全国英语等级考试口语考试注意事项
英语口语考试考生注意事项
英语口语考试考生注意事项
1.考生进入测试室后须快速找到自己的座位佩戴好耳麦（要特别
注意耳麦佩戴的正确方法！！），并认真填写自己考号登录考试系
统，并等待考试指令
2.试音过程中以中等音量试音，读满10秒（进度条到头）。
耳麦
不要离嘴巴太远，2～3厘米。
不要用手捂嘴巴和麦克风。
如果
不会朗读，可以说中文：“这是一个苹果，我喜欢苹果。
这是一
个桔子，我喜欢桔子，这是一个香蕉，我喜欢香蕉。
苹果，桔
子，香蕉我都喜欢。
”
3.在答题时保持中等音量，以免计算机因为音量过大或过小而误
判，考试过程中不能用手触碰耳麦。
4.在计算机展现或者播放题目时认真读题或者听题，并认真准备
答题，在听到“嘟”的一声提示音后才开始答题；
5.每一题答题结束，需尽快点击“下一题”或者“提交”按钮，
以免录入过多无关语音，影响成绩；
6.答题过程中，如果计算机正在处理信息，出现等待界面时，请
耐心等待，不要自行进行无关操作。
7.遵守考场纪律，独立完成测试，不交头接耳，不做与考试无关
的事；
8.考试过程中如遇系统异常或者故障，需举手等待老师过来解决，
不可大声叫嚷，影响其他考生答题；
9.考试结束后，认真在座位上等待全场考试结束的指令，听到指令后再起立、离开考场。
英语口语考试注意事项
英语口语考试注意事项1、不得携带与考试无关的东西进入考场（各种资料、手机等各种通信设备、水杯等）。
2、佩戴耳机时，麦克风从自己左边脸自然引下。
麦克风位置在左侧，大概与下巴平齐、与下巴相隔2指宽。
如果本人声音较大，也可以把麦克风适当放远一点，但不宜过远。
提示：如果正对嘴巴，会把呼吸的声音也录进去，并且会形成爆破音。
在机器评卷时尤其要避免爆破音的产生，以免被机器认为是无效答卷。
3、测试时要根据个人音量大小，调整左边录音音柱的高低。
客户端进入设备测试窗口后，麦克风录音音量通过左边音量柱做相应调整。
提示音量过大，就降低；太小，则把音柱提高。
录音音量合适："退出测试"按钮会高亮显示，此时方可点击退出设备测试界面，等待考试开始。
录音音量过大：录音音量过小：（只要音量柱大部分落在红线与绿线之间就属于正常，少部分低于绿线或高于红线属于正常现象4、在测试过程中与考试过程中，都必须避免手碰麦克风，也避免其他任何物品包括耳机线碰到麦克风，以免在录音中产生沙沙的声音，从而被误认为无效答卷。
5、注意：测试时使用多大的音量，考试也应该使用多大的音量。
清晰流畅的发音，比洪亮的声音更重要。
而且在测试时已经是正确的音量，如果考试中增大音量反而会适得其反。
6、退出测试时，要把键盘托推回原位。
考试过程中，双手双脚端放。
不要再碰鼠标、键盘、主机等任何电脑组成部分，由于个人有意、无意碰撞造成死机或重启，按照高考规定都是必须个人承担责任，不安排补考。
7、考试完毕后，继续端坐在原座位上，并且不要动鼠标键盘等，此时考试并未结束，仍在上传答案或者有异常处理。
直到监考老师提示可以离开。
8、考试完毕后，立即退出考场，退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容，不得在考场附近停留或大声喧哗。
口语考试注意事项
口语考试注意事项
口语考试是一个考察口头表达能力的考试，以下是一些口语考试的注意事项：
1. 熟悉考试内容：了解口语考试的考试内容和题型，知道需要准备什么样的口语技能和知识。
2. 练习口语表达：多进行口语练习，可以和同学、朋友进行对话练习，或者模拟真实考试场景，提高口语表达能力和流利度。
3. 注重发音和语调：正确的发音和自然的语调是口语考试的重要部分，注意练习清晰准确的发音和流畅的语调。
4. 表达思路清晰：在回答问题或进行演讲时，注意组织语言，思路清晰，逻辑清楚，避免答非所问或跑题。
5. 使用合适的词汇和语法：尽量使用准确的词汇和语法，避免使用不熟悉的单词或结构，以免出现错误。
6. 注意回答时间：在考试中，注意回答问题的时间，不要过度延长回答，确保在规定时间内完成回答。
7. 自信和积极态度：面对口语考试，保持自信和积极的态度，不要紧张或焦虑，轻松面对考试。
8. 注意语速：口语考试不要过于快速或过于缓慢，控制好语速，让考官听清楚你的回答。
9. 给予充分回答：在回答问题时，尽量给予充分的回答，表达自己的观点和意见。
10. 注意非语言交流：除了语言表达，还要注意非语言交流，如眼神交流、姿态、手势等，这些都可以加强你的表达效果。
最重要的是保持冷静和自信，尽力展现自己的口语能力。
提前准备和练习，熟悉考试内容和要求，相信你能够取得好成绩！。
公共英语等级考试（PETS）口语考试注意事项
公共英语等级考试（PETS）口语考试注意事项公共英语等级考试(PETS)口语考试注意事项PETS中无论哪一个等级的口语考试，其考查的核心都是互动技能与有效交流，以下是店铺搜索整理的关于公共英语等级考试(PETS)口语考试注意事项，供阅读借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!PETS口试是由三节组成的，在第一节考试中，互动交际是在主考官和两位考生之间进行的。
一开始，主考官与考生要相互打招呼并进行简单的介绍。
主考官在从考生手中索回登分卡后，询问考生的姓名，有时可能还要问他的姓名怎样拼写或全名怎样拼写。
也许，在某些考生的眼中，他们会认为这是多余问题，在此，特别要向考生说明一下，这类问题不多余，原因如下：第一，主考官所提出的问题都是按照大纲上的要求进行的，一般说来，主考官的问话不能偏离考试大纲。
第二，让考生说出姓名、拼写名字，可以初步观察考生对问题的反应能力、发音情况以及英语的熟练流利程度。
第三，为缓和考试气氛，通过提问这种熟悉常见的问题，可以逐渐把话题过渡到口语考试的内容上。
另外，在第一节考试中，按照考试的程序，考生应该做到问什么，回答什么，考生一般不宜过于主动。
有些考生当主考只问了一个问题的时候，就一口气回答了很多涉及下面即将要回答的问题。
这样，一来打乱了考试的提问步骤，二来容易使人觉得好像是在背诵事先准备好的东西。
在第一节考试中，有发挥性的问题供考生发表意见。
如有关Leisure话题中，有这样的问题：“Is there anywhere you would particular ly like to visit? Why?”对于这道问题，考生可根据自己的情况说：“Yes，there is.”或“No，there isn't.”在主考询问“Why?”之后，考生便可进行自由发挥，但也不宜过长，因为考试的时间是有限的。
在考试中，考生应注意的是，要根据提问的问题，从条理性、逻辑上去组织语言，所谈的内容尽可能切题达意，不说与题无关的话，不说意义不明显的话，不说前言不搭后语的话，条理与连贯在考试中显得比较重要。
PETS-3(口试攻略)
PETS-3(口试攻略)和语音语调在口语考试中，准确的发音和语音语调是非常重要的。
因此，考生需要在平时的研究中认真掌握英语的发音规律和语音语调，通过反复练来提高口语表达的准确性和流畅度。
2.注意语法和词汇的正确使用语法和词汇的正确使用是考试中非常重要的一点。
考生需要在平时的研究中注重语法和词汇的积累，通过多读多写来提高自己的语言水平。
在考试中，要注意语法和词汇的正确使用，避免出现明显的错误。
3.注重语言交际能力的提高在口语考试中，交际能力是非常重要的。
考生需要注重提高自己的交际能力，包括听力、口语、阅读和写作等方面。
通过多与人交流、多进行口语练等方式来提高自己的交际能力。
二、口语考试技巧在口语考试中，除了以上的应试策略外，还需要掌握一些技巧，来帮助自己更好地完成考试。
1.注意语速和语调在考试中，要注意自己的语速和语调，避免过快或过慢，同时要注意语调的变化，使自己的表达更加生动有力。
2.避免出现明显的错误在考试中，要避免出现明显的语法或词汇错误，否则会影响自己的成绩。
如果不确定某个单词或语法的用法，可以尝试用其他的表达方式来避免错误。
3.合理利用时间在考试中，要合理利用时间，尽可能地完成所有的考题。
如果时间不够，可以先回答自己比较熟悉的题目，再回过头来完成其他的题目。
总之，想要在PETS口语考试中取得好成绩，需要在平时的研究中注重语言的积累和交际能力的提高，同时要注意考试中的技巧和策略，灵活应对各种考题，才能取得优异的成绩。
熟练掌握英语发音规律是进行口头交流的基础，也是口语考试的必备技能。
纠正不正确的发音惯，强化薄弱环节，正确熟练地听音辨词是提高口语水平的关键。
同时，正确的语音语调也是口语考试中的必考项目，因此在备考过程中，了解并掌握基本的语音知识是十分重要的。
作为非英语专业的考生，由于缺乏正规的语音训练，英语语音知识可能存在问题或错误。
例如，在以辅音/b /，/d/，/g/，/p/，/t/，/k/等结尾的单词后多加/з/，或者容易混淆/s/与/z/，/ts/与/t/，/dz/与/d/，/r/，/l/和/n/等的发音。
英语口语测试考生注意事项
英语口语测试考生注意事项一、考生必须提前30分钟到达口试考点，由监考人员组织进入候考室；二、考生必须携带《报考证》和《英语口语测试准考证》进入考场；三、考生不得携带各种无线通信工具（如：寻呼机、手机）进入考场；四、口试时要保持考场的安静；五、口试时话筒应放置在嘴巴的正前方；六、口试时按有关操作要求紧跟节奏进行口试；七、口试未结束前，考生不得擅自离开考场；附：口试过程及操作要点考生在整个考试中一定要保持安静；自觉服从监考老师的管理,有问题请举手报告监考。
在未宣布考试开始时，不做任何操作，将《报考证》和《英语口语测试准考证》放在电脑台桌面上,以便监考检查核对。
当监考老师宣布口试开始后；先将耳机正确戴好，将话筒调节到适当的位置。
以下是口试步骤：1、按屏幕提示，在“请输入考号”后的输入框中正确输人考试号(详见口试准考证，14位,即在考生登记号前添加七位“0”,例“00000001499006”)后，用鼠标左键单击“确定”按钮，此后考生可将键盘推入抽屉。
2、此时出现试音界面，目的是测试耳机和话筒并让考生熟悉口试环境。
请注意屏幕提示：红灯亮时进行录音，请考生讲一段话或念屏幕上的文字。
绿灯亮时，播放刚刚录制的声音。
在整个试音阶段。
有问题请举手报告监考老师。
３、试音结束后，屏幕上出现“即将开始考试”界面，此时请考生耐心等待，待本考场所有考生的试音结束，才开始答题。
４、当监考老师宣布开始考试答题后，请按屏幕提示进行答题，并注意答题节奏（进程状态栏为黄色时为准备阶段,状态栏变红色时开始答题）。
始终用手扶住话筒，答题声音要适中。
5、所有答题完成后；屏幕将显示回收试卷的信息，请稍作等候。
6、回收试卷结束后，屏幕将提示:“试卷已回收，请有秩序地离开考场”，此时请考生保持安静；不要离开座位，可以将耳机放回原处，将有关考试证件收拾好，等所有考生的试卷都被服务器回收后，经监考老师同意方可离开考场，并按规定线路离开考点（不要遗忘随带物品）。
cet口语考试考生须知
cet口语考试考生须知
CET口语考试考生须知包括以下内容：
1. 考试时间：全国大学英语四六级考试（CET）口语考试时间通常为笔试成绩发布后的一周左右，具体时间请关注官方通知。
2. 考试内容：CET口语考试包括两个部分，第一部分为自我介绍和简短回答问题，第二部分为话题发言和深入讨论。
考生需要按照顺序依次完成两个部分的考试。
3. 考试形式：CET口语考试采用机考形式，考生需要通过计算机和耳麦与考官进行交流。
4. 注意事项：考生需提前到达考试地点，携带准考证、身份证等有效证件。
考试开始前，考生需要输入准考证号进行身份验证。
在考试过程中，考生需要注意语音、语速、语调和音量等方面的表现，尽可能做到流利、清晰、自然。
同时，考生需要遵守考试纪律，不要作弊或违反考场规定。
5. 成绩公布：CET口语考试成绩一般在考试后一个月左右公布，考生可以通过官方网站或手机应用程序等方式查询成绩。
总的来说，CET口语考试需要考生具备一定的英语口语表达能力，同时也需要了解相关的考试规则和要求。
考生需要在备考期间多进行口语练习和模拟考试，以提高自己的口语水平和应试能力。
英语口试注意事项
英语口试注意事项准备阶段：1.提前准备。
要提前了解口试的要求和内容，熟悉常见的口试题型，积累相关的词汇和表达，做好准备。
2.注重个人形象。
口试时要穿着得体、干净整洁，注意言行举止，给人留下良好的第一印象。
3.练习发音和语调。
要重视口语的语音语调，多模仿标准的英语发音，注意语调的上升和下降，使自己的口语更加自然流畅。
口试过程：1.对题目理解清楚。
在进行回答之前，要仔细阅读或听清楚题目，并确保理解正确，不要匆忙回答。
2.表达简洁明了。
要清楚地表达自己的观点，使用简洁明了的句子和有效的表达方式。
不要使用复杂的句子结构或长句，以免造成理解困难。
3.注意语法和词汇的正确性。
口语不讲究语法和词汇的准确性，但是要尽力避免明显错误的用法，尤其是一些基础的语法知识。
4.提供具体的例子和细节。
回答问题时可以结合自己的经历、观点或事实来提供更具体的例子和细节，这样能够让回答更加生动而丰富。
5.保持流畅的语速。
尽量避免口语中的停顿、语法错误、紧张或犹豫等，保持流畅而自然的语速，让自己的回答更加有信服力。
6.积极参与互动。
如果口试是以对话或讨论的形式进行，要积极主动地提问、回答和参与讨论，展示自己良好的交流能力和团队合作能力。
7.注意维持眼神交流。
在口试时与面试官进行眼神交流，保持良好且自信的姿态。
不要一直盯着纸或其他地方，这样会给人缺乏自信、不专注的印象。
结束阶段：1.总结你的答案。
在结束口试时，可以简要总结你的回答，重申一些主要观点和结论。
2.询问问题。
通常在口试结束时，面试官会问你是否有什么问题。
你可以提出一些与口试相关的问题，以显示你对口试的兴趣和关注。
3.感谢并道别。
在结束口试时，要向面试官道谢并委婉地告辞，展示你的礼貌和谦逊。
总结：虽然英语口试可能会给人一些压力，但只要提前准备，积极参与，保持自信，遵循以上的注意事项，相信你能够在口试中取得好的成绩。
祝你好运！。
高考英语口试的几点注意事项
高考英语口试的几点注意事项1.提前准备在口试前要提前准备，熟悉口试的考试形式和要求，了解口试的评分标准和考官的评分点，这样可以有针对性地准备口语内容，更好地展示自己的实力。
2.听清问题在回答问题时，一定要听清问题，确保理解了问题的意思。
如果对问题有任何疑问，可以主动向考官请教，确保自己回答的准确性。
3.自信表达在回答问题时要保持自信，流利地表达自己的意思。
即使遇到不懂的单词或表达方式，也要用自己的语言和词汇积累尽力去表达，不要过分依赖翻译工具或口译。
4.合适的语速在回答问题时，要控制自己的语速，不要过快或过慢。
过快的语速可能导致发音不准确，影响理解；过慢的语速可能令人产生无聊或不耐烦的感觉。
通过大量的口语练习，找到合适的语速，以便在口试中更好的表达自己。
5.清晰的发音和正确的语法清晰的发音和正确的语法是口试的重要评分项，需要考生重视。
在备考过程中，要注意发音的正确性，学习标准的英语口音，并多做练习。
同时，要时刻关注语法的正确性，在回答问题时避免犯基本的语法错误。
6.有条理的表达在回答问题时，要注意思路的清晰和有条理的表达。
可以使用逻辑连词来连接不同的观点或复杂的句子结构，使自己的回答更有层次感。
同时，要尽量用简洁明了的语言表达自己的观点，避免过多的废话和模糊不清的表达。
7.适当的举例在回答问题时，可以适当举例来支持自己的观点。
举例可以增加回答的可信度和说服力，并帮助考官更好地理解你的观点。
举例时要选择简单易懂的例子，并确保与问题紧密相关。
8.注意语言的准确性和多样性在口试中要注意使用准确的词汇和短语，并尝试使用多样化的语言，展示自己的词汇量和语法知识。
可以在备考的过程中通过背诵范文和大量的口语练习来丰富自己的词汇量和口语表达的多样性。
总之，高考英语口试需要考生充分准备，理解考试的要求和评分标准，并通过大量的练习来提高自己的口语表达能力。
只有在保持自信、清晰和有条理的同时，也要注意发音的准确性、语法的正确性和语言的多样性，才能在口试中取得好成绩。
英语口语考试有什么注意事项
英语口语考试有什么注意事项一、尽早回答阅读和听力的部分要尽早回答。
因为托福听力是机考，所以如果回答晚了的话会受到别人回答使的干扰。
如果中间有休息时间，那就尽可能的延长。
如果休息时间比较短的话，那么会在写作的时候受到别人口语回答的干扰。
所以大家在做题的时候，一定要遵循先快后慢的.原则。
二、口语部分教材的练习如果练习的过程中觉得自己对口语已经有点感觉了，建议大家可以把口语部分的教材拿出来进行练习，这样对于考生来说能够发散思维。
这样考生在考试的过程中，看到题目之后，能够更加快捷的有解题思路，能够给考生带来很大的优势。
三、注意语音和语法很多考生认为英语流利的表现就是语速快，但是这样的结果会是你的发音混淆不清。
可是会有很多的考官考察的就是考生的发音到不到位，用词会不会简单，信息的含量。
发音不到位，用词简单，信息含量低，这些都会直接影响到考官对你的打分。
口语考试的时候一定要注意避免尴尬，如果双方都没有人讲话的话，那么就会很尴尬。
怎样才能避免这种场面呢?1、“UHMM”，是美国人最常用的语气词，这个词用来告诉听话者：“我正在思考你所提出的问题”。
2、“I mean”，这个其实对于很多讲着讲着就扯远了的同学来说，是非常有用的。
很多考生在回答问题的时候，说着说着就跑题了，然后无法自圆其说。
所以，如果一旦反应过来了，这个是非常有用的。
3、“You know”，很多看美剧的同学对于这个词汇都是非常熟悉的，在口语表示当中并不是词语表面所含有的意思。
但是提醒大家，这个词使用之后，就要继续阐述自己的观点。
【英语口语考试有什么注意事项】。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
全国英语等级考试口语考试注意事项2017全国英语等级考试口语考试注意事项
PETS口试是由三节组成的，在第一节考试中，互动交际是在主
考官和两位考生之间进行的。
一开始，主考官与考生要相互打招呼
并进行简单的介绍。
主考官在从考生手中索回登分卡后，询问考生的姓名，有时可能还要问他的姓名怎样拼写或全名怎样拼写。
也许，在某些考生的眼中，他们会认为这是多余问题，在此，特别要向考生说明一下，这
类问题不多余，原因如下：
第一，主考官所提出的问题都是按照大纲上的要求进行的，一般说来，主考官的问话不能偏离考试大纲。
第二，让考生说出姓名、拼写名字，可以初步观察考生对问题的反应能力、发音情况以及英语的熟练流利程度。
第三，为缓和考试气氛，通过提问这种熟悉常见的问题，可以逐渐把话题过渡到口语考试的内容上。
另外，在第一节考试中，按照考试的程序，考生应该做到问什么，回答什么，考生一般不宜过于主动。
有些考生当主考只问了一个问
题的时候，就一口气回答了很多涉及下面即将要回答的问题。
这样，一来打乱了考试的提问步骤，二来容易使人觉得好像是在背诵事先
准备好的东西。
在第一节考试中，有发挥性的问题供考生发表意见。
如有关Leisure话题中，有这样的问题：“Isthereanywhereyouwouldparticularlyliketovisit?Why?”对于
这道问题，考生可根据自己的情况说：“Yes，thereis.”或“No，thereisn't.”在主考询问“Why?”之后，考生便可进行自由发挥，
但也不宜过长，因为考试的时间是有限的。
在考试中，考生应注意的是，要根据提问的问题，从条理性、逻辑上去组织语言，所谈的内容尽可能切题达意，不说与题无关的话，不说意义不明显的话，不说前言不搭后语的话，条理与连贯在考试
中显得比较重要。
如果一时语塞或想不起确切的表达方式，千万不
要缄口不语，而是应该适当运用前面所说的“填空词”(mouth-fillingphrases或hesitationfillers)，如“mm，um，err，well，Imean，Ithink，yousee，youknow，howshallIputit”等。
适时运
用这类填空词，表明发言人还在积极地思索与考虑，马上就会继续
讲话，从而避免令人尴尬的冷场局面。
在第二节活动中，互动交际是在两位考生之间进行的。
主考老师只是负责向考生交代要求然后就退让一旁，然后观察考生之间进行
合作交流的表面情况。
在第二节口试活动中，考生应该注意以下3点：
第一，不要把主考官当成交流对象，讲话时应对着自己的搭档而不是对着主考官。
第二，此节活动是讨论，要求考生发言机会均等，故不要将此节考试引向一种单纯的一人提问、一人回答的局面。
讨论应该在两位
考生之间进行，对所讨论的问题，无论是赞同还是反对，或者另有
见解，都应该以你一言我一语的形式进行。
切忌一个人长时间地讲
而另一个人长时间地听。
若出现这种局面，听者应该以得体的`交际
语言予以中止、打断。
类似“I'msorry，
Ihavetointerruptyou.”;“Excu seme，whatdidyousayjustnow?”;“I'mafraidIhavetostopyou，but……”这样的话语，考生应该掌握。
若在本节讨论活动中，一方发言已毕，而另一方仍沉默不语。
类似
“Thisismypointofview.Whatdoyouthinkofit?”;“Canyoutellmes omethingaboutit?”;“Doyouagreewithmeordoyoudisagreewithme?”;“What'syouropinion?”这样的话语，可以鼓励对方开口，从而
形成良好的“你来我往”的讨论局面。
总之，考生应把握本节的重点，积极主动、有效地在考生之间进行交流。
双方都应该对会话中
的“轮换体系”敏感，保证“每次至少有一方在说话”。
在第二节
活动中，考生应礼貌退让;想插话时，用得体的语言争取发言权;出
现冷场场面时，要善于适时切换话题。
只有这样，讨论才能进行得
有声有色，顺利进行，达到互动交际的目的。
第三，考生应走出两个误区。
一是“少说为佳”。
这种情况出现在考生中一方水平有限，言语短缺，加上开口说话容易犯错，因此，当其搭档在讲话时，宁愿当听众而无意去接过话题。
其实，考生在
这节中的参与意识和投入讨论的次数，是主考老师评分的一个准则，不要认为“少说为佳”，而是要寻找机会，中止搭档的发言，夺回
自己的发言权。
另一种情况是考生很健谈，一个劲地说，表现出一
种“话霸”的作用。
这样就不太合适。
这一节应该是两考生之间的
互动交际，是双方共同参与的讨论活动过程，如果一方不停地讲，
而不顾另一方的存在，也有违反会话中的“合作原则”之嫌，也应
该予以回避。
第三节，考生对各自所持有的口试试卷给出的信息或画面进行连续表达。
一方面发表意见时，另一方认真倾听其发言内容，并在该
方表达完毕之后，听者须对说话者的话题内容进行提问。
全国英语等级考试(PETS)口语考试特别提示
首先，第一印象非常重要。
由于口试考试是考生直接面对考官(face-to-face)，所以给主考官留下一个比较好的第一印象是非常
重要的，他会在接下来的考试中以一种轻松、温和的语调与你交谈。
这个第一印象不仅仅是衣着方面的。
当然，穿着整洁，仪表大方是
很重要的一个方面，它能给人一种美好的感觉，从而对你这个人的
整体素质会留下一个很好的印象。
还有当进入考场后要礼貌地问候
老师，离开的时候应该说感谢和再见。
其次在口试考试中的第一印象之中，表情及心理方面的第一印象是至关重要的，当你推开门进考场的时候，一个微笑，一个颔首示意，就能使你和主考官的距离拉近，前面已经说了，口试考试是考
生和主考官facetoface，所以，这一点是很重要的，在我担任主考
官的时候，考生一进门就报以一个微笑，一个颌首示意，我肯定会
回报一个微笑，一个点头。
没有一个考官会当考生以一个微笑、颌
首示意向他打招呼的时候，会回报一张苦瓜脸的。
这样，心情会一
下子调动起来，彼此都有一个好的心情，两人之间的距离也拉得很
近了，考试也就像拉家常一样了，于是考试自然而然就会很顺利了。
第三要注意眼睛和手势的使用(bodylanguage).当回答老师的问
题时，考生要借助手势表达出你想表达的思想，还要用眼神不停地
注视每一位老师。
千万不要低头自言自语或者只顾回答自己的问题，无视老师的存在。