新加坡游学报告
赴新加坡学习体会
一、创新力决定一个国家的可持续发展
新加坡国土面积和国家资源既小又匮乏，为什么能成为世界上发达国家，为什么能成为花园式城市，为什么能达到人均3万美元？答案的关键是新加坡人的创新力和领导决策的前瞻性。新加坡建国初期，经济并不发达，没有世界地位，面临着重重的困难，可以说是举步维艰。但是，李光耀总理在建国初期就在一个国土面积仅仅600多平方公里的不利条件下，大胆的提出了开放国门招商引资，加快工业化建设的决策。新加坡招商引资的过程也不是一蹴而就，前后经历了五个阶段。60年代末期发展的重点主要集中在劳动密集型工业；70年代发展的重点主要为资本密集型工业；80年代才逐渐转型到技术密集型工业。在此期间也给投资方提供了许多税收优惠和服务优惠政策，使新加坡逐渐崛起，到80年代末期已经发展成为亚洲四小龙之一。到90年代发展策略从一条腿变为两条腿的发展策略，一方面继续吸引外方投资，另一方面鼓励本国企业积极向海外投资成为本国的跨国企业。到2000年，新加坡已发展为世界上发达国家。面对新世纪经济全球化的挑战，新加坡又提出新的战略，重点发展可出口的服务业，包括医药保健、教育和创意行业及金融业；甚至做出重大的战略决策，勇敢地自我否定，大胆的引进世界上两大“赌王”行业，在新加坡黄金地段投资几十亿美元新建两家超豪华型赌场，进一步提高了新加坡国际化城市建设步伐和吸引游客的能力。
根据组织安排，我有幸于2004年5月17日至6月12日在新加坡南洋理工大学高级行政与所学所见所闻，都在我们头脑中留下了极为深刻的印象，新加坡经济发展的成功实践进一步激发了我们加快发展的责任感和紧迫感。新加坡于1965年建国，面积6475平方公里，总人口约400万，华人人口占全部人口的772%。就是这样一个建国时间不长、资源贫乏的小国，却在经济建设和社会发展上取得了举世瞩目的骄人业绩，创造了“新加坡”奇迹，曾被称为亚洲四小龙之一。目前，新加坡是全球五大外汇储备国之一，全球第四大金融中心，全球第二大集装箱货运中心，人均国民收入达2万余美元。据瑞士洛桑国际管理与发展研究院发表的《2001年世界竞争力报告》，新加坡的综合竞争力在全世界仅次于美国，位居第二，被誉为最全球化国家。
新加坡教育考察报告考察报告
新加坡教育考察报告考察报告标题：新加坡教育考察报告一、引言新加坡被公认为世界上教育水平最高的国家之一。
其教育体系以高质量的教学质量、强调创新思维和实践能力培养而闻名。
本报告旨在考察新加坡教育体系的特点、成功经验以及值得借鉴之处，以供其他国家和地区参考。
二、教育体系概述1. 教育层次划分：新加坡教育体系分为幼稚园教育、小学教育、初中教育和高中教育四个层次。
2. 考试评价体系：新加坡以全球公认的教育水平测试——国际学生评估计划（PISA）为依据进行评价。
此外，学生必须参加一系列标准化考试，如PSLE（小六会考）、GCE O水准和GCE A水准等。
三、特点与成功经验1. 质量优先：新加坡教育体系注重教育的质量，鼓励学校提供高水平的教育资源和师资。
2. 教师专业发展：新加坡注重教师的专业发展，鼓励教师参与培训和研究活动，以提升其教学能力和专业素养。
3. 创新教育：新加坡教育注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生积极参与科技创新、设计思考和创业活动。
4. 家校合作：新加坡教育体系非常重视家庭和学校的合作，鼓励家长参与学校的教育活动和学生的学习过程。
四、借鉴经验1. 重视教育质量：将教育质量置于优先位置，提供高水平的教育资源和培训师资。
2. 投资师资培养：注重教师的专业发展，鼓励教师参与培训和研究活动，提高教学能力。
3. 强调创新教育：培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生参与科技创新、设计思考和创业活动。
4. 加强家校合作：重视家庭和学校的合作，鼓励家长参与学校的教育活动和学生的学习过程。
五、结论新加坡教育体系的成功经验在许多方面可以为其他国家和地区借鉴。
重视教育质量、投资师资培训、强调创新教育以及加强家校合作是实现教育发展的重要路径。
通过借鉴新加坡的教育经验，我们有望提升教育质量，培养具有创新能力的人才，以推动社会发展和国家繁荣。
新加坡考察报告(完整版)最新
新加坡考察报告(完整版)最新新加坡考察报告(完整版)最新12008年11月4日至8日，来自广东省23 家医疗机构34名护理人员随广东省护理学会考察团，参观考察了新加坡两所医院(新加坡中央医院和亚历山大医院)的建设和护理状况，现将考察情况报告如下：一、基本情况新加坡中央医院(singapore general hospital)是新加坡历史最久、规模最大的公立医院。
医院拥有最先进的医疗设备，专注于为病人提供多科性综合医疗保健服务。
医院占地18.3公顷，共有包括留院病房、门诊与辅助服务处、研究实验室在内的八座建筑。
目前医院拥有不同等级的病床共1515张，住院病人达72,193人次，接待门诊求医病人62,4845人次，急症病人12,0763人次。
医护及其他辅助人员共5234人，其中护士2077人，占总职工数的40%。
新加坡亚历山大医院(Alexandra Hospital)成立于1937年，原名大不列颠军事医院，作为远东地区首屈一指的英军部队医院，在第二次世界大战期间，拯救了无数伤员的生命。
1971年新加坡政府接管后，更名为亚历山大医院，并于同年正式向公众开放。
2000年完成公司化重组，是新加坡西部地区主要的医院之一，医院占地约110,000平方米，拥有400张床位，总床位使用率达66.6%。
目前医院共有职员1761人，其中护士754人，医护比为1：3。
两所医院环境优美，整洁安静，病区的布局中处处体现着人性化关怀与服务的理念，二、医院建设和服务特色 1、以人为本的医院设施两所医院的建筑都溶入社区，无围墙、大门，每栋楼、每层楼之间以长廊相连，具有良好的采光、照明、通风。
医院采用广泛、灵活的社会化服务，把多家信誉良好的饮食公司引入医院，这既满足了患者和家属，又方便了工作人员。
医院的病号饮食花样繁多，物美价廉。
他们还把连锁超市、书店、美容院、自助银行、邮局、药店、水果鲜花店、礼品店、快餐店、售租医疗用品的公司、警察局等办进医院。
2020年赴新加坡培训学习的情况报告
赴新加坡培训学习的情况报告通过学习，近距离感受了新加坡的发展经验，开阔了视野，感触非常深刻。
感到新加坡有许多宝贵经验和成功做法值得我们学习、借鉴。
现将有关情况报告如下。
一、学习新加坡（一）组织好。
为了大力提升我县领导骨干素质，使领导干部进一步开阔视野、创新思路、提高能力，县委高瞻远瞩，选派各乡镇xx县直有关职能部门的一把手到新加坡学习培训。
培训规格之高，参训人数之多，投入资金力度之大为xx历史之最。
临行前任书记、程县长做了动员讲话，对这次出guo培训学习的意图提出了明确的要求。
县委组织部对本次学习培训精心谋划，周密安排，达到了预期效果。
（二）学习好。
短短10天时间里，培训班认真听取了新加坡专业教育培训中心组织有关部门的教授、专家及新加坡行政官员的10堂精彩讲座，深入新加坡政府机构、基层组织、经济园区、大型跨国企业等6个单位进行拜访考察，积极与新加坡政界、经济界及有关专家、企业家、普通居民进行互动交流。
学员们珍惜难得的境外培训机遇，学习热惰高涨，学习效果明显。
十天来，从经济转型与产业升级、城市规划建设与管理、区域竞争优势与招商引资策略、中新合作园区开发案例、人才培养与发展战略、环境保护、社区服务、民众生活等，全方位、多角度、深层次地了解、感受、思考了新加坡。
全体学员均被“新加坡现象”所震憾，10天的耳濡目染，大家有了更宽的发展视角，有了更全的参照系数，有了更多的实践资源，有了更高的发展追求。
纷纷表示，转型经济、服务民祉，应该从我做起，从现在做起，从当下做起。
（三）纪律好。
本次培训班的团长、副团长认真履职，确保了学员在餐饮、住宿、学习、考察等方面的安全和安心。
全体干部均以普通学员的身份要求自己，一切行动听指挥，严守外事纪律和培训纪律，团体呈现出严肃紧张与生动活泼的良好局面。
（四）形象好。
本期培训班，所到之处，整齐划一，注重形象。
学员们以好学的精神、开放的思维、友好的态度和文明的举止，树立了中国干部的好形象，扩大了xx的境外影响。
新加坡游记作文
新加坡游记作文新加坡游记作文（精选46篇）无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的新加坡游记作文，欢迎大家分享。
新加坡游记作文篇1新加坡是一个很小的国家，位于马来半岛最南端，国名是新加坡，又因为只有一个城市，市名也叫新加坡，因此是一个“城市岛国”。
那里的吉祥物是鱼尾狮，就是一个狮头鱼尾的雕像，新加坡一年都是夏天，温差不大，很暖和，尤其是绿化很好，又称为“花园城市”。
这次我要和学校一起去这个地方了，我好兴奋！到达的第二天早上，我们去当地的一所学校上了一堂英语课。
课后我们去了鱼尾狮像公园，公园里有一座鱼尾狮雕像，狮子口中喷出一股清水，是新加坡的标志和象征。
公园周围聚集了很多新加坡著名的建筑，如高等法院、莱佛士铜像等，是旅游的好地方。
令我印象深刻的是新生水世界。
我明白了新加坡是个缺水的国家，为了有水用，新加坡进行了多方面的取水和水处理，收集雨水，向邻国买水，循环净化水，淡化海水。
我们还游玩了新加坡动物园，它是世界上能零距离接触动物的园林。
动物们不是被关在笼子里，而是可以自由地在开放的栖息地中漫游。
这个公园中生活着290种哺乳动物、鸟类和爬虫类动物，其中还有不少濒危物种，如白犀牛、孟加拉白虎、长鼻猴等。
我们还去了大草场、小印度、圣淘沙、全球最大的海洋馆等地方。
这次旅游使我大开眼界，收获颇多。
新加坡游记作文篇2经过了5个小时腾云驾雾的飞行，我和爸爸妈妈来到了“狮城”新加坡，开始了我为期七天的暑假快乐之旅。
到了新加坡，立刻就感到了与南京的不同。
清新的空气扑鼻而来，天空一碧如洗，马路边草地上到处都是奇花异草，特别美丽。
难怪新加坡有“花园城市”的美誉呢！在当地导游的精心安排下，我们游玩了很多景点：狮头鱼尾广场、新加坡动物园、夜间动物园、海洋馆、科技馆、还乘坐了号称世界最大的飞天摩天轮。
这些都让我感到心情十分愉快。
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“心”的开始由“心件”想到的在第二天的培训中新加坡国际管理学院的前院长杨威荣教授提到新加坡的快速发展依靠的既不是硬件，也不是软件，而是“心件”，即一种主人翁的态度，这给我很大的触动。
在行前培训会上，市教委人事处的领导说，派大家到新加坡学习，一个很重要的目的就是把新加坡先进的教育理念和做法带回来，结合中国的国情加以本土化的改造，学以致用。
话说大一点，希望通过大家的努力为实现中国基础教育的现代化贡献一份力量，让中国从一个人力资源大国成为人才资源强国。
杨院长关于“心件”的分享让我想到一个人。
日本钞票最大面额是一万日元，上面的头像既不是天皇，也不是任何政治军事人物，而是被誉为日本伏尔泰的福泽谕吉。
他曾说，一个民族要崛起，要改变三个方面。
第一是人心的改变，第二是政治制度的改变，第三是器物与经济的改变。
这三个方面的顺序，应该先是心灵，再是政治体制，最后才是经济。
把这个顺序颠倒过来，表面上看是捷径，但最后是走不通的。
细想想，教育的现代化不也如此吗：第一应是价值观的改变，第二是制度的改变，第三才是经济投入。
这次出访让我深刻意识到教育要实现现代化，不只是数量的增加，规模的扩张，技术的改进，它更是一种心理态度、价值观和教育生活方式的改变。
务实的教育——教育与经济发展密切配合新加坡教育非常务实，教育与经济发展密切配合，这是我们此行一个非常突出的感受。
无论是宏观的教育体制还是具体的课程设置、教学方式都在为经济社会发展服务，支持经济发展，这使得中小学教育成为国家经济社会发展的一环。
无论是新加坡建国初期的生存导向阶段，还是后来的技术密集型、资本密集型发展阶段，直至现在的知识经济社会，新加坡的教育制度一直在顺应经济的发展需要，“预见未来，与时俱进”，很好地支持了国家的发展战略。
南洋理工学院是我们走访的第二所学校，给我们留下了很深刻的印象。
这所学校有一个“教育工厂”的理念，既然教育内容的变化永远赶不上企业的需求，那就把真实的企业项目引进到学校来。
新加坡游记作文（精选33篇）
新加坡游记作文新加坡游记作文（精选33篇）新加坡游记作文篇1经过了四个小时的疲惫，在飞机上终于可以隐隐约约地看见新加坡的海岸线了，此时已经是午夜，但向远处看去，新加坡的市中心还是那么灯火通明，不愧是繁华的世界级都市啊！嘭的一声响，飞机同新加坡的陆地来了个亲密接触，我在心中呐喊着：新加坡，我来了！乘上了巴士后，我趴在窗前，静静地望着窗外。
新加坡的交通十分通畅，我向右边望去（因为新加坡的车道靠左边），对面的车灯连成一线，延绵不断，就像是潮水一般！车虽多，但是从来不堵车。
留心观察就会发现其中的奥妙，所有的车都会有秩序地排成一队，仿佛是约定俗成一般，巴士跟着巴士，的士跟着的士，私家车跟着私家车。
新加坡人从来不会插空超车，所以交通就自然顺畅了。
不知不觉，宾馆就到了，宾馆的装饰不算豪华，但是所有的服务生都是衣冠整齐，面带笑容。
来到房间，才发觉新加坡的酒店房间面积相比起中国来，真是小巫见大巫了。
但是他们这样做，似乎也有一番道理，新加坡地少，建筑面积更少，房间面积就是少之又少啦！不管这么多啦，一路的颠簸一直到凌晨两点多了，一身疲惫的我倒头就睡……新加坡游记作文篇2今天的旅途非常的有趣，看到了许多神奇奥秘的事物。
现在我拿起了笔，开始回忆今天的旅程。
早上起来以后，我们尝到了新加坡当地特色的早餐，有香浓的巧克力牛奶，特色口味的印度飞饼，大家都对美味的早餐赞叹不绝！我想，第一天的饮食就这么棒，以后一定更让人期待。
之后，我们坐着大巴车前往规划馆，馆里有许许多多神奇的东西，让我惊讶不已。
还有各种各样的模型，科技展品和技术展示。
小伙伴们纷纷走进观看，有大胆的人还参与尝试科技实验……接着，我们来到另一个博物馆，这里有一些房子图案和奇异的文字，导游告诉我们，这是新加坡的立体放大地图。
“太逼真了！”“真有意思啊！”小伙伴们都发出了感叹。
后来，我们恋恋不舍的离开了这里。
经过半小时的路程，我们来到了科技馆，参观了许多奇妙的科技展示，领略了科学技术的奇妙，感受到现代社会科技发展的奥秘与伟大。
新加坡旅游观后感5篇
新加坡旅游观后感5篇无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧。
作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
下面是我收集整理的新加坡旅游观后感，下面是我收集，仅供参考，欢迎大家阅读。
新加坡旅游观后感1新加坡，一个东西长42千米，南北宽23千米的国家。
它拥有63个附属岛，但它们大多仅为2—3平方千米。
它尽管是这么一个小国家，但在经济、科技上却是一个名符其实的大国。
今夏，我用了5天时间，好好巡游了这个小巧玲珑的国家，它的很多东西都使我震撼。
我们巡游了新加坡的城市风光。
我们首先去了鱼尾狮公园，那里有新加坡的标志——鱼尾狮。
鱼尾狮是一个高达8.6米的狮头鱼身的巨型汉白玉雕塑，它是那么雪白，那么刺眼，让人不得不去赞美它。
另有一泓情水从它口中喷出，有力而爆发。
不管是近观或是远眺，鱼尾狮都散发着晶莹无暇与雄壮的魅力。
鱼尾狮的意义也是非凡的。
狮头是指新加坡“Singapore”的另一种意思是“狮子城”，而鱼尾是指新加坡是靠打渔进展起来的，更重要的是鱼尾狮鱼尾上的鳞片共为150片，这也是有含义的，代表着新加坡一开头主着150位远祖民，是他们开创了新加坡。
鱼尾狮公园的对面、新加坡河之滨，有着一座极富艺术魅力的建筑——滨海艺术中心。
滨海艺术中心的外型很奇怪，宛如蜻蜓的两只复眼。
两只复眼就是两个剧院，一个是歌剧院，另一个是戏剧院，两个建筑中有一条通道相连，如此有特色的建筑真是令人拍案叫绝!我们也参观了新加坡的唐人街。
唐人街很喧闹，人群熙熙攘攘，呈现了中国文化艺术的独特魅力。
其次第三天上午，我参观、访问了我校的友情学校——立化学校。
通过介绍，我了解到，立化学校在新加坡是一全部名而有特色的学校。
立化学校很注意华文教育，是一所名符其实的双语学校，校里的每一个同学都说一口流利的英语和中文。
立化学校的课外生活也很丰富，让我很是憧憬。
那天下午，我们巡游了新加坡科学馆。
科学馆是一个集世界尖端科学艺术为一体的高科技中心，那的确是一个非常奇异的地方。
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新加坡游学报告
——新加坡教育交流带给我们的思考
今年暑假，大连市格致中学的同学们，在新加坡商务旅行网的组织下，前往新加坡德明中学，进行了为期一周的教育交流夏令营活动。
师生们与新加坡德明政府中学的校领导合影留念
尽管新加坡的教育以严格著称，但夏令营的学生却没有这样的感受，新加坡随意而活泼的课堂给他们留下了深刻的印象。
学生陆仁佳说，新加坡中学一节课是30分钟，不会觉得漫长、难挨。
在学校，师生的关系更像是朋友，平时老师对学生的管束并不多，但学生们却很自觉。
管束少不光是在学校，在家也是如此。
男同学卢仁炳在交流伙伴家呆了一个晚上，就深有感触。
“家长几乎不怎么管孩子，新加坡的学生说如果他们不主动谈学习，家长是不会谈这个话题的，太幸福了！”当地学生自理能力很强，遇到父母不在家，十一二岁的孩子就会自己做饭、照顾自己。
没有家长在场，新加坡的孩子却格外自觉，不会抱着电视、电脑不放。
他们知道，什么时候该做什么事。
“这是我们的任务啊，不完成就要承担责任的！”听到夏令营的学生感叹，新加坡学生倒觉得奇怪。
在德明中学，每天下午2：30后，就是学生们的选修课时间，他们可以选择感兴趣的课程。
每每这时，操场上，选修球类运动的学生们兴奋地大喊大叫，与安静时判若两人。
夏令营领队说了这样一个细节：德明中学43周年校庆时，典礼开始前，学生们叽喳地说个不停。
可大幕一拉开，台下顿时鸦雀无声。
此时，台下一个老师都没有。
没有教师和家长的督促，中国不少学生就如脱缰的野马，自控能力明显不如人。
“从小被人管着，为何反而不自觉了？”
女同学肖冰怡说，中国的孩子生活在重重管束中，家长管着、老师看着，这个不能动、那个不能做……从小到大就是如此。
“我想可能是管束得太多，学生就越反叛吧，偶尔失去看管，就如脱缰野马，控制不了自己，想把失去的自由全部夺回来”。
这些天，夏令营的同学们一直在思考这个问题：现在中国不少家庭都是独生子女，家长的溺爱把学生培养自控能力的机会都给剥夺了。
小孩从上学第一天起，做作业就是在家长和老师的督促下完成的，家长还要帮着检查，生怕小孩错了得不了优秀。
如此一来，学生就没有自觉做作业的意识，在他们看来，缺了家长和教师的“盯防”，作业就无法完成。
当学生的事成为“管理者”的事，学生不必承担责任，就无法知道自我约束、自觉究竟有何意义。
学生们称，新加坡的学生则不同，由于管束少，他们的事必须亲历亲为，并为自己的行为负责。
作业不做就无法交差，自己没有面子；房间不收拾，自己就住得不舒服……为了不给自己添麻烦，他们知道自觉的重要性，久而久之自控就成了一种习惯。
夏令营的带队老师表示，这样的小细节却透露出大的教育问题，值得我们关注。
而学生们注意并思考这一问题，是他们此行最大的收获。
据称，在新加坡德明中学，一堂课是30分钟，班额只有30人。
从这一点上看，30分钟学生集中注意力不会觉得吃力，人数少也利于互动。
特别是下午的选修课，学生们全方位在放松身心，对学业压力是一种良好的调剂，学习有张有弛，心理健康。
德明中学的校长介绍教育经验的时候指出，自控能力的培养，很大程度上是在学习之外体现的，但中国的教育过多地看重学习，而忽略了生活中琐碎小事中的教育意义。
学校和家长管得多，过多地集中到了学习上、限制学生进行学习之外的事，自控力在学生们看来没什么意义。
师生们在滨海湾合影留念
学生们还表示，他们打算把自己的所见所想写下来，让更多的人看到，让学校和老师对学生少点管束，让他们承担属于自己的责任，在自由的摸爬滚打中，培养自控能力，令其受用终身。
如果您也想亲身体验一下新加坡的教育，让孩子开阔视野，那就来新加坡商务旅行网吧。
十年历程,专业管家式服务,新加坡旅行网打造最放心,最省心的新加坡教育交流夏令营。