现代管理中常用的14个效应与法则
管理的十四项原则
管理的十四项原则管理是一门综合性的学科，涉及到组织、协调、指导和控制等方面。
为了提高管理效率和管理质量，人们总结出了一系列管理原则。
本文将介绍管理的十四项原则，以帮助读者更好地了解和运用管理知识。
一、目标导向原则目标导向是管理的核心理念之一。
在管理过程中，我们应该明确目标，并将其转化为具体的行动计划。
只有通过设定明确的目标，我们才能更好地指导和激励团队成员，实现组织的长远发展。
二、科学决策原则科学决策是管理的基础，它要求管理者在决策过程中充分收集和分析信息，制定出最佳的决策方案。
科学决策的核心是理性思考和客观分析，避免主观偏见和情绪因素的干扰。
三、统一指挥原则统一指挥是管理的基本原则之一。
在组织中，必须有一个明确的指挥者，负责制定方向、协调行动和监督执行。
只有通过统一指挥，才能确保组织的各项工作有序进行。
四、分工协作原则分工协作是提高工作效率和质量的重要手段。
在组织中，不同的人才具有不同的特长和能力，通过合理的分工协作，可以最大限度地发挥每个人的优势，实现协同效应。
五、权责一致原则权责一致是管理的基本原则之一。
在组织中，每个人都应该明确自己的权力和责任，并承担相应的责任。
只有通过权责一致，才能保证组织的权力运行顺畅，责任落实到位。
六、激励激情原则激励激情是管理的关键之一。
在组织中，激励是激发员工积极性和创造力的动力源泉。
管理者应该善于运用各种激励手段，激发员工的工作热情和归属感，提高工作效率和绩效。
七、沟通协调原则沟通协调是管理的重要环节。
在组织中，良好的沟通可以促进信息流动和知识共享，提高工作效率和质量。
管理者应该注重沟通技巧和沟通渠道的建立，确保信息的及时传递和理解。
八、培养人才原则培养人才是管理的长远任务。
在组织中，人才是最宝贵的资源，只有通过培养和激励人才，才能不断提升组织的竞争力。
管理者应该注重人才培养和选拔，为组织的可持续发展奠定人才基础。
九、持续改进原则持续改进是管理的基本要求。
在现代社会，变化是常态，只有通过不断改进和创新，才能适应环境的变化和满足客户的需求。
常见效应法则及定律(教育者及管理者必看)
常见效应法则及定律（教育者及管理者必看）常见效应：1.形成性评价效应：当教育者或管理者对学生或员工持有高期望时，他们往往表现更好，反之亦然。
2.反应者效应：个体的行为往往受到其他个体的影响，尤其是他们认为自己受到关注时。
3.组内同质化效应：在群体中，个体倾向于与群体中心的观点和行为保持一致。
4.杰夫效应：个体对于与自己观点一致的信息更倾向于接受和记住。
5.羊群效应：当个体遇到不确定的情况时，他们更倾向于跟随大多数人的行为和意见。
6.嘈杂效应：个体更容易注意并记住冲突和不一致的信息，而不是一致的信息。
常见法则：1.帕累托法则：20%的投入能够产生80%的产出。
教育者和管理者应优先关注产出高的投入。
2.彭德尔顿法则：80%的问题通常由20%的原因引起。
管理者需要找到这些关键原因并加以解决。
3.墨菲定律：事情如果可能出错，那么它就有可能出错。
教育者和管理者需要有应对问题的计划和备选方案。
4.赫斯特定律：薄弱的环节会制约整体的表现。
管理者应关注并解决组织或个体的薄弱环节。
5.布鲁克斯定律：好的人不能逗留在差的组织中。
教育者和管理者需要创建良好的工作环境和学习氛围，以留住优秀的人才。
常见定律：2.状态效应定律：个体的判断和决策常受到当前状态的影响。
教育者和管理者应着眼于为学生和员工创造积极的情绪和心理状态。
3.非线性定律：有时候，投入和产出的关系并非呈线性关系。
管理者应了解和识别这种非线性关系，以实现更好的管理效果。
4.弗雷斯特警戒线定律：当一项指标恶化跨越其中一界限时，就必须立即采取行动。
管理者应保持警觉，时刻观察和掌握组织或个体的关键指标。
5.攀岩者定律：教育和管理发展过程中，进展速度受到最慢的环节的制约。
管理者应独立的去处理这些制约因素，以保证整个过程的顺利进行。
总结：教育者和管理者需要了解常见的效应、法则和定律，以指导他们的教育和管理实践。
这些知识可以帮助他们更好地理解个体和群体行为的规律，从而制定更有效的战略和策略。
常见效应,法则及定律（教育者及管理者必看）
常见效应,法则及定律（教育者及管理者必看）1、蝴蝶效应:上个世纪70年代，美国一个名叫洛伦兹的气象学家在解释空气系统理论时说，亚马逊雨林一只蝴蝶翅膀偶尔振动，也许两周后就会引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。
蝴蝶效应是说，初始条件十分微小的变化经过不断放大，对其未来状态会造成极其巨大的差别。
有些小事可以糊涂，有些小事如经系统放大，则对一个组织、一个国家来说是很重要的，就不能糊涂。
2、青蛙现象：把一只青蛙直接放进热水锅里，由于它对不良环境的反应十分敏感，就会迅速跳出锅外。
如果把一个青蛙放进冷水锅里，慢慢地加温，青蛙并不会立即跳出锅外，水温逐渐提高的最终结局是青蛙被煮死了，因为等水温高到青蛙无法忍受时，它已经来不及、或者说是没有能力跳出锅外了。
青蛙现象告诉我们，一些突变事件，往往容易引起人们的警觉，而易致人于死地的却是在自我感觉良好的情况下，对实际情况的逐渐恶化，没有清醒的察觉。
3、鳄鱼法则：其原意是假定一只鳄鱼咬住你的脚，如果你用手去试图挣脱你的脚，鳄鱼便会同时咬住你的脚与手。
你愈挣扎，就被咬住得越多。
所以，万一鳄鱼咬住你的脚，你唯一的办法就是牺牲一只脚。
譬如在股市中，鳄鱼法则就是：当你发现自己的交易背离了市场的方向，必须立即止损，不得有任何延误，不得存有任何侥幸。
4、鲇鱼效应：以前，沙丁鱼在运输过程中成活率很低。
后有人发现，若在沙丁鱼中放一条鲇鱼，情况却有所改观，成活率会大大提高。
这是何故呢?原来鲇鱼在到了一个陌生的环境后，就会“性情急躁”，四处乱游，这对于大量好静的沙丁鱼来说，无疑起到了搅拌作用;而沙丁鱼发现多了这样一个“异已分子”，自然也很紧张，加速游动。
这样沙丁鱼缺氧的问题就迎刃而解了，沙丁鱼也就不会死了。
5、羊群效应：头羊往哪里走，后面的羊就跟着往哪里走。
羊群效应最早是股票投资中的一个术语，主要是指投资者在交易过程中存在学习与模仿现象，“有样学样”，盲目效仿别人，从而导致他们在某段时期内买卖相同的股票。
公共基础知识整理——管理学效应
公共基础知识整理——管理学效应
1.手表定律：不能同时秉持两种不同的行为准则价值观念。
2.羊群效应：从众心理。
3.刺猬效应：领导与下属保持一种不远不近的恰当创作关系。
4.鳄鱼法则：遭受损失时应及时止损。
5.破富效应：不良效应如被放任存在,会诱使人们仿效,甚至变本加厉。
6.马太效应：两极分化。
7.二八法则：帕累托法则(最重要差防占整体20%)。
8.晕轮效应：成见/光圈/光环效应。
9.棘轮效应：消费习惯形成后具有不可逆生。
10.木桶理论：劣势部分的重要作用.墨菲定律--变坏的可能总会发生。
11.彼得原理：晋升到难以胜任的职位。
12.帕金森定律：机构臃肿,效率越来越低
13.责任分散效应：旁观者效应，群体中每个竹体责任晓弱。
14.华盛顿合作规律："三个和尚"的故事
15.幸存者偏差：只看到结果,没意识到过程,忽略了关键信息。
16.霍桑效应：当知道自己成为观察对象时,会改变自己的行为。
17.禁果效应：越是禁止的东西,人们越想得到。
18.酒与污水定律：坏的部分及时处理掉,否则会造成整体的巨大损失。
19.邻避效应：集体反对行为。
管理学效应大全
管理学效应大全管理学效应大全第一章：管人用人育人留人之道企业的竞争，归根结底是人才的竞争。
人才是企业的生命所在，如何管好人才、用好人才、培养和留住人才，则成为企业在激烈的竞争中成长发展的关键。
1. 奥格尔维定律：善用比我们自己更优秀的人提出者：美国奥格尔维。
马瑟公司总裁奥格尔维。
点评：如果你所用的人都比你差，那么他们就只能做出比你更差的事情。
如果我们每个人都雇用比我们自己都更强的人，我们就能成为巨人公司。
2. 光环效应：全面正确地认识人才提出者：美国心理学家凯利(H. Kelly)点评：如一个人最初被认定是好的，则他身上的其它品质也都被认为是好的，有似“爱屋及乌”的原理。
它指个人在敬仰、爱慕他人过程中所形成的夸大了的社会认知。
光环效应在爱情和偶像崇拜中最明显。
3. 不值得定律：让员工选择自己喜欢做的工作点评：不值得定律最直观的表述是，不值得做的事情，就不值得做好，这个定律似乎再简单不过了，但它的重要性却时时被人们疏忘。
不值得定律反映出人们的一种心理，一个人如果从事的是一份自认为不值得做的事情，往往会保持冷嘲热讽，敷衍了事的态度。
不仅成功率小，而且即使成功，也不会觉得有多大的成就感。
因此，对个人来说，应在多种可供选择的奋斗目标及价值观中挑选一种，然后为之奋斗。
选择你所爱的，爱你所选择的，才可能激发我们的斗志，也可以心安理得。
而对一个企业或组织来说，则要很好地分析员工的性格特性，合理分配工作，如让成就欲较强的职工单独或牵头完成具有一定风险和难度的工作，并在其完成时，给予及时的肯定和赞扬；让依附欲较强的职工，更多地参加到某个团体中共同工作；让权力欲较强的职工，担任一个与之能力相适应的主管。
同时要加强员工对企业目标的认同感，让员工感觉到自己所做的工作是值得的，这样才能激发职工的热情。
”4. 蘑菇管理定律：尊重人才的成长规律点评：蘑菇管理是许多组织对待初出茅庐者的一种管理方法，初学者被置于阴暗的角落（不受重视的部门，或打杂跑腿的工作），浇上一头大粪（无端的批评、指责、代人受过），任其自生自灭（得不到必要的指导和提携）。
十四项管理原则
十四项管理原则十四项管理原则是指由管理学家亨利·法约尔提出的一系列管理原则，旨在帮助管理者更好地组织和管理企业。
这些原则涵盖了管理的各个方面，包括领导力、沟通、决策等，对于提高组织的效率和效益具有重要的指导意义。
在这篇文章中，我们将对这十四项管理原则进行详细的介绍和分析，以便帮助管理者更好地理解和应用这些原则。
1. 分工原则：分工原则是由亚当·斯密首先提出的，它指导管理者将工作分解成不同的部分，然后分配给不同的人员，以提高效率和专业化水平。
2. 统一指挥原则：统一指挥原则要求在一个组织中只能有一个最高的领导者，以确保决策的一致性和执行的效率。
3. 统一领导原则：确立一个统一的领导团队，保证企业的方向和目标一致。
4. 理性原则：理性原则是由韦伯提出的，它强调管理决策应该基于理性和科学的分析，而不是主观的情绪和偏见。
5. 稳定性原则：稳定性原则要求管理者在决策和执行中要保持稳定和连续性，不要频繁地改变方向和策略。
6. 纪律原：纪律原则要求管理者建立并维护良好的纪律，确保员工遵守规章制度，保持组织的秩序和效率。
7. 公正原则：正原则要求管理者在决策和执行中要公正公平，不偏袒个人或小团体的利益，而是以整体利益为重。
8. 科学管理原则：科学管理原则是由泰勒提出的，它要求管理应该通过科学的方法来管理和组织工作，以提高效率和生产力。
9. 效率原则：效率原则要求管理者要以最小的成本和资源获得最大的产出和效果，实现组织的效率和济效益。
10. 职权与责任原则：职权与责任原则要求管理者应该赋予员工相应的职权和责任，并建立清晰的权责关系，以提高管理效率和员工积极性。
11. 奖惩原则：奖惩原则要求管理者根据员工的表现给予相应的奖励和惩罚，激励员工提高工作绩效和质量。
12. 主动权原则：主动权原则要求管理者应该主动地制定和执行管理计划和措施，而不是被动地等待问题的发生。
13. 弹性原则：弹性原则要求管理者要灵活应对变化和挑战，不断调整和改进管理策略和，以适应外部环境的变化。
管理学效应
人才：1、奥格尔维定律：善用比我们自己更优秀的人2、光环效应：全面正确地认识人才3、不值得定律：让员工选择自己喜欢做的工作4、蘑菇管理定律：尊重人才的成长规律5、贝尔效应：为有才干的下属创造脱颖而出的机会6、酒与污水定律：及时清除烂苹果7、首因效应：避免凭印象用人8、格雷欣法则：避免一般人才驱逐优秀人才9、雷尼尔效应：以亲和的文化氛围吸引和留住人才10、适才适所法则：将恰当的人放在最恰当的位置上11、特雷默定律：企业里没有无用的人才12、乔布斯法则：网罗一流人才13、大荣法则：企业生存的最大课题就是培养人才14、海潮效应：以待遇吸引人，以事业激励人人性化管理：15、南风法则：真诚温暖员工16、同仁法则：把员工当合伙人17、互惠关系定律：爱你的员工，他会百倍地爱你的企业18、蓝斯登定律：给员工快乐的工作环境19、柔性管理法则：“以人为中心”的人性化管理20、坎特法则：管理从尊重开始21、波特定律：不要总盯着下属的错误22、刺猬法则：与员工保持“适度距离”23、热炉法则：规章制度面前人人平等24、金鱼缸效应：增加管理的透明度激励：25、鲶鱼效应：激活员工队伍26、马蝇效应：激起员工的竞争意识27、罗森塔尔效应：满怀期望的激励28、彼得原理：晋升是最糟糕的激励措施29、“保龄球”效应：赞赏与批评的差异30、末位淘汰法则：通过竞争淘汰来发挥人的极限能力31、默菲定律：从错误中汲取经验教训32、“垃圾桶”理论：有效解决员工办事拖沓作风33、比马龙效应：如何在“加压”中实现激励34、横山法则：激励员工自发地工作35、肥皂水的效应：将批评夹在赞美中36、威尔逊法则：身教重于言教37、麦克莱兰定律：让员工有参加决策的权力38、蓝柏格定理：为员工制造必要的危机感39、赫勒法则：有效监督，调动员工的积极性40、激励倍增法则：利用赞美激励员工41、倒金字塔管理法则：赋予员工权利42、古狄逊定理：不做一个被累坏的主管沟通：松下幸之助：“企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。
管理的14项原则
管理的14项原则
管理的14项原则是由著名管理学家亨利·法约尔于1916年首次提出的一套理论框架，它们在现代管理学中仍然具有重要的参考价值和应用意义。
以下是这14项原则的解释：
1. 常识原则：即管理者应该依据自己的经验、直觉和常识来处理问题，而不是盲目地依赖理论和规则。
2. 分工原则：即将工作按照不同的职能划分给不同的人员，以提高效率和产量。
3. 统一指挥原则：即每个员工只接受一位上级领导的命令，以避免混乱和矛盾。
4. 统一领导原则：即组织中所有员工都应该有一个共同的领导，以保证管理体系的稳定和连贯性。
5. 德行管理原则：即管理者应该以德行为基础，以优秀的道德和行为标准来影响员工。
6. 奖惩原则：即对员工表现良好的应该给予奖励，对表现不佳的应该给予惩罚，以激励员工的积极性和工作热情。
7. 中立原则：即管理者应该中立地对待所有员工，不偏袒任何人。
8. 稳定工作人员原则：即组织应该稳定员工队伍，避免频繁更换人员。
9. 协调原则：即管理者应该协调各部门之间的关系，以确保组织整体运转的顺畅和协调。
10. 策略原则：即管理者应该为组织制定明确的战略和目标，以指导员工的工作。
11. 科学决策原则：即管理者应该依据科学的分析和决策方法来解决问题。
12. 情报原则：即管理者应该不断收集和分析各种信息和数据，以帮助组织做出正确的决策。
13. 经济原则：即管理者应该尽可能降低成本，提高效益和利润。
14. 活力原则：即管理者应该充满活力和创造力，以推动组织的发展和进步。
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1、破窗理论。
政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了一个“破窗理论”。
这个理论认为：如果有人打坏了一个建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户玻璃。
久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉。
结果在这种公众麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、繁荣。
“破窗理论”不仅仅在社会管理中有所应用，而且也被用在了现代企业管理.2、蝴蝶效应。
什么是蝴蝶效应？1979年12月，洛伦兹在华盛顿的美国科学促进会的一次讲演中提出：一只蝴蝶在巴西扇动翅膀，有可能会在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。
他的演讲和结论给人们留下了极其深刻的印象。
从此以后，所谓“蝴蝶效应”之说就不胫而走，名声远扬了。
“蝴蝶效应”之所以令人着迷、令人激动、发人深省，不但在于其大胆的想象力和迷人的美学色彩，更在于其深刻的科学内涵和内在的哲学魅力。
从科学的角度来看，“蝴蝶效应”反映了混沌运动的一个重要特征：系统的长期行为对初始条件的敏感依赖性。
经典动力学的传统观点认为：系统的长期行为对初始条件是不敏感的，即初始条件的微小变化对未来状态所造成的差别也是很微小的。
可混沌理论向传统观点提出了挑战。
混沌理论认为在混沌系统中，初始条件的十分微小的变化经过不断放大，对其未来状态会造成极其巨大的差别。
我们可以用在西方流传的一首民谣对此作形象的说明。
这首民谣说：丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个帝国.。
马蹄铁上一个钉子是否会丢失，本是初始条件的十分微小的变化，但其“长期”效应却是一个帝国存与亡的根本差别。
这就是军事和政治领域中的所谓“蝴蝶效应”，听起来有点不可思议，但是确实能够造成这样的恶果。
一些看似极微小的事情，却有可能造成集体内部的分崩离析，一定要防微杜渐，否则，悔之晚矣。
“蝴蝶效应”启示录，古往今来知多少。
3、近因效应。
最近、最后的印象，往往是最强烈的，可以冲淡在此之前产生的各种因素，这就是近因效应。
有这样一个例子：面试过程中，主考官告诉考生可以走了，可当考生要离开考场时，主考官又叫住他，对他说，你已回答了我们所提出的问题，评委觉得不怎么样，你对此怎么看？其实，考官做出这么一种设置，是对毕业生的最后一考，想借此考察一下应聘者的心理素质和临场应变能力。
如果这一道题回答得精彩，大可弥补此前面试中的缺憾；如果回答得不好，可能会由于这最后的关键性试题而使应聘者前功尽弃。
4、青蛙效应。
从前有一则水煮青蛙的寓言：如果把一只青蛙放在沸水中，它便会纵身而出；如果把一只青蛙放进温水中，它会感到舒舒服服的。
然后你再慢慢升温，即使升至摄氏80°，青蛙也仍然会若无其事地待在那水里。
随着温度的继续上升至90°- 100°时，青蛙就会变得越来越虚弱，在此情况下，青蛙已经失去自我脱险的能力了，直至把它煮熟为止。
在第二种状况下，青蛙为什么不能自我摆脱险境呢？这是因为青蛙内部感应自下而上威胁的器官，只能感应出激烈的环境变化，而对缓慢、渐进的环境变化却不能及时做出感应。
这就是一种“青蛙效应”。
“青蛙效应”告诉我们一个道理：“生于忧患，死于安逸。
”5、美人效应。
罗马一家自助餐厅的老板想出一个赚小费的妙计。
他请来一位非常漂亮的姑娘，坐在柜台边收钱，以便使男客们神魂颠倒，慷慨解囊。
谁知那位姑娘上班后没过几天，就对老板说：“我想，我不如以前漂亮了。
”老板忙问：“这是怎么回事呢？”“现在，所有的男客都在柜台边反复地数找给他们的零钱。
”6、鲶鱼效应。
西班牙人爱吃沙丁鱼，但沙丁鱼很娇贵，极不适应离开大海后的环境。
用不了多久就会死掉。
为延长它的活命期，当地渔民想出了一个办法，将几条沙丁鱼的天敌鲶鱼放在运输容器里。
为了躲避天敌的吞食，沙丁鱼在有限的空间里快速游动，反而保持了旺盛的生命力。
这就是经济学上讲的鲶鱼效应。
为了更好地生存发展下去，惧者必然会比其他人更用功，而越用功，跑的就越快.7、晕轮效应。
晕轮原指月亮被光环笼罩时产生的模糊不清的现象。
晕轮效应是一种普通存在的心理现象，即对一个人进行评价时，往往会因对他的某一品质特征的强烈、清晰的感知，而掩盖了其他方面的品质。
毕业生在求职应聘中，如果能够巧妙地运用这种晕轮效应，把自身的优势充分地展现出来，一定会给招聘考官留下深刻的印象，赢得对方的赏识，取得面试的成功。
比如，当招聘者问及你的英语水平时，你便用英语熟练地与其交谈，必然会引起招聘者的极大兴趣，很可能当场便与你拍板“成交”。
但在运用这一效应时一定要注意，不能刻意制造“光环”效果，那种虚妄做出的行为，往往适得其反8、木桶效应。
在管理学上有一个著名的“木桶理论”，是指用一个木桶来装水，如果组成木桶的木板参差不齐，那么它能盛下的水的容量不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由这个木桶中最短的木板决定的，所以它又被称为“短板效应”。
由此可见，在事物的发展过程中，“短板”的长度决定其整体发展程度。
正如，一件产品质量的高低，取决于那个品质最次的零部件，而不是取决于那个品质最好的零部件；一个组织的整体素质高低，不是取决于这个组织的最优秀分子的素质，而是取决于这个组织中最一般分子的素质一样。
……此种现象在管理学中通常被称为“木桶效应”。
“木桶效应”对你有何启示？9、马太效应。
《新约·马太福音》中有这样一个故事：一个国王远行前，交给3 个仆人每人一锭银子，吩咐道：“你们去做生意，等我回来时，再来见我。
”国王回来时，第一个仆人说：“主人，你交给我的一锭银子，我已赚了10 锭。
”于是，国王奖励他10 座城邑。
第二个仆人告：“主人，你给我的一锭银子，我已赚了5 锭。
”于是，国王奖励他5座城邑。
第三仆人报告说：“主人，你给我的1 锭银子，我一直包在手帕里，怕丢失，一直没有拿出来。
”于是，国王命令将第三个仆人的1 锭银子赏给第一个仆人，说：“凡是少的，就连他所有的，也要夺过来。
凡是多的，还要给他，叫他多多益善。
”这就是马太效应，反应当今社会中存在的一个普遍现象，即赢家通吃-学家罗卜特.默特把故事中的现象称为“马太效应”——即任何个人、群体或地区，一旦在某一方面获得成功和进步，就会产生一种积累优势，就会有更多的机会取得更大的成功和进步。
10、罗森塔尔效应。
“罗森塔尔效应”，习惯上也称为“皮格马利翁效应”，有其神话色彩。
皮格马利翁是古希腊罗马神话中塞浦路斯的一位王子。
他用象牙雕刻了一位美女，雕刻时倾注了全部感情和心血，雕成后每天爱不释手，深情凝望着它，终于有一天这个雕刻的美女活了，成为王子的妻子。
美国心理学家罗森塔尔受到这个神话故事的启发与助手进行了一个著名的实验.他们到一所学校随意抽取一组一年级的学生然后告诉这些学生的老师们说,班上的这些学生属于大器晚成者,并把这些学生的名字念给老师们听。
结果也是出人意料的.在学期之末,再次对这些学生进行智力测验时,他们的成绩明显优于第一次测验的结果。
为什么会产生这种出人意料的效应呢?罗森塔尔认为,这可能是因为老师们认为这些大器晚成的学生有潜力 ,因此予以特别照顾和关怀,以致使他们的成绩得以改善。
这个实验充分证明:一个人对另一个人的智慧成就的预言会决定另一个人的智慧成就,同时也总结出了著名的“皮格马利翁效应”,即“罗森塔尔效应”.“罗森塔尔效应”也叫“暗含期待效应”,它是指教师对学生未来造就的可能性怀着暗含期待的一种深沉的情感体验。
在这种体验当中包含着热爱.理解. 尊重.关心.信赖.爱护以及较高的人际期望.在学校教育当中,老师不仅仅肩负着传道授业解惑的使命,而且还应该是学生心理上的依赖者与指导者.教育实践也充分表明:如果老师喜欢某些学生,对他们抱有较高的期望,给他们设定较高的标准与学习目标,并经常对他们进行鼓励.关注与更多的个别辅导,这些学生将会以较积极的态度对待学习,将会更加自信.自强,将会更加努力更加勤奋,一般都会取得老师所期望的显著的提高与进步.这实际上是老师对学生的一种积极的心理暗示, ,使学生意识到自己的价值与潜力, 使学生受到鼓舞与激励并对自己产生了自信心,从而产生了学习的动力.这一点我们每个人可能都会有体会.假使有一天某人称赞你穿的衣服很漂亮,你就会自我感觉良好,信心十足,心情舒畅,对人也热情起来,工作也会觉得得心应手.这就是“罗森塔尔效应”的刺激作用.相反,在教学中如果老师不喜欢或忽视甚至歧视某些学生,对这些学生降低标准或不抱任何期望甚至放弃他们任其放任自流的话,对他们的关注少了,对他们的辅导少了，久而久之,这些学生会从老师的言谈举止与表情中感受到老师的“偏心”与冷漠,从而产生与老师之间的误会与隔阂,对学习更加消极,更加灰心丧气,对老师更加反感,逐渐放弃这一学科的学习. 正如《圣经》上的这句话，富有的还要给予，没有的还要剥夺。
越有的就越有，越没有的就越没有。
这句话应该给我们为人师者以警示:我们在教学中绝对不要放弃某些学生,在授课与个别辅导中要尽量兼顾好生与差生,要对学生多鼓励,要重视“罗森塔尔效应”的作用。
11.鳄鱼法则：其原意是假定一只鳄鱼咬住你的脚，如果你用手去试图挣脱你的脚，鳄鱼便会同时咬住你的脚与手。
你愈挣扎，就被咬住得越多。
所以，万一鳄鱼咬住你的脚，你唯一的办法就是牺牲一只脚。
-譬如在股市中，鳄鱼法则就是：当你发现自己的交易背离了市场的方向，必须立即止损，不得有任何延误，不得存有任何侥幸。
12、羊群效应：头羊往哪里走，后面的羊就跟着往哪里走。
羊群效应最早是股票投资中的一个术语，主要是指投资者在交易过程中存在学习与模仿现象，“有样学样”，盲目效仿别人，从而导致他们在某段时期内买卖相同的股票。
13、刺猬法则：两只困倦的刺猬，由于寒冷而拥在一起。
可因为各自身上都长着刺，于是它们离开了一段距离，但又冷得受不了，于是凑到一起。
几经折腾，两只刺猬终于找到一个合适的距离：既能互相获得对方的温暖而又不至于被扎。
刺猬法则主要是指人际交往中的“心理距离效应”。
14、手表定律：手表定律是指一个人有一只表时，可以知道现在是几点钟，而当他同时拥有两只时却无法确定。
两只表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会使看表的人失去对准确时间的信心。
手表定律在企业管理方面给我们一种非常直观的启发，就是对同一个人或同一个组织不能同时采用两种不同的方法，不能同时设置两个不同的目标，甚至每一个人不能由两个人来同时指挥，否则将使这个企业或者个人无所适从。