例谈初中语文文本解读中存在的误区

葛亦虹

【期刊名称】《《教学月刊（中学版）》》

【年(卷),期】2008(000)002

【摘要】@@ 新课程在提出尊重学生独特体验的同时,更强调注意教学内容的价值取向.任何一篇作品,都是作者在特定社会、心理环境和文化背景下创作的,都是作者心路历程的一种客观反映.如何在课堂教学中正确地理解作者在作品中隐含着的意思,如何认识作者心路历程的客观反映,这是我们语文老师要下工夫做的.【总页数】2页(42-43)

【关键词】

【作者】葛亦虹

【作者单位】瑞安市教育局教研室浙江瑞安 325200

【正文语种】中文

【中图分类】G63

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