小学科学五年级下知识与能力第一单元《沉和浮》参考答案
五年级科学下册各单元测试卷及答案
五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题答案一、填空1、同样大小的物体,我们可以改变它的（重量）来改变它在水里的沉与浮,如用塞子塞好的空瓶，会（浮)在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的(重量），它就会（沉)到水底了。
2、同样重量的物体，我们可以改变它的（体积）来改变它在水里的沉和浮.如一块铁放在水里会(下沉）,把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会(上浮）。
3、同样重量和大小的物体,放在清水里要下沉,放在盐水里要上浮,这说明用不同的（液体）也能改变物体的沉和浮。
4、物体在液体中是沉还是浮,与物体的（重量）和物体的（体积）有关,还和液体的（性质）有关.5、浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于(排开的水量 )。
6、马铃薯在清水中（下沉），在盐水中可能（上浮 ).盐水比清水（重）.7、当物体的重量一定时:比较大的物体容易(上浮），比较小的物体容易（下沉)。
当物体的大小一定时:比较重的物体容易（下沉）,比较轻的物体容易（上浮）。
8、改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（改变重量)、(改变体积）、（改变液体的性质)和借助外力.9、回形针在水中是沉的,将两枚回形针穿在一起,重量变（重），体积变（大），放水中是（沉的)，沉浮状况（没有）改变。
10、我们把物体在水中排开水的体积叫（排开的水量）。
11、原来沉的物体，想办法增大它在水中（体积 )，这个物体就可能变成浮的.12、一个量杯原有200毫升的水，把一个物体放入后,水面刻度为230毫升,那么这个物体排开的水量（ 30 ）毫升。
13、用手把泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称她为水的(浮力）。
14、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的（浮力）等于它受到的（重力），而且方向（相反)。
15、物体浸入水中的体积越大,物体(排开的水量）越大,受到的浮力越（大）.16、物体在不同的液体中受到的浮力是（不一样的）。
17、比同体积的液体重,这个物体在这种液体中是（下沉)的；比同体积的液体轻,这个物体在这种液体中是（上浮）的.二、判断题1、（X）同一种材料构成的物体,在水中的沉浮和它的轻重、体积有关。
五年级下册科学试题沉和浮教科版(含答案)
第一单元沉和浮一、填空：1、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉。
2、在水中沉的物体如：、、；在水中浮的物体如：、、。
3、由同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的、没有关系。
改变它们的轻重和体积的大小，它们在水中的沉浮情况是改变的。
4、把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的没有变，但它在水中的可能发生改变。
5、我们把叫做。
”这就是著名的阿基米德定律。
物体，受到的就，，受到的就6、在水中的物体，都受到一个向上的力，这个力就是。
浮在水面上的物体会受到水的作用，沉入水中的物体也会受到水的作用。
7、不同的液体产生的浮力大小。
同一个物体在不同的液体中，有的，有的。
8、“沉浮子”为什么能够沉浮自如呢，它在瓶中的重量并没改变，那么改变的因素只能是。
9、一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是。
因为相同体积的糖浆最重，水第二，油最轻。
10、将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在中受到的浮力最小，在中受到的浮力最大。
11、有一种能够比较液体轻重的仪器，叫做。
二、问答题：1、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有【什么规律】？（课本P6）2、潜水艇的工作原理是什么？3、石块受到的浮力大小与什么因素有关？为什么把石块放入水中它就会下沉？（P16）4、把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？（P14）5、你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因吗？（P16）6、物体在水中的沉浮与什么因素有关？在液体中的沉浮与什么因素有关？（P20）参考答案一、1、重很多 2、橡皮、回形针、小石块泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。
3、轻重、体积大小不会。
4、轻重沉浮。
5、物体在水中排开水的体积排开的水量。
“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”排开的水量大，浮力大，排开的水量小，浮力小6、浮力、浮力、浮力。
7、不同浮沉8、排开谁的体积9、糖浆10、酒精、盐水 11、比重计。
二、1、答：不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的容易浮。
五年级科学下册第一单元沉与浮测试与答案
五年级科学下册第一单元沉与浮测试与答案姓名：得分：一；我的填空。
1；把泡沫块往水中压；手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力；我们把这个力称为水的________。
2；在日常生活中；_______；________；______等物体放入水中一般是浮的；________；________；________等物体放入水中一般是沉的。
物体的沉浮与物体的__________；________；_______等因素有关。
3；我们把物体在水中排开水的体积叫做__________ 。
4；物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向__________。
二；我的判断。
《》1；大小；形状相同的物体；重的容易沉；轻的容易浮。
《》2；轻重相同的物体；大的容易沉；小的容易浮。
《》3；相同重量的橡皮泥；做成体积较大的形状容易浮在水面上。
《》4；在死海里；即使不会游泳的人也不会淹死；是因为死海很浅。
《》5；马铃薯在浓盐水中会浮；是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。
《》6；现在的船是钢铁制造的它在水中不会沉；所以钢铁在水中是浮的。
《》7；物体在水中下沉；是因为物体没有受到水的浮力的作用。
《》8；相同体积的盐水要比清水重一些。
《》9；马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。
《》10；同一种材料构成的物体；在水中的沉浮与它的轻重；大小无关。
三；我的选择《把正确答案的序号填在括号里。
1；以下方法中；改变物体的《》；不能改变物体沉浮状态。
①自身的重量②体积③颜色2；要使浮在液体上的马铃薯下沉；可以在液体中《》。
①加盐②加清水③加糖3；下面的《》可以使马铃薯在水中浮起来。
①往水里加盐②水倒掉一些③水里加纯净水4；物体在水中受到的浮力的大小；主要与《》有关。
①物体的重量②物体的颜色③物体排开的水量5；潜水艇是通过改变自身的《》来达到上浮和下沉。
①轻重②大小③体积6；下面液体中；能使鸡蛋下沉的是《》。
①盐水②油③水银7石头沉在水底时；它受到的浮力《》它受到的重力。
新教科版五年级科学下册《第一单元 沉和浮》复习试卷含答案
小学科学五年级下册《沉和浮》测试题附参考答案班级姓名一、填空1.物体比同体积的液体重，物体就下沉，比同体积的液体轻，物体就上浮。
2.物体在液体中，重力大于浮力就沉，浮力大于重力就浮，重力等于浮力就处于悬浮状态。
3.物体浸入水中的体积越大，受到的排开的水量越大。
4.当泡沫块静止浮在水面时，它受到的重力等于它受到的浮力，且方向相反。
5.把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。
6.物体在水中会受到浮力的作用，方向是向上。
和重力的方向相反。
7.物体在水中受到的浮力的大小主要和物体在水中排开的水量有关。
8.沉在水底的物体受到的浮力和重力的大小关系是重力大于浮力。
9.同种材料构成的物体，改变物体的体积或重量，物体的沉浮不变。
10. 不同材料构成的物体，在水中的沉浮和它们的体积、重量有关。
当体积一样时，越重越容易沉，越轻越容易浮；当重量一样时，体积越大越容易浮，体积越小越容易沉。
11.我们把物体在水中排开水的体积叫排开的水量。
12.当物体静止浮在水面上时，受到的浮力等于重力。
13.比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积液体轻的物体，在液体中上浮。
二、判断1.（√）一枚回形针在水中是沉的，把两枚回形针穿在一起放入水中也是沉的。
2.（×）同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的重量有密切关系。
3.（×）相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状更会下沉。
4.（×）除了盐水外，其他液体不能使马铃薯浮起来。
5.（×）烘干能使马铃薯上浮的液体，最后得到的白色粉末肯定是盐。
6.（×）钩码在不同液体中受到的浮力是一样的。
7.（×）人能在“死海”的水面上漂浮，是因为这个人太轻了。
8.（×）同一种材料构成的物体，在水中的沉浮和它的轻重、体积有关。
9.（×）在水中沉的物体可以在油中浮。
10.（×）潜水艇是靠改变自己的体积来改变沉浮的。
教科版小学科学五年级下册第一单元《沉与浮》知识点测试题及答案
第一单元《沉与浮》知识点总结1、只要物体不沉入水底，就说明这个物体是的。
2、同种材料构成的物体（实心），在水中的沉浮与它们的、没有关系（即同种材料构成的物体，改变它们的轻重、体积大小，它们在水中的沉浮状态）。
3、不同材料构成的物体，在的情况下，的物体的物体容易沉；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的物体容易浮。
（体积大、重量小的物体容易浮；体积小、重量大的物体容易沉。
）4、潜水艇的原理是靠实现上浮和下潜。
5、我们把物体在水中排开水的体积叫做。
6、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感觉到水对小船和泡沫塑料块有一个的托力，这个力我们称它为。
7、当泡沫塑料块时，它受到的浮力它受到的重力，且方向相反。
8、下沉物体受到的浮力大小与（浸入水中的体积）有关。
物体浸入水中的（也就是排开的水量越大），受到的浮力。
9、阿基米德发现了自然科学中的一个重要的原理——阿基米德定律，即：。
10、当物体在水中受到的浮力它受到的重力时，会；当物体在水中受到的浮力它受到的重力时，会。
11、浮在水面上的物体，都会受到水的。
12、液体的性质可以改变物体的沉浮，才能改变物体的沉浮状态。
当液体中时，如盐、糖、味精等，有可能使马铃薯浮起来。
13、死海淹不死的原因是。
为什么叫死海？因为。
14、不同液体对物体的浮力作用大小。
一般情况下，，其产生的。
，其产生的。
15、物体比同体积的液体重，在液体中；物体比同体积的液体轻，在液体中。
16、马铃薯比同体积的清水，而比同体积的浓盐水，所以。
17、为什么铁块在水中是沉的，而钢铁造的大轮船却能浮在水面上？答：。
18、把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？答：。
1、生活中的许多物体如（）、（）在水中是沉的，（）、（）在水中是浮的。
由同一种材料构成的实心物体，改变它们的（）、（），它们在水中的沉浮情况不变。
2．对于不同种材料制成的物体，体积大小相同时，（）容易浮，（）容易沉。
轻重相同时，（）容易浮，（）容易沉。
小学科学教科版五年级下册沉和浮2.沉浮与什么因素有关-章节测试习题
章节测试题1.【答题】以下方法中，改变物体的（），不能改变物体沉浮状态。
A.自身的重量B.体积C.颜色【答案】C【分析】本题考查影响物体沉浮的因素。
【解答】物体的沉浮与自身的质量和体积都有关。
物体所受到的浮力等于它所排开液体的体积的大小，所以体积大和重量大的物体受到的浮力大，反而体积小和重量小的容易下沉。
而物体的颜色，与其在液体中排开的体积没有关系，故不能改变物体的沉浮状态。
2.【答题】把下面三个一样的瓶子放在水中可能会出现悬浮的是（）。
A.装满沙的瓶子B.装有半瓶水的瓶子C.空瓶子【答案】B【分析】本题考查不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉的概念。
【解答】悬浮就是这个物体可以随意停留在液体中的任意深度。
触底时对容器底没压力，上浮时不露出液面。
当体积一定时，物体在水中的悬浮与质量有关，质量越大就越容易下沉。
本题三个瓶子是体积相同，装满沙子的瓶子的重量>装有半瓶水的瓶子>空瓶子，所以装满沙子的瓶子应沉下去，而空瓶子漂浮在水面，只有装有半瓶谁的瓶子悬浮着。
3.【答题】我们会想出一些办法让潜水艇在航行中沉浮自如，这与（）有关。
A.改变轻重B.改变高低C.改变大小【答案】A【分析】本题考查潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理。
【解答】潜艇既能在水面航行，又能在水下航行。
只是由于潜艇有一个很大的压载舱，打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇重量增加，就会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇变轻，就开始上浮。
4.【答题】要使浮在海面上的潜水艇下沉，正确的方法是（）。
A.往潜水艇的压载舱注水，以增加潜水艇的重量B.从潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量C.把潜水艇的压载舱抛弃，以减小潜水艇的体积【答案】A【分析】本题考查潜水艇应用了不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉的原理。
【解答】不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果质量相同，体积小的物体容易沉。
最新小学五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试试卷及答案
最新小学五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试试卷及答案小学五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题答案姓名：班别：分数：一、填空1、同样大小的物体，我们可以改变它的（重量）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（浮）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（重量），它就会（沉）到水底了。
2、同样重量的物体，我们可以改变它的（体积）来改变它在水里的沉和浮。
如一块铁放在水里会（下沉），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（上浮）。
3、同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（液体）也能改变物体的沉和浮。
4、物体在液体中是沉还是浮，与物体的（重量）和物体的（体积）有关，还和液体的（性质）有关。
5、浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（排开的水量）。
6、马铃薯在清水中（下沉），在盐水中可能（上浮）。
盐水比清水（重）。
7、当物体的重量一定时：比较大的物体容易（上浮），比较小的物体容易（下沉）。
当物体的大小一定时：比较重的物体容易（下沉），比较轻的物体容易（上浮）。
8、改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（改变重量）、（改变体积）、（改变液体的性质）和借助外力。
9、回形针在水中是沉的，将两枚回形针穿在一起，重量变（重），体积变（大），放水中是（沉的），沉浮状况（没有）改变。
10、我们把物体在水中排开水的体积叫（排开的水量）。
11、原来沉的物体，想办法增大它在水中（体积），这个物体就可能变成浮的。
12、一个量杯原有200毫升的水，把一个物体放入后，水面刻度为230毫升，那么这个物体排开的水量( 30 )毫升。
13、用手把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称她为水的（浮力）。
14、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的（浮力）等于它受到的（重力），而且方向（相反）。
15、物体浸入水中的体积越大，物体（排开的水量）越大，受到的浮力越（大）。
16、物体在不同的液体中受到的浮力是（不一样的）。
五年级下第一单元《沉和浮》参考答案
五年级下第一单元《沉和浮》1、物体在水中是沉还是浮探究起跑线实验时间：年月日“同一种材料构成的物体在水中的沉浮”实验记录表提示：如果是沉的物体，用“↓”表示；如果是浮的物体，用“↑”表示。
探究接力棒一、判断题：1．同种材料构成的物体，它们的沉浮与自身的轻重有关。
（×） 2．同种材料构成的物体，它们的沉浮与自身的体积大小无关。
（√）二、分类：将下列物体序号分别填入相应的圈内①蜡烛 ②带盖的空瓶 ③粘在一起的两块橡皮擦 ④半个苹果⑤一串回形针（20个） ⑥一根重两公斤的木棍 ⑦二分之一块鹅卵石2、沉浮与什么因素有关探究起跑线实验时间： 年 月 日“物体沉浮是否与其轻重有关”实验记录表相同体积小球的沉浮（质量从重到轻排列）。
“物体沉浮是否与其体积有关”实验记录表相同质量立方体的沉浮（体积从小到大排列）。
探究接力棒一、判断题1．把两块体积相同，质量不同的石头放进水中，重的容易沉下去。
（√）2．把两块质量相同，体积不同的石头放进水中，体积大的容易沉下去。
（×）3、潜水艇压载舱里装满海水，潜艇会下潜。
(√)二、选择题1．若相同质量的下列物体中只有一种能够浮在水面，它最可能是（B）。
A．铁块 B．木块 C．橡皮2．潜水艇是通过改变自身的（A）来达到上浮和下沉。
A．质量 B．大小 C．体积3、橡皮泥在水中的沉浮探究起跑线实验时间：年月日“比较橡皮泥排开的水量”实验记录表探究接力棒选择题1．物体浸入水中的体积（C）排开水的体积。
A．大于B．小于C．等于2．煮熟的饺子会浮起来，是因为饺子的体积（B）A．减小B．增大C．不变3．使用量杯测量物体的体积，读数时要（C）水面的凹面。
A．俯视B．仰视C．平视4、我们能使橡皮泥漂浮在水面上的原因是（C）A．橡皮泥自身重量变小了B．排开的水量变小了C．排开的水量增大了4、造一艘小船探究接力棒一、判断题用橡皮泥造船，各组所用的橡皮泥轻重一样，小明组造的小船最多装了8个垫圈，小红组的小船装了12个垫圈，下列说法正确的是（C）A.小明的小船排开的水量比小红的船排开的水量大；B.小红的小船排开的水量比小明的船排开的水量大；C.小明的小船排开的水量和小红的船排开的水量一样大。
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五年级下第一单元《沉和浮》
1、物体在水中是沉还是浮探究起跑线
实验时间：年月日
“同一种材料构成的物体在水中的沉浮”实验记录表提示：如果是沉的物体，用“↓”表示；如果是浮的物体，用“↑”表示。
探究接力棒
一、判断题：
1．同种材料构成的物体，它们的沉浮与自身的轻重有关。
（×） 2．同种材料构成的物体，它们的沉浮与自身的体积大小无关。
（√）
二、分类：将下列物体序号分别填入相应的圈内
①蜡烛 ②带盖的空瓶 ③粘在一起的两块橡皮擦 ④半个苹果
⑤一串回形针（20个） ⑥一根重两公斤的木棍 ⑦二分之一块鹅卵石
2、沉浮与什么因素有关
探究起跑线
实验时间： 年 月 日
“物体沉浮是否与其轻重有关”实验记录表
相同体积小球的沉浮（质量从重到轻排列）。
“物体沉浮是否与其体积有关”实验记录表
相同质量立方体的沉浮（体积从小到大排列）。
探究接力棒
一、判断题
1．把两块体积相同，质量不同的石头放进水中，重的容易沉下去。
（√）2．把两块质量相同，体积不同的石头放进水中，体积大的容易沉下去。
（×）
3、潜水艇压载舱里装满海水，潜艇会下潜。
(√)
二、选择题
1．若相同质量的下列物体中只有一种能够浮在水面，它最可能是（B）。
A．铁块 B．木块 C．橡皮
2．潜水艇是通过改变自身的（A）来达到上浮和下沉。
A．质量 B．大小 C．体积
3、橡皮泥在水中的沉浮
探究起跑线
实验时间：年月日
“比较橡皮泥排开的水量”实验记录表
探究接力棒
选择题
1．物体浸入水中的体积（C）排开水的体积。
A．大于B．小于C．等于
2．煮熟的饺子会浮起来，是因为饺子的体积（B）
A．减小B．增大C．不变
3．使用量杯测量物体的体积，读数时要（C）水面的凹面。
A．俯视B．仰视C．平视
4、我们能使橡皮泥漂浮在水面上的原因是（C）
A．橡皮泥自身重量变小了B．排开的水量变小了C．排开的水量增大了
4、造一艘小船
探究接力棒
一、判断题
用橡皮泥造船，各组所用的橡皮泥轻重一样，小明组造的小船最多装了8个垫圈，小红组的小船装了12个垫圈，下列说法正确的是（B）
A.小明的小船排开的水量比小红的船排开的水量大；
B.小红的小船排开的水量比小明的船排开的水量大；
C.小明的小船排开的水量和小红的船排开的水量一样大。
二、简答题
铁块在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，还能装载货物。
对于这种
现象，你是怎样解释的？
答案提要：钢铁做成轮船形状后，大大增加轮船排开的水量。
5、浮力
探究起跑线
实验时间：年月日
探究接力棒
一、填图：在图中填出木块受的浮力和重力
二、简答题
把泡沫塑料块压入水中，一松手，为什么它会浮上来？
答案提要：物体浸入水中的体积越大，排开的水量越大，受到的浮力就越大。
泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量，因此一松手，泡沫塑料块就浮起来了。
6、下沉的物体会受到水的浮力么
探究起跑线
实验时间：年月日
“探究下沉的物体受到的水的浮力”实验记录表（一）
“探究下沉的物体受到的水的浮力”实验记录表（二）
探究接力棒
一、判断题
1．“曹冲称象”故事中，曹冲是利用浮力的原理称象的。
（√）
2．物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。
（×）3．当物体在水中受到的浮力大于受到的重力时，物体就会下沉。
（×）4．下沉的物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。
（√）
二、选择题
1．石头沉在水底时，它受到的浮力（B）它受到的重力。
A．大于B．小于C．等于
2．物体在水中受到的浮力的大小，主要与（C）有关。
A．物体的质量B．物体的体积C．物体排开的水量
7、马铃薯在液体中的沉浮探究起跑线
实验时间：年月日
探究接力棒
判断题
1．马铃薯在浓度不同的液体中受到的浮力是不同的。
（√）
2．在死海里，即使不会游泳的人也能浮在海面上。
这是因为死海海水的含盐量很高。
（√）3．要使浮在盐水里的马铃薯下沉，可以在盐水中加清水。
（√）
4．两个水槽分别装有清水和盐水。
如果一个物体放入甲水槽时是浮的，放入乙水槽时是沉的；那么甲水槽里装的一定是清水，乙水槽里装的一定是盐水。
（×）
5．一艘货船从长江进入大海，船身会上浮一些。
（√）
8、探索马铃薯沉浮的原因
探究起跑线
实验时间：年月日
探究接力棒
一、判断题
1．马铃薯在浓盐水中会浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。
（√）
2．相同体积的盐水要比清水轻一些。
（×）
二、选择题
1．铜砝码能浮在水银上，是因为（A）。
A．相同体积的铜砝码比水银轻
B．相同体积的铜砝码比水银重
C．相同体积的铜砝码和水银一样重
2．1立方厘米泡沫塑料块重0.9克，将这种泡沫塑料块放入以下几种液体里，最有可能使泡沫塑料块沉下去的液体是（C）。
A．清水（1立方厘米重1克）
B．浓盐水（1立方厘米重1.3克）
C．食用油（1立方厘米重0.8克）
单元练习
一、填空题
1、游泳时会感到有一种向上托起的力，这个力叫浮力。
2、当一个物体静止漂浮在水面时，它受的浮力与重力的关系是：方向相反，大小相同。
二、判断题
1、轻的物体一定浮，重的物体一定沉。
（×）
2、只有盐水才能使马铃薯浮起来。
（×）
3、比同体积的液体重的物体，在液体中下沉。
（√）
4、物体在不同液体中受到的浮力相同。
（×）
5、物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。
（√）
6、改变橡皮泥的形状就能改变橡皮泥在水中的沉浮状态。
（×）
7、钩码在不同液体中受到的浮力是一样的。
（×）
三、选择题
1、下列实心物体放入水中，能浮在水面上的是（B）。
A．铅球 B．干木球 C．铁球
2、同体积的泡沫塑料块、清水、食用油比较，（B）最重。
A．泡沫塑料块 B．清水 C．食用油
3、当物体在水中受到的浮力（A）重力时，物体就下沉。
A．小于 B．大于 C．等于
4、物体在水中受到的浮力大小，主要与（C）有关。
A．物体的颜色B．物体的重量C．物体排开的水量
四、简答题
根据提供的资料进行分析：蜡烛放入什么液体中会沉，什么液体中会浮，为什么？
答案提要：蜡烛放入食用油会沉，放入清水和浓盐水都会浮。
蜡烛比同体积的食用油重，比同体积的清水和浓盐水轻。
2、桌上有两杯液体，一杯是清水，一杯是浓盐水，肉眼无法区分且不能品尝。
你有哪些办法分辨出这两种液体？
答案举例：浮沉法，液滴加热等。