实训指导教师的评语
实训指导教师评语

实训指导教师评语实训指导教师评语是对实训期间教师对学生表现的评价和建议,旨在指导学生提高实际技能和职业素养。
以下是关于实训指导教师评语的详细描述,希望能够对你有所帮助。
1. 你在实训期间表现出色,积极主动参与各项实训活动,展现了较强的学习能力和团队合作精神。
希望你能保持这样的态度,继续努力提升自己。
2. 你在实训过程中的思考能力和解决问题的能力较强,能够迅速分析和解决实际问题。
希望你能将这种能力应用到实际工作中,不断提升自己的专业水平。
3. 在实训中,你的沟通能力和表达能力得到了很好的展现,能够清晰地传达自己的观点和想法。
希望你能进一步提升自己的沟通能力,成为一个出色的团队合作者。
4. 你在实训中具备较强的自我管理和组织能力,能够合理安排时间和任务,高效完成工作。
希望你能将这种能力应用到实际工作中,提高工作效率。
5. 你在实训中展现出了较强的创新能力和解决问题的能力,能够提出创新的思路和方法。
希望你能继续保持创新的精神,不断挑战自我,推动工作的发展。
6. 实训中你表现出了较强的责任心和承诺精神,能够主动承担起任务,并保质保量地完成。
希望你能在以后的工作中继续保持这种态度,为团队的发展做出更大的贡献。
7. 你在实训中的学习能力和学习态度得到了很好的展现,能够积极主动地学习新知识和技能。
希望你能继续保持学习的热情,不断提升自己的能力和水平。
8. 在实训中,你具备了较强的分析和解决问题的能力,能够迅速找到问题的关键,并提出有效的解决方案。
希望你能在实际工作中运用这种能力,为公司的发展做出更大的贡献。
9. 你在实训中展现出了较强的团队合作精神和协调能力,能够与他人良好地合作,共同完成任务。
希望你能继续保持团队合作的意识,为团队的发展做出更大的贡献。
10. 实训中你展现出了较强的专业知识和技能,能够熟练运用所学知识解决实际问题。
希望你能将这种能力应用到实际工作中,不断提升自己的专业水平。
希望以上评语能够对你有所帮助,希望你在实训过程中能够不断提升自己,成为一名优秀的职业人员。
实训指导教师评语简短

实训指导教师评语简短1. 您的实训表现出色,完成了所有的实训任务并且具备了相应的技能。
2. 在实训过程中,您展现了很强的学习能力和解决问题的能力。
3. 您在实训中始终保持积极的态度,主动与团队合作,为团队的成功做出了贡献。
4. 您对实训内容的理解和掌握程度令人印象深刻,展现出了很高的专业素养。
5. 您在实训中展示了较强的沟通能力和团队协作能力,与组员之间的合作非常顺畅。
6. 在实训中,您积极思考问题,勇于尝试新的解决方案,在遇到困难时能够迅速找到解决办法。
7. 您具备良好的时间管理能力,在实训过程中能够合理安排时间,高效完成任务。
8. 您对实训中所使用的工具和技术有着深入的了解,并能够灵活运用于实际项目中。
9. 在实训中,您能够将所学的理论知识与实际操作相结合,展现了很高的实践能力。
10. 您在实训过程中表现出了很好的自主学习能力,能够主动查找相关资料并进行研究。
11. 您在实训中展示了较强的问题解决能力,能够快速分析和解决遇到的技术难题。
12. 通过实训,您不仅掌握了相关技能,还培养了良好的工作态度和职业素养。
13. 您在实训中展现了较强的创新意识和创造力,能够提出独特的解决方案。
14. 您在实训中展示了很好的团队合作精神,能够与他人共同完成任务并取得良好的结果。
15. 您在实训中展现了较强的组织能力和管理能力,能够合理分配任务并有效地协调工作进度。
16. 在实训中,您对工作的认真负责和细致入微让人印象深刻。
17. 您在实训中展现了很强的问题发现能力和解决问题的能力,能够及时解决项目中的各种困难。
18. 在实训过程中,您能够充分发挥自己的优势,将个人技能与团队协作相结合,取得了很好的效果。
19. 您在实训中展示了很好的自我管理能力,能够合理安排自己的学习和工作时间。
20. 通过实训,您不仅掌握了专业知识和技能,还展示了很好的职业素养和团队合作能力。
关于实习的指导教师评语11篇

关于实习的指导教师评语11篇实习单位指导教师评语篇一该生在实习期间,态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导;同时善于思考,能够举一反三,具有较强地外语沟通能力和沟通技巧,能保质保量完成领导交办的。
任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神,深厚的专业基础和良好的专业知识水平,是一位不可多得的人才。
实习单位指导教师评语篇二一、概述1、实习目的:大学毕业之际,毕业实习是极为重要的实践性学习环节,通过阶段性时间的实2、实习单位基本情况阜阳工商贸易学校是安徽省阜阳市的一所民办中职学校,为安徽省重点中专学校,该校有学生3000多人,开设有电工电子专业、数控专业、计算机专业等等,有一定量的电工、电子专业设备和实训台,以及微机室和数十台数控车床等设备。
3、实习岗位基本情况在该校我担任电工电子和数控专业的专业课教师,主要的工作情况是:对该校的中专学生进行专业课教学,教会他们课本上的专业课知识,并利用实训室提高他们实际动手操作的能力。
二、实习内容(一)实习过程1、了解过程起初,刚进入该校的时候,学校里的一切对我来说都是陌生的。
再加上我本来不是师范类的学生,学校呈现在我眼前的一幕幕让我的心中不免有些茫然,。
第一天进入学校开始工作时,学校对我进行了一系列的培训,让我了解了作为一个教师所必须具备的一些基本知识,学校的老职工带着我给我讲了很多的工作方面的知识,渐渐的我逐步了解和熟悉了业务,我慢慢掌握了这个方面的知识,对工作开始上路,在日复一日工作的同时慢慢熟悉了学校的工作环境。
作为初次到中职学校去工作的学生来说,对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。
一开始我对该校里的各项规章制度,服务章程及工作中的相关注意事项等都不是很了解,于是我便自习阅读实习学校下发给我们的员工手册,向部门里的同事请教了解工作的相关事项、相关技巧,通过他们的帮助,我对该校的情况有了一定的了解。
学校的工作时间段为:早上8:00至晚上17:00,晚上6:30---8:30上自习课,所有员工都必须遵守该上、下班制度。
实习指导教师评语10篇

实习指导教师评语10篇实习指导老师评语1一该同学实习期间工作仔细,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有阅历的前辈请教,擅长思索,能够举一反三。
对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。
在时间紧迫的状况下,加时加班完成任务。
能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去,保质保量完成工作任务。
同时,该同学严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾消失过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和谐相处,与其一同工作的员工都对该同学的表现予以确定。
二贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。
在实习期间,该同志总体表现优秀,遵守公司的规章制度,听从安排,听从支配。
为人虚心、仔细、勤奋好学,刻苦钻研业务。
敬重指导老师及实习单位人员。
经过〔多长时间〕的学习、实践和熬炼,能将所学理论指导实际工作,擅长思索,举一反三。
总的来说,经过实习期间的工作和学习,该同学基本上完成了单位交给的各项任务,综合素养得到较大提高,到达了实习的目的。
三该实习生在实习期间,表现出剧烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。
实习看法极其仔细,工作主动、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地把握运用管理方法与技巧。
我们一起起早贪黑,全身心投入班级管理。
能较快地熟识班情,妥当处理班级日常事物。
喜爱同学、关怀同学,特殊留意了同学的个别教育,效果良好,班级各项考核均居班级首位。
因此深受同学爱戴。
被师生全都认为是一位特别优秀的实习班主任。
实习指导老师评语21. ___同学,实习鉴定实习期间工作仔细,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有阅历的前辈请教,擅长思索,能够举一反三对于别人提出的工作推举,能够虚心听取在时间紧迫的状况下,加时加班完成任务能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去,保质保量完成工作任务同时,该同学严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾消失过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和谐相处,与其一同工作的员工都对该同学的表现予以确定2. 该生在我单位实习/见习期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够专心主动的协作其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。
实习单位指导教师评语

实习单位指导教师评语实习单位指导教师评语11、该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。
对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。
对待工作,热情、主动、积极。
能严格遵守我校的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与同事和睦相处,其他老师都对该学生的表现予以肯定。
2、该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。
在实习期间,该生能全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位优秀的实习班主任。
3、该生在实习期间,态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导;同时善于思考,能够举一反三,具有较强地外语沟通能力和沟通技巧,能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的’敬业精神和团队精神,深厚的专业基础和良好的专业知识水平,是一位不可多得的人才。
4、该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于独立思考,能够举一反三。
5、该生实习期间,能积极争取机会,发挥所长,同时该生能够严格遵守实习单位的各项规章制度,能与同事和睦相处,不断最求新的目标。
6、该生工作认真负责,实习工作做的扎实,且学习能力较强,能经常深入工作基层学习技术知识,深得与其一同工作的员工的认可。
该生已具备良好工作素质。
7、该生踏实肯干,吃苦耐劳,有创造性、建设性地独立开展工作的思维,具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,有自己的理想和目标。
望再接再厉。
8、该生实习期间,对于别人提出的工作建议,能够虚心听教,能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成领导和导师交办的工作。
实习指导教师评语

实习指导教师评语实习指导老师评语模板篇11. 该同事工作仔细负责,专心主动,听从整体支配,爱岗敬业,业务学问扎实,业务水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性看法;高度敬业,表现精彩。
2. xx在我单位试用期间,工作看法仔细,专心主动,敬重领导,团结同事,待人恳切,能够做到听从指挥,踏实肯干,不怕苦,不怕累,并能够敏捷运用自己的专业学问解决工作中遇到的实际困难。
在工作期间得到领导和同事们的一样好评。
同意该同志按期转正。
3. 工作仔细负责,爱岗敬业,听从整体支配,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关切同事,与同事相处融洽,擅长合作,起带头作用。
该员工平常工作能将自己的潜力充分发挥出来,不仅仅工作仔细做事效率好,而且上班的纪律也很好,值得各位同事学习。
4. 办事方式有改善,工作有提高,该员工做事情踏踏实实做人本分,能够虚心理解市场招商经理得举荐,努力学习不足之处;大力开发所负责区域得空白品种,并踊跃和经理进行各种环节得沟通;在_年x月份提高异样快速;对待工作兢兢业业,到处为公司斟酌,不记个人得失。
5. 因为你坚信:人生的道路不会一帆风顺,事业的征途也充溢坎坷艰险,只有奋斗,只有拼搏,才会到达胜利的彼岸。
所以,经验了两次大考的失败,你没有垮下,磨练得更加坚毅又回到了第一。
信任在冲刺阶段的一年中,困难挡不住英勇者的脚步,你会靠实力做一个出类拔萃的人。
6. _办事方法有改善,工作有进步,该优秀员工做事情踏踏实实做人本分,能够虚心理解市场招商经理的举荐,努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种,并专心和经理进行各种环节的沟通;在_年X月份进步异样快速;对待工作兢兢业业,到处为公司思索,不记个人得失。
7. 工作专心,热忱周到,有必需的领导潜力,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关切每一位_(公司名称人,是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作,爱岗敬业乐于助人,与同事相处融洽,听从整体支配,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象。
实习指导教师评语模板3篇

实习指导教师评语模板3篇实习指导教师评语模板篇11.___同学,实习鉴定实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三对于别人提出的工作推荐,能够虚心听取在时间紧迫的状况下,加时加班完成任务能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定2.该生在我单位实习/见习期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够用心主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。
认真学习工程及业务知识,在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧,并将其合理的运用到工作中去。
能够用心主动的向老员工学习,弥补自己的不足。
工作用心主动,学习认真,尊敬他人,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累。
并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。
这期间,理论水平及操作技能均有很大程度的提高。
在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
3.___自去年毕业开始在___我公司实习。
在我单位见习期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够用心主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。
认真学习业务知识,在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧,并将其合理的运用到工作中去。
能够用心主动的`向老员工学习,弥补自己的不足。
工作用心主动,学习认真,尊敬他人,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累。
并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。
一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。
在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
4.该生在本学期顶岗实习期间,思想品德好,用心进取,乐于助人,工作认真负责,努力学习,乐学上进,受到公司的好评。
毕业鉴定:该生在校期间,思想品德好,用心进取,尊敬师长,团结同学,关心他人,诚恳待人,严于律己,热心公益活动,劳动用心认真,不怕脏不怕累,做事任劳任怨,有较强群众荣誉感。
实训指导老师评语

实训指导老师评语1.实习指导教师评论怎么写一. 服务态度:热情、主动、积极。
对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心求教并勇于发言。
随时调整自己,力求成长、尽善。
积极争取机会,发挥所长,磨练带领技巧。
例:指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵,并能巧妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事趣味化。
二. 教学实习:表现高度热忱,讲解详细,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……,努力求得学生最大利益。
批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳健。
发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。
三.导师实习:熟悉学生背景、性情。
心思细腻,眼光独到,善于观察并发现问题。
常利用下课、午餐时间和学生谈话,给予引导。
特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子,给予肯定、鼓励,积极引导其向善,做侠义之约,深得学生喜爱。
乐意协助导师掌控班级、辅导学生,并吸收管理及辅导经验。
批改周记、联络簿严格仔细用心。
和学生、指导老师有良好互动。
善於发掘学生优点,大力赞赏,永存善念与爱心。
贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。
在实习期间,该同志总体表现优秀,遵守公司的规章制度,服从分配,听从安排。
为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。
尊敬指导教师及实习单位人员。
经过(多长时间)的学习、实践和锻炼,能将所学理论指导实际工作,善于思考,举一反三。
总的来说,经过实习期间的工作和学习,该同学基本上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。
该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。
我们一起起早贪黑,全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
实训指导教师的评语
范文一
该生工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
教师签字:xx
指导教师评语:
该生工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
教师签字:xx
范文二
该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。
全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。
因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
教学实习:
表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容,努力求得学生最大利益。
批改作
业认真,评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳健。
发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。
该实习生实习期间认真负责,能独立处理教材,备课完整。
课堂教学组织严密,应变能力强,能根据学生反应及教师指导调整板书、内容,教态自然,
优秀稳健。
批改作业仔细、正确,并能注意学生共同的错,请保留此标记误,晚自修期间能下班辅导,具备了一个教师应有的素质。
经验。
通过担任助理班主任,使我们认识到班主任工作的重要和辛苦,也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
通过与学生的接触,对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会,对今后从事教师工作有很大的帮助。
、实习生活的感悟通过近两个月的实习,使我们的理论知识得到检验和应用,进一步完善和提高了教学技能,提高了自身素质,从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。
同时也感受了高中课堂教学的实际状况,引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。
新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动,并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法,更需要这样的实践。
除了了解本专业课程以外,同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况,为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验。