小学生观察蚂蚁的作文500字6篇

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蚂蚁观察日记5篇

蚂蚁观察日记5篇

蚂蚁观察日记5篇一:[蚂蚁观看日记]观看日记蚂蚁400字10月26日星期四天气晴今日,我在家门口观看了蚂蚁。

吃完午饭,我来到家门口,就观察一群蚂蚁正在查找食物。

我立刻回家拿了一些饼干分成小块,放在蚂蚁洞旁边。

有一只小蚂蚁观察了,立刻跑过去想搬起来,但又搬不动,只好回洞找帮手。

过了一会儿,就观察一大群蚂蚁爬了出来,你搬我抬,齐心协力地把饼干拖回洞里。

我好像听到它们在说:“一、二、三搬,加油、加油……”看着这群蚂蚁,我不由得赞叹道:“团结力气大,任何事情都要团结友爱才能胜利的。

”我捉了一些蚂蚁放在瓶子里观看,我发觉蚂蚁是有六条腿,又细又小;眼睛小小的,它的头上有一对触角长长的。

我还发觉一堆蚂蚁之中有黑蚂蚁,有红蚂蚁。

妈妈跟我说:“黑蚂蚁的个头比较大一些。

”由于蚂蚁不断在动,走得特殊快,看得我眼花缭乱。

我聚精会神、目不转睛地看了好一会儿,才知道妈妈说的是对的。

我还从资料库知道蚂蚁并不像蜜蜂那样,直接辨认回家的方向,而是靠着对沿途景物的记忆找到回家的路的。

我觉得观看蚂蚁是很好玩的事情:除了能让我知道多一些学问,增长了见识;更培育了我观看的爱好。

二:[蚂蚁观看日记]蚂蚁观看日记400字蚂蚁观看日记400字在少年宫的花坛边,我发觉了一团黑黑的“玩意”,在不断移动。

“这是‘神马东东’?”我惊奇地问妈妈。

妈妈微微一笑:“那你自己看吧。

”我便饶有爱好地仔细观看起来。

认真看过去,那团黑东西竟然是一群蚂蚁在搬一只大虫子,而且是沿着花坛的边沿往上搬。

我一下子惊呆了!那只虫子特别大,比一百只蚂蚁还大,体重也确定比一百只蚂蚁更重。

没想到小小的蚂蚁,竟能搬动大大的虫子!真不愧是“动物大力士”。

我抓起一只蚂蚁认真一看,咦?蚂蚁的触角怎么这么短?还不足2毫米。

它的脚又细又长,它的三节身体犹如三粒黑芝麻镶在身上。

我把它放了下来,它又立即跑去“接班”了。

它来到一只动作已经显得很吃力的蚂蚁旁,顶了顶那只蚂蚁,那只蚂蚁就立即让开,可能是累了,想要休息一下。

观察小蚂蚁作文(通用74篇)

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观察小蚂蚁作文观察小蚂蚁作文(通用74篇)在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。

相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的观察小蚂蚁作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

观察小蚂蚁作文篇1今天,我在厨房的灶台上洗手,看见了一只蚂蚁。

刚想捏死它,但我的好奇心使我放了它:蚂蚁来干什么呢?顺着蚂蚁爬过的路线,我仔细瞧。

在放置调味品旁边有一粒新鲜的米饭!只见它用触角碰了碰米饭,便掉头快速离开了。

它这是要去哪儿呢?没过多久,那只蚂蚁带了一群蚂蚁组成了一个蚂蚁军团,浩浩荡荡地快速向那新鲜的米饭方向行进。

它们排成整齐的“一”字形总队,井然有序地前进着。

“一、二、三……”呀,足足有二十八只哪!那几十只蚂蚁在那里费了九牛二虎之力抬着,累了就让“通讯员”再派几只蚂蚁来。

这样一直下来,旁边就又很多蚂蚁了。

虽然有这么多蚂蚁,但它们秩序井然,然后齐心协力地把米饭搬回了洞。

我马上跑出厨房去问哥哥:“蚂蚁最多能搬多少重的东西啊?”哥哥回答说:“蚂蚁能搬动相当于它自身20倍重量的东西,就是等于我们人类能搬动一头大象呢!”“啊!”我惊讶得半天合不上嘴。

蚂蚁真是大力士呀!看来老师说的话是对的,世上果真无难事。

只要我们像蚂蚁那样努力,就没有办不到的事呢!观察小蚂蚁作文篇2自从上次语文课龚正同学说了他观察蚂蚁的事之后,我就按着他说的去做。

我把脚抬在蚂蚁上面的半空中,结果我发现,蚂蚁不动了,我把脚收回来,它又走了。

原来蚂蚁会用装死来保护自己呀。

后来我又做了一个试验,我把石头围在蚂蚁周围,不让它出来,它的触角像探测器,不停地晃动,它用六只小脚迅速得爬到石头上面,然后翻出来,它还会从石头缝里逃出来,蚂蚁真聪明呀!蚂蚁搬家也很好玩,蚂蚁一开始分散去找食物,如果发现一只蚂蚁搬不动的食物,它就回老窝去召集大家一起来搬,这就是团结的力量!蚂蚁真有趣,让我们大家一起来保护它们,让它们成为我们的好朋友吧!我相信只要仔细观察,认真思考,我就一定会有更多发现。

关于小学生观察蚂蚁的作文500字汇总6篇

关于小学生观察蚂蚁的作文500字汇总6篇

关于小学生观察蚂蚁的作文500字汇总6篇关于小学生观察蚂蚁的作文500字汇总6篇在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

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小学生观察蚂蚁的作文500字篇1我们平常见到的蚂蚁身长大约1—2厘米,全身黑色或棕色,身体分为头、胸、腹三部分,有一对长长的触角和六条细长的腿,它的腿就像六根黑色的带子支撑着蚂蚁的身体。

我曾经看到一则科学小故事,说蚂蚁从高空掉下来也不会死。

因为蚂蚁从高空落下来的时候,它的六条腿都张开,减慢了下落的速度,所以它就不会被摔死了。

看来它们也会利用降落伞方法,多聪明的蚂蚁啊!别看蚂蚁长得不引人注目,但它是我最喜欢的小动物。

我觉得它是一种令人不可思议的动物。

妈妈曾经给我讲过一个关于蚂蚁的故事,说蚂蚁遇到森林大火时,它们会聚集起来抱成一团,变成一个巨大的蚂蚁球从山上往下滚,在滚动的过程中,外面的蚂蚁被大火烧得劈劈啪啪地响,被烧死后不断地掉落下来,蚂蚁球越来越小,但最终总会有蚂蚁能成活下来,蚂蚁就是依靠这种牺牲自我的方式使蚂蚁家族得以存活下来的。

听了这个故事后,我更加喜欢它们。

也更喜欢去观察它们。

一次,我把面包渣放在离蚂蚁洞穴不远的地方,一只蚂蚁发现了,它先是用腿试探一下面包,又围着面包转了两圈,好像在说:真幸运,这家伙好大哟,我得赶快回家报信去,于是它沿着来路回去,蚂蚁钻进窝后不久,就会出来几只蚂蚁,沿原来的路线向有面包的方向爬去,爬到半路,有的蚂蚁会转回去,在路上碰到别的蚂蚁,它们会用触须交谈。

因为面包较大,不一会儿,从蚂蚁窝到面包之间就来了一个蚂蚁“军团”。

看得我目瞪口呆。

真实让人难以想象。

蚂蚁真实一种神奇得小动物,我很喜欢它!!小学生观察蚂蚁的作文500字篇2在我家附近的大树下,有一个深深的洞穴,里面住着一群可爱的小蚂蚁。

蚂蚁观察日记500字(通用10篇)

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蚂蚁观察日记500字(通用10篇)蚂蚁观察日记500字(通用10篇)已到了一天的末尾,相信你一定有很多值得分享的经验,让我们一起认真地写一篇日记吧。

快来参考日记是怎么写的吧,以下是小编帮大家整理的蚂蚁观察日记500字(通用10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

蚂蚁观察日记1我喜欢昆虫,在地上爬行,在天空飞翔等等.我非常感兴趣。

有一次,我捡球的时候正在踢足球。

我在我的房子前面发现了一只大蚂蚁,所以我决定好好看看这只蚂蚁。

一大早,我很快吃完了美味的早餐。

我迫不及待地想看看这个蚂蚁洞。

里面的小蚂蚁真的很配合我。

我一到,这些小蚂蚁就出来了,排成整齐的一排。

它们有不同的颜色,包括黄色、黑色、浅黄色和灰色的蚂蚁。

它们有不同的形状、大小和长度。

有些长,有些胖,有些矮。

仔细观察发现,它们的头部和臀部很大,而腰部很细,三条腿从两侧伸出。

他们头顶上方有一对大“夹子”。

他们的嘴也是自卫武器。

小蚂蚁整齐地排成一排出去。

我中午又检查了一遍,他们还没有回家。

直到太阳即将落山,我才看到一些蚂蚁扛着米粒,十几只蚂蚁扛着一片面包屑回来。

原来他们出去找食物了。

我也知道蚂蚁喜欢吃瓜子和糖果.所以我拿出准备好的糖果,扔在地上。

最后,一只蚂蚁被香味吸引住了。

我看到它被推着,费了很大的劲,却没有推。

这时,我想起了我姐姐说过的话:“蚂蚁比蟑螂强壮。

”这绝对不可能!我看见小蚂蚁们跑回来转移援军。

很快,一大群蚂蚁排起了队。

他们一起工作把糖搬回家。

我姐姐就是这个意思。

只要蚂蚁团结起来比蟑螂强大!今天真的让我大开眼界。

我必须观察周围的事物,并在未来学习更多有用的知识。

蚂蚁观察日记2今天早上,我在院子里吃面包,面包屑掉了一地。

我正要捡起这些面包屑,突然发现一只小蚂蚁在其中一只周围盘旋。

这时,我的好奇心突然被吸引住了。

看了很久之后,我注意到它们只有一粒米那么大,头上有一对触角。

然后,我看到它不再被面包屑包围,而是向另一个方向移动。

我像着了魔一样跟着它。

小学生观察蚂蚁作文8篇

小学生观察蚂蚁作文8篇

小学生观察蚂蚁作文小学生观察蚂蚁作文8篇无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

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小学生观察蚂蚁作文1今天,我又趴在了静谧的草坪中,忘了世界,忘了时间,忘了自己。

我开始发现自己的身体渐渐变小,世界慢慢变大,成为了小人国的一员,我带着满怀的好奇心,往这未知的森林中探索。

走了许久,我遇到了和我身体个头差不多大小的生物——蚂蚁。

我并没有去寒暄,只是默默地跟着,走了一会儿便看到蚂蚁从一个洞口钻了进去,说实话我有点害怕,但是,在强烈的好奇心的驱使下,我心惊胆颤地走了进去。

一看我被眼前的一切震惊了,这里有许多蚂蚁子民,熙熙攘攘的蚂蚁群和外面比起来,这里就是个热闹的集市。

在我沉醉在这壮观的景象时,小学生观察蚂蚁作文2今天我准备出去玩,关门的时候发现门角有一块饼干,等我回家的时候我又去看那块饼干:“呀!这怎么这么多蚂蚁?”我大声喊道。

妈妈听到了马上赶来说:“快把饼干扫出去,要不然家里到处都是蚂蚁”。

我说:“等等,我先观察一下,”我找来放大镜,我产生了一个疑问:“蚂蚁为什么会排成一排走呢?”我看了一下科学书,上面说蚂蚁走时会留下一种信息素,让后面的蚂蚁走相同的路线,如果我们用手或树枝去触碰蚂蚁的路线就会干扰蚂蚁的信息素,这样蚂蚁就会迷失方向,到处乱跑。

小学生观察蚂蚁作文3我从小就爱昆虫,因为既有趣,又能学到知识。

前几天,我用放大镜看蚂蚁,发现蚂蚁背上有一颗面包渣,我拿起牙签小心翼翼地把蚂蚁背上的那颗面包渣钓了起来,那只蚂蚁可能觉得背上轻了,就转过身来,发现面包渣在牙签上,他就踮起脚尖儿,可还是够不着,我看见它一个劲地想要拿到那颗面包渣,就把面包渣扔到桌面上,蚂蚁马上把面包渣搬回自己的洞巢里去了。

还有一次,我发现许多蚂蚁正在搬着一只可怜的蝴蝶,我拿起牙签扎蚂蚁,蚂蚁吓得马上散开了,蝴蝶也就得救了。

观察蚂蚁作文(合集15篇)

观察蚂蚁作文(合集15篇)

观察蚂蚁作文观察蚂蚁作文(合集15篇)在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

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观察蚂蚁作文1我是一只小蚂蚁,一只黑色的、强壮的小蚂蚁,但一场大雨冲走了我的家,我四处奔跑,到处寻觅,终于,我加入了黑蚂蚁群。

有一天,在蚂蚁首领的安排下,我出去巡逻,在路边的杂草丛里发现了一只死去的大蝉,赶紧跑回洞穴里去报告,经过商议,大家一致同意派300名蚂蚁去,把大蝉的尸体抬回洞里来。

于是,我们开始行动,去抬那只大蝉,在我看来,那只蝉就是千斤顶啊!不过,我想,只要大家团结起来一定可以抬回洞穴里去的。

我们大家齐心协力抬起了大蝉“一二一、一二一、一二一······过了大约半个时辰,我们费尽了九牛二虎之力,终于把大蝉抬回了洞穴里。

接着,我们大家开始分蝉,因为蝉是我发现的,我的功劳最大,所以我分到的最多,高兴之余,我张嘴大吃起来。

好不容易吃完了,好难受哇,撑死我了!嘻嘻……有点贪吃哦!第二天,还是我站岗,在岗位旁边,我发现了一只小小的虫子,我看太小了,没有必要拿回去与大家分享,就偷吃了。

结果,真是应了那句“要想人不知,除非己莫为”,这件事被其他蚂蚁发现了,报告了首领,大家一致同意,罚我两天不许吃饭。

第四天,我饿极了,但还得去站岗,没办法,我强撑着疲惫的身体,去执行自己的任务,希望能有意外的收获!听着肚子咕咕的叫声,努力睁开饿的昏花的双眼,我想:如果再给我一次机会,我一定把所有的食物与大家分享,哪怕在自己很饿很饿的情况下!因为爱是互相的,只有爱大家,大家才会爱你!观察蚂蚁作文2记得在暑假里,我做了一件非常有意义的事,在那一次,我观察到了奇妙无比的蚂蚁王国,游览了那里的大街小巷。

在那一天,我们来到了农场摘潘石榴。

有关观察蚂蚁作文(精选52篇)

有关观察蚂蚁作文(精选52篇)

观察蚂蚁作文有关观察蚂蚁作文(精选52篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。

那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的观察蚂蚁作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

观察蚂蚁作文篇1今天早自习,杨老师让我们到操场上去观察小动物。

观察什么呢?我一边下楼梯一边思考着,对了,去找小蚂蚁!下了楼,草丛旁都是人。

于是我跑到沙坑边的垃圾堆旁,开始仔细地找蚂蚁。

因为我隐约记得在那里看见过蚂蚁洞穴。

“哈哈,我找到蚂蚁了!”心里一阵窃喜。

在一个蛋糕盒旁边,我发现了一群排着整齐的队伍出来觅食的小蚂蚁。

我蹲下来,细细地打量着它们。

它们长着三节黑黑的身子和三对足,还有一对像是白色,又像是透明的触角。

看,它们正在专心致志地找食物呢,根本不理我。

于是,我决定给它们一点“颜色”瞧瞧。

我把带下楼的一支铅笔横在蚂蚁“大部队”的最前端,“不好,前面有障碍,过不去了,马上停止前进”,“跑”在最前头的小蚂蚁马上用触角把信息传递给紧跟其后的小蚂蚁,第二只小蚂蚁又用同样的方式传递给第三只……就像多米诺骨牌一样。

不到两分钟的时间,整个“队伍”都停止了下来。

嘿,好像有几位“军师”跑出了队伍,在铅笔旁边左转转,右转转,可转了半天也没有找到更好的办法,退回到“队伍”中重新商量“对策”。

一会,从队伍中跑出五六只稍大一点的蚂蚁,估计是“精兵强将”,开始准备“突围”,从铅笔上翻越过去。

面对这个从天而降的“庞然大物”,最前面的那只小蚂蚁走得异常缓慢,但是很坚定,缓缓地上升着。

后面的小蚂蚁整整齐齐地排着队,紧紧地簇拥着,都露出一副生怕先遣蚂蚁一踏上去就会被这个“怪物”吃掉的表情,那个纠结呀!还有几只小蚂蚁在一边,急得团团转,好像在对我说:“求求你,快点来帮帮我们吧!”“哈哈,知道厉害了吧,那好,我就放你们一马。

”我轻轻地捉起那只先遣蚂蚁,放在手心,面对突如其来的“灾难”,它似乎一点也不害怕,镇静地站着,有一种视死如归的英雄气概。

观察蚂蚁四年级作文500字5篇

观察蚂蚁四年级作文500字5篇

蚂蚁(ant)是一种昆虫,别名蚁、玄驹、昆蜉、蚍蜉蚂,属节肢动物门,昆虫纲,膜翅目,蚁科。

蚂蚁的种类繁多,世界上已知有11700多种,有21亚科283属,中国境内已确定的蚂蚁种类有600多种。

以下是为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

【篇一】观察蚂蚁四年级作文500字蚂蚁,这个“小不点”也许不太引人注意,但对于一个喜爱蚂蚁的人来说,蚂蚁的一举一动都会牵动着自己的心。

有一天,在上学路上,我看见一个蚂蚁窝,蚂蚁并排成行,井井有条,不知道它们这是要去做什么。

这时,我搞了个恶作剧:“我向蚂蚁洞里倒了一点水,并用土填平。

”心想:“哈哈,你们出不来了吧!”第二天,我再次来到这里,然而,我所见到的与我心中所想的截然相反。

蚂蚁窝旁堆了一层新土,我再次把蚂蚁窝堵上,还往土堆上踩了几脚。

不由自主地想:“看你这回还怎么出来,哈哈哈……”等我再次返回来的时候,结果还是在我的意料之外,蚂蚁窝又被打通了。

我很不甘心地再填了一次,这次我还多堆了好几层土。

想着:“这回你们可没有耐心了吧!还不屈服于我!”,但结果还是一样的。

蚂蚁们的这种不屈服于强势力和坚持不懈的精神深深地打动了我,慢慢的,我对蚂蚁的那份特殊的感情油然而生。

有一次我抓到了一只又肥又大的虫子,我就拿去慰劳我的蚂蚁,我把虫子放到蚂蚁窝前,蚂蚁浩浩荡荡地向虫子进发,并把轻而易举地把虫子抬进了蚂蚁窝。

我佩服蚂蚁不屈不挠和坚持不懈的精神和强烈的团队意识。

【篇二】观察蚂蚁四年级作文500字午后,我坐在花园的椅子上悠闲地吃着薯片。

这时,薯片渣掉到了地上。

不一会,就有几只蚂蚁爬了过来,吃着我脚边的薯片渣。

我一见这一幕便蹲下仔细观察起来。

那几只蚂蚁个头虽不大,但仔细看,吃得还有点快。

触角又细又长。

嘴巴犹如刀子。

它们吃饱过后兴奋地跑向自己的家。

就在这个时候,也有几只蚂蚁发现了这个食物,但另几只蚂蚁假装没看见它们,飞快地奔向自己的家。

那几只“外来物”看它们没发现自己,就痛痛快快地吃了起来。

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小学生观察蚂蚁的作文500字6篇小学生观察蚂蚁的作文500字6篇在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的小学生观察蚂蚁的作文500字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生观察蚂蚁的作文500字篇1下午三点,我正在门口吃饼干。

小弟弟走了出来,伸手要饼干,我给了他一块。

弟弟一边吃饼干一边摇动着身子。

饼干被他分成三口吃到嘴里,两口掉地上。

他的“三下五除二” 吃法,接二连三地向我要了好几块饼干。

等一包饼干被我们吃完时,弟弟站的地方都是饼干碎沫。

我刚想拿扫把时,突然一只蚂蚁爬了过来。

我知道在动物世界里称得上是大力士,能搬动比自己体重重七八倍的东西。

于是,我蹲下来仔细观察。

这只巡逻蚂蚁是饼干碎沫的香味吸引来的。

它对饼干碎沫十分有兴趣:一会儿东看看西看看,一会儿左闻闻右闻闻,一会儿用触角碰碰,一会儿呆着好像在流口水。

过了会儿,它开始品尝,似乎觉得味道不错。

蚂蚁想搬点回去和大家一起分享。

它用一对前足在大点的饼干沫上推,一点也不动,再用力推,还是一点也不动。

不用想也知道鸡蛋碰石头- ———自不量力。

蚂蚁试了半天,可饼干沫丝毫不动,但它并没放弃,而是换了一种战术------ 去搬救兵。

蚂蚁真聪明,推跟它身体差不多大的饼干沫跑着。

它在路上遇到同伴,便用触角去碰同伴同伴的触角,好像在说:‘‘前面有一些美食,你马上去通知大家,要他们马上排队美食。

’’短短几分钟,蚂蚁们浩浩荡荡地从洞里出来。

它们分成四小队,有一只蚂蚁站在前方,好像是指挥官。

饼干沫被密密麻麻的蚂蚁抬起来,有时还会停下歇会儿。

我调皮的用小石子挡住它的路,它们会绕开再向前走。

几经波折,它们终于把饼干沫抬到了洞穴。

蚂蚁搬食物真有趣,它们有多么不可思议的智慧!小学生观察蚂蚁的作文500字篇2傍晚,回家的时候,我来到小区里,在小区的角落里,有一片干枯的草地。

草地里居住着许多昆虫,我来到草地旁边,翻开土地,大吃一惊,这里居住着数万只蚂蚁,它们合起来,足足有一头小牛那么多只。

我拿着放大镜,仔细地观察,原来蚂蚁的身体部位是这样的,蚂蚁的头很大,脚有的六只,有的八只。

蚂蚁的屁股很小,像一粒圆饭粒。

它的身子上有很多毛,身上的颜色非常多,品种又非常多。

我把有些蚂蚁弄进塑料袋,想看看它们是怎么团结合作爬出来的。

蚂蚁们一个接着一个用两支又尖又大的牙齿把塑料袋钻成一个接着一个的小洞,洞越来越大,直到成了一个窟窿。

蚂蚁们出来并团结合作,互相帮助,把塑料袋拉进土里,做成它们的家。

这一幕让我不得不佩服啊!蚂蚁们让最肥最大的蚂蚁王住进了塑料袋里,对蚂蚁们说,这是一个温暖而舒适的新家。

蚂蚁越来越多,我又看见蚂蚁们向毛毛虫宣战,我想:那么小的蚂蚁能打得过那么巨大的毛毛虫,真让人难以置信。

蚂蚁们团结起来,攻击性非常强,而毛毛虫也被它们折磨得筋疲力尽,更让我想不到的是,它们居然抬起了毛毛虫,缓慢地向洞口移去,尽管很慢很慢,却没有放弃。

更有趣的是,它们还轮流来抬,似乎还有分工:带路的、鼓劲的……没过一会儿,蚂蚁们就把毛毛虫抬进洞里了,给大伙分享着吃,一只毛毛虫,可以够蚂蚁们吃好一阵子了。

时间不早了,我背着包回到了家。

通过观察蚂蚁的行为,让我学会了团结,团结可以战胜一切的困难。

小学生观察蚂蚁的作文500字篇3今天,我预习了科学课文第二单元——动物之后,知道了蝗虫、蜗牛的特征和它们的生活习性。

我想到实地去观察小蚂蚁的生活。

我准备了一根香肠、一颗奶糖、一个小玻璃瓶。

冒着炎热,来到了桂花树的树丛里,因为蚂蚁都喜欢在潮湿的地方生活,我蹲下来,小心翼翼的将糖果放在蚂蚁经常出没的地方。

突然,我发现一只大蚂蚁,欣喜若狂,又把香肠抛给它吃,而这只大蚂蚁对这些美味佳肴视而不见,理也不理,只顾自己爬行,我心里急了,一边骂它:“活该!这么好吃的东西你不吃。

”一边用小棒截住它的去路,不管我怎么截怎么拦,蚂蚁它总是排除一切困难,向前爬行,决不回头,我更急了,索性用双手捉住了这只大蚂蚁,把它放到手掌上,看你怎么逃!这时,我忽然发现蚂蚁的身体与蝗虫很相似,也有头、胸、腹三个部分组成,头部有一对触角,用它来辨别方向,触角上还有两个小黑点——眼睛,用来跟同伴打招呼,还有锋利的小嘴巴。

胸部有三对足。

腹部像纺锤一样的、大大的。

有一条细线跟胸部连在一起。

爷爷说:“观察活动中,我们不要伤害小蚂蚁,也不要去干扰它们的生活。

”我听了爷爷的这些话,我就轻轻地把小蚂蚁放回原地,我躲在树后面耐心的.等着,一分钟、十分钟、半年小时、一小时……一个整齐的队伍浩浩荡荡地向糖果、香肠开来,不一会儿,扛的扛,背的背,托的托……非常的壮观。

噢!原来这只蚂蚁是观察员,它把观察到的东西报告给“军队”。

爷爷说:“蚂蚁很守纪律,分工很明确,很团结,很勤劳,为了保护家园,敢跟很厉害的对手打架。

”我要学习蚂蚁勤劳、团结合作的精神。

小学生观察蚂蚁的作文500字篇4夏天的一天,我在一棵大树下边观察蚂蚁。

小蚂蚁可特别了!有大蚂蚁也有小蚂蚁,大蚂蚁身长约有1厘米,小蚂蚁身长约一两毫米。

蚂蚁有两种颜色,大蚂蚁是黑色的,小蚂蚁是棕褐色的。

大小蚂蚁都分成四部分:触角、头部、身体和脚。

别看它们小,行动可迅速可敏捷啦!蚂蚁的洞穴一般在凉爽干燥的地方。

蚂蚁喜欢群体行动去寻找粮食。

如果马上要下大雨了,天气很闷热,我们就能看到蚂蚁们在小路上忙忙碌碌,川流不息地在搬粮食——它们是在为下雨时做准备呢!蚂蚁可真会计划呀!同时它们也是名副其实的“气象专家”。

蚂蚁很聪明,它们能像人一样分工合作。

我把瓜子尖放在和蚂蚁洞很近的地方,一只小蚂蚁循着香味找到了这粒瓜子尖,高高兴兴的独自搬回了家。

我又放了一颗大瓜子仁在地上,又是这一只机灵的小蚂蚁发现了瓜子仁,它来想独自搬回家,可是怎么也搬不动。

小蚂蚁围着瓜子仁走了一圈,便急匆匆地打道回府了。

它究竟要干什么呢?我仔细地看着,期待着它的“惊人之举”。

不一会儿,七八只蚂蚁在小蚂蚁的带领下,浩浩荡荡地向瓜子挺进,来到“阵地”后蚂蚁们对瓜子发起了“猛烈攻击”。

瓜子迅速地被蚂蚁抬了起来,蚂蚁们迈着整齐的步伐回到了洞口。

可是瓜子太大,根本进不去。

这时,许多蚂蚁一窝蜂地跑了出来,对瓜子进行撕咬,一眨眼的功夫,瓜子就被咬得四分五裂搬进了洞。

这真是——蚁多力量大呀!多么神奇的小蚂蚁呀!小学生观察蚂蚁的作文500字篇5在我家附近的大树下,有一个深深的洞穴,里面住着一群可爱的小蚂蚁。

它们每天早出晚归,十分勤劳。

怪不得人们都说,蚂蚁是我们人类的好榜样。

今年暑假,我发现了蚂蚁的生活习性,为此我感到很高兴。

而经过一周的观察,我又发现了蚂蚁的许多特征。

蚂蚁的身体有三节,头大大的,嘴巴长着夹子,有六对足,头上还长着触角呢。

在一次偶然的机会,我看见有许多蚂蚁正在“扛着”一只蚂蚱,我感到非常好奇。

于是,我就开始仔细地观察蚂蚁。

我发现蚂蚁的洞口比较小,周围有一些细沙,数不清的蚂蚁在进进出出地忙碌着,可见蚂蚁是群居生活。

为了证明蚂蚁靠吃什么为生,我便从家里拿了一块糖、大米和菠菜,放在了离洞口比较近的地方。

一只小蚂蚁最先发现食物,它爬到每个食物上,又爬下来跟附近的小蚂蚁碰了碰触角,然后又回到了洞里。

不一会儿,来了许多只蚂蚁,黑压压的一片,它们齐心协力地抬着糖块和大米一起回到洞口,却不碰菠菜。

看!它们搬不进去了,因为糖块太大而洞口太小,它们想出了一个巧妙的办法,围着糖块开始啃,用了很长时间才把糖块啃成一小块一小块的,然后再一块一块地搬回洞里。

通过这个实验,我知道了蚂蚁是用触角辨别食物,喜欢吃甜味的东西和农作物,由此我断定蚂蚁是害虫,对人类的危害很大。

如果蚂蚁在大坝上“安家落户”,那可惨了,人们不是常说“千里之堤,毁于蚁穴”吗?更不用说那专吃树木的蚂蚁和食人蚁了。

洪水一来,大坝就会被冲垮,要危害到多少生命,损失多少财产呀!那专吃木头,给大自然的树木带来危害的白蚂蚁,还有那食人蚁,对我们人类更是一大威胁。

通过这次对蚂蚁生活习性的发现,对我的启发很大。

今后,我们要经常留心周围的事物,多多了解一些昆虫的特征。

小学生观察蚂蚁的作文500字篇6我们平常见到的蚂蚁身长大约1—2厘米,全身黑色或棕色,身体分为头、胸、腹三部分,有一对长长的触角和六条细长的腿,它的腿就像六根黑色的带子支撑着蚂蚁的身体。

我曾经看到一则科学小故事,说蚂蚁从高空掉下来也不会死。

因为蚂蚁从高空落下来的时候,它的六条腿都张开,减慢了下落的速度,所以它就不会被摔死了。

看来它们也会利用降落伞方法,多聪明的蚂蚁啊!别看蚂蚁长得不引人注目,但它是我最喜欢的小动物。

我觉得它是一种令人不可思议的动物。

妈妈曾经给我讲过一个关于蚂蚁的故事,说蚂蚁遇到森林大火时,它们会聚集起来抱成一团,变成一个巨大的蚂蚁球从山上往下滚,在滚动的过程中,外面的蚂蚁被大火烧得劈劈啪啪地响,被烧死后不断地掉落下来,蚂蚁球越来越小,但最终总会有蚂蚁能成活下来,蚂蚁就是依靠这种牺牲自我的方式使蚂蚁家族得以存活下来的。

听了这个故事后,我更加喜欢它们。

也更喜欢去观察它们。

一次,我把面包渣放在离蚂蚁洞穴不远的地方,一只蚂蚁发现了,它先是用腿试探一下面包,又围着面包转了两圈,好像在说:真幸运,这家伙好大哟,我得赶快回家报信去,于是它沿着来路回去,蚂蚁钻进窝后不久,就会出来几只蚂蚁,沿原来的路线向有面包的方向爬去,爬到半路,有的蚂蚁会转回去,在路上碰到别的蚂蚁,它们会用触须交谈。

因为面包较大,不一会儿,从蚂蚁窝到面包之间就来了一个蚂蚁“军团”。

看得我目瞪口呆。

真实让人难以想象。

蚂蚁真实一种神奇得小动物,我很喜欢它!!。

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