免费医学定向生的培养与激励
2023年山西免费医学定向生政策
在深入探讨2023年山西免费医学定向生政策之前，让我们先了解一下什么是定向生政策。
定向生政策是指政府为了解决特定领域或特定地区的人才短缺问题，制定的一种人才培养政策。
通过向符合条件的学生提供免费教育或奖学金资助，引导他们在毕业后在政府指定的行业或地区就业服务一定年限，以解决人才流失和分布不均衡问题。
2023年山西免费医学定向生政策，正是山西省政府为了解决医疗卫生领域医生短缺和医疗资源不均衡的问题而出台的一项政策。
根据这项政策，符合条件的学生将获得免费医学教育，并在毕业后服务于山西省医疗卫生系统一定年限。
这项政策对于解决山西省医生短缺和医疗资源不均衡问题具有重要意义。
免费医学教育将吸引更多的学生投身医学领域，增加医学人才的培养数量。
定向生政策可以保障毕业生在服务期内的稳定就业，避免医疗资源流失到其他地区。
这也有助于改善山西省医疗卫生服务水平，让更多人享受到优质的医疗资源。
然而，我们也要看到定向生政策可能存在的问题和挑战。
政府需要建立健全的监督机制，确保定向生能够按照政策规定在医疗卫生系统服务一定年限，防止人才流失。
政府需要加大对基层医疗卫生机构的支持力度，让定向生能够在更需要他们的地方发挥作用。
另外，政府还需要改革医疗卫生人才的激励机制，让定向生在服务期满后能够选择留在山西省继续发展。
2023年山西免费医学定向生政策是一项有益的举措，对于解决山西省医生短缺和医疗资源不均衡问题有着积极的意义。
政府需要借助这项政策，加大医疗卫生系统的改革力度，优化人才培养和分配机制，推动医疗卫生事业的发展。
只有在健康人才充足、医疗资源充裕的情况下，才能更好地保障人民群众的健康权益，实现全面小康社会的目标。
希望山西省政府能够在政策实施中不断总结经验，不断完善政策措施，让这项政策真正发挥应有的作用。
政府需要加大对医学院校和医疗卫生机构的投入，提高教学设施和医疗设备的水平，为定向生的学习和工作提供良好的条件。
只有有了良好的学习和工作环境，定向生才能够更好地发挥自己的专业能力，为山西省的医疗卫生事业做出更大的贡献。
医学定向生就业补贴政策文件
医学定向生就业补贴政策文件招生政策1、学习费用：免费医学定向生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并按规定发放生活补助费。
2、签订协议：新生在获取《入学通知书》前，须与招收高校和定向就业地县级卫生行政部门，签订《农村订单定向医学生免费培养定向就业协议书》，承诺毕业后即到定向就业地县级卫生行政部门的乡镇卫生院及以下卫生医疗机构就业，且连续工作6年(含6年)以上。
3、规范化培训：根据住院医师规范化培训制度的统一要求，免费本科医学定向生到定向农村基层医疗卫生机构报到就业后，均须按照规定参加3年全科专业住院医师规范化培训。
省级卫生行政部门要把免费医学定向生，纳入当地住院医师规范化培训招收范围，并在同等条件下优先录取。
对未被录取的定向生进行调剂招收，确保符合条件的免费医学定向生都能在毕业当年纳入全科专业住院医师规范化培训范围。
经招收录取纳入住院医师规范化培训，并取得合格证书的，其3年住院医师规范化培训时间纳入6年服务期内。
在规定时间内未按要求完成培训或考核不合格者，经定向就业单位同意，培训时间可以顺延，顺延时间一般不超过3年，顺延期间费用由个人承担，顺延培训时间不计入基层服务期。
4、专业学位：免费本科医学定向生取得合格证书并达到学位授予标准的，可以研究生同等学力申请，并被授予临床医学或中医学硕士专业学位。
5、服务要求：在6年服务期内，免费医学定向生不得变更执业地点，不得改变服务单位。
若遇特殊情况，经县级卫生行政部门同意，可在县域行政范围内的.农村基层卫生机构之间流动。
6、鼓励性优惠政策：国家为鼓励支持免费医学定向生在农村基层医疗卫生机构工作，配套制定的相关鼓励性优惠政策有：①经过住院医师规范化培训，取得合格证并在农村基层医疗卫生机构工作的免费医学定向生，注册全科医师后可提前1年晋升中级职称。
职称晋升可放宽外语要求，不对论文作硬性规定，但要把接诊量、服务质量、群众满意度等作为职称晋升的重要因素。
②按照国家政策落实其工资待遇，并为其提供必要的工作条件和生活条件。
四川医学定向生政策
四川医学定向生政策
四川医学定向生政策是指四川省为了解决基层医疗卫生事业发展不平衡、不充分的问题，吸引和培养优秀的医学生留在农村和基层地区就业的一项政策。
根据四川省的定向生政策，医学院校的学生可以选择符合条件的基层医疗卫生单位签订定向就业协议，毕业后在约定的基层医疗卫生单位工作一定时间，一般为3-5年。
这些基层单位包
括乡镇卫生院、农村社区卫生服务中心等。
为了吸引和留住定向生，四川省提供了一系列的优惠政策和扶持措施。
这些政策包括定向生准入门槛降低、资助生活补助费、提供免费的医学培训和进修机会、为定向生的学历教育提供奖学金等等。
通过实施定向生政策，四川省希望能够解决基层医疗卫生资源紧缺的问题，提高农村和基层地区的医疗卫生服务水平，使更多的人能够享受到优质的医疗服务。
同时，这也为医学生提供了更多的就业机会和发展空间，促进了医疗卫生事业的可持续发展。
四川医学定向生政策
四川医学定向生政策四川省作为我国西南地区的一个重要省份，一直以来都非常重视医学教育和医疗事业的发展。
为了提高医疗服务水平，吸引更多的人才投身医疗事业，四川省出台了医学定向生政策。
医学定向生政策旨在选拔、培养和留用优秀的医学生，为四川省的医疗事业发展提供坚实的人才支持。
根据政策规定，参加医学定向生选拔的学生将获得全额奖学金资助，全部用于学费、住宿费以及必要的学习和生活费用，以减轻其家庭的经济负担。
医学定向生政策的选拔对象主要为高中毕业生，具备一定的综合素质和医学基础。
选拔过程通常包括笔试、面试和体检等环节。
选拔对象经过各个环节的评估后，综合成绩排名前列的学生将有机会成为医学定向生。
作为医学定向生的学生，在完成医学基础课程学习后，将被分配到四川省内的医学院校进行专业学习。
在大学阶段，医学定向生将接受系统的临床医学培训，并在医院实习，亲身参与医疗工作。
医学定向生政策除了提供全额奖学金资助之外，还有以下一些优惠政策。
首先，医学定向生将享受优先录取的待遇，即使分数稍低于其他考生，也有可能被录取。
其次，医学定向生毕业后将优先分配到四川省内的医疗机构就业，享受相应的待遇和政策支持。
最后，医学定向生可以获得一定的奖学金、硕士研究生费用减免等额外福利。
医学定向生政策的实施，对于提高四川省的医疗事业水平具有积极的促进作用。
首先，通过全额奖学金的资助，吸引了更多的有志于医疗事业的学生参与到医学专业的学习中，增加了人才储备。
其次，医学定向生政策的实施，为医学院校提供了更多的优秀学生资源，有助于提高教学质量和教学水平。
同时，医学定向生在实习过程中能够更早地接触和实践临床医学，培养了他们的实际操作能力和临床技能，为将来的医疗事业奠定了良好的基础。
总之，四川医学定向生政策是一项重要的人才引进政策，旨在选拔、培养和留用优秀的医学生，为四川省的医疗事业发展提供坚实的人才支持。
政策的实施将有助于提高医疗服务水平，促进医学教育和医疗事业的快速发展。
医学定向生培养工作总结
医学定向生培养工作总结
医学定向生是指经过医学专业培训后，被医疗机构或者其他相关单位选调到特定地区或者特定医疗机构从事医疗服务的医务人员。
医学定向生的培养工作是医学教育中的重要环节，对于提高医疗服务水平、改善医疗资源配置、促进医疗卫生事业的发展具有重要意义。
在过去的一段时间里，我们对医学定向生的培养工作进行了总结和反思，现将总结如下：
首先，医学定向生的选拔工作是培养工作的关键。
医学定向生需要具备一定的医学基础知识和临床实践能力，因此选拔工作的严谨性和科学性至关重要。
我们通过多种方式进行选拔，包括考试、面试、综合素质评价等，确保选调出的医学定向生具备较高的医学素养和综合素质。
其次，培训工作是医学定向生培养工作的核心。
医学定向生需要接受一定的培训，包括专业知识培训、临床技能培训、医疗服务理念培训等。
我们通过举办各类培训班、开展临床实践、组织学术交流等方式，不断提升医学定向生的专业水平和综合素质。
另外，对医学定向生的管理和激励是培养工作的重要环节。
医学定向生在特定地区或者医疗机构从事医疗服务，需要面对较大的工作压力和生活压力。
因此，对医学定向生的管理和激励至关重要。
我们建立了完善的管理制度，对医学定向生进行定期考核和评价，同时通过薪酬激励、职称晋升、学术交流等方式，激励医学定向生积极投入到医疗服务工作中。
综上所述，医学定向生的培养工作是一项复杂而又重要的工作。
通过对过去培养工作的总结和反思，我们不断完善培养工作的各个环节，努力提高医学定向生的素质和能力，为医疗卫生事业的发展做出更大的贡献。
希望未来我们能够进一步加强医学定向生的培养工作，为我国的医疗卫生事业发展做出更大的贡献。
内蒙古定向医学生政策
内蒙古定向医学生政策
内蒙古定向医学生政策是指内蒙古自治区教育部门为了满足本地区医疗服务需求，以及培养和留住医学人才而出台的一项政策。
根据这一政策，内蒙古自治区将选拔一定数量的高考考生，提供免费的医学专业学士学位教育，并在毕业后要求他们回到内蒙古当地从事临床医学工作一定年限。
内蒙古定向医学生政策的目的是通过培养医学生，增加该地区的临床医生数量，解决医疗资源不均衡的问题。
同时，该政策也为有意从事医学工作的学生提供了一个免费教育的机会，并提供一定的就业保障。
根据政策的具体规定，内蒙古定向医学生需要签订协议，承诺在完成学业后回到内蒙古从事临床医学工作5年以上，否则将要承担一定的违约责任。
这样可以确保定向医学生真正回到内蒙古服务，解决了医生流失的问题。
该政策还为定向医学生提供了一定的生活补贴和奖励，以及进一步深造和继续学习的机会，鼓励他们提高自身医学水平，并为内蒙古地区的医疗服务贡献自己的力量。
总体来说，内蒙古定向医学生政策是内蒙古自治区为了解决医疗资源不足和培养医学人才而出台的一项政策，旨在通过提供免费教育和就业保障，吸引人才回到内蒙古从事临床医学工作，提高地区的医疗服务质量和水平。
定向医学生免费学习计划
定向医学生免费学习计划为了培养更多合格的医学人才，提高医疗水平，各级政府和相关部门积极推动定向医学生免费学习计划。
这一计划旨在为有志于从事医学工作的学生提供免费的学习机会，通过严格的选拔和培训，培养出一批扎实的医学人才，服务于社会大众，提升国家医疗水平。
一、计划背景近年来，我国医疗水平不断提高，但依然存在医疗资源不均衡、医疗服务不足等问题。
特别是在部分贫困地区和农村地区，医疗资源匮乏，导致了医疗服务不足的现象。
为了解决这一问题，各级政府和相关部门纷纷推出定向医学生免费学习计划，通过选拔和培养一批免费学习的医学生，增加医学人才的供给，提高医疗服务水平。
二、计划目标1. 培养一批有社会责任感、医学知识扎实、服务意识强的医学人才，为解决医疗服务不足问题提供坚实的人才支撑。
2. 解决贫困地区和农村地区医疗资源匮乏、医生供给不足的问题，提高医疗服务水平。
3. 推动定向医学生免费学习计划的实施，吸引更多的有志于从事医学工作的学生，提高医学人才供给。
三、计划实施1. 提供免费学习的机会计划实施机构将面向全国范围内招收一定数量的学生，这些学生将免费获得医学专业的学习机会，全程不收取学费和杂费。
通过严格的选拔，选拔出有志于从事医学工作的学生，并提供全额奖学金，以解决学生的生活费问题。
2. 专业培训在学习期间，学生将接受专业的医学知识培训，包括基础医学知识、临床医学知识、医学实践等方面的培训，确保学生的医学知识扎实，并且具备扎实的专业技能。
3. 实习实训学完专业知识后，学生将进行一定期限的实习实训，深入到医院、社区卫生服务中心等实地实践，锻炼学生的实际操作能力，增强学生的服务意识和社会责任感。
4. 毕业后服务学生须在毕业后至少在贫困地区和农村地区从事临床医疗工作四年以上，以弥补医生资源短缺的问题，为贫困地区和农村地区提供更好的医疗服务。
四、计划效果1. 增加医疗服务水平通过定向医学生免费学习计划的实施，我国医学人才的供给将得到有效增加，医生资源匮乏的问题将得到一定缓解，医疗服务水平将会有所提高。
对农村免费临床医学定向生学习激励的探讨
的农村家庭 ， 经济条件较差 ， 就业的无选择性、 明确的
学习 目的与学 习无动力 的矛盾较为 突出 ， 使其 入学后 往往表现 出 自卑 、 抑郁和缺乏信 心等心理特 点。 ” － ｌ ２ 由
农 村免 费 医学定 向生 因招 生 录取 政 策 、 培 养模 式 和就业 机制 等 的不 同体现 出与普 通临床 医学 生不
３ ２
第３ ０卷（ 总第 ２ ５ １ 期）
卜 东东 ， 彭 晓英 ： 对农村免费临床 医学定 向生学习激励 的探讨
（ 三 ）学 习动 力不 足
动性 和积极 性 。
农村免费临床医学定 向生在入学之初 ， 已经与
基 层 医疗单 位 签 订 了就 业 协 议 ， 求 学 期 间不 存 在 就
二、 临床 医学 定 向生特点 和存在 问题
（ 一）高考录取分数相对较低 ， 家庭较为贫困 国家 在农 村 免 费 医学 定 向生 招 生 上 ， 主要 招 收 农 村生 源 。在高 考 录取 时 ， 采 取 单 列 志愿 和单 独 划 线 录取 的方 式 。加之 ， 定 向培养 结束后 ， 需 要到 签约 的基层 医疗 单 位完 成 ６年 的服 务 期 ， 导 致 很 多学 生 不愿 意填 报 医学定 向生 志愿 ， 录取 分 数 与 普 通 医学 专业 录取 线相 对较低 ， 生 源质 量受 到影 响 。其 次 ， 从 生 源角度 来说 ， 选择 临床 医学 定 向 的学 生 大 都 来 自 农村 ， 家庭 较 为 贫 困 ， 在 很 大 程 度 上 出于 就 业 有 保 障、 不用缴 纳 学费 和住 宿费 等 目的 而选 择 填 报 医 学 定 向志愿 。
通知》 （ 发改社会［ ２ ０ １ ０ ］ １ １ ９ ８ 号） 中明确指 出： “ 从 ２ ０ １ ０年 起 ， 连续三 年在 高等 医学 院校 开 展免 费 医 学 生 培养 工作 ， 重点 为 乡镇 卫 生 院 及 以下 的 医疗卫 生 机 构 培 养 从 事 全科 医 疗 的卫 生 人 才 。 ” 文件 中 还 涉 及农 村订单 定 向 医学 生 的招生计 划 、 学 制年 限 、 专 业设置、 教学 计 划 、 承 办单 位 、 协议 签 订 、 服务年限、 优 惠政 策 和违约 处理 等 ９大 方面 的 内容 。 通知 中明确规定 ： 农 村免费医学定 向生生源主 要来 自农 村 ， 入 学前 须 与 培 养学 校 及 当 地县 级 卫 生 行政 部 门签署 定 向就 业协 议 ， 并 承 诺 毕 业后 到 相 关 基层 医疗卫 生 机构 服务 ６年 ； 其次 ， 在 校学 习期 间免 除学 费和住 宿 费 ， 并 补 助 一 定 的生 活 费 ； 再次 ， 毕 业 后未 按协 议到 基层 医疗 卫生 机 构 工作 的 ， 要 按 规 定 退还 已享 受 的减免 教 育 费用 并 缴 纳违 约金 ， 同时 将 违 约事 实记人 个人 诚信 档案 。
医学定向生培养工作总结
医学定向生培养工作总结
近年来，医学定向生培养工作取得了显著的成绩，为我国医学人才队伍建设和
医疗卫生事业发展作出了积极的贡献。
在这个过程中，各级医学院校和相关部门积极探索创新，不断完善培养模式，提高教学质量，为培养一批高素质的医学定向生做出了不懈的努力。
首先，医学定向生培养工作注重选拔优秀学生。
通过严格的选拔机制和标准，
筛选出具有医学天赋和学术潜力的学生，为他们提供专业的培训和指导，使他们在医学领域具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
其次，医学定向生培养工作注重课程设置和教学方法。
针对医学定向生的特点
和需求，医学院校和相关部门根据实际情况，制定了一系列专门的课程和教学计划，注重理论与实践相结合，培养学生的临床技能和职业素养，提高他们的综合素质和竞争力。
另外，医学定向生培养工作注重实践教学和临床实习。
通过与医疗机构合作，
为学生提供丰富多彩的实践机会，让他们深入了解医疗卫生领域的实际工作，锻炼他们的临床技能和医学思维，培养他们成为具有医学专业知识和实践能力的优秀医学人才。
最后，医学定向生培养工作注重学生的个性化发展和职业规划。
通过导师制度
和个性化指导，为学生提供个性化的学习和发展方案，鼓励他们根据自身兴趣和特长，选择适合自己的医学领域和职业方向，为他们的职业发展提供有力的支持和帮助。
综上所述，医学定向生培养工作在我国医学教育领域发挥着重要的作用，为培
养一批高素质的医学人才做出了积极贡献。
未来，我们将继续加大对医学定向生培养工作的支持和投入，不断优化培养模式，提高教学质量，为我国医疗卫生事业的发展和人才队伍建设做出更大的贡献。
定向生专科班-人才培养方案
三年制临床医学专科（定向生）专业人才培养方案一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，适应基层医疗卫生需要，基础扎实、知识面宽、能力强的从事基层医疗卫生工作的应用型专业人才。
二、培养要求（一）思想道德与职业素质1、热爱祖国和人民，热爱医药卫生事业。
2、具有较强的社会责任感、正确的价值观、伦理观和较强的法律意识。
3、具有吃苦耐劳的品质、勤奋工作的精神和全心全意为人民服务的意识。
4、具有正确的职业态度，遵守职业道德规范和法律、法规。
（二）知识目标1、掌握基层医疗卫生工作所必须的基础医学、临床医学、预防医学知识。
2、了解医学心理学知识。
3、具有一定的人文社会科学和自然科学知识。
4、了解本专业相关领域的发展动态。
（三）技能目标1、掌握物理诊断、外科操作技术、基本诊疗技术和急症救治的基本技能。
2、具备对常见病、多发病的预防诊治能力，对重危伤病员的初步应急处理能力。
3、具备开展卫生防疫工作的能力，进行卫生宣传教育和心理咨询的能力。
4、具有良好的人际沟通与协调能力和团队协作精神，能与社会和环境发展变化相协调，具有较强的情绪自控能力。
5. 身心健康，达到国家规定的大学生体育锻炼标准和体质测试标准。
三、培养方式和学习年限全日制，学制3年。
四、主干学科和主要课程主干学科：基础医学、临床医学。
主要课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、病理学、生理学与病理生理学、生物化学、药理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学等。
五、实践教学结合专业教育，强化实践教学环节；在各课程教学过程中，加大实验、见习课程的学时比例，强化实践技能培训和实践能力培养；在专业实习中，强调综合运用各学科知识，增强分析和解决实际问题的能力。
六、课外培养计划结合专业培养目标，通过专题讲座、学术报告、技能比赛、演讲比赛、文艺活动等第二课堂活动，以及开展社会调查和社会实践，提高学生综合素质和实践能力（见表2）。
七、学业考核与毕业严格进行学业考核，实行学分制记分。
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免费医学定向生的培养与激励
【摘要】自2010年起，国家在建立全科医生制度的基础上，进一步加重培养免费医学定向生的工作。
为国家乡镇基层培养一批从事全科医疗的卫生人才。
针对免费定向医学生的教学管理和培养与激励机制成为了医学院管理的首要问题。
本文就是结合免费定向医学生培养的特点和现状，做出了一系列的探讨和分析。
【关键词】免费医学定向生；培养管理；激励引导
一、免费定向医学生的现状和特点
（1）免费定向生的特点。
目前学校的奖惩制度，培养方式和学籍管理等等已经渐渐偏离了免费医学定向生的学习机制。
再加上，他们大都是家境中低下成绩却尤为突出的学生，肩负着国家的期望，亲人的期望和社会的关注，因此对他们的培养社会各界都要求一定要保质保量的完成。
但是他们本身对于医学专业的认知并不是很多，更多的人只是倾向于免费和毕业定向分配的关系才选择了这个专业。
从而使他们自身对于医学的专注和热爱并不够浓厚，更不用说对自身的目标的培养和学习生涯的规划了。
（2）免费医学定向生的管理现状。
第一，对于本专业的不了解使得他们没有清楚地学业规划和学习目标。
第二，免费医学定向生在进入学校的时候已经与国家签订相关的就业协议，使得他们心理上对学习的紧张出现了懈怠，无所谓等情况，严重影响了免费医学定向生的教育和培训质量。
第三，免费医学生享有国家的补助政策和就业协议，但这是建立在学生顺利毕业的基础上。
学校的学籍管理制度体现中，学生若
是成绩偏差或者其他一些因素会直接留级甚至退学。
这些因素使得学生无法履行就业协议，也就与国家培养免费医学定向生的目的相悖了。
二、为了保质保量的完成国家培养目标，提出以下建议
（1）制定全面的培养模式。
针对免费医学定向生的特殊情况制定相应的培养模式和管理方式。
这样才能对症下药，真正将学生教好。
并针对可能出现的一些情况制定相应的配套措施。
（2）全面教学，从一而终引导。
为了完善学生学习的态度，必须从一入学开始就开设相应的专业引导课程。
帮助学生树立正确的医学观。
鼓励学生自主学习，引导学生找到学习医疗专业的欲望和兴趣。
（3）对于学籍管理制度的改善。
学生在校期间如果因为某些原因无法完成学业时，政府部分应该采取一系列的措施对该学生的情况加以弥补和改善。
比如由该学生上报申请协议延后一年。
在一年内完成留级任务或者由院方对该类学生进行严格的把关从而将其培养成卫生人才。
或者鼓励校内学生积极报名，填补因为留级而落下的空缺。
从而使得国家的工作计划不会被打乱。
延后完成协议的或者无法完成毕业达成协议的必须退回相应的扶持培养的金额。
（4）加强与学生的沟通和交流。
在学习的过程中班主任以及专业老师都应该定期与学生进行心理沟通。
及时了解学生近期内的生活和学习情况。
减轻学生对老师的芥蒂和距离感，与学生做朋友。
（5）建立免费医学定向学生培养机构。
院方应该聘请专业的老师和班主任，有针对性的对学生进行教育和培养。
并配合校方的指导根据学生本身的学习进
展进行学习教程的编排和指导。
对学生学习的课程进行监督、引导和修正。
（6）鼓励学生社会实践。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
对于免费医学定向生来说，专业知识的了解和学习也只是纸上谈兵，并不能够应用到实际中去。
学校可以在寒暑假鼓励学生参加医疗实践，让他们亲身体会到治病救人的整个过程以及意识到自己学识的深浅并不能够真正达到治疗的水平。
让学生能够在实践中学习，更加巩固自己的医疗知识。
另外，学校也可定期组织学生去各大医院义务服务，让学生早一点接触医疗机构，并在回来的时候上交实践感言。
鼓励学生多多参加社会实践。
免费医学定向生的培养和管理并不是一日之功。
他需要学校，老师，家庭和学生本身各个方面的努力和支持。
严格制定相应的培养制度和管理制度，有针对性的给予学习上的鼓励和引导。
帮助学生树立正确的医疗观，学习观。
给学生最完善的学习保障，让学生学习没有后顾之忧。
学校要建立一个完善的教育体制和激励机制，还需要在学生学习的过程中不断的修改和分析。
根据学生反映的问题和出现的情况进行合理的改进制。
只有这样，才能给免费医学定向生的培养一个坚实有力的基础，才能在不断的学习和管理中，培养一批精干的医疗队伍。
参考文献
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[2]吴丹桂.医学本科生科研创新能力培养的探讨[j].西北医学
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[3]徐德莉.试论找寻医学生就业突破口[j].黑龙江史志.2009（10）
项目基金：本文系2010年江西省高等学校教育改革研究课题《免费医学定向生培养模式的研究与实践》阶段性成果，项目编号：jxjg-10-12-1；以及2010年度国家教育体制改革试点项目《探索“五年制”乡镇及社区医务人员定向培养模式》阶段性成果，项目编号：03-114-137。