最新家长沙龙活动方案样例
青春期家长沙龙活动方案
青春期家长沙龙活动方案一、活动主题。
“青春不迷茫，家长来领航——青春期家长成长沙龙”二、活动目的。
1. 为家长提供一个交流平台，分享青春期孩子教育过程中的经验、困惑与解决方法。
2. 帮助家长更好地了解青春期孩子的身心发展特点，掌握有效的沟通技巧和教育策略。
3. 增进家长之间的情感联系，形成互助支持的社区氛围。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，[上午/下午/晚上][具体时间] [具体时间]，大概持续2 3个小时。
2. 地点：[详细地址，如社区活动中心、学校会议室等]四、参与人员。
1. 家中有处于青春期（10 18岁）孩子的家长。
2. 邀请1 2位教育专家或心理咨询师作为嘉宾。
五、活动流程。
# （一）活动开场（15分钟）1. 主持人热情洋溢地开场：“各位家长朋友们，大家好啊！欢迎来到咱们这个青春期家长沙龙。
大家都知道，青春期的孩子就像一阵捉摸不定的风，一会儿往东，一会儿往西，咱们当家长的有时候真的是摸不着头脑。
今天呢，咱们聚在一起，就是要好好聊聊怎么在这青春期的‘狂风暴雨’里，稳稳地当好孩子的‘避风港’。
”2. 简单介绍活动的目的、流程和嘉宾。
# （二）嘉宾分享（30分钟）1. 教育专家或心理咨询师以轻松幽默的方式开始分享：“家长们，青春期的孩子就像一颗颗小星球，他们开始有自己的轨道，有时候还会偏离咱们预设的航线。
这个阶段的孩子啊，身体像小火箭一样蹭蹭长，心理也变得像个小迷宫。
咱们得像超级特工一样，去探索这个迷宫。
”2. 分享内容包括青春期孩子的生理和心理发展特点、常见的行为表现及背后的原因等。
例如：“青春期的孩子为啥突然变得爱臭美了呢？这就好比小鸟开始长羽毛，他们开始关注自己的外在形象，这是他们自我意识觉醒的表现。
咱们可不能老说‘小小年纪，打扮啥’，得理解他们这种心理变化。
”# （三）家长分组讨论（40分钟）1. 将家长分成若干小组（每组5 7人），每组安排一名组长负责记录讨论内容。
2. 主持人提出一些话题供家长们讨论，比如：“您家孩子在青春期最让您头疼的事情是什么？您尝试过哪些方法去解决？”“您觉得和青春期孩子沟通最大的障碍是什么？”3. 在讨论过程中，家长们可以自由分享自己的经历，比如有家长可能会说：“我家那小子啊，以前特听话，现在一回家就把自己关房间里，我都不知道他在干啥，跟他说话也爱答不理的，我都怀疑他是不是被外星人换了脑子。
家长沙龙活动主题内容
家长沙龙活动主题内容
1. “如何更好地陪伴孩子成长？”
例子：哎呀呀，咱当家长的不就是想让孩子快快乐乐长大嘛！你就不想知道怎么陪在他们身边，让他们像小树苗一样茁壮成长？想不想学学那些厉害家长的妙招呀！
2. “激发孩子的无限潜能，你能做到吗？”
例子：嘿，你说咱孩子那潜力肯定大得很呐！可怎么激发呀？这不得来沙龙好好探讨探讨，说不定你就能找到那把开启孩子潜能宝库的钥匙呢！
3. “沟通，打开孩子心门的魔法钥匙！”
例子：哇塞，和孩子沟通就像一场奇妙的冒险！你不想知道怎么说才能让孩子对你敞开心扉，跟你无话不谈吗？快来这里找找答案吧！
4. “培养孩子的良好习惯有多重要？”
例子：啧啧，良好习惯那可是孩子未来成功的基石啊！你还不赶紧来学习一下怎么帮孩子养成，别等晚了才后悔呀！
5. “亲子时光，创造美好回忆的秘诀！”
例子：哎呀呀，那亲子时光多珍贵呀！想想和孩子一起度过的那些欢乐时刻，难道你不想学到更多创造美好回忆的办法吗？
6. “鼓励与赞美，让孩子展翅高飞！”
例子：哟呵，鼓励和赞美就像给孩子装上了翅膀呢！你来沙龙听听别人都是怎么用这个法宝让孩子自信翱翔的，多棒啊！
7. “正视孩子的错误，共同成长！”
例子：嘿，孩子犯错那太正常啦！可怎么利用这些错误让孩子和咱自己都进步呢？这不得来沙龙取取经呀，别犹豫啦！
我的观点结论：家长沙龙活动真的太有意义啦，可以让我们家长学到好多和孩子相处的办法、技巧，大家一定要积极参与呀！。
大班家长沙龙的活动方案
大班家长沙龙的活动方案一、活动主题。
“携手共育，幼见成长——大班孩子的幼小衔接与未来发展”二、活动目的。
1. 加强家园沟通，让家长了解大班孩子在幼小衔接阶段的身心发展特点、学习重点以及幼儿园的教育教学计划。
2. 为家长提供交流育儿经验的平台，解答家长在孩子教育过程中的疑惑。
3. 共同探讨如何帮助孩子顺利过渡到小学，为孩子的未来发展奠定良好基础。
三、活动时间。
[具体日期]，晚上7:00 9:00。
四、活动地点。
幼儿园大班教室。
五、参与人员。
大班全体家长、大班班主任及各科任课教师。
六、活动准备。
1. 人员安排。
主持人：由一位经验丰富、口才较好的大班教师担任，负责活动的开场、流程引导和结束语。
记录员：安排一名教师助理，负责记录家长提出的问题和交流过程中的重要观点。
摄影摄像人员：请幼儿园的宣传老师负责活动的拍摄工作，为活动留下纪念资料。
2. 场地布置。
将教室的桌椅摆放成U字形，方便家长交流互动。
在教室前方设置一个小讲台，摆放鲜花和活动主题的牌子，营造温馨的氛围。
在教室四周张贴孩子们的作品，展示大班的教学成果。
3. 资料准备。
制作活动PPT，内容包括大班孩子的成长点滴、幼小衔接的重要性、小学与幼儿园的区别、如何在家培养孩子的学习习惯等。
准备一些幼小衔接的相关资料，如幼小衔接的课程大纲、小学入学指南等，供家长查阅。
准备纸和笔，方便家长记录。
七、活动流程。
# （一）签到入场（7:00 7:15）1. 在教室门口设置签到处，安排一名教师负责接待家长，家长签到后领取活动资料和姓名牌。
2. 播放轻松愉快的音乐，让家长在舒适的氛围中等待活动开始。
# （二）活动开场（7:15 7:30）1. 主持人热情欢迎各位家长的到来，简单介绍活动的目的、流程和参与人员。
2. 主持人幽默地说：“各位家长，咱们的宝贝们就像一群即将展翅高飞的小鸟，现在他们站在幼儿园和小学的岔路口，我们今天聚在一起，就是要一起给这些小鸟们打造最坚实的翅膀，让他们顺利飞向小学的天空。
幼儿园亲子沙龙活动方案五篇
幼儿园亲子沙龙活动方案五篇一、亲子游戏互动沙龙活动时间：每月第二个周末，上午9:00-11:00活动主题：亲子游戏互动沙龙活动内容：1. 亲子游戏互动：通过游戏增加亲子间互动和交流，增强亲子感情。
2. 游戏创意分享：班级家长共同分享自己家庭中的游戏创意，互相学习和交流。
3. 亲子资源展示：介绍亲子阅读、游戏资源，共同分享好资源。
4. 亲子活动策划：合作策划下次亲子活动的主题、内容及形式，参与度高。
活动目标：1. 增进亲子感情，加强家庭教育。
2. 帮助幼儿了解游戏的乐趣，培养其动手能力和协作精神。
3. 促进家庭之间的交流与共享，建立紧密的家庭社区关系。
二、书法家长沙龙活动时间：每月第三个周末，上午10:00-11:30活动主题：书法家长沙龙活动内容：1. 书法交流：家长分享自己的书法成果、经验和技巧，并向其他家长提出问题和建议，讨论解决方法。
2. 场景化书写：通过场景化练习，帮助家长提高书写技能，提高美术审美能力，增加家庭文化气息。
3. 书法讲解：专职书法教练讲解相关知识和技巧，家长可以参与互动，丰富知识。
4. 亲子字画创作：家长和孩子一起进行字画联合创作，增进亲子感情。
活动目标：1. 弘扬中华文化，提高家长书法水平。
2. 提高家长美术审美能力，丰富家庭文化气息。
3. 促进家长和孩子的互动，增进互相了解和沟通。
三、亲子DIY手工沙龙活动时间：每月第四个周末，上午9:00-11:00活动主题：亲子DIY手工沙龙活动内容：1. 手工材料展示：班级家长可以带来自己喜欢的手工材料，分享使用经验和技巧。
2. 手工DIY制作：家长和孩子共同制作精美实用的手工制品，提高亲子之间的互动和协作能力。
3. 创意手工分享：家长可以与其他家长分享自己喜欢的手工制品，讨论创意和设计灵感。
4. 个性化定制：通过手工DIY，定制出个性化的家居和服装，增强家庭文化氛围。
活动目标：1. 培养孩子的手工能力和创新思维，提高亲子之间的互动和协作能力。
家长沙龙活动方案（通用5篇）
家长沙龙活动方案（通用5篇）今天我们为大家准备了一篇非常不错的“家长沙龙活动方案”文章。
每个人都应该去学会计划工作，计划生活，为了避免在工作时走弯路。
我们要格外认真地拟定一份方案，方案必须要考虑到成本问题，不能脱离实际。
非常感谢您的阅读和关注！家长沙龙活动方案篇1一次讲座：沙龙活动之后，由吴燕负责如何开展亲子阅读方面的讲座。
活动过程：一．（教科室老师介绍幼儿园的特色及读书月的主题和系列活动。
）二．主持人介绍本次沙龙的主题。
阅读是人们获取知识最有效和最直接的学习途径，家庭是作为幼儿活动的直接场所，起到了不容忽视的作用，许多家长可能在孩子学前期低估了孩子的这种学习的能力不重视亲子阅读的指导，忽视了孩子在3-6岁这个幼儿阅读关键期的培养从而导致阅读能力的丧失影响孩子终身阅读的学习。
亲子阅读是二十世纪九十年代被引入中国，我国分享阅读法的研究者北京师范大学伍新春教授对亲子阅读提出的概念是“在亲密气氛中，父母和孩子不以学习为目的、共同阅读一本书的类似游戏的活动”，他认为：分享阅读有时也称“大书阅读”主要指在轻松、愉快的起初，以成年人为儿童逐字朗读为主，多次重复之后，随着对故事情节和语言的熟悉性增加，逐步提高儿童对阅读活动的参与水平，使其在整个阅读中发挥越来越大的作用，并最终过渡到儿童自己独立阅读。
亲子阅读存在的一些问题：１．教育态度缺乏重视调查中显示家庭中陪同幼儿参与分享阅读教育多数时间是由母亲承担，父亲所占比例相对较少仅占24%，幼儿其实是非常乐意和父母共同享受阅读时光，可是父亲常由于时间太忙无暇顾及幼儿早期教育，每天与孩子一起看书或讲述15分钟的比例也不足20%。
当孩子有读或讲述的愿望时,多数家长由于工作忙,没有更多的时间单独陪孩子,平日生活中家长也不能充分利用闲暇时间陪同幼儿买书或讨论阅读材料中的故事情节并能重复阅读一本书为孩子答疑解惑，更多时候只让孩子自己进行。
孩子阅读的随意性强,坚持性自然较差，另外，笔者发现，年龄越小3周以下小班幼儿家庭开展亲子阅读教育严重缺失，父母更多注重的是幼儿的保育工作。
怎样做好家长的榜样家长沙龙活动方案
怎样做好家长的榜样家长沙龙活动方案一、活动背景与意义随着社会的发展，家长们对于家庭教育的重视程度越来越高。
许多家长在实际操作中仍然存在很多困惑和不足。
为了帮助家长提高家庭教育水平，我们组织了一次“怎样做好家长的榜样家长沙龙”活动。
本次活动旨在通过专家讲座、互动交流等形式，帮助家长们了解家庭教育的重要性，掌握正确的教育方法，从而更好地培养孩子的全面发展。
二、活动目标与内容1. 活动目标：通过本次活动，使家长们认识到家庭教育的重要性，掌握正确的教育方法，提高家庭教育水平，促进孩子全面发展。
2. 活动内容：(1)专家讲座：请教育专家就家庭教育的重要性、正确的教育方法等方面进行讲解，为家长们提供理论支持。
(2)互动交流：邀请家长们分享自己的家庭教育经验，与其他家长互相学习，共同提高。
(3)小组讨论：将家长们分成若干小组，针对特定的教育问题进行讨论，提出解决方案。
(4)实践活动：组织家长们参加实际的教育活动，如亲子阅读、家务劳动等，让家长们亲身体验教育过程，提高教育能力。
三、活动策划与实施1. 活动策划：(1)成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
(2)制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、参与人员、活动流程等。
(3)宣传推广活动，通过网络、微信群等方式，吸引家长们参加。
2. 活动实施：(1)提前进行场地布置，确保活动顺利进行。
(2)按照活动流程，有序进行各项活动。
(3)对活动中出现的问题及时进行调整，确保活动效果。
四、活动总结与反馈1. 活动总结：在活动结束后，对整个活动进行总结，分析活动的优缺点，为下一次活动提供借鉴。
2. 家长反馈：收集家长们的意见和建议，了解他们对活动的满意度和改进意见。
3. 持续改进：根据家长们的反馈，对活动进行持续改进，提高活动质量。
通过本次“怎样做好家长的榜样家长沙龙”活动，我们希望能够帮助家长们提高家庭教育水平，为孩子的全面发展创造良好的家庭环境。
我们也将继续努力，为广大家长提供更多优质的家庭教育资源和服务。
家长沙龙活动方案（共7篇）
家长沙龙活动方案（共7篇）第1篇：家长沙龙活动方案家长沙龙活动方案导读：本文家长沙龙活动方案，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
家长沙龙活动方案【一】一、活动主题：家长沙龙二、活动意图：孩子降临到家庭中，最先接触到的是母亲和父亲。
父母是孩子最最亲近的人，家庭是孩子接受影响和教育最早的地方。
先入为主，如果把孩子比喻成一块有待琢磨的璞玉，那么父母将在其上留下第一条雕痕。
然而，许多家长“望子成龙”心切，却不知道怎样合理地去爱孩子。
针对这种情况，我们将积极响应“‘中华明强杯’告别不良家教习惯亲子对照签约”活动,通过家长沙龙的形式，让家长了解如何正确的教育孩子。
三、活动准备：扑克牌3副;姓名标签;小箩筐。
四、活动过程：一、介绍“家长沙龙”开场白: 家庭是孩子最早接触的社会环境，家长又是孩子的第一任教师，是影响孩子成长的重要他人。
孩子是在关系中成长的，而与家人的关系往往会影响其一生的心理发展。
家长的教育行为对幼儿今后的成长起着至关重要的作用。
现在家长的文化知识水平较高，家长也经常翻阅有关孩子教育教学的书籍，有一定的理论知识，但碰到孩子的实际问题还是会束手无策。
幼儿园把家长召集在一起，大家可以互相分析讨论，说说养儿育女的心得体会。
在传统的家园合作模式上以“家长沙龙”这一形式为切入口，征召在家教习惯教育方面有问题的家长，通过一些案例分析，使家长们在谈话中受到启发，反思自己的教育行为，对自己的孩子进行有针对性的实践。
为孩子创造平等、民主、和谐、宽松的教育环境，提高孩子良好的心理品质。
今晚就是我们“家长沙龙”的第一次活动，希望大家都能抛开顾虑，畅所欲言，在“家长沙龙”里没有专家，只有大家,大家共同学习,共同成长。
二、沙龙签到1、参加沙龙的家长签到在姓名标签上填写相关的内容。
(1)我的名字是()，我是()班的家长。
(2)我有一个关于()的问题。
(3)我可以回答一个关于()的问题。
2、把家长填好的标签放入箩筐中。
家庭教育沙龙策划案例(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和进步，家庭教育的重要性日益凸显。
为了提高家长的教育素养，增进家长之间的交流与合作，促进孩子健康成长，我们特举办本次家庭教育沙龙活动。
本次沙龙将邀请教育专家、优秀家长代表以及相关领域的专家学者，共同探讨家庭教育中的热点问题，分享成功经验，为家长提供有益的指导。
二、活动主题“关爱成长，共筑未来——探索家庭教育新路径”三、活动目标1. 提高家长对家庭教育重要性的认识；2. 搭建家长交流平台，促进家长之间的沟通与合作；3. 分享家庭教育成功经验，为家长提供有益的指导；4. 帮助家长解决家庭教育中的实际问题；5. 促进孩子健康成长，助力孩子全面发展。
四、活动时间2022年9月15日（星期五）下午14:00-17:00五、活动地点XX市XX区XX街道XX社区活动中心六、活动对象1. 6-12岁孩子的家长；2. 对家庭教育有浓厚兴趣的家长；3. 相关领域的专家学者；4. 社区工作人员。
七、活动流程1. 开场致辞（14:00-14:10）主持人介绍活动背景、主题及流程，欢迎各位嘉宾的到来。
2. 专家讲座（14:10-15:10）邀请教育专家就家庭教育中的热点问题进行专题讲座，分享教育理念和方法。
3. 优秀家长经验分享（15:10-15:40）邀请2-3位优秀家长代表分享家庭教育成功经验，与大家共同探讨。
4. 圆桌论坛（15:40-16:40）邀请教育专家、优秀家长代表以及相关领域的专家学者，围绕家庭教育中的热点问题展开圆桌论坛，共同探讨解决方案。
5. 家长交流互动（16:40-17:00）家长们自由交流，分享教育心得，互相学习，共同进步。
六、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在社区宣传栏、学校门口等地方；2. 通过微信群、朋友圈等社交平台进行线上宣传；3. 邀请当地媒体进行报道，扩大活动影响力。
七、活动预算1. 场地租赁费用：1000元；2. 邀请嘉宾费用：2000元；3. 活动用品费用：500元；4. 宣传费用：500元；5. 预算总额：4000元。
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一、活动主题：家长沙龙
二、活动意图：
孩子降临到家庭中，最先接触到的是母亲和父亲。
父母是孩子最最亲近的人，家庭是孩子接受影响和教育最早的地方。
先入为主，如果把孩子比喻成一块有待琢磨的璞玉，那么父母将在其上留下第一条雕痕。
然而，许多家长“望子成龙”心切，却不知道怎样合理地去爱孩子。
针对这种情况，我们将积极响应“‘中华明强杯’告别不良家教习惯亲子对照签约”活动,通过家长沙龙的形式，让家长了解如何正确的教育孩子。
三、活动准备：
扑克牌３副；姓名标签；小箩筐。
四、活动过程：
一、介绍“家长沙龙”
开场白: 家庭是孩子最早接触的社会环境，家长又是孩子的第一任教师，是影响孩子成长的重要他人。
孩子是在关系中成长的，而与家人的关系往往会影响其一生的心理发展。
家长的教育行为对幼儿今后的成长起着至关重要的作用。
现在家长的文化知识水平较高，家长也经常翻阅有关孩子教育教学的书籍，有一定的理论知识，但碰到孩子的实际问题还是会束手无策。
幼儿园把家长召集在一起，大家可以互相分析讨论，说说养儿育女的心得体会。
在传统的家园合作模式上以“家长沙龙”这一形式为切入口，征召在家教习惯教育方面有问题的家长，通过一些案例分析，使家长们在谈话中受到启发，反思自己
的教育行为，对自己的孩子进行有针对性的实践。
为孩子创造平等、民主、和谐、宽松的教育环境，提高孩子良好的心理品质。
今晚就是我们“家长沙龙”的第一次活动，希望大家都能抛开顾虑，畅所欲言，在“家长沙龙”里没有专家，只有大家,大家共同学习,共同成长。
二、沙龙签到
1、参加沙龙的家长签到在姓名标签上填写相关的内容。
（1）我的名字是（），我是（）班的家长。
（2）我有一个关于（）的问题。
（3）我可以回答一个关于（）的问题。
2、把家长填好的标签放入箩筐中。
三、热身游戏：《扑克组合》
1、发给每位家长一张牌，而后让他们自由组合成5人的小组，而小组内各人的牌必须是玩扑克牌游戏中最好的一手牌。
2、请参与的老师开始比较，选出牌面最好的一组作为优胜队，可以抽取家长填写的标签。
3、请获胜的家长来讲他们取胜的经验法。
如何才能又快又好地组成牌面最好的小组？在游戏过程中家长有什么想法？
小结：如何在众多的家长中选择5人，自由组合成一副好牌面，一开始可能会产生混乱，但经过大家协助和不断的沟通，渐渐有了头绪，最后终于组成了一副好牌。
我们家长在教育孩子的过程中，也会出现一些问题，这也需要我们家园双方不断的进行沟通和合作，才能
解决出现的问题，共同教育好孩子。
四、全场互动：
1、疑难问题大家谈。
请在游戏中获胜的小组家长首先抽姓名标签，看看上面提的是什么问题？（家长互助）
2、互相交流经验，解决疑难问题。
3、通过案例分析或小品的形式，让家长了解几种不正确的教养态度和爱孩子的几个基本要求。
东港幼儿园2008学年第一学期家长沙龙活动
活动时间：2008年9月26日
活动对象：小二班全体家长
活动目标：1、通过介绍、照片展示等形式，使家长了解幼儿近阶段在园的情况。
2、在宽松的环境下，相互探讨育儿经验，提升彼此的育儿能力。
活动准备：下发通知单、签到表。
活动内容：
一、开场白
首先，感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，同时也感谢在之前的三周里大家对我们工作的支持。
经过三周的时间，绝大多数孩子已经能愉快上幼儿园了，这要感谢你们的大力支持，当孩子不想来幼儿园的时候，是你们及时地引导使孩子们逐步喜欢和适应了幼儿园的生活。
二、介绍班级和幼儿情况
1、介绍班级基本情况
本学期，我们小二班现有幼儿30人，其中男孩12人，女孩18人，两个老师和一个阿姨。
2、介绍小班一日活动安排
向家长介绍小班幼儿的一日活动安排，让家长了解幼儿在园的生活和学习是很有规律的。
（用照片展示）
3、介绍开展主题的情况
本学期，我们主要安排了几个与幼儿生活经验相关的主题活动，例如：“我上幼儿园”、“娃娃家”、“冬天不怕冷”等，根据这些主题精心设计活动方案，发展幼儿的语言、数、艺术等方面的能力。
三、介绍教育理念
我们小班的教育是以“保”为主，与小学化的教育有很大的不同，幼儿不但要学习，还在幼儿园生活（包括盥洗、午餐、午睡、点心）。
在教育方面，小班主要以游戏为主，在游戏中我们会加入数的概念、语言的表达等，促使幼儿的发展。
四、家园共育。
1、请家长说说宝宝自从入园以来的变化。
2、请家长讨论在育儿方面的经验或困惑。
3、教师小结：现在的宝宝在两代人的保护下成长，因此，刚入园的孩子因为第一次离开家庭，来到陌生的集体，遇到陌生的老师以及同伴，一起生活，难免会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。
家长们不必为此
担忧，经过三周的磨合，我班的宝宝这种“焦虑”已经渐渐隐去。
对于生活自理能力的培养，则需要家园的配合，只有家里和幼儿园保持一致，才能让宝宝的自理能力迅速提高。
建议：给宝宝的衣服一定要宽松，便于穿脱。
另一个重要话题就是宝宝之间的相处。
小班的孩子语言尚未健全，很多表达的方式就用肢体来表现，碰一下之类的，在另一个宝宝看来就是：他在打我，其实并非如此。
当然，调皮的宝宝还是会有，只有请父母在家多找宝宝谈心，我们老师也会尽量注意，让每个宝宝都安全、健康。
建议：勤给宝宝剪指甲。
4、公开交流平台——小二班的博客，通过这个平台，父母如果没有时间可以在博客上进行和老师、家长进行沟通和交流。
五、请您配合
1、让幼儿每人携带一个玩具来园，供幼儿在自由活动时摆弄。
2、植物角的丰富需要家长的配合，如果方便，请家长带一些便于养殖的动物和植物来园。
六、结束语
再次感谢各位家长的到来，让我们以“为了孩子的健康成长”为目标，携手共同努力！。