铁路运输安全管理教案(铁运)

铁路运输安全管理教案(铁运)
铁路运输安全管理教案(铁运)

第一章:铁路行车安全管理概述

第一节安全在铁路运输中的地位

一、安全在铁路运输管理中的地位

(一)安全是铁路运输适应经济和社会发展的先决条件

(二)铁路运输安全的特殊地位是由铁路运输生产的特点决定的

1、连续性

2、动态性

3、开放性

4、伴随性

5、高风险性

6、系统性

(三)安全是铁路运输产品最重要的质量特征

(四)安全是铁路各项工作质量的综合反映

(五)安全是加快铁路改革与发展的重要保证

(六)安全是法律赋予铁路运输的义务和责任

经过长期实践和科学总结,“安全第一、预防为主、综合治理”已

成为我国铁路运输安全管理方针。

二、铁路运输中安全与效率的关系

体现在以下两个方面:

(一)安全是效率的基础

铁路运输企业必须把安全放在第一位,消灭事故,保证畅通,最大限度的发挥运输能力,向安全要能力,向安全要效率。

(二)效率是安全的目标

提高运输能力,降低综合成本,安全、高效是铁路运输一贯追求的目标。保障行车安全,则是提高运输能力和效率的先决条件。离开效率,片面的讲运输安全就失去了应有的意义。富有效率的运输生产,

才能更好地完善和改进生产过程和生产设施,更好地强化安全。

第二节我国铁路运输安全现状及铁路运输安全特殊性

一、我国铁路运输安全现状

铁路运输安全是一个长期而艰巨的任务,不可能一劳永逸的解决,需要在努力完成运输生产任务的同时,居安思危、坚持不懈的抓

紧务实、做好各项安全工作。

二、综合治理、确保铁路运输的安全管理

三、铁路运输安全管理的主要问题

(一)安全管理的目标不明确

(二)安全管理的思想观念较陈旧

(三)事故信息价值未得到充分利用

(四)安全管理的手段和方法落后

(五)安全基础仍然比较薄弱

(六)安全监督管理机制亟待健全和规范

四、安全的普遍性与铁路运输安全的特殊性

(一)安全的普遍性

1、安全的系统性

2、安全的相对性

3、安全的依附性

4、安全的间接效益性

5、安全的长期性

6、安全的艰巨性

(二)铁路运输安全的特殊性

由普遍性与特殊性的关系可知,普遍性寓于特殊性之中,特殊性离不开普遍性,可见,铁路运输安全除具有上述安全的普遍性外,还

有其特殊性。

1、铁路运输安全的动态性

机车、车辆在固定轨道上的定向运动,是铁路运输最显著的特点,一系列铁路

运输安全问题,例如轮轨作用、弓网作用、列车速度控制和进路控制等都是围绕机车、车辆或列车在轨道上的定向运动而展开

的。

2、铁路运输安全失控的严重性

事故损失涉及广泛的社会因素,极大地损害铁路的形象甚至政府

的威信,其社会影响的严重性难以估量。

3、铁路运输安全问题的反复性

铁路运输生产具有连续性、周期性和季节性的特点,伴随着生产

的各种事故和不安全状况常常都是重复发生的.

4、铁路运输安全对管理的依赖性极强

铁路运输安全在很大程度上取决于管理的效能。

5、铁路运输安全的复杂性

铁路运输环境安全的综合治理涉及面广、难度大。铁路安全技术的发展,包括设备安全性能改进、人员安全素质提高、环境安全质量改善和安全管理水平提高,

都是以上述对安全的普遍性和铁路运输安

全的特殊性的认识为基础的。

第三节铁路运输安全监察工作

几十年来,我国铁路安全监察工作在安全管理中发挥了重要作用,

取得了显著成绩。

一、行车安全监察组织机构

在我国铁路作业量比较大的站段设有安全室(科)。安全室是站段的职能科室,

而不是安全监察部门。

二、各级行车安全监察机构的任务和职权

具有以下职权:

1、发现作业上违反行车安全规定时,有权加以纠正;对危及行车安全者,有权

制止,必要时可临时停止其工作并责成有关单位议处;

2、对危及行车安全的技术设备,有权向有关部门提出意见,要求限期解决;情

况严重确有发生严重事故可能时,有权采取临时扣留、

封闭措施,并责成有关单位紧急处理。

3、发现有关规程、规则、规范、细则、办法、设计文件和施工方案违反《技规》

或其他行车安全法规时,有权通知有关单位予以纠正,

必要时可停止其实施。

4、调查处理事故中,确定性质和责任上有分歧意见时,由各级车

安全监察机构提出结论性意见。

5、有权建议对违反行车安全法规或发生行车事故的责任人员和领导干部给予

处分,建议对在安全生产工作中做出成绩和防止事故的

有功人员给予表彰和奖励。

三、行车安全监察人员的素质要求和工作准则

为了认真执行《行车安全监察工作规则》,各级行车安全监察人员必须遵守以下工作准则:

1、坚决执行党的路线、方针、政策和国家的法令,维护行车安全法规的严肃性。

2、预防为主,防患于未然。

3、执法严明,刚正不阿。

4、秉公办事,不得弄虚作假。

5、坚持原则,遵守法纪。

6、积极钻研业务,技术上精益求精。

各级行车安全监察人员如有玩忽职守,执法犯法,造成不良影响的,应给予严于其他职工的纪律处分。

四、铁路局行车安全监察机构的职责

五、站段安全科的工作职责

1、检查监督站段各部门、各车间执行安全生产方针、政策、法令、

规章制度及上级领导的有关指示情况。

2、参与制定站段的安全规章制度、细则、办法和各种作业标准并检查执行情况。

参与审查、制订站段施工方案和安全措施并监督实施。

3、监督检查站段内各种行车设备、防火防爆设备、机械动力设备及压力容器等

的维修保养情况和使用安全。发现有危及行车安全等问

题时,及时向有关部门反映。

4、监督检查行车人员的培训教育、任职提职、技术考核鉴定和身

体检查。

5、参加调查分析站段发生的一般行车事故、人身和路外伤亡事故、设备事故和严重事故苗子,对事故提出定性、定责意见,在处理事故时要做到“三不放过”,即事故原因不明、责任不清不放过,没有防范

措施不放过,事故责任者和群众没有受到教育不放过。

6、经常深入地方厂矿企业、居民村落进行保护铁路运输设施和防

止路外伤亡的宣传工作。

7、深入车间、班组调查研究,检查职工执行规章和各项作业标准

的情况,及时发现问题和事故隐患,并提出整改和防范措施。

8、指导班组安全员的工作,定期培训安全员,总结、推广班组安

全生产工作经验。

9、负责站段安全生产的全面管理工作,对站段安全生产情况进行定期和专题的

分析,根据不同时期特点和要求,及时采取预防性的安

全措施,确保安全生产。

第四节影响铁路运输安全的因素分析

一、单因素影响分析

(一)人员因素影响分析

1、人在保障运营安全方面的重要性

人在运输安全的特殊作用可归纳为以下三点:

(1)人的主导性

(2)人的主观能动性

(3)人的创造性

2、影响铁路运输安全的人员分类

(1)运输系统内人员

(2)运输系统外人员

主要表现在以下四个方面:

①旅客携带“三品”上车,不遵守铁路安全有关规定而引起运输事故;

②在铁路-公路平交道口,经常发生机动车驾驶员和道口行人不注意瞭望,强行通过所致的道口事故;

③铁路沿线人员无视铁路安全法规,关闭折角塞门、偷盗通信器材、拆卸铁路设备和在线路上放置障碍物等,严重威胁铁路运输安全;

④货主不遵守货物运输安全规定,例如在承运货物中携带危险品而不如实申报等,也会影响铁路运输安全。

(3)运输安全对人员的素质要求

包括:

社会从众作用。

2.群体助长作用。

3.群体规范作用。

(二)设备因素影响分析

1、与运营安全有关的设备类型

(1)运营基础设备设施

(2)运营安全设备:

2、铁路运输安全对设备设施的要求

影响运营安全的设备因素主要指设备的安全性能,包括设备设计安全性、使用安全性、维护安全性等。

设计安全性为本质安全,即设备的RAMS,即:可靠性(reliability)、可用性(availablity)、可维护性(maintainability)和安全性(safety)的简称。

3、设备管理的内容

(三)环境因素影响分析

影响铁路运输安全的环境包括内部环境和外部环境。

1、内部环境

2、外部环境

(四)管理因素影响分析

主要包含以下五方面的含义:

1、运输安全管理的目的是消灭和减少运输事故及其损失。

2、运输安全管理的主体是运输系统的各级管理人员。

3、运输安全管理的对象是人(基层作业人员)、财(安全技术措施经费等)、物(运输基础设备和运输安全和技术设备等)、信息(安全信息)等。

4、运输安全管理的方法是计划、组织、指挥、协调和控制。

5、运输安全管理的本质是充分发挥人的积极性和创造性,调动一切积极因素,促使各种矛盾向有利于运输安全的方面转化。

第五节铁路运输安全管理的基础工作一、行车安全系统管理的原则

(一)系统性

(二)动态性

(三)以人为本

(四)效益性

(五)安全信息反馈性

二、行车人员重点管理

(一)一般要求

1、掌握运输生产规律

2、掌握自然规律

3、掌握职工思想变化规律

4、掌握人的生理规律

(二)加强对“三员一长”的培养和选拔

车站值班员、列车调度员、机车乘务员、调车长是行车工作中的主要工种,俗称“三员一长”,

三、行车安全重点管理

行车安全管理的出发点和落脚点是现场作业控制,对现场作业重点控制的内容主要包括标准化作业、非正常情况下作业和系统“结合部”作业控制等。

(一)标准化作业控制

标准化是指在经济、技术、科学和管理等实践活动中,对重复性的事物和概念通过制定、发布和实施标准,达到统一,以获得最佳秩序和社会效益。

1、实行站段、车间、班组三级联控

2、提高班组标准化作业自控能力。

3、严格遵守作业标准和制度。

4、增强职工执行劳动纪律、作业纪律和标准化作业的自觉性

“两纪一化”(劳动纪律、作业纪律、标准化作业)是运输安全的“柱石”,职工执

行“两纪一化”的自觉性越高,运输安全生产的形势就越好。

(二)非正常情况下作业控制

1、行车事故状况及其原因分析

一是站区停电、维修或施工、设备故障、自然原因等;

二是作业失误、违章操作造成:列车冲突、脱轨、向占用区间发出列车、向占用线接入列车、未准备好进路接发列车、错办闭塞发出列车、列车冒进信号、调车冒进信号等。

事故原因分析:

(1)参与接发列车人员业务素质低、应变能力差;

(2)当班思想不集中,违反劳动纪律和作业纪律;

(3)车站领导对安全工作不重视;

(4)规章制度不严密或设备缺陷。

2、加强作业控制的途径和办法

(1)加强对行车作业人员在非正常情况下办理接发列车作业的业务培训,组织职工定期开展特殊情况下接发列车的演练,积极推广接发列车模拟故障应变处理、实作

演示训练的经验和方法,提高接发列车人员在非正常情况下的作业技能和应急处理能力。

(2)严格执行《接发列车作业标准》,强化“三控”联防制度;加强非正常情况下接发列车的进路检查、确认、询问制度;严格对关键作业、关键岗位和关键人员重点监控制度。

(3)建立以“三关(进路关、信号关、制动关)”为对象,以“防错办”为重点,以“严控关键环节”为突破口,以防止接发列车事故为目标的安全管理系统。(三)结合部作业联控

1、结合部的内涵和实际意义

结合部是指几个单位或部门共同参与工作或管理而形成的互相联系、互相制约的环节、区域或部位。

结合部还具有以下基本特征:

(1)多重作业。

(2)多元集合。

(3)多级传递。

(4)多方受控。

2、结合部作业联控

基本要求是:

(1)通过安全系统的分析和评价,找出系统薄弱环节,提出预防措施。

(2)制定相关部门联合控制的作业标准、程序和措施。

(3)建立信息网络,制定联控制度,加强联控考核。

四、加强班组安全管理

(一)班组在安全生产中的地位和作用

1、班组是运输生产的基本单位

2、班组是铁路运输安全管理的基础

3、班组安全形势对全局有重大影响

(二)充分发挥班组长和安全员的作用

为了保证班组的安全生产,班组长和安全员应当发挥更大的作用。

1、班组长在安全生产中的作用

(1)班组长是安全管理的组织者。规章制度的实施、基础资料的积累、班组成员的

考评等都必须在班组长的组织领导下进行。

(2)班组长是班组安全运输生产活动的指挥者。铁路基层站段的安全生产一般实行站(段)长、车间主任、班组长三级管理,班组长是最基层的安全生产指挥者。(3)班组长以普通工人的身份参加安全生产实践,并在安全生产实践中发挥表率作用。

2、安全员在安全生产中的职责

安全员是遵章守纪的检查员。

(2)安全员是提高业务技术水平的教练员。

(3)安全员是提供安全生产情况的信息员。

(三)培养班组群体安全意识

1、群体安全意识的含义

群体也叫团体,二人以上为了达到共同的特定目标,相互依赖和相互作用,就构成了群体。其特征为:

(1)各成员互相依赖,在心理上彼此意识到对方,即意识到群体中的其他个体。(2)各成员在行为上互相作用、直接接触、彼此影响。

(3)各成员具有团体意识,具有归属感,彼此有共同的目标和追求。

2、群体安全意识的作用

3、群体安全意识的培养

班组群体安全意识的形成是一件难度很大的工作,它不仅需要一定的时间,还需要采取正确的方法。

(1)开展正面教育

(2)进行强化激励

(3)典型示范

(4)利用从众心理

五、安全管理手段

(一)经济手段

经济手段不是一种强制的直接影响被管理者意志的方法,而是以刺激、诱导等方式间接影响被管理者的意识和行动.

(二)行政手段

(三)思想工作

铁路运输安全管理教案铁运

第一章:铁路行车安全管理概述 第一节安全在铁路运输中的地位 一、安全在铁路运输管理中的地位 (一)安全是铁路运输适应经济和社会发展的先决条件 (二)铁路运输安全的特殊地位是由铁路运输生产的特点决定的 1、连续性 2、动态性 3、开放性 4、伴随性

5、高风险性 6、系统性 (三)安全是铁路运输产品最重要的质量特征 (四)安全是铁路各项工作质量的综合反映 (五)安全是加快铁路改革与发展的重要保证 (六)安全是法律赋予铁路运输的义务和责任 经过长期实践和科学总结,“安全第一、预防为主、综合治理”已成为我国铁路运输安全管理方针。 二、铁路运输中安全与效率的关系

体现在以下两个方面: (一)安全是效率的基础 铁路运输企业必须把安全放在第一位,消灭事故,保证畅通,最大限度的发挥运输能力,向安全要能力,向安全要效率。 (二)效率是安全的目标 提高运输能力,降低综合成本,安全、高效是铁路运输一贯追求的目标。保障行车安全,则是提高运输能力和效率的先决条件。离开效率,片面的讲运输安全就失去了应有的意义。富有效率的运输生产, 才能更好地完善和改进生产过程和生产设施,更好地强化安全。

第二节我国铁路运输安全现状及铁路运输安全特殊性 一、我国铁路运输安全现状 铁路运输安全是一个长期而艰巨的任务,不可能一劳永逸的解决,需要

在努力完成运输生产任务的同时,居安思危、坚持不懈的抓紧务实、做好各项安全工作。 二、综合治理、确保铁路运输的安全管理 三、铁路运输安全管理的主要问题 (一)安全管理的目标不明确 (二)安全管理的思想观念较陈旧 (三)事故信息价值未得到充分利用 (四)安全管理的手段和方法落后 (五)安全基础仍然比较薄弱

铁路运输安全管理现状及思考

铁路运输安全管理地现状及思考 **建筑段: 摘要:我国铁路经过近几年地撤销分局,改由路局直管站段,调整和撤并站、段布局,六次大提速和兴建高速铁路等一系列跨越式发展地举措,取得了前所未有地成效.铁路行车安全总地趋势日渐好转.但是,我们对当前铁路安全生产形势不容盲目乐观,一些老地安全管理问题,依然威胁着铁路运输安全,而一些不适应铁路改革发展地安全管理新问题也逐渐地暴露在我们地面前.因此研究和解决铁路安全管理问题尤为重要.文档来自于网络搜索关键词:铁路运输行车安全管理问题 、引言: 铁路是国民经济大动脉,其运输安全管理地好坏,不仅关系到铁路自身地运输效能和经济效率,而且会引起社会各方面地高度重视和强烈反响.铁路运输部门始终把安全作为运输工作地永恒主题,以安全作为衡量运输生产好坏地第一指标.他们全身心地投入安全生产工作,不断探索铁路安全生产地规律,试图把握它、攻克它.但事故这个恶魔,却一直困扰着铁路运输生产,铁路地管理者时常为之而饮食不安、夜不能寐.文档来自于网络搜索进入世纪,面对运输市场地激烈竞争,铁路运输安全管理遇到了前所谓有地困难和挑战.揭示了我国铁路必须刻不容缓地进行改革和创新.认真分析我国铁路安全管理地现状,总结行车安全工作地经验,深刻吸取以往地事故教训,开拓我国铁路运输安全管理工作地新思路和新途径,对促进铁路安全运输长治久安将具有十分重要地意义.文档来自于网络搜索、我国铁路安全管理现状; 目前我国铁路正处在跨越式发展地变革期中,处在铁路管理体制还须继续深化改革地年代,铁路安全管理既有过去属性特点,同时也出现了以往不曾有地新状况和新课题,主要表现在以下几方面.文档来自于网络搜索 我国铁路现行安全管理体制 我国铁路地管理体制至今仍然是唯一政企合一地部门.铁道部是国务院地铁路行政主管部门,同时又具有铁路运输企业性质地经营决策管理权.而各铁路局(公司)虽然是国家地运输企业,却对本辖区地铁路事务,拥有行政执法权.这就形成了我国铁路安全管理地特殊性.,在这种“即当裁判又当运动员”管理模式下,一方面可以做到铁路运输地方便高效.但另一方面又不可避免地会在本铁路运输企业生产和安全发生矛盾时难以正确把握定位,安全管理迁就于生产运输地弊病,在处理自属铁路企业和其他铁路企业之间发生地运输安全问题地裁决上,多少会出现不公平地现象.文档来自于网络搜索 再则,现有铁路地安全监督部门由于其带有企业性质,特别是属于运输企业地铁路局(公司)下设地安全监督机构,其行政执法合理性和公正性常常引起社会舆论方面地争议.也因此影响了铁路安全监督部门权威性.阻碍了安全监管工作地顺利开展.文档来自于网络搜索铁路改革和布局调整下地安全管理现状:: 本世纪我国铁路经历了“剥离辅业”,“客货分开”(后又复合),“撤销分局和改由路局直管站段”,“合并站、段”及“车间和班组生产力布局调整”等多次较为频繁地改革和变化.这样一方面促进了铁路运输地快速发展,提高了铁路地运输效能;但另一方面由于新组合站、段管理点线地拉长扩大,加上安全管理机构地撤并和管理人员地相对减少,势必会削弱一些现场安全监管能力.文档来自于网络搜索 特别是一些铁路管理部门未曾考虑周全地反反复复改革————“撤了又设,设了又并,并了又分,分了又合,合了又迁”地调整变换.使职工人心浮动.安全管理工作一而再,再而三地在建制调整,条文修订、部门交接和整章建制中折腾.这即增加了改革成本,又不一而足地带来了运输安全不稳定因素.无疑增加了安全管理工作地难度.文档来自于网络搜索现阶段铁路安全管理人员素质情况.

铁路运输安全管理

《铁路运输安全管理》教学大纲 适用专业:铁路客运服务、铁路运输理管、电力机车运用与检修、电气自动化设备安装与维护 课程类别:公共课(专业课) 学时:32 一、课程的性质和目的 长期以来,铁路都是我国国民经济的大动脉,其主要任务是将旅客和货物安全、快速地运送到目的地,铁路运输的地位和任务就决定了它必须将安全放在工作的首要位置,“安全第一,预防为主”也一直就是我国铁路运输系统的安全管理方针。 “铁路运输安全管理”课程是铁路运输专业一门非常重要的专业课程,在铁路运输人才的培养体系中占有重要地位,其主要内容是阐述如何将安全系统工程的思想应用于铁路运输安全工作。 目的: 1.了解我国铁路安全在铁路运输管理中的地位以及现状; 2.了解安全的基本概念以及人-机-环系统工程的概念; 3.了解铁路运输安全的影响因素以及保障系统; 4.理解并掌握铁路运输安全管理的方针; 5.了解铁路安全系统的分析和安全评价体系;

6.了解高速铁路安全保障系统。 二、课程教学内容 (一)绪论 目的要求: 1.了解安全在铁路生产中的地位; 2.了解我国铁路安全现状; (二)铁路运输安全管理概述 安全的概念可以分为绝对的安全和相对安全的概念。 目的要求: 1.了解安全的基本概念和特性; 2.了解系统工程与运输安全管理; 3.理解人-机-环系统工程。 (三)铁路运输安全保障系统 目的要求: 1.了解铁路运输安全影响因素; 2.理解人的可靠性问题; 3.理解铁路安全运输保障系统; 4.了解铁路运输安全心理保障; (四)铁路运输安全管理运作

目的要求: 1.掌握铁路运输安全管理方针; 2.理解铁路运输安全管理方法; 3.理解铁路运输安全管理法规依据; 4.理解铁路运输安全管理体制; 5.理解铁路行车安全监察工作;(五)铁路运输安全系统分析 目的要求: 1了解了解铁路安全分析系统; 2.掌握常用安全分析方法。 3.理解安全检查表分析; 4.理解事件树分析方法; 5.理解事故树分析方法; (六)铁路运输安全系统评价体系 1.了解常用安全评价方法; 2.了解多指标安全综合评价方法;(七)铁路运输安全系统管理 1.了解运输安全总体管理; 2.了解运输安全事后管理;

铁路安全教案

2015-2016学年度第二学期铁路安全 教育教案 小二班活动目标: 1、让幼儿初步掌握铁路安全知识。 2、让幼儿知道铁路路外安全常识和注意事项。 活动重点: 铁路路外安全常识和注意事项 活动过程: 一、谈话导入 平常路过铁路边,可以在铁轨边玩耍吗?为什么?引导幼儿讨论交流哪些行为是不对的。 二、铁路旅客乘车安全须知 1.旅客应当接受并配合铁路运输企业在车站、列车实施的安全检查,不得违法携带、夹带匕首、弹簧刀及其他管制刀具,或者违法携带、随身托运烟花爆竹、枪支弹药等危险品、违禁物品。旅客进站乘车、出站应当接受铁路工作人员的引导。 2.铁路运输托运人托运货物、行李、包裹时不得有下列行为:3.⑴匿报、谎报货物品名、性质; ⑵在普通货物中夹带危险货物, 或者在危险货物中夹带禁止配装的货物; ⑶匿报、谎报货物重量或者装车、装箱超过规定重量;

⑷其他危及铁路运输安全的行为。 3.旅客或托运人无正当理由拒绝检查时在车站,安检人员可以拒绝其进站或运输; 在列车上则由列车工作人员通知乘警依法进行检查。因拒绝检查而影响运输的,由旅客或托运人负责。 4.站车查出危险品时,按下列规定处理:⑴在车站发现超过旅客限量携带规定的少量有危险性质的生活用品,可以由旅客选择交由送站亲友带回或放弃该物品; ⑵旅客拒绝按本条前款规定处臵危险物品或站车发现属于严禁携带和托运的危险品、违禁物品时,应将物品及旅客、托运人交公安部门处理;⑶列车检查发现的鞭炮、拉炮、摔炮、发令纸类的危险品应立即水浸销毁。 5.发现危险品或国家禁止、限制运输的物品,妨碍公共卫生的物品,损坏或污染车辆的物品,按该件全部重量加倍补收乘车站至下车站四类包裹运费。 二、铁路路外安全常识和注意事项 事故分析表明,发生路外伤亡事故,主要原因是行人在铁路线路上行走、坐卧、横过线路、穿越铁路站场、爬车、钻车、跳车,行人、机动车辆抢过铁路道口以及自杀等。这些事故的发生,不仅导致了公民生命财产的直接损失, 2016.5.3 第二幼儿园

铁路运输安全管理

铁路运输安全管理 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-

《铁路运输安全管理》教学大纲 适用专业:铁路客运服务、铁路运输理管、电力机车运用与检修、电气自动化设备安装与维护 课程类别:公共课(专业课) 学时:32 一、课程的性质和目的 长期以来,铁路都是我国国民经济的大动脉,其主要任务是将旅客和货物安全、快速地运送到目的地,铁路运输的地位和任务就决定了它必须将安全放在工作的首要位置,“安全第一,预防为主”也一直就是我国铁路运输系统的安全管理方针。 “铁路运输安全管理”课程是铁路运输专业一门非常重要的专业课程,在铁路运输人才的培养体系中占有重要地位,其主要内容是阐述如何将安全系统工程的思想应用于铁路运输安全工作。 目的: 1.了解我国铁路安全在铁路运输管理中的地位以及现状; 2.了解安全的基本概念以及人-机-环系统工程的概念; 3.了解铁路运输安全的影响因素以及保障系统; 4.理解并掌握铁路运输安全管理的方针; 5.了解铁路安全系统的分析和安全评价体系; 6.了解高速铁路安全保障系统。 二、课程教学内容 (一)绪论 目的要求: 1.了解安全在铁路生产中的地位; 2.了解我国铁路安全现状; (二)铁路运输安全管理概述 安全的概念可以分为绝对的安全和相对安全的概念。 目的要求: 1.了解安全的基本概念和特性; 2.了解系统工程与运输安全管理; 3.理解人-机-环系统工程。 (三)铁路运输安全保障系统 目的要求: 1.了解铁路运输安全影响因素; 2.理解人的可靠性问题; 3.理解铁路安全运输保障系统; 4.了解铁路运输安全心理保障; (四)铁路运输安全管理运作

关于铁路安全风险管理解析资料

铁路安全风险管理解析 【最新资料,WORD文档,可编辑修改】

全面推行安全风险管理确保运输安全持续稳定 在2011年年底召开的全国铁路工作会议上,铁道部党组作出了全面推行安全风险管理的工作部署。其指导思想和主要内容是,通过实施安全风险管理,增强安全风险的防范意识,构建安全风险的防控体系,达到强化安全基础、最大限度减少或消除安全风险、确保铁路安全的目的。全面推行安全风险管理,对于做好新形势下的铁路安全工作,深入推进铁路科学发展、安全发展意义重大。 一、深刻认识全面推行安全风险管理的重大意义 1.全面推行安全风险管理是实现铁路科学发展、安全发展的战略举措。 当前,我国正处于全面实施“十二五”规划,加快经济发展方式转变和经济结构调整,深化改革开放,着力保障、改善民生,保持经济平稳较快发展,保持社会和谐稳定发展的重要历史阶段。铁路作为国民经济大动脉、国家重要基础设施和大众化交通工具,要发挥在经济社会发展中至关重要的作用,根本的前提和基础是确保安全。因为铁路安全问题,不仅关系到铁路自身的发展,而且事关人民群众生命财产安全,事关党和政府的形象和声誉;不仅关系到铁路对经济社会发展的保障能力,而且事关经济平稳较快发展和社会稳定大局;不仅关系到铁路建设和运营的良性循环,而且事关人民群众生活水平的提升,事关社会公共服务体系的完善和社会文明进步的进程。总之,做好铁路工作,最重要的就是确保运输安全稳定。这是党中央、国务院对铁路工作最基本的要求,是广大人民群众最热切的期待,也是铁路部门最重大的政治责任。全面推行安全风险管理,正是部党组审时度势,从党和国家工作大局出发,站在更好地服务人民群众,让人民群众满意的高度,贯彻落实科学发展观,实现铁路科学发展、安全发展的战略性举措。 2.全面推行安全风险管理是提升安全工作科学化水平的必然要求。 新的部党组始终把安全作为铁路的生命线,提出了“安全生产大如天” “安全是铁路的‘饭碗工程’”,牢固树立“三点共识”,把握好“三个重中之重”等一系列安全管理新理念,有力地促进了安全持续稳定。近一年来,全路强化安全管理,大力整治安全问题和隐患,创新安全管理理念和机制,解决了一大批安全突出问题,有力地强化了铁路安全工作。但必须清醒地看到,全路运输安全管理工作的制度机制还不完善,特别是对高铁安全管理规律把握不够,安全关键环节的卡控还没有做到制度化、科学化。正反两方面的经验教训告诉我们,只有尊重铁路安全生产规律,确立安全风险管理的新思路,从根本上提高铁路安全管理的科学化水平,才能最大限度地减少或消除安全风险,从而实现运输安全的长治久安。针对铁路安全面临的严峻现实,在深刻总结铁路安全工作规律,准确把握当前铁路安全特征和变化的基础上,全面推行安全风险管理,是强化铁路运输安全工作的必由之路。安全风险管理是系统性工程,以“安全第一、预防为主、综合治理”的思路,构建安全风险控制体系,就是要加强对安全风险的全面分析、科学研判,科学制定管控措施,最终实现消除安全风险的目标。由此而言,安全风险管理是更高层次的安全管理,把握了铁路行业特点,是提升全路安全管理科学化水平的必然要求。

铁路安全教育教案

铁路安全教育教案 教学目标: 1、让学生掌握铁路旅客乘车安全须知 2、让学生知道铁路路外安全常识和注意事项 教学重点: 铁路路外安全常识和注意事项 教学过程: 一、铁路旅客乘车安全须知 1.旅客应当接受并配合铁路运输企业在车站、列车实施的安全检查,不得违法携带、夹带匕首、弹簧刀及其他管制刀具,或者违法携带、随身托运烟花爆竹、枪支弹药等危险品、违禁物品。旅客进站乘车、出站应当接受铁路工作人员的引导。 2.铁路运输托运人托运货物、行李、包裹时不得有下列行为:⑴匿报、谎报货物品名、性质;⑵在普通货物中夹带危险货物,或者在危险货物中夹带禁止配装的货物;⑶匿报、谎报货物重量或者装车、装箱超过规定重量;⑷其他危及铁路运输安全的行为。 3.旅客或托运人无正当理由拒绝检查时:在车站,安检人员可以拒绝其进站或运输;在列车上,则由列车工作人员通知乘警依法进行检查。因拒绝检查而影响运输的,由旅客或托运人负责。对怀疑为危险物品,但受客观条件限制又无法认定其性质的,旅客或托运人又不能提供该物品性质和可以经旅客列车运输的检测证明时,铁路可以不予运输。 4.站车查出危险品时,按下列规定处理:⑴在车站发现超过旅客限量携带

规定的少量有危险性质的生活用品,可以由旅客选择交由送站亲友带回或放弃该物品;⑵旅客拒绝按本条前款规定处置危险物品或站车发现属于严禁携带和托运的危险品、违禁物品时,应将物品及旅客、托运人交公安部门处理;⑶列车检查发现的鞭炮、拉炮、摔炮、发令纸类的危险品应立即水浸销毁。 5.发现危险品或国家禁止、限制运输的物品,妨碍公共卫生的物品,损坏或污染车辆的物品,按该件全部重量加倍补收乘车站至下车站四类包裹运费。危险物品交前方停车站处理,必要时移交公安部门处理。对有必要就地销毁的危险品应就地销毁,使其丧失危害力并且不承担任何赔偿责任。没收危险品时,应向被没收人出具书面证明。 6.对违反国家法律、法规,在站内、列车内寻衅滋事、扰乱公共秩序的人,站、车均可拒绝其上车或责令其下车;情节严重的送交公安部门处理;对未使用至到站的票价不予退还,并在票背面做相应的记载,运输合同即行终止。 7.旅客携带品由自己负责看管。每人免费携带品的重量和体积是:儿童(含免费儿童)10千克,外交人员35千克,其他旅客20千克。每件物品外部尺寸长、宽、高之和不超过160厘米。杆状物品不超过200厘米;重量不超过20千克。 8.下列物品不得带入车内:⑴国家禁止或限制运输的物品;⑵法律、法规、规章中规定的危险品、弹药和承运人不能判明性质的化工产品;⑶动物及妨碍公共卫生(包括有恶臭等异味)的物品;⑷能够损坏或污染车辆的物品。 9.限量携带下列物品:⑴气体打火机5个,安全火柴20小盒;⑵不超过20毫升的指甲油、去光剂、染发剂,不超过100毫升的酒精、冷烫精,不超过600毫升的摩丝、发胶、卫生杀虫剂、空气清新剂;⑶军人、武警、公安人员、

铁路运输安全管理

高等教育自学考试 毕业设计(论文)北京交通大学

毕业设计(论文)装订规范 1、毕业设计(论文)封皮; 2、毕业设计(论文)评议意见书; 3、毕业设计(论文)任务书; 4、开题报告; 5、中文摘要; 6、毕业设计(论文)目录; 7、毕业设计(论文)正文; 8、参考文献; 9、附录。

北京交通大学 毕业设计(论文) 题目:铁路运输安全管理 姓名:专业:铁道运输(独立本科)工作单位:辽宁铁道职业技术学院 职务:学生 准考证号: 设计(论文)指导教师: 发题日期: 2012 年 09 月 20 日 完成日期: 2012 年 11 月 20 日

毕业设计(论文)任务书 毕业设计(论文)题目: 毕业设计(论文)内容 1. 我国铁路现行安全管理体制 2. 目前铁路安全工作的法规及规章制度 3. 深化铁路政企分开的体制改革 4. 对我国铁路安全管理现状的思考 二、基本要求: 铁路即是生产部门,同时有是社会服务部门。铁路运输担负着大量旅客及货物运送任务,其服务质量和安全程度,直接关系到国家和人民的切身利益,若安全得不到保障,也就无信誉可言。由于铁路运输生产是庞大的联动机,任何一个环节发生事故,都会影响到全局甚至全路,影响整个运输工作,也对铁路的自身生产造成破坏。统计资料表明,近十年来,我国每年平均发生铁路行车事故约17000件左右,毁坏各种车辆3000多辆,中断正线行车约2000小时,直接经济损失1亿元左右,间接的经济损失是不能用金钱来衡量的。基层站段是铁路运输生产的一线,即是安全

生产的直接作业者,更是安全生产最有利的把关者。一个站段少则管辖几个车间十几个班组,多则管辖几十个班组甚至上百个班组。这些班组是各项规章、制度、作业标准等最终的落实者。任何一个班组或班组的任何一个人,没有认真落实作业标准、按章办事,都有可能导致事故的发生,影响全局。 下达任务日期:2012 年 09 月 20 日 要求完成日期:2012 年 12 月 30 日 指导教师:

铁路运输安全管理 三多选题

铁路运输安全管理三多选题 三、多选题 1.铁路运输生产系统是由(工务)、(电务)、(车辆)、(客运)等部门构成的。 2、铁路运输安全主要包括(货运安全)、(客运安全)、(人身安全)、(行车安全)、(路外安全)。 3.铁路运输的产品质量特性包括(安全)、(准确)、(迅速)、(经济)、(便利)、(文明服务)。 4.铁路运输的产品数量以(人公里)、(吨公里)、(换算吨公里计算)。 5.我国在评价铁路企业安全工作好坏时,一般采用(无重大事故)、(无大事故)、(事故率)指标来衡量。 1.从系统论的观点出发,与运输安全有关的因素包括(人)、(机器)、(环境)、(管理)。 2.保证运输安全最关键人员是指(车务)、(机务)、(工务)、(电务)、(车辆)(工程)等部门的各级领导人员和基层作业人员。

3、人、机、环境三者之间的相互作用方式有(人—人)、(人—机)、(人—环)、(人—机—环)、(机—机)、(环—环)。 4.安全的概念可归纳为(绝对安全)、(相对安全)。 5.事故发生造成的结果是(人受伤害)、(人受伤害,物未受损失)、(人未受伤害,物受损失)、(人、物均未受伤害或损失)、(物受损失)。 6.人对运输安全的特殊作用归纳为(主导性)、(主观能动性)、(创造性)。 7.运输系统外人员包括(旅客)、(货主)。 8、影响运输安全的心理要素有(知觉)、(情绪)、(需求)、(性格)、(能力)。 9.在增强安全意识中要强化(人本)、(长远)、(辩证)安全管理意识。 10、与运输安全有关的固定基础设备有(线路)、(车站)、(信号设备)。

1、安全管理主要手段(经济手段)、(思想工作)、(法律手段)、(行政手段)。 2、铁路分局运输安全管理体系可分为(监察层)、(决策层)、(执行层)、(领导层)。 3.铁路运输安全管理体制是指运输安全的(管理)、(工作)制度。 4.铁道部对地方铁路、专用铁路和铁路专用线的运输安全进行(代培)、(监督)、(协调)、(指导)。 5.运输安全管理体系实行(分层管理)、(逐级负责)。 6.“安全第一,预防为主”的指导方针具有(导向)、(规范)、(约束)、(评价)作用。 7.〈铁路行车事故处理规则〉主要内容包括(行车事故处理原则要求)、(行车事故及分类)、(行车事故的统计)、(行车事故处理方法)。 8.<铁路货物运输管理规则〉主要内容包括(货物交接)、(货场管理)、(货运监察)。

铁路运输安全管理作业

《铁路运输安全管理课程》(专科)作业 作业一 一、名词解释: 1、三个不变----是指安全第一的位置任何时间、任何情况下不能移、不能变,主要领导抓安全不能变;党政工团齐抓共管、综合治理不能变。 2、三不放过----是指事故发生后,原因分析不清不放过;没有防范措施不放过;事故责任者和群众没有受到教育不放过。 3、运输安全管理:运输安全管理是指管理者按照安全生产的客观规律,对运输系统的人、财、物、信息等资源进行计划、组织、指挥、协调和控制,以达到 的目的。 4、设备设计安全性:设备设计安全性是指设备的可靠性,可维修性、可操作性以及先进性等。 5、交集:两个子集相交后,相交的部分为两个子集的共有元素的集合,称之为交集。 6、相容事件:一个事件发生与否受其他事件的约束。即在其他事件发生的条件下发生的事件。 7、事故率---- 事故率是机务段、铁路局或全路在一定时期内每百万机车走 行公里平均发生的行车事故件数。 8、结合部---- 是指由几个单位或部门共同参与工作或管理而形成的相互联系、相互制约的环节、区域或部位。 9、事故苗子----在运输行李、包裹过程中造成轻微损失及一般办理差错为事故苗子(即事故可能发生的苗头)。 10、运输事故:运输事故是指在运输生产过程中,由于人的不安全行为、设 备不安全状态、环境不安全条件和管理不安全因素等不同影响而发生的违背人们 意愿的突变表现形式。 一、简答: 1、简述事故的两重性及积极转化条件。 答:事故两重性指事故既有消积的—面,又有积极的一面。一方面给国家财 富和人民生命财产带来不同程度的损失阻碍铁路运输业的改革和发展,损失重大 的事故还会给社会带来不安定因素;另一方面发挥反面教材作用,向人们形象地 展示破坏的恶果起到教育人们必须按安全生产规律办事,同时起到在非正常条 件下破坏性科学试验的作用。运输事故两重性的积极转化条件(1)认识和把握事故的运动规律(2)挖掘事故信息资源(3)实事求是地分析事故(4)有效利用事故信息资源(5)建立健全事故档案。 2、简述提高对人员安全管理水平的措施。

铁路运输安全管理复习题及参考答案

中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案《铁路运输安全管理》 一、填空题: 1、与铁路运输有关的设备类型分为()和()。 2、铁路运输安全生产是基层站段()、()、()和 ()等综合水平的反映。 3、“安全第一、预防为主”的安全管理方针,对运输安全生产具有() 作用、()作用、()作用和()作用。 4、铁路行车事故的处理工作主要有()、()和() 等。 5、运输安全保障系统由()、()、()和() 构成。 6、运输安全管理手段主要有()、()、()和 ()以及各种手段的综合运用。 7、运输安全心理的保障条件主要有()、()、()、 (),以及营造良好的工作环境。 8、铁路行车事故按照()、()和(),分为 ()、()、()和()事故。 9、在运输安全事后管理工作中,“四不放过”的原则是()、()、 ()、()。 10、运输安全系统工程的内容主要包括()、()和()。 11、我国铁路运输安全基础建设的核心内容有()、()、 ()、()和()。 12、我国铁路运输安全总体(基础)管理的内容主要是()、()、 ()、()()和()管理。 13、我国铁路在实施安全管理逐级负责制的过程中,对干部做出了“五定三率”的要 求,“五定”是()、()、()、()、();“三率”是()、()、()。 14、科学、进步、有效地运输安全管理,应形成以()、()和 ()相结合的一统体制。 15、从人的心理因素分析()、()、()、()、 ()、()等要素及()与运输安全密切相关。 16、运输安全保障系统的功能和作用是()、()。 17、铁路行车特别重大事故是指死亡()人及以上,直接经济损失 ()元及以上的行车事故。 18、在铁路行车标准化作业中,()是国家质量技术监督局发布的国家标准 (GB);()是铁道部发布的行业标准(TB)。 19、对铁路运输“人——机——环”系统进行安全管理的目的,是通过对运输资源的 ()、()、()和(),加强对()和()的预测预防,确保运输安全正点和畅通无阻。 20、铁路运输旅客伤害事故分为三等,即()、()和

幼儿园铁路安全教案

幼儿园铁路安全教案 导语:本次教案通过学习有关铁路安全知识,使幼儿园的小朋友们树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识。以下是品才网小编整理的幼儿园铁路安全教案,欢迎阅读参考。 幼儿园铁路安全教案活动目的: 1、针对我校四名学生在铁路放置障碍物,致使动车迫停事件,举行班会,希望通过本次主题班会,学习有关铁路安全知识,掌握一些铁路安全常识,引起同学们对铁路交通安全的重视,增强学生交通安全意识。 2、通过学习有关铁路安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识。 活动过程: 一、开篇:明确此次活动的意义 1、教师导言:随着科技的逐步发展,交通运输日益发达,近年来,人们的生活水平有了较大提高,人们的出行方式也日趋多元化。然而,现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时,却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。 2、师:漫长的暑假就要到了,由于我们生活的片区临近铁路线,时常需要与铁路“打交道”,加上不少同学要利用假期和亲人去旅游,免不了要乘坐火车,为了加强同学们

的铁路交通安全意识及人身安全防范意识,特开展一次铁路交通安全班队课。 二、第一篇章:了解铁路交通安全常识 (一)道轨安全常识 1、不要在道轨上行走、坐卧或玩耍,不要在铁路两边放牧。 2、不要扒停在道轨上的列车,不要在车下钻来钻去。 3、不要在铁轨上摆放石块、木块等物品。 4、不可擅动扳道、信号等设施,不可拧动铁轨上的镙丝。 5、不得翻越护栏横穿铁路。 6、铁路桥梁和铁路隧道禁止行人通行。 7、车辆不能从没有道口或其他平面交叉设施的铁路道轨上穿越。 (二)道口安全常识 1、行人和车辆在铁路道口、人行过道及平过道处,发现或听到有火车开来时,应立即躲避到距铁路钢轨2米以外处,严禁停留在铁路上,严禁抢行越过铁路。 2、车辆和行人通过铁路道口,必须听众道口看守人中和道口安全管理人员的指挥。 3、凡遇到道口栏杆关闭、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光或道口看守人员示意火车即将通过时,车辆、

浅析铁路运输安全管理

浅析铁路运输安全管理 在我国现阶段,铁路仍是国家重要的基础设施、国民经济的大动脉、现代化统一运输网中的骨干和中坚。一段时间以来,随着国民经济的发展和国防建设的需要,铁路在运输组织和技术设备方面有了长足的进步,但社会主义市场经济的发展也对铁路运输安全提出了更高的要求。 对于铁路本身来说,发生安全问题是最大的浪费,安全是最大的节约,自由尽量预防、减少、消灭安全隐患问题,铁路的经济效益才能不断地提高。很多事例说明,一起重大灾害除了可能造成人员伤亡、设备破坏外,还有可能造成巨大的直接经济损失,间接损失更是无法计算。 铁路行车安全是铁路各项工作质量的综合反映。铁路运输的特点是点多、线长、分布广泛,而且是由机、车、工、电等多部门来共同完成的。它犹如一架巨大的联动机,昼夜不停地运转,每个工作环节必须紧密联系,协同工作;各部门、各单位、各工种必须安全、准确、迅速、协调的进行运作,任何一个环节发生问题,往往影响一线或一片,甚至涉及整个运输过程。因此,只有不发生安全问题,确保行车安全才能有正常的运输秩序和生产秩序。在运输过程中,各部门、各工种人员只有认真负责,遵章守纪,才能确保旅客和货物运输安全。 铁路运输是国家经济建设发展的重要环节,也是做好铁路各项工作的基础,为了国家经济快速发展,为了百姓生活的质量提高,为了保证铁路的运输安全,加强铁路运输安全管理措施的研究是刻不容缓的。 一、做好铁路运输管理,确保行车安全 铁路是我们国家经济的命脉,运输安全是影响到百姓人身财产安全和国家经济发展的核心问题。所以,确保铁路运输安全,不光是一项重大的政治任务,更是关系百姓生活的民心工程,做好铁路运输安

最新小学生铁路交通安全教育课教学设计

小学生铁路交通安全教育课教学设计

小学生铁路交通安全教育课教学设计(第1-4课) 第一课让我们来认识铁路 玉凤 教学内容 认识铁路,了解铁路知识 教学目标 ①认知目标:使学生认识铁路和火车,了解其作用,初步懂得应该自觉遵守交通法规。 ②情感目标:在真实的情境中激发学生的学习兴趣,培养安全意识。 ③能力目标:培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。 教学重点、难点 重点:认识铁路和火车。 难点:认识铁路和火车的作用。 课前准备 ①教师准备:多媒体课件。 ②学生准备:在家长的带领下课前到铁道旁去观察,看看有哪些火车。 教学过程

一、猜谜语,引入课文。 教师出示谜语,学生仔细思考,谜面是: 一条巨龙长又长,连着四面和八方,川流不息车不断,运输载客都在忙。 学生猜谜语后,教师小结。 板书课题:让我们来认识铁路。 二、认识铁路 多媒体演示各种铁路,思考:你对铁路有哪些了解? 学生交流。 背一背两首儿歌,交流:你应该怎样安全行走? 说一说,你平时看到的那些城市道路? 三、认识车辆 a、思考:①你对火车有哪些了解?它们各有什么作用? b、小组进行讨论,交流学习体会; c、检查自学效果,小组长汇报; d、引导小结:通过学习,我们懂得了一些简单的铁路知识和各种火车车辆名称,知道了它们的一些作用。 四、检查实践 播放多媒体,演示在铁路上奔驰的各种火车,你看到了哪些火车?并说说它们的作用。分组进行互答竞赛。 五、课外拓展

去模拟基地,让学生现场认识各种火车。并要求仔细观察,记录看到的车辆。 第二课铁路安全交通常识 教学内容 行人和车辆通过铁路道口时应注意事项 教学目标: 1、树立交通意识,知道认识铁路交通信号、标志与标线的重要性。 2、认识交通信号、标志与标线,了解它们的作用。 教学准备: 1、制作“铁路交通信号、标志与标线”课件。 2、录制或收集“铁路道口”忙碌的交通场景。 教学过程: 一、引入: 1、播放“铁路道口”忙碌的交通场景。 2、提问:车来车往,人来人往,为什么那么井然有序? 提示:在车辆川流不息的十字路口,同学们发现了火车与各种车辆及行人交替通行,这就是从交通信号灯色变化和交通警察的指挥手

铁路运输安全风险管理

准确把握铁路运输安全的特征和变化提高风险管理的针对性和实效性 在铁路运输的众多环节中,机务的特性几乎涵盖了所有的铁路运输内容,需要对铁路系统内的管理内容,机制运行以及对所有的相关的知识、技能、性能、特征、和方式方法都要有所了解。甚至对路外的一些行业包括:路政、司法、道路交通、通信等,都有着千丝万缕的联系。因此针对复杂的机务系统管理提出了相应严谨的规章制度,但是规章制度的制定也有一定的局限性,由于目前的铁路运输行业处于高速发展的阶段,原有的一些措施明显滞后于发展速度,这就给铁路运输行业,尤其是机务系统的工作带来了许多问题,面对快速发展的形势,机务段的各项管理措施及各项相关的制度都需要作出相应的调整和修订。如人员的变化,老职工接受新思维的管理方式较迟缓,新职工的思维总是随着社会的发展趋势思考当前的事物,设备的更新已今非昔比。机车运行监控装置的广泛运用并不断的升级,信息化管理模式的启动,打破了原有的管理模式和观念,所有的管理手段都在信息时代发生着根本的改变。而作为管理者,如不跟着时代的脚步,是行不通的,也不会为社会发展的形势所接受,势必导致管理脱节,最终被淘汰。 安全风险管理是铁路运输事业发展的一个必然的过程,在改革发展的过程中,经验和教训是密不可分的。许多惨痛的事故给了我们太多的警示,同时也是每一个管理者面对铁路安全运输的问题进行了深刻的思考,不断从中总结出新的经验。安全风险管理的提出便是其一,对于安全风险管理的具体方法和步骤以及相应的措施配套的法律法规,随着安全风险管理得推广实施进一步得到了具体的完善。就基层企业来讲更具有实效性,已明确了各级管理的方方面面,具体到每一个部门,每一个工种,每一个岗点,在相互关联中起到了制衡作用,你中有我,我中有你的相互关系,特别是基层单位的基础管理作用得到了加强,而且效果是明显的。从管理者到每一个员工在思想上都有了很大的提高,较之以往的说教管理有着很大区别。职工在自觉地接受安全风险管理的管理模式,同时也在不断提高自身的素质,为的是能够更好的理解与执行相关的制度,规章,并提高个人的责任意识,我们要根据企业的实际和特点,紧紧围绕安全生产,把工作做活、做实,做细。实现职工的愿望,尽力满足职工的需求,维护职工的权益,不断增强与职工的亲和力、感召力、感染力。从源头上解决在生产,生活中的问题,理顺职工情绪,是管理者能与广大职工产生共鸣,曾增强思维工作的说服力和感染力。安全是铁路运输事业工作的中心,铁路科学发展更是要求安全工作不能有闪失,要着重围绕这个中心去做,要不断结合各阶段安全要求和安全活动,不断提高职工对安全的认知程度,增强防患意识,所以就需要我们基层管理者不厌其烦的引导职工在作业中求严禁、求实效,在安全管理中求细致、求缜密,这样安全管理才会做到位,才有条件出成效。所以安全风险管理的主要目的就是要实现铁路运输生产在这种行之有效的措施过程的监督管理下形成长期有效稳定的安全局面,更好的促进铁路运输事业的发展,不断创造更高的效益,更好的工作环境,更和谐的铁路运输秩序,让每一个参与其中的铁路职工得到更好的工作保障。 铁路科学发展是一个长远的目标,根据铁路系统的总体目标,站段的具体工作就成为近期的目标,同时也是确保铁路科学发展实现总体目标的关键,因此,对职工进行理想、信念、企业精神、安全质量效益的宣传教育,对职工进行潜移默化,循序渐进的影响,使段的安全管理目标,得到更好、更快的实现,是我段的发展更具后劲。铁路科学发展的过程中,肯定会有许多新生的事物,管理模式及新的安全设备,检修工艺的提升等这些都会随着铁路科学发展一同到来,但所有的新生事物也都是在原有的管理模式、设备、工艺方法基础上衍生出来的,所以思维工作就要以全新的方式方法结合科学发展的思路,也要上升到一个高度,就是要不断鼓励提示大家学习新鲜事物,掌握新的技术知识,而且要注意多积累并加以巩固,保证学有所用,以少带多,推动广大职工学习掌握新技术、新思想、新动态,使安全风险管

铁路安全知识教育教案

铁路安全知识教育教案 铁路运输在国民经济中有着举足轻重的地位和作用,其安全防范工作至关重要,以下是由我整理关于铁路安全知识教育教案的内容,希望大家喜欢! 铁路安全知识教育教案篇一 活动目的: 1、针对我校四名学生在铁路放置障碍物,致使动车迫停事件,举行班会,希望通过本次主题班会,学习有关铁路安全知识,掌握一些铁路安全常识,引起同学们对铁路交通安全的重视,增强学生交通安全意识。 2、通过学习有关铁路安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识。 活动过程: 一、开篇:明确此次活动的意义 1、教师导言:随着科技的逐步发展,交通运输日益发达,近年来,人们的生活水平有了较大提高,人们的出行方式也日趋多元化。然而,现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时,却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。 2、师:漫长的暑假就要到了,由于我们生活的片区临近铁路线,时常需要与铁路"打交道",加上不少同学要利用假期和亲人去旅游,免不了要乘坐火车,为了加强同学们的铁路交通安全意识及人身安全防范意识,特开展一次铁路交通安全班队课。

二、第一篇章:了解铁路交通安全常识 (一)道轨安全常识 1、不要在道轨上行走、坐卧或玩耍,不要在铁路两边放牧。 2、不要扒停在道轨上的列车,不要在车下钻来钻去。 3、不要在铁轨上摆放石块、木块等物品。 4、不可擅动扳道、信号等设施,不可拧动铁轨上的镙丝。 5、不得翻越护栏横穿铁路。 6、铁路桥梁和铁路隧道禁止行人通行。 7、车辆不能从没有道口或其他平面交叉设施的铁路道轨上穿越。 (二)道口安全常识 1、行人和车辆在铁路道口、人行过道及平过道处,发现或听到有火车开来时,应立即躲避到距铁路钢轨2米以外处,严禁停留在铁路上,严禁抢行越过铁路。 2、车辆和行人通过铁路道口,必须听众道口看守人中和道口安全管理人员的指挥。 3、凡遇到道口栏杆关闭、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光或道口看守人员示意火车即将通过时,车辆、行人严禁抢行,必须依次停在停止线以外,没有停止线的,停在距最外股钢轨5米以外,不得影响道口栏杆的关闭,不得撞、钻、爬越道口栏杆。 4、设有信号机的铁路道口,两个红灯交替闪烁或红灯稳定亮时,表示火车接近道口,禁止车辆、行人通行。 5、红灯熄白灯亮时,表示道口开通,准许车辆、行人通过。

《安全教育》之铁路运输安全练习册答案

铁路运输安全练习册答案 第1讲铁路运输安全概述 一、名词解释: 1、安全: 安全是指在生产活动过程中,能将人或物的损失控制在可接受水平的状态。 2、事故: 由于自然灾害或其他原因,为当前人力所不能全部预防,或由于设计、管理、施工或操作时的过失所引起以外变故或灾祸,称为事故。 3、隐患: 隐患是指在生产活动过程中,由于人们受到科学知识和技术力量的限制,或者由于认识上的局限,而未能有效控制的有可能引起事故的某种行为或某种状态,或二者的结合。 一、简答题 1、安全生产的基本内容? 安全生产的基本内容包括:制定劳动保护法规,采取各种安全技术和工业卫生方面的技术组织措施,经常开展群众性的安全教育与培训,安全检查活动和事故的调查、处理等。 2、安全生产的基本方针和原则? 1)、基本方针 安全第一,预防为主。 2)、基本原则 (1)管生产必须管安全; (2)坚持拟人为中心的管理原则; (3)坚持实事求是的原则;

(4)坚持民主管理,群、专结合的原则; (5)逐级负责制原财 三、论述题 试论述安全生产与生产、效益和发展的关系? 1、安全与生产的关系:安全为了生产,生产必须安全,安全促进生产。 2、安全与效益的关系:安全生产正是为了保证铁路运输高速运行,畅通无阻。离开了运输效率片面地去抓安全,安全天数再多也失去了实际意义。 3、安全是改革、发展的前提条件;安全促进改革、促进发展;安全是深化改革、持续发展的重要保证。 第2讲铁路运输安全工作特点 简答题: 1、安全的普遍性表现在那几方面? 1)安全的系统性 2)安全的相对性 人类从事的各项生产活动,都有安全问题,都有发生事故的可能,所不同的只是发生事故的可能性有大有小,危害程度有轻有重而已。因此,安全是相对的,不安全则是绝对的。但是,事故是可以预防的,消除各种隐患,采取对策,从而防患未然。3)安全的依附性 安全依附于生产而存在,不可能脱离具体的生产活动而独立存在。也就是说,只要有生产活动,就会出现安全问题,就有可能发生事故,造成人员伤亡、财产损失。4)安全的间接效益性 安全生产的经济效益、社会效益是间接的、无形的,看不见、摸不着,难以定量计算,只有发生事故、产生了损失之后,才会感到它约存在,意识到它的重要。 5)安全的长期性 伴随着生产的各种事故和不安全状况,往往都会重复发生,安全工作不能一劳永逸;随着科学技术的进步和社会的发展,生产设备不断更新,目的安全问题解决了,新的安全问题又会产生,安全工作是一个长期的过程,必须坚持不懈,始终如一地努

铁路交通安全主题班会教案

铁路交通安全主题班会教案 活动目的: 1、通过本次主题班会,学习有关铁路安全知识,掌握一些铁路安全常识,引起同学们对铁路交通安全的重视, 增强学生交通安全意识。 2、通过学习有关铁路安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识。 活动过程: 一、开篇:明确此次活动的意义 1、教师导言:随着科技的逐步发展,交通运输日益发达,近年来,人们的生活水平有了较大提高,人们的出行方式也日趋多元化。然而,现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时,却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。 2、师:由于我们生活的片区临近铁路线,时常需要与铁路“打交道” ,加上不少同学要利用假期和亲人去旅游,免不了要乘坐火车,为了加强同学们的铁路交通安全意识及人身安全防范意识,特开展一次铁路交通安全班队课。 二、第一篇章:了解铁路交通安全常识(一)道轨安全常识 1、不要在道轨上行走、坐卧或玩耍,不要在铁路两边放牧。 2、不要扒停在道轨上的列车,不要在车下钻来钻去。 3、不要在铁轨上摆放石块、木块等物品。

4、不可擅动扳道、信号等设施,不可拧动铁轨上的镙丝。 5、不得翻越护栏横穿铁路。 6、铁路桥梁和铁路隧道禁止行人通行。 7、车辆不能从没有道口或其他平面交叉设施的铁路道轨上穿越。 (二)道口安全常识 1、行人和车辆在铁路道口、人行过道及平过道处,发现或听 到有火车开来时,应立即躲避到距铁路钢轨2米以外处,严禁停留在铁路上,严禁抢行越过铁路。 2、车辆和行人通过铁路道口,必须听众道口看守人中和道口安全管理人员的指挥。 3、凡遇到道口栏杆关闭、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光或道口看守人员示意火车即将通过时,车辆、行人严禁抢行,必须依次停在停止线以外,没有停止线的,停在距最外股钢轨5米以外,不得影响道口栏杆的关闭,不得撞、钻、爬越道口栏杆。 4、设有信号机的铁路道口,两个红灯交替闪烁或红灯稳定亮时,表示火车接近道口,禁止车辆、行人通行。 5、红灯熄白灯亮时,表示道口开通,准许车辆、行人通过。 6、遇有道口信号红灯和白灯同时熄灭时,须停车和止步了望, 确认安全后再通过。 7、车辆、行人通过设有道口信号机的无人看守道口及人行过道时,必须停车或止步了望,确认两端无列车开来时,方准通行。

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