0年研究生入学考试英语作文点评及作文复习策略
2020考研英语备考：英语作文在冲刺备考中如何备考？
2020考研英语备考：英语作文在冲刺备考中如何备考？英语作文作为考研英语科目最后的一项考试题目，其中英语作文大致可分为大作文和小作文，在考试中主要是考察考生对于英语的思维和表达的熟练运用程度，但很多考生却是在此处犯难，导致一直在最后英语作文上迟迟不前，那么如何在这短短的冲刺备考的时间中高效的提升英语写作能力呢？下面就此事和大家一起说说，让我们一起来看看吧！一、掌握复习时机根据大部分的考生复习情况来看，很多考生实际在最后的这个阶段之前很少真正的去复习英语作文，因为其他科目所占据的知识点也是繁多，这没什么问题，同时太早的去复习英语作文很容易忘记，但在最后的冲刺备考阶段中，还是需要各位考生能够细心留意，毕竟英语作文的提升不是一朝一夕的事情，还是需要不少时间积累，此时也正是复习英语作文的时候，所以一般来说英语作文不宜太早复习，也不宜临时抱佛脚，在冲刺备考中复习恰时刚好！二、辅导书的选择现在市面的辅导书层出不穷，但是考生在复习的时候对于作文没有必要专门去买上一本来备考，因为考研需要备考的知识点非常之多，各位考生基本上都没有什么时间来看作文辅导书；其次，各位考生对于英语的备考应该有一本综合性的资料书，我们只需要复习上面的作文便足矣，这样除了可以省去不必要的开支，还可以减少不少时间。
三、英语作文的复习方法对于英语作文首要复习条件便是多写，多去根据文章的句子结构去仿写，一定要花大量的时间去动手，特别是一些英语基础较差的同学，但很多考生貌似理解的并不是很深刻，只是花时间去背范文而忽略了对于作文的动手能力。
其次，还要掌握英语作文的一些应试技巧，比如说语言连贯、结构上、以及语法的一些应用技巧，只有掌握这些技巧在写作的时候才能够更加完美的呈现。
再者，在英语作文中背诵记忆范文同样是可以的，但在选题上我们需要注意，根据以往的考试情形来看，英语作文多是一些接近生活以及生活中出现的热点为题材，考生在背诵的时候可以尽量往这个方向进行靠拢，在背诵的同时，同样要留意文中的一些图片和图表，因为考研英语考试中不乏有以图片和图表进行出题的！以上便是对于考研英语作文在冲刺备考的一些认知，希望本篇文章能够给正在备考中的你有少许的帮助，也祝各位考生能够金榜题名！。
考研英语一作文怎么复习
考研英语一作文怎么复习
考研英语一作文部分是考察学生英语综合运用能力的重要环节，要想在这部分取得好成绩，需要有计划、有方法地复习。
以下是一些复习建议：
1. 理解评分标准：首先，要熟悉考研英语作文的评分标准，了解哪些方面是考官重点考察的，比如内容的完整性、逻辑的严密性、语言的准确性和表达的流畅性等。
2. 积累词汇和短语：词汇是写作的基础，要不断扩大词汇量，尤其是与社会热点、文化、教育等相关的专业词汇。
同时，积累一些常用短语和句型，以丰富你的表达。
3. 练习写作：写作能力的提高需要大量的练习。
可以每周至少写一篇作文，涵盖不同的主题和类型，如议论文、说明文、记叙文等。
4. 阅读范文：阅读优秀的考研英语作文范文，学习其结构、论点论据的展开方式以及语言的运用。
5. 学习写作技巧：掌握一些写作技巧，如如何写好开头和结尾，如何进行段落划分，如何使用逻辑连接词等。
6. 模拟考试：定期进行模拟考试，模拟真实考试的环境和时间限制，以提高应试能力。
7. 互相批改：和同学互相批改作文，从第三方的角度发现问题，提出建设性意见。
8. 关注时事热点：考研英语作文常常与时事热点相关，因此，关注国内外新闻，了解社会热点，能够为写作提供丰富的素材。
9. 参加辅导班或找导师：如果自学效果不佳，可以考虑参加考研英语辅导班，或找一位有经验的导师进行一对一辅导。
10. 保持积极心态：写作能力的提高需要时间，保持积极的心态，不断鼓励自己，相信通过努力可以取得进步。
通过以上方法，结合个人的实际情况，有针对性地复习，相信你会在考研英语一作文部分取得理想的成绩。
研究生入学考试英语作文点评及作文复习策略规划
09年的大小作文从总体上来说难度适中，区分度应该很好（所谓区分度，简单的说就是英语实力与考试分数的关系，区分度越好，两者正相关的联系越明显）。
重视写作基本功，不出偏题怪题，也不出大家都关注都预测到的热点话题-----------这是研究生入学考试这门极端强调公信度，区分度的考试的一大特点，也是我们的考生在复习中应该特别注意的，以免把自己的精力投入到没有多大意义的所谓“应试技巧”上去。
大作文评价一拿到大作文，很多考生都会觉得心理轻松，题目不难，关于电脑网络的话题，老生常谈的要求“描述图，阐述意义，并给出评价”，但心情轻松过后，就是一种失落，“为什么我重点背的话题，比如奥运，地震，和谐社会，牛奶（食品）安全等没有考，却考了这样一个可以出在1999年到2009年任何一年考试中的话题”，而偏偏这种平平无奇的题目是学生们平时复习备考中碰到过，但却很少有人真正用心关注的东西。
之所以不用心关注，在于觉得简单，觉得容易写，于是也就没有真正的练过。
殊不知，这正是考研出题人需要达到的目的--------当所有考生都可以下手时，也就不存在考试不公平的问题；当话题并非大热门时，也就根本上杜绝了那些水平不行，只靠考前猛背范文、押题，并且还相信自己运气不错的考生（相信有很多），完美的达到了考试的区分度要求。
这一点，是备考2010年研究生入学考试的学生们应该首先注意的，在考生、出题人以及各考研辅导机构这组关系中，对于作文的题目，存在着一组博弈关系，押题和反押题，而且通常出题人处于优势，因为常见的，永恒的，深刻的话题不胜枚举，任意一个都可以画张漫画来出题，但对于学生和辅导机构来说，押的题目不能过多，否则就失去了意义（这一点也是提醒考生要注意的，每年考试过后，都有很多机构跳出来叫喊，曰押中多少分，押中作文题目等，这其中太多鱼目混珠，当你把整本书都给学生说成重点时，押题也就失去了意义，当所押作文题目超过5个时，也就失去了押题的作用）。
2024年考研英语一写作部分提分技巧与范文解析
2024年考研英语一写作部分提分技巧与范文解析考研英语一写作部分是许多考生的困扰之一，但只要我们掌握一些提分技巧，并结合范文解析进行实践，相信在2024年考研中取得优异成绩是完全有可能的。
本文将为大家介绍几种提分技巧，并通过范文解析帮助大家更好地理解。
提分技巧一：明确题目要求在参加考研英语一写作部分之前，我们必须仔细阅读题目，明确要求，确保自己准确理解所要呈现的主题和要点。
只有清晰地理解了题目，才能在文章中有针对性地深入论述并准确回答问题。
提分技巧二：合理安排文章结构良好的文章结构对于提高写作分数至关重要。
一般而言，我们可以将文章分为引入部分、主体部分和结论部分。
引入部分要简洁明了地引出主题；主体部分是对主题进行详细分析和论证；结论部分要对主体部分进行总结和归纳。
合理安排这三个部分的篇幅和语言的使用将使文章更为连贯和有力。
提分技巧三：运用例证和数据在写作过程中，适当地运用具体的例证和数据将使文章更加有说服力。
通过引用权威机构的调查结果、现实生活中的案例等，我们能够让观点更加具体明确，并增强文章的可读性和可信度。
提分技巧四：运用恰当的词汇和句式丰富的词汇和多样的句式能够提高文章的表达力和语言水平。
在写作中，我们可以尝试使用一些高级词汇和复杂的句子结构，但要确保用词准确，句意清晰。
此外，注重段落之间的过渡和句子之间的衔接也是非常重要的。
接下来，我们通过一篇范文对上述提分技巧进行实际运用和解析：范文题目：科技对教育的影响科技的不断发展对教育领域产生了深远的影响。
首先，科技为学生提供了丰富的学习资源和互动创新的机会。
例如，通过互联网，学生可以轻松获得各种学习资料和教育视频，而不再受限于传统的教科书。
此外，线上教育平台的兴起也为学生提供了灵活自主的学习方式。
他们可以根据自己的需求和兴趣，选择适合自己的学习内容和学习时间，从而提高学习效果。
其次，科技将教育带入了一个全新的境界，推动了教学方法的创新。
以远程教育为例，通过视频会议和在线互动平台，学生和教师可以在不同地点进行实时教学和交流。
考研英语复习策略通用版范文模板10篇
考研英语复习策略通用版范文模板10篇考研英语复习策略通用版篇1随着研究生入学考试的步伐日日逼近，16年学子们的复习也进入了最后的冲刺阶段。
在最后这段时间里，大家都不约而同的把注意力投在了写作上。
的确，从提分的可能性来看，写作这一模块的提分的可能性是最大的。
那么在这最后的日子里，我们应该如何备战我们的写作，争取拿到一个相对还算满意的分数呢?本文就为考生详细分析一下，如果在最后10天强力提升作文。
一、要量化分数确定自己应该能写到哪个档次的水平。
做到心中有数。
从大小作文来看，“稳拿”的分数究竟在哪一个档次，在此基础上，能力范围之内再做提升。
如果基础相对比较弱的同学，不要一味地追求高，难的写作风格，一不留神容易出错，适得其反。
其中，针对所有学生的建议就是：小作文要做到：“简单”，不要特别复杂的词与句;“正确”，尽量做到不要出现错误就好，词汇的正确性，语法结构的正确使用都是很重要的;“清晰”，针对性的做到题干要求的一定要写到，最好做到在句与句之间的层次，逻辑以及条理清晰。
而对于大作文，除了做到上面要的几点之外，就要求大家尽量学习一些词汇和句式都相对高级点的来做替换，在大作文上面尽量体现自己的语言水准。
二、量化文章的字数考研英语的写作是有字数要求的，一般小作文100字，大作文，英语一的要求是200字，英语二的要求是160左右。
一般建议大家可多不可少，但是字数多的话也要适度，超出要求范围20个字左右可以接受，要考虑到万一写太多，一是错误出现的概率比较大，二来对于阅卷老师来讲会觉得啰嗦，不能在规定的范围内完成思想的表达;三则会导致卷面留出来的写作空间不够大家发挥就更加麻烦了。
那么常规来看，写三段，这就要求大家做到能量化在每一段能够写的字数范围大概在多少字。
比如，如果是图画描述，最好能控制在50字左右，从句子的量化来看，差不到3-4句话，有长有短，可以保证在有限的字数之内规定应该能完成的任务要求。
而对于最后的段落则是弹性相对比较大的，可根据前文的结构和字数来调整最后一段到底写多少是合适的，如果前文篇幅较长，后文则简单收尾，不必太细化。
考研英语写作技巧及复习注意事项
考研英语写作技巧及复习注意事项考研英语写作技巧及复习注意事项作文作为冲刺阶段的杀手锏，考生一定得好好复习争取提分。
店铺为大家精心准备了考研英语写作技巧和复习重点，欢迎大家前来阅读。
考研英语写作方法和复习要点▶一定要多写写作写作，第一步首先是写!可以拿考题多加练习。
写作是考研第二大重头戏，仅次于阅读。
但是这部分又经常被考生忽略，考前不动手，依赖临考模板。
对于考研写作，最基本的要求是考前必须动笔写出30篇文章，其中十篇应用文，二十篇图画作文。
注意：动笔写的文章最好是有范文的题目。
▶将自己写的内容和范文进行对比第二个就是仔细对比，写完后对照范文从三个方面去研究：第一个是内容，也就是构思和原文有何区别;第二个是语言，也就是用词、用句和原文有何区别?第三个是结构，就是你的行文思路和原文有什么区别?▶优美范文背诵有的同学说了，范文我背过了，但是写作的时候还是不会写。
有两个原因，第一个原因是你背得不熟，背得结结巴巴，还不如不背;第二个原因是没有练过，只是死记硬背。
背到什么程度哪?一定要“滚瓜烂熟、脱口而出、多多益善。
”要背到不需要去想，不需要去动脑子!如果背一篇文章还需要去想，那就证明还背得不熟。
大家上考场，如果能想起平时的70%，那已经是相当不错了。
所以我们只能在平时复习的时候背的更熟才行。
▶试着默写第四个步骤就是默写：背熟后把书合上，把这篇文章默写下来。
默写后，做一个工作：仔细对比原文发现写作弱点，你会发现你默写的文章和原文会有一些出入。
包括拼写、语法、标点，这种错误就是你写作的弱点，把这些错误用红笔标出来。
大家为什么写作拿不到高分，根源只有一个——错误太多。
很多错误自己都不知道。
▶写作的注意点和技巧：写作首要的是，一、不跑题;二、字数达到要求;三、字迹整洁工整;四、少有语病。
这些是很基本的要求，考试的时候就要好好落实。
比如，拿到作文题目后要审题。
在写的过程中注意字数的限制，不要写太多，会扣分的，字数不够也会扣分。
考研英语作文范文怎样复习
考研英语作文范文怎样复习作文在考研英语考试中占了很大的比重，也是考生在复习过程中比较重视的部分。
然而，大部分考生在复习时，却往往不得要领，导致写作水平始终提高不上去。
那么，考研英语一作文怎么准备，怎样复习才能快速提高写作水平呢张国静主编的《写作160篇》，以其话题覆盖全面，连续命中11年作文原题，赢得了广大学生的青睐，也成为最受考研党欢迎的作文写作书籍。
一、词句短篇，作文速成的不二法门一篇好文章的形成是一个筛选词汇、打磨句式、谋划段落、整合篇章的过程。
《写作160篇》遵循了这个思路，以简约清晰的笔法，总结分析了考生在写作中存在的语言问题和思维问题，从词句段篇几个作文要素构成方面，逐步引导考生英语写作从“无处下笔、无话可写”向“思如泉涌，妙笔生花”过渡。
在词汇、句式层面，书籍分别归纳了大作文写作高分词汇和应用文写作核心词汇，旨在帮助考生掌握考研写作亮点词汇，提高用词的准确度与多样性。
其次，列举了英语基本句型和适用于考场写作的经典句式，并创作了相当数量的精彩经典句式，既顾及了语法薄弱者的需要，也给考生提供了背诵和仿写的参照。
在段落、篇章层面，书籍从语言及思维等角度出发，详细讲解了开头段、主旨段(中间段)、结尾段的速成方法和高级语料，为快速写出一篇作文奠定了基础。
而且总结归纳了实用性超强的万能模板，十分方便地帮助基础比较差的人背诵和套用模板。
同时为了帮助考生理性地对待模版，还专门就如何突破模版进行了详尽阐述。
考生一步一步按照上述步骤复习考研英语作文，写出一篇不错的考场作文不在话下。
二、“三步作文法”——作文夺人眼球的诀窍针对大部分考生，作文写作毫无亮点、不够吸引阅卷老师眼球的缺陷，《写作160篇》在真题短文写作部分创造性地总结出了独特的“三步作文法”，即以“经典模版范文”为起点，通过对其宏观思路上的突破，创造词汇没有模版痕迹的“思路创新范文”，继而又在此基础上，通过语言句式方面的替换和提升，最终形成了“语言创新范文”。
研究生入学面试的英语作文
研究生入学面试的英语作文I believe that my academic background and research experience make me a strong candidate for your graduate program. I am passionate about my field of study and have a strong desire to further my knowledge and skills in this area.During my undergraduate studies, I had the opportunity to work on several research projects, which allowed me to develop critical thinking and problem-solving skills. I also gained valuable experience in conducting literature reviews and data analysis, which I believe will be beneficial for my future research endeavors.In addition to my academic and research experience, I have also been actively involved in extracurricular activities, such as volunteering and internships. These experiences have helped me develop strong communication and leadership skills, which I believe are essential for success in graduate school and beyond.I am particularly interested in your program because of its strong reputation and the opportunity to work with renowned faculty members. I am eager to contribute to ongoing research projects and to collaborate with other students who share my passion for this field.Overall, I am confident that my background and experiences have prepared me well for the challenges of graduate school. I am excited about the opportunity to further my education and to make meaningful contributions to the field of study. Thank you for considering my application.。
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09年的大小作文从总体上来说难度适中，区分度应该很好（所谓区分度，简单的说就是英语实力与考试分数的关系，区分度越好，两者正相关的联系越明显）。
重视写作基本功，不出偏题怪题，也不出大家都关注都预测到的热点话题-----------这是研究生入学考试这门极端强调公信度，区分度的考试的一大特点，也是我们的考生在复习中应该特别注意的，以免把自己的精力投入到没有多大意义的所谓“应试技巧”上去。
大作文评价一拿到大作文，很多考生都会觉得心理轻松，题目不难，关于电脑网络的话题，老生常谈的要求“描述图，阐述意义，并给出评价”，但心情轻松过后，就是一种失落，“为什么我重点背的话题，比如奥运，地震，和谐社会，牛奶（食品）安全等没有考，却考了这样一个可以出在1999年到2009年任何一年考试中的话题”，而偏偏这种平平无奇的题目是学生们平时复习备考中碰到过，但却很少有人真正用心关注的东西。
之所以不用心关注，在于觉得简单，觉得容易写，于是也就没有真正的练过。
殊不知，这正是考研出题人需要达到的目的--------当所有考生都可以下手时，也就不存在考试不公平的问题；当话题并非大热门时，也就根本上杜绝了那些水平不行，只靠考前猛背范文、押题，并且还相信自己运气不错的考生（相信有很多），完美的达到了考试的区分度要求。
这一点，是备考2010年研究生入学考试的学生们应该首先注意的，在考生、出题人以及各考研辅导机构这组关系中，对于作文的题目，存在着一组博弈关系，押题和反押题，而且通常出题人处于优势，因为常见的，永恒的，深刻的话题不胜枚举，任意一个都可以画张漫画来出题，但对于学生和辅导机构来说，押的题目不能过多，否则就失去了意义（这一点也是提醒考生要注意的，每年考试过后，都有很多机构跳出来叫喊，曰押中多少分，押中作文题目等，这其中太多鱼目混珠，当你把整本书都给学生说成重点时，押题也就失去了意义，当所押作文题目超过5个时，也就失去了押题的作用）。
因为题目并不新颖，学生也不太可能无话可说，于是这样的作文才是真正能考查出学生英语写作基本功的应试作文。
对于今年的考题（以及考研绝大多数看图作文），我们不妨依然按照三段论的“八股”文来写，分别是第一段描述图画，用两到三句话；第二段，阐述意义段，用四到五句；第三段，联系现实并发表评论，用三到五句。
在这三段中，真正能体现考生核心竞争力的应该是其中的第二段，因为第一段第三段是存在一些“四平八稳”的万能模板的，比如描述图画段中的“as can be seen …...”万能句型，以及描述图画的常见的形容词副词，比如vividly, thought-provoking, drastically, ironically等等；第三段，也有一些类似的套话和固定思维可以采用，例如不管图画是什么内容，我们总能联系到学校教育，好的东西就传承，坏的东西就批判，总能联系到社会，好的东西就赞扬讴歌，坏的东西就改正，总能联系到法律，好的东西立法保障，坏的东西立法修正等等。
这些已经可以被看做是考生共享的知识-------当然阅卷人也知道，靠这些千篇一律的东西是很难吸引阅卷人注意力的，当然也很难得到高分，即使你的词汇多么华丽，语法结构多么复杂多遍，但“审美疲劳”的效应是确实存在的。
于是问题简单了，第二段应该怎么写，应该怎样准备？我个人的感觉是，第二段内容上没有固定套式，但结构上却有，与其去押题背东西，不如扎扎实实的掌握两到三种常见的核心句型，在第二段中巧妙使用，以达到不变应万变。
我个人认为，第二段没有必要创新，结构上就采用常规的总分（总）的格式就行，关键是其中的“分”，一定要体现出层次感，而且既要整齐，又要体现出各层次的个性，比如我们为了体现严密的层次，可以使用，in the first place, in the second place, what’s more等过渡指示词，但其后的句子去要尽量的的体现出个性，也就是尽量不使用同一类句型。
对于考研大作文，我个人认为，第二段阐述意义段，我们只需要分两到三层即可，也就是说，你要从两到三个角度去引申图画的现实含义，这也就意味着，你需要掌握两到三种适用范围很广的句型，在这里，我给出几个句型作为参考，学生们，不妨多练习一下1，It is …that…,这样的形式主语句型；2，Students, boys and girls, love movies,这样的”飘逸的”含有插入语的句式以及3，Xiao Ming works very hard, which is well known among us.这样的含有拖后的非限制性定语从句的句型。
根据我的教课经验，这三种句型是万能的。
小作文评价历年的考研小作文都有一个特点，那就是区分度不大，十分的作文，得到六分比较容易，但想得到九分就很难，这也是应用文------这种突出格式要求的文体必然带来的结果。
对于常见的应用文格式，这里不想多说，学生们应该掌握的有信件（含各种商业私人信件），通知，留言条，布告等等。
今年的小作文是要学生对于塑料袋的使用状况给地方报纸的编辑写封信，典型的正式书信，话题普通，容易下手。
我们可以采用三段论来写，第一段，谈意图，介绍自己，用两句即可；第二段，提建议，分层次，用三到五句；第三段，谈希望，客套话，用两到三句话。
不难看出，其中的第一段第三段又是可以考前靠突击搞定的，而且存在着万能的模板，区分度不好；仍然是第二段，可以很好的体现个性，考察出学生的写作基本功。
在这里，我建议学生们可以模仿大作文第二段的练习方式。
备考注意事项和建议：通过上面的分析，希望学生们对于今年的考研英语作文有一个大概的了解，关键是通过真题的规律的总结，在复习中能够采用针对其特点的策略。
下面我来谈一些备考建议。
1：重视写作，因为写作“投入产出比”最好在考研的各种题型中，写作占得分量仅次于阅读，共三十分。
但是，学生们往往对写作有一种莫名的恐惧，以为高不可攀。
这主要是因为他们对于写作缺乏了解。
写作其实是蛮容易的。
相对而言，阅读完型等题型考察学生全面的英语素质，比如词汇量，语法，文章结构，概括大意，推论等能力，这些东西很难在短期内得到大的改善；而写作则不然，通常写作用到的词汇不会超过四级大纲（全部使用中学词汇并得到不错分数的考生大有人在），应试作文由于它的篇幅的限制，又没有必要-----也不可能-------在文章里出现大量的长难句，对学生的英语基本功要求应该说是各种题型中最低的。
只要练习得当，写作得到不错的分数（比如22分以上）是有保障的。
2：理性对待各种模板，培养应试的“模块”思维对于市面上的各种各样的写作模板，学生们应该结合自身的特点有选择性的使用------对于有些学生，还是不使用最好。
市面上的模板写作通常有两大特色：1）使用高级，专业，生僻，超纲词汇，有很多的模板中使用的词汇其实就是照抄GRE写作的范文中的那些“经典”词汇；2）频繁使用长难句和较复杂的语法现象，例如独立主格、倒装等。
我们不能说这些方法本身有什么不好，但是请不要忘了，除了模板之外，考生还要在空隙中填上符合自己水平的句子，这一来很多人就会露馅，咱们都熟悉中国古代的打油诗，前工后拙，除了让人发笑之外，没有任何价值。
很多基础薄弱的学生大量使用模板句型，这样的作文往往给人“精神分裂”的感觉。
虽然模板作文有缺陷，但我们却希望学生能够培养应试的“模块”思维，也就是不管内容怎样，但我的文章结构都一样，比如最重要的模块就是“总分”的模块，它适用于大小作文的各个段落，在“总分”模块中关键是“分”的整齐，但又要有个性，这里需要学生们掌握几种常见的“特殊”句型，多多练习即可。
3：重视汉译英练习，提高英语写作实力的捷径绝大多数中国人写英语作文其实脑子里边先想到的是汉语，然后汉译英，水平高的人只不过是译文更漂亮而已，承认这一点没什么不好，反而有助于我们采用高效的写作练习来迅速提高写作实力。
功利一点说，就是提高写作分数。
对于考生来说，如果身边有高手或者老师帮忙批改作文的话，那么多写作文当然好；但如果不具备这个条件，你一样可以找到“更好”的老师。
学生们首先找一些难度适中的双语材料（在这里我推荐新概念第三册，应付所有写作考试都够了），先对着汉语练习汉译英，然后把自己的译文去和原文中的英语比较，凡是不一样的地方，就用红笔标出来，看哪种写法更好（通常你不得不承认，原文更好一些），然后模仿。
汉译英的练习达到一定的量之后，学生的应试作文实力会有脱胎换骨的变化。
附上:考研大小作文范文小作文Dear Editor,?Despite the fact that restrictions are made, the phenomenon of plastic bag use is still prevalent and pervasive in some areas, which is sounding an alarm to our environment. Therefore, I am writing this letter for the purpose of giving some suggestions to reverse the disturbing trend.I would be grateful if you would take the following aspects into consideration. On the one hand, it is the obligation of the mass media to publicize the negative issue and arouse the public awareness. On the other hand, we should appeal to our government to make relevant rules and regulations to control the adverse phenomenon.I would like to express my sincere gratitude for your attention to my proposals. And I shall feel obliged by a reply at your earliest convenience.?Yours, sincerelyLi Ming大作文The past decade has witnessed an increasingly inseparable relationship between man and Internet. As is vividly depicted in the picture, within a stretching spider web many people are surfing on line, either to entertain themselves or to meet the work's needs. Actually on-line visiting has become a routine activity in our everyday life. However, it seems rather ironic to present people separated from each other by the spider web when they attempt to communicateThe metaphoric and impressive portrayal has subtly revealed the duality of the relationship between man and Internet. The spider web undoubtedly serves as a symbol of Internet, both connecting people and isolating them from each other. On the one hand, there is no denying that Internet is currently one of the most efficient media used for interpersonal communication. As a college student, I get on line everyday to discuss news with other people on BBS, to study English by registering for web courses, to chat freely through e-mails with my friends. Being a veteran on-line shopper, I frequently bargain with sellers to purchase books at much lower prices. But on the other hand, a good many people admit that they are too much addicted to Internet to maintain face-to-face contact with their friends and colleagues. Cyber-living resembles the experience of seeing disguised people behind a mask, maintaining distance between one another. Once indulged in the fictitious world, people feel reluctant to approach others and to concentrate on real life. That's why some people have lost the skill of direct contact and get alienated from others.Therefore, it is necessary for us to use Internet in a reasonable way and restrain from addiction. After all, Internet is invented to connect you and me, and to bring conveniences to our life rather than set a barrier to keep people beyond reach.。