传承和弘扬中华优秀传统文化的调研报告
礼敬中华弘扬传统文化社会实践报告
礼敬中华弘扬传统文化社会实践报告礼敬中华弘扬传统文化社会实践报告（精选5篇）社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。
下面是店铺为大家收集的礼敬中华弘扬传统文化社会实践报告（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
礼敬中华弘扬传统文化社会实践报告1春节是中国人民最有特色的一个传统节日，是中国人最重要和重视的一个节日，因此春节有很多习俗，例如：贴春联、全家人聚在一起吃一顿丰盛的年夜饭、看春晚、长辈给晚辈压岁钱、放鞭炮、出门拜年、挂灯笼、贴窗花等等。
研究背景：春节是中国人民最隆重的节日，又称为农历新年，我们叫它为“过年”，它指除夕和正月初一，是新的一年中的第一天，一直到正月十五元宵节为止。
在春节期间，全国人民都要举办一些有趣味的活动来庆祝，以祈求自己来年可以平安健康，工作学习顺利。
活动很丰富，到处充满着喜气洋洋的景象。
春节的影响力是很大的，已经蔓延到了许多国家，这些国家和我们一同欢度春节。
正文：很久以前，有一个叫“年”的怪兽，每年除夕都会出来害人，当又一年后人们正要逃往深山避难时，从外村来了一位乞讨的老人，下决心要把“年”兽赶走，那晚，老人身披红袍，放鞭炮、挂灯笼，“年”大惊失色，狼狈逃窜。
欣喜若狂的乡亲们知道了“年”最怕红色，于是每年都张灯结彩庆祝。
这一天称为春节。
中国传统节日中怕是没有比春节还热闹的了。
办年货，过年出门去拜年都要送礼，大多数是送酒的，这也是对别人的一种祝福；大扫除，把家里打扫得干干净净，把不好的、晦气的，都扫出家门，不然怎能说是辞旧迎新呢？大年三十这一天，每家每户都拿出刚买的春联，贴在门上，墙上等地，还要把旧的窗花撕下来，贴上新的，有的人家外面挂上2个大灯笼，夜晚红彤彤的很好看。
除夕夜的年夜饭无疑最令人期待了，全家人聚在一起，吃着大餐，一起看春晚，不管在外面有多忙，一定要回来过个好年，。
年夜饭自然是很丰富了，有一桌子的美味佳肴，第一道菜是一种叫“全家福”的汤，希望新的一年以福为主，并贯穿全年。
传统文化社会实践调查报告
传统文化社会实践调查报告篇一：传统文化的继承与弘扬——社会实践活动调查报告我的祖国，我的民族——“传统文化的继承与弘扬”社会实践活动调查报告中华文明源远流长，五千年的文明史是一部长卷史诗。
理清中国古代文化的发展过程，剔除糟粕，吸收精华，是对传统文化的继承与发展的必要条件。
传统文化是指一个民族在与自然的长期交往活动中所积累的和积淀下来的物质和精神的各种事物的总和。
身为华夏子孙，中华民族的一员，对祖国的传统文化的学习是一门必修课，五千年的文明孕育出今天的中国，然而随着改革开放的潮流涌进，对于外国事物的接触越来越多，其中表现最明显的是对于节日的态度。
在情人节的玫瑰、巧克力，圣诞节的苹果，万圣节的南瓜灯，装扮在我们城市的街头时，我们却忘记了在重阳节为家中的老人送上一句问候。
在生活节奏越来越快的今天，忙碌中甚至连春节都无法抽身回家陪伴年年迈的父母。
我们的传统节日中除了端午以外，都跟“合家团圆”有关系。
但处在家庭小型化初期的中国，年轻人的家庭观念是相对淡薄的。
而且中国人总是习惯性的把某种节日和食品联系在一起，仿佛除了吃这种食品过节就没别的了。
总之，这都是社会转型期人们的浮躁心态所导致的。
传统节日是有生命力的，等到整个社会重新对自己的文化有自信力、重新找回传统文化的价值时，也就重新重视传统节日了。
我认为我们过外国节日是在吸取外国的一些好的内容，这是可以的，但是我们也应该要更加关注我们的传统节日，关注外国节日固然不伤大雅，但是我们却不应该将外国节日看得比我国的传统文化更重要，过外国节日只不过是一种娱乐而已，而我们的传统文化却已是根深蒂固，它是属于我们自己的！我们要充分汲取中国传统文化中的思想营养，继承中华民族的传统美德，使民族精神世世代代得以继承和发扬，取其精华，弃其糟粕，充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产，做到古为今用。
我们要坚持与时俱进，结合时代和社会的发展要求，不断进行文化创新，努力繁荣我国的民族传统文化。
调查报告-关于传统文化调查报告分析总结精彩三篇
关于传统文化调查报告分析总结精彩三篇传统美德是一个学校的根基，而初中生的思想比较模糊，是最需要指导的。
我们每周的班会课都是由班主任主持的，让学生自由发言活动。
一般会以有关“美德”的哲理作为主题。
调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。
以下是小编为你提供关于传统文化调查报告，希望对你有帮助传统文化调查报告1采访时间：__年8月13日9：00采访地点：潮州饶平师范实验中学行政楼办公室采访方式：面谈采访人员：黄晓君，麦钰珍，欧春慧被采访人：林主任问：您好!林主任!我们是华南师范大学社会实践服务队调研组的成员，我们想了解一下贵学校学生的中国传统文化素养的情况。
请问一下，根据你的了解，学生怎么看待中国的传统文化呢?也就是说，他们对于中国传统文化的热爱程度是如何的?林：总体上开看，本学校的学生还是比较喜欢传统文化，尤其是初中部的学生，由于他们都是以较为优秀的成绩考进来，整体素质都比较高。
有些学生家庭环境好，父母接受过教育的话，便会更主动去学习关于传统文化的内容，因为父母从小便会给他们安排相应的才艺培训，其中也包括书法，国画，传统乐器的学习等。
问：我们也从班主任助理那里得知，班上确实有部分同学才艺很出众的。
那么，学校有没有举行过关于传统文化知识的活动或者比赛，为他们提供一个展示的舞台呢?林：这类活动对于学生全面发展很重要，我们学校也看得很重。
每个学期都会举行年级的书法比赛，让学生主动去练毛笔和钢笔。
还会有象棋比赛，文艺晚会，黑板报评比等。
这是学校里规定举行的活动。
而班主任和年级工作中也会自由地安排一些适合他们学生年龄段的活动。
这些活动都会设立奖项，以此来鼓励学生积极参加。
问：学校在传统才艺上还是相当重视的，那么，在传统的优秀思想品德方面的情况又是怎样呢?例如，爱国，尊师重道，长幼有序，乐于助人等这些优秀思想。
林：学校的学生都很乖，他们当中大多数都是比较喜欢学习的，所以也很听老师的话，很尊重老师，很热心帮助同学。
调研报告文化传承
调研报告文化传承调研报告：文化传承1. 背景介绍：中国拥有悠久的历史和灿烂的文化，文化传承是我国文化建设的重要组成部分。
本次调研旨在探讨我国文化传承的现状及存在的问题，并提出相应的解决方案。
2. 调研方法：本次调研采用问卷调查和专家访谈相结合的方式进行。
问卷调查主要围绕一般民众对文化传承的认识和参与度进行调查，专家访谈主要向相关领域的专家学者了解他们对文化传承的观点和建议。
3. 调研结果：（1）调研结果显示，大多数受访者认识到文化传承的重要性，但对于文化传承的具体方式和方法了解不深。
（2）少数受访者表示，他们参与到了文化传承的活动中，但多数人表示缺乏机会和相关的资源。
（3）专家访谈显示，当前文化传承面临着诸多挑战，主要包括人才流失、市场化倾向和快速社会发展导致的传统文化价值观淡化等。
4. 存在问题分析：（1）教育体制问题：现行的教育体制中，对于传统文化的教育和培养相对不足，导致了很多年轻人对传统文化的认知度和兴趣度较低。
（2）市场化倾向：随着市场经济的发展，很多传统文化活动已经成为商业化、娱乐化的产品，导致传统文化的原始内涵和精神被淡化。
（3）人才流失问题：研究和传承传统文化需要专业的研究人员和传承人，但现有的人才流失严重，导致传统文化的保护和传承工作无法顺利进行。
5. 解决方案：（1）加强教育：从小学阶段开始，加强传统文化教育的力度，提高学生对传统文化的认知和兴趣度。
同时，将传统文化融入到各个学科的教学中，增强学生对传统文化的深度理解。
（2）传承人才培养：加大对传统文化研究和传承人才的培养力度，为其提供更好的学术环境和发展机会，激发他们对传统文化的研究热情。
（3）加强社会机构和组织的力量：鼓励和支持社会各界组织和非营利机构参与到传统文化传承工作中，为他们提供更好的资源和支持，搭建平台促进传统文化的传播和交流。
6. 总结：文化传承是一项长期而复杂的任务，必须广泛动员社会各界的力量，共同努力。
在加强教育、培养人才和加强社会组织等方面下功夫，可以有效地促进我国传统文化的传承与发展。
中国传统文化保护与传承现状调研报告
中国传统文化保护与传承现状调研报告摘要：随着现代化的发展和全球化的影响，中国传统文化的保护与传承面临诸多挑战。
本文通过对中国传统文化保护与传承现状的调研，总结了存在的问题并提出了相应的解决方案。
调研结果表明，尽管在一些方面取得了一定的进展，但许多传统文化元素正逐渐消失或丧失其传承的活力。
因此，对于中国传统文化的保护与传承，我们需要采取综合性、多层次的措施，以确保其可持续发展。
第一部分：中国传统文化保护的现状中国传统文化是源远流长的重要文化遗产，包括文学、艺术、哲学、宗教、传统医学等多个方面。
然而，由于社会和经济的快速发展，许多传统文化元素正逐渐面临失传的风险。
一些传统技艺、习俗和价值观正在逐渐淡化，年轻一代对传统文化的兴趣也在减少。
在保护传统文化方面，政府和社会机构采取了一系列措施。
国家先后出台了一系列保护政策，成立了相关机构和组织，投入了大量资金用于传统文化的保护和修复。
同时，许多文化遗产被列入世界文化遗产名录，得到了国际社会的认可和保护。
然而，尽管这些努力取得了一定成效，但仍然存在一些问题。
首先，传统文化的保护与现代化发展之间的矛盾突出。
城市化和经济发展给传统文化带来了压力，一些传统村落和历史建筑被拆除或改建，传统技艺也面临失传的风险。
其次，对传统文化保护的理念和方法的认识仍比较薄弱。
一些保护措施缺乏长远规划和系统性，导致保护效果不佳。
此外，传承人的培养和传统技艺的传授也面临困难，传统文化的传承链条出现断裂的情况。
第二部分：中国传统文化传承的现状传承是保护的前提和基础，只有传承了才能保护好传统文化。
然而，目前中国传统文化的传承情况并不理想。
一方面，年轻一代对传统文化的兴趣不高，对传统技艺和文化习俗缺乏了解和兴趣。
另一方面，传统技艺传承的人数稀少，无法满足市场需求。
为了解决传统文化传承面临的问题，我们需要采取一系列措施。
首先，教育部门应加大对传统文化教育的投入。
学校可以将传统文化融入到课堂教学中，增加学生对传统文化的了解和兴趣。
关于传统文化的调研报告
传统文化的调研报告关于传统文化的调研报告我们眼下的社会，报告使用的频率越来越高，要注意报告在写作时具有一定的格式。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编收集整理的关于传统文化的调研报告，希望能够帮助到大家。
传统文化的调研报告篇1一、前言随着时代的发展，中国与西方国家的交流日趋频繁，中西方文化的差异也渐渐统一化，这就造成很多人淡化了中国传统节日文化而注重外来节日，像2月14日的“西方情人节”4月1日的“愚人节”12月25日的“圣诞节”等西方国家节日在中国变得相当流行，而中国的传统节日像五月初五的“端午”等节日却被我们中国人淡化了。
就此问题，我对西安部分高校的部分在校大学生做了关于中国传统民族节日意识的调查，现就调查结果做以下分析报告。
二、现状（一）、当代大学生对中国传统节日的了解和重视程度大部分大学生认为中国传统节日是具有深远意义的，是值得倡导并隆重举行的，比如说“端午节”是纪念我们伟大的爱国英雄——屈原的；还有部分大学生认为对中国传统节日的了解程度不是很高，不明白部分节日的意义，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示对中传统节日都不是很了解，在调查中我发现很多人不能完全说出中国传统节日有哪些，有些竟然表示不知道“端午节“这个节日。
（二）、当代大学生对西方国家节日的了解及重视程度部分大学生认为要与西方国家“接轨”，要学习西方的先进科技及文化，就必须接受西方国家的文化及节日传统；大多数人表示对于西方国家的节日既不能说完全摒弃，也不能说是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是的融合，对于节日这一问题而言，他们表示可以接受，但不会去隆xx祝，毕竟那是别人的节日。
（三）、大学生热衷外国节日的主要原因由于对我国文化、民族传统知识的欠缺以及盲目从众崇洋媚外的心理导致部分大学生对外国节日表现出“狂热”的态度，中国文化博大精深，而当代大学生从小就被社会定位为为了考试而拼命学习的一类人，大部分时间都用来“钻研”那些课本知识以应付考试，忽视了对中国传统文化知识的了解，错误的认为科技、经济等某方面优于中国的部分西方国家就是自己的偶像，从而导致崇洋媚外，热衷于外国的文化教育及服饰等各种东西，当然西方国家的节日也成为他们青睐的对象。
中华优秀传统文化调研报告范文
中华优秀传统文化调研报告范文一、引言中华优秀传统文化是中华民族宝贵的文化遗产，是中国历史文化的重要组成部分。
本报告旨在对中华优秀传统文化进行调研，分析其现状和影响，并探讨如何保护和传承。
二、中华优秀传统文化的定义与内涵中华优秀传统文化是指根植于中国大地、经历漫长发展而形成的具有鲜明特色、深厚内涵的文化体系。
它包括中国文学、艺术、哲学、历史、道德伦理等方面的丰富内容，是中华民族智慧和创造力的结晶。
中华优秀传统文化具有以下几个核心特点：以儒家思想、道家思想和佛教思想为核心三大思想体系；礼仪之邦，强调人际关系和社会秩序的维护；重视家庭观念和家族纽带；注重人文关怀和道德品质；崇尚自然和谐与天人合一。
三、中华优秀传统文化的现状尽管中华优秀传统文化在漫长的历史发展中曾经辉煌，但在现代社会，受到了一系列挑战和冲击。
随着时代变革和现代化进程的加快，某些传统文化价值观念逐渐疏远和被遗忘。
一些年轻人对传统文化缺乏了解和兴趣，传统文化教育在学校中的地位也逐渐下降。
此外，新兴媒体、流行文化等带来的全球化浪潮也对中华优秀传统文化产生了一定的冲击。
一些传统节日和习俗开始失去原有的意义和价值，成为商业化和娱乐化的工具。
四、中华优秀传统文化的影响与意义中华优秀传统文化是中华民族的精神脊梁，具有深远影响和重要意义。
1. 价值观念塑造：中华优秀传统文化以其独特的价值观念为人们塑造了正确的人生观、价值观和世界观。
在当代，人们面临着各种价值观的冲击和困扰，充分发扬中华优秀传统文化的优点，可以帮助人们更好地应对困境和挑战。
2. 社会和谐：中华优秀传统文化强调礼仪、和谐与秩序，强调人际关系的和谐与家庭和睦。
在当代社会，人们对社会秩序和社会和谐的追求非常重要，中华优秀传统文化给予了人们正确的指引。
3. 文化自信：中华优秀传统文化是中华民族的重要象征和根基，通过传承和弘扬，能够加强中华民族的文化自信，培养民族自豪感和凝聚力。
五、保护和传承中华优秀传统文化的措施为了保护和传承中华优秀传统文化，需要采取以下措施： 1. 教育引导：加强中华优秀传统文化的普及和教育，将其纳入学校课程，加大对学生的培养和引导。
传统文化的调研报告
传统文化的调研报告一、引言传统文化是一个国家和民族的精神命脉，是凝聚民族力量的重要源泉。
在当今全球化的时代背景下，传统文化面临着诸多挑战和机遇。
为了深入了解传统文化的现状和发展趋势，我们进行了此次调研。
二、调研目的本次调研旨在全面了解传统文化在社会中的传承、发展、应用等方面的情况，分析其存在的问题和面临的挑战，为促进传统文化的传承与创新提供参考依据。
三、调研方法本次调研采用了多种方法，包括文献研究、问卷调查、实地访谈和案例分析等。
1、文献研究通过查阅相关的学术文献、政策文件和统计资料，了解传统文化的理论研究成果和政策支持情况。
2、问卷调查设计了针对不同年龄段、职业和地区的问卷，共收集了_____份有效问卷，以了解公众对传统文化的认知、兴趣和参与度。
3、实地访谈选取了具有代表性的文化场所、文化传承人和相关机构进行实地访谈，深入了解传统文化的传承现状和面临的困难。
4、案例分析对一些成功的传统文化传承和创新案例进行分析，总结经验和启示。
四、传统文化的现状1、传统文化的认知度大部分受访者对传统文化有一定的了解，但认知程度较浅。
对于传统文化的核心价值观、经典作品和传统技艺等方面，仅有少数人能够深入理解。
2、传统文化的传承情况一些传统技艺和民俗文化面临着传承人的匮乏和断层问题。
许多年轻人对传统文化缺乏兴趣，不愿意投身于传统文化的传承和发展。
3、传统文化的创新与发展在创新方面，部分传统文化与现代科技、创意产业相结合，取得了一定的成果。
例如，传统文化元素在动漫、游戏、影视等领域的应用，吸引了更多年轻人的关注。
4、政策支持和社会参与政府出台了一系列支持传统文化传承和发展的政策，但在落实和执行方面还存在一定的不足。
社会力量参与传统文化保护和传承的积极性有待提高。
五、传统文化发展面临的问题1、现代文化的冲击随着现代文化的快速发展，尤其是西方文化的渗透，传统文化的市场份额逐渐被压缩，年轻人更倾向于追求时尚、流行的文化形式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
传承和弘扬中华优秀传统文化的调研报告传承和弘扬中华优秀传统文化的调研报告陆丰是粤东地区历史最悠久的县城之一，享有“中国民间文化艺术之乡”的美誉，深挚的传统文化底蕴滋润着祖祖辈辈的陆丰人民，影响着陆丰文化艺术的发展。
一、文化根本情况(一)公共文化服务体系建设现状有文化馆、图书馆、博物馆各1个，镇文化站21个,村(社区)文化室326个，在建市民广场1个，社会主义核心价值观主题公园1个(在建)、景观路1条。
(二)基层艺术团体、文艺协会和职校、各艺术门类工作室建设情况1.专业戏剧艺术团体情形：有正字戏传承保护中心和陆丰皮影戏传承维护中心各1个，两中心共有国家级非遗传承人4名、省级非遗传承人6名、市级非遗传承人13名，有国家三级导演1名、三级演员4名，四级演(奏)员共29名;有青年演(奏)员33名，委托专业艺校代培毕业、结业学员19名。
2.基层文艺协会、艺术工作室情况：全市有各艺术协会(研究会)16个，拥有国家级协会会员51名，省级会员143名，市级会员277名，本级会员1209名。
各艺术门类工作室约160个。
3.民营剧团情况：全市登记在册的民营剧团66个，演员1980名。
4.中等职业学校开设艺术类专业情况：有中等职业学校两所，开设有戏曲、美术、音乐、舞蹈等专业，有艺术类老师33名，现在校艺术类学生293人。
(三)文化遗产项目情况1.非物质文化遗产情况：陆丰皮影戏参加“中国皮影戏”申评联合国教科文组织“人类非物质文化遗产”并获得通过，成为世界级非遗项目;正字戏、陆丰皮影戏、滚地金龙、甲子英歌4个项目被列为国家级非遗保护项目;碣石麦秆画、玄武山庙会等15项被列为省级非遗保护项目;市级保护项目达29项，县级保护项目54项。
有省级传承保护基地2个、市级传承保护基地8个，省级生产性示范基地1个。
基本形成了国家、省、市、县(市)四级保护体系。
2.文物普查情况：博物馆文物登录编号554件套、序号为649件套，单个文物总件数达3000件;玄武山管理睬馆藏的文物登记号为348件套、序号为525件套、单个文物总件数达1022件。
包括了国家一、二、三级文物和一般文物。
3.古村落保留现状：拥有国家级“四料”古村落1个，国家级古村落1个，省级古村落5个。
还有一批古村落正在普查中并予以活态保护。
(四)文化艺术发展情况1.戏剧、民间文艺创下了汕尾地域多个第一。
陆丰正字戏第一个晋京加入中国第二个“文化遗产日”珍稀剧种展演，并获得文化部颁发的“文化遗产日奖”;第一个亮相央视春节戏曲晚会;成为在央视亮相最多的稀有剧种;XX年出版的《正字戏》一书成为广东省首部入选中国非物质文化遗产丛书的书籍，并取得第九届广东省鲁迅文学艺术奖;第一个把明宣德七年正字戏手抄古剧本整编打造成精品剧《刘文龙》并荣获第九届广东省“五个一工程”优秀作品奖。
陆丰皮影戏第一个荣获“第21届国际木联大会暨国际木偶艺术节”的“最佳传承奖”;第一个走进中央电视台中文国际频道访谈节目《城市1对1》;第一个赴香港迪斯尼乐园持续展演56天;《中国皮影戏正面影身第一“家”》于XX 年3月被省政协录入《敢为人先改革开放广东一千个率先》。
“中国皮影戏”(含陆丰皮影戏)参评世遗，被结合国列入世界人类非物质文化遗产名录，陆丰皮影戏是汕尾市首个也是唯一被评为“世遗”的项目。
民间文艺方面，大安滚地金龙第一个荣获中国民间文艺最高奖项“山花奖”;第一个随省政府拜访团出访白俄罗斯、乌克兰、美国洛杉矶参加展演;甲子英歌舞作为民间文艺第一个代表汕尾市登上央视综艺频道《舞蹈世界》献艺;陆丰渔歌《锦海渔歌》第一个荣获中国首届水上民歌大赛金奖。
2.民间工艺品方面，麦秆画、金属雕、木雕、贝雕等闻名遐迩，屡次代表汕尾市参加省工艺精品展并获奖。
此外，还有八仙八骑、鲤鱼灯、旱龙船、麒麟舞等都被很好地保护传承下来，这些民间艺术以其奇特的风情尽展陆丰文化丰厚的底蕴。
3.美术书法、文学创作和音乐舞蹈各方面佳作连连。
如舞蹈《麦田童话》获“星耀杯”第六届国际青少年艺术竞赛广东省总评最高奖项“特金奖”。
二、传承和弘扬优秀传统文化的主要做法及工作思路陆丰市委、市政府重视优秀传统文化的传承，先后出台了《陆丰市建设文化强市计划纲领(XX-2020年)》《陆丰市文化体系改革实施计划》等文件，制定了一系列详细的实行意见和办法，推动优秀传统文化的更好传承和文化强市的建设。
(一)鼎力宣传和培养社会主义中心价值观1.社会主义核心价值观宣传教导常态化。
组织开展中华优秀传统文化进学校、进机关、进社区活动，融会到市民公约、乡规民约、团体章程中。
2.做好社会主义核心价值观公益广告宣传。
以陆丰组织原创的创文宣传工艺品、家风家训漫画、禁毒漫画为蓝图，在全市各镇(场、区)主要街道、学校围墙(栏)等绘制张贴文化墙，建主题公园、景观路等，从而到达文化乐民、文化育民的良好效果。
3.弘扬中华民族优秀传统美德。
以“好家风、好家训”为重点，开展文明家庭创立活动，传承中华传统家庭美德;挖掘乡土民俗道德文化，开展“颂中华经典、学道德模范、做有德之人”的活动。
4.深入道德模范评比表扬和学习宣传。
运用媒体报道、文艺演出、报告会等多种形式，推动道德模范学习宣传常态化;深化拓展“中国好人”“广东好人”“汕尾好人”“陆丰好人”推荐评比评议活动;开展“访问老模范”活动，树立完善表扬鼓励机制、媒体宣传展示机制，建立好人好报鲜明导向。
5.引导文化祠堂建设，给传统祠堂文化注入新内涵。
注重施展祠堂文化“以德育人”功能，挖掘祠堂家谱文化积淀和传统道德积淀，把祠堂变成为乡村大众性精力文明建设和先进思维文化流传的阵地。
6.抓好道德讲堂建设。
推动道德榜样、身边好人进讲堂，使之成为思想道德建设的前沿阵地、群众参与道德实际的社会课堂。
(二)加大对古村落文化和历史文化名镇(村)的保护和活态传承近年来，我市宣传部门一方面印发宣传画册，制作电视专题片，请国家级专家走进陆丰讲授古村落保护知识，宣传古村落的历史价值、文化价值和保护意义，另一方面依照“以旧修旧，修旧如旧”的文保工作原则，加大对全市已申报古村落的保护，使古村落文化活态传承、生态传承。
(三)推动传统文化进校园1.开展送戏、送字画进校园活动。
近年来，我市多次组织陆丰皮影戏传承保护中心、正字戏传承保护中心进入中小学校园，最大限度激发孩子们的文化自觉，共同打造陆丰非遗文化传承的新基地，让更多的青少年懂得、学习并喜爱上传统文化，不断夯实文化基础。
2.举办“书香陆邑”全民读书活动，开展“中华诵经典”活动。
3.全市各学校以教育创强为契机，增强校园文化建设，通过建设、绘制文化长廊、文化墙，让墙壁“谈话”，让文化上墙。
4.开设优秀传统文化特色课程。
为更好地保护、传承和发扬名贵的民间艺术，扶植年轻一代学习传统民间艺术与民间技能，陆丰市委宣传部、市教育局联合成立陆丰市文化艺术人才培训基地，并于XX年秋季开设戏曲表演专业，通过增设特色课程，使优秀的传统文化和可贵的民间艺术得到继承和弘扬。
(四)引导群众开展节庆活动为群众搭建舞台，让百姓唱主角。
XX年底以来，陆丰市委宣传部打造的“百姓周周乐舞台”群众文化运动，为基层人民群众送上300多台出色纷呈的文艺节目，受到群众的喜爱，被授予“汕尾市特点文化品牌”名称。
民间还有联合民俗、节庆发展的“妈祖文化节”“端午龙舟大赛”“中秋诗会”等文化活动，吸引了大量群众参加。
通过丰富多彩的节庆活动，一方面动员老百姓讲身边人、身边事，突出乡土特色，贴近群众生活;另一方面发挥传统文化强烈的艺术沾染力与思想号令力，既“活”了宣传又“聚”了人心，丰盛了百姓精神文化生活。
(五)创新形式，通过媒体全方位开展传统文化宣传活动主流媒体担当起弘扬中华优秀传统文化的重任。
陆丰市广播电视台播出的《道德讲坛》栏目，有《百家姓》《史记》《弟子规》等125部中华传统文化节目，将传统文化的深层意蕴与电视媒体的通俗抒发融合，完成了对中华传统节日和中国古典文学的现代化解读。
创新活动形式，发挥新媒体受众广、受众年青化和传播倏地的优势，打造宣传文化网站手机版，开设传统文化、文学艺术、精彩视频等艺术栏目，加大传统艺术的宣传传布;挖掘民间网站人才优势和工作热忱，支持开展“网络摄影大赛”“网络征文活动”“网络书法漫画大赛”等，激励多拍摄、多传播陆丰人文、民俗、非遗等优秀传统文化。
(六)加大文化艺术人才造就力度，用戏剧表演的形式演绎宣传中华优秀传统文化近年来，宣传部门通过“送出去”“请进来”“传、帮、教”等举动，培育了正字戏、陆丰皮影戏拥有艺术中专学历的青年演员61名，依托各艺术工作室、职校培养了各艺术门类、群众文化人才约万名。
打造出正字戏精品剧《刘文龙》《妈祖》《青蛇传》等，陆丰皮影戏《哭塔》《飞天》动漫版和传统长剧《嫦娥奔月》《哪吒闹海》等，将剧种存留的优秀传统剧目通过整理工程挖掘、整理出来，通过精品打造活态传承下去。
将《三字经》、寓言、成语故事等编成短剧，由正字戏、陆丰皮影戏等国家珍稀剧种进行演绎。
如陆丰皮影戏《龟兔赛跑》《东郭先生》等。
三、存在的主要问题及意见提议(一)由相关部门成立编纂机构，编写相关艺术教材和剧本在落实传统文化传承活动的过程中，缺少相应的教材(如有关戏曲科学发声、民间工艺的教学等方面的教材)。
用戏剧表演的形式演绎宣传中华优秀传统文化，存在教材、剧本编写难的问题。
建议有关部门组织专业人才把《三字经》、寓言、成语故事编写成剧本，提供应基层文化团队进行演绎、宣传，以灵巧多样的方式弘扬和传承中华传统文化。
(二)重视传统文化专业人才队伍建设，把人才贮备储藏,蕴藏纳入工作议程创造更多的机遇让基层的宣传文化工作者学习、学习，以增强本身的传统文化素养。
建议文化主管部门举行民间文化人才大专研修班、地方戏曲人才大专研修班，供给更多的艺术学习平台。
增进地方文化艺术人才的成长，增强优秀传统文化的发展后劲。
(三)谋划组织处所戏曲擂台赛，培植地方戏曲的发展组织开展地方戏曲擂台赛、民营剧团汇演等，给予地方戏更多的关注和鼓励。
同时，也建议媒体组织此类活动时多向地方戏曲倾斜。
(四)把乡村戏台、县级剧团剧场建设纳入公共文化服务体系建设予以支持目前，乡村剧团没有本人的排练场，基层专业剧团原有场地大部分年久失修，而新建剧场又往往受限于资金无法筹措而使他们望而却步。
倡议有关部门把简易戏台纳入村级公共服务平台建设范围，注重保护利用古戏台，通过公道利用使其成为特色鲜明的群众戏曲文化集合区;通过加大投入，进一步改良基层戏曲创作生产前提，支持县级剧团建设专业性、规范性剧场。