2016年中考语文专题复习十 文言文阅读
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[例 2](2015· 山东烟台)文言文阅读。 晋文公将与楚战城濮，问于咎犯 曰： “ 为奈 何？”咎犯曰：“仁义之事，君子不厌 忠信；战陈之 事，不厌诈伪。君其诈之而已矣。”辞咎犯，问雍季 。 雍季对曰：“焚林而猎，愈多得兽，后必无兽。以诈 伪遇 人，虽愈利，后无复。君其正之而已矣。”于是 不听雍季之计，而用咎犯之谋。
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愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之 罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、 允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道， 察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。 (节选自诸葛亮《出师表》 )
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1．下列句子中，加点词的意义相同的一组是(
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2．把“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不 求闻达于诸侯”翻译成现代汉语。 ___________________________________________ ___________________________________________
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第 3 题，文中出现“今南方已定”说明此时是南 方已经安定，B 项中“南北已平定”与原文意思不符， 因此 B 项不正确，故选 B 项。 【参考答案】1.A 2.我本来是个平民，亲自在南阳种
地，只希望在乱世里苟且保全性命，不奢望在诸侯中 扬名显达。 3.B
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【思路归纳】本题考查课外浅易文言文的阅读能力。 第 1 题考查文言实词的理解，命题中涉及的句子虽来 自课外，但所考知识点却源自课内。第 2 题考查文言 虚词“以”的用法，除了例句来自课外，各选项所涉 及的句子均出自课内。第 3 题考查文言句子的翻译， 要重视课内知识点的活用以及阅读语境强大的暗示、 推导作用。第 4 题考查对文段内容的把握，主要从把 握文中人物形象的角度考查。
第 1 题， A 项两个“鄙”都是“见识短浅”的意 思。 B 项第一个“ 许”是实词，“ 答应”的意思，第 二个“许 ”是虚词，表“大约” 。 C 项中的“以”都 是虚词， 第一个 “以”的意思是“把”， 第二个“以” 的意思是 “因为”。 D 项第一个“益”是形容词用作 动词，“增加 ”的意思；第二个 “益”是 “愈加”的 意思。
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第 2 题，翻译文言文中重要的语句，要抓住关键 词。此句中，既要注意实词，如 “布衣” 是“平民” 的意思，“躬耕”是“ 亲自种地 ”的意思，“苟全” 是“ 苟且保全 ”的意思，“闻达 ”是使动用法，“扬 名显达”的意思。还要注意句中的虚词“ 于”，三个 “于”的意思和用法一样，都是介词，可译为“在”。 最后，总结出通顺连贯的译文。
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D． 诸葛亮担心后主听信谗言， 因此恳切规劝后主， 要广开言路，接纳治国的良策。 【思路归纳】本题考查课内文言文段的阅读。题 目涉及一词多义、文言字词的理解、翻译文言句 子和对文章内容的理解。 解答此题一是需要调动 知识积累判断， 二是需要对节选文字进行分析概 括。
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专题十
文言文阅读
中考语文试题对文言文的考查，选材以课内文言 文为主，但近年来向课外文言文迁移的趋势很明显， 复习备考时需要注意这一点。
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[例 1](2015· 广东广州)阅读下面的文段，完成 1～3 题。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求 闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于 草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以 驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间， 尔来二十有一年矣。
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①
②
③
④
与楚人战，大破之。还归赏有功者，先雍季而后咎犯。 左右曰：“城濮之战，咎犯之谋也，君行赏先雍季何 也？”文公曰： “咎犯之言， 一时之权 也； 雍季之言， 万世之利也。吾岂可以先一时之权，而后万世之利 哉？” 【注释】①咎犯：春秋时晋国的卿。②厌：满足。 ③雍季：春秋时期晋国大臣。④ 遇：对待。⑤权：权 宜，变通。
先帝不以臣卑鄙 ． A. ，未能远谋 肉食者鄙 ． 先帝以驱驰 遂许 ． B. 头 潭中鱼可百许 ．
)
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大事也 故临崩寄臣以 ． C. 物喜，不以己悲 不以 ． ，进尽忠言 斟酌损益 ． D. 慕圣贤之道 既加冠，益 ．
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3．下列对文段内容的理解，不正确的一项是(
)
A． 诸葛亮追述以往的经历， 既表达对先帝的感恩 之情，也表明对后主的耿耿忠心。 B．诸葛亮认为目前南北已平定，当率领全军兴复 汉室，迁回旧都，实现先帝遗愿。 C．诸葛亮主动请缨讨伐奸贼，为了表明决心，郑 重立下誓言，如若兵败甘愿受罚。
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先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以 来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月 渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三 军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还 于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟 酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
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⑤
1．下列句中加点词的意义相同的一项是( A．晋文公将 与楚战城濮 ． C． 虽愈利 ， 后无复 ．
)
上使外将 兵 ． 威天下不以兵革之利 ． 肉食者谋 之 ．
B．战陈之事，不厌诈 伪 禽兽之变诈 几何哉 ． ． D．城濮之战，咎犯之谋 ห้องสมุดไป่ตู้ ．
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2． 下列选项中的“以”与“以诈伪遇人”的“以”意 义相同的一项是( B．皆以 美于徐公 ． C．虽不能察，必以 情 ． D．引喻失义，以 塞忠谏之路也 ． ) A．寡人欲以 五百里之地易安陵 ．
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3．翻译句子。 焚林而猎，愈多得兽，后必无兽。 __________________________________________ __________________________________________ 4．晋文公不用雍季之计却赏赐他，从中可以看出晋文 公是位______________________的君王。
初三语文课外文言文十篇含答案)
一程氏爱鸟吾昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。
武阳君1恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。
数年间，皆巢于低枝，其鷇2可俯而窥也。
又有桐花凤四五百，翔集其间，此鸟羽毛至为珍异难见而能驯扰殊不畏人闾里间见之以为异事。
此无他，不忮3之诚，信于异类也。
有野老言：鸟雀巢去人太远，则其子有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢之扰。
人既不杀，则自近人者，欲免此患也。
由是观之，异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也。
（选自苏轼《东坡杂记》）【注释】 1 .武阳君：苏轼的母亲。
2. 鷇：初生的小鸟。
3. 忮：凶狠。
1.解释下列加点词语在句中的意思。
（2分）（1）信．于异类也（）（2）去．人太远（）2、用“/”给划波浪线的句子断句（2分）此鸟羽毛至为珍异难见而能驯扰殊不畏人闾里间见之以为异事3、把文中画线句子翻译成现代汉语。
（2分）人既不杀，则自近人者，欲免此患也4、联系上下文，众鸟“皆巢于低枝”的原因是什么？（2分）5.选文最后“异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也”一句引发了你怎样的思考？（2分）二太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。
参军宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。
臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。
”大祖喜曰：“此言甚善。
他人能言或惟及于目前而不能及于久远或能及于已然而不能及于将然。
今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。
”乃赐之币。
【注】视事东阁；在东阁处理政务。
浣濯：洗涤。
参军：官名。
1．解释文中的加点词（4分）（1）此言甚善．（）（2）信．能尽忠于我也（）2、用“/”给划波浪线的句子断句（2分）他人能言或惟及于目前而不能及于久远或能及于已然而不能及于将然3、把文中画线句子翻译成现代汉语。
（2分）今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后4．太祖“”的神情和“”的决定，表明他对宋思颜的赞赏。
（用原文词语回答）5、对宋思颜谏言的目的是怎样的？三郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。
2016年甘肃各地区中考语文文言文阅读试题汇编(含答案与翻译)
2016年甘肃各地区中考语文文言文阅读试题汇编亮答曰："自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍，则名微而众寡。
然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。
将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
"10.解释下列语句中加点词的意思。
（3 分）（1）挟天子以令诸侯．（2）利尽南海．（3）诚如是，则霸业可成．【答案】（1）挟：挟持，控制。
（2）利：物资。
（3）是：这样。
【解析】此题考查课内文言文实词解释。
难度中等。
11.用现代汉语翻译下面的句子。
（3 分）非为天时，抑亦人谋也。
【答案】不仅仅是时机（好），而且也是人的谋划（得当）。
【解析】此题考查课内文言文翻译。
依据"直译为主，意译为辅"的方法，做到"信、达、雅"。
惟：仅仅。
天时：时机。
人谋：人的谋划。
12.诸葛亮认为荆州、益州可以夺取的理由分别是什么？请简要概括。
（4 分）【答案】诸葛亮认为荆州可夺的原因是：荆州地理位置优越，乃兵家必争之地，他的主人却没有能力守住它。
诸葛亮认为荆州可夺的原因是：益州地势险要，有广阔肥沃的土地，自然条件优越，刘璋昏庸懦弱，有才能的人都渴望得到贤明的君主。
诸葛亮建议刘备用荆州、益州建立根据地。
【解析】此题考查对课内文言文的理解。
2016年福建省中考语文试卷文言文阅读题汇编
2016年福建省中考语文试卷文言文阅读题汇编2016年福建省中考语文试卷文言文阅读题汇编说明：①以下大题按所在地市音序排列，小题题号按原试卷题号。
②网页文档无格式，且内容太多，故仅展示部分。
③本卷doc文档为华语网标准试卷格式，如需要完整格式文档及答案请点此下载。
一、阅读下面两则文言文，完成9--13题。
（15分）【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行教十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂省，并怡然自乐。
（节选自《桃花源记》）【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
（选自《礼记•礼运》）9．解释下面加点的词语。
（4分）（1）屋舍俨然（）（2）阡陌交通( )（3）不独子食子（）（4）货恶其弃于地也（）10.下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（2分）A．有良田美池桑竹之属属予作文以记之B．男女衣着，悉如外人事无大小，悉以咨之C．矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养此独以跛之故，父子相保D．大道之行也长跪而谢之11．翻译下面句子。
（4分）（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
________________(2)选贤与能，讲信修睦。
________________12．理解文意，用原文语句填空。
（2分）（1）陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余阴，菽稷〔粮食作物〕随时艺〔种植〕”的诗句，【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是:_________________（2）孟子有句名言:“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，【乙】文中与之异曲同工的句子是:13.陶渊明描绘的"世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。
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后为奇？此乃许、父⑤所以慷慨，夷、齐⑥所以长叹。虽有窃秦之爵⑦，千驷之富，
不足贵也！”士元曰：“仆生出边垂，寡见大义。若不一叩洪锺，伐雷鼓，则不 识其音响也。”
(选自《世说新语·言语》) 【注释】①庞士元：庞统，字士元，号凤雏。为刘备中郎将。②司马德操： 司马徽，字德操。汉末名士，曾向刘备推荐庞统、诸葛亮。③伯成：指伯成子高， 尧时贤人，禹为天子，他辞掉诸侯回家种地。④原宪：孔子弟子，宁愿过贫寒生 活而不为官。⑤许、父：许由和巢父。尧舜时期的两位隐士，尧想把君位让给许 由，许由拒绝，归隐箕山。⑥夷、齐：指伯夷、叔齐，商代孤竹君的两个儿子。
() A．孩子知道邪恶的路更快，不考虑没道路的迷惑。 B．你只知道走小路快，却不担虑会不会迷路。
2
学海无 涯
C．你是知道邪恶的道路，不考虑失去道路。 D．孩 子知道邪恶的路更快，不考虑失去道路的迷惑。 3． 文中司马德操用什么方法反驳庞统？
4．结合本文内容说说司马徽是个怎样的人？
(4) 太宗①有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之。皇 后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云：‘尔养马而死，尔罪一也；
1
学海无涯
(2)尽释．车而走
释：
2. 对句子“以烦且之良而驺子韩枢之巧，而以为不如下走也”翻译正确的
一项是( )
A. 凭着烦且这样的好马和马夫韩枢的技巧，齐景公还以为不如自己下车 徒步
奔跑。
B.用烦且的马和韩枢的巧合，以为不如下车走。 C．凭着
烦且这样的马和韩枢的巧合，是可以走下去的。 D．凭着
烦且的良好技能和马夫的技巧，还是不走下去好。 3．文
4. 你认为刘安世母亲是一个什么样的人？请结合文段简要谈谈。
(2) 齐景公游少海，传骑从中来谒曰：“婴疾甚，且死，恐公后之。”景公遽起， 传骑又至。景公曰：“趋驾烦且①之乘，使驺子②韩枢御之。”行数百步，以驺为 不疾，夺辔代之；御可数百步，以马为不进，尽释车而走。以烦且之良而驺子韩 枢之巧，而以为不如下走也。 【注释】①烦且：良马名。②驺子：古代管车马的官。 1．解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)趋驾烦且之乘． 乘：
中考语文复习满分训练10文言文阅读试题含答案
满分训练(十) 文言文阅读文言文重点篇目训练《论语》十二章[2019·常州改编]阅读两组文言选段,完成各题。
[甲]子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!”子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”(《论语》)景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
”孟子曰:“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
得志,与民由之;不得志,独行其道。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
此之谓大丈夫。
”(《孟子》)[乙]孔子迁于蔡三岁,吴伐陈。
楚救陈,军于城父。
闻孔子在陈、蔡之间,楚使人聘孔子。
孔子将往拜礼①,陈、蔡大夫谋曰:“孔子贤者,所刺讥皆中诸侯之疾②。
今者久留陈、蔡之间,诸大夫所设行③皆非仲尼之意。
今楚,大国也,来聘孔子。
孔子用于楚,则陈、蔡用事④大夫危矣。
”于是乃相与发徒役⑤围孔子于野。
不得行,绝粮。
从者病,莫能兴。
孔子讲诵弦歌不衰。
子路愠见曰:“君子亦有穷⑥乎?”孔子曰:“君子固穷,小人穷斯滥⑦矣。
”(《史记·孔子世家》) 曾子曰:“士,不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《论语·泰伯》)孟子曰:“君子所以异于人者,以其存心也。
君子以仁存心,以礼存心。
仁者爱人,有礼者敬人。
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
”(《孟子·离娄》) [注]①拜礼:拜见并接受聘礼。
②中诸侯之疾:切中诸侯的弊病。
③所设行:措施和作为。
④用事:当政,掌权。
⑤徒役:服劳役的人。
⑥穷:走投无路、困厄。
⑦滥:不加节制,乱来。
1.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
(标两处)(2分)君子亦有穷乎2.解释下列加点的词语。
(4分)(1)曲肱．而枕之(2)威武不能屈．(3)军．于城父3.用现代汉语写出下列两个句子的意思。
(4分)(1)不义而富且贵,于我如浮云。
(2)仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?4.在陈、蔡被围,弟子们饿得站不起来,孔子为什么还不停地讲学、诵读、弹琴、歌唱?请结合甲、乙两部分材料加以综合分析。
2016中考语文阅读理解总复习之文言文阅读
2016中考语文复习资料大全文言文阅读《语文新课程标准》颁布实施后，我们可以明显地感觉到，近年全国中考题对文言文阅读的考查力度加大，试题难度也有一定的增加。
新课标对学生文言文语感和思维习惯的培养有了更高的要求，因此，在复习时中务必把握文言文阅读的技巧。
一、整体把握，分析文章。
通过阅读文章，分析文章的内容。
首先，能够读懂文章，理清文章的思路，把握文章层次之间的关系，并且能够概括出文章各个层次的含义。
其次，能够抓住文章的关键语句，概括文章的要点，把握文章的主旨。
二、理解词义，翻译语句。
通过解释词语，理解句子的含义。
首先，必须准确把握文中实词和虚词的含义和用法。
掌握文言实词，主要从以下四个方面入手：一词多义、古今异义（词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等）、通假字、词类的活用（名词的活用、动词的活用、形容此的活用、使动用法、意动用法等）。
虚词着重掌握的有：之、其、而、以、于、则、乃、也、者、乎、然、焉、何、夫、尔等，其中出现频率高更应重点掌握的是：之、其、而、以、于五个。
其次，要了解文言文中常见的句式及其特点。
掌握文言文中有别于现代汉语的特殊句式，是文言文阅读所必需的能力。
文言文中常见的句式有：判断句（多用“者”、“也”、“……者……也”、“……者也……”；用“非”、“乃”、“悉”、“为”、“则”等，表示某种肯定或否定的判断；也有用“是”表判断的）、省略句（省略主语、省略谓语、省略宾语、省略介词或介宾短语）、倒装句（谓语前置、宾语前置、定语后置、状语后置）、被动句（借助于被动词，如“被”、“于”、“为……所……”表示被动；不借助被动词，而在句子意念上表示被动）。
第三，要掌握文言翻译的原则、方法和步骤。
从考试走向看，翻译文言句子是考试的难点，也是重点。
文言翻译的原则是：信（准确）、达（通畅）、雅（有文采）。
翻译的方法：留（对古今意义相同的词保留不译）；换（用现代的词去替代相应的古代的词）；补（补出文中省略了的语句，补出句中的省略成分）；删（把无实在意义的文言虚词删去）；调（把文言文倒装句调整为现代汉语句式）。
2016年中考试题汇编之文言文阅读(十一)
2016年中考试题汇编之文言文阅读（十一）\ 2016年中考试题汇编之文言文阅读（十一）2016-10-26 09:06阅读：【2016·内蒙古自治区呼和浩特卷】三、文言文阅读(1 4分)阅读下面文言文选段,完成7—1 1题。
(1 4分)[一]见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外X人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:“不足为外人道也。
”[二]水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫! 菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
[三]嗟夫! 予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉? 不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶? 其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫! 微斯人,吾谁与归?[四]燕人生于燕,长于楚,及老而还本国。
过晋国,同行者诳之。
指城曰:“此燕国之城。
”其人变容。
指社(祭祀的神社)曰:“此若里之社。
”乃喟然而叹。
指舍曰:“此先人之庐。
”乃涓然而泣。
指垅(坟墓)曰:“此若先人加载中...内容加载失败，点击此处重试加载全文之冢。
”其人哭不自禁。
同行者哑然大笑,曰:“予昔绐(欺哄)若,此晋国耳。
”其人大惭。
及至燕,真见燕国之城社,真见先人之庐冢,悲心更微。
7．下列句中加点词意思相同的一项是（）( 2分)A . 率妻子邑人来此绝境奇山异水，天下独绝B . 晋陶渊明独爱菊故人不独亲其亲C . 微斯人，吾谁与归真见先人之庐冢,悲心更微D . 及至燕，真见燕国之城社多助之至，天下顺之8 . 从文段中分别找出当“详细”“应当”“探求”“禁受”讲的词语,并依次写下来。
2016年中考试题汇编之文言文阅读（九）
2016年中考试题汇编之文言文阅读（九）\【2016·广西壮族自治区河池卷】（一）文言文阅读【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
（1）庭下如积水空明，水中X藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
（2）雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。
见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）10．下列句子中加点词解释有误的一项是（10.A ）A．念无与为乐者（想念，思念）B．相与步于中庭（一同，共同）C．与余舟一芥（小草） D．余强饮三大白而别（大酒杯）11．下列句子中加点词语的用法或意思不相同的一项是（11.C ）A．相与步于中庭天将降大任于斯人也（《生于忧患，死于安乐》）B．但少闲人如吾两人者耳但闻燕山胡骑鸣啾啾（《木兰诗》）C．余强饮三大白而别加载中...内容加载失败，点击此处重试加载全文溪深而鱼肥（《醉翁亭记》）D．问其姓氏，是金陵人其门人甚众（《劳山道士》）12．下面表述不正确的一项是（12.D ）A．甲文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长。
B．甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。
C．乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。
D．甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，是为了突出雪景的迷人。
第Ⅱ卷非选择题（共96分）13．把第I卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。
2016年中考试题汇编之文言文阅读（二）
2016年中考试题汇编之文言文阅读（二）【2016·浙江省金华卷】3．下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（3．D）（2分）A．顾野有麦场，场主积薪其中三顾臣于草庐之中B．虽杀臣，不能绝也奇山异水，天下独绝C．中间力拉崩倒之声又间令吴广之次所旁丛祠中D．且欲与常马等不可得，安求其能千里也子非鱼，安知鱼之乐阅读下面古诗文，完成14-19题。
胡翰传胡翰，字仲申，金华人。
幼聪颖异常儿。
七岁时，道拾遗金，坐守待其人还之。
长从兰奚谷吴师道、浦江吴莱学古文，复登同邑先达交誉之。
或劝之仕，不应。
既归，遭天下大乱，避地南华山，著书自适。
文章与宋濂相上下。
太祖下金华，召见，命之会食。
后侍臣复有荐翰者，召至金陵。
时方籍①金华民为兵，翰从容进曰：“金华人多业儒，鲜习兵，籍之，徒糜饷②耳。
”太祖即罢之后聘修史书书成而归。
爱北山泉石，筑其下，徜徉十数年而终，年七十有五。
所著有《春秋集义》，文曰《胡仲子集》，诗曰《长山先生集》。
（选自《明史》卷二百八十五，有删改）示顺生③胡翰明招④山中人，高义无等伦。
恨子弗见之，一去五百春。
我学如赘疣⑤，未成先误身。
误身身不淑，误世心不仁。
【注释】①籍：这里指征召。
下同。
②糜饷：浪费粮食，耗费粮饷。
③顺生：人名。
④明招：武义明招山麓，晋元帝时阮孚曾在此筑屋修行。
⑤赘疣：长在皮肤上的肉瘤，比喻多余无用之物。
14．给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。
（限断两处）（2分）太祖即罢之后聘修史书书成而归15．解释下列句子中加点的词。
（4分）①或劝之仕（）②既归（）③时方籍金华民为兵（）④鲜习兵（）16．用现代汉语写出下面句子的意思。
（2分）七岁时，道拾遗金，坐守待其人还之。
译文：17”处原有一字，请根据上下文推测，最有可能的一项是（2分）A．于 B．以 C．而 D．乃18．诗中“恨”字包含了作者哪些情感？请简要分析。
（2分）答：19．胡翰“避地南华山，著书自适”，结合诗文分析其中的原因。
2016年全国各地中考语文试题分类解析：文言文阅读(100页)
2016年中考试题汇编之文言文阅读【2016·北京卷】二、文言文阅读（共9分）阅读《三峡》，完成7—10题。
三峡郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”7．解释下列语句中加点词的意思。
（2分）（1）沿溯阻绝溯：________（2）属引凄异属：________8．用现代汉语翻译下列句子。
（2分）（1）自非亭午夜分，不见曦月。
翻译：________（2）虽乘奔御风，不以疾也。
翻译：________9.阅读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。
（３分）10.请你从下面两题中任选一题作答 （２分）（１）上文描绘了三峡的景色。
说到三峡，你会想到的古诗句是________，________。
（２）当你眼前呈现出长江宽阔的江面上帆船航行的景象时，想到的古诗句是 ________，________。
7.（1）逆流而上（2）连续不断8.（1）如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。
（2）即使乘着快马驾着长风，也不如船行得快啊。
9.每当春冬之际，三峡的景象格外美丽，江水滔滔，鱼儿在其中欢唱，树木茂盛不受拘朿任意生长，山势高耸，青草茂谣，色彩鮮艳生机勃勃。
意境明快，让人感到心情愉悦。
10.(1)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流（其他也可）(2)潮平两岸阔，风正一帆悬（其他也可）【2016·重庆A卷】（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。
（15分）答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。