,曾经烦恼过,但仔细想来,沮丧和烦恼只是多余,只有执着的追求才能使人进步,我想,这才不失实幼人的本色。

幼儿教师工作心得体会三时间过得真快,转眼间这个学期已结束了。

看小朋友们一天天的懂事,一天天地在长大,心里总是乐滋滋的,和他们在一起真的很开心,仿佛自己也回到了童年一般,和他们在一起尽情的玩耍,任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。

这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深,有时甚至想:我不仅是在教育他们,其实我也在受他们的影响。

真正的生活在他们当中,才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。

人的一生中,短短几十年,而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的,可以说,关系到人的一生。

“师者之所以传道受业解惑也”,作为“人类灵魂的工程师”,辛勤工作的“园丁”,必须处处注意自己的一言一行,事事率先垂范,才不会失其本来之意义。

为人师表,教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。

幼儿作为祖国的花朵,未来的主人,作为一名幼儿教师,教育工作的责任是极其重大的。

选择幼师,是我的梦想,站在教育的讲台,是我的追求,短短两年的教育生涯中,让我明白了很多很多,在教育工作中,让我学习到了在书本中学不到的知识。

虽然,站在教育的讲台上,感到工作压力之大,工作之累,讲好每一堂课,并不是一件简单的事,必须课前的备课,课前的设想深思等等。

但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的希望,一切都是值得。

在幼儿园的教育工作中,很多只是看到了表面,对工作者都加以了误解,大多数人都认为,幼儿园的工作是最好做的,每一个人都会做,一般的人都能做得到,做幼儿老师并非难事,只不过是带一下小朋友,没有什么的。

但是,我要在这里告诉各位,你们只答对了一半,幼儿的健康成长,背后有老师付出的心血,又谁知呢?人生就像一盘棋,如何才能成为最后的胜利者,下棋第一步,最为关键。

“三岁定八十”可想而知,幼儿教育的重要性。

虽然自古以来,也有“万事开头难”的说法,但是作为一名幼儿,在这一个时期中,模仿能力是非常的强,让人望之惊叹,学什么都很容易上手,作为这一个阶段的幼儿来说,天真无忧无虑,在对任意事物之中,都是充满了好奇感,充满了奇思妙想,所以接受能力当然是最强的时期,而身为一名幼儿教师的我们,一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影响,必须先做好自身的模范作用,在与幼儿接触时,注意自身的一言一行,使幼儿有一个好榜样。

如何去带好幼儿一直是我们作为幼儿老师研究与讨论的话题,俗话说:“世界上没有教不会的学生,只有不会教的老师”幼儿作为一个完整的人,需要全方位的发展,作为教师必须抓住幼儿感兴趣的事物,进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。

幼儿教师工作心得体会四我是一名幼儿教师,时光飞逝,转眼间我在幼儿教师的岗位上已经工作几年多啦!在去年的一年里,我学习到了很多。

幼儿教师的工作是琐碎的、细小的,但却是很有意义的。

而担班主任的工作更是官虽不大,但事关重大;事虽不多,但繁杂琐碎;虽然辛苦,但也很有乐趣。

这学期就我担任了中二班的班主任,对于在过去的两个月来,担上任的班主任来说,是有一点的难度。

我在刚开学时候,有一些不适应,每天总是忙的我不可开交,不知所措,但是我现在已经适应了过来啦,其实只要自己认真做好自己的工作,合理的安排时间,这些都是没什么问题可在的!那么在此,我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会:一、常规管理常抓,体现班级特色我班幼儿刚刚进入幼儿园,进入中班,我明显感觉就是小孩子的个小,太过于活泼,有的小朋友嗓门也不小,活动的量也较多。

不过这就是中班的孩子。

看起来比较乖巧、活泼、好动,为了保持良好的常规,保证各项教学活动顺利地开展,我和配班梁老师下定决心。

在常规管理中,把一些比较调皮、行动比较自由的孩子,我把他们放在老师的眼皮底下坐,便于老师随时对他们进行教育;一些接受能力强,但就是控制不住自己行为的孩子,我们特别留意他,对他严格要求;另一方面也及时表扬他,使他不再影响到他人。

在对待全班的所有幼儿时,我一般采取多鼓励,少批评的方法,幼儿的积极性也就大大提高了,被表扬的感觉就找到了。

二、爱心要做好班主任工作的首要条件是1:拥有良好的心态;2:对班主任工作的热爱,只要对这项工作具有积极的热情,才能把班主任工作做好。

其次,对待孩子要有关心、爱心、耐心、细心,关爱每一个孩子是做一个好班主任的前提,我们要像对自己的孩子一样去关爱他,爱护他、教育他、培养他,让每一个孩子都能感受到老师的关爱,感觉老师像他的家人、像他的妈妈,一样时刻关心他们的成长,让每一位家长也能够放心地把孩子送到我班里来三、家园联系认真做好与家长的交流和沟通工作,我们是运用电话采访和当面的沟通。

家长对老师的工作配合了、支持了,班主任的工作做起来也就容易了、轻松了。

于是我们经常通过丰富多彩的家园联系栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态,明确自己该怎样配合幼儿园的教育工作。

另外,我通过校讯通及时地把每周的教学内容发送给家长们,让家长及时了解我们的动态。

此外,我认真填写幼儿手册,对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。

一切为了孩子,为了孩子的一切,我相信只要心中有爱,再平凡的工作都会做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好,做到家长对我放心,做到园领导对我有信心。

加油!幼儿教师工作心得体会五不知不觉中,加入幼教中心这个大家庭已经有了一个月的时间。

作为年轻教师的我,在刚刚开始的工作中还有些手忙脚乱。

对于新的教学环境,新的教学内容还感到有些陌生。

有太多的东西等着我去学习,等着我去探讨。

刚刚入园的第一天,张园长带我熟悉园内的环境,让我消除了对陌生环境的不适应。

在我感到力不从心时,园长给我一次次的鼓励。

在我对如何上课感到困惑时,教研组长认真的为我讲解。

在我面对课堂上不受控制的孩子们时,保健组长耐心的传授我经验,如何让幼儿安全的度过每一天。

园内的每一位老师都毫无保留的帮助我这个“新手”。

渐渐的工作进入了正轨,同事之间也由不认识慢慢变成了好友。

从园长到普通的老师,我们总有很多共同的话题,我们是同事更是姐妹。

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