2018-2019学年人教版高中英语必修二同步教学课件：5.4 Writing
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针对训练
参考范文: Dear Amy, I’m writing to ask for your advice on how to deal with my roommate.She really drives me crazy. She often chats on the telephone or sings loudly while I am sleeping.In addition,she throws rubbish everywhere in the room.To make matters worse,she often uses my things without asking for my permission.I’m not pleased,so I’ve talked about this with her many times.Every time,she promises to get rid of these bad habits,but she behaves in the same way as before.I’ve no idea what to do. I’d appreciate it if you can give me some advice on how to improve my situation. Yours, Li Fang
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1.My name is ...I’m writing to you for some advice on ... 我叫……我写信给你是为了就……征求你的建议。 2.I’m writing a letter to you to get some advice on ... 我写信给你是为了就……得到一些建议。 3.Could you please give me some advice? 你能给我一些建议吗? 4.I have difficulty/trouble in ...我在……上有困难。 5.I don’t know how to ...我不知如何…… 6.I find it difficult to ...我发现很难…… 7.I wonder if ...不知能否…… 8.Would you mind ...?你介意……吗? 9.Could you please tell me ...?你能告诉我……吗?
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10.I would appreciate it/be grateful if ...如果……我将不胜感激。 11.Any advice will be a big help.任何建议对我来说都会是很大的 帮助。 12.I hope you can give me some advice. 我希望你能给我一些建议。
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假如你是高中生李芳,你的室友让你很苦恼。在你休息时,她总 是打电话或大声唱歌,而且经常未经同意就使用你的东西。你和她 谈过多次,但她依然如故。为此,你给某英文报Advice Column的编 辑埃米(Amy)写信求助。 注意:1.词数100左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
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针对训练
Dear , I’m writing to ask for some advice on how to . really drives me mad/crazy. I’ve tried many ways to ,but .I’ve no idea what to do. I’d appreciate it if you could give me some advice on how to improve my situation.
Section Ⅳ— Writing
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写作模板பைடு நூலகம்
针对训练
如何写征求建议的信件 征求建议的信件属于应用文,是指写信人就某一个问题向收信人 征求建议,希望对方给出有针对性的解决办法或者提出合理的建议。 信件中要明确自己遇到的困难和问题,语言要简明、得体,要符合 英语信件的基本格式。 常见的写作模式为: 1.开头:自我介绍,征求建议; 2.主体:陈述自己面临的困难和问题; 3.结尾:请求对方给出建议。
人教版高中英语必修二全册课件(完整版)
人教版高中英语必修二全册课件（完整版）1. 单元一：学习与理解1.1 课件一：学业压力•学习目标：了解学习与理解的关系，认识学业压力的影响因素和应对方法。
•内容概述：本课件从学习与理解之间的关系入手，介绍了学业压力的影响因素，以及通过科学的学习方法和有效的心理调节来应对学业压力。
1.2 课件二：学习技巧•学习目标：掌握有效的学习技巧，提高学习效率。
•内容概述：本课件介绍了学习技巧的分类和要点，包括阅读技巧、记忆技巧、思维技巧等，通过实例讲解和练习，帮助学生了解和掌握这些技巧，提高学习效果。
2. 单元二：人与环境2.1 课件一：环境污染•学习目标：了解环境污染的原因和危害，培养保护环境的意识。
•内容概述：本课件介绍了环境污染的种类、原因和危害，通过图片和实例展示，让学生深入了解环境污染的现状，从而培养保护环境的意识。
2.2 课件二：限制塑料袋的使用•学习目标：了解塑料袋的危害，提倡绿色生活方式。
•内容概述：本课件通过真实案例和数据，详细介绍了塑料袋对环境和生物的危害，呼吁学生减少使用塑料袋，倡导绿色生活方式，保护环境。
3. 单元三：生命的奥秘3.1 课件一：人的生命周期•学习目标：了解人的生命周期和与生命相关的知识。
•内容概述：本课件从人的出生到死亡，介绍了人的生命周期和与生命相关的知识，包括生殖、生长、发育等方面，通过图片和动画的展示，生动形象地呈现生命的奥秘。
3.2 课件二：遗传与进化•学习目标：了解遗传与进化的原理和重要性。
•内容概述：本课件介绍了遗传与进化的基本原理，包括遗传的规律、遗传变异的来源和进化的过程等，通过实例和实验的展示，帮助学生理解和掌握这些知识。
4. 单元四：社会发展与变革4.1 课件一：科技与社会变革•学习目标：认识科技对社会发展的影响和推动作用。
•内容概述：本课件介绍了科技对社会变革的影响和推动作用，包括科技的发展历程、主要成就和对社会产生的影响，通过案例和数据的展示，让学生了解科技创新的重要性和社会变革的影响。
2018-2019学年高中英语人教版必修二课件：Unit+4+Section+Ⅴ Writing
[遣词造句]
写 作 技 法 指 导
Ⅰ.对接单元词汇 1．importance n． 2．so_that 3. in_danger 4．die_out 5．the_number_of... 6．protect...from... 7．decrease_from...to... 重要(性) 以至于 在危险中 灭亡；逐渐消失 ……的数量 保护……不受……(危害) 从……减少到……
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写 作 技 法 指 导
[审题谋篇] 体裁 主题 建议信 保护藏羚羊 第一段：说明写信的原因 时态 人称 以一般现在时为主 以第三人称为主
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结构
第二段：用委婉的语气提出自己的建议 第三段：提出自己的希望
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写 作 技 法 指 导
一、基本结构 1．开头 说明写信的原因、理由以及自己的目的、想法。 2．主体
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围绕对方的困惑、烦恼等问题，用委婉的语气提出自己的建议或看法，并 指出你所提建议可能会带来的好处。 3．结尾 提出希望自己的建议被采纳的想法。
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3．我们必须立即采取措施保护藏羚羊免于灭绝。
写 作 技 法 指 导
We
must
take
immediate
measures
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to_protect_the_Tibetan_antelopes_from_dying_out． 4．首先，保护藏羚羊的重要性应该通过你们的协会加大宣传。 First，the_importance_of_protecting Tibetan antelopes should be publicized through your association. 5．第二，你会为处在危险中的藏羚羊提供更多的资金吗？ Second ， would you provide more money for the Tibetan antelopes (which/that_are)_in_danger?
2018-2019学年高中英语人教版必修二课件：Unit+5+Section+Ⅰ Reading
教 材 语 篇 细 研
day.________
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新 生 词 汇 初 识
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To cheer up，listen to Latin music or anything with a strong beat or a fast speed.Loud and fast music can fill you with energy.When you want to relax after a busy day，music with a slower speed can calm you down. Listen to calming music before you start any stressful activities， advises Dr.Clair.“Once you're in a good state of mind，it's easier to keep it.” You can lower stress at work with music，too，by playing relaxing tunes (曲调)．__2__“If you listen to them all day long， you'll stop noticing them， ” Dr.Clair explains.Then the music won't have any effect.
EHFJI
课 时 分 层 作 业
教 材 语 篇 细 研
【答案】 1－5 DACBG 6－10
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新 生 词 汇 初 识
Ⅱ.选择下列句中相应词组的汉语意思 A．梦想 现金 B．说实在地；实话说 C．依赖 D．戏弄；开玩笑 E．用
2018-2019学年高中英语人教版必修二课件：Unit+5+Section+Ⅳ Language+Points(Ⅱ)
语 言 基 础 自 测
核 心 要 点 探 究
课 时 分 层 作 业
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教 材 语 篇 细 研
【答案】 Not long after Freddy and the band became famous，they visited Britain on a brief tour.Fans showed their devoted by waiting for hours to get ticket for their devotion tickets concerts.His most exciting invitation was ∧ perform on a TV programme calling to called “Top of the Pops.” As soon as the programme is over，they were truly stars. was
Unit 5 Section Ⅳ
Music
Language Points (Ⅱ) (Learning
about Language & Using Language)
教 材 语 篇 细 研
[教 材 语 篇 细 研]
第一步 速读——了解文章主题和段落大意 速读 P38 教材课文，选择最佳答案 What's the main idea of the passage? A．It's about a concert that a band held. B．It's about a band's popularity and worries. C．It's about how a band became famous. D．It's about how the fans welcome the band. 【答案】 B
人教版高中英语必修二全册课件(完整版)
人教版高中英语必修二全册课件（完整版）课件简介本文档为人教版高中英语必修二全册课件的完整版本。
该课件旨在帮助学生更好地学习和掌握高中英语必修二的相关知识点，提高英语水平。
课件内容根据人教版高中英语必修二全册教材编写，内容涵盖了课文讲解、词汇、语法、听说训练以及阅读理解等部分。
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目录1.Unit 1 Making a Difference–Lesson 1: Could you tell us something about what we learned in the last period?–Lesson 2: She says China is changing fast!–Lesson 3: Teenagers should be allowed to choose their own clothes.2.Unit 2 Healthy Eating–Lesson 1: What’s the best food for Halloween?–Lesson 2: He died recently!–Lesson 3: Welcome to the unit3.Unit 3 A taste of English humour–Lesson 1: The British sense of humour–Lesson 2: You have to work with others.–Lesson 3: We all need to relax.4.Unit 4 Astronomy: the science of the stars–Lesson 1: What’s euphemism?–Lesson 2: Could you tell us your favourite films?–Lesson 3: It’s a really nice day today.5.Unit 5 Canada—“The True North”–Lesson 1: Let’s do some exercises!–Lesson 2: Everyone has his or her dream.–Lesson 3: Have you ever been to a museum? 6.Unit 6 Inventors and inventions–Lesson 1: Can you come to my party?–Lesson 2: Famous inventors–Lesson 3: Have you ever had a dream?7.Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.–Lesson 1: Let’s do some listening.–Lesson 2: The talk about shopping.–Lesson 3: Why don’t you get her a ticket to the concert?8.Unit 8 Animals—Our Friends–Lesson 1: Should cloning be banned?–Lesson 2: Mosquitoes are the deadliest animals.–Lesson 3: It’s rning!9.Unit 9 Undersea World–Lesson 1: The water planet–Lesson 2: What’s the relationship between whales and dolphins?–Lesson 3: Let’s do some grammar exercises.10.Unit 10 Life on Mars–Lesson 1: Could you tell us something about the Red Planet?–Lesson 2: Mars trip cost some of students’ summer vacations.–Lesson 3: It’s tree of life.11.Unit 11 Music–Lesson 1: The world of music–Lesson 2: What’s your hob?–Lesson 3: It’s a great movie.12.Unit 12 The Asian Games–Lesson 1: Let’s have some vocabulary quizzes!–Lesson 2: Can you complete it in 10 minutes?–Lesson 3: It’s complusary.使用说明1.请在相应课程的上即可查看或课件。
2018-2019版英语高一、高二同步系列课堂讲义教版(通用)必修2Unit 5 Part Ⅳ
Part ⅣWriting——咨询信咨询信是指写信人就某一个问题向收信人征求或征询建议，希望收信人就写信人提出的问题给出针对性的解决方法或提出合理的建议。
基本框架1．开头——简单叙述写咨询信的目的或意图，清楚表明要寻求什么样的帮助。
2．主体——言明要咨询的具体问题和存在的困难，并请求对方给出一些建议。
3．结尾——诚恳地提出希望，表达需要得到帮助的迫切心情并表示感谢。
假如你是李华，你打算与朋友组建一个乐队，但你们对乐队的名字、主唱、乐器的选择及乐队的类型存在分歧，所以你决定给门基乐队写一封电子邮件，告诉他们你的想法，并征求他们的建议。
注意：1.词数100左右；2．可根据内容要点就某一方面或几个方面的问题征求他们的建议。
[词汇搜索]1．乐器instrument2．主唱lead__singer3．音乐类型type__of__music4．组建一个乐队form__a__band5．此外in__addition/besides6．给某人很大的鼓舞inspire__sb__greatly[由词连句]1．我们都喜欢流行音乐，但是我和我的三个朋友无法决定给乐队取什么名字，谁主唱以及选择什么样的乐器等。
(but，as well as；名词性从句)My__three__friends__and__I__like__pop__music，but__we__can't decide__the band's__name，the__lead__singer__as__well__as__what__instruments__we__choose.2．你们乐队是如何决定演奏什么的呢？(“疑问词＋不定式”结构)How__did__your__band__decide__what__to__play?3．我们真的希望你们能给我们一些建议。
(强调谓语动词；宾语从句)We__do__hope__you__can__give__us__some__advice.[连句成文]Dear Monkees，My name is Li Hua.I'm going to form a band with my other three friends.Your band's success inspired us greatly.However，we have never been in a band before.Could you please give us some advice/suggestions?My three friends and I like pop music，but we can't decide the band's name，the lead singer as well as what instruments we choose.In addition/Besides，what type of music should we play? Should we only play one kind or try every type of music? How did your band decide what to play?We do hope you can give us some advice.Yours hopefully，Li Hua。