正确使用标点符号对点精练
精准对点练 正确使用标点符号[高考语文]
![精准对点练 正确使用标点符号[高考语文]](https://img.taocdn.com/s3/m/a0744b6aaef8941ea66e0500.png)
精准对点练正确使用标点符号1．下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A．春节期间，居民集中采购，这本身增加了对粮食、食品的需求，客观上会带动物价上涨，分析师认为今年2月份CPI会达到6.5%(消费者物价指数)。
B．“有人把我们这样的高科技小企业比喻成小‘盆景’，其实经济寒风袭来时，逆势飘红的小‘盆景’多了，一样会成为大‘风景’。
”曹仁贤说。
C．快，是质量和效益提升得快，直观地体现在财政收入止跌回升、规模以上工业企业利润同比增长、亏损额同比下降，就业形势好转，民生持续改善。
D．TCL海外销售经理郝义说，公司二季度海外市场增长的动力主要来自中东和南美市场，“我们正在调整战略，新兴市场将成为公司海外业务的新增长点。
”解析：A项句中括号应加在“CPI”后面。
C项“回升”后的顿号改为逗号。
D项句号应在引号外。
答案：B2．下列各句中，标点符号使用不恰当的一项是()A．联系上下文，说说翠翠这时候为什么会“忽然哭起来”，她为何而哭。
B．这部作品以其明丽流畅的笔调，秀雅、隽永的风格和丰富的人物形象，在读者中引起了强烈的反响。
C．如《与吴质书》中“公干有逸气，但未遒耳”的但表示轻微的转折(相当于现代汉语的“只是”)，比现在的语意轻。
D．还没等二虎子说完，连长就摆了摆手：“啊，原来是你！”解析：“但”是论述的重点，又是引文中直接引出来的，应用引号引起来。
答案：C3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A．小城的广场边，突然冒出许多地摊来，一溜儿排开，全是首饰，镶了珠的手镯，挂着银铃铛的项链，有着美丽花纹的石头、牛角等。
B．“人生到处知何似”？大半辈子过去了，到过不少地方，许多人事，回首已茫然，唯有当年那位房东，却是教人终生难忘。
C．还有一棵种在瓷瓶中的、不知树名的盆栽(中国叫盆景，多种于盆中，不知为何这株用瓶)，想是日本人走时扔弃的，已在园中多年。
D．在这次画展上，舒明浩先生展出了他的二十幅瓷版画《水乡石桥》系列，给人耳目一新之感。
【专项练习】最全标点符号使用规则及细节用法（附练习题）
【专项练习】最全标点符号使用规则及细节用法（附练习题）标点符号是语文学习不可缺少的内容，很多同学对标点符号掌握得不好，会影响作文写作和语言表达，所以，在平时的学习中，请务必让孩子清楚掌握这一知识点哦！标点符号的使用要谨而慎之，遵循规律。
建议老师和家长朋友收藏，供孩子学习参考。
句号一句末尾用句号，语气平缓调不高。
读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。
基本用法1. 用于句子末尾，表示陈述语气。
使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。
示例1：北京是中华人民共和国的首都。
示例2：（甲：咱们走着去吧？）乙：好。
2.有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。
示例1：请您稍等一下。
示例2：我不由地感到，这些普通劳动者同样很值得尊敬。
常见错误1. 当断不断，一逗到底。
2. 不当断却断了，割裂了句子。
如：生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。
另一个是管理不善，浪费严重。
（“能耗高”后面的句号应改作逗号）问号有疑有问用问号，设问反问也需要。
遇它读出语调来，看书见它要思考。
基本用法1. 用于句子的末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。
使用问句主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。
示例1：你怎么还不回家去呢？示例2：难道这些普通的战士不值得歌颂吗？示例3：（一个外国人，不远万里来到中国，帮助中国的抗日战争。
）这是什么精神？这是国际主义精神。
2. 选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。
当选项较短且选项之间没有停顿时，选项之间可不用逗号。
当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。
示例1：诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？示例2：这是巧合还是有意安排?示例3：要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的?示例4：但到底是称赞了我什么：是有几处画得好？还是什么都敢画？抑或是一种对于失败者的无可奈何的安慰？我不得而知。
板块八 对点练案39 正确使用标点符号
对点练案39正确使用标点符号一、专项训练1．下列各句中的分号，和文中分号作用不相同的一项是()美好生活表达了人存在的目的性与社会性，是哲学与伦理学的重要命题。
美好生活需要一方面具有世界性，是各民族、国家普遍的向往、共通的命题；另一方面具有民族性，契合于一个民族独特的历史命运和在此当中形成的文化精神、文化心理。
A．现在我记起了炉子里的火，一片黄色的火光一动不动地照射在我的书页上；壁炉上圆形玻璃缸里插着三朵菊花。
B．唐代大诗人白居易曾有“杜鹃花落杜鹃啼”之句；有人画杜鹃和杜鹃花，题诗也有“诉尽春愁春不管，杜鹃枝上杜鹃啼”之句。
C．那夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；有的横枕江面；有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及；有的像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。
D．我一时恐难出狱，书店事望兄为我代办之。
现亦好，且跟殷夫兄学德文，此事可告周先生；望周先生勿念，我等未受刑。
2．下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是()老人曾以自己艰辛瑰丽的远行记述震动中国文坛，而在镜头前他表情漠然地坐在轮椅上。
画面外歌声响起，大意是：妈妈，我还要远行，世上没有比远行更让人销魂的。
他已不能行走，事实上那时已接近他生命的终点，但在这歌声中他的眼睛突然发亮，而且颤动欲泪。
A．三七：中药名，即田三七，具有化瘀止血、活血止痛的功效。
B．确定目标，明确方向，努力前行：这是人生路上我们应该做的。
C．各位领导，各位同志：上午好！现在我们开会了。
D．大屏上显示出一行英文，意思为：感谢中国友人的帮助。
3．下列各句中的引号，和例句中“过午不食”的引号用法相同的一项是() 采用“过午不食”进餐方式的修行者，一般过着早睡早起、清心寡欲的生活，“过午不食”本身也是他们的一种修行。
A．彭定康登上了带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。
B．在无数人的执着坚守中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感。
C．要说明“木”字何以会有这个特征，就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题。
浙江专用2020版高考语文总复习语言文字运用3标点符号的正确使用精练含解析
标点符号的正确使用(时间：45分钟分值：37分)题组一专项练1.文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( )(2分)最近，我们看到，武汉大学的吴天明教授在近日召开的一次大学语文研讨会上，提出了一连串的问题，【甲】比如大学语文该教些什么？它同中学语文到底有什么区别？【乙】不能设想，古罗马的角斗场需要重建，庞贝古城需要重建，柬埔寨的吴哥窟需要重建，玛雅文化遗址需要重建。
这就像不能设想，远年的古铜器需要抛光，出土的断戟需要镀镍，宋版图书需要上塑，马王堆的汉代老太需要植皮丰胸、重施浓妆。
【丙】只要历史不阻断，时间不倒退，一切都会衰老。
老就老了吧，安详地交给世界一副慈祥美。
A.甲B.乙C.丙解析甲句中第一个问号应改为逗号，第二个问号应改为句号。
答案 A2.文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( )(2分)【甲】我们说，老人要从思想上改变，接受新的生活观念。
老人退休以后，要建立新型家庭观念，减少对子女的依赖，合理安排退休后的生活，将生活重心转移到其他可以陶冶情操的运动或文艺上面。
【乙】适当减少对子女感情的投入，降低对他们的期盼值，进而达到对子女的依恋适度，并使之充实孤独老人的生活。
通过网络，我们看到，当时，【丙】人们对空间和时间有两种对立的看法：一是空间和时间是无限可分的；二是空间和时间是由不可分的小段组成的。
A.甲B.乙C.丙解析丙句中分号应为逗号。
答案 C3.文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( )(2分)随着国家反腐力度的加大，对外追讨越越引起人们的关注。
【甲】加拿大等国政府态度的转变，对携公款50多亿美元(注意，此乃2__000年统计数。
)外逃的众多犯罪嫌疑人说，可谓当头一棒。
【乙】精神赡养有时比物质赡养更重要，“常回家看看”是给钱、给物代替不了的。
许多“空巢老人”在心理上存在不同程度的焦虑、不安、孤独、失落、抑郁等情绪，这些心理上的问题，并不是子女给予物质就能解决的，【丙】他们需要子女的精神抚慰，需要子女“常回家看看”。
错误标点符号的纠正练习
错误标点符号的纠正练习标点符号是书写语言中非常重要的一部分，它能够帮助我们更准确地表达意思，使语句更加通顺流畅。
然而，有时候我们在使用标点符号时会犯一些错误，影响到文章的整体质量。
下面针对一些常见的错误标点符号使用情况进行纠正练习。
1. 句号（。
）句号是表示一个句子结束的标点符号，在句子结尾处使用。
例如：“今天天气真好。
”错误示范：“今天天气真好”纠正：在句子末尾加上句号：“今天天气真好。
”2. 问号（？）问号用于表示疑问句的结束，提出疑问、疑惑、询问等。
例如：“你在做什么？”错误示范：“你在做什么”纠正：在句子末尾加上问号：“你在做什么？”3. 感叹号（！）感叹号表示强烈的感情或语气，常用于表示惊讶、兴奋、愤怒等情绪。
例如：“你真棒！”错误示范：“你真棒”纠正：在句子末尾加上感叹号：“你真棒！”4. 逗号（，）逗号用于分隔并列成分、插入语、表示语气等情况。
例如：“我喜欢吃苹果，梨和香蕉。
”错误示范：“我喜欢吃苹果梨和香蕉”纠正：在“苹果”后加上逗号：“我喜欢吃苹果，梨和香蕉。
”5. 冒号（：）冒号常用于表示启示、解释、总结、并列等情况。
例如：“要成功就要努力：没有付出就没有收获。
”错误示范：“要成功就要努力没有付出就没有收获。
”纠正：在“努力”后加上冒号：“要成功就要努力：没有付出就没有收获。
”通过以上纠正练习，希望能帮助大家更加准确地使用标点符号，使文章表达更加清晰，语句更加通顺。
让我们共同努力，提升写作水平，表达出更精准的思想和情感。
正确使用标点符号及修辞手法对点专题训练(解析版)2023高考语文一轮复习语言文字运用(全国通用)
【2022高考一轮复习考点专题精练】第一部分语言文字运用（2022新题型）标点符号+修辞手法专题对点训练题组一标点符号对点练1.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()(3分)A.读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生使命是那样庄重而迫切。
B.孟子说:“斧斤以时入山林”。
就是说,伐木要择时,不能滥砍、滥伐。
C.家园——这个饱含深情的温暖词汇,其基础全在于良好的人际关系。
D.很多东西溢满了我的心:草木、鸟兽、云彩等……,成为内心的永恒。
答案C解析A项,“钢铁是怎样炼成的”是书名,把双引号改为书名号。
B项,“斧斤以时入山林”句号在引号内;本句为直接引用,句子完整独立,末了的标点符号应放在引号里面。
D项,“等”和省略号不能同时使用。
2.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()(3分)A.在“世界读书日”来临之际,光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B.雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。
”C.面对各种突发事故,很多没有经验的司机都束手无措,不知道该怎么处理?D.上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。
答案B解析A项,“让阅读陪伴我成长”是主题内容,不是书籍,故书名号换成双引号。
C项,“不知道该怎么处理”不是问句,把句末的问号改为句号。
D项,省略号和“等”不能连用,删去其中一个。
3.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()(3分)A.在远走他乡、辗转天涯时,他才明白为什么那些远离故乡的人会那么怀念故乡?B.他们的行为举止、审美趣味,甚至读什么书,坐什么车,都在媒体掌握之中。
C.记忆是难捉摸的东西:有些东西强迫记忆,使用时就是“千呼万唤”不出来,有时一句偶发戏语,竟变成“永不消逝的电波”。
D.这种不合时宜的生命行为折射的正是现代知识分子最有价值的一面:即独立品格和理性原则。
答案B解析A项,整个句子是陈述语气,后面不能用问号,应改为句号。
正确使用标点符号(标点符号的基本用法)2023高考语文一轮复习语言文字运用(全国通用)
【高考一轮复习考点专题精讲】第一部分语言文字运用05.1 正确使用标点符号——标点符号的基本用法教学目标1.掌握快速标点符号的基本用法。
2.结合考题具体辨析标点符号的用法。
教学重点2.掌握快速标点符号的基本用法。
教学难点结合考题具体辨析标点符号的用法。
教学过程标点符号是一套辅助文字记录语言的符号，是书面语言的有机组成部分。
标点符号有助于我们分清句子结构，辨明不同语气，准确理解词语的性质和文章的意义。
一、点号的基本用法点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气，是针对句子内部结构层次的。
对于点号，要明确点号表示停顿的时间长短关系：顿号＜逗号＜分号＜冒号＜三个句末点号(句号、问号、叹号)。
(一)顿号、逗号、分号顿号、逗号、分号表示句子内部大小、性质不同的由短到长的停顿。
1．顿号用法内涵例句(词)大并套小并，大并逗，小并顿并列结构内部又包含并列词语，为区分层次，大的并列结构之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。
过去、现在、未来，上下、左右，都是相互联系、相互影响的。
并列谓语和并列补语，中间不用去打顿并列性谓语之间和并列性补语之间用逗号，而不用顿号。
你要不断进步，识字，生产。
/这个故事讲得真实，动人。
集合词语连得紧，中间不要插进顿集合词语结构紧密，不能用顿号隔开来。
“中小学”“师生员工”中间不能用顿号。
概数约数不确切，中间也别带概数即约数，是不确切的数他看上去十七八岁的样子。
上顿目，中间不能用顿号。
多个(三个及三个以上)引号、书名号并用，中间不能用顿号“大宅子”“鱼翅”“鸦片”分别比喻什么？连词前不带顿并列短语中，如果有连词“和、与、及、或”等，连词前不能用顿号。
观众长时间地等待，只是想一睹她的风采，或让她签一个名。
并列词语带语气词，打逗不打顿句子内有多个词语并列，但同时又都带了语气词，停顿时间就自然长了些，之间不能用顿号。
房间里真乱呀，书呀，纸呀，椅子呀，衣服呀……乱七八糟。
2．逗号用法例句句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
标点符号使用方法、练习题及解析答案
标点符号使用方法、练习题及解析答案标点符号正确使用方法大全一、顿号1、用于并列的词或短语之间。
例(1)：中国共产党是光荣、伟大、正确的党。
例(2)：周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。
2、数字相连表概数，中间不用顿号。
例(3)：我刚要跨过大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了。
七八个人/三四个月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八妇女节/诗的三、四联/退居二、三线的老同志3、集合词语内不用顿号。
例(4)：别不分青红皂白，见人就埋怨。
工农业/指战员/科学技术/调查研究/教职员工/男女老少/父母/师生4、顿号与连词不能同时使用。
例(5)：孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。
所谓同时使用是指用于一处，起相同作用。
例如：开水、地瓜、和煎饼。
5、并列成分后带有语气词不用顿号。
例(6)：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。
6、并列成分出现不同层次，大并列用逗号，小并列用顿号。
例(7)：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
7、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。
例(2)：略例(8)：他是我们中国共产党的英明领袖，中华人民共和国的开国元勋。
例(9)：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。
并列的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。
8、并列的定语、状语间一般用顿号。
例(10)：年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王，是个老红军。
例(11)：他也跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。
后置的并列定语间用逗号。
/并列的介宾短语作状语，之间一般用逗号。
9、并列的谓语、补语间一般用逗号。
例(12)：我走后，你要不断进步，识字，生产。
例(13)：这个故事讲得真实，感人。
共带一个宾语的并列谓语间用顿号。
/并列补语不需要强调时，之间用顿号。
标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。
/复指造成的并列成分间一般用逗号。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
正确使用标点符号对点精练
7种点号，9种标号。
其中常考的有（顿号、逗号、分号、冒号，句号、问号、叹号，引号，破折号，括号，书名号）
（一）句内点号的用法（顿号、逗号、分号、冒号）
1、大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。
2、小华考上了北京大学，小平考上了武汉大学，小雪考上了四川大学；他们都特别高兴。
3、电视剧《雪豹》中的主人公周卫国说：“打仗要不断思考，否则就会打败仗。
古语说得好：‘吃一堑，长一智’嘛！”
4、《黎明之前》中的景象令人难忘。
荒郊野外有个小渡口，茅舍一间、小舟斜靠岸边。
渡口虽破，却有个很诗意的名字——茅津渡。
5、这时课堂里响起了“向孔繁森学习”、“向孔繁森致敬”的口号。
6、“我的孩子们，”他温和而严肃地说：“新老师明天就来，今天是你们最后一堂法语课了，我希望你们多多用心学习。
”
7、多年前，有人曾经心惊于油价突破了五元；现在或许人们感慨的是：该咋办啊！油价就要涨到十元了。
8、“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展对外开放的要求。
”国务院发展中心主任王梦奎说：“这五个统筹是实现科学发展的根本要求。
”
9、如果说民生问题是“命脉”，腐败就是“毒瘤”。
一方面，我们党要解决好群众的饿民生问题，取得广泛的支持拥护，另一方面必须下大力气铲除毒瘤，永葆自身青春活力。
10、在我们眼里，像“股神”巴菲特这样的人住在高档别墅里天经地义，但这位世界第二富豪却住在一所靠马路的、没有院落的、在整个社区中属于最差、最朴素的房子里。
11、专家认为，我国文化改革发展面临两个目标：即总体战略目标和为实现总体战略目标打下坚实基础而制定的到2020年要实现的目标，目标清晰，催人奋进。
12、行走不够快，我们就跑了起来，跑步不够快，我们就飞了起来。
人生旅途上，我们不停地走，跑，飞，可我们的灵魂跟上我们的脚步了吗？
13、屋里面有一面镜子，所有的人只能看到自己。
在镜子旁边有一个告示：只有一个人能够限制你的发展：那个人就是你自己。
14、我出来一看就愣住了，这里居然一下子冒出十多个人来，有熟悉的，也有不熟悉的。
他们对我齐声喊道：“大叔！早上好。
”
15、一份来自互联网中立机构的调查结果显示，如果用户必须卸载电脑中的360安全卫士和
QQ其中一项，有超过75%的饿用户将选择卸载360，等待360的将是什么？
16、什么是说明文的科学性呢？就是如实地反映客观事物。
反映正确就是科学的。
反之，就是不科学的。
17、这个孩子看上去有十五、六岁的样子，本应该读书的他却早早地挑起了生活的重担。
18、瑞典皇家科学院10月6日宣布，获得2010年诺贝尔化学奖的是：美国科学家理查德.赫克、日本科学家根岸英一和铃木章三位科学家。
19、“学习就怕‘认真’二字。
”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。
”
20、“以前觉得国学都是些高深的学术研究，”一位市民告诉记者说：“听了谢教授的讲座，才发现它其实就在生活中，它教给我们很多为人处世的方法。
”
21、小城的广场边，突然冒出许多地摊来，一溜儿排开，全是首饰，镶了珠的手镯，挂着银铃铛的项链，有着美丽花纹的石头、牛角等。
22、对于外来投资，应该是你投资，我欢迎；你盈利，我收税；你违法，我查处；你破产，我清算，这才是正常的。
23、庐山的云瞬息万变。
时而团团如轮，时而飘飘如丝；时而绵绵如雪，时而漫漫如絮，千姿百态，妙不可言。
（二）句末点号的用法（句号、问号、叹号）
1、我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。
可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？
2、收获是幸福的，但收获前的劳动是艰辛甚至是痛苦的。
这三十年里，我数不清自己到底采访过多少人？一千？一万？我想肯定是有的！
3、年味淡了，是经济社会发展的必然，还是其中另有原因？我们是漠然置之，还是积极主动地做些什么？
4、曲阜市“马上就办办公室”的照片在网络上的出现，引起社会的种种议论：这到底是真心为民？还是变着法子“作秀”？会不会问题没能解决，却浪费了大量行政成本？
5、看到张明在带球过人时被撞倒在地，李山走过去问：“伤得严重吗？张明。
”
6、“这究竟是怎么回事呢？同学们。
”校长严肃地问。
7、对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着他：小鸟会住进去吗？都有什么样的鸟，有多少鸟会住进去，住起来舒服吗？
8、川剧的变脸被誉为“中国一绝，世界一绝”，但它到底是什么时期出现？谁是最先的发明者？已经无法考证，更没有具体的文献记载。
（三）引号的用法
1、英国著名历史学家汤因比说：“即使是发达的文明人，仍然——像原始人一样——是他自
己时代和地域的囚犯”。
2、西方世界以“自由”“平等”“民主”为核心内容的发展理念与模式在全球范围内长期占据主导地位，如以赛亚.伯林所说，西方世界“声称得救的道路只此一条。
”
3、金老师对他的学生说：“我们在学习上要不断进步，否则就要后退，古语不是说“学如逆水行舟，不进则退”嘛。
”
4、如果说民生问题是“命脉”，腐败就是毒瘤。
5、小金牛插上由翻动的书页组成的翅膀，色彩斑斓，突出了本届书博会齐鲁文脉、华夏书香的主题。
（四）破折号、括号与相关点号的用法
1、NBA新赛季将会对一直以来争议较大的“走步”规则作出调整——即NBA球员在行进停止、传球或投篮之前允许持球走两步。
2、鲁迅一直保持着旺盛的创作热情，晚年还完成了一部小说集《故事新编》。
（1936年版）
3、分别写出下面的数列：2精确到1，0.1，0.01，0.001，……的近似值构成的数列（四舍五入）。
4、景泰蓝的制作一共有六道工序：制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨和镀金（叶圣陶《景泰蓝的制作》）。
5、国庆长假期间，各地媒体几乎同时出现了这么一个词（“堵车”）。
6、带一卷书，走十里路，选一块清净地，看天，听鸟，读书，倦了时，和身在草绵绵处寻梦去（你能想象比这更惬意的消遣吗）？
7、四项协议顺利签署后，两岸大体哂纳感就能完成“三通”——通邮、通航、通商进程，这将为今后两岸关系更加全面发展提供必要的条件和基础。
8、适之先生的门是紧紧关着的，门上粘一条小纸条道：“内无武器，请勿疑虑”。
这自然可以是真的，但有些人（至少是我这样的人）有时总不免要侧着头想一想。
（五）书名号的用法
1、他们老师给学生推荐了几本书（直接发下来的，还要进行讨论），其中一本是《张天翼专辑》，由大林和小林、秃秃大王两篇组成，印刷装帧都很好。
2、“北京青年”是你参与编剧的作品，何东何西何南何北这四个青年，各有个性，但都是生活在同一时代追逐理想的人，你个人比较喜欢谁？
3、本报获悉国际互联网工程任务组主席将于10月28日在由《网络世界》报社主办的《网络世界大会2005暨第四届以太网世界大会》上发表重要演讲。
4、我刚刚读完《三国志.蜀志.诸葛亮传》。
5、《〈第一财经日报〉发刊词》发表于2004年11月15日。