八年级科学上册《大气压与人类生活》教案2 浙教版
浙教版八年级科学上册2.3大气压与人类生活
通常晴朗的天气，人的心情比较舒畅，而 在阴雨天，往往会感到疲倦和心绪不宁。
因为晴天气压高，空气中的氧含量高，血液 溶解氧的能力强，阴天则相反。
大气压对人体的影响
你听说过高原反应吗？
生活在平原地区的人由平原地区进入高山高原地区 ，因气压减小、缺氧，产生头晕、头痛、耳鸣，甚至恶 心、呕吐等反应，称为高山反应。
高压区内会形成下沉气流。低压区，四周的空气补充过
来，互相碰撞以后上升，因此低压区内形成上升气流。
而且由于低压区地面的水汽吸热蒸发， 近地面温度变高空气体积膨胀上升，携 带水蒸气上升，又气温随高度的上升而 下降，水蒸气遇到冷空气的话会液化成 小水珠飘在空中形成云朵，当小水珠凝 结成大水珠时重力大于空气浮力就会形 成 下雨天气，所以低压天气可以形成多云 的天气，常常伴随形成阴雨的天气
高原地区海拔高，气压低，水在八十多摄氏度时就沸腾了，很难将食物煮熟。
活动：探究液体沸点与气压的关系
这是因为大气压的变化会影响人体，高空处的气压很低，因此高空飞行的飞机机舱必须密闭并进行增压，
真空压缩保存袋 人体可通过自身的调节，使这些反应逐渐减轻或消失。
问题：在高空飞行的飞机机舱为什么要密闭且
吸尘器
高压区与低压区对天气有什么影响？ 同一地方，晴天时气压高；阴雨天时气压低。
晴天时气压高
阴雨天时气压低
为什么近地面的空气压强的不同会导致天气有不同
的变化呢？ 高压区和低压区的形成
通常晴朗的天气，人的心情比较舒畅，而 同一地方，晴天时气压高； 在地面高度处，高压区的空气会流动到它周围气压 （1）用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾； ，因气压减小、缺氧，产生头晕、头痛、耳鸣，甚至恶 同理在相同地点，不同时间段，大气压强是否相同呢？为什么？ 问题：在高空飞行的飞机机舱为什么要密闭且 问题：在高原地区，不能用普通的锅煮食物。 低压区中心的空气向上流动，天空多云，常形成阴雨天气。 由于上空的空气水蒸汽液化形成小水珠都下沉了在这个过程还携带了空气中的杂质如灰尘等，所以上空就会 形成晴朗的天气，空气也 比较干燥。 同一高度的不同区域，大气压的数值也不一定相同； 同一高度的不同区域，大气压的数值也不一定相同； 问题：相同的高度的不同区域大气压是否相同？ 问题：如何将水输送到高层建筑的住户家中？ 来，互相碰撞以后上升，因此低压区内形成上升气流。 要经常检查安全阀下的排气孔是否畅通，是否被残留的饭粒或 问题：在高原地区，不能用普通的锅煮食物。 小水珠飘在空中形成云朵，当小水珠凝结成大水珠时重力大于空气浮力就会形成
八年级科学上册第四节大气压与人类生活教案2浙教版
浙江省温州市平阳县腾蛟一中八年级科学上册《第四节大气压与人类生活》教案（2）浙教版［知识与技术］：1、了解大气压对天气的影响，能说出晴朗的天气气压较高，阴雨的天气气压较低。
2、了解大气压对人体的阻碍，气压转变过大会令人产生不良的反映。
3、了解液体的沸点与压强的关系：当气压增大时，液体的沸点升高；当气压减小时，液体的沸点降低。
并会用这一结论来讲明有关现象和解决简单的实际问题。
4、了解大气压在真空保留袋、吸尘器等生活用具中所起的作用。
通过探讨吸尘器内部结构的进程，学习黑箱问题的解决方式。
［进程与方式］：通过探讨，小组合作讨论［情感与态度］：通过介绍液体的沸点与压强的关系，培育学生学习科学的爱好；通过介绍大气压在真空保留袋、吸尘器等生活用具中所起的作用，让学生体会科学学以致用的特点。
一、教学重难点：重点：气压对天气的阻碍。
难点：气压对液体沸点的阻碍二、教学预设：设问：同窗们，咱们生活在大气的海洋中，不时刻刻都要受到大气压，那大气压对咱们的生活有什么阻碍呢？让咱们一路来学习第四节——大气压与人类生活。
板书：第4节大气压与人类生活（一）、情境引入媒体展现：一份迟到的天气预报。
受冷空气和“海高斯”低压系统的一路阻碍，福建省普降大到暴雨。
问：你以为福建省普降大到暴雨，是谁惹的祸？生：冷空气、低压系统。
追问：为何受低压阻碍，就要下雨？天气跟气压有什么关系呢？（二）、教学新知媒体展现：低气压区的气流运动。
师说：地面受热，中心气流上升，在上升的进程中，空气中夹带的水蒸气遇冷凝结成小水珠，这就形成了云，随着温度的降低，小水珠愈来愈多，最后形成了降雨。
因此低气压区，天空多云，常形成阴雨天气。
师问：那你们此刻能说明下“福建省受低压操纵，普降暴雨”的缘故了吗？生答：略。
师再问：受低压阻碍会有阴雨天气，若是受高压操纵，天气又是怎么样呢？媒体展现：高气压区的气流运动。
师说明：地面受冷，中心气流下沉，在下沉的进程中，水蒸气渐渐蒸发，因此空气干燥，天气晴朗。
科学八年级上浙教版2.4大气压与人类生活课件汇总
知识回顾：大气压强的存在
著名的马德堡半球实验
杯中的水不外流的实验
2
知识回顾：大气压的大小
1.大气压的大小跟大气的密度直接相关。由于大气的 密度随高度增加而减小，所以，离地面越高的地方， 大气压就越小。 2.气体和液体的压强随流速增大而减小，所以即使同 一个水平面，大气压也并非固定不变。
3
大气压 强对人类 生活产生 • 同一地方， 响
晴天时气压高 阴雨天时气压低
晴天时气压 高；阴雨天 时气压低。
5
在地面高压处，高压区的空气会流动到它周围气压较低 的地方去，流走的空气由上空的空气来补充，因此高压区 内会形成下沉气流。低压区，四周的空气补充过来，互相 碰撞以后上升，因此低压区内形成上升气流。
7
低压区中心的空气向上流动，天 空多云，常形成阴雨天气。
8
4.2大气压对人体的影 响
很多生活现象都体现 出大气压对人体的影响， 请同学们看课本讨论，总 结一些大气压对人体产生 影响的现象。
9
4.3 气压对液体沸点的影响 • 在高山上， 用普通的锅 难以将饭烧 熟，这是为 （教师进行课本中的实验活动） 什么？
6
为什么往往高气压控制的 地区是晴天而低气压控制 的地区是阴雨天呢？ 大气压随高度的减小而增大，所以高处空气下降
时，它所受到的压强增大，它的体积减小，温度升高， 空气中的凝结物就蒸发消散(高压区空气干燥）。所以， 高气压中心地区不利于云雨的形成，常常是晴天。如 果某地区的气压低，周围地区的空气就在水平方向上 向该地区流入，结果使该地区的空气上升，上升的空 气因所受的压强减小而膨胀，温度降低，空气中的水 汽凝结（低压区天空多云），所以，低气压中心地区 常常是阴雨天。
浙教版八年级科学上册2.4大气压与人类生活教案
大气压与人类生活一、教学目标【知识与技能】1、能说出晴朗的天气气压较高，阴雨的天气气压较低2、解释大气压与人体之间的关系3、举例气压变化过大使人产生的不良反应4、说出生活与大气压相联系的部分【过程与方法】1、通过对比讲解，说出晴朗天气和阴雨天气与气压之间的关系2、通过实验演示，能解释大气压对液体沸点产生的影响【情感、态度与价值观】经过生活现象的讲解，能解释生活中的一些关于大气压的现象二、教学重难点重点：大气压对天气的影响，大气压对液体沸点的影响难点：解释大气压对天气造成的影响，吸尘器的工作原理三、教学用具蒸馏烧瓶、酒精灯、铁架台（带铁夹和铁圈）、吸尘器、石棉网、注射器、橡胶管、橡胶塞四、教学过程【复习导课】请大家先来回顾一下，天气要素包括哪几个要素：气温、湿度、风、降水，还有气压。
气压是天气的一个要素，和其它要素一样,它们的状况可以表现出一定的天气现象。
气压的变化，我们用气压高低来表示，气压的高低会带来怎样的天气变化呢？通过这节课的研究同学们将会揭开这些谜底。
【进入新课】一、大气压对天气的影响我们知道随着高度的增加，大气压会降低。
那么，在同一高度同区域的大气压都是相同的吗？接下来，我们来看几则天气预报：【阅读】首先，看两则天气预报，来分析一下：1、同一时间的不同地方气压相同吗？2、不同时间的同地方气压相同吗？3、阴晴与气压有关吗？【结论】在同一高度，不同区域的大气压也不一定相同，甚至在同一地点，大气压也不是固定不变的。
定义：在同一高度上，气压高的区域叫做高压区，气压低的区域叫做低压区。
【过渡】我们思考一下气球是怎么吹起来的，就可以知道气体都是从高压向低压跑的。
因此，在水平地面上，低压区附近的空气会向中心聚拢，而高压区恰好是相反的，空气由中心向四周扩散。
【视频播放】在垂直方向上，高压区中心的空气从上往下运动，冷空气在下来的过程中受热水汽都蒸发了，因此空气干燥，天气晴朗。
低压区中心的空气从下往上运动，热空气在上升过程中被冷却了，凝结成小液滴，就是云，所以天空多云，常形成阴雨天气。
2.4大气压与人类生活教案
大气压与人类生活科学（浙教版）八年级上册第2章第4节教学准备铁架台（含铁夹、铁圈）、烧瓶、石棉网、酒精灯、抽气机教学目标1.了解大气压对天气的影响，对人体的影响；2.了解液体的沸点与压强的关系，并会用这一结论来解释有关现象和解决简单的实际问题；3.了解大气压在真空保存袋、吸尘器等生活用具中所起的作用。
重点：气压对天气的影响，气压对液体沸点的影响难点：气压对液体沸点的影响设计说明1.采用复习切入，能起到承上启下的作用，使教学常态化，有利于可持续发展。
2.练习和作业都来自于配套教材，既便于学生厘清概念、轻装上阵，又能使资源最大化。
3.教学难点运用多个视频（特去声）或动画并辅以书面分析来突破：视频/动画相关知识点学情/教学目标1 高气压区和低气压区的气流运动大气压对天气的影响要从原理上解说并不容易2 拔罐疗法大气压对人体的影响一般介绍3 宇航服4 吸尘器生活用品与大气压常见现代生活用品5 离心式水泵常见生产工具，属拓展4.注重阅读能力的培养（1）基本知识着重读重视基础，狠抓关键。
对于基本概念、规律引导学生逐字逐句地读，对其中的重点字句要求深入体会、准确理解。
因为重点字句揭露了事物的本质，或指出了事物发展变化的范围和条件，或反映了这一事物与其它事物的联系与区别，只有把这些字句弄清楚、搞准确，才把握了概念和规律。
“教读”时要求学生在重要的语句下加下划线，关键字词加着重号或双划线，被解释的对象加文本框。
（2）阅读材料拓展读“阅读”材料介绍了与教材内容相联系的自然现象、生活、社会生产、科技发展、环境与资源等方面的内容，使教材内容得以铺垫和延伸，突破了教材内容的孤立与局限。
大部分“阅读”材料属于常识性的介绍，具有开放性。
而且内容本身通俗易懂，学生可以通过自主阅读扩大知识视野。
但“阅读”材料的使用，不仅仅是让学生通过阅读达到获得科学知识、结论和方法这个目的，更需要教师深入挖掘“阅读”材料的内涵，引导学生对材料内容进行整理、概括、归纳、形成知识体系，学会思考、质疑，提高学生的自学能力、思维能力、创新能力。
浙教版八年级科学上册2.4大气压与人类生活教案2
第4节大气压与人类生活教学目标：1、了解大气压对天气的影响，能说出晴朗的天气压较高，阴雨的天气气压较低2、了解大气压对人体的影响，气压变化过大会使人产生不良的反应3、了解液体的沸点与压强的关系；当气压增大时，液体的沸点升高；当气压减小时，液体的沸点降低。
并会用这一结论来解释有关现象和解决简单的实际问题。
4、了解大气压在真空保存袋、吸尘器等生活用具中所起的作用。
通过探究吸尘器内部结构的过程，学习黑箱问题的解决方法重点难点：气压对天气的影响、探究吸尘器内部的结构教学过程：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊复习引入：大气压的存在可以用什么办法证明？它的大小是多少？气流与压强有什么关系？一、大气压对天气的影响在相同高度上，气压高的区域叫做高压区，气压低的区域叫低压区。
高压区――空气从上往下流，天气晴朗、空气干燥低压区――空气从下往上流，天空多云，常形成阴雨天气（如图所示）二、大气压对人体的影响1、明朗的天气和阴雨的天气，对人的心情有什么不同的影响？2、高山病：人在达到高原地区时，人的身体因无法适应气压的减小、缺氧而产生的头晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐等症状。
3、拔火罐：因罐内气压变小，使血液在体内较大的压强下聚集到皮肤处，从而使皮肤出现红斑。
通过这种方法促进血液循环，将体内的不好的气血排出。
4、宇航服与气压：由于高空的气压较小，飞机在高空须增压，而且对于太空行走的宇航员还须穿上内部加压的宇航服。
（如图所示）＊阅读材料：宇航员为什么要穿上宇航员？三、气压对液体沸点的影响引入：你是否听说过，在高山上，用普通的锅难以将饭烧熟，这是为什么吗？演示：用一个注射器，吸入刚煮沸的水，然后堵住小孔，并用力压注射器，会发现什么现象？如课本70页的实验。
学生实验：减小压强时出现的现象。
结论：液体的沸点与气压的大小有关，当气压增大时，液体的沸点会升高；当气压减小时，液体的沸点会降低。
八年级科学上册《大气压与人类生活》教案2 浙教版
八年级科学上册《大气压与人类生活》教案2 浙教版八年级科学上册《大气压与人类生活》教案2浙教版2.4大气压与人类生活教学目标1、了解大气压对天气的影响，能说出晴朗的天气气压较高，阴雨的天气气压较低。
2、了解大气压对人体的影响，气压变化过大会使人产生不良的反应。
3、介绍液体的沸点与应力的关系：当气压减小时，液体的沸点升高；当气压增大时，液体的沸点减少。
并可以用这一结论去表述有关现象和化解直观的实际问题。
4、了解大气压在真空保存袋、吸尘器等生活用具中所起的作用。
通过探究吸尘器内部结构的过程，学习黑箱问题的解决方法。
教学重、难点分析重点：气压对天气的影响难点：探究吸尘器内部结构教学设计一、大气压对天气的影响1、大气压的特点：1)、大气压随高度的增大而减小2)、同一高度的相同区域，大气压的数值也不一定相同3)、同一地点的相同时间，大气压也可以相同2、大气压对天气的影响：高气压多晴朗天气，低气压区多阴雨天气。
（画图说明）二、大气压对人体的影响大气压对人体存有一定的影响：1、人的情绪、心情受气压影响较大2、人对气压的变化存有逐步适应环境的过程（高山病的表明）3、减压实验说明：人体内也有压强。
当体内外压强失去平衡后，也会对人体产生不良的影响。
【探讨】我们的周围的大气压大约存有105帕，这么小的气压促进作用在我们身上，我们为什么没感觉？－－猜测原因：可能时我们已经适应了，也可能时我们的体内也有压强，它跟体外的大气压相平衡。
【写作】宇航员为什么必须穿着上宇航服？三、气压对液体沸点的影响：【提出问题】为什么高山上用普通的锅难以将饭煮熟？【实验】研究液体的沸点和气压的关系【现象】减小气压时原来融化的水不再融化减小气压时原来不在沸腾的水又重新沸腾【结论】液体的沸点与气压有关：当气压减小时，液体的沸点升高；当气压增大时，液体的沸点可以减少。
【练习】用该知识点解释现象：1、高压锅煮饭的原理2、低压锅的原理四、生活用品与大气压1、真空放大留存袋；2、吸尘器吸尘器是怎样工作的【为什么做】吸尘器就是利用大气压工作的一种洁净工具。
新浙教版科学八年级上册课件：大气的压强 第2课时 大气压与人类的生活
15．高压锅是家庭厨房中常用的饮具(如图所示)，由于省时高效，深受消费 者的欢迎。利用它可以将食物加热到100 ℃以上。小明测得家中高压锅出 气孔的直径为4毫米，压在出气孔上的安全阀的质量为80克。通过计算并对 照图像(如图乙所示)，说明利用这种高压锅烧水时，最高温度大约是多少？
115℃
6．当气压增大时，液体的汽化温度会( A ) A．升高 B．降低 C．不变 D．与气压无关
7．在一般情况下，乌鲁木齐地区与吐鲁番地区的大气压及水的沸点相比 较，是(C )
A．乌鲁木齐的气压较高，水的沸点较高 B．吐鲁番的气压较低，水的沸点较高 C．乌鲁木齐的气压较低，水的沸点较低 D．吐鲁番的气压较高，水的沸点较低 8.如图所示为某地空气垂直运动的方向，据图判断，该地的气压要比周围 地区的气压__低__(填“高”或“低”)，因此该地多_阴__雨_(填“晴燥”或“阴 雨”)天气。
9．近年来，西藏旅游成为热点，但并不是每个人都能去的。为了研究人们 对高原生活的适应情况，科学家请一些人员进入密闭的实验舱后让他们“慢 慢地飞向西藏”，然后进行各项测试，这“慢慢地飞向西藏”的实际内容是
(C) A．将实验舱用飞机运往西藏 B．将实验舱升入高空 C．减小实验舱内的气压 D．增大实验舱内的气压
3．用气压计测量大气压时，能使气压计示数变小的是( B ) A．把气压计从山顶拿到山脚下 B．天气由晴转阴雨 C．季节从夏季转到冬季 D．把气压计从室内拿到室外
4．初次进入高原的人会产生头晕、恶心、呕吐等高原反应， 这是因为( C) A．海拔高，气压增大 B．海拔高，氧充足 C．海拔高，空气稀薄 D．气压增大，缺氧
13. (2016，丹东)如图是自制气压计，小红拿着它从1楼乘坐电梯到20楼， 玻璃管内水柱的高度会_升__高_(选填“升高”“降低“或”不变”)，说明大 气压随高度的增加而_变__小_(选填“变大”“变小”或“不变”)。
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八年级科学上册《大气压与人类生活》教案2 浙教版
2.4 大气压与人类生活
教学目标
1、了解大气压对天气的影响，能说出晴朗的天气气压较高，阴雨的天气气压较低。
2、了解大气压对人体的影响，气压变化过大会使人产生不良的反应。
3、了解液体的沸点与压强的关系：当气压增大时，液体的沸点升高；当气压减小时，液体的沸点降低。
并会用这一结论来解释有关现象和解决简单的实际问题。
4、了解大气压在真空保存袋、吸尘器等生活用具中所起的作用。
通过探究吸尘器内部结构的过程，学习黑箱问题的解决方法。
教学重、难点分析
重点：气压对天气的影响
难点：探究吸尘器内部结构
教学设计
一、大气压对天气的影响
1、大气压的特点：
1)、大气压随高度的增大而减小
2)、同一高度的不同区域，大气压的数值也不一定相同
3)、同一地点的不同时间，大气压也会不同
2、大气压对天气的影响：
高气压多晴朗天气，低气压区多阴雨天气。
（画图说明）
二、大气压对人体的影响
大气压对人体有一定的影响：
1、人的情绪、心情受气压影响较大
2、人对气压的变化有逐步适应的过程（高山病的说明）
3、减压实验说明：人体内也有压强。
当体内外压强失去平衡后，也会对人体产生不良的影响。
【讨论】我们的周围的大气压大约有105帕，这么大的气压作用在我们身上，我们为什么没有感觉？
－－猜测原因：可能时我们已经适应了，也可能时我们的体内也有压强，它跟体外的大气压相平衡。
【阅读】宇航员为什么要穿上宇航服？
三、气压对液体沸点的影响：
【提出问题】为什么高山上用普通的锅难以将饭煮熟？
【实验】研究液体的沸点和气压的关系
【现象】增大气压时原来沸腾的水不再沸腾
减小气压时原来不在沸腾的水又重新沸腾
【结论】液体的沸点与气压有关：当气压增大时，液体的沸点升高；当气压减小时，液体的沸点会降低。
【练习】用该知识点解释现象：
1、高压锅煮饭的原理
2、低压锅的原理
四、生活用品与大气压
1、真空压缩保存袋；
2、吸尘器吸尘器是怎样工作的
【为什么做】
吸尘器是利用大气压工作的一种清洁工具。
你可能使用过它：当吸尘器接上电源工作时，外面带着尘垢的空气会从地刷的入口进入吸尘器，而净化的空气则从吸尘器的尾部排出。
可是你知道吸尘器的内部结构和工作原理吗？恐怕很多同学和你一样不了解。
那么就让我们带着这个任务来进行下面的探究活动吧！
【怎样做】
首先让我们提出问题：吸尘器要达到吸尘的目的，内部应有什么结构？说说各个器件在吸尘器中的作用。
（要起尘，应该有地面刷；要吸尘，必须使地面刷前端的空气能进入吸尘器，这就需要有风机使吸尘器中的空气高速排出；滤尘，则需要滤尘器（袋））。
那么，在吸尘器的工作过程中，大气压的作用又表现在哪里？（其实吸尘器靠电动机高速驱动风机叶轮旋转，使空气高速排出，而风机前端吸尘部分的空气不断地补充风机中的空气，致使吸尘器内部产生瞬时真空，和外界大气压形成负压差。
在此压差的作用下，吸入含灰尘的空气，经滤尘器过滤，排出清净的空气，负压差越大风量越大，则吸尘能力也越大。
）
接着根据你和同学的生活经验和知识经验，你认为各个器件应该怎样连接呢？如长接管与地面刷、弯管、软管与吸尘器、吸尘器内部器件的连接等。
最后，与其他小组交流，看看谁的描述更合理；并与老师出示的吸尘器内部结构实物或图，看看你的描述与实际情形是否相接近？
【学到了什么】
通过在教师指导下的探究活动，你能够体会到科学知识在生活实际中的应用――吸尘器就是利用大气压来工作的。
你一定对你在探究中出现的偏差有了更深的认识，体验到了探索科学的道路是不平坦的。
通过这样的探究活动也培养了我们探索科学的精神、科学素养、信息素养、技术素养。
我们从问题的提出、证据的收集、方案的制订和实施到解释的
形成，检验和结论的得出等等都是我们的自主发现。
【进一步的研究】
知道了吸尘器的内部结构和工作原理，你肯定很想知道使用吸尘器应该注意什么。
下面就是有关吸尘器的使用及保养的小窍门，供你参考。
1、吸尘器工作时应避免开关频繁启动以免启动电流冲击过大，烧坏电器设备。
2、注意墙壁电源及电源接线板插接牢固，以防止非人为因素电源开关的濒繁启动。
3、桶外软管部分及按口部分，应避免用力拉撞，防止这些部件损坏。
4、因吸尘器的轮子为万向轮，其运动方向有随意性，固在工作中拉动吸尘器时，应防止撞坏其他物品及自身轮子。
5、吸尘器的过滤网罩应及时清洗以防灰尘杂物过多堵死过滤网，增大电机工作负荷。
6、工作中，应将地毯上的较大杂物预先清理，以防止牙签、发卡、图钉等卡住软管及其他部位。
7、为使集尘箱内干净、整洁，建议使用吸尘袋（须另配）。
8、使用完毕后，应将吸尘器及尘桶内外、软管、扒头、电线擦拭干净以备下次使用。
9、吸尘器如无特殊吸水功能，严禁用于吸水处理。
10、除尘刷上刷毛如磨损严重，应及时更换。
吸尘器的电机轴承，应定期加润滑油。
吸尘器电机的炭刷，长期使用后如产生磨损，应更换新炭刷。
吸尘器内的密封胶垫若老化，应更换新胶垫。
11、如遇紧急情况出现故障时应马上停机，通报有关部门管理人员，找厂家及经销商专业维修人员进行维修。
3、离心式水泵、活塞式抽水机（用图分析）
利用大气压工作
说明为什么在启动机器前要先灌满水以及工作的主要过程。