晨操比赛评分细则
早操评分细则及说明
（10分）
检查
1～5
检查学生出操情况、人数、服装、排队；检查后站在队伍后面扣2分。
督促
1～5
督促学生做操，看到学生不认真做操或不做操不督促，酌情扣分。
班主任不在场直接扣10分
0
检查时不见班主任在场
4、考纪
（15分）
服从安排、管理
1～3
服从体育老师、评分员安排和管理。
接受监督、考评
1～5
只穿上衣或者裤子不算。
评分员
扣20分
没来检查（体育老师和其他同学监督）。
扣5分
没有穿校服（体育老师和其他同学监督）。
差（1～4）
表现力与热情度
（10分）
优（8～10）
精神饱满、形神具备、有感染力；整个活动过程要自然流畅，快而不乱，要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。
良（5～7）
差（1～4）
扣分
出操人数
每个扣5分
检查员在评分表上写出出操人数和请假人数（请假条要有级主任的签名）。
没有穿校服
每个扣3分
队伍整齐
1～3
7：00集合完毕，队伍没有弯曲，队容整齐。
领操员到位
1～3
领操员率先到达，迟到扣1分，不到0分。
2、仪表、
仪态
（15分）
服装
1～6
服装一个人未统一、整齐扣1分，直至扣完6分为止；穿拖鞋每人扣2分。
仪表
1～4
仪表端庄，站立姿态好；不看书，不东西看。
位置
1～5
排队时留空位，每留一个扣1分；位置旁边留东西，留一处扣1分。
（10分）
优（8～10）
5～10个学生动作不合节拍、节奏过快或过慢。
两操一活动检查评比细则范本（3篇）
两操一活动检查评比细则范本为进一步提高我校早操质量，规范两操管理，提高学生自我管理能力，德育处依据我校实际情况特制订本检查评比细则。
一、检查时间早操：6：20—6：40。
课间操：9：40—10：10二、检查内容及实施细则(一)早操、课间操集合整队集合要求：1、在指定地点集合完毕。
2、不得说话、打闹。
3、集合要迅速、整齐、安静。
评分标准。
1、人数缺____人扣____分(请假者减半，以请假条为准)，迟到____人次扣____分。
2、队列不整齐、动作不到位者扣____分。
3、喧哗、打闹扣____分。
4、集合速度慢扣____分。
(二)早操跑操跑操要求：1、队列整齐(前后对正、左右看齐)、步调一致、口号洪亮。
2、精神饱满，中途无掉队、说笑、打闹。
3、行进速度适中、不得忽快忽慢。
4、班级间距离适当。
评分标准。
1、跑操期间队列、队形乱者扣____分。
2、步调不一致者扣____分。
3、呼口号声音不洪亮、不齐者扣____分。
4、中途掉队、说笑、打闹的每一项扣____分。
速度忽快忽慢的扣____分。
(三)、课间操做眼保健操：1、保持正确的坐姿，做眼保健操时要闭眼，不按要求做者一人次扣____分。
2、能按照音乐节奏，正确地进行眼保健操，不按要求做者一人次扣____分。
3、做眼保健操时，不做其他无关的事。
不按要求做者一人次扣____分。
跳兔子舞：德育处____年____月两操一活动检查评比细则范本（2）一、目的及背景本次操一活动检查评比旨在全面评估参与活动同学们的表现及操练水平，为激励优秀、普及操练活动起到推动作用。
为此，制定了以下细则，以确保评比工作的公正、公平和有效性。
二、参评资格1. 参加操一活动的全体同学均有权参与评比。
2. 参评同学需保证在操一活动中积极参与，且无旷课、迟到等情况。
三、评比项目1. 动作准确度同学们在操一活动中进行的各项动作需要准确无误地完成。
评委会根据同学的动作完成情况进行评分，动作准确度得分占总分的25%。
早操评分方案
莲都中学早操评比方案
为我校更好更快建成阳光体育示范学校，使广大同学养成遵守纪律，自觉锻炼身体的良好习惯。
经学校领导、校团支部研究决定，从本周起对早操进行评分评比。
一、早操要求：
1、周二至周五，非特殊情况（下雨、大雾等），每天早
读下课后排队集中学校运动场，如遇其他特殊情况，学
校另行通知。
2、学生因病、因事不能出操，须向班主任提交请假条。
3、学生早操情况纳入文明班评比。
二、评分办法：
1、进行曲音乐结束还没到达指定位置排队-3
2、队列没有对齐-2
3、没按顺序退场-2
4、没有穿整套校服每人-1
5、穿拖鞋每人-1
6、不做操或动作不规范每人-1
温馨提示：以上办法由学生会干部执行，最终解释权为团总支所有。
莲都中学2013年12月9日。
中学早操、课间操跑操要求及评分
中学早操、课间操跑操要求及评分中学早操、课间操和跑操是体育课程中的重要组成部分，旨在促进学生身心健康发展。
以下是它们的要求和评分标准。
一、中学早操要求和评分1. 要求：中学早操是每天开始上课前进行的集体体操，要求学生按照老师的指导进行规定的动作。
早操时间一般为15-20分钟，主要目的是锻炼学生的协调性、灵活性和耐力，提高学生的注意力和精力。
2. 评分标准：（1）动作准确度和规范性（40%）：学生能够正确地完成早操的每个动作，包括身体姿势、手臂和腿部动作等。
动作要求规范、流畅、协调。
（2）动作协调性和灵活性（30%）：学生能够按照音乐的节奏进行早操动作，具备良好的节奏感和时空协调能力。
同时，学生的身体灵活性和柔韧性也是评分的重要因素。
（3）注意力和精力（20%）：学生在早操过程中必须保持良好的注意力和精力，积极参与，不懈怠。
评分主要考察学生对早操的投入程度和表现。
（4）团队合作（10%）：早操是集体体育活动，需要学生间的协作和团队合作精神。
评分将考察学生对集体活动的积极参与和互相配合的表现。
二、课间操要求和评分1. 要求：课间操是学生在上课中间休息的时间内进行的体操活动，目的是让学生活动一下，缓解长时间坐姿带来的不适。
课间操一般持续5-10分钟，要求动作简单易学，适合所有学生参与。
2. 评分标准：（1）动作规范性和准确度（40%）：学生能够准确地完成课间操的基本动作，包括步伐、手臂摆动等。
动作要求规范、简单易学。
（2）动作协调性和灵活性（30%）：学生能够按照音乐的节奏进行课间操动作，展现良好的节奏感和时空协调能力。
学生的身体灵活性和柔韧性也是评分的重要因素。
（3）积极参与度（20%）：学生在课间操过程中应积极参与，不懈怠。
评分主要考察学生对课间操活动的投入程度和表现。
（4）团队合作（10%）：课间操同样需要学生间的协作和团队合作精神，尤其是做集体动作时。
评分将考察学生对集体活动的积极参与和互相配合的表现。
学生两操量化评分细则
三操量化评比细则为了更好增强学生体质，使我校早操和课间操活动有序进行，让学生形成良好的锻炼习惯，进而建立良好的学风、校风，特制定本细则。
一晨跑（早操）细则（一）晨跑要求1、各班必须按时到达指定地点集合（特殊天气除外）。
集合以集合铃响后3分钟内集合完毕，集合要做到快、静、齐，上下楼梯要注意安全。
2、各班由班主任或体育委员带队，由体育委员统一指挥（喊口号）。
每个班级方阵（六路纵队）要步伐整齐（横看成排，竖看成列）。
所有学生必须跑步前进，不得走走跑跑。
班与班之间保持间距，要严肃认真，严禁追逐打闹。
3、各班口号整齐，声音洪亮。
（口号由班级师生共同协商制定，能体现本班特色）。
班主任按政务处要求到场，负责本班学生管理及突发情况的处理。
4、晨跑结束后，各班以班为单位集中有序带回班级。
（二）量化评分说明（考核分10分）检查包括五个方面：学生晨跑出勤情况；班级队伍指定地点集合情况；队伍行进中晨跑整齐情况；行进中喊口号情况；晨跑纪律情况。
1、出勤（2分）：确有学生因特殊情况不能参加晨跑的须写个人请假申请，且需经班主任签字。
无故每缺一人次扣0.2分（可累计）。
2、集合（2分）：按规定要求集合迅速，队伍整齐，按规定要求有秩序地进、退场。
集合1-不及时（迟到）、2-不整齐，3-队列秩序混乱，分别扣0.5-2分，4-队列中讲话，站姿不端正，每人次扣0.2分，(可累计)。
3、口号（2分）：1-口号不洪亮、不整齐扣0.5-1分，1-没有喊口号扣2分。
4、晨跑（4分）：1-跑晨过程中动作不规范，节奏感不强，精神面貌不好，扣0.5分；2-队伍中有人说笑打闹的，每人次扣0.5分，(可累计)，或视全班整体纪律状况，若整体纪律不佳或队形混乱的，扣2—3分；3-若中途退下、掉队的（特殊情况除外）等情况，每出现一人次扣0.5分；4-晨跑过程中时刻保持队伍的整齐，做到动作规范、节奏感强、精神面貌好。
可酌情加0.5—1分；5-无故不参加晨跑的班级，扣班级量化分10分。
学校早操会操评分细则
学校早操会操评分细则学校早操是学生健康成长的重要组成部分，也是培养学生整体素质和团队协作精神的重要环节。
因此，早操评分细则的制定对于提高学生早操质量，激发他们的积极性和参与度至关重要。
下面是一份早操评分细则的建议，供学校参考。
一、动作标准性评分（满分40分）1.姿势端正：学生站立时，身体直立，双臂自然下垂，眼睛注视前方。
（满分5分）2.节奏协调：学生在进行各种动作时，应与整体步伐和音乐节奏相协调。
（满分5分）3.动作规范：学生进行每个动作的幅度、速度和力度应达到统一标准。
（满分10分）4.手脚配合：学生进行手脚配合动作时，需保持配合准确、有力度。
（满分10分）5.动作流畅：学生执行每个动作时，动作顺畅自然，不僵硬或呆板。
（满分10分）二、团队合作评分（满分30分）1.整齐划一：学生在进行团队动作时，身体和步伐整齐划一，保持统一形象。
（满分10分）2.团队配合：学生在集体动作中，相互配合默契，保持统一动作。
（满分10分）3.队形稳定：学生在队列行进中，保持队形整齐、稳定，能够准确保持队伍的整体结构。
（满分10分）三、表现能力评分（满分30分）1.神态自然：学生进行早操时，面带微笑，神态自然，展现积极向上的精神风貌。
（满分10分）2.表情丰富：学生的表情和眼神能够与动作、音乐相配合，生动活泼。
（满分10分）3.热情奔放：学生在进行早操时，精神饱满，动作有力，充满激情和活力。
（满分10分）四、倡导健康评分（满分20分）1.着装整洁：学生着装整齐、强调卫生，符合学校的着装规范。
（满分5分）2.仪容端庄：学生在早操时，注意个人形象，保持仪容端庄。
（满分5分）3.仪态大方：学生在早操时，注意言行举止，做到礼貌得体。
4.爱护环境：学生在早操后，应留意环境清洁，保持整洁有秩序。
（满分5分）总分100分。
既然早操作为学校教育的一部分，那么对于早操评分的重要性就不言而喻了。
通过制定科学的评分细则，可以引导学生在早操中保持良好的动作标准和表现能力，提高他们对早操活动的积极性和参与度，为他们的身心健康成长提供支持。
小学“两操”检查评比细则范文（二篇）
小学“两操”检查评比细则范文一、背景近年来，教育部门提出了“两操”（即晨操和午操）的重要性，强调了晨、午操对学生身心健康的积极影响。
为了规范和促进学校晨、午操的开展，并提高学生参与度和效果，制定了以下检查评比细则。
二、晨操检查评比细则1. 器械准备：晨操前保证体育器械的完好无损，包括场地、跑道等的清洁与安全。
2. 运动安排：晨操运动必须合理安排，以提高学生的身体素质为主要目的。
包括热身、伸展、活动等环节，运动项目全面，循序渐进。
3. 动作标准：要求学生在晨操中的动作标准和规范。
如站立姿势正确、动作大方、协调性等。
教员要及时纠正学生不规范的动作，并强调正确的动作要领。
4. 指导教师：教师应具有专业的运动教学知识，能够熟练指导学生进行晨操。
教师在晨操中的角色是引导者和示范者，鼓励学生积极参与运动。
5. 学生参与度：学生应积极主动地参与晨操，表现出良好的学习态度和热情。
不得有旷课、迟到、早退等情况。
6. 晨操效果：从学生的身体素质提高、运动技能的掌握情况、学生的锻炼兴趣等方面考量晨操的效果。
三、午操检查评比细则1. 活动准备：午操前准备工作要做到位，包括场地的清洁、运动器材的准备、辅助道具的摆放等。
2. 活动项目：午操活动项目要丰富多样，包括有氧运动、柔韧性训练、力量训练等。
活动项目的设计要考虑到学生的年龄特点和身体状况。
3. 活动指导：活动指导教师要具有专业的运动指导知识和经验，能够引导学生参与活动，并注意学生的安全问题。
可以适时示范活动动作，并向学生进行正确指导。
4. 学生参与度：学生应积极参与午操活动，不得有缺席、早退等情况。
同时要严格要求学生的活动纪律，保持队形整齐，并要求学生之间相互合作、互助。
5. 活动效果：从学生的身体素质提高、团队协作能力提高、运动技能的掌握等方面考量午操的效果。
四、评比标准1. 各项细则权重：晨操和午操的各项细则权重相同。
2. 评比细则得分：根据学校对晨操和午操进行检查评比，给予每项细则加权分数。
幼儿园早操比赛评分细则
徒手、 5 、动作节奏感强，夸张到位，能发挥徒手、 器械操 器械的特点。 放松活 6 、能准确随歌曲做相应动作，渐渐地进入放 动 松状态。 7 、教师精神面貌及带操动作规范要求教师着 带操老 装得体、表情愉悦、动作规范。（ 2 老师都必 师 须带操，少一老师此项不计分） 孩子面 8 、幼儿精神面貌及服装统一，参赛幼儿精神 貌 饱满、动作协调、服装整齐。 进退场 9 、进出场的队伍整齐度，幼儿能听从教师口 令进行队 2 2
班级会 10、比赛中带队老师需组织小朋友遵守会场纪 场纪律 律在位置上坐好并做好幼儿安全工作。 总 分
日期：
实验幼儿园2017-2018第一学期早操比赛评分表
环节 细 则 分值 中一班 中二班 大一班 大二班 大三班 大四班 大五班 大大一班 大大二班 大大三班 大大四班 2 2 2 2 1 、做到队伍不脱节，行动迅速，纪律常规良 队列队 好。进场、退场有秩序。 形变换 2、随音乐准确变换队列队形。 操节 取、放 器械 3 、动作熟练协调，规范到位，富有节奏感。 情绪愉快，精神饱满。 4 、以正确优雅地姿势取、放器械，不扔、不 抢器械，行动迅速。（无器械不计分）
小学“两操”检查评比细则模版（三篇）
小学“两操”检查评比细则模版一、导言小学生发展阶段特点明显，他们的身体健康和心理健康都需要得到充分的关注和保护。
为了保障学生的全面发展，促进他们的身心健康，小学实施“两操”（晨操和午操）活动是必不可少的。
为了进一步规范和提升小学“两操”的质量和效果，特制定本细则，以供学校和教师参考和执行。
二、总则1. 小学“两操”活动应坚持以保障学生的身心健康为核心，以培养学生的运动习惯和团队合作精神为目标。
2. 小学“两操”活动应按照学校课程计划和年级特点的要求，合理组织、科学安排，确保效果显著。
3. 小学“两操”活动应充分考虑学生的年龄特点和健康状况，合理设置操练项目和强度。
4. 小学“两操”活动应注重学生的积极参与和互助合作，营造良好的氛围。
5. 小学“两操”活动的检查评比应公正、客观，包括对教师和学生的评价。
三、检查内容小学“两操”检查评比应包括以下内容：1. 活动准备：包括场地环境、设备器材、音响效果等方面的准备工作。
2. 操姿规范：包括学生站立、坐姿、弯腰等动作的正确姿势和规范训练。
3. 动作标准：包括学生举手、扭腰、跳跃等动作的规范性和准确性。
4. 活动互动：包括学生之间的配合和互助合作，以及教师的指导和指挥能力。
5. 活动创意：包括教师对操练内容的设计和创新能力。
6. 活动表演：包括学生的表现力和舞台展示能力，以及整体协调性和节奏感。
7. 活动安全：包括学生的安全意识和防护措施的合理性。
四、评分标准小学“两操”检查评比应根据实际情况制定相应的评分标准，评分方式可以采用百分制、等级制等。
以下是一个示范性的评分标准供参考：1. 活动准备：场地环境、设备器材、音响效果等方面充分准备，则得分90-100；准备不充分，则得分60-89；准备不合格，则得分0-59。
2. 操姿规范：学生站立、坐姿、弯腰等动作规范则得分90-100；规范不够，则得分60-89；规范性差，则得分0-59。
3. 动作标准：学生举手、扭腰、跳跃等动作规范准确则得分90-100；规范不够准确，则得分60-89；不规范不准确，则得分0-59。
早操、课间操评分细则
早操、课间操评分细则一、体育委员（10分）1、按时到达操练地点（本班最先到达的人）组织本班队伍。
2、有较强的组织指挥能力，认真负责，大胆管理。
3、按要求整队、操练。
未达要求每项扣1-3分二、出勤（15分）按班级应有人数准时出操1、请假（有特殊伤病的经体育教师认可的长假和请假未来上课者除外）每人次扣0.5分。
2、迟到、早退每人次扣1分，全班扣5分。
3、旷操每人次扣3分。
全班扣5分。
三、纪律（25分）1、在队列中说笑打闹，搞恶作剧。
2、手装入衣兜操练、衣着不整。
3、跑操时随意离开队伍。
4、不服从管理或不尊重检查人员。
5、集合和离场未按疏散要求执行。
每项每人扣1分6、班主任不到场扣2分。
迟到（以进行曲结束为准）扣1分。
到场后对本班违纪、不认真现象不管理的没人次扣2分。
四、操练质量（50分）队列整齐，精神饱满，动作标准1、跑步行进间节奏稳定，班间距、排间距控制得好。
不付合者扣1-3分2、做广播操跟不着音乐，节奏混乱，每人每次扣1分。
3、动作不到位、不整齐、敷衍应付，每人每次扣1分。
4、注意力不集中，东张西望，每人每次扣1分。
5、被巡查领导、年级组、体育教师叫出一人扣3分。
注：早操由体育教师考评，结果纳入文明班级考评；课间操由年级组安排学生在体育教师的指导下进行考评，结果纳入文明教室考评。
眼保健操评分细则1、音乐响起，全班起立，每坐着一人扣1分。
2、班上每缺席一人扣1分（请假离校为上课者除外）。
3、站着不做的一人次扣2分。
做操期间有打玩现象的一人次扣2分，4、在做操的过程中不认真，存在睁眼、说话或做其他事情的现象，一人次扣1分。
5、全班喧闹没有做操的当次眼保健操为0分，并通报批评。
特殊情况特殊处理，如：考试、开会。
注：眼保健操由年级组安排学生进行考评，结果纳入文明教室考评。
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3）动作幅度是否达到标准；
4）躯干伸曲是否达到标准；
韵律节奏
节奏准确、按口令节拍完成动作，不抢拍、韵律感强、富有弹性。具体表现按下列要求：
1）动作的快慢是否与音乐节拍相符；
2）团体动作是否整齐；
精神状态
仪容仪表
精神饱满、整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，动作自然。
进退场能做到“快、静、齐”；安全有序；队形整齐。
晨操比赛评分细则
评估指标
比赛评分细则Βιβλιοθήκη 身体姿态队列队形上体正直挺拔，抬头挺胸，姿态端正（立姿、准备动作）。
1、队容整齐；
2、队形纵横、斜向成直线。
动作质量
动作正确、准确到位；动作舒展、协调连贯、刚劲有力。按以下四项酌情扣分：
1）动作是否到位；
2）四肢曲直是否正确；
3）动作幅度是否达到标准；
4）躯干伸曲是否达到标准；
韵律节奏
节奏准确、按口令节拍完成动作，不抢拍、韵律感强、富有弹性。具体表现按下列要求：
1）动作的快慢是否与音乐节拍相符；
2）团体动作是否整齐；
精神状态
仪容仪表
精神饱满、整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，动作自然。
进退场能做到“快、静、齐”；安全有序；队形整齐。
尽可能着装统一；女生长发的统一头发扎起，不得散发；力求大方得体
队列口号
口号响亮、用语规范得体，体现时代或企业或队伍特点，具有正能量
晨操比赛评分细则
评估指标
比赛评分细则
身体姿态
队列队形
上体正直挺拔，抬头挺胸，姿态端正（立姿、准备动作）。
1、队容整齐；
2、队形纵横、斜向成直线。
动作质量
动作正确、准确到位；动作舒展、协调连贯、刚劲有力。按以下四项酌情扣分：
1）动作是否到位；
尽可能着装统一；女生长发的统一头发扎起，不得散发；力求大方得体
队列口号
口号响亮、用语规范得体，体现时代或企业或队伍特点，具有正能量