诗经、综合性学习、文言文阅读
四川省达州市渠县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题(含答案)
四川省达州市渠县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.酝酿(niang)着落(zhu6)粗犷(guMng)侍弄(shi)B.和蔼(ai)搓捻(nian)热忱(chcn)糠慨(k&i)C.晕眩(xuan)螃伏(qudn)哺乳(pu)呈报(chdng)D.称职(chen)缥缈(miio)掺和(chan)庇护(bl)2.下列语句中书写正确的一项是()A.忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静秘、使人怀想、使人动情的秋雨啊！B.手扒在这儿，脚踩在那儿，我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动，我努力往上爬着。
C.想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的爆怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！D.朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心冀冀地缓慢地驶向对岸去？3.下面语段中加点的成语使用有误的一项是()过年了，平日里本就热闹的万兴广场更是人声鼎沸。
神采奕奕的大妈迈着轻盈的步伐跳起舞来。
小姑娘打扮得花经学展的，举着棉花糖跑着，追着。
戴着小毡帽的新疆小哥拉长声调叫卖着羊肉串，还不时地扮个鬼脸，逗得孩子们陟堂自£。
A.人声鼎沸B.神采奕奕C.花枝招展D.哄堂大笑4.下列语句中没有语病的一项是()A.只有推动中华民族优秀传统文化创造性转化、创新性发展，才能为全面推进中华民族伟大复兴立根铸魂。
B. 10月30日正式开放通车的金门大桥，从规划到完工耗时近30余年，斥资96亿新台币，约合22亿元人民币。
C.秦国统一蜀、巴、蜜后，于秦惠文王更元十一年(前314年)成立郡县制，置宕渠郡，治地蜜城(今土溪乡城坝村)。
D.与会各方一致认为，加快县域经济高质量是实现乡村振兴的重要途径。
可感的寒露，形成臼色结晶体。
(2)“大概”表示推测，是说“比柿子颜色更红的”的水果可能是没有什么了，不太确定，表现了说明文语言的准确性、严密性。
2022年中考语文湖南省长沙市练习试题(六)(含答案)
2022年中考语文湖南省长沙市练习试题（六）一、选择题1．下列成语使用正确的一项是（）A．面对这道难题，他漫不经心．．．．地做，最后还是没有解出来。
B．当四川汶川大地震不期而遇．．．．时，给当地的人们带来巨大的灾难。
C．他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉．．．．。
D．车站会的展位供不应求，得到展位的各企业，都使出浑身解数．．．．展示自己。
2．下列句子没有语病的一项是（）。
A．6月中旬以来，福建、江西境内遭遇持续强降雨侵袭，鹰厦铁路部分路段出现水害塌方被迫中断。
7月5日上午，鹰厦铁路全线恢复通车，旅客列车也将逐步恢复。
B．阿根廷结束了南非世界杯之旅，于当地时间昨日抵达布宜诺斯艾利斯。
为安全起见，布宜诺斯艾利斯警方投入了大量警力，并采取最高级别的安全措施以阻止球迷闹事。
C．朋友们，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典；让我们纵情放歌，歌唱祖国，抒发时代豪情。
D．工信部上月发文要求，今年下半年在全国集中开展减轻企业负担专项治理。
减轻企业负担领导小组提出，要纠正和清查强行国有企业捐赠、捐献等行为。
3．下列关于文学作品的表述正确的一项是。
（）A．《朝花夕拾》是朱自清写的，《春》一文就选自这部散文集。
B．《济南的冬天》是老舍的作品，老舍原名舒庆春，字舍予作家。
C．《次北固山下》的作者是宋代诗人王湾。
D．《天净沙、秋思》的作者是马致远，唐代戏曲作家，天净沙，题目。
4．下列填入语段横线上衔接最为自然恰当的一项是（）.多读诗，不单是能提高精神审美，更是能让我们做个情感丰富、丰盈的感性人。
愁的时候，__________；乐的时候，_______________；小的时候，_____________；大的时候，____________。
①伫倚危楼风细细①金风玉露一相逢①春风得意马蹄疾①卧看牛郎织女星A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①5．下列各项中加点字注音和字形全对的一项是（）A．狂澜．（lán）亘．古（gèn）可歌可泣．（qì）锋芒毕漏B．污秽．（huì）矜．持（jīn）锲．而不舍（qiè）忧心忡忡C．澎湃．（bài）愧怍．（zuò）气冲斗．牛（dòu）大彻大悟D．闲暇．（xiá）哺．育（bǔ）忍俊不禁．（jīn）妇儒皆知二、情景默写6．默写。
综合性学习《君子自强不息》
自强不息，迈向成功
恒的道理：只有坚定意志，自强不息，锲而不舍的奋斗才 能实现理想。否则，无论我们立下多少志向，没有自强不 息，锲而不舍的精神，一切志向都是空谈而不会变成现实。
自强者他们坚信“天生我材必有用”、“前途是自己 创造出来的”,他们藐视困难，追求高远目标，面对人生 激流中的暗礁与险滩，奋勇搏击，永不停下前进的脚步。 司马迁立志写《史记》，自己虽然遭受屈辱的酷刑，仍自 强不息完成浩浩史家之绝唱――《史记》；当代作家史铁 生，立志走文学之路，虽身残仍自强不息，他笔下流淌的
三、关于“自强不息”诗句
千 （青松）经受了 任
磨 千万种磨难打击，尔
万 它还是那样坚韧 东
击 还
挺拔；不管是东 风西风，还是南 风北风，都不能
西 南
坚 把它吹倒，不能 北
韧 让它屈服。
风
“历史的天空闪烁几颗星”中国古代有许多 自强不息的人物，犹如一颗颗闪耀的明星；我 们的身边也不乏自强不息的人，他们的精神也 让我们感动。我们可以搜集历史上自强不息人 物的故事，感受古人自强不息的精神，还可以 采访身边自强不息的人物，了解他们发愤图强、 持之以恒的正能量事件。
作为一个士人， 一个君子，必须 要有宽广、坚韧 的品质，因为自 己责任重大，道 路遥远。
二、关于“自强不息”格言
不怨天，不尤人，下学而上达——《论语·宪问》
不埋怨上天给的命运, 不要遇到挫折就怨恨 别人,通过学习平常的 知识,理解其中的哲理, 获得人生的真谛。
二、关于“自强不息”格言
君子求诸己,小人求诸人——《论语·卫灵公》
——摘自《十九大报告》
状元成才路 状元成才路
部编版八年级语文下册第二单元综合素质评价附答案
部编版八年级语文下册第二单元综合素质评价限时：120分钟满分：120分一、积累与运用 (15分)请在相应的位置上端正地书写正确答案或填写相应选项。
[1－4题每空1分，第5题(1)小题1分，5题(2)(3)(4)(5)题每小题2分]1. 求之不得，________________？《诗经·周南·关雎》2. ____________，儿女共沾巾。
王勃《送杜少府之任蜀州》3. 在孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中，“________________，________________ ”让我们感受到意在求仕却不直接表达的婉转含蓄。
4. 成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句“________________ ，________________。
”5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。
人类的发展历史，可以说就是一部与疫病①斗争的历史。
中华民族几千年的文明进程里，疫病几乎是如影随形。
我国有文字记载．的疫病从商朝开始，甲骨文中就有不少关于“疾年”的记载，这可以说是中国明确记载疫病流行的最早资料。
我国历史上各个时期严重的传染病都有，种类也是各式各样。
目前资料记载较．多、较清晰的是明清时期。
清朝共200多年，据《清史稿》记载，出现疫病的年份就有134年，而实际绝不②这些。
有专家估计，单万历七年至十六年的鼠疫就造成山西、河北大约500万左右人的死亡。
……从历史上看，疫病一直是和人类共生的。
人类战胜了老的疫病，有了预防措施，新的又不断冒出来，给人类造成麻烦、带来灾难。
三千多年来的历史说明，中国是一个勇干并善于抗击疫情的国度。
③。
(1)给这段文字中加点的字注音。
记载．( ) 较．多( )(2)在横线①②处填入汉字，全都正确的一项是( )A. ①做②止B. ①作②止C. ①做②只D. ①作②只(3)语段中“文明”的词性是____________。
“抗击疫情”的短语类型是____________。
(4)结合语境，在横线③处填入语句，最恰当的一项是( )A. 疫病让中华民族一次又一次以坚韧不拔的精神同舟共济，战胜了疫情，发展繁衍至今。
七下语文必读书目
七下语文必读书目小学语文必读书目一、古代文学篇《诗经》《楚辞》《乐府》《汉乐府》《古诗三百首》《古诗四百首》《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》《明词三百首》二、古典名著篇《三字经》《弟子规》《封神演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《四书五经》《论语》三、文言文篇《唐宋散文选》《文言文赏析》《古训拾遗》《吴越春秋》《资治通鉴》《古今小说》四、新诗篇《毛泽东选诗》《莎士比亚选诗》《新四大名著剧本》《中华新古典诗歌》《新编古代小说选读》五、改写篇《小学课文改写集》《古典名著改写集》《新诗改写集》《新古典文阅读》六、综合性文章《美文写作》《文言文写作分类》《儿童故事》《有趣的故事》《短篇小说》《中小学语文大全》七、文字转折《写作技巧三十讲》《句式构造五十题》《语文写作大赛》《新颖考点精析》《文字多样转折》《思维品质训练》《写作精品范文》语文学习在小学阶段至关重要，阅读也是一个重要的组成部分，建议小学生从以上的书籍中选取一定数量的文本进行学习。
要有系统的、完整的学习，应当在古典文学篇，古典名著篇，文言文篇，新诗篇，改写篇，综合性文章，文字转折等七个篇章中选择适宜的文本。
这样就可以掌握语文基本功了。
古代文学篇是语文学习的基础部分，《诗经》《楚辞》《乐府》《汉乐府》《古诗三百首》《古诗四百首》《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》《明词三百首》可以让小学生大开眼界，体会语言之美。
古典名著篇中，《三字经》《弟子规》《封神演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《四书五经》《论语》让人认识中国传统文化，深刻感受中国传统价值观；《唐宋散文选》《文言文赏析》《古训拾遗》《吴越春秋》《资治通鉴》《古今小说》还能让学生提升文字驾驭能力，让聆听到更多的古风经典。
新诗篇，《毛泽东选诗》《莎士比亚选诗》《新四大名著剧本》《中华新古典诗歌》《新编古代小说选读》可以让学生学习新的文学精品，了解新的文学知识。
改写篇，《小学课文改写集》《古典名著改写集》《新诗改写集》《新古典文阅读》可以训练学生的改写能力，加深对文章内容的理解。
初中语文课标重点归纳总结
初中语文课标重点归纳总结在初中语文的学习过程中，我们需要掌握并理解课标中的重点知识，这些知识将对我们的学习和提高具有重要的推动作用。
下面将对初中语文课标的重点知识进行归纳总结。
一、古代诗词鉴赏古代诗词是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，也是我们语文学习的重点内容之一。
在初中语文课标中，包括了《诗经》、《楚辞》、唐诗宋词等古代诗词的学习。
学习古代诗词，我们需要通过阅读、理解和欣赏，掌握其艺术特点和表达技巧。
1. 《诗经》是中国现存最早的诗歌总集，是中国古代文化的瑰宝。
它通过丰富的形象和音韵的运用，表达了人们对自然、社会和人生的感悟。
在学习《诗经》时，我们需要理解其内容，把握其中的含义，并挖掘其中的表达技巧。
2. 《楚辞》是中国古代文学史上的重要文学流派之一，以表达作者个人的情感和思想为主要特点。
通过学习《楚辞》，我们可以了解到古代人们的生活、思想和审美观念，同时也能提高我们的语言表达能力和修养。
3. 唐诗宋词是中国古代诗歌的巅峰之作，其语言优美、意境深远，给人以美的享受和启迪。
学习唐诗宋词可以培养我们的审美情趣和语言表达能力，同时也开阔了我们的思维和想象力。
二、文言文阅读文言文是我们语文学习中的重要内容之一，而初中语文课标中也包含了一些优秀的文言文作品。
通过学习文言文，我们可以了解到古代中国的文化、历史和思想，同时也可以提高我们的语文综合素养。
1. 《孟子》是我国古代著名的文化名著，通过学习《孟子》我们可以了解到古代中国人的伦理道德观念和思想理念，同时也可以提高我们的思维能力和文学鉴赏能力。
2. 《史记》是我国第一部纪传体通史，它以史实为基础，通过纪传体的形式生动地表现了古代历史的发展和人物的形象。
通过学习《史记》，我们可以了解到我国古代的历史发展和历史人物的形象，同时也可以提高我们的阅读理解和语言表达能力。
三、现代文阅读除了学习古代文学之外，初中语文课标中也包含了一些现代文学作品的学习。
通过学习现代文学，我们可以了解到现代社会的生活、人性和思想等方面的内容，同时也可以提高我们的阅读理解和语言表达能力。
语文部编版8年级下册第3单元第12课《诗经》二首分层作业(培优版)
语文部编版8年级下册第3单元第12课《诗经》二首分层作业（培优版）一、字词书写1．给下列加点字注音。
蒹葭．．苍苍()水中沚．()溯洄．．从之()白露未晞．()在水之湄．()道阻且跻．()二、选择题．．．．．2．下列加点词注音完全正确的一项是（）A．雎．鸠（jū）窈．窕（yǎo）好．逑（hào）水中沚．（zhǐ）B．荇．菜（xìng）寤．寐（wù）参差．（cī）水之涘．（sì）C．琴瑟．（sè）芼．之（mào）溯．洄（sù）水中坻．（dǐ）D．乐．之（lè）未晞．（xī）且跻．（jì）水之湄．（méi）3．下列《蒹葭》的理解和分析，不正确的一项是（）A．此诗以男女恋爱为题材，表现的是主人公追求恋人时的热烈感情。
B．“蒹葭苍苍，白露为霜”采用的是《诗经》中常用的“赋”的手法，点明故事发生的季节在深秋，为诗歌创设了一个萧瑟的意境。
C．“溯洄从之”和“溯游从之”通过连续匆匆的寻求行动，表现了主人公内心的焦急和痴迷。
D．诗歌没有直接抒情，没有叙述主人公对心上人如何思念，而是通过行动含蓄地表现内心的情感。
4．下面对《诗经▪关雎》和《诗经▪蒹葭》赏析有误的一项是（）A．“参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
”诗句运用了“兴”的手法，表现出了小伙子对心上人的念念不忘、执着追求的感情。
B．“窈窕淑女，琴瑟友之。
”此句是实写，描写了男子与追求的淑女结婚时的热闹情景，表达了他的美好愿望。
C．“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
”这几句采用的是兴的笔法，描写了秋天水边的景色，营造出充满朦胧之美的艺术境界。
D．“溯游从之，宛在水中央”的“宛”字是“仿佛、好像”的意思，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
5．下列对诗文内容分析有误的一项是（）A．《核舟记》一文介绍核舟不是按照“船头——中间——船尾”这样的顺序，而是将船头和中间部分颠倒过来。
江苏省连云港市东海县2023-2024学年八年级下学期期中语文试题
江苏省连云港市东海县2023-2024学年八年级下学期期中语文试题一、综合性学习1．晶城中学将开展以“去经典里邂逅诗意”的综合性学习活动，在阅读了鲁迅的《社戏》之后，请你也来参与完成项目，一起加入吧！①（1）一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的船，大家跳下船，双喜拔前篱，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。
（2）于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
（3）母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。
（4）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃（）的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，wǎn（）转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他mí（）散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
(1)给加点的字注音或根据拼音写汉字。
踊跃．．( )wǎn( )转mí( )散(2)第一段句子的排序，恰当的一项是（）A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①(3)揣摩第二段中画线句子，体会“我”的心理，感受其中的童真童趣。
2．为弘扬中华优秀传统文化，晶城中学八（3）班拟开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性实践活动，请你完成以下任务。
古典诗词是历史的精华，不仅_________了国家民族发展的方方面面，也概括了人民生活的细枝末节。
古典诗词是智慧的源泉，不仅陶冶了中国人的情操，而且为中华民族的崛起提供了强有力的精神_________。
中国文化是一脉相承的，我们在文学艺术创作中能汲取到古典诗词。
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1、给下列加点字注音雎鸠( ) ( ) 窈窕( )( ) 好逑( )( ) 寤寐( )( ) 溯洄( )( ) 坻( ) 荇菜( )2、填空题。
(1) 是我国古代最早的一部诗歌总集。
收录了从西周到春秋时期的诗歌共有_ _篇，包括_ _ 、_ _、_ _三部分。
(2)《诗经》的句式以四言为主。
根据不同内容的表达需要，分别采用、、的艺术手法。
(3)统领《关雎》全篇的诗句是“，”3、对下列句子中加点字解说不当的一项是( )A.“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。
B.“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。
C.“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。
D.“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。
4、下列说法不正确的一项是( )A.《关雌》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。
B.《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。
C.《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。
D.《关雌》是《诗经》的第一首，选自《诗经•周南》。
5、诵读这两首诗，简要说说它们各自所要表达的主题是什么?6、《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，请思考：《关雎》这首诗主要运用了什么手法?运用这种手法起到了什么作用?7、在《蒹葭》这首诗歌中运用了景物描写，请思考：这些景物描写在诗中起到了什么作用?8、《关雎》和《蒹葭》两首诗歌大量运用了重章叠句的表达方式，充分表达了诗人细腻的思想感情，请从诗中找出一处，反复朗读，并体会其作用。
9、比较《关雌》和《蒹葭》在写法上的异同。
（一）、《雨的诉说》活动亲爱的同学们，在《雨的诉说》的综合性学习中，你们一定熟悉了那快乐而沉静的雨。
雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。
雨不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也浸润了古今中外文人墨客多情的心。
所以雨的身影一再出现在各类文学作品中。
那么，我们不妨试着编一本有关雨的文学作品集。
1、好的文学作品集必须有一个好的名称，有一个别致的封面。
你和你的组员们准备怎样设计呢？2、假如让你当主编，你准备和你的组员一起怎样进行这次编写活动？写出你的编写计划。
3、如果你的书中包含着春雨、夏雨、秋雨几个章节，你们准备分别给他们取个怎样有诗意的名称呢？4、请摘录两句，写雨的古诗词，写在下面。
5、对于我们中国人来说，雨也许是比较常见的，但是就整个地球而言，情况就大不相同了，有的地方雨多得可怕，有的地方则一连几年可能不下雨，你知道这些趣闻吗？不妨查一下相关的资料，写出来与大家共同享受。
6、我们听到的雨声是雨用生命敲击世界的声音，那可是一首最有情味的话，假如你是“听听我的声音”活动小组的负责人，你准备和你们组的成员一起怎样展开这次活动，写出你的活动计划。
7、在本次综合性学习中，你也了解了雨在历史上犯下的“滔天大罪”。
能否列举一桩，让雨也作一次深刻的反思。
8、雨，有着无穷的韵味，所以，它一直是各类文学作品中的常客。
在本次活动中，你也一定没少见雨的身影。
那么，请你摘录两段给人以不同感受的描写雨景的文字，雨大家共同感悟。
摘录一：摘录二：（二）《演讲：微笑着面对生活》亲爱的同学们，在《演讲：微笑着面对生活》的综合性学习中，你们一定微笑过。
要知道，那是一种胸怀，一种境界，那标志着一个人的自信、雅量与大度。
请你们再次微笑着完成下列题目。
1、在本次活动中，你应该参与了以“笑对失败”为话题的演讲的活动，请写出你的演讲提纲。
2、请查阅相关资料，看看历史上有哪些人能够微笑着面对失败，最终走向了成功。
只举一例即可。
3、微笑着面对失败，是一种很好的人生心态，许多古人先哲为我们留下了宝贵的至理名言，请写出两三条来。
4、在“学会善待他人”这个活动中，你一定搜集了古今许多名人善待他人的故事。
请摘录一则，写在下面。
5、根据下面句式特点，在横线上面仿写合适的句子。
有人说，宽容是一种润滑剂，可以消除人与人之间的摩擦；宽容是一种镇静剂，可以使人在众多纷扰中恪守平静。
宽容是一束阳光，；宽容是一座桥梁，。
6、你的班主任多工作十分负责，对同学门也十分关心，只是脾气急躁了点，这使部分同学对班主任有情绪。
作为班长的你，该怎样委婉地请求班主任改正自己的不足？该怎样做同学们的安抚工作？A：你对班主任说：B：你对班长说：三、《青春随想》1、美好的初中生活即将结束，你到本校广播室为朝夕相处的老师和同学点歌，借歌声捎去你的真心祝福，你会说什么呢？①你会对老师说：②你会对同学说：2、三年的初中生活就要过去了，我们就像一条欢快的小河，奔向更为澎湃的大江，汇入浩瀚的海洋。
此刻，让我们把往事记住吧！①请为班集体毕业照题词：②写几句深情的毕业心语，作为初中生活的永久纪念（不能用题目作答）3、班上要组织以“青春”为题的语文综合实践活动，要求全班同学都行动起来，通过活动感受到青春的火热、奔放、灿烂和美丽。
（1）请你为这次活动确定一个主题，并以“青春”开头写一句主题词。
（2）围绕你确定的主题，设计一个简要的活动方案，摘要点分写在下面：我是这样设计的：（3）假如你邀请了你校的政教主任来参加你们的主题班会，并让他致开幕词，请帮他写出发言提纲。
（四）《金钱：共同面对的话题》1、越来越多的同学坦言将来要做公司老板、“大款”，甚至干脆说读书是为了长大后“挣大钱，住毫宅，过阔气的日子”。
你是怎样看待这一问题的？2、“常将有日思无日，莫待无时思有时。
”“量入为出”时中国人传统的理财方式。
作为家庭的一员，我们可以帮助父母合理计划家庭的消费支出，科学理财。
与父母商量一下，自己做一个月的小管家，合理安排这个月的家庭支出，建立一个家庭收支账目，并写下你的感想。
（五）《话说千古风流人物》1、班上将开展“话说千古风流人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位风流人物。
为了完成任务，你将采访有关人士。
备选历史人物：林则徐、毛泽东、孙中山、邓小平（也可另选）（1）你准备介绍的历史人物是，你打算采访的对象是（写出采访对象身份）。
（2）为联系采访，你打电话给采访对象。
开头你该怎么说？要求说明目的，语言得体。
（3）请你根据需要，拟定3个准备在采访中提出的问题。
2、在我国古代历史长河中，曾经出现过无数风流人物。
在语文教材中出现过的就有不少，如：孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉等等。
现请你协助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报。
（1）黑板报共有三个板块，请仿照已拟好的栏目再拟出第三版栏目。
要求结构、字数都相同。
第一版：品读古人名言。
第二版：评述古人功过。
第三版：（2）第二版是对古人得失的评价，请拟以“我眼中的”为题，写一段评论性的话，要求有观点有分析，不超过80字。
（六）近些年，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节……商家也不式时机推出丰富多彩的促销活动，到处洋溢着浓浓的节日气氛。
二我们自己的传统节日如七夕、腊八等再年轻一代的心目中已经渐渐淡化了，过得冷冷清清。
为了加深大家对传统节日的感情，班主任决定举办“传统节日知多少”主题班会。
下面是班会的活动内容，请你参与。
（1）班级征集活动主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。
你写的是什么？（2）请写出下个你熟悉的传统节日以及与之相关的对联或诗句。
（3）请简要介绍再你的家乡人们是怎样过这个节日的。
（100字左右）四、名著阅读《水浒传》专题训练1、《水浒传》的作者是，朝代_______,它是我国第一部___________小说。
《水浒传》中共有_______将,天罡是_____人,地煞星________人。
该书描写了北宋徽宗时，以为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
2、鲁智深绰号，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺，在野猪林救。
《水浒传》中吴用绰号，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了。
梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：（1）（2）（3）3、填人名，补足歇后语。
（1）（）上梁山——官逼民反（2）（）打宋江——过后赔礼4、《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。
请问，上段话中的字是两位首领的称谓。
5、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。
这位英雄是________，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：__________6、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是______________，也被称为“赛诸葛”。
他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是___________。
7、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。
李鬼出自__________，在这里指代_________8、《水浒》主要人物有及时雨，行者，花和尚，黑旋风。
9、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤_______，善射的是小李广________，善行的是神行太保______________。
10、请在下面横线上填入相关的内容。
（填对四处即可）(4分)（1）一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。
话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀、潘金莲；发配孟州途中，在酒店结识（母夜叉）；醉打蒋门神，替（金眼彪）夺回；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。
”⑵你喜欢武松这个人物形象吗？为什么？（3）关于武松你还知道哪些故事？（至少列举一个）11、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如、同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但粗中有细，豁达明理；头脑简单，直爽率真。
12、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征?13、梁山一百单八将中第一个出场的是__________，他的绰号是__________。
14．《水浒传》里的英雄各有绰号，有些绰号非常有特点，与他的名字构成一定的含义，好象作者在暗示着什么。
例如：及时雨宋江——雨是很及时，但是却“送”（取“宋”的谐音）入江中去了，又有什么意义呢？你能举出这样的一个例子并作简要分析吗？15．某校初三（8）班同学在阅读完《水浒传》、《三国演义》后，开展了一次“识英雄，学英雄，做英雄”主题班会活动。
在选择学习对象上，出现了分歧：一部分同学（甲方）选择诸葛亮，而不选宋江；一部分同学（乙方）选择了宋江，而不选诸葛亮；另一部分同学（丙方）则将诸葛亮、宋江都选了；还有一部分同学（丁方）则认为宋江、诸葛亮都不值得选。
甲方选择诸葛亮的理由是：诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略，同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤胆忠心。